SlideShare a Scribd company logo
1/4
BÀI 2. LÀM SẠCH VÀ CHUYỂN ĐỔI SỐ LIỆU
BÀI TẬP THỰC HÀNH (15/04/2020)
GVHD: ThS. BS. Lương Thanh Bảo Yến
Họ và tên sinh viên: _______________________________________________________________________
Lớp: _______________________________________
Thời gian làm bài: 60 phút.
Hạn nộp: 23h ngày 20/04/2020.
Ghi chú: - File gửi đặt tên như sau: BTTH_B2_NguyenVanA_YHCT1?_19-20
- Nộp bài trên hệ thống LMS.
" ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Sử dụng file số liệu “THB2_chuanbisolieu_BY_15.4.2020.sav” để hoàn thành các bài tập sau:
Bài 1. Điền vào các thông tin còn thiếu của các biến số sau:
STT Tên biến Phân loại biến số Nhãn biến Mã hóa Thang đo
1. ngaydtra
2. ngaysinh
3. tdhv
4. daxanh
5. niemmac
6. luoi
7. mongtay
8. ganto
9. lachto
10. bietthai
11. tuoithai
12. Hb
Bài 2. Sử dụng các kỹ thuật làm sạch số liệu để tìm lỗi sai ở các biến nêu trong bảng 1.
1. Tên biến số: __________________________________________________________________________
Loại lỗi Số lượng Phiếu lỗi/ cần kiểm tra (msp?) Syntax sử dụng Ghi chú (Nếu có)
2. Tên biến số: __________________________________________________________________________
Loại lỗi Số lượng Phiếu lỗi/ cần kiểm tra (msp?) Syntax sử dụng Ghi chú (Nếu có)
3. Tên biến số: __________________________________________________________________________
Loại lỗi Số lượng Phiếu lỗi/ cần kiểm tra (msp?) Syntax sử dụng Ghi chú (Nếu có)
2/4
4. Tên biến số: __________________________________________________________________________
Loại lỗi Số lượng Phiếu lỗi/ cần kiểm tra (msp?) Syntax sử dụng Ghi chú (Nếu có)
5. Tên biến số: __________________________________________________________________________
Loại lỗi Số lượng Phiếu lỗi/ cần kiểm tra (msp?) Syntax sử dụng Ghi chú (Nếu có)
6. Tên biến số: __________________________________________________________________________
Loại lỗi Số lượng Phiếu lỗi/ cần kiểm tra (msp?) Syntax sử dụng Ghi chú (Nếu có)
7. Tên biến số: __________________________________________________________________________
Loại lỗi Số lượng Phiếu lỗi/ cần kiểm tra (msp?) Syntax sử dụng Ghi chú (Nếu có)
8. Tên biến số: __________________________________________________________________________
Loại lỗi Số lượng Phiếu lỗi/ cần kiểm tra (msp?) Syntax sử dụng Ghi chú (Nếu có)
9. Tên biến số: __________________________________________________________________________
3/4
Loại lỗi Số lượng Phiếu lỗi/ cần kiểm tra (msp?) Syntax sử dụng Ghi chú (Nếu có)
10. Tên biến số: _________________________________________________________________________
Loại lỗi Số lượng Phiếu lỗi/ cần kiểm tra (msp?) Syntax sử dụng Ghi chú (Nếu có)
11. Tên biến số: _________________________________________________________________________
Loại lỗi Số lượng Phiếu lỗi/ cần kiểm tra (msp?) Syntax sử dụng Ghi chú (Nếu có)
12. Tên biến số: _________________________________________________________________________
Loại lỗi Số lượng Phiếu lỗi/ cần kiểm tra (msp?) Syntax sử dụng Ghi chú (Nếu có)
Bài 3. Từ tuổi thai của trẻ (tuoithai), hãy tạo biến số trẻ sinh non (sinhnon) có 2 nhóm giá trị là có và không sinh
non. Biết rằng trẻ sinh non khi có tuổi thai <37 tuần.
a. Syntax sử dụng để tạo biến số “sinhnon”:
__________________________________________________________________________________
b. Tỉ lệ trẻ sinh non là: _________ %;
Syntax sử dụng là:
__________________________________________________________________________________
Bài 4. Từ tuổi mẹ (tuoime), hãy tạo biến nhóm tuổi (tuoime_nhom); cho biết số lượng và tỉ lệ của các nhóm sau:
<20 tuổi ____________________________________________________________________________
20-<35 tuổi _________________________________________________________________________
≥ 35 tuổi ___________________________________________________________________________
Syntax sử dụng:
__________________________________________________________________________________
Bài 5. Từ biến số ppsinh, hãy tạo biến số ppsinh_new có 2 nhóm giá trị là 1= “sinh thường/ forcep” và 2= “mổ
lấy thai”. Cho biết số lượng và tỷ lệ của các nhóm của biến số mới tạo.
Sinh thường/ forcep __________________________________________________________________
Mổ lấy thai _________________________________________________________________________
Syntax sử dụng:
4/4
__________________________________________________________________________________
Bài 6. Từ biến số ngaydtra và ngaysinh, hãy tạo biến số tuổi của trẻ (tuoi_tre). Cho biết các thông tin sau:
Tuổi trung bình _____________________________________________________________________
Độ lệch chuẩn _______________________________________________________________________
Giá trị nhỏ nhất ______________________________________________________________________
Giá trị lớn nhất_______________________________________________________________________
Syntax sử dụng:
__________________________________________________________________________________
Bài 7. Cho biết số lượng và tỷ lệ trẻ:
1. Có ít nhất 3 triệu chứng trong nhóm các triệu chứng: da xanh, niêm mạc mắt nhợt, lưỡi mất gai, gan to,
lách to. ____________________________________________________________________________
Syntax sử dụng:
__________________________________________________________________________________
2. Có 4 triệu chứng trong nhóm các triệu chứng: da xanh, niêm mạc mắt nhợt, lưỡi mất gai, gan to, lách to.
___________________________________________________________________________________
Syntax sử dụng:
__________________________________________________________________________________

More Related Content

What's hot

[SPSS] Syntax BTTH2 - Thống kê mô tả & Ước lượng thống kê
[SPSS] Syntax BTTH2 - Thống kê mô tả & Ước lượng thống kê [SPSS] Syntax BTTH2 - Thống kê mô tả & Ước lượng thống kê
[SPSS] Syntax BTTH2 - Thống kê mô tả & Ước lượng thống kê
Yen Luong-Thanh
 
Hướng dẫn TTCĐ Y5EFGH
Hướng dẫn TTCĐ Y5EFGH Hướng dẫn TTCĐ Y5EFGH
Hướng dẫn TTCĐ Y5EFGH
Yen Luong-Thanh
 
Kiểm định giả thuyết cho biến định tính
Kiểm định giả thuyết cho biến định tínhKiểm định giả thuyết cho biến định tính
Kiểm định giả thuyết cho biến định tính
Yen Luong-Thanh
 
Hướng dẫn nội dung TTCĐ YHDP6
Hướng dẫn nội dung TTCĐ  YHDP6Hướng dẫn nội dung TTCĐ  YHDP6
Hướng dẫn nội dung TTCĐ YHDP6
Yen Luong-Thanh
 
Xu ly so lieu thong ke
Xu ly so lieu thong keXu ly so lieu thong ke
Xu ly so lieu thong ke
Danh Lợi Huỳnh
 
Giáo trình sinh học đại cương
Giáo trình sinh học đại cươngGiáo trình sinh học đại cương
Giáo trình sinh học đại cương
KhanhNgoc LiLa
 
Hóa học hemoglobin 2015
Hóa học hemoglobin 2015Hóa học hemoglobin 2015
Hóa học hemoglobin 2015
Ngoc Ai
 
Luận án tiến sĩ hóa học nghiên cứu thành phần hóa học, độc tính cây ngón hoa ...
Luận án tiến sĩ hóa học nghiên cứu thành phần hóa học, độc tính cây ngón hoa ...Luận án tiến sĩ hóa học nghiên cứu thành phần hóa học, độc tính cây ngón hoa ...
Luận án tiến sĩ hóa học nghiên cứu thành phần hóa học, độc tính cây ngón hoa ...
https://www.facebook.com/garmentspace
 
Giới thiệu môn Sinh Lý, hằng tính nội môi, điều hòa
Giới thiệu môn Sinh Lý, hằng tính nội môi, điều hòaGiới thiệu môn Sinh Lý, hằng tính nội môi, điều hòa
Giới thiệu môn Sinh Lý, hằng tính nội môi, điều hòa
VuKirikou
 
Hoá sinh enzym
Hoá sinh enzymHoá sinh enzym
Hoá sinh enzymBongpet
 
Ca xuất huyết tiêu hóa
Ca xuất huyết tiêu hóaCa xuất huyết tiêu hóa
Ca xuất huyết tiêu hóa
HA VO THI
 
14 tpcn và quá trình lão hóa
14 tpcn và quá trình lão hóa14 tpcn và quá trình lão hóa
14 tpcn và quá trình lão hóa
hhtpcn
 
Ly thuyet ve hanh vi con nguoi
Ly thuyet ve hanh vi con nguoiLy thuyet ve hanh vi con nguoi
Ly thuyet ve hanh vi con nguoi
foreman
 
Phuong phap tao phuc
Phuong phap tao phucPhuong phap tao phuc
Phuong phap tao phuc
Danh Lợi Huỳnh
 
Giáo trình Hóa hữu cơ Tập 2
Giáo trình Hóa hữu cơ Tập 2Giáo trình Hóa hữu cơ Tập 2
Giáo trình Hóa hữu cơ Tập 2
Pharma Việt
 
chuyển hóa hemoglobin
chuyển hóa hemoglobinchuyển hóa hemoglobin
chuyển hóa hemoglobin
kaka chan
 
Giáo trình thực vật dược - Bộ y tế
Giáo trình thực vật dược - Bộ y tếGiáo trình thực vật dược - Bộ y tế
Giáo trình thực vật dược - Bộ y tế
GiaLcTrn2
 
DỊCH TỄ HỌC BỆNH TRUYỀN NHIỄM
DỊCH TỄ HỌC BỆNH TRUYỀN NHIỄMDỊCH TỄ HỌC BỆNH TRUYỀN NHIỄM
DỊCH TỄ HỌC BỆNH TRUYỀN NHIỄM
SoM
 
Lựa chọn thiết kế nghiên cứu
Lựa chọn thiết kế nghiên cứuLựa chọn thiết kế nghiên cứu
Lựa chọn thiết kế nghiên cứu
SỨC KHỎE VÀ CUỘC SỐNG
 

What's hot (20)

[SPSS] Syntax BTTH2 - Thống kê mô tả & Ước lượng thống kê
[SPSS] Syntax BTTH2 - Thống kê mô tả & Ước lượng thống kê [SPSS] Syntax BTTH2 - Thống kê mô tả & Ước lượng thống kê
[SPSS] Syntax BTTH2 - Thống kê mô tả & Ước lượng thống kê
 
Hướng dẫn TTCĐ Y5EFGH
Hướng dẫn TTCĐ Y5EFGH Hướng dẫn TTCĐ Y5EFGH
Hướng dẫn TTCĐ Y5EFGH
 
Kiểm định giả thuyết cho biến định tính
Kiểm định giả thuyết cho biến định tínhKiểm định giả thuyết cho biến định tính
Kiểm định giả thuyết cho biến định tính
 
Hướng dẫn nội dung TTCĐ YHDP6
Hướng dẫn nội dung TTCĐ  YHDP6Hướng dẫn nội dung TTCĐ  YHDP6
Hướng dẫn nội dung TTCĐ YHDP6
 
Xu ly so lieu thong ke
Xu ly so lieu thong keXu ly so lieu thong ke
Xu ly so lieu thong ke
 
Giáo trình sinh học đại cương
Giáo trình sinh học đại cươngGiáo trình sinh học đại cương
Giáo trình sinh học đại cương
 
Hóa học hemoglobin 2015
Hóa học hemoglobin 2015Hóa học hemoglobin 2015
Hóa học hemoglobin 2015
 
Luận án tiến sĩ hóa học nghiên cứu thành phần hóa học, độc tính cây ngón hoa ...
Luận án tiến sĩ hóa học nghiên cứu thành phần hóa học, độc tính cây ngón hoa ...Luận án tiến sĩ hóa học nghiên cứu thành phần hóa học, độc tính cây ngón hoa ...
Luận án tiến sĩ hóa học nghiên cứu thành phần hóa học, độc tính cây ngón hoa ...
 
Giới thiệu môn Sinh Lý, hằng tính nội môi, điều hòa
Giới thiệu môn Sinh Lý, hằng tính nội môi, điều hòaGiới thiệu môn Sinh Lý, hằng tính nội môi, điều hòa
Giới thiệu môn Sinh Lý, hằng tính nội môi, điều hòa
 
Hoá sinh enzym
Hoá sinh enzymHoá sinh enzym
Hoá sinh enzym
 
Ca xuất huyết tiêu hóa
Ca xuất huyết tiêu hóaCa xuất huyết tiêu hóa
Ca xuất huyết tiêu hóa
 
14 tpcn và quá trình lão hóa
14 tpcn và quá trình lão hóa14 tpcn và quá trình lão hóa
14 tpcn và quá trình lão hóa
 
Ly thuyet ve hanh vi con nguoi
Ly thuyet ve hanh vi con nguoiLy thuyet ve hanh vi con nguoi
Ly thuyet ve hanh vi con nguoi
 
Dong phan.doc
Dong phan.docDong phan.doc
Dong phan.doc
 
Phuong phap tao phuc
Phuong phap tao phucPhuong phap tao phuc
Phuong phap tao phuc
 
Giáo trình Hóa hữu cơ Tập 2
Giáo trình Hóa hữu cơ Tập 2Giáo trình Hóa hữu cơ Tập 2
Giáo trình Hóa hữu cơ Tập 2
 
chuyển hóa hemoglobin
chuyển hóa hemoglobinchuyển hóa hemoglobin
chuyển hóa hemoglobin
 
Giáo trình thực vật dược - Bộ y tế
Giáo trình thực vật dược - Bộ y tếGiáo trình thực vật dược - Bộ y tế
Giáo trình thực vật dược - Bộ y tế
 
DỊCH TỄ HỌC BỆNH TRUYỀN NHIỄM
DỊCH TỄ HỌC BỆNH TRUYỀN NHIỄMDỊCH TỄ HỌC BỆNH TRUYỀN NHIỄM
DỊCH TỄ HỌC BỆNH TRUYỀN NHIỄM
 
Lựa chọn thiết kế nghiên cứu
Lựa chọn thiết kế nghiên cứuLựa chọn thiết kế nghiên cứu
Lựa chọn thiết kế nghiên cứu
 

Similar to Bài tập thực hành SPSS - Chuẩn bị dữ liệu

C chi tiết
C chi tiếtC chi tiết
C chi tiết
Phi Tường
 
giao trinh-lap-trinh-c
giao trinh-lap-trinh-cgiao trinh-lap-trinh-c
giao trinh-lap-trinh-cDũng Đức
 
On tap ngu phap tieng anh thi toefl
On tap ngu phap tieng anh thi toeflOn tap ngu phap tieng anh thi toefl
On tap ngu phap tieng anh thi toefl
DoKo.VN Channel
 
Ngữ pháp tiếng anh thực hành
Ngữ pháp tiếng anh thực hànhNgữ pháp tiếng anh thực hành
Ngữ pháp tiếng anh thực hành
Công Ty Cổ Phần Đào Tạo Universe
 
Đề tài: Hiệu quả kinh tế kỹ thuật của nuôi tôm thẻ chân trắng, HAY
Đề tài: Hiệu quả kinh tế kỹ thuật của nuôi tôm thẻ chân trắng, HAYĐề tài: Hiệu quả kinh tế kỹ thuật của nuôi tôm thẻ chân trắng, HAY
Đề tài: Hiệu quả kinh tế kỹ thuật của nuôi tôm thẻ chân trắng, HAY
Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
Hiệu quả Kinh tế - Kỹ thuật của mô hình nuôi tôm thẻ chân trắng, 9đ - Gửi miễ...
Hiệu quả Kinh tế - Kỹ thuật của mô hình nuôi tôm thẻ chân trắng, 9đ - Gửi miễ...Hiệu quả Kinh tế - Kỹ thuật của mô hình nuôi tôm thẻ chân trắng, 9đ - Gửi miễ...
Hiệu quả Kinh tế - Kỹ thuật của mô hình nuôi tôm thẻ chân trắng, 9đ - Gửi miễ...
Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620
 
B1. ĐÀO TẠO HỘI NHẬP.pdf
B1. ĐÀO TẠO HỘI NHẬP.pdfB1. ĐÀO TẠO HỘI NHẬP.pdf
B1. ĐÀO TẠO HỘI NHẬP.pdf
HipVTrng
 
Đề tài: Người định hướng quản lý bền vững nước thải ở Hải Dương
Đề tài: Người định hướng quản lý bền vững nước thải ở Hải DươngĐề tài: Người định hướng quản lý bền vững nước thải ở Hải Dương
Đề tài: Người định hướng quản lý bền vững nước thải ở Hải Dương
Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
Pha hoa chat
Pha hoa chatPha hoa chat
Pha hoa chat
Tran phuong
 
Giao trinh pha che hoa chat
Giao trinh pha che hoa chatGiao trinh pha che hoa chat
Giao trinh pha che hoa chat
Phuoc Le Huu
 
Pha hóa chất
Pha hóa chấtPha hóa chất
Pha hóa chất
du mai
 
Đề tài luận văn 2024 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả kinh doanh tại C...
Đề tài luận văn 2024 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả kinh doanh tại C...Đề tài luận văn 2024 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả kinh doanh tại C...
Đề tài luận văn 2024 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả kinh doanh tại C...
lamluanvan.net Viết thuê luận văn
 
Luận văn: Quản lý nhập xuất khẩu thiết bị tại công ty ECS, HAY
Luận văn: Quản lý nhập xuất khẩu thiết bị tại công ty ECS, HAYLuận văn: Quản lý nhập xuất khẩu thiết bị tại công ty ECS, HAY
Luận văn: Quản lý nhập xuất khẩu thiết bị tại công ty ECS, HAY
Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
Luận văn: Hoàn thiện tổ chức và quản trị công tác kiểm tra, xác định trị giá ...
Luận văn: Hoàn thiện tổ chức và quản trị công tác kiểm tra, xác định trị giá ...Luận văn: Hoàn thiện tổ chức và quản trị công tác kiểm tra, xác định trị giá ...
Luận văn: Hoàn thiện tổ chức và quản trị công tác kiểm tra, xác định trị giá ...
Dịch vụ viết thuê Khóa Luận - ZALO 0932091562
 
Bao cao de tai thi trac nghiem tieng anh
Bao cao de tai thi trac nghiem tieng anhBao cao de tai thi trac nghiem tieng anh
Bao cao de tai thi trac nghiem tieng anh
Hoa Huong
 
Bao cao de tai thi trac nghiem tieng anh
Bao cao de tai thi trac nghiem tieng anhBao cao de tai thi trac nghiem tieng anh
Bao cao de tai thi trac nghiem tieng anh
Kết Vẻ
 

Similar to Bài tập thực hành SPSS - Chuẩn bị dữ liệu (17)

Tienganh
TienganhTienganh
Tienganh
 
C chi tiết
C chi tiếtC chi tiết
C chi tiết
 
giao trinh-lap-trinh-c
giao trinh-lap-trinh-cgiao trinh-lap-trinh-c
giao trinh-lap-trinh-c
 
On tap ngu phap tieng anh thi toefl
On tap ngu phap tieng anh thi toeflOn tap ngu phap tieng anh thi toefl
On tap ngu phap tieng anh thi toefl
 
Ngữ pháp tiếng anh thực hành
Ngữ pháp tiếng anh thực hànhNgữ pháp tiếng anh thực hành
Ngữ pháp tiếng anh thực hành
 
Đề tài: Hiệu quả kinh tế kỹ thuật của nuôi tôm thẻ chân trắng, HAY
Đề tài: Hiệu quả kinh tế kỹ thuật của nuôi tôm thẻ chân trắng, HAYĐề tài: Hiệu quả kinh tế kỹ thuật của nuôi tôm thẻ chân trắng, HAY
Đề tài: Hiệu quả kinh tế kỹ thuật của nuôi tôm thẻ chân trắng, HAY
 
Hiệu quả Kinh tế - Kỹ thuật của mô hình nuôi tôm thẻ chân trắng, 9đ - Gửi miễ...
Hiệu quả Kinh tế - Kỹ thuật của mô hình nuôi tôm thẻ chân trắng, 9đ - Gửi miễ...Hiệu quả Kinh tế - Kỹ thuật của mô hình nuôi tôm thẻ chân trắng, 9đ - Gửi miễ...
Hiệu quả Kinh tế - Kỹ thuật của mô hình nuôi tôm thẻ chân trắng, 9đ - Gửi miễ...
 
B1. ĐÀO TẠO HỘI NHẬP.pdf
B1. ĐÀO TẠO HỘI NHẬP.pdfB1. ĐÀO TẠO HỘI NHẬP.pdf
B1. ĐÀO TẠO HỘI NHẬP.pdf
 
Đề tài: Người định hướng quản lý bền vững nước thải ở Hải Dương
Đề tài: Người định hướng quản lý bền vững nước thải ở Hải DươngĐề tài: Người định hướng quản lý bền vững nước thải ở Hải Dương
Đề tài: Người định hướng quản lý bền vững nước thải ở Hải Dương
 
Pha hoa chat
Pha hoa chatPha hoa chat
Pha hoa chat
 
Giao trinh pha che hoa chat
Giao trinh pha che hoa chatGiao trinh pha che hoa chat
Giao trinh pha che hoa chat
 
Pha hóa chất
Pha hóa chấtPha hóa chất
Pha hóa chất
 
Đề tài luận văn 2024 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả kinh doanh tại C...
Đề tài luận văn 2024 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả kinh doanh tại C...Đề tài luận văn 2024 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả kinh doanh tại C...
Đề tài luận văn 2024 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả kinh doanh tại C...
 
Luận văn: Quản lý nhập xuất khẩu thiết bị tại công ty ECS, HAY
Luận văn: Quản lý nhập xuất khẩu thiết bị tại công ty ECS, HAYLuận văn: Quản lý nhập xuất khẩu thiết bị tại công ty ECS, HAY
Luận văn: Quản lý nhập xuất khẩu thiết bị tại công ty ECS, HAY
 
Luận văn: Hoàn thiện tổ chức và quản trị công tác kiểm tra, xác định trị giá ...
Luận văn: Hoàn thiện tổ chức và quản trị công tác kiểm tra, xác định trị giá ...Luận văn: Hoàn thiện tổ chức và quản trị công tác kiểm tra, xác định trị giá ...
Luận văn: Hoàn thiện tổ chức và quản trị công tác kiểm tra, xác định trị giá ...
 
Bao cao de tai thi trac nghiem tieng anh
Bao cao de tai thi trac nghiem tieng anhBao cao de tai thi trac nghiem tieng anh
Bao cao de tai thi trac nghiem tieng anh
 
Bao cao de tai thi trac nghiem tieng anh
Bao cao de tai thi trac nghiem tieng anhBao cao de tai thi trac nghiem tieng anh
Bao cao de tai thi trac nghiem tieng anh
 

More from Yen Luong-Thanh

Hướng dẫn thực tập cộng đồng - TKYT
Hướng dẫn thực tập cộng đồng - TKYT Hướng dẫn thực tập cộng đồng - TKYT
Hướng dẫn thực tập cộng đồng - TKYT
Yen Luong-Thanh
 
Đánh giá bài báo khoa học
Đánh giá bài báo khoa họcĐánh giá bài báo khoa học
Đánh giá bài báo khoa học
Yen Luong-Thanh
 
Slides HD_Y5ABCD_2022Aug22.pdf
Slides HD_Y5ABCD_2022Aug22.pdfSlides HD_Y5ABCD_2022Aug22.pdf
Slides HD_Y5ABCD_2022Aug22.pdf
Yen Luong-Thanh
 
Tổng điều tra dân số và nhà ở Việt Nam 2009
Tổng điều tra dân số và nhà ở Việt Nam 2009Tổng điều tra dân số và nhà ở Việt Nam 2009
Tổng điều tra dân số và nhà ở Việt Nam 2009
Yen Luong-Thanh
 
Kết quả chủ yếu điều tra biến động dân số và KHHGĐ 2016
Kết quả chủ yếu điều tra biến động dân số và KHHGĐ 2016Kết quả chủ yếu điều tra biến động dân số và KHHGĐ 2016
Kết quả chủ yếu điều tra biến động dân số và KHHGĐ 2016
Yen Luong-Thanh
 
4. Tong DTDS 2019.pdf
4. Tong DTDS 2019.pdf4. Tong DTDS 2019.pdf
4. Tong DTDS 2019.pdf
Yen Luong-Thanh
 
Ví dụ về chỉ số đánh gía chương trình CSSKSS
Ví dụ về chỉ số đánh gía chương trình CSSKSSVí dụ về chỉ số đánh gía chương trình CSSKSS
Ví dụ về chỉ số đánh gía chương trình CSSKSS
Yen Luong-Thanh
 
Mẫu phiếu điều tra
Mẫu phiếu điều traMẫu phiếu điều tra
Mẫu phiếu điều tra
Yen Luong-Thanh
 
Phiếu điều tra thiếu máu
Phiếu điều tra thiếu máuPhiếu điều tra thiếu máu
Phiếu điều tra thiếu máu
Yen Luong-Thanh
 
Mức sinh và các yếu tố tác động - Version 4
Mức sinh và các yếu tố tác động - Version 4Mức sinh và các yếu tố tác động - Version 4
Mức sinh và các yếu tố tác động - Version 4
Yen Luong-Thanh
 
Hướng dẫn học tập: Mức sinh và các yếu tố tác động
Hướng dẫn học tập: Mức sinh và các yếu tố tác độngHướng dẫn học tập: Mức sinh và các yếu tố tác động
Hướng dẫn học tập: Mức sinh và các yếu tố tác động
Yen Luong-Thanh
 
BTTH Mức sinh
BTTH Mức sinh BTTH Mức sinh
BTTH Mức sinh
Yen Luong-Thanh
 
Phiếu điều tra: Da kề da và bú sớm sau sinh
Phiếu điều tra: Da kề da và bú sớm sau sinhPhiếu điều tra: Da kề da và bú sớm sau sinh
Phiếu điều tra: Da kề da và bú sớm sau sinh
Yen Luong-Thanh
 
Hướng dẫn TTCĐ Y43
Hướng dẫn TTCĐ Y43Hướng dẫn TTCĐ Y43
Hướng dẫn TTCĐ Y43
Yen Luong-Thanh
 
Thông tư Quy định nội dung hệ thống chỉ tiêu thống kê ngành Y tế
Thông tư Quy định nội dung hệ thống chỉ tiêu thống kê ngành Y tếThông tư Quy định nội dung hệ thống chỉ tiêu thống kê ngành Y tế
Thông tư Quy định nội dung hệ thống chỉ tiêu thống kê ngành Y tế
Yen Luong-Thanh
 
Mức sinh và các yếu tố tác động
Mức sinh và các yếu tố tác độngMức sinh và các yếu tố tác động
Mức sinh và các yếu tố tác động
Yen Luong-Thanh
 
Dân số và phát triển
Dân số và phát triểnDân số và phát triển
Dân số và phát triển
Yen Luong-Thanh
 
BTTH Ước lượng thống kê
BTTH Ước lượng thống kêBTTH Ước lượng thống kê
BTTH Ước lượng thống kê
Yen Luong-Thanh
 
Niềm tin sức khoẻ
Niềm tin sức khoẻNiềm tin sức khoẻ
Niềm tin sức khoẻ
Yen Luong-Thanh
 

More from Yen Luong-Thanh (19)

Hướng dẫn thực tập cộng đồng - TKYT
Hướng dẫn thực tập cộng đồng - TKYT Hướng dẫn thực tập cộng đồng - TKYT
Hướng dẫn thực tập cộng đồng - TKYT
 
Đánh giá bài báo khoa học
Đánh giá bài báo khoa họcĐánh giá bài báo khoa học
Đánh giá bài báo khoa học
 
Slides HD_Y5ABCD_2022Aug22.pdf
Slides HD_Y5ABCD_2022Aug22.pdfSlides HD_Y5ABCD_2022Aug22.pdf
Slides HD_Y5ABCD_2022Aug22.pdf
 
Tổng điều tra dân số và nhà ở Việt Nam 2009
Tổng điều tra dân số và nhà ở Việt Nam 2009Tổng điều tra dân số và nhà ở Việt Nam 2009
Tổng điều tra dân số và nhà ở Việt Nam 2009
 
Kết quả chủ yếu điều tra biến động dân số và KHHGĐ 2016
Kết quả chủ yếu điều tra biến động dân số và KHHGĐ 2016Kết quả chủ yếu điều tra biến động dân số và KHHGĐ 2016
Kết quả chủ yếu điều tra biến động dân số và KHHGĐ 2016
 
4. Tong DTDS 2019.pdf
4. Tong DTDS 2019.pdf4. Tong DTDS 2019.pdf
4. Tong DTDS 2019.pdf
 
Ví dụ về chỉ số đánh gía chương trình CSSKSS
Ví dụ về chỉ số đánh gía chương trình CSSKSSVí dụ về chỉ số đánh gía chương trình CSSKSS
Ví dụ về chỉ số đánh gía chương trình CSSKSS
 
Mẫu phiếu điều tra
Mẫu phiếu điều traMẫu phiếu điều tra
Mẫu phiếu điều tra
 
Phiếu điều tra thiếu máu
Phiếu điều tra thiếu máuPhiếu điều tra thiếu máu
Phiếu điều tra thiếu máu
 
Mức sinh và các yếu tố tác động - Version 4
Mức sinh và các yếu tố tác động - Version 4Mức sinh và các yếu tố tác động - Version 4
Mức sinh và các yếu tố tác động - Version 4
 
Hướng dẫn học tập: Mức sinh và các yếu tố tác động
Hướng dẫn học tập: Mức sinh và các yếu tố tác độngHướng dẫn học tập: Mức sinh và các yếu tố tác động
Hướng dẫn học tập: Mức sinh và các yếu tố tác động
 
BTTH Mức sinh
BTTH Mức sinh BTTH Mức sinh
BTTH Mức sinh
 
Phiếu điều tra: Da kề da và bú sớm sau sinh
Phiếu điều tra: Da kề da và bú sớm sau sinhPhiếu điều tra: Da kề da và bú sớm sau sinh
Phiếu điều tra: Da kề da và bú sớm sau sinh
 
Hướng dẫn TTCĐ Y43
Hướng dẫn TTCĐ Y43Hướng dẫn TTCĐ Y43
Hướng dẫn TTCĐ Y43
 
Thông tư Quy định nội dung hệ thống chỉ tiêu thống kê ngành Y tế
Thông tư Quy định nội dung hệ thống chỉ tiêu thống kê ngành Y tếThông tư Quy định nội dung hệ thống chỉ tiêu thống kê ngành Y tế
Thông tư Quy định nội dung hệ thống chỉ tiêu thống kê ngành Y tế
 
Mức sinh và các yếu tố tác động
Mức sinh và các yếu tố tác độngMức sinh và các yếu tố tác động
Mức sinh và các yếu tố tác động
 
Dân số và phát triển
Dân số và phát triểnDân số và phát triển
Dân số và phát triển
 
BTTH Ước lượng thống kê
BTTH Ước lượng thống kêBTTH Ước lượng thống kê
BTTH Ước lượng thống kê
 
Niềm tin sức khoẻ
Niềm tin sức khoẻNiềm tin sức khoẻ
Niềm tin sức khoẻ
 

Recently uploaded

Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nayẢnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
chinhkt50
 
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
ngocnguyensp1
 
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
duykhoacao
 
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdfGIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
Điện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdfBAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
phamthuhoai20102005
 
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptxDẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
nvlinhchi1612
 
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
https://www.facebook.com/garmentspace
 
AV6 - PIE CHART WRITING skill in english
AV6 - PIE CHART WRITING skill in englishAV6 - PIE CHART WRITING skill in english
AV6 - PIE CHART WRITING skill in english
Qucbo964093
 

Recently uploaded (10)

Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nayẢnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
Ảnh hưởng của nhân sinh quan Phật giáo đến đời sống tinh thần Việt Nam hiện nay
 
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
 
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
30 - ĐỀ THI HSG - HÓA HỌC 9 - NĂM HỌC 2021 - 2022.pdf
 
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9 CHƯƠNG TRÌNH MỚI - PHẦN...
 
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
Chương III (Nội dung vẽ sơ đồ tư duy chương 3)
 
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdfGIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
 
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdfBAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
BAI TAP ON HE LOP 2 LEN 3 MON TIENG VIET.pdf
 
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptxDẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
Dẫn luận ngôn ngữ - Tu vung ngu nghia.pptx
 
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
 
AV6 - PIE CHART WRITING skill in english
AV6 - PIE CHART WRITING skill in englishAV6 - PIE CHART WRITING skill in english
AV6 - PIE CHART WRITING skill in english
 

Bài tập thực hành SPSS - Chuẩn bị dữ liệu

  • 1. 1/4 BÀI 2. LÀM SẠCH VÀ CHUYỂN ĐỔI SỐ LIỆU BÀI TẬP THỰC HÀNH (15/04/2020) GVHD: ThS. BS. Lương Thanh Bảo Yến Họ và tên sinh viên: _______________________________________________________________________ Lớp: _______________________________________ Thời gian làm bài: 60 phút. Hạn nộp: 23h ngày 20/04/2020. Ghi chú: - File gửi đặt tên như sau: BTTH_B2_NguyenVanA_YHCT1?_19-20 - Nộp bài trên hệ thống LMS. " --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Sử dụng file số liệu “THB2_chuanbisolieu_BY_15.4.2020.sav” để hoàn thành các bài tập sau: Bài 1. Điền vào các thông tin còn thiếu của các biến số sau: STT Tên biến Phân loại biến số Nhãn biến Mã hóa Thang đo 1. ngaydtra 2. ngaysinh 3. tdhv 4. daxanh 5. niemmac 6. luoi 7. mongtay 8. ganto 9. lachto 10. bietthai 11. tuoithai 12. Hb Bài 2. Sử dụng các kỹ thuật làm sạch số liệu để tìm lỗi sai ở các biến nêu trong bảng 1. 1. Tên biến số: __________________________________________________________________________ Loại lỗi Số lượng Phiếu lỗi/ cần kiểm tra (msp?) Syntax sử dụng Ghi chú (Nếu có) 2. Tên biến số: __________________________________________________________________________ Loại lỗi Số lượng Phiếu lỗi/ cần kiểm tra (msp?) Syntax sử dụng Ghi chú (Nếu có) 3. Tên biến số: __________________________________________________________________________ Loại lỗi Số lượng Phiếu lỗi/ cần kiểm tra (msp?) Syntax sử dụng Ghi chú (Nếu có)
  • 2. 2/4 4. Tên biến số: __________________________________________________________________________ Loại lỗi Số lượng Phiếu lỗi/ cần kiểm tra (msp?) Syntax sử dụng Ghi chú (Nếu có) 5. Tên biến số: __________________________________________________________________________ Loại lỗi Số lượng Phiếu lỗi/ cần kiểm tra (msp?) Syntax sử dụng Ghi chú (Nếu có) 6. Tên biến số: __________________________________________________________________________ Loại lỗi Số lượng Phiếu lỗi/ cần kiểm tra (msp?) Syntax sử dụng Ghi chú (Nếu có) 7. Tên biến số: __________________________________________________________________________ Loại lỗi Số lượng Phiếu lỗi/ cần kiểm tra (msp?) Syntax sử dụng Ghi chú (Nếu có) 8. Tên biến số: __________________________________________________________________________ Loại lỗi Số lượng Phiếu lỗi/ cần kiểm tra (msp?) Syntax sử dụng Ghi chú (Nếu có) 9. Tên biến số: __________________________________________________________________________
  • 3. 3/4 Loại lỗi Số lượng Phiếu lỗi/ cần kiểm tra (msp?) Syntax sử dụng Ghi chú (Nếu có) 10. Tên biến số: _________________________________________________________________________ Loại lỗi Số lượng Phiếu lỗi/ cần kiểm tra (msp?) Syntax sử dụng Ghi chú (Nếu có) 11. Tên biến số: _________________________________________________________________________ Loại lỗi Số lượng Phiếu lỗi/ cần kiểm tra (msp?) Syntax sử dụng Ghi chú (Nếu có) 12. Tên biến số: _________________________________________________________________________ Loại lỗi Số lượng Phiếu lỗi/ cần kiểm tra (msp?) Syntax sử dụng Ghi chú (Nếu có) Bài 3. Từ tuổi thai của trẻ (tuoithai), hãy tạo biến số trẻ sinh non (sinhnon) có 2 nhóm giá trị là có và không sinh non. Biết rằng trẻ sinh non khi có tuổi thai <37 tuần. a. Syntax sử dụng để tạo biến số “sinhnon”: __________________________________________________________________________________ b. Tỉ lệ trẻ sinh non là: _________ %; Syntax sử dụng là: __________________________________________________________________________________ Bài 4. Từ tuổi mẹ (tuoime), hãy tạo biến nhóm tuổi (tuoime_nhom); cho biết số lượng và tỉ lệ của các nhóm sau: <20 tuổi ____________________________________________________________________________ 20-<35 tuổi _________________________________________________________________________ ≥ 35 tuổi ___________________________________________________________________________ Syntax sử dụng: __________________________________________________________________________________ Bài 5. Từ biến số ppsinh, hãy tạo biến số ppsinh_new có 2 nhóm giá trị là 1= “sinh thường/ forcep” và 2= “mổ lấy thai”. Cho biết số lượng và tỷ lệ của các nhóm của biến số mới tạo. Sinh thường/ forcep __________________________________________________________________ Mổ lấy thai _________________________________________________________________________ Syntax sử dụng:
  • 4. 4/4 __________________________________________________________________________________ Bài 6. Từ biến số ngaydtra và ngaysinh, hãy tạo biến số tuổi của trẻ (tuoi_tre). Cho biết các thông tin sau: Tuổi trung bình _____________________________________________________________________ Độ lệch chuẩn _______________________________________________________________________ Giá trị nhỏ nhất ______________________________________________________________________ Giá trị lớn nhất_______________________________________________________________________ Syntax sử dụng: __________________________________________________________________________________ Bài 7. Cho biết số lượng và tỷ lệ trẻ: 1. Có ít nhất 3 triệu chứng trong nhóm các triệu chứng: da xanh, niêm mạc mắt nhợt, lưỡi mất gai, gan to, lách to. ____________________________________________________________________________ Syntax sử dụng: __________________________________________________________________________________ 2. Có 4 triệu chứng trong nhóm các triệu chứng: da xanh, niêm mạc mắt nhợt, lưỡi mất gai, gan to, lách to. ___________________________________________________________________________________ Syntax sử dụng: __________________________________________________________________________________