SlideShare a Scribd company logo
1 of 67
Công cụ hỗ trợ lâm sàng
trong y học gia đình
           ThS.BS Võ Thành Liêm
Mục tiêu bài giảng
• Nắm được các công cụ hỗ trợ lâm sàng
  cho BSGĐ
• Sử dụng các nguồn tham khảo hỗ trợ
  việc tự đào tạo
Mở bài
• Nếu bạn khám tại phòng khám đa khoa,
  các bệnh nào sẽ thường gặp nhất?
Mở bài
• Nếu bạn khám tại phòng khám đa khoa,
  các bệnh nào sẽ thường gặp nhất?
Mở bài
• Nếu bạn khám tại phòng khám đa khoa,
  các bệnh nào sẽ thường gặp nhất?

• 50 VĐSK = 80% nhu cầu
Mở bài
• Nếu bạn khám tại bệnh viện, các bệnh
  nào sẽ thường gặp nhất?
Giới thiệu chung
• Y học gia đình (WONCA 2002):
  – Y học gia đình là một lĩnh vực khoa học và
    hàn lâm
  – Với đặc trưng về đào tạo, nghiên cứu, y học
    chứng cớ
  – Có kỹ năng lâm sàng
  – Là chuyên khoa lâm sàng hướng về chăm
    sóc tuyến ban đầu
Giới thiệu chung
• Y học gia đình (WONCA 2002):
  – Y học gia đình là một lĩnh vực khoa học và
    hàn lâm
  – Với đặc trưng về đào tạo, nghiên cứu, y học
    chứng cớ
  – Có kỹ năng lâm sàng
  – Là chuyên khoa lâm sàng hướng về chăm
    sóc tuyến ban đầu
Giới thiệu chung
• Y học gia đình (WONCA 2002):
  – Y học gia đình là một lĩnh vực khoa học và
    hàn lâm
  – Với đặc trưng về đào tạo, nghiên cứu, y học
    chứng cớ
  – Có kỹ năng lâm sàng
  – Là chuyên khoa lâm sàng hướng về chăm
    sóc tuyến ban đầu
• Nguyên nhân khác nhau:
  – Vai trò – nhiệm vụ xã hội: tuyến y tế ban đầu
  – Vị trí công tác: cộng đồng dân cư
Giới thiệu chung
 Bác sĩ chuyên khoa, bác sĩ tại bệnh               Bác sĩ gia đình
                 viện

Phụ trách phần chăm sóc chuyên sâu Phụ trách phần chăm sóc tuyến ban đầu
   (tuyến 2, 3) dựa nhiều vào phương  dựa nhiều vào giao tiếp, quan hệ
   tiện kỹ thuật                      bệnh nhân – bác sĩ
Kiến thức chuyên sâu về một lĩnh vực Kiến thức tổng quát về nhiều lĩnh vực
   nhất định
Mô hình lập luận sinh lý bệnh học, đơn Mô hình lập luận phức hợp tâm-sinh lý-
  giản hóa về sinh học                   xã hội, tiếp cận tổng thể
Giới thiệu chung
  Bác sĩ chuyên khoa, bác sĩ tại bệnh              Bác sĩ gia đình
                  viện

Phụ trách phần chăm sóc chuyên sâu Phụ trách phần chăm sóc tuyến ban đầu
   (tuyến 2, 3) dựa nhiều vào phương  dựa nhiều vào giao tiếp, quan hệ
   tiện kỹ thuật                      bệnh nhân – bác sĩ
Kiến thức chuyên sâu về một lĩnh vực Kiến thức tổng quát về nhiều lĩnh vực
   nhất định
Mô hình lập luận sinh lý bệnh học, đơn Mô hình lập luận phức hợp tâm-sinh lý-
  giản hóa về sinh học                   xã hội, tiếp cận tổng thể

Khai thác bệnh sử khu trú theo bệnh     Khái thác thông tin xung quanh vấn đề
                                           sức khỏe
Tiếp cận theo chiều ngang với việc đánh Tiếp cận theo chiều dọc với theo dõi
   giá và điều trị tại thời điểm khám      điều trị liên tục theo thời gian

Bệnh nhân đến bệnh viện với bệnh lý Bệnh nhân đến từ tất cả các nguồn, đủ
   thường chọn lọc, có tỷ lệ mắc cao   các chuyên khoa, phổ vấn đề rộng, tỷ
   (trong quần thể bệnh nhân gặp tại   lệ mắc thấp (trong cộng đồng)
   bệnh viện)
Giới thiệu chung
  Bác sĩ chuyên khoa, bác sĩ tại bệnh              Bác sĩ gia đình
                  viện

Nơi công tác là bệnh viện hoặc các mô Nơi công tác là tại cộng đồng, gần khu
   hình tương đương                      dân cư sinh sống.
Phương pháp tiếp cận là “xác định” và Phương pháp tiếp cận là “xác suất” và
   hạn chế “sai sót”                     hạn chế “nguy hiểm”
Hoạt động chủ yếu là điều trị           Hoạt động phức hợp bao gồm điều trị,
                                           dự phòng, nâng cao sức khỏe
Giới thiệu chung
  Bác sĩ chuyên khoa, bác sĩ tại bệnh                   Bác sĩ gia đình
                  viện

Nơi công tác là bệnh viện hoặc các mô Nơi công tác là tại cộng đồng, gần khu
   hình tương đương                      dân cư sinh sống.
Phương pháp tiếp cận là “xác định” và Phương pháp tiếp cận là “xác suất” và
   hạn chế “sai sót”                     hạn chế “nguy hiểm”
Hoạt động chủ yếu là điều trị               Hoạt động phức hợp bao gồm điều trị,
                                               dự phòng, nâng cao sức khỏe
Phối hợp chuyên khoa                        Phối hợp chuyên khoa và tâm lý

Chi phí cao về kỹ thuật và trang thiết bị   Chi phí cao về nhân lực


Hướng nhân viên y tế                        Hướng người bệnh

Hướng đến bệnh tật                          Hướng đến vấn đề sức khỏe
Giới thiệu chung
• Cách tiếp cận
  khác
Giới thiệu chung
• Cách tiếp cận
  khác
Giới thiệu chung
• Cách tiếp cận
  khác
  – Chẩn đoán theo
    xác suất
  – Tiếp cận hướng
    vấn đề
Chẩn đoán theo xác suất
• Chẩn đoán theo xác suất???
Chẩn đoán theo xác suất
• Chẩn đoán theo xác suất???




• Người đen hay đỏ??
Chẩn đoán theo xác suất
• Chẩn đoán theo xác suất???




• Người đen hay đỏ??
• Quyết định = xác suất chính xác
Chẩn đoán theo xác suất
Bước 1: định danh VĐSK    Bệnh nhân bị ho
Chẩn đoán theo xác suất
Bước 1: định danh VĐSK                Bệnh nhân bị ho



Bước 2: Hình thành giả thuyết   lao    viêm phổi   VPQ   …
Chẩn đoán theo xác suất
Bước 1: định danh VĐSK                 Bệnh nhân bị ho



Bước 2: Hình thành giả thuyết    lao    viêm phổi   VPQ     …



Bước 3: Thu thập thông tin      Lâm sàng, cận lâm sàng, tiền căn
Chẩn đoán theo xác suất
Bước 1: định danh VĐSK                   Bệnh nhân bị ho



Bước 2: Hình thành giả thuyết      lao    viêm phổi    VPQ       …



Bước 3: Thu thập thông tin        Lâm sàng, cận lâm sàng, tiền căn


                                   lao     viêm phổi       VPQ   …
Bước 4: Xây dựng giả thuyết mới
Chẩn đoán theo xác suất
Bước 1: định danh VĐSK                   Bệnh nhân bị ho



Bước 2: Hình thành giả thuyết      lao    viêm phổi    VPQ       …



Bước 3: Thu thập thông tin        Lâm sàng, cận lâm sàng, tiền căn


                                   lao     viêm phổi       VPQ   …
Bước 4: Xây dựng giả thuyết mới



Bước 5: Vòng lập 3-4
Chẩn đoán theo xác suất
Bước 1: định danh VĐSK                   Bệnh nhân bị ho



Bước 2: Hình thành giả thuyết      lao    viêm phổi    VPQ       …



Bước 3: Thu thập thông tin        Lâm sàng, cận lâm sàng, tiền căn


                                   lao     viêm phổi       VPQ   …
Bước 4: Xây dựng giả thuyết mới



Bước 5: Vòng lập 3-4



Bước 6: Lập chẩn đoán
                                            viêm phổi
Chẩn đoán theo xác suất
• Mô hình dịch tể bệnh ngoại trú
Chẩn đoán theo xác suất
• Mô hình dịch tể bệnh ngoại trú
  – Lợi ích của mô hình dịch tể
     • Ước lượng xác suất bệnh
     • Chẩn đoán tốt hơn
     • Làm việc hiệu quả hơn
Chẩn đoán theo xác suất
• Mô hình dịch tể bệnh ngoại trú
    – Khác với mô hình bệnh nội trú
ICD10                        Hô hấp              Sản
        Bướu
                  Tim mạch            Tiêu hóa         Tai nạn
Chẩn đoán theo xác suất
• Mô hình dịch tể bệnh ngoại trú
    – Khác với mô hình bệnh nội trú
ICD10                          Hô hấp              Sản
        Bướu
                    Tim mạch            Tiêu hóa            Tai nạn




ICPC2
                                 Cơ xương          Hô hấp
                     Tim mạch
        Tổng quát                Khớp
                Tiêu hóa
Chẩn đoán theo xác suất
• Mô hình dịch tể bệnh ngoại trú
  – Qui mô nhu cầu ngoại trú: 98-99%
                       ĐT nội trú BV

       PK ngoại trú
           BV                          Tự điều trị




                                        Nhà thuốc
        y tế tư nhân
         (ngoại trú)
Chẩn đoán theo xác suất
• Mô hình dịch tể bệnh ngoại trú
  – Qui mô nhu cầu ngoại trú: 98-99%
  – => chúng ta được đào tạo về cái gì?
  – => nhu cầu thực tế yêu cầu ta cái gì?

                             ĐT nội trú BV

             PK ngoại trú
                 BV                          Tự điều trị




                                              Nhà thuốc
              y tế tư nhân
               (ngoại trú)
Chẩn đoán theo xác suất
• Mô hình dịch tể bệnh ngoại trú
  – Qui mô nhu cầu ngoại trú: 98-99%
  – => chúng ta được đào tạo về cái gì?
  – => nhu cầu thực tế yêu cầu ta cái gì?
Chẩn đoán theo xác suất
Chẩn đoán theo xác suất




• Các yếu tố cấu thành quyết định điều trị:
   –   Xác suất mắc bệnh
   –   Mức độ nặng của bệnh
   –   Tình trạng của bệnh nhân
   –   Sự tham gia của bệnh nhân
   –   Các nguồn lực cho phép
   –   ….
Chẩn đoán theo xác suất
• Nghiệm pháp (test) chẩn đoán
Bệnh Nhân



Qui trình
phân tích




Ra quyết định
Chẩn đoán theo xác suất
• Nghiệm pháp (test) chẩn đoán
Bệnh Nhân         Thông tin A
                  (test A)



Qui trình
phân tích




Ra quyết định
Chẩn đoán theo xác suất
• Nghiệm pháp (test) chẩn đoán
Bệnh Nhân         Thông tin A
                  (test A)


                  Thông tin B
Qui trình         (test B)
phân tích
                  Thông tin C
                  (test C)



 Ra quyết định
Chẩn đoán theo xác suất
• Nghiệm pháp (test) chẩn đoán
Bệnh Nhân         Thông tin A
                                 Bất kể hình thức thông tin:
                                     Tiền căn
                  (test A)
                                     Lâm sàng
                                     Cận lâm sàng
                  Thông tin B        Dịch tể…
Qui trình         (test B)       Mang đặc tính của test
phân tích                        chẩn đoán:
                                     Độ nhậy
                  Thông tin C
                                     Độ đặc hiệu
                  (test C)
                                     Giá trị dự đoán +/-
                                     Giá trị chính xác…

 Ra quyết định
Chẩn đoán theo xác suất
• Nghiệm pháp (test) chẩn đoán
Chẩn đoán theo xác suất
• Nghiệm pháp (test) chẩn đoán




  – > Test chẩn đoán: lĩnh vực rộng, liên hệ trực tiếp LS
Chẩn đoán theo xác suất
• Nghiệm pháp (test) chẩn đoán: lợi ích
  – Thu thập thông tin nhiều nguồn
                                Tiền căn cá nhân, gia đình
         Dịch tể        C
                   A

                   B        D
        Lâm sàng                  Cận lâm sàng
Chẩn đoán theo xác suất
• Nghiệm pháp (test) chẩn đoán: lợi ích
  – Thu thập thông tin nhiều nguồn
                                Tiền căn cá nhân, gia đình
         Dịch tể        C
                   A

                   B        D
        Lâm sàng                  Cận lâm sàng

  – Tổng hợp thông tin: thang điểm (1+1+1+1=10):
    thang điểm MELD, Wells score
Chẩn đoán theo xác suất
• Nghiệm pháp (test) chẩn đoán: lợi ích
  – Thu thập thông tin nhiều nguồn
                                Tiền căn cá nhân, gia đình
         Dịch tể        C
                   A

                   B        D
        Lâm sàng                  Cận lâm sàng

  – Tổng hợp thông tin: thang điểm (1+1+1+1=10):
    thang điểm MELD, Wells score
  – Khách quan, lượng giá được (thang điểm, nhậy, đặc
    hiệu, độ chính xác)
  – Ứng dụng trong tất cả các giai đoạn: dự phòng,
    chẩn đoán, điều trị, tiên lượng
  – Áp dụng y học chứng cớ, loại bỏ y học kinh nghiệm
    cá nhân
Chẩn đoán theo xác suất
• Nghiệm pháp (test) chẩn đoán: ví dụ
  – BN với nghi ngờ thuyên tắc phổi?(cấp cứu nội khoa)
Chẩn đoán theo xác suất
• Nghiệm pháp (test) chẩn đoán: ví dụ
  – BN với nghi ngờ thuyên tắc phổi?(cấp cứu nội khoa)
  – D-Dimer (ELISA): nhậy 98%, đặc hiệu 45%, chi phí
    cao
     • Làm xét nghiệm D-Dimer?
     • Giải thích yêu cầu cho BN?
     • Chi phí, thời gian, nguy cơ?
Chẩn đoán theo xác suất
• Nghiệm pháp (test) chẩn đoán: ví dụ
   – BN với nghi ngờ thuyên tắc phổi?(cấp cứu nội khoa)
   – D-Dimer (ELISA): nhậy 98%, đặc hiệu 45%, chi phí
     cao
Tỷ lệ hiện mắc             0,04      0,2      0,6
Độ chính xác                0,47     0,56    0,77
Giá trị (+)/test (+)        0,07    0,308    0,728
Giá trị (-)/test (-)        0,99     0,99    0,94
Chẩn đoán theo xác suất
• Nghiệm pháp (test) chẩn đoán: ví dụ
   – BN với nghi ngờ thuyên tắc phổi?(cấp cứu nội khoa)
   – D-Dimer (ELISA): nhậy 98%, đặc hiệu 45%, chi phí
     cao
Tỷ lệ hiện mắc             0,04        0,2        0,6
Độ chính xác                0,47      0,56        0,77
Giá trị (+)/test (+)        0,07     0,308       0,728
Giá trị (-)/test (-)        0,99      0,99        0,94


                             <2 điểm tỷ lệ hiện mắc 2-4%
                             2-6 điểm tỷ lệ hiện mắc 19-20%
                             >6 điểm tỷ lệ hiện mắc 50-67%
Y học chứng cớ trong Y học gia đình
• Sử dụng bằng chứng khoa học, kiên quyết,
  sáng suốt
• Tìm kiếm thông tin
  – Đối tượng: D-Dimer
  – Cách thức: chẩn đoán thuyên tắc phổi
  – Chỉ số đánh giá: độ nhậy-đặc hiệu-chính xác
Y học chứng cớ trong Y học gia đình
• Sử dụng bằng chứng khoa học, kiên quyết,
  sáng suốt
• Tìm kiếm thông tin
  – Đối tượng: D-Dimer
  – Cách thức: chẩn đoán thuyên tắc phổi
  – Chỉ số đánh giá: độ nhậy-đặc hiệu-chính xác
• Đánh giá thông tin
  – Đánh giá kết quả nghiên cứu
  – Sử dụng các tổng quan (review)
     • UpToDate (www.uptodate.com)
     • NEJM (www.nejm.org)
     • YHGĐ (www.aafp.org)
Tiếp cận hướng vấn đề
• Tiếp cận lâm sàng hướng vấn đề sức
  khỏe??
Tiếp cận hướng vấn đề
• Tiếp cận lâm sàng hướng vấn đề sức
  khỏe
Tiếp cận hướng vấn đề
• Tiếp cận lâm sàng hướng vấn đề sức
  khỏe
  – Clinical pathway – clinical algorithm –
    itinéraire clinique – trajet de soin…
  – Sử dụng trong nhiều chuyên ngành
  – Tối ưu hóa can thiệp=>chất lượng, hiệu quả
Tiếp cận hướng vấn đề
• Tiếp cận lâm sàng hướng vấn đề sức
  khỏe
  – Clinical pathway – clinical algorithm –
    itinéraire clinique – trajet de soin…
  – Sử dụng trong nhiều chuyên ngành
  – Tối ưu hóa can thiệp=>chất lượng, hiệu quả
  – Ví dụ: hồi sinh tim phổi cơ bản
    • Tập trung vào vấn đề sức khỏe
    • Sử trí dựa vào tình huống
    • Phối hợp ê kíp
  – VD: tiệp cận BN có nhức đầu??
Tiếp cận hướng vấn đề
• Tiếp cận lâm sàng hướng vấn đề sức
  khỏe: mức độ
  – Mức 1: tiếp cận chẩn đoán phù hợp (bài
    giảng)

  – Mức 2: cách thức xử trí ứng với mỗi bước
    (phác đồ)

  – Mức 3: phối hợp đa chuyên khoa (clinical
    pathway – chuyên biệt, chi tiết, lượng giá)
Tiếp cận hướng vấn đề
• Tiếp cận lâm sàng hướng vấn đề sức
  khỏe: lợi ích
  – Áp dụng y học chứng cớ/bối cảnh cụ thể
  – Nâng cao hiệu quả, giảm sai sót
  – Phối hợp đa chuyên khoa, ê kíp
  – Lượng giá được
  – Tiến trình chuẩn hóa
  – Phục vụ đào tạo
  – Cải thiện sự hài lòng bệnh nhân
Tiếp cận hướng vấn đề
• Tiếp cận lâm sàng hướng vấn đề sức
  khỏe: tham khảo
    •   www.medpathways.info
    •   www.orionhealth.com
    •   www.openclinical.org
    •   www.e-p-a.org
    •   www.mapofmedicine.com
Tiếp cận hướng vấn đề
• Bệnh án cá nhân – bệnh án điện tử
  – Bệnh nhân =
Tiếp cận hướng vấn đề
• Bệnh án cá nhân – bệnh án điện tử
  – Bệnh nhân =




  – Mỗi lần khám =
Tiếp cận hướng vấn đề
• Bệnh án cá nhân – bệnh án điện tử
  – Bệnh nhân =




  – Mỗi lần khám =




  – Nhiều bệnh nhân =
Tiếp cận hướng vấn đề
• Bệnh án cá nhân – bệnh án điện tử
  – Quản lý thông tin
  – Hỗ trợ chuyên môn: chẩn đoán – điều trị
Tiếp cận hướng vấn đề
• Bệnh án cá nhân – bệnh án điện tử
  – Quản lý thông tin
  – Hỗ trợ chuyên môn: chẩn đoán – điều trị
  – Phân tích
  – Thống kê
  – Hỗ trợ quyết định lâm sàng:
    • Chẩn đoán-điều trị
    • Y học chứng cớ
    • Tương tác thuốc…
  – Theo dõi chất lượng
  – ….
Tiếp cận hướng vấn đề
• Bệnh án cá nhân – bệnh án điện tử
  – Ví dụ tại Việt Nam:
    •   Chủ yếu cho BV
    •   Cấu trúc dữ liệu không chuẩn
    •   Thuần về quản lý
    •   Hỗ trợ lâm sàng: hạn chế
    •   Giá tiền cao
Tiếp cận hướng vấn đề
• Bệnh án cá nhân – bệnh án điện tử
  – Giới thiệu:
     • HTMedSoft
     • NMSOFT: miễn phí, dành cho ngoại trú
     •…
Phần giải đáp thắc mắc???
Tiếp cận hướng vấn đề
• Bệnh án cá nhân – bệnh án điện tử
  – www.NMSOFT.net , www.NMSOFT.info
Tiếp cận hướng vấn đề
• Bệnh án cá nhân – bệnh án điện tử
Tiếp cận hướng vấn đề
• Bệnh án cá nhân – bệnh án điện tử

More Related Content

What's hot

Viêm túi mật cấp - khuyến cáo Tokyo 2018.pdf
Viêm túi mật cấp - khuyến cáo Tokyo 2018.pdfViêm túi mật cấp - khuyến cáo Tokyo 2018.pdf
Viêm túi mật cấp - khuyến cáo Tokyo 2018.pdfCuong Nguyen
 
TIẾP CẬN CO GIẬT TRẺ EM
TIẾP CẬN CO GIẬT TRẺ EMTIẾP CẬN CO GIẬT TRẺ EM
TIẾP CẬN CO GIẬT TRẺ EMSoM
 
DÃN PHẾ QUẢN
DÃN PHẾ QUẢNDÃN PHẾ QUẢN
DÃN PHẾ QUẢNSoM
 
Bệnh án Nhi Viêm phổi.docx
Bệnh án Nhi Viêm phổi.docxBệnh án Nhi Viêm phổi.docx
Bệnh án Nhi Viêm phổi.docxSoM
 
BỆNH ÁN MẪU NHIỄM TRÙNG TIỂU
BỆNH ÁN MẪU NHIỄM TRÙNG TIỂUBỆNH ÁN MẪU NHIỄM TRÙNG TIỂU
BỆNH ÁN MẪU NHIỄM TRÙNG TIỂUSoM
 
HỘI CHỨNG TÂNG ÁP LỰC NỘI SỌ
HỘI CHỨNG TÂNG ÁP LỰC NỘI SỌHỘI CHỨNG TÂNG ÁP LỰC NỘI SỌ
HỘI CHỨNG TÂNG ÁP LỰC NỘI SỌSoM
 
Bệnh án tim mạch
Bệnh án tim mạchBệnh án tim mạch
Bệnh án tim mạchSoM
 
HỘI CHỨNG VÀNG DA
HỘI CHỨNG VÀNG DAHỘI CHỨNG VÀNG DA
HỘI CHỨNG VÀNG DASoM
 
SUY HÔ HẤP
SUY HÔ HẤPSUY HÔ HẤP
SUY HÔ HẤPSoM
 
KHÁM VẬN ĐỘNG
KHÁM VẬN ĐỘNGKHÁM VẬN ĐỘNG
KHÁM VẬN ĐỘNGSoM
 
HỘI CHỨNG VÀNG DA
HỘI CHỨNG VÀNG DAHỘI CHỨNG VÀNG DA
HỘI CHỨNG VÀNG DASoM
 
HỘI CHỨNG SUY TẾ BÀO GAN
HỘI CHỨNG SUY TẾ BÀO GANHỘI CHỨNG SUY TẾ BÀO GAN
HỘI CHỨNG SUY TẾ BÀO GANSoM
 
BỆNH ÁN THÂN 2
BỆNH ÁN THÂN 2BỆNH ÁN THÂN 2
BỆNH ÁN THÂN 2SoM
 
BỆNH TRĨ
BỆNH TRĨBỆNH TRĨ
BỆNH TRĨSoM
 
Bệnh án khoa thận bệnh thận mạn
Bệnh án khoa thận   bệnh thận mạnBệnh án khoa thận   bệnh thận mạn
Bệnh án khoa thận bệnh thận mạnSoM
 
IMCI HƯỚNG DẪN XỬ TRÍ LỒNG GHÉP CÁC BỆNH THƯỜNG GẶP Ở TRẺ EM
IMCI HƯỚNG DẪN XỬ TRÍ LỒNG GHÉP CÁC BỆNH THƯỜNG GẶP Ở TRẺ EMIMCI HƯỚNG DẪN XỬ TRÍ LỒNG GHÉP CÁC BỆNH THƯỜNG GẶP Ở TRẺ EM
IMCI HƯỚNG DẪN XỬ TRÍ LỒNG GHÉP CÁC BỆNH THƯỜNG GẶP Ở TRẺ EMSoM
 
Y HỌC HIỆN ĐẠI - HỘI CHỨNG BỤNG CẤP
Y HỌC HIỆN ĐẠI - HỘI CHỨNG BỤNG CẤP Y HỌC HIỆN ĐẠI - HỘI CHỨNG BỤNG CẤP
Y HỌC HIỆN ĐẠI - HỘI CHỨNG BỤNG CẤP Great Doctor
 
XƠ GAN
XƠ GANXƠ GAN
XƠ GANSoM
 
KHÁM DẤU HIỆU MẤT NƯỚC TRÊN BỆNH NHÂN TIÊU CHẢY
KHÁM DẤU HIỆU MẤT NƯỚC TRÊN BỆNH NHÂN TIÊU CHẢYKHÁM DẤU HIỆU MẤT NƯỚC TRÊN BỆNH NHÂN TIÊU CHẢY
KHÁM DẤU HIỆU MẤT NƯỚC TRÊN BỆNH NHÂN TIÊU CHẢYSoM
 

What's hot (20)

Viêm túi mật cấp - khuyến cáo Tokyo 2018.pdf
Viêm túi mật cấp - khuyến cáo Tokyo 2018.pdfViêm túi mật cấp - khuyến cáo Tokyo 2018.pdf
Viêm túi mật cấp - khuyến cáo Tokyo 2018.pdf
 
Hội chứng lâm sàng hô hấp
Hội chứng lâm sàng hô hấpHội chứng lâm sàng hô hấp
Hội chứng lâm sàng hô hấp
 
TIẾP CẬN CO GIẬT TRẺ EM
TIẾP CẬN CO GIẬT TRẺ EMTIẾP CẬN CO GIẬT TRẺ EM
TIẾP CẬN CO GIẬT TRẺ EM
 
DÃN PHẾ QUẢN
DÃN PHẾ QUẢNDÃN PHẾ QUẢN
DÃN PHẾ QUẢN
 
Bệnh án Nhi Viêm phổi.docx
Bệnh án Nhi Viêm phổi.docxBệnh án Nhi Viêm phổi.docx
Bệnh án Nhi Viêm phổi.docx
 
BỆNH ÁN MẪU NHIỄM TRÙNG TIỂU
BỆNH ÁN MẪU NHIỄM TRÙNG TIỂUBỆNH ÁN MẪU NHIỄM TRÙNG TIỂU
BỆNH ÁN MẪU NHIỄM TRÙNG TIỂU
 
HỘI CHỨNG TÂNG ÁP LỰC NỘI SỌ
HỘI CHỨNG TÂNG ÁP LỰC NỘI SỌHỘI CHỨNG TÂNG ÁP LỰC NỘI SỌ
HỘI CHỨNG TÂNG ÁP LỰC NỘI SỌ
 
Bệnh án tim mạch
Bệnh án tim mạchBệnh án tim mạch
Bệnh án tim mạch
 
HỘI CHỨNG VÀNG DA
HỘI CHỨNG VÀNG DAHỘI CHỨNG VÀNG DA
HỘI CHỨNG VÀNG DA
 
SUY HÔ HẤP
SUY HÔ HẤPSUY HÔ HẤP
SUY HÔ HẤP
 
KHÁM VẬN ĐỘNG
KHÁM VẬN ĐỘNGKHÁM VẬN ĐỘNG
KHÁM VẬN ĐỘNG
 
HỘI CHỨNG VÀNG DA
HỘI CHỨNG VÀNG DAHỘI CHỨNG VÀNG DA
HỘI CHỨNG VÀNG DA
 
HỘI CHỨNG SUY TẾ BÀO GAN
HỘI CHỨNG SUY TẾ BÀO GANHỘI CHỨNG SUY TẾ BÀO GAN
HỘI CHỨNG SUY TẾ BÀO GAN
 
BỆNH ÁN THÂN 2
BỆNH ÁN THÂN 2BỆNH ÁN THÂN 2
BỆNH ÁN THÂN 2
 
BỆNH TRĨ
BỆNH TRĨBỆNH TRĨ
BỆNH TRĨ
 
Bệnh án khoa thận bệnh thận mạn
Bệnh án khoa thận   bệnh thận mạnBệnh án khoa thận   bệnh thận mạn
Bệnh án khoa thận bệnh thận mạn
 
IMCI HƯỚNG DẪN XỬ TRÍ LỒNG GHÉP CÁC BỆNH THƯỜNG GẶP Ở TRẺ EM
IMCI HƯỚNG DẪN XỬ TRÍ LỒNG GHÉP CÁC BỆNH THƯỜNG GẶP Ở TRẺ EMIMCI HƯỚNG DẪN XỬ TRÍ LỒNG GHÉP CÁC BỆNH THƯỜNG GẶP Ở TRẺ EM
IMCI HƯỚNG DẪN XỬ TRÍ LỒNG GHÉP CÁC BỆNH THƯỜNG GẶP Ở TRẺ EM
 
Y HỌC HIỆN ĐẠI - HỘI CHỨNG BỤNG CẤP
Y HỌC HIỆN ĐẠI - HỘI CHỨNG BỤNG CẤP Y HỌC HIỆN ĐẠI - HỘI CHỨNG BỤNG CẤP
Y HỌC HIỆN ĐẠI - HỘI CHỨNG BỤNG CẤP
 
XƠ GAN
XƠ GANXƠ GAN
XƠ GAN
 
KHÁM DẤU HIỆU MẤT NƯỚC TRÊN BỆNH NHÂN TIÊU CHẢY
KHÁM DẤU HIỆU MẤT NƯỚC TRÊN BỆNH NHÂN TIÊU CHẢYKHÁM DẤU HIỆU MẤT NƯỚC TRÊN BỆNH NHÂN TIÊU CHẢY
KHÁM DẤU HIỆU MẤT NƯỚC TRÊN BỆNH NHÂN TIÊU CHẢY
 

Similar to Cac cong cu ho tro trong y hoc gia dinh

Bai 8 bien luan lam sang
Bai 8 bien luan lam sangBai 8 bien luan lam sang
Bai 8 bien luan lam sangThanh Liem Vo
 
Bai 21 thang diem lam sang
Bai 21 thang diem lam sangBai 21 thang diem lam sang
Bai 21 thang diem lam sangThanh Liem Vo
 
Bai 21 thang diem lam sang
Bai 21 thang diem lam sangBai 21 thang diem lam sang
Bai 21 thang diem lam sangThanh Liem Vo
 
De an yhgd
De an yhgdDe an yhgd
De an yhgdducsi
 
5 - Giam sat NKBV.pptx
5 - Giam sat NKBV.pptx5 - Giam sat NKBV.pptx
5 - Giam sat NKBV.pptxBnhBiV
 
NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG, CẬN LÂM SÀNG VÀ HIỆU QUẢ ĐIỀU TRỊ VIÊM ÂM ĐẠO D...
NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG, CẬN LÂM SÀNG VÀ HIỆU QUẢ ĐIỀU TRỊ VIÊM ÂM ĐẠO D...NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG, CẬN LÂM SÀNG VÀ HIỆU QUẢ ĐIỀU TRỊ VIÊM ÂM ĐẠO D...
NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG, CẬN LÂM SÀNG VÀ HIỆU QUẢ ĐIỀU TRỊ VIÊM ÂM ĐẠO D...Luanvanyhoc.com-Zalo 0927.007.596
 
THỰC HÀNH TIẾP CẬN TRẺ BỆNH TẠI PHÒNG KHÁM BỆNH VIỆN
THỰC HÀNH TIẾP CẬN TRẺ BỆNH TẠI PHÒNG KHÁM BỆNH VIỆNTHỰC HÀNH TIẾP CẬN TRẺ BỆNH TẠI PHÒNG KHÁM BỆNH VIỆN
THỰC HÀNH TIẾP CẬN TRẺ BỆNH TẠI PHÒNG KHÁM BỆNH VIỆNSoM
 
Bai 35 lien he yhgd va chuyen khoa
Bai 35 lien he yhgd va chuyen khoaBai 35 lien he yhgd va chuyen khoa
Bai 35 lien he yhgd va chuyen khoaThanh Liem Vo
 
Gioi thieu phuong phap luan lam sang
Gioi thieu phuong phap luan lam sangGioi thieu phuong phap luan lam sang
Gioi thieu phuong phap luan lam sangThanh Liem Vo
 
BV-Nhiet-doi-TW_Cập-nhật-về-tình-hình-xét-nghiệm-SARS-CoV-2-Hoa_TR.pptx
BV-Nhiet-doi-TW_Cập-nhật-về-tình-hình-xét-nghiệm-SARS-CoV-2-Hoa_TR.pptxBV-Nhiet-doi-TW_Cập-nhật-về-tình-hình-xét-nghiệm-SARS-CoV-2-Hoa_TR.pptx
BV-Nhiet-doi-TW_Cập-nhật-về-tình-hình-xét-nghiệm-SARS-CoV-2-Hoa_TR.pptxKhoaXetnghiemBvcctu
 
Mô hình khám bệnh
Mô hình khám bệnh Mô hình khám bệnh
Mô hình khám bệnh Thanh Liem Vo
 
Bai 37 bien luan lam sang trong y hoc gia dinh
Bai 37 bien luan lam sang trong y hoc gia dinhBai 37 bien luan lam sang trong y hoc gia dinh
Bai 37 bien luan lam sang trong y hoc gia dinhThanh Liem Vo
 
Viêm nội tâm mạc nhiễm khuẩn
Viêm nội tâm mạc nhiễm khuẩn Viêm nội tâm mạc nhiễm khuẩn
Viêm nội tâm mạc nhiễm khuẩn Tuấn Long Nguyễn
 
vi sinh - PGS.Phuong-11.07.ppt
vi sinh - PGS.Phuong-11.07.pptvi sinh - PGS.Phuong-11.07.ppt
vi sinh - PGS.Phuong-11.07.pptphamvantran
 
Y HỌC DỰA TRÊN BẰNG CHỨNG - NHỮNG VẤN ĐỀ CÁC NHÀ LÂM SÀNG CẦN CHÚ Ý
Y HỌC DỰA TRÊN BẰNG CHỨNG - NHỮNG VẤN ĐỀ CÁC NHÀ LÂM SÀNG CẦN CHÚ ÝY HỌC DỰA TRÊN BẰNG CHỨNG - NHỮNG VẤN ĐỀ CÁC NHÀ LÂM SÀNG CẦN CHÚ Ý
Y HỌC DỰA TRÊN BẰNG CHỨNG - NHỮNG VẤN ĐỀ CÁC NHÀ LÂM SÀNG CẦN CHÚ ÝSoM
 
ĐIỀU TRA DỊCH
ĐIỀU TRA DỊCHĐIỀU TRA DỊCH
ĐIỀU TRA DỊCHSoM
 
Bai 40 quyet dinh lam sang trong y hoc gia dinh
Bai 40 quyet dinh lam sang trong y hoc gia dinhBai 40 quyet dinh lam sang trong y hoc gia dinh
Bai 40 quyet dinh lam sang trong y hoc gia dinhThanh Liem Vo
 
Diagnosis, sensitivity and specificity
Diagnosis, sensitivity and specificityDiagnosis, sensitivity and specificity
Diagnosis, sensitivity and specificityCLBSVHTTCNCKH
 

Similar to Cac cong cu ho tro trong y hoc gia dinh (20)

Bai 8 bien luan lam sang
Bai 8 bien luan lam sangBai 8 bien luan lam sang
Bai 8 bien luan lam sang
 
Bai 21 thang diem lam sang
Bai 21 thang diem lam sangBai 21 thang diem lam sang
Bai 21 thang diem lam sang
 
Bai 21 thang diem lam sang
Bai 21 thang diem lam sangBai 21 thang diem lam sang
Bai 21 thang diem lam sang
 
De an yhgd
De an yhgdDe an yhgd
De an yhgd
 
5 - Giam sat NKBV.pptx
5 - Giam sat NKBV.pptx5 - Giam sat NKBV.pptx
5 - Giam sat NKBV.pptx
 
NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG, CẬN LÂM SÀNG VÀ HIỆU QUẢ ĐIỀU TRỊ VIÊM ÂM ĐẠO D...
NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG, CẬN LÂM SÀNG VÀ HIỆU QUẢ ĐIỀU TRỊ VIÊM ÂM ĐẠO D...NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG, CẬN LÂM SÀNG VÀ HIỆU QUẢ ĐIỀU TRỊ VIÊM ÂM ĐẠO D...
NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG, CẬN LÂM SÀNG VÀ HIỆU QUẢ ĐIỀU TRỊ VIÊM ÂM ĐẠO D...
 
THỰC HÀNH TIẾP CẬN TRẺ BỆNH TẠI PHÒNG KHÁM BỆNH VIỆN
THỰC HÀNH TIẾP CẬN TRẺ BỆNH TẠI PHÒNG KHÁM BỆNH VIỆNTHỰC HÀNH TIẾP CẬN TRẺ BỆNH TẠI PHÒNG KHÁM BỆNH VIỆN
THỰC HÀNH TIẾP CẬN TRẺ BỆNH TẠI PHÒNG KHÁM BỆNH VIỆN
 
Bai 35 lien he yhgd va chuyen khoa
Bai 35 lien he yhgd va chuyen khoaBai 35 lien he yhgd va chuyen khoa
Bai 35 lien he yhgd va chuyen khoa
 
Gioi thieu phuong phap luan lam sang
Gioi thieu phuong phap luan lam sangGioi thieu phuong phap luan lam sang
Gioi thieu phuong phap luan lam sang
 
ĐỀ CƯƠNG LV NQ HUY.pptx
ĐỀ CƯƠNG LV NQ HUY.pptxĐỀ CƯƠNG LV NQ HUY.pptx
ĐỀ CƯƠNG LV NQ HUY.pptx
 
Bqt.ppt.0277
Bqt.ppt.0277Bqt.ppt.0277
Bqt.ppt.0277
 
BV-Nhiet-doi-TW_Cập-nhật-về-tình-hình-xét-nghiệm-SARS-CoV-2-Hoa_TR.pptx
BV-Nhiet-doi-TW_Cập-nhật-về-tình-hình-xét-nghiệm-SARS-CoV-2-Hoa_TR.pptxBV-Nhiet-doi-TW_Cập-nhật-về-tình-hình-xét-nghiệm-SARS-CoV-2-Hoa_TR.pptx
BV-Nhiet-doi-TW_Cập-nhật-về-tình-hình-xét-nghiệm-SARS-CoV-2-Hoa_TR.pptx
 
Mô hình khám bệnh
Mô hình khám bệnh Mô hình khám bệnh
Mô hình khám bệnh
 
Bai 37 bien luan lam sang trong y hoc gia dinh
Bai 37 bien luan lam sang trong y hoc gia dinhBai 37 bien luan lam sang trong y hoc gia dinh
Bai 37 bien luan lam sang trong y hoc gia dinh
 
Viêm nội tâm mạc nhiễm khuẩn
Viêm nội tâm mạc nhiễm khuẩn Viêm nội tâm mạc nhiễm khuẩn
Viêm nội tâm mạc nhiễm khuẩn
 
vi sinh - PGS.Phuong-11.07.ppt
vi sinh - PGS.Phuong-11.07.pptvi sinh - PGS.Phuong-11.07.ppt
vi sinh - PGS.Phuong-11.07.ppt
 
Y HỌC DỰA TRÊN BẰNG CHỨNG - NHỮNG VẤN ĐỀ CÁC NHÀ LÂM SÀNG CẦN CHÚ Ý
Y HỌC DỰA TRÊN BẰNG CHỨNG - NHỮNG VẤN ĐỀ CÁC NHÀ LÂM SÀNG CẦN CHÚ ÝY HỌC DỰA TRÊN BẰNG CHỨNG - NHỮNG VẤN ĐỀ CÁC NHÀ LÂM SÀNG CẦN CHÚ Ý
Y HỌC DỰA TRÊN BẰNG CHỨNG - NHỮNG VẤN ĐỀ CÁC NHÀ LÂM SÀNG CẦN CHÚ Ý
 
ĐIỀU TRA DỊCH
ĐIỀU TRA DỊCHĐIỀU TRA DỊCH
ĐIỀU TRA DỊCH
 
Bai 40 quyet dinh lam sang trong y hoc gia dinh
Bai 40 quyet dinh lam sang trong y hoc gia dinhBai 40 quyet dinh lam sang trong y hoc gia dinh
Bai 40 quyet dinh lam sang trong y hoc gia dinh
 
Diagnosis, sensitivity and specificity
Diagnosis, sensitivity and specificityDiagnosis, sensitivity and specificity
Diagnosis, sensitivity and specificity
 

More from Thanh Liem Vo

Sai số ngẫu nhiên - sai số hệ thống
Sai số ngẫu nhiên - sai số hệ thốngSai số ngẫu nhiên - sai số hệ thống
Sai số ngẫu nhiên - sai số hệ thốngThanh Liem Vo
 
nghien cuu thuc nghiem
nghien cuu thuc nghiemnghien cuu thuc nghiem
nghien cuu thuc nghiemThanh Liem Vo
 
Rối loạn nhịp tim đánh giá qua điện tâm đồ
Rối loạn nhịp tim đánh giá qua điện tâm đồRối loạn nhịp tim đánh giá qua điện tâm đồ
Rối loạn nhịp tim đánh giá qua điện tâm đồThanh Liem Vo
 
Huyết áp và nguy cơ tim mạch
Huyết áp và nguy cơ tim mạch Huyết áp và nguy cơ tim mạch
Huyết áp và nguy cơ tim mạch Thanh Liem Vo
 
Tính đa hình của men CYP2C19 và việc sử dụng thuốc P.P.I
Tính đa hình của men CYP2C19 và việc sử dụng thuốc P.P.I Tính đa hình của men CYP2C19 và việc sử dụng thuốc P.P.I
Tính đa hình của men CYP2C19 và việc sử dụng thuốc P.P.I Thanh Liem Vo
 
Cập nhật điều trị tiệt trừ helicobacter pylori (tham khảo)
Cập nhật điều trị tiệt trừ helicobacter pylori (tham khảo)Cập nhật điều trị tiệt trừ helicobacter pylori (tham khảo)
Cập nhật điều trị tiệt trừ helicobacter pylori (tham khảo)Thanh Liem Vo
 
Tiếp cận bệnh nhân có triệu chứng ngứa
Tiếp cận bệnh nhân có triệu chứng ngứaTiếp cận bệnh nhân có triệu chứng ngứa
Tiếp cận bệnh nhân có triệu chứng ngứaThanh Liem Vo
 
Tiếp cận trẻ khóc 2018
Tiếp cận trẻ khóc 2018Tiếp cận trẻ khóc 2018
Tiếp cận trẻ khóc 2018Thanh Liem Vo
 
Tổ chức chăm sóc tại tuyến ban đầu hướng đến mô hình chăm sóc đa ngành
Tổ chức chăm sóc tại tuyến ban đầu hướng đến mô hình chăm sóc đa ngànhTổ chức chăm sóc tại tuyến ban đầu hướng đến mô hình chăm sóc đa ngành
Tổ chức chăm sóc tại tuyến ban đầu hướng đến mô hình chăm sóc đa ngànhThanh Liem Vo
 
Chẩn đoán và điều trị khó tiêu chức năng
Chẩn đoán và điều trị khó tiêu chức năngChẩn đoán và điều trị khó tiêu chức năng
Chẩn đoán và điều trị khó tiêu chức năngThanh Liem Vo
 
Chẩn đoán và điều trị bệnh trào ngược dạ dày thực quản
Chẩn đoán và điều trị bệnh trào ngược dạ dày thực quảnChẩn đoán và điều trị bệnh trào ngược dạ dày thực quản
Chẩn đoán và điều trị bệnh trào ngược dạ dày thực quảnThanh Liem Vo
 
Hệ tạo máu - huyết đồ bình thường ở trẻ em
Hệ tạo máu - huyết đồ bình thường ở trẻ emHệ tạo máu - huyết đồ bình thường ở trẻ em
Hệ tạo máu - huyết đồ bình thường ở trẻ emThanh Liem Vo
 
Phân tích huyết đồ bất thường
Phân tích huyết đồ bất thườngPhân tích huyết đồ bất thường
Phân tích huyết đồ bất thườngThanh Liem Vo
 
Phân tích huyết đồ bình thường ở trẻ
Phân tích huyết đồ bình thường ở trẻPhân tích huyết đồ bình thường ở trẻ
Phân tích huyết đồ bình thường ở trẻThanh Liem Vo
 
Tiếp cận chẩn đoán bướu giáp nhân
Tiếp cận chẩn đoán bướu giáp nhânTiếp cận chẩn đoán bướu giáp nhân
Tiếp cận chẩn đoán bướu giáp nhânThanh Liem Vo
 
Điều trị insulin ở người bị đái tháo đường
Điều trị insulin ở người bị đái tháo đườngĐiều trị insulin ở người bị đái tháo đường
Điều trị insulin ở người bị đái tháo đườngThanh Liem Vo
 
Tiêm insulin bằng kim tiêm
Tiêm insulin bằng kim tiêmTiêm insulin bằng kim tiêm
Tiêm insulin bằng kim tiêmThanh Liem Vo
 
Tiêm insulin bằng bút
Tiêm insulin bằng bútTiêm insulin bằng bút
Tiêm insulin bằng bútThanh Liem Vo
 
Thiếu máu tán huyết
Thiếu máu tán huyếtThiếu máu tán huyết
Thiếu máu tán huyếtThanh Liem Vo
 

More from Thanh Liem Vo (20)

Sai số ngẫu nhiên - sai số hệ thống
Sai số ngẫu nhiên - sai số hệ thốngSai số ngẫu nhiên - sai số hệ thống
Sai số ngẫu nhiên - sai số hệ thống
 
nghien cuu thuc nghiem
nghien cuu thuc nghiemnghien cuu thuc nghiem
nghien cuu thuc nghiem
 
Rối loạn nhịp tim đánh giá qua điện tâm đồ
Rối loạn nhịp tim đánh giá qua điện tâm đồRối loạn nhịp tim đánh giá qua điện tâm đồ
Rối loạn nhịp tim đánh giá qua điện tâm đồ
 
Huyết áp và nguy cơ tim mạch
Huyết áp và nguy cơ tim mạch Huyết áp và nguy cơ tim mạch
Huyết áp và nguy cơ tim mạch
 
Tính đa hình của men CYP2C19 và việc sử dụng thuốc P.P.I
Tính đa hình của men CYP2C19 và việc sử dụng thuốc P.P.I Tính đa hình của men CYP2C19 và việc sử dụng thuốc P.P.I
Tính đa hình của men CYP2C19 và việc sử dụng thuốc P.P.I
 
Cập nhật điều trị tiệt trừ helicobacter pylori (tham khảo)
Cập nhật điều trị tiệt trừ helicobacter pylori (tham khảo)Cập nhật điều trị tiệt trừ helicobacter pylori (tham khảo)
Cập nhật điều trị tiệt trừ helicobacter pylori (tham khảo)
 
Tiếp cận bệnh nhân có triệu chứng ngứa
Tiếp cận bệnh nhân có triệu chứng ngứaTiếp cận bệnh nhân có triệu chứng ngứa
Tiếp cận bệnh nhân có triệu chứng ngứa
 
Tiếp cận trẻ khóc 2018
Tiếp cận trẻ khóc 2018Tiếp cận trẻ khóc 2018
Tiếp cận trẻ khóc 2018
 
Tổ chức chăm sóc tại tuyến ban đầu hướng đến mô hình chăm sóc đa ngành
Tổ chức chăm sóc tại tuyến ban đầu hướng đến mô hình chăm sóc đa ngànhTổ chức chăm sóc tại tuyến ban đầu hướng đến mô hình chăm sóc đa ngành
Tổ chức chăm sóc tại tuyến ban đầu hướng đến mô hình chăm sóc đa ngành
 
Chẩn đoán và điều trị khó tiêu chức năng
Chẩn đoán và điều trị khó tiêu chức năngChẩn đoán và điều trị khó tiêu chức năng
Chẩn đoán và điều trị khó tiêu chức năng
 
Chẩn đoán và điều trị bệnh trào ngược dạ dày thực quản
Chẩn đoán và điều trị bệnh trào ngược dạ dày thực quảnChẩn đoán và điều trị bệnh trào ngược dạ dày thực quản
Chẩn đoán và điều trị bệnh trào ngược dạ dày thực quản
 
Hệ tạo máu - huyết đồ bình thường ở trẻ em
Hệ tạo máu - huyết đồ bình thường ở trẻ emHệ tạo máu - huyết đồ bình thường ở trẻ em
Hệ tạo máu - huyết đồ bình thường ở trẻ em
 
Phân tích huyết đồ bất thường
Phân tích huyết đồ bất thườngPhân tích huyết đồ bất thường
Phân tích huyết đồ bất thường
 
Phân tích huyết đồ bình thường ở trẻ
Phân tích huyết đồ bình thường ở trẻPhân tích huyết đồ bình thường ở trẻ
Phân tích huyết đồ bình thường ở trẻ
 
Tiếp cận chẩn đoán bướu giáp nhân
Tiếp cận chẩn đoán bướu giáp nhânTiếp cận chẩn đoán bướu giáp nhân
Tiếp cận chẩn đoán bướu giáp nhân
 
Điều trị insulin ở người bị đái tháo đường
Điều trị insulin ở người bị đái tháo đườngĐiều trị insulin ở người bị đái tháo đường
Điều trị insulin ở người bị đái tháo đường
 
Tiêm insulin bằng kim tiêm
Tiêm insulin bằng kim tiêmTiêm insulin bằng kim tiêm
Tiêm insulin bằng kim tiêm
 
Tiêm insulin bằng bút
Tiêm insulin bằng bútTiêm insulin bằng bút
Tiêm insulin bằng bút
 
Thiếu máu tán huyết
Thiếu máu tán huyếtThiếu máu tán huyết
Thiếu máu tán huyết
 
Hội chứng viêm
Hội chứng viêmHội chứng viêm
Hội chứng viêm
 

Recently uploaded

SGK mới đặc điểm hệ tiêu hóa trẻ em rất hay nha các bạn.pdf
SGK mới đặc điểm hệ tiêu hóa trẻ em rất hay nha các bạn.pdfSGK mới đặc điểm hệ tiêu hóa trẻ em rất hay nha các bạn.pdf
SGK mới đặc điểm hệ tiêu hóa trẻ em rất hay nha các bạn.pdfHongBiThi1
 
SGK chuyển hóa lipid và lipoprotein mới.pdf
SGK chuyển hóa lipid và lipoprotein mới.pdfSGK chuyển hóa lipid và lipoprotein mới.pdf
SGK chuyển hóa lipid và lipoprotein mới.pdfHongBiThi1
 
SGK mới táo bón ở trẻ em.pdf rất hay nha các bạn
SGK mới táo bón ở trẻ em.pdf rất hay nha các bạnSGK mới táo bón ở trẻ em.pdf rất hay nha các bạn
SGK mới táo bón ở trẻ em.pdf rất hay nha các bạnHongBiThi1
 
SGK mới hóa học acid amin, protein và hemoglobin.pdf
SGK mới  hóa học acid amin, protein và hemoglobin.pdfSGK mới  hóa học acid amin, protein và hemoglobin.pdf
SGK mới hóa học acid amin, protein và hemoglobin.pdfHongBiThi1
 
SGK mới đau bụng mạn tính ở trẻ em.pdf rất hay luôn
SGK mới đau bụng mạn tính ở trẻ em.pdf rất hay luônSGK mới đau bụng mạn tính ở trẻ em.pdf rất hay luôn
SGK mới đau bụng mạn tính ở trẻ em.pdf rất hay luônHongBiThi1
 
Viêm tiểu phế quản cô thúy gốc rất hay nha.pdf
Viêm tiểu phế quản cô thúy gốc rất hay nha.pdfViêm tiểu phế quản cô thúy gốc rất hay nha.pdf
Viêm tiểu phế quản cô thúy gốc rất hay nha.pdfHongBiThi1
 
Hô hấp - Viêm phế quản phổi.ppt hay nha các bạn
Hô hấp - Viêm phế quản phổi.ppt hay nha các bạnHô hấp - Viêm phế quản phổi.ppt hay nha các bạn
Hô hấp - Viêm phế quản phổi.ppt hay nha các bạnHongBiThi1
 
chuyên đề về trĩ mũi nhóm trình ck.pptx
chuyên đề về  trĩ mũi nhóm trình ck.pptxchuyên đề về  trĩ mũi nhóm trình ck.pptx
chuyên đề về trĩ mũi nhóm trình ck.pptxngocsangchaunguyen
 
5.SIÊU ÂM KHỚP GỐI (SATQ2020).pdf- BS Nguyễn Thị Minh Trang
5.SIÊU ÂM KHỚP GỐI (SATQ2020).pdf- BS Nguyễn Thị Minh Trang5.SIÊU ÂM KHỚP GỐI (SATQ2020).pdf- BS Nguyễn Thị Minh Trang
5.SIÊU ÂM KHỚP GỐI (SATQ2020).pdf- BS Nguyễn Thị Minh TrangMinhTTrn14
 
Tiêu hóa - Tiêu chảy cấp.pdf rất hay và khó
Tiêu hóa - Tiêu chảy cấp.pdf rất hay và khóTiêu hóa - Tiêu chảy cấp.pdf rất hay và khó
Tiêu hóa - Tiêu chảy cấp.pdf rất hay và khóHongBiThi1
 
SGK mới hội chứng nôn trớ ở trẻ em.pdf rất hay
SGK mới hội chứng nôn trớ ở trẻ em.pdf rất haySGK mới hội chứng nôn trớ ở trẻ em.pdf rất hay
SGK mới hội chứng nôn trớ ở trẻ em.pdf rất hayHongBiThi1
 
SGK cũ Đau bụng ở trẻ em.pdf rất hay luôn nha các bạn
SGK cũ Đau bụng ở trẻ em.pdf rất hay luôn nha các bạnSGK cũ Đau bụng ở trẻ em.pdf rất hay luôn nha các bạn
SGK cũ Đau bụng ở trẻ em.pdf rất hay luôn nha các bạnHongBiThi1
 
SGK cũ nhiễm khuẩn hô hấp ở trẻ em.pdf rất hay
SGK cũ nhiễm khuẩn hô hấp ở trẻ em.pdf rất haySGK cũ nhiễm khuẩn hô hấp ở trẻ em.pdf rất hay
SGK cũ nhiễm khuẩn hô hấp ở trẻ em.pdf rất hayHongBiThi1
 
SGK VIÊM PHỔI CỘNG ĐỒNG Y4 rất hay nha.pdf
SGK VIÊM PHỔI CỘNG ĐỒNG Y4 rất hay nha.pdfSGK VIÊM PHỔI CỘNG ĐỒNG Y4 rất hay nha.pdf
SGK VIÊM PHỔI CỘNG ĐỒNG Y4 rất hay nha.pdfHongBiThi1
 
SGK Hóa học lipid ĐHYHN mới rất hay nha.pdf
SGK Hóa học lipid ĐHYHN mới rất hay nha.pdfSGK Hóa học lipid ĐHYHN mới rất hay nha.pdf
SGK Hóa học lipid ĐHYHN mới rất hay nha.pdfHongBiThi1
 
SGK cũ hội chứng nôn trớ ở trẻ em.pdf rất hay nha
SGK cũ hội chứng nôn trớ ở trẻ em.pdf rất hay nhaSGK cũ hội chứng nôn trớ ở trẻ em.pdf rất hay nha
SGK cũ hội chứng nôn trớ ở trẻ em.pdf rất hay nhaHongBiThi1
 
SGK mới chuyển hóa acid amin.pdf rất hay nha
SGK mới  chuyển hóa acid amin.pdf rất hay nhaSGK mới  chuyển hóa acid amin.pdf rất hay nha
SGK mới chuyển hóa acid amin.pdf rất hay nhaHongBiThi1
 
Tiêu hóa - Tiêu chảy kéo dài.pdf rất hay luôn
Tiêu hóa - Tiêu chảy kéo dài.pdf rất hay luônTiêu hóa - Tiêu chảy kéo dài.pdf rất hay luôn
Tiêu hóa - Tiêu chảy kéo dài.pdf rất hay luônHongBiThi1
 
SGK chuyển hóa lipid và lipoprotein cũ 2006.pdf
SGK chuyển hóa lipid và lipoprotein cũ 2006.pdfSGK chuyển hóa lipid và lipoprotein cũ 2006.pdf
SGK chuyển hóa lipid và lipoprotein cũ 2006.pdfHongBiThi1
 
SGK mới Hen phế quản.pdf cực kỳ hay nha các bạn
SGK mới Hen phế quản.pdf cực kỳ hay nha các bạnSGK mới Hen phế quản.pdf cực kỳ hay nha các bạn
SGK mới Hen phế quản.pdf cực kỳ hay nha các bạnHongBiThi1
 

Recently uploaded (20)

SGK mới đặc điểm hệ tiêu hóa trẻ em rất hay nha các bạn.pdf
SGK mới đặc điểm hệ tiêu hóa trẻ em rất hay nha các bạn.pdfSGK mới đặc điểm hệ tiêu hóa trẻ em rất hay nha các bạn.pdf
SGK mới đặc điểm hệ tiêu hóa trẻ em rất hay nha các bạn.pdf
 
SGK chuyển hóa lipid và lipoprotein mới.pdf
SGK chuyển hóa lipid và lipoprotein mới.pdfSGK chuyển hóa lipid và lipoprotein mới.pdf
SGK chuyển hóa lipid và lipoprotein mới.pdf
 
SGK mới táo bón ở trẻ em.pdf rất hay nha các bạn
SGK mới táo bón ở trẻ em.pdf rất hay nha các bạnSGK mới táo bón ở trẻ em.pdf rất hay nha các bạn
SGK mới táo bón ở trẻ em.pdf rất hay nha các bạn
 
SGK mới hóa học acid amin, protein và hemoglobin.pdf
SGK mới  hóa học acid amin, protein và hemoglobin.pdfSGK mới  hóa học acid amin, protein và hemoglobin.pdf
SGK mới hóa học acid amin, protein và hemoglobin.pdf
 
SGK mới đau bụng mạn tính ở trẻ em.pdf rất hay luôn
SGK mới đau bụng mạn tính ở trẻ em.pdf rất hay luônSGK mới đau bụng mạn tính ở trẻ em.pdf rất hay luôn
SGK mới đau bụng mạn tính ở trẻ em.pdf rất hay luôn
 
Viêm tiểu phế quản cô thúy gốc rất hay nha.pdf
Viêm tiểu phế quản cô thúy gốc rất hay nha.pdfViêm tiểu phế quản cô thúy gốc rất hay nha.pdf
Viêm tiểu phế quản cô thúy gốc rất hay nha.pdf
 
Hô hấp - Viêm phế quản phổi.ppt hay nha các bạn
Hô hấp - Viêm phế quản phổi.ppt hay nha các bạnHô hấp - Viêm phế quản phổi.ppt hay nha các bạn
Hô hấp - Viêm phế quản phổi.ppt hay nha các bạn
 
chuyên đề về trĩ mũi nhóm trình ck.pptx
chuyên đề về  trĩ mũi nhóm trình ck.pptxchuyên đề về  trĩ mũi nhóm trình ck.pptx
chuyên đề về trĩ mũi nhóm trình ck.pptx
 
5.SIÊU ÂM KHỚP GỐI (SATQ2020).pdf- BS Nguyễn Thị Minh Trang
5.SIÊU ÂM KHỚP GỐI (SATQ2020).pdf- BS Nguyễn Thị Minh Trang5.SIÊU ÂM KHỚP GỐI (SATQ2020).pdf- BS Nguyễn Thị Minh Trang
5.SIÊU ÂM KHỚP GỐI (SATQ2020).pdf- BS Nguyễn Thị Minh Trang
 
Tiêu hóa - Tiêu chảy cấp.pdf rất hay và khó
Tiêu hóa - Tiêu chảy cấp.pdf rất hay và khóTiêu hóa - Tiêu chảy cấp.pdf rất hay và khó
Tiêu hóa - Tiêu chảy cấp.pdf rất hay và khó
 
SGK mới hội chứng nôn trớ ở trẻ em.pdf rất hay
SGK mới hội chứng nôn trớ ở trẻ em.pdf rất haySGK mới hội chứng nôn trớ ở trẻ em.pdf rất hay
SGK mới hội chứng nôn trớ ở trẻ em.pdf rất hay
 
SGK cũ Đau bụng ở trẻ em.pdf rất hay luôn nha các bạn
SGK cũ Đau bụng ở trẻ em.pdf rất hay luôn nha các bạnSGK cũ Đau bụng ở trẻ em.pdf rất hay luôn nha các bạn
SGK cũ Đau bụng ở trẻ em.pdf rất hay luôn nha các bạn
 
SGK cũ nhiễm khuẩn hô hấp ở trẻ em.pdf rất hay
SGK cũ nhiễm khuẩn hô hấp ở trẻ em.pdf rất haySGK cũ nhiễm khuẩn hô hấp ở trẻ em.pdf rất hay
SGK cũ nhiễm khuẩn hô hấp ở trẻ em.pdf rất hay
 
SGK VIÊM PHỔI CỘNG ĐỒNG Y4 rất hay nha.pdf
SGK VIÊM PHỔI CỘNG ĐỒNG Y4 rất hay nha.pdfSGK VIÊM PHỔI CỘNG ĐỒNG Y4 rất hay nha.pdf
SGK VIÊM PHỔI CỘNG ĐỒNG Y4 rất hay nha.pdf
 
SGK Hóa học lipid ĐHYHN mới rất hay nha.pdf
SGK Hóa học lipid ĐHYHN mới rất hay nha.pdfSGK Hóa học lipid ĐHYHN mới rất hay nha.pdf
SGK Hóa học lipid ĐHYHN mới rất hay nha.pdf
 
SGK cũ hội chứng nôn trớ ở trẻ em.pdf rất hay nha
SGK cũ hội chứng nôn trớ ở trẻ em.pdf rất hay nhaSGK cũ hội chứng nôn trớ ở trẻ em.pdf rất hay nha
SGK cũ hội chứng nôn trớ ở trẻ em.pdf rất hay nha
 
SGK mới chuyển hóa acid amin.pdf rất hay nha
SGK mới  chuyển hóa acid amin.pdf rất hay nhaSGK mới  chuyển hóa acid amin.pdf rất hay nha
SGK mới chuyển hóa acid amin.pdf rất hay nha
 
Tiêu hóa - Tiêu chảy kéo dài.pdf rất hay luôn
Tiêu hóa - Tiêu chảy kéo dài.pdf rất hay luônTiêu hóa - Tiêu chảy kéo dài.pdf rất hay luôn
Tiêu hóa - Tiêu chảy kéo dài.pdf rất hay luôn
 
SGK chuyển hóa lipid và lipoprotein cũ 2006.pdf
SGK chuyển hóa lipid và lipoprotein cũ 2006.pdfSGK chuyển hóa lipid và lipoprotein cũ 2006.pdf
SGK chuyển hóa lipid và lipoprotein cũ 2006.pdf
 
SGK mới Hen phế quản.pdf cực kỳ hay nha các bạn
SGK mới Hen phế quản.pdf cực kỳ hay nha các bạnSGK mới Hen phế quản.pdf cực kỳ hay nha các bạn
SGK mới Hen phế quản.pdf cực kỳ hay nha các bạn
 

Cac cong cu ho tro trong y hoc gia dinh

  • 1. Công cụ hỗ trợ lâm sàng trong y học gia đình ThS.BS Võ Thành Liêm
  • 2. Mục tiêu bài giảng • Nắm được các công cụ hỗ trợ lâm sàng cho BSGĐ • Sử dụng các nguồn tham khảo hỗ trợ việc tự đào tạo
  • 3. Mở bài • Nếu bạn khám tại phòng khám đa khoa, các bệnh nào sẽ thường gặp nhất?
  • 4. Mở bài • Nếu bạn khám tại phòng khám đa khoa, các bệnh nào sẽ thường gặp nhất?
  • 5. Mở bài • Nếu bạn khám tại phòng khám đa khoa, các bệnh nào sẽ thường gặp nhất? • 50 VĐSK = 80% nhu cầu
  • 6. Mở bài • Nếu bạn khám tại bệnh viện, các bệnh nào sẽ thường gặp nhất?
  • 7. Giới thiệu chung • Y học gia đình (WONCA 2002): – Y học gia đình là một lĩnh vực khoa học và hàn lâm – Với đặc trưng về đào tạo, nghiên cứu, y học chứng cớ – Có kỹ năng lâm sàng – Là chuyên khoa lâm sàng hướng về chăm sóc tuyến ban đầu
  • 8. Giới thiệu chung • Y học gia đình (WONCA 2002): – Y học gia đình là một lĩnh vực khoa học và hàn lâm – Với đặc trưng về đào tạo, nghiên cứu, y học chứng cớ – Có kỹ năng lâm sàng – Là chuyên khoa lâm sàng hướng về chăm sóc tuyến ban đầu
  • 9. Giới thiệu chung • Y học gia đình (WONCA 2002): – Y học gia đình là một lĩnh vực khoa học và hàn lâm – Với đặc trưng về đào tạo, nghiên cứu, y học chứng cớ – Có kỹ năng lâm sàng – Là chuyên khoa lâm sàng hướng về chăm sóc tuyến ban đầu • Nguyên nhân khác nhau: – Vai trò – nhiệm vụ xã hội: tuyến y tế ban đầu – Vị trí công tác: cộng đồng dân cư
  • 10. Giới thiệu chung Bác sĩ chuyên khoa, bác sĩ tại bệnh Bác sĩ gia đình viện Phụ trách phần chăm sóc chuyên sâu Phụ trách phần chăm sóc tuyến ban đầu (tuyến 2, 3) dựa nhiều vào phương dựa nhiều vào giao tiếp, quan hệ tiện kỹ thuật bệnh nhân – bác sĩ Kiến thức chuyên sâu về một lĩnh vực Kiến thức tổng quát về nhiều lĩnh vực nhất định Mô hình lập luận sinh lý bệnh học, đơn Mô hình lập luận phức hợp tâm-sinh lý- giản hóa về sinh học xã hội, tiếp cận tổng thể
  • 11. Giới thiệu chung Bác sĩ chuyên khoa, bác sĩ tại bệnh Bác sĩ gia đình viện Phụ trách phần chăm sóc chuyên sâu Phụ trách phần chăm sóc tuyến ban đầu (tuyến 2, 3) dựa nhiều vào phương dựa nhiều vào giao tiếp, quan hệ tiện kỹ thuật bệnh nhân – bác sĩ Kiến thức chuyên sâu về một lĩnh vực Kiến thức tổng quát về nhiều lĩnh vực nhất định Mô hình lập luận sinh lý bệnh học, đơn Mô hình lập luận phức hợp tâm-sinh lý- giản hóa về sinh học xã hội, tiếp cận tổng thể Khai thác bệnh sử khu trú theo bệnh Khái thác thông tin xung quanh vấn đề sức khỏe Tiếp cận theo chiều ngang với việc đánh Tiếp cận theo chiều dọc với theo dõi giá và điều trị tại thời điểm khám điều trị liên tục theo thời gian Bệnh nhân đến bệnh viện với bệnh lý Bệnh nhân đến từ tất cả các nguồn, đủ thường chọn lọc, có tỷ lệ mắc cao các chuyên khoa, phổ vấn đề rộng, tỷ (trong quần thể bệnh nhân gặp tại lệ mắc thấp (trong cộng đồng) bệnh viện)
  • 12. Giới thiệu chung Bác sĩ chuyên khoa, bác sĩ tại bệnh Bác sĩ gia đình viện Nơi công tác là bệnh viện hoặc các mô Nơi công tác là tại cộng đồng, gần khu hình tương đương dân cư sinh sống. Phương pháp tiếp cận là “xác định” và Phương pháp tiếp cận là “xác suất” và hạn chế “sai sót” hạn chế “nguy hiểm” Hoạt động chủ yếu là điều trị Hoạt động phức hợp bao gồm điều trị, dự phòng, nâng cao sức khỏe
  • 13. Giới thiệu chung Bác sĩ chuyên khoa, bác sĩ tại bệnh Bác sĩ gia đình viện Nơi công tác là bệnh viện hoặc các mô Nơi công tác là tại cộng đồng, gần khu hình tương đương dân cư sinh sống. Phương pháp tiếp cận là “xác định” và Phương pháp tiếp cận là “xác suất” và hạn chế “sai sót” hạn chế “nguy hiểm” Hoạt động chủ yếu là điều trị Hoạt động phức hợp bao gồm điều trị, dự phòng, nâng cao sức khỏe Phối hợp chuyên khoa Phối hợp chuyên khoa và tâm lý Chi phí cao về kỹ thuật và trang thiết bị Chi phí cao về nhân lực Hướng nhân viên y tế Hướng người bệnh Hướng đến bệnh tật Hướng đến vấn đề sức khỏe
  • 14. Giới thiệu chung • Cách tiếp cận khác
  • 15. Giới thiệu chung • Cách tiếp cận khác
  • 16. Giới thiệu chung • Cách tiếp cận khác – Chẩn đoán theo xác suất – Tiếp cận hướng vấn đề
  • 17. Chẩn đoán theo xác suất • Chẩn đoán theo xác suất???
  • 18. Chẩn đoán theo xác suất • Chẩn đoán theo xác suất??? • Người đen hay đỏ??
  • 19. Chẩn đoán theo xác suất • Chẩn đoán theo xác suất??? • Người đen hay đỏ?? • Quyết định = xác suất chính xác
  • 20. Chẩn đoán theo xác suất Bước 1: định danh VĐSK Bệnh nhân bị ho
  • 21. Chẩn đoán theo xác suất Bước 1: định danh VĐSK Bệnh nhân bị ho Bước 2: Hình thành giả thuyết lao viêm phổi VPQ …
  • 22. Chẩn đoán theo xác suất Bước 1: định danh VĐSK Bệnh nhân bị ho Bước 2: Hình thành giả thuyết lao viêm phổi VPQ … Bước 3: Thu thập thông tin Lâm sàng, cận lâm sàng, tiền căn
  • 23. Chẩn đoán theo xác suất Bước 1: định danh VĐSK Bệnh nhân bị ho Bước 2: Hình thành giả thuyết lao viêm phổi VPQ … Bước 3: Thu thập thông tin Lâm sàng, cận lâm sàng, tiền căn lao viêm phổi VPQ … Bước 4: Xây dựng giả thuyết mới
  • 24. Chẩn đoán theo xác suất Bước 1: định danh VĐSK Bệnh nhân bị ho Bước 2: Hình thành giả thuyết lao viêm phổi VPQ … Bước 3: Thu thập thông tin Lâm sàng, cận lâm sàng, tiền căn lao viêm phổi VPQ … Bước 4: Xây dựng giả thuyết mới Bước 5: Vòng lập 3-4
  • 25. Chẩn đoán theo xác suất Bước 1: định danh VĐSK Bệnh nhân bị ho Bước 2: Hình thành giả thuyết lao viêm phổi VPQ … Bước 3: Thu thập thông tin Lâm sàng, cận lâm sàng, tiền căn lao viêm phổi VPQ … Bước 4: Xây dựng giả thuyết mới Bước 5: Vòng lập 3-4 Bước 6: Lập chẩn đoán viêm phổi
  • 26. Chẩn đoán theo xác suất • Mô hình dịch tể bệnh ngoại trú
  • 27. Chẩn đoán theo xác suất • Mô hình dịch tể bệnh ngoại trú – Lợi ích của mô hình dịch tể • Ước lượng xác suất bệnh • Chẩn đoán tốt hơn • Làm việc hiệu quả hơn
  • 28. Chẩn đoán theo xác suất • Mô hình dịch tể bệnh ngoại trú – Khác với mô hình bệnh nội trú ICD10 Hô hấp Sản Bướu Tim mạch Tiêu hóa Tai nạn
  • 29. Chẩn đoán theo xác suất • Mô hình dịch tể bệnh ngoại trú – Khác với mô hình bệnh nội trú ICD10 Hô hấp Sản Bướu Tim mạch Tiêu hóa Tai nạn ICPC2 Cơ xương Hô hấp Tim mạch Tổng quát Khớp Tiêu hóa
  • 30. Chẩn đoán theo xác suất • Mô hình dịch tể bệnh ngoại trú – Qui mô nhu cầu ngoại trú: 98-99% ĐT nội trú BV PK ngoại trú BV Tự điều trị Nhà thuốc y tế tư nhân (ngoại trú)
  • 31. Chẩn đoán theo xác suất • Mô hình dịch tể bệnh ngoại trú – Qui mô nhu cầu ngoại trú: 98-99% – => chúng ta được đào tạo về cái gì? – => nhu cầu thực tế yêu cầu ta cái gì? ĐT nội trú BV PK ngoại trú BV Tự điều trị Nhà thuốc y tế tư nhân (ngoại trú)
  • 32. Chẩn đoán theo xác suất • Mô hình dịch tể bệnh ngoại trú – Qui mô nhu cầu ngoại trú: 98-99% – => chúng ta được đào tạo về cái gì? – => nhu cầu thực tế yêu cầu ta cái gì?
  • 33. Chẩn đoán theo xác suất
  • 34. Chẩn đoán theo xác suất • Các yếu tố cấu thành quyết định điều trị: – Xác suất mắc bệnh – Mức độ nặng của bệnh – Tình trạng của bệnh nhân – Sự tham gia của bệnh nhân – Các nguồn lực cho phép – ….
  • 35. Chẩn đoán theo xác suất • Nghiệm pháp (test) chẩn đoán Bệnh Nhân Qui trình phân tích Ra quyết định
  • 36. Chẩn đoán theo xác suất • Nghiệm pháp (test) chẩn đoán Bệnh Nhân Thông tin A (test A) Qui trình phân tích Ra quyết định
  • 37. Chẩn đoán theo xác suất • Nghiệm pháp (test) chẩn đoán Bệnh Nhân Thông tin A (test A) Thông tin B Qui trình (test B) phân tích Thông tin C (test C) Ra quyết định
  • 38. Chẩn đoán theo xác suất • Nghiệm pháp (test) chẩn đoán Bệnh Nhân Thông tin A Bất kể hình thức thông tin: Tiền căn (test A) Lâm sàng Cận lâm sàng Thông tin B Dịch tể… Qui trình (test B) Mang đặc tính của test phân tích chẩn đoán: Độ nhậy Thông tin C Độ đặc hiệu (test C) Giá trị dự đoán +/- Giá trị chính xác… Ra quyết định
  • 39. Chẩn đoán theo xác suất • Nghiệm pháp (test) chẩn đoán
  • 40. Chẩn đoán theo xác suất • Nghiệm pháp (test) chẩn đoán – > Test chẩn đoán: lĩnh vực rộng, liên hệ trực tiếp LS
  • 41. Chẩn đoán theo xác suất • Nghiệm pháp (test) chẩn đoán: lợi ích – Thu thập thông tin nhiều nguồn Tiền căn cá nhân, gia đình Dịch tể C A B D Lâm sàng Cận lâm sàng
  • 42. Chẩn đoán theo xác suất • Nghiệm pháp (test) chẩn đoán: lợi ích – Thu thập thông tin nhiều nguồn Tiền căn cá nhân, gia đình Dịch tể C A B D Lâm sàng Cận lâm sàng – Tổng hợp thông tin: thang điểm (1+1+1+1=10): thang điểm MELD, Wells score
  • 43. Chẩn đoán theo xác suất • Nghiệm pháp (test) chẩn đoán: lợi ích – Thu thập thông tin nhiều nguồn Tiền căn cá nhân, gia đình Dịch tể C A B D Lâm sàng Cận lâm sàng – Tổng hợp thông tin: thang điểm (1+1+1+1=10): thang điểm MELD, Wells score – Khách quan, lượng giá được (thang điểm, nhậy, đặc hiệu, độ chính xác) – Ứng dụng trong tất cả các giai đoạn: dự phòng, chẩn đoán, điều trị, tiên lượng – Áp dụng y học chứng cớ, loại bỏ y học kinh nghiệm cá nhân
  • 44. Chẩn đoán theo xác suất • Nghiệm pháp (test) chẩn đoán: ví dụ – BN với nghi ngờ thuyên tắc phổi?(cấp cứu nội khoa)
  • 45. Chẩn đoán theo xác suất • Nghiệm pháp (test) chẩn đoán: ví dụ – BN với nghi ngờ thuyên tắc phổi?(cấp cứu nội khoa) – D-Dimer (ELISA): nhậy 98%, đặc hiệu 45%, chi phí cao • Làm xét nghiệm D-Dimer? • Giải thích yêu cầu cho BN? • Chi phí, thời gian, nguy cơ?
  • 46. Chẩn đoán theo xác suất • Nghiệm pháp (test) chẩn đoán: ví dụ – BN với nghi ngờ thuyên tắc phổi?(cấp cứu nội khoa) – D-Dimer (ELISA): nhậy 98%, đặc hiệu 45%, chi phí cao Tỷ lệ hiện mắc 0,04 0,2 0,6 Độ chính xác 0,47 0,56 0,77 Giá trị (+)/test (+) 0,07 0,308 0,728 Giá trị (-)/test (-) 0,99 0,99 0,94
  • 47. Chẩn đoán theo xác suất • Nghiệm pháp (test) chẩn đoán: ví dụ – BN với nghi ngờ thuyên tắc phổi?(cấp cứu nội khoa) – D-Dimer (ELISA): nhậy 98%, đặc hiệu 45%, chi phí cao Tỷ lệ hiện mắc 0,04 0,2 0,6 Độ chính xác 0,47 0,56 0,77 Giá trị (+)/test (+) 0,07 0,308 0,728 Giá trị (-)/test (-) 0,99 0,99 0,94 <2 điểm tỷ lệ hiện mắc 2-4% 2-6 điểm tỷ lệ hiện mắc 19-20% >6 điểm tỷ lệ hiện mắc 50-67%
  • 48. Y học chứng cớ trong Y học gia đình • Sử dụng bằng chứng khoa học, kiên quyết, sáng suốt • Tìm kiếm thông tin – Đối tượng: D-Dimer – Cách thức: chẩn đoán thuyên tắc phổi – Chỉ số đánh giá: độ nhậy-đặc hiệu-chính xác
  • 49. Y học chứng cớ trong Y học gia đình • Sử dụng bằng chứng khoa học, kiên quyết, sáng suốt • Tìm kiếm thông tin – Đối tượng: D-Dimer – Cách thức: chẩn đoán thuyên tắc phổi – Chỉ số đánh giá: độ nhậy-đặc hiệu-chính xác • Đánh giá thông tin – Đánh giá kết quả nghiên cứu – Sử dụng các tổng quan (review) • UpToDate (www.uptodate.com) • NEJM (www.nejm.org) • YHGĐ (www.aafp.org)
  • 50. Tiếp cận hướng vấn đề • Tiếp cận lâm sàng hướng vấn đề sức khỏe??
  • 51. Tiếp cận hướng vấn đề • Tiếp cận lâm sàng hướng vấn đề sức khỏe
  • 52. Tiếp cận hướng vấn đề • Tiếp cận lâm sàng hướng vấn đề sức khỏe – Clinical pathway – clinical algorithm – itinéraire clinique – trajet de soin… – Sử dụng trong nhiều chuyên ngành – Tối ưu hóa can thiệp=>chất lượng, hiệu quả
  • 53. Tiếp cận hướng vấn đề • Tiếp cận lâm sàng hướng vấn đề sức khỏe – Clinical pathway – clinical algorithm – itinéraire clinique – trajet de soin… – Sử dụng trong nhiều chuyên ngành – Tối ưu hóa can thiệp=>chất lượng, hiệu quả – Ví dụ: hồi sinh tim phổi cơ bản • Tập trung vào vấn đề sức khỏe • Sử trí dựa vào tình huống • Phối hợp ê kíp – VD: tiệp cận BN có nhức đầu??
  • 54. Tiếp cận hướng vấn đề • Tiếp cận lâm sàng hướng vấn đề sức khỏe: mức độ – Mức 1: tiếp cận chẩn đoán phù hợp (bài giảng) – Mức 2: cách thức xử trí ứng với mỗi bước (phác đồ) – Mức 3: phối hợp đa chuyên khoa (clinical pathway – chuyên biệt, chi tiết, lượng giá)
  • 55. Tiếp cận hướng vấn đề • Tiếp cận lâm sàng hướng vấn đề sức khỏe: lợi ích – Áp dụng y học chứng cớ/bối cảnh cụ thể – Nâng cao hiệu quả, giảm sai sót – Phối hợp đa chuyên khoa, ê kíp – Lượng giá được – Tiến trình chuẩn hóa – Phục vụ đào tạo – Cải thiện sự hài lòng bệnh nhân
  • 56. Tiếp cận hướng vấn đề • Tiếp cận lâm sàng hướng vấn đề sức khỏe: tham khảo • www.medpathways.info • www.orionhealth.com • www.openclinical.org • www.e-p-a.org • www.mapofmedicine.com
  • 57. Tiếp cận hướng vấn đề • Bệnh án cá nhân – bệnh án điện tử – Bệnh nhân =
  • 58. Tiếp cận hướng vấn đề • Bệnh án cá nhân – bệnh án điện tử – Bệnh nhân = – Mỗi lần khám =
  • 59. Tiếp cận hướng vấn đề • Bệnh án cá nhân – bệnh án điện tử – Bệnh nhân = – Mỗi lần khám = – Nhiều bệnh nhân =
  • 60. Tiếp cận hướng vấn đề • Bệnh án cá nhân – bệnh án điện tử – Quản lý thông tin – Hỗ trợ chuyên môn: chẩn đoán – điều trị
  • 61. Tiếp cận hướng vấn đề • Bệnh án cá nhân – bệnh án điện tử – Quản lý thông tin – Hỗ trợ chuyên môn: chẩn đoán – điều trị – Phân tích – Thống kê – Hỗ trợ quyết định lâm sàng: • Chẩn đoán-điều trị • Y học chứng cớ • Tương tác thuốc… – Theo dõi chất lượng – ….
  • 62. Tiếp cận hướng vấn đề • Bệnh án cá nhân – bệnh án điện tử – Ví dụ tại Việt Nam: • Chủ yếu cho BV • Cấu trúc dữ liệu không chuẩn • Thuần về quản lý • Hỗ trợ lâm sàng: hạn chế • Giá tiền cao
  • 63. Tiếp cận hướng vấn đề • Bệnh án cá nhân – bệnh án điện tử – Giới thiệu: • HTMedSoft • NMSOFT: miễn phí, dành cho ngoại trú •…
  • 64. Phần giải đáp thắc mắc???
  • 65. Tiếp cận hướng vấn đề • Bệnh án cá nhân – bệnh án điện tử – www.NMSOFT.net , www.NMSOFT.info
  • 66. Tiếp cận hướng vấn đề • Bệnh án cá nhân – bệnh án điện tử
  • 67. Tiếp cận hướng vấn đề • Bệnh án cá nhân – bệnh án điện tử

Editor's Notes

  1. 107454 10-2008 đến 4-2009