SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CERCul  PEDAGOGIC  al  ]nvatatorilor  claselor  A  III-a SCOALA CU CLASELE I-VIII NR.14 20 mai 2010 CARACTERUL  PRACTIC - APLICATIV
  „ Şcoala trebuie să-i înarmeze pe elevi cu metoda de a învăţa („a învăţa  să înveţi”), prevenind asimilarea pasivă a cunoştinţelor şi asigurând un învăţământ activ.” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
METODE ȘI TEHNICI DE LUCRU ,[object Object],[object Object]
Este important ca  metodele  şi  tehnicile  de  lucru: -  să fie  alese  în  funcţie  de  ritmul  de  învăţare  si  centrate  pe  universul  copilului  ; - să  fie  centrate  pe  stimularea  structurilor  cognitive  şi  operatorii  (documentarea  după  surse  de  informaţii  variate, observarea  proprie, exerciţiul  individual, experimentul, activităţi care solicită  efortul colectiv-de echipă, de  grup ); -  să ofere  posibilitatea elevului să intervină  nemijlocit  în  realizarea  unor  experimente, să-şi  îmbogăţească  singuri, în  mod  independent, cunoştinţele, stimulând  astfel  dorinţa  de  a  cerceta, de  a  căuta  răspunsuri, de  a  colecţiona  diverse mostre  din  natură, imagini  etc.
[object Object],[object Object]
EXPERIMENTUL ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
ROLUL ÎNVĂȚĂTORULUI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
” Mi s-a spus si am uitat ,  A m văzut şi am înţeles  ,    A m făcut şi am  învăţat “    (Confucius) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
După  locul pe care îl ocupă în lecţie , experimentele se pot clasifica în: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Î n funcţie de  durata desfăşurării  sale , experimentele pot fi : ,[object Object],[object Object]
Din punct de vedere al  participării/ neparticipării sau  implicării/ neimplicării elevilor în efectuarea experiment elor ,   acest e a se pot desfăşura: ,[object Object],[object Object],[object Object]
ROLUL ACTIVITĂȚII DE OBSERVARE ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ALTE ACTIVITĂȚI CU CARACTER PRACTIC-APLICATIV  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
  Vizita didactică  ,[object Object]
Utilizarea softului educational  si  a sistemului AEL ,[object Object]
Utilizarea metodei proiectelor (Intel Teach) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONCLUZII ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
BIBLIOGRAFIE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

Algoritmul de prezentare a unui studiu de caz, Grădiniță
Algoritmul de prezentare a unui studiu de caz, GrădinițăAlgoritmul de prezentare a unui studiu de caz, Grădiniță
Algoritmul de prezentare a unui studiu de caz, GrădinițăDaniela Munca-Aftenev
 
SEMINAR instructiv-metodic pentru cadrele didactice care au solicitat confer...
SEMINARinstructiv-metodic pentru cadrele didactice care au solicitat confer...SEMINARinstructiv-metodic pentru cadrele didactice care au solicitat confer...
SEMINAR instructiv-metodic pentru cadrele didactice care au solicitat confer...Daniela Munca-Aftenev
 
Metode si instrumente de evaluare
Metode si instrumente de evaluareMetode si instrumente de evaluare
Metode si instrumente de evaluareSzolosi Gheorghe
 
Tehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptx
Tehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptxTehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptx
Tehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptxDaniela Munca-Aftenev
 
Paradigma educației centrate pe copil
Paradigma educației centrate pe copilParadigma educației centrate pe copil
Paradigma educației centrate pe copilzinaidasatnciuc
 
Proiect didactic
Proiect didacticProiect didactic
Proiect didacticnasy1985
 
Managementul echipei de proiect
Managementul echipei de proiectManagementul echipei de proiect
Managementul echipei de proiectLucian Cebuc
 
Cls 1 metoda fonetica-analitico_sintetica
Cls 1 metoda fonetica-analitico_sinteticaCls 1 metoda fonetica-analitico_sintetica
Cls 1 metoda fonetica-analitico_sinteticaLarisa Naidin
 
Strategii de integrare_a_copiilor_cu_ces
Strategii de integrare_a_copiilor_cu_cesStrategii de integrare_a_copiilor_cu_ces
Strategii de integrare_a_copiilor_cu_cesScoala 10
 
Metode de predare jocuri istorice
Metode de predare jocuri istoriceMetode de predare jocuri istorice
Metode de predare jocuri istoriceSima Sorin
 
Metodica predarii stiintelor economice
Metodica predarii stiintelor economiceMetodica predarii stiintelor economice
Metodica predarii stiintelor economicevisima
 
Metode si procedee active si incluzive
Metode si procedee active si incluziveMetode si procedee active si incluzive
Metode si procedee active si incluziveviorelfaina
 
Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...
Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...
Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...Daniela Munca-Aftenev
 
Metode interactive (lim. lit. rom)
Metode interactive (lim. lit. rom)Metode interactive (lim. lit. rom)
Metode interactive (lim. lit. rom)Mary Dulits
 

What's hot (20)

Algoritmul de prezentare a unui studiu de caz, Grădiniță
Algoritmul de prezentare a unui studiu de caz, GrădinițăAlgoritmul de prezentare a unui studiu de caz, Grădiniță
Algoritmul de prezentare a unui studiu de caz, Grădiniță
 
Alois ghergut psihopedagogie
Alois ghergut psihopedagogieAlois ghergut psihopedagogie
Alois ghergut psihopedagogie
 
SEMINAR instructiv-metodic pentru cadrele didactice care au solicitat confer...
SEMINARinstructiv-metodic pentru cadrele didactice care au solicitat confer...SEMINARinstructiv-metodic pentru cadrele didactice care au solicitat confer...
SEMINAR instructiv-metodic pentru cadrele didactice care au solicitat confer...
 
Metode si instrumente de evaluare
Metode si instrumente de evaluareMetode si instrumente de evaluare
Metode si instrumente de evaluare
 
Atelierul de comunicare
Atelierul de comunicareAtelierul de comunicare
Atelierul de comunicare
 
Tehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptx
Tehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptxTehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptx
Tehnici de lucru în activitatea cu elevii cu TSA L. Ciobanu.pptx
 
Paradigma educației centrate pe copil
Paradigma educației centrate pe copilParadigma educației centrate pe copil
Paradigma educației centrate pe copil
 
Proiect didactic
Proiect didacticProiect didactic
Proiect didactic
 
Managementul echipei de proiect
Managementul echipei de proiectManagementul echipei de proiect
Managementul echipei de proiect
 
Cls 1 metoda fonetica-analitico_sintetica
Cls 1 metoda fonetica-analitico_sinteticaCls 1 metoda fonetica-analitico_sintetica
Cls 1 metoda fonetica-analitico_sintetica
 
Strategii de integrare_a_copiilor_cu_ces
Strategii de integrare_a_copiilor_cu_cesStrategii de integrare_a_copiilor_cu_ces
Strategii de integrare_a_copiilor_cu_ces
 
Metode de predare jocuri istorice
Metode de predare jocuri istoriceMetode de predare jocuri istorice
Metode de predare jocuri istorice
 
Davidescu ppt
Davidescu pptDavidescu ppt
Davidescu ppt
 
Relatia Profesor - Elev
Relatia Profesor - ElevRelatia Profesor - Elev
Relatia Profesor - Elev
 
Metodica predarii stiintelor economice
Metodica predarii stiintelor economiceMetodica predarii stiintelor economice
Metodica predarii stiintelor economice
 
Asistenta la ore
Asistenta la oreAsistenta la ore
Asistenta la ore
 
Prezentare metode
Prezentare metodePrezentare metode
Prezentare metode
 
Metode si procedee active si incluzive
Metode si procedee active si incluziveMetode si procedee active si incluzive
Metode si procedee active si incluzive
 
Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...
Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...
Facilitarea adaptării în instituțiile de învățământ a copiilor cu vederea sla...
 
Metode interactive (lim. lit. rom)
Metode interactive (lim. lit. rom)Metode interactive (lim. lit. rom)
Metode interactive (lim. lit. rom)
 

Viewers also liked

Tehnici experimentale și echipament cu cost redus în predarea științelor naturii
Tehnici experimentale și echipament cu cost redus în predarea științelor naturiiTehnici experimentale și echipament cu cost redus în predarea științelor naturii
Tehnici experimentale și echipament cu cost redus în predarea științelor naturiiOlga Morozan
 
Invitational Conference: Transitie & innovatie in de jeugdzorg
Invitational Conference: Transitie & innovatie in de jeugdzorgInvitational Conference: Transitie & innovatie in de jeugdzorg
Invitational Conference: Transitie & innovatie in de jeugdzorgAlares
 
Simpozion 5 oct-A fI dascal
Simpozion 5 oct-A fI dascalSimpozion 5 oct-A fI dascal
Simpozion 5 oct-A fI dascalNicole France
 
"Aripi spre viitor" - exemple de buna practica
"Aripi spre viitor" - exemple de buna practica"Aripi spre viitor" - exemple de buna practica
"Aripi spre viitor" - exemple de buna practicaAntoneta Anica Oruna
 
Metoda Mozaicul
Metoda MozaiculMetoda Mozaicul
Metoda Mozaiculiaya
 
Instrumente si bune practici care sprijina cultivarea dorintei de a invata l...
Instrumente si bune practici  care sprijina cultivarea dorintei de a invata l...Instrumente si bune practici  care sprijina cultivarea dorintei de a invata l...
Instrumente si bune practici care sprijina cultivarea dorintei de a invata l...Maria ŢUCA
 
Cum sa inveti pentru examene si sa iei 10!
Cum sa inveti pentru examene si sa iei 10!Cum sa inveti pentru examene si sa iei 10!
Cum sa inveti pentru examene si sa iei 10!Ina Custura
 
Metode activ participative utilizate în învăţarea matematicii la ciclul primar
Metode activ participative utilizate în învăţarea matematicii la ciclul primarMetode activ participative utilizate în învăţarea matematicii la ciclul primar
Metode activ participative utilizate în învăţarea matematicii la ciclul primarTacheIrinuca
 
„MODALITĂŢI DE ACTIVIZARE A ELEVILOR PRIN METODE ACTIV-PARTICIPATIVE ÎN PRED...
„MODALITĂŢI  DE ACTIVIZARE A ELEVILOR PRIN METODE ACTIV-PARTICIPATIVE ÎN PRED...„MODALITĂŢI  DE ACTIVIZARE A ELEVILOR PRIN METODE ACTIV-PARTICIPATIVE ÎN PRED...
„MODALITĂŢI DE ACTIVIZARE A ELEVILOR PRIN METODE ACTIV-PARTICIPATIVE ÎN PRED...Livia Dobrescu
 
Strategii didactice activ participative
Strategii didactice activ participativeStrategii didactice activ participative
Strategii didactice activ participativeConstanta Nedelcof
 

Viewers also liked (13)

Referat
ReferatReferat
Referat
 
Tehnici experimentale și echipament cu cost redus în predarea științelor naturii
Tehnici experimentale și echipament cu cost redus în predarea științelor naturiiTehnici experimentale și echipament cu cost redus în predarea științelor naturii
Tehnici experimentale și echipament cu cost redus în predarea științelor naturii
 
Invitational Conference: Transitie & innovatie in de jeugdzorg
Invitational Conference: Transitie & innovatie in de jeugdzorgInvitational Conference: Transitie & innovatie in de jeugdzorg
Invitational Conference: Transitie & innovatie in de jeugdzorg
 
Simpozion 5 oct-A fI dascal
Simpozion 5 oct-A fI dascalSimpozion 5 oct-A fI dascal
Simpozion 5 oct-A fI dascal
 
Strategii didactice 1
Strategii didactice 1Strategii didactice 1
Strategii didactice 1
 
"Aripi spre viitor" - exemple de buna practica
"Aripi spre viitor" - exemple de buna practica"Aripi spre viitor" - exemple de buna practica
"Aripi spre viitor" - exemple de buna practica
 
Metoda Mozaicul
Metoda MozaiculMetoda Mozaicul
Metoda Mozaicul
 
Instrumente si bune practici care sprijina cultivarea dorintei de a invata l...
Instrumente si bune practici  care sprijina cultivarea dorintei de a invata l...Instrumente si bune practici  care sprijina cultivarea dorintei de a invata l...
Instrumente si bune practici care sprijina cultivarea dorintei de a invata l...
 
Stimularea CreativităţIi Elevilor
Stimularea CreativităţIi ElevilorStimularea CreativităţIi Elevilor
Stimularea CreativităţIi Elevilor
 
Cum sa inveti pentru examene si sa iei 10!
Cum sa inveti pentru examene si sa iei 10!Cum sa inveti pentru examene si sa iei 10!
Cum sa inveti pentru examene si sa iei 10!
 
Metode activ participative utilizate în învăţarea matematicii la ciclul primar
Metode activ participative utilizate în învăţarea matematicii la ciclul primarMetode activ participative utilizate în învăţarea matematicii la ciclul primar
Metode activ participative utilizate în învăţarea matematicii la ciclul primar
 
„MODALITĂŢI DE ACTIVIZARE A ELEVILOR PRIN METODE ACTIV-PARTICIPATIVE ÎN PRED...
„MODALITĂŢI  DE ACTIVIZARE A ELEVILOR PRIN METODE ACTIV-PARTICIPATIVE ÎN PRED...„MODALITĂŢI  DE ACTIVIZARE A ELEVILOR PRIN METODE ACTIV-PARTICIPATIVE ÎN PRED...
„MODALITĂŢI DE ACTIVIZARE A ELEVILOR PRIN METODE ACTIV-PARTICIPATIVE ÎN PRED...
 
Strategii didactice activ participative
Strategii didactice activ participativeStrategii didactice activ participative
Strategii didactice activ participative
 

Similar to Caracterul practic-aplicativ al lecțiilor de științe

Educatie Outdoor.pptx 1-2-3.pptx, CLASA FARA PERETI, MATERIAL SUPORT
Educatie Outdoor.pptx 1-2-3.pptx, CLASA FARA PERETI, MATERIAL SUPORTEducatie Outdoor.pptx 1-2-3.pptx, CLASA FARA PERETI, MATERIAL SUPORT
Educatie Outdoor.pptx 1-2-3.pptx, CLASA FARA PERETI, MATERIAL SUPORTssuserdbf5b4
 
Metode didactice folosite in predarea stem
Metode didactice folosite in predarea stemMetode didactice folosite in predarea stem
Metode didactice folosite in predarea stemNectara Mircioaga
 
Modele de invatare
Modele de invatareModele de invatare
Modele de invataremarianacozma
 
Active And Participatory Methods In Biology Problem-Solving
Active And Participatory Methods In Biology  Problem-SolvingActive And Participatory Methods In Biology  Problem-Solving
Active And Participatory Methods In Biology Problem-SolvingWendy Belieu
 
01 teoria instruirii_r.iucu
01 teoria instruirii_r.iucu01 teoria instruirii_r.iucu
01 teoria instruirii_r.iucuClaudiu Buza
 
Document 2015-01-15-19107166-0-22-stiinte-ale-naturii-clasele-iii
Document 2015-01-15-19107166-0-22-stiinte-ale-naturii-clasele-iiiDocument 2015-01-15-19107166-0-22-stiinte-ale-naturii-clasele-iii
Document 2015-01-15-19107166-0-22-stiinte-ale-naturii-clasele-iiiClaudiu Buza
 
22 stiinte ale naturii clasele a iii-a - a iv-a
22 stiinte ale naturii clasele a iii-a - a iv-a22 stiinte ale naturii clasele a iii-a - a iv-a
22 stiinte ale naturii clasele a iii-a - a iv-aClaudiu Buza
 
Interviul de evaluare a competenţelor profesionale
Interviul de evaluare a competenţelor profesionaleInterviul de evaluare a competenţelor profesionale
Interviul de evaluare a competenţelor profesionaleDaniela Munca-Aftenev
 
Proiect Clubul de Știinte Învață să descoperi! SCOALA GIMNAZIALĂ IPOTEȘTI, SU...
Proiect Clubul de Știinte Învață să descoperi! SCOALA GIMNAZIALĂ IPOTEȘTI, SU...Proiect Clubul de Știinte Învață să descoperi! SCOALA GIMNAZIALĂ IPOTEȘTI, SU...
Proiect Clubul de Știinte Învață să descoperi! SCOALA GIMNAZIALĂ IPOTEȘTI, SU...Mirauti Beny Mirăuți Simona
 
Rezolvarea Problemei
Rezolvarea Problemei Rezolvarea Problemei
Rezolvarea Problemei engage_ro
 
GHID - INVĂȚAREA PRIN PROIECTE
GHID - INVĂȚAREA  PRIN PROIECTEGHID - INVĂȚAREA  PRIN PROIECTE
GHID - INVĂȚAREA PRIN PROIECTECristeaIleana
 
ces_nou_10.1 2022.docx
ces_nou_10.1 2022.docxces_nou_10.1 2022.docx
ces_nou_10.1 2022.docxTALABAMIHAELA1
 
INVATAREA – INSTRUIREA – PREDAREA.docx
INVATAREA – INSTRUIREA – PREDAREA.docxINVATAREA – INSTRUIREA – PREDAREA.docx
INVATAREA – INSTRUIREA – PREDAREA.docxElenaSandu11
 
20071122 ghid formatori
20071122 ghid formatori20071122 ghid formatori
20071122 ghid formatorimaia gheorghiu
 
Buia daniela metode
Buia daniela metodeBuia daniela metode
Buia daniela metodeDana Buia
 
3. Metodica-titularizare-2.output.pdf
3. Metodica-titularizare-2.output.pdf3. Metodica-titularizare-2.output.pdf
3. Metodica-titularizare-2.output.pdfElenaSandu11
 
3. Metodica-titularizare-2.output.pdf
3. Metodica-titularizare-2.output.pdf3. Metodica-titularizare-2.output.pdf
3. Metodica-titularizare-2.output.pdfElenaSandu11
 

Similar to Caracterul practic-aplicativ al lecțiilor de științe (20)

Articol la ziarul monitorul
Articol la ziarul  monitorulArticol la ziarul  monitorul
Articol la ziarul monitorul
 
Educatie Outdoor.pptx 1-2-3.pptx, CLASA FARA PERETI, MATERIAL SUPORT
Educatie Outdoor.pptx 1-2-3.pptx, CLASA FARA PERETI, MATERIAL SUPORTEducatie Outdoor.pptx 1-2-3.pptx, CLASA FARA PERETI, MATERIAL SUPORT
Educatie Outdoor.pptx 1-2-3.pptx, CLASA FARA PERETI, MATERIAL SUPORT
 
Metode didactice folosite in predarea stem
Metode didactice folosite in predarea stemMetode didactice folosite in predarea stem
Metode didactice folosite in predarea stem
 
Modele de invatare
Modele de invatareModele de invatare
Modele de invatare
 
Active And Participatory Methods In Biology Problem-Solving
Active And Participatory Methods In Biology  Problem-SolvingActive And Participatory Methods In Biology  Problem-Solving
Active And Participatory Methods In Biology Problem-Solving
 
01 teoria instruirii_r.iucu
01 teoria instruirii_r.iucu01 teoria instruirii_r.iucu
01 teoria instruirii_r.iucu
 
Document 2015-01-15-19107166-0-22-stiinte-ale-naturii-clasele-iii
Document 2015-01-15-19107166-0-22-stiinte-ale-naturii-clasele-iiiDocument 2015-01-15-19107166-0-22-stiinte-ale-naturii-clasele-iii
Document 2015-01-15-19107166-0-22-stiinte-ale-naturii-clasele-iii
 
22 stiinte ale naturii clasele a iii-a - a iv-a
22 stiinte ale naturii clasele a iii-a - a iv-a22 stiinte ale naturii clasele a iii-a - a iv-a
22 stiinte ale naturii clasele a iii-a - a iv-a
 
Interviul de evaluare a competenţelor profesionale
Interviul de evaluare a competenţelor profesionaleInterviul de evaluare a competenţelor profesionale
Interviul de evaluare a competenţelor profesionale
 
Proiect Clubul de Știinte Învață să descoperi! SCOALA GIMNAZIALĂ IPOTEȘTI, SU...
Proiect Clubul de Știinte Învață să descoperi! SCOALA GIMNAZIALĂ IPOTEȘTI, SU...Proiect Clubul de Știinte Învață să descoperi! SCOALA GIMNAZIALĂ IPOTEȘTI, SU...
Proiect Clubul de Știinte Învață să descoperi! SCOALA GIMNAZIALĂ IPOTEȘTI, SU...
 
Bilogie gimnaziu 2017
Bilogie gimnaziu  2017Bilogie gimnaziu  2017
Bilogie gimnaziu 2017
 
Rezolvarea Problemei
Rezolvarea Problemei Rezolvarea Problemei
Rezolvarea Problemei
 
GHID - INVĂȚAREA PRIN PROIECTE
GHID - INVĂȚAREA  PRIN PROIECTEGHID - INVĂȚAREA  PRIN PROIECTE
GHID - INVĂȚAREA PRIN PROIECTE
 
Cerbusca
CerbuscaCerbusca
Cerbusca
 
ces_nou_10.1 2022.docx
ces_nou_10.1 2022.docxces_nou_10.1 2022.docx
ces_nou_10.1 2022.docx
 
INVATAREA – INSTRUIREA – PREDAREA.docx
INVATAREA – INSTRUIREA – PREDAREA.docxINVATAREA – INSTRUIREA – PREDAREA.docx
INVATAREA – INSTRUIREA – PREDAREA.docx
 
20071122 ghid formatori
20071122 ghid formatori20071122 ghid formatori
20071122 ghid formatori
 
Buia daniela metode
Buia daniela metodeBuia daniela metode
Buia daniela metode
 
3. Metodica-titularizare-2.output.pdf
3. Metodica-titularizare-2.output.pdf3. Metodica-titularizare-2.output.pdf
3. Metodica-titularizare-2.output.pdf
 
3. Metodica-titularizare-2.output.pdf
3. Metodica-titularizare-2.output.pdf3. Metodica-titularizare-2.output.pdf
3. Metodica-titularizare-2.output.pdf
 

Recently uploaded

Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aIgiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aCMB
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCori Rus
 
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxStrategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxMoroianuCristina1
 
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10CrciunAndreeaMaria
 
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiAndr808555
 
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11CMB
 

Recently uploaded (6)

Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aIgiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
 
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxStrategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
 
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
 
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
 
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
 

Caracterul practic-aplicativ al lecțiilor de științe

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Este important ca metodele şi tehnicile de lucru: - să fie alese în funcţie de ritmul de învăţare si centrate pe universul copilului ; - să fie centrate pe stimularea structurilor cognitive şi operatorii (documentarea după surse de informaţii variate, observarea proprie, exerciţiul individual, experimentul, activităţi care solicită efortul colectiv-de echipă, de grup ); - să ofere posibilitatea elevului să intervină nemijlocit în realizarea unor experimente, să-şi îmbogăţească singuri, în mod independent, cunoştinţele, stimulând astfel dorinţa de a cerceta, de a căuta răspunsuri, de a colecţiona diverse mostre din natură, imagini etc.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.