CTMT Quốc gia phòng chống bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính và hen phế quản http://benhphoitacnghen.com.vn/
Chuyên trang bệnh hô hấp mãn tính: http://benhkhotho.vn/
CTMT Quốc gia phòng chống bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính và hen phế quản http://benhphoitacnghen.com.vn/
Chuyên trang bệnh hô hấp mãn tính: http://benhkhotho.vn/
CTMT Quốc gia phòng chống bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính và hen phế quản http://benhphoitacnghen.com.vn/
Chuyên trang bệnh hô hấp mãn tính: http://benhkhotho.vn/
CTMT Quốc gia phòng chống bệnh phổi tắc nghẽn mạn tính và hen phế quản http://benhphoitacnghen.com.vn/
Chuyên trang bệnh hô hấp mãn tính: http://benhkhotho.vn/
Hướng dẫn tìm kiếm và sử dụng tài liệu tham khảoYen Luong-Thanh
Nội dung:
1. Tầm quan trọng của việc tìm kiếm và sử dụng tài liệu tham khảo
2. Quy trình tìm kiếm và sử dụng TLTK
- Chiến lược tìm kiếm TLTK hiệu quả
- Chiến lược sử dụng TLTK hiệu quả
Nội dung
1. Các bước tiến hành nghiên cứu
2. Giới thiệu phần mềm SPSS
3. Xây dựng kế hoạch phân tích dữ liệu
4. Tối ưu hoá quá trình phân tích dữ liệu bằng SPSS
Version 8 - Updated 8/8/2022
Slides hướng dẫn làm sạch và chuyển đổi dữ liệu và sử dụng dữ liệu của nghiên cứu
“Khảo sát tình trạng thiếu máu ở trẻ em tại huyện A”
➡️ Link download phiếu điều tra: shorturl.at/aQW48
➡️ Link download data: shorturl.at/myCS2
➡️ Link download Syntax: shorturl.at/iLNS7
➡️ Hình ảnh minh hoạ cho các thao tác trên phần mềm SPSS được trích xuất từ SPSS v26
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
https://dienlanhbachkhoa.net.vn
Hotline/Zalo: 0338580000
Địa chỉ: Số 108 Trần Phú, Hà Đông, Hà Nội
1. 1/2
BÀI 3. MỨC SINH VÀ CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG
BÀI TẬP THỰC HÀNH
Ngày: …/…/202..
GVHD: ThS. BS. Lương Thanh Bảo Yến
Họ và tên sinh viên: _______________________________________________________________________
Lớp: _______________________________________
" ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ghi chú:
- Hình thức làm bài: Cá nhân
- Nộp bài lên Google classroom
ĐỀ BÀI
Bài 1. Cho số liệu của dân số ở tỉnh A năm 2020 như sau:
Nhóm tuổi Số lượng nữ (*1000 người) Tỉ lệ nam trong tổng số dân (%) ASFRx (‰)
0-4 250 40 -
5-9 270 41 -
10-14 250 41 -
15-19 220 50 25
20-24 190 52 180
25-29 180 55 210
30-34 140 57 150
35-39 80 59 89
40-44 70 63 40
45-49 40 67 10
50-59 30 65 -
60+ 205 59 -
1. Tính CBR, GFR và TFR
2. Biểu diễn các tỷ suất sinh đặc trưng theo tuổi lên biểu đồ và nhận xét
2. 2/2
Bài 2. Cho biết ASFR của 2 quốc gia A và B năm 2021 như sau:
Nhóm tuổi Quốc gia A Quốc gia B
15-24 80 80
25-34 250 250
35-44 100 100
A. Hãy cho biết các phát biểu sau đây về GFR là đúng và cho biết lý do
1. GFR của quốc gia A cao hơn so với quốc gia B
2. GFR của quốc gia B cao hơn so với quốc gia A
3 GFR của quốc gia A tương đương với quốc gia B
4. GFR của quốc gia A có thể tương đương, cao hơn hoặc thấp hơn so với quốc gia B
B. Tại quốc gia A, 60% dân số là nữ và 30% dân số là nữ từ 15-44 tuổi. Trong khi đó, quốc gia B có 50% dân
số là nữ và 35% nữ trong độ tuổi từ 15-44. Giả định rằng các trường hợp sinh đều chỉ thuộc về người nữ trong
nhóm tuổi từ 15 đến 44. Hãy cho biết các phát biểu sau đây về CBR là đúng và cho biết lý do.
1. CBR của quốc gia A cao hơn quốc gia B
2. CBR của quốc gia B cao hơn quốc gia A
3. CBR của quốc gia A tương đương quốc gia B
4. CBR của quốc gia A có thể tương đương, cao hơn hoặc thấp hơn so với quốc gia B