Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Unit Tajuk Cadangan Kajian Objektif Cara Pelaksanaan Catatan 1: KELUAR-GAKU SAYANG Keluarga Bahagia Murid diminta untuk menyenaraikan ciri-ciri keluarga bahagia. - Murid menyenaraikan ciri-ciri keluarga bahagia. - Murid dapat mengaplikasi-kan apa-apa yang ditemu bual ke dalam kehidupan mereka. - Menemu bual pegawai kaunseling keluarga. Kajian ini dilakukan secara berkumpulan, iaitu guru akan membawa murid-murid melawat ke Jabatan Pembangunan Masyarakat.

Unit Tajuk Cadangan Kajian Objektif Cara Pelaksanaan Catatan 1: KELUARGAKU SAYANG (sambungan) Hargai Pengorbanan Ibu bapa - Ibu Murid diarahkan untuk memberikan perbezaan ringkas terhadap cerita ibu dan cerita dongeng Nakhoda Manis. ,[object Object],[object Object],Mencari cerita ringkas tentang Nakhoda Manis sama ada dengan cara melayari internet, menemu bual orang tertentu atau pun membaca buku. Kajian ini dibuat secara berpasang-an.

Unit Tajuk Cadangan Kajian Objektif Cara Pelaksanaan Catatan 2: KELUARGA-KU BERWAWA-SAN Tahniah, Abang! Murid diminta untuk bertanya kepada abang atau kakak mereka yang berjaya memperoleh keputusan cemerlang dalam PSR. - Murid dapat menyatakan cara untuk berjaya dalam PSR dengan ayat dan wacana yang sesuai. -Murid dapat mengaplikasi-kan cara tersebut dalam kehidupan mereka. Berbual-bual dengan abang atau kakak mereka yang memperoleh keputusan cemerlang dalam PSR. Jika mereka tidak mempunyai abang atau kakak yang telah menduduki PSR, mereka boleh bertanya kepada abang atau kakak rakan mereka ataupun ahli keluarga mereka yang lain.

Unit Tajuk Cadangan Kajian Objektif Cara Pelaksanaan Catatan 3: SEKOLAH-KU Pemimpin Kecil Murid diminta untuk menyenarai-kan sifat-sifat rakan dalam kumpulan mereka. - Murid dapat menyenarai-kan sifat-sifat rakan mereka. - Berbual-bual dengan rakan-rakan dalam kumpulan dan mencatat sifat salah seorang rakan mereka. Kajian ini dilakukan secara berkumpulan dan setiap ahli diminta menyenarai-kan sifat-sifat salah seorang rakan mereka.

Unit Tajuk Cadangan Kajian Objektif Cara Pelaksanaan Catatan 4: MINGGU KO-KURIKULUM - Murid diminta membuat karangan tentang faedah menyertai kegiatan kokurikulum. ,[object Object],[object Object],Menemu bual guru-guru dan rakan-rakan yang aktif menyertai kegiatan kokurikulum. Kajian ini dilakukan secara individu oleh murid.

Unit Tajuk Cadangan Kajian Objektif Cara Pelaksanaan Catatan 5: SENTIASA BERHEMAT KITA SELAMAT Awas, Banjir! Murid diminta mengumpulkan keratan akhbar yang berkaitan dengan banjir. Kemudian, murid diminta menyenaraikan sebab dan akibat tragedi itu berlaku. ,[object Object],[object Object],Mengumpul keratan akhbar terkini tentang banjir. Kajian ini dilakukan secara berkumpulan

Unit Tajuk Cadangan Kajian Objektif Cara Pelaksanaan Catatan 6: MENINJAU WARISAN NEGARA JIRAN Lawatan sambil belajar Murid diarahkan untuk menulis sejarah ringkas tentang sebuah kampung. ,[object Object],[object Object],Menemu bual orang-orang tua di kampung untuk mengetahui sejarah kampung. Kajian ini dilakukan secara individu ataupun berpasangan.

Unit Tajuk Cadangan Kajian Objektif Cara Pelaksanaan Catatan 6: MENINJAU WARISAN NEGARA JIRAN (sambungan) - Murid diarahkan untuk mengkaji dan mempelajari cara menganyam dan membuat ketupat. ,[object Object],[object Object],Menemu bual orang yang mahir dalam membuat ketupat. Kajian ini boleh dilakukan secara individu oleh murid. Kemudian, murid diminta menulis sebuah karangan yang lengkap dengan mengguna-kan penanda wacana yang sesuai.

Unit Tajuk Cadangan Kajian Objektif Cara Pelaksanaan Catatan 6: MENINJAU WARISAN NEGARA JIRAN (sambungan) Gong Murid diminta untuk menulis sebuah karangan fakta mengenai alat muzik tradisional. ,[object Object],[object Object],Menemu bual pemain-pemain alat muzik tradisional atau melayari internet. Kajian ini dijalankan oleh murid secara individu.

Unit Tajuk Cadangan Kajian Objektif Cara Pelaksanaan Catatan 7: PENGALAMAN INDAH Pengala-man di Singapura Murid diminta mengkaji sejarah ringkas mengenai Singapura. - Murid dapat menyatakan sejarah ringkas Singapura. - Membaca buku-buku sejarah yang berkaitan dengan Singapura. - Melayari internet. Kajian ini dilakukan oleh murid secara ber-kumpulan. Murid juga boleh menyertakan gambar-gambar yang berkatan dengan sejarah Singapura.

Unit Tajuk Cadangan Kajian Objektif Cara Pelaksanaan Catatan 7: PENGALAMAN INDAH (sambungan) - Murid diminta mengkaji cara peniaga-peniaga di pasar menarik perhatian pelanggan. Kemudian, mereka diminta melakonkan situasi tersebut. ,[object Object],[object Object],- Pergi ke pasar dan teliti cara peniaga-peniaga di pasar melariskan jualan mereka. Kajian ini dilakukan oleh murid secara ber-kumpulan. Kemudian, lakonan di antara kumpulan akan dijalankan di bilik darjah.

Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1

Recommended

Recommended

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Similar to Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1

Similar to Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1 (20)

More from Rozaiman Makmun

More from Rozaiman Makmun (10)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA SPN21 Tahun 1