SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Cahaya Tampak
                 Tugas TIK


Sman 13
bandun    Nama : Elisabeth
           Kelas : XII IPA 3
   g
Daftar Isi
*Pengertian Cahaya Tampak
*Warna-warna dalam
Spektrum
*pemanfaatan
*Kesimpulan
*Contoh Cahaya Tampak
PengertianCAHAYA TAMPAK
     Spektrum optik adalah bagian dari spektrum elektromagnetik yg
tampak oleh mata manusia. Radiasi elektromagnetik dalam rentang
panjang gelombang ini disebut sebagai cahaya tampak. Tidak ada batasan
yg tepat dari spektrum optik.
     Mata normal manusia akan dapat menerima panjang gelombang dari
400-700 nm, meskipun beberapa orang juga hanya menerima panjang
gelombang dari 380-780 nm. Mata yg telah beradaptasi dengan cahaya
biasanya memiliki sensitivitas maksimum di sekitar 555 nm, di wilayah
hijau dari spectrum optik. Warna pencampuran seperti pink atau
ungu, tidak terdapat dalam spectrum ini, jadi warna-warna tersebut
hanya akan di dapatkan dengan mencampurkan beberapa panjang
gelombang
                                                           next
Panjang gelombang yg kasat mata
didefinisikan oleh jangkauan spektral jendela
optik. Wilayah spektrum elektromagnetik yg
melewati      atmosfer   bumi    hampir    tanpa
mengalami penguraian intensitas, itu juga salah
satu alasan mengapa warna langit berwarna
biru. Radiasi elektromagnetik diluar jangkauan
panjang gelombang optik, atau jendela transmisi
lainnya, hampir seluruhnya diserap oleh
atmosfer. Dikatakan jendela optik karena
manusia tidak bisa menjangkau wilayah di luar
spektrum optik. Inframerah sebenarnya terletak
sedikit di luar jendela optik, namun tidak dapat
di lihat oleh mata manusia.

    back                               next
Banyak species yg dapat melihat panjang
gelombang di luar jendela
optik, contohnya lebah, macam-macam
serangga lainnya dan juga burung. Lebah
dan serangga dapat melihat cahaya
ultraviolet yg membantu mereka mencari
nektar di bunga. Species tanaman
bergantung pada penyerbukan yg
dilakukan oleh serangga, sehingga yg
berkontribusi besar pada keberhasilan
reproduksi mereka adalah keberadaan
cahaya ultraviolet tersebut, bukan dari
warna yg biasa diperlihatkan kepada
   back
manusia.
Warna-warna di dalam spektrum
       Meskipun spektrum optik adalah spektrum
    yg kontinu sehingga tidak ada batas yg jelas
    antara satu warna dengan warna lainnya, tapi
    kita bisa mengetahui batas kira-kira untuk
    warna-warna spektrum :

•   Ungu 380-450 nm
•   Biru 450-495 nm
•   Hijau 495-570 nm
•   Kuning 560-590 nm
•   Jingga 590-620 nm
•   Merah 620-750 nm
       Back                            next
Dalam       fisika, warna-warna      lazim
diidentifikasikan dari panjang gelombang
sekitar 625-740 nm, dan biru sekitar 435-500
nm. Kumpulan warna-warna yang dinyatakan
dalam panjang gelombang (lamda) ini disebut
spektrum warna.
    Warna-warna ini adalah komponen dari
cahaya putih yang disebut cahaya tampak atau
visible light. Komponen lainnya adalah cahaya
yg tak tampak atau invisible light, contohnya
yaitu inframerah yg terletak disebelah kanan
warna merah dan ultraviolet disebelah kiri
jingga.

 back
pemanfaatan
 Bahwa cahaya tampak pemenafaatannya
 sangat luas. Tak perlu jauh-jauh, perhatikan
 disekitar tempat tinggal, akan ditemukan
 dedaunan mereka memerlukan
 pencahayaan. Dedaunan yang tak dapat
 cahaya akan pucat. Di dedanuan hijau terjadi
 photosintesis. Bila dedaunan kurang atau
 tidak ada disekitar tempat tinggal, suasana
 gersang dan cepat mengantuk. Penerangan
 alami dalam ruangan rumah lebih baik dan
 sehat dari sumber penerangan yang lain.

  back
Kesimpulan
       Cahaya tampak adalah bagian dari spektrum
elektromagnetik yang bisa mata kita lihat. Cahaya matahari
bisa terlihat putih, tapi sebenarnya banyak warna. Kita bisa
melihat warna-warnanya melalui prisma atau kita bisa
melihat warna-warnanya melalui pelangi.
       Warna-warna itu bercampur secara berkelanjutan
satu dengan yang lain merah-orange-kuning-hijau-biru-
indigo(jingga)-dan violet. Setiap warna punya panjang
gelombang, frekuensi dan energi yang berbeda.
       Violet punya panjang gelombang terpendek yang
artinya punya energi dan frekuensi yang tinggi sedangkan
merah punya panjang gelombang terpanjang sehingga punya
frekuensi terendah.


      back
CONTOH CAHAYA TAMPAK




back             next
back
TERIMAKASIH !!!

More Related Content

What's hot (20)

Kimia ppt unsur transisi periode 4
Kimia ppt unsur transisi periode 4Kimia ppt unsur transisi periode 4
Kimia ppt unsur transisi periode 4
 
Radioaktif ppt
Radioaktif pptRadioaktif ppt
Radioaktif ppt
 
Fisika kuantum part 4
Fisika kuantum part 4Fisika kuantum part 4
Fisika kuantum part 4
 
Alkali tanah
Alkali tanahAlkali tanah
Alkali tanah
 
Perkembangan Teori Atom
Perkembangan Teori AtomPerkembangan Teori Atom
Perkembangan Teori Atom
 
Resonansi Bunyi
Resonansi BunyiResonansi Bunyi
Resonansi Bunyi
 
Laporan Praktikum Kimia_Warna Nyala
Laporan Praktikum Kimia_Warna NyalaLaporan Praktikum Kimia_Warna Nyala
Laporan Praktikum Kimia_Warna Nyala
 
Laporoan Praktikum Fotosintesis
Laporoan Praktikum FotosintesisLaporoan Praktikum Fotosintesis
Laporoan Praktikum Fotosintesis
 
Unsur-Unsur Golongan IA
Unsur-Unsur Golongan IAUnsur-Unsur Golongan IA
Unsur-Unsur Golongan IA
 
Bab 2 Atom, Molekul dan Ion
Bab 2 Atom, Molekul dan IonBab 2 Atom, Molekul dan Ion
Bab 2 Atom, Molekul dan Ion
 
Kapasitor
Kapasitor Kapasitor
Kapasitor
 
Astronomi fisika bab i
Astronomi fisika bab iAstronomi fisika bab i
Astronomi fisika bab i
 
Gelombang cahaya dan bunyi
Gelombang cahaya dan bunyiGelombang cahaya dan bunyi
Gelombang cahaya dan bunyi
 
kimia unsur Periode 3
kimia unsur Periode 3kimia unsur Periode 3
kimia unsur Periode 3
 
Radiasi benda hitam
Radiasi benda hitamRadiasi benda hitam
Radiasi benda hitam
 
Skandium
SkandiumSkandium
Skandium
 
Gelombang elektromagnetik XII Ipa
Gelombang elektromagnetik XII IpaGelombang elektromagnetik XII Ipa
Gelombang elektromagnetik XII Ipa
 
Sinar x dan sinar tampak
Sinar  x dan sinar tampakSinar  x dan sinar tampak
Sinar x dan sinar tampak
 
Efek fotolistrik
Efek fotolistrikEfek fotolistrik
Efek fotolistrik
 
Unsur – unsur transisi
Unsur – unsur transisiUnsur – unsur transisi
Unsur – unsur transisi
 

Similar to Cahaya Tampak

laporan anaisis spektroskopi percobaan 2
laporan anaisis spektroskopi percobaan 2  laporan anaisis spektroskopi percobaan 2
laporan anaisis spektroskopi percobaan 2 mila_indriani
 
Macam spektrofotometri dan perbedaannya
Macam spektrofotometri dan perbedaannyaMacam spektrofotometri dan perbedaannya
Macam spektrofotometri dan perbedaannyaMulky Smaikers
 
Optika fisis
Optika fisisOptika fisis
Optika fisisauliarika
 
Gelb Elektromagnetik - Vini Putri Grammariani (XII IPA 3).pptx
Gelb Elektromagnetik - Vini Putri Grammariani (XII IPA 3).pptxGelb Elektromagnetik - Vini Putri Grammariani (XII IPA 3).pptx
Gelb Elektromagnetik - Vini Putri Grammariani (XII IPA 3).pptxVINIPUTRIGRAMMARIANI
 
Laporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang Spektrometer
Laporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang SpektrometerLaporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang Spektrometer
Laporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang SpektrometerLydia Nurkumalawati
 
Sistem penglihatan manusia
Sistem penglihatan manusiaSistem penglihatan manusia
Sistem penglihatan manusiaShaznie Hasran
 
Write kd 3 gelombang cahaya dan bunyi
Write kd 3 gelombang cahaya dan bunyiWrite kd 3 gelombang cahaya dan bunyi
Write kd 3 gelombang cahaya dan bunyiSophiaSaleh
 
Presentasi kimia analitik 2
Presentasi kimia analitik 2Presentasi kimia analitik 2
Presentasi kimia analitik 2Widya Wirandika
 
Gelombang Cahaya
Gelombang CahayaGelombang Cahaya
Gelombang Cahayaprihase
 
Aplikasi citra hiperspektral dan 3 d hypercube pada citra hiperspektral
Aplikasi citra hiperspektral dan 3 d hypercube pada citra hiperspektralAplikasi citra hiperspektral dan 3 d hypercube pada citra hiperspektral
Aplikasi citra hiperspektral dan 3 d hypercube pada citra hiperspektralRetno Pratiwi
 

Similar to Cahaya Tampak (20)

Cahaya tampak
Cahaya tampakCahaya tampak
Cahaya tampak
 
laporan anaisis spektroskopi percobaan 2
laporan anaisis spektroskopi percobaan 2  laporan anaisis spektroskopi percobaan 2
laporan anaisis spektroskopi percobaan 2
 
Macam spektrofotometri dan perbedaannya
Macam spektrofotometri dan perbedaannyaMacam spektrofotometri dan perbedaannya
Macam spektrofotometri dan perbedaannya
 
Optika fisis
Optika fisisOptika fisis
Optika fisis
 
Gelb Elektromagnetik - Vini Putri Grammariani (XII IPA 3).pptx
Gelb Elektromagnetik - Vini Putri Grammariani (XII IPA 3).pptxGelb Elektromagnetik - Vini Putri Grammariani (XII IPA 3).pptx
Gelb Elektromagnetik - Vini Putri Grammariani (XII IPA 3).pptx
 
Makalah biooptik
Makalah biooptikMakalah biooptik
Makalah biooptik
 
INDERA PENGELIHATAN MANUSIA.pptx
INDERA PENGELIHATAN MANUSIA.pptxINDERA PENGELIHATAN MANUSIA.pptx
INDERA PENGELIHATAN MANUSIA.pptx
 
Laporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang Spektrometer
Laporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang SpektrometerLaporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang Spektrometer
Laporan Praktikum Fisika Dasar II Awal tentang Spektrometer
 
Sistem penglihatan manusia
Sistem penglihatan manusiaSistem penglihatan manusia
Sistem penglihatan manusia
 
UV Visible (Cahaya Tampak)
UV Visible (Cahaya Tampak)UV Visible (Cahaya Tampak)
UV Visible (Cahaya Tampak)
 
Astrof 1
Astrof 1Astrof 1
Astrof 1
 
Spektrum
SpektrumSpektrum
Spektrum
 
Spektrum
SpektrumSpektrum
Spektrum
 
3. cahaya
3. cahaya3. cahaya
3. cahaya
 
Write kd 3 gelombang cahaya dan bunyi
Write kd 3 gelombang cahaya dan bunyiWrite kd 3 gelombang cahaya dan bunyi
Write kd 3 gelombang cahaya dan bunyi
 
Tugas fisika
Tugas fisikaTugas fisika
Tugas fisika
 
Presentasi kimia analitik 2
Presentasi kimia analitik 2Presentasi kimia analitik 2
Presentasi kimia analitik 2
 
Gelombang Cahaya
Gelombang CahayaGelombang Cahaya
Gelombang Cahaya
 
Makalah fisika kesehatan
Makalah fisika kesehatanMakalah fisika kesehatan
Makalah fisika kesehatan
 
Aplikasi citra hiperspektral dan 3 d hypercube pada citra hiperspektral
Aplikasi citra hiperspektral dan 3 d hypercube pada citra hiperspektralAplikasi citra hiperspektral dan 3 d hypercube pada citra hiperspektral
Aplikasi citra hiperspektral dan 3 d hypercube pada citra hiperspektral
 

More from Elisabeth 엘리자베스 (9)

Presentasistu [autosaved]
Presentasistu [autosaved]Presentasistu [autosaved]
Presentasistu [autosaved]
 
Kreatif botol bekas
Kreatif botol bekasKreatif botol bekas
Kreatif botol bekas
 
Kreatif botol bekas
Kreatif botol bekasKreatif botol bekas
Kreatif botol bekas
 
Entrepreneurship profile
Entrepreneurship profileEntrepreneurship profile
Entrepreneurship profile
 
Entrepreneurship Profile
Entrepreneurship ProfileEntrepreneurship Profile
Entrepreneurship Profile
 
Entrepreneurship profile print jadi
Entrepreneurship profile print jadiEntrepreneurship profile print jadi
Entrepreneurship profile print jadi
 
Door Lock with Sensor Vibration
Door Lock with Sensor VibrationDoor Lock with Sensor Vibration
Door Lock with Sensor Vibration
 
Seni Lukis Klasik
Seni Lukis KlasikSeni Lukis Klasik
Seni Lukis Klasik
 
Task 1 of instrumentation
Task 1 of instrumentationTask 1 of instrumentation
Task 1 of instrumentation
 

Recently uploaded

Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 

Recently uploaded (20)

Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 

Cahaya Tampak

  • 1. Cahaya Tampak Tugas TIK Sman 13 bandun Nama : Elisabeth Kelas : XII IPA 3 g
  • 2. Daftar Isi *Pengertian Cahaya Tampak *Warna-warna dalam Spektrum *pemanfaatan *Kesimpulan *Contoh Cahaya Tampak
  • 3. PengertianCAHAYA TAMPAK Spektrum optik adalah bagian dari spektrum elektromagnetik yg tampak oleh mata manusia. Radiasi elektromagnetik dalam rentang panjang gelombang ini disebut sebagai cahaya tampak. Tidak ada batasan yg tepat dari spektrum optik. Mata normal manusia akan dapat menerima panjang gelombang dari 400-700 nm, meskipun beberapa orang juga hanya menerima panjang gelombang dari 380-780 nm. Mata yg telah beradaptasi dengan cahaya biasanya memiliki sensitivitas maksimum di sekitar 555 nm, di wilayah hijau dari spectrum optik. Warna pencampuran seperti pink atau ungu, tidak terdapat dalam spectrum ini, jadi warna-warna tersebut hanya akan di dapatkan dengan mencampurkan beberapa panjang gelombang next
  • 4. Panjang gelombang yg kasat mata didefinisikan oleh jangkauan spektral jendela optik. Wilayah spektrum elektromagnetik yg melewati atmosfer bumi hampir tanpa mengalami penguraian intensitas, itu juga salah satu alasan mengapa warna langit berwarna biru. Radiasi elektromagnetik diluar jangkauan panjang gelombang optik, atau jendela transmisi lainnya, hampir seluruhnya diserap oleh atmosfer. Dikatakan jendela optik karena manusia tidak bisa menjangkau wilayah di luar spektrum optik. Inframerah sebenarnya terletak sedikit di luar jendela optik, namun tidak dapat di lihat oleh mata manusia. back next
  • 5. Banyak species yg dapat melihat panjang gelombang di luar jendela optik, contohnya lebah, macam-macam serangga lainnya dan juga burung. Lebah dan serangga dapat melihat cahaya ultraviolet yg membantu mereka mencari nektar di bunga. Species tanaman bergantung pada penyerbukan yg dilakukan oleh serangga, sehingga yg berkontribusi besar pada keberhasilan reproduksi mereka adalah keberadaan cahaya ultraviolet tersebut, bukan dari warna yg biasa diperlihatkan kepada back manusia.
  • 6. Warna-warna di dalam spektrum Meskipun spektrum optik adalah spektrum yg kontinu sehingga tidak ada batas yg jelas antara satu warna dengan warna lainnya, tapi kita bisa mengetahui batas kira-kira untuk warna-warna spektrum : • Ungu 380-450 nm • Biru 450-495 nm • Hijau 495-570 nm • Kuning 560-590 nm • Jingga 590-620 nm • Merah 620-750 nm Back next
  • 7. Dalam fisika, warna-warna lazim diidentifikasikan dari panjang gelombang sekitar 625-740 nm, dan biru sekitar 435-500 nm. Kumpulan warna-warna yang dinyatakan dalam panjang gelombang (lamda) ini disebut spektrum warna. Warna-warna ini adalah komponen dari cahaya putih yang disebut cahaya tampak atau visible light. Komponen lainnya adalah cahaya yg tak tampak atau invisible light, contohnya yaitu inframerah yg terletak disebelah kanan warna merah dan ultraviolet disebelah kiri jingga. back
  • 8. pemanfaatan Bahwa cahaya tampak pemenafaatannya sangat luas. Tak perlu jauh-jauh, perhatikan disekitar tempat tinggal, akan ditemukan dedaunan mereka memerlukan pencahayaan. Dedaunan yang tak dapat cahaya akan pucat. Di dedanuan hijau terjadi photosintesis. Bila dedaunan kurang atau tidak ada disekitar tempat tinggal, suasana gersang dan cepat mengantuk. Penerangan alami dalam ruangan rumah lebih baik dan sehat dari sumber penerangan yang lain. back
  • 9. Kesimpulan Cahaya tampak adalah bagian dari spektrum elektromagnetik yang bisa mata kita lihat. Cahaya matahari bisa terlihat putih, tapi sebenarnya banyak warna. Kita bisa melihat warna-warnanya melalui prisma atau kita bisa melihat warna-warnanya melalui pelangi. Warna-warna itu bercampur secara berkelanjutan satu dengan yang lain merah-orange-kuning-hijau-biru- indigo(jingga)-dan violet. Setiap warna punya panjang gelombang, frekuensi dan energi yang berbeda. Violet punya panjang gelombang terpendek yang artinya punya energi dan frekuensi yang tinggi sedangkan merah punya panjang gelombang terpanjang sehingga punya frekuensi terendah. back
  • 11. back