berpikir kritis

1. QS. Ali Imron [3]: 190-191
Dedeh Mahmudah, SS

2. 3.23 Mengevaluasi makna Q.S. Ali Imran/3: 190-191,
dan Q.S. Ali Imran/3: 159, serta Hadis tentang berpikir
kritis dan bersikap demokratis
4.23.1 Membaca Q.S. Ali Imran (3): 190-191 dan Q.S.
Ali Imran (3): 159; sesuai dengan kaidah tajwid dan
makhrajul huruf.
4.23.2 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Ali Imran (3):
190-191 dan Q.S. Ali Imran (3): 159 dengan lancar.
4.23.3 Menyajikan sikap kritis dan ciri orang-orang
berakal(ulil albab) sesuai pesan QS. Ali Imran (3):190-
191
4.23.4 Mempersentasikan demokrasi dan sikap tidak
memaksakan kehendak sesuai pesan QS. Ali Imran

3. ◦ Menganalisis Qs. Ali Imran/3:190-191, QS. Ali
Imran/3:159 dan hadis tentang berpikir kritis dan
bersikap demokratis.
◦ Membaca Qs. Ali Imran/3:190-191, QS. Ali
Imran/3:159 sesuai dengan kaidah tajwid dan
makhrajul huruf.
◦ Mendemonstrasikan hafalan Qs. Ali Imran/3:190-191,
QS. Ali Imran/3:159 dengan lancar
◦ Menunjukkan sikap kritis sebagai implementasi dari
pemahaman Qs. Ali Imran/3:190-191, QS. Ali
Imran/3:159 dan hadis terkait.

4. BERPIKIR
KRITIS
1.

5.  Menurut Mertes, berpikir kritis
adalah sebuah proses yang sadar
dan sengaja yang digunakan untuk
menafsirkan dan mengevaluasi
informasi dan pengalaman dengan
seumlah sikap replektif dan
kemampuan yang memandu
keyakinan dan tindakan.

7. 
َ‫و‬ ِ‫ض‬ْ‫ر‬
َ
‫األ‬َ‫و‬ ِ‫ات‬َ‫او‬ َ‫م‬ َّ‫الس‬ ِ‫ق‬
ْ
‫ل‬
َ
‫خ‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬َّ‫الن‬َ‫و‬ ِ‫ل‬ْ‫ي‬
َّ
‫الل‬ ِ‫ف‬
َ
‫ال‬ِ‫ت‬
ْ
‫اخ‬ِ‫ار‬َ‫ه‬
َ
‫ل‬ٰ﴿ ِ‫اب‬َ‫ب‬
ْ
‫ل‬
َ
‫األ‬ ‫ي‬ِ‫ل‬ ْ‫و‬
ُ
ِ
ِ
‫أل‬ ٍ‫ات‬َ‫ي‬١٩٠‫ا‬ َ‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬
ُ
‫ك‬
ْ
‫ذ‬َ‫ي‬ َ‫ين‬ ِ‫ذ‬
َّ
‫ال‬ ﴾‫ا‬ ً‫ام‬َ‫ي‬ِ‫ق‬ َ ِ
‫ّلل‬
َ
‫ف‬َ‫ت‬َ‫ي‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫وب‬ُ‫ن‬ ُ‫ج‬ َ‫ى‬
َ
‫ل‬َ‫ع‬َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ود‬ُ‫ع‬
ُ
‫ق‬َ‫و‬َ‫او‬ َ‫م‬ َّ‫الس‬ ِ‫ق‬
ْ
‫ل‬
َ
‫خ‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬
َّ
‫ك‬ِ‫ات‬
ِ‫ض‬ْ‫ر‬
َ
‫األ‬َ‫و‬َٰ‫ب‬ ‫ا‬
َ
‫ذ‬ َ‫ه‬ َ‫ت‬ ْ‫ق‬
َ
‫ل‬
َ
‫خ‬ ‫ا‬ َ‫م‬ ‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ب‬َ‫ر‬
ً
‫ال‬ ِ‫اط‬ِٰ‫ق‬
َ
‫ف‬ َ‫ك‬
َ
‫ان‬ َ‫ح‬ْ‫ب‬ ُ‫س‬‫ا‬َ‫ن‬
﴿ ِ‫ار‬َّ‫الن‬ َ‫اب‬
َ
‫ذ‬َ‫ع‬١٩١﴾

8. Terjemahnya
190.Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi,
dan silih bergantinya malam dan siang terdapat
tanda-tanda bagi orang-orang yang berakal,
191.(yaitu) orang-orang yang mengingat Allah sambil
berdiri atau duduk atau dalam keadaan berbaring dan
mereka memikirkan tentang penciptaan langit dan
bumi (seraya berkata): "Ya Tuhan kami, tiadalah
Engkau menciptakan ini dengan sia-sia. Maha Suci
Engkau, maka peliharalah kami dari siksa neraka.

9. Sesungguhn
ya
dalam
penciptaa
n
Langit
Dan
bumi
Dan
pergantia
n
malam
Dan
siang
Terdap
at
tanda2
bagi
Orang
yang
berakal
(yaitu)
orang-
orang
Yang
menging
at
Allah
Sambil
berdiri
Dan
duduk
ِ‫إ‬ْ‫اخ‬َ‫و‬ ‫ي‬‫ض‬ْ‫َر‬‫أل‬‫ا‬َ‫و‬ ‫ي‬‫ات‬َ‫او‬َ‫م‬َّ‫الس‬ ‫ي‬‫ق‬ْ‫ل‬َ‫خ‬ ‫ي‬‫ِف‬ َّ‫ن‬َََّ‫ه‬َّ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ ‫ي‬َِّْْ‫ل‬‫ال‬ ‫ي‬َِ‫َا‬‫ي‬‫ِت‬‫ي‬‫ر‬‫ا‬
﴿ ِ‫اب‬َ‫ب‬
ْ
‫ل‬
َ
‫األ‬‫ي‬ِ‫ل‬ ْ‫و‬
ُ
ِ
ِ
‫أل‬ ٍ‫ات‬َ‫ي‬
َ
‫ل‬١٩٠َ ِ
‫اّلل‬ َ‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬
ُ
‫ك‬
ْ
‫ذ‬َ‫ي‬ َ‫ين‬ ِ‫ذ‬
َّ
‫ال‬ ﴾‫ا‬ ً‫ام‬َ‫ي‬ِ‫ق‬
‫ا‬ً‫ود‬ُ‫ع‬
ُ
‫ق‬َ‫و‬

10. Dan
dalam
(keadaan
)
Mereka
berbaring
Dan
mereka
memikirka
n
Tentang
pencipta
an
Langit-
langit
Dan
bumi
Ya
Tuhan
kamiTidakla
h
Engkau
ciptaka
n
Ini
(semuany
a)
Sia-
sia
Maha
Suci
Engkau
Lindungl
ah kami
‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬
َّ
‫ك‬
َ
‫ف‬َ‫ت‬َ‫ي‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫وب‬ُ‫ن‬ ُ‫ج‬ َ‫ى‬
َ
‫ل‬َ‫ع‬َ‫و‬ِ‫ض‬ْ‫ر‬
َ
‫األ‬َ‫و‬ ِ‫ات‬َ‫او‬ َ‫م‬ َّ‫الس‬ ِ‫ق‬
ْ
‫ل‬
َ
‫خ‬ٰ
ً
‫ال‬ ِ‫اط‬َ‫ب‬‫ا‬
َ
‫ذ‬ َ‫ه‬ َ‫ت‬ ْ‫ق‬
َ
‫ل‬
َ
‫خ‬ ‫ا‬ َ‫م‬‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ب‬َ‫ر‬ِٰ‫ار‬َّ‫الن‬ َ‫اب‬
َ
‫ذ‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ق‬
َ
‫ف‬ َ‫ك‬
َ
‫ان‬ َ‫ح‬ْ‫ب‬ ُ‫س‬
﴿١٩١﴾
(dari
Azab
Neraka

11. Tajwid
ْ‫ر‬
َ
‫األ‬َ‫و‬ ِ‫ات‬َ‫او‬ َ‫م‬ َّ‫الس‬ ِ‫ق‬
ْ
‫ل‬
َ
‫خ‬‫ي‬ِ‫ف‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ِ‫ل‬ْ‫ي‬
َّ
‫الل‬ ِ‫ف‬
َ
‫ال‬ِ‫ت‬
ْ
‫اخ‬َ‫و‬ ِ‫ض‬ِ‫ار‬َ‫ه‬َّ‫الن‬َ‫و‬
َ
‫ل‬ٰ﴿ ِ‫اب‬َ‫ب‬
ْ
‫ل‬
َ
‫األ‬‫ي‬ِ‫ل‬ ْ‫و‬
ُ
ِ
ِ
‫أل‬ ٍ‫ات‬َ‫ي‬١٩٠ُ‫ر‬
ُ
‫ك‬
ْ
‫ذ‬َ‫ي‬ َ‫ين‬ ِ‫ذ‬
َّ
‫ال‬ ﴾َ ِ
‫اّلل‬ َ‫ن‬‫و‬
ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫وب‬ُ‫ن‬ ُ‫ج‬ َ‫ى‬
َ
‫ل‬َ‫ع‬َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ود‬ُ‫ع‬
ُ
‫ق‬َ‫و‬ ‫ا‬ ً‫ام‬َ‫ي‬ِ‫ق‬
َ
‫خ‬‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ن‬‫و‬ُ‫ر‬
َّ
‫ك‬
َ
‫ف‬َ‫ت‬َ‫ي‬َ‫و‬ِ‫ق‬
ْ
‫ل‬
ِ‫ض‬ْ‫ر‬
َ
‫األ‬َ‫و‬ ِ‫ات‬َ‫او‬ َ‫م‬ َّ‫الس‬ٰ‫ا‬ َ‫م‬‫ا‬َ‫ن‬َّ‫ب‬َ‫ر‬
ً
‫ال‬ ِ‫اط‬َ‫ب‬ ‫ا‬
َ
‫ذ‬ َ‫ه‬ َ‫ت‬ ْ‫ق‬
َ
‫ل‬
َ
‫خ‬ٰ
﴿ ِ‫ار‬َّ‫الن‬ َ‫اب‬
َ
‫ذ‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫ن‬ِ‫ق‬
َ
‫ف‬ َ‫ك‬
َ
‫ان‬ َ‫ح‬ْ‫ب‬ ُ‫س‬١٩١﴾

12.  AT-TABARI DAN IBNU ABI HATIM meriwayatkan dari IBNU ABBAS R.A. bahwa
orang Quraisy mendatangi kaum Yahudi dan bertanya, “Bukti-bukti kebenaran
apa yang dibawa Musa kepadamu?”. Kemudian dijawab, “Tongkatnya dan
tangannya yang putih bersinar bagi yang memandangnya”.
 Kemudian, mereka mendatangi kaum NASRANI dan bertanya, “Bagaimana
dengan Isa?” Dijawab, “Isa menyembuhkan mata yang buta sejak lahir dan
penyakit sopak serta menghidupkan orang yang sudah mati.”
 Selanjutnya, mereka mendatangi RASUL dan berkata, “Mintalah dari Tuhanmu
agar Bukit Safa itu menjadi emas.” Maka Rasul berdo’a, dan turunlah Q.S. Ali-
Imran:190-191)
 Mengajak mereka memikirkan langit dan bumi tentang kejadiannya,
hal-hal yang menakjubkan di dalamnya, seperti bintang, matahari,
bulan, dan peredarannya, laut, gunung, pohon, buah, binatang, dan
sebagainya.

13. Pertama,
bersungguh-sungguh
menggali ilmu pengetahuan.

14.  Kedua, Selalu Berpegang Teguh pada Kebaikan
dan Keadilan
 Ketiga, Teliti dan Kritis dalam Menerima
Informasi, Teori, ataupun Dalil yang
Dikemukakan Orang Lain (Lihat QS, Az-zumar,
18).
 Keempat, Sanggup Mengambil Pelajaran dari
Sejarah Umat Terdahulu
 Kelima, Istiqamah dalam Melaksanakan Shalat
Lail
 Keenam, Takut Kepada Allah

15.  Manusia sebelumnya mengira
bahwa bumi itu datar, lalu pada
tahun 1577 ketika Sir Francis
Drake berkeliling dunia dia
membuktikan bahwa bumi itu
bulat.
• 14 abad yang lalu:
“Dan bumi sesudah itu
dihamparkan (DUYA,
makna lain adalah telur
burung unta)-Nya.” QS.
An-Naziat ayat 30 Geo-spherical

16.  Cahaya refleksi atau
cahayanya sendiri?
• 14 abad yang lalu: “Maha
Suci Allah yang
menjadikan di langit
gugusan-gugusan bintang
dan Dia menjadikan juga
padanya matahari (syams-
siroj, yang bercahaya) dan
bulan yang bercahaya
(qomar-nur, dari refleksi).”
QS. Al-Furqon ayat 61)
• Sebelumnya, banyak orang mengira bahwa
bulan memiliki cahayanya sendiri, tp kini kita
mengetahui bahwa cahaya bulan bukanlah
cahayanya sendiri, melainkan refleksi dari
cahaya matahari.

17.  Sebelumnya, orang memahami
bahwa matahari berputar tapi ia
tidak berotasi pada porosnya
(matahari statis).
• 14 abad yang lalu: “Dan Dialah
yang telah menciptakan malam
dan siang, matahari dan bulan.
Masing-masing dari keduanya
itu beredar di dalam garis
edarnya.” QS. Al-Anbiya’ ayat
33)
• Zaman modern
membuktikan bahwa
matahari buth waktu kira-
kira 25 hari untuk
menyelesaikan satu rotasi.
• َّْْ‫ل‬‫ال‬ َ‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬ ‫ي‬‫ي‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ُ‫ه‬َ‫و‬َ‫ار‬َََّ‫ه‬َّ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ َِ
َ‫ر‬َ‫م‬َ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ َ‫س‬ْ‫َّم‬‫الش‬َ‫و‬ُِ‫ك‬ٍۖ‫ك‬َ‫ل‬َ‫ه‬‫ف‬ ‫ي‬‫ِف‬
َ‫ن‬‫و‬ُ‫ح‬َ‫ب‬ْ‫س‬َ‫ي‬[٢١:٣٣]

18.  Pada tahun 1580 ketika Sir Bernard Palissy
membicarakan tentang siklus air untuk pertama
kalinya ttg evaporasi air laut.
• 14 abad yang lalu: “Dan
Dialah yang meniupkan
angin sebagai pembawa
berita gembira sebelum
kedatangan rahmat-Nya
(hujan); hingga apabila
angin itu telah membawa
awan mendung, Kami halau
ke suatu daerah yang
tandus, lalu Kami turunkan
hujan di daerah itu, maka
Kami keluarkan dengan
sebab hujan itu pelbagai
macam buah-buahan.
Seperti itulah Kami
membangkitkan orang-
orang yang telah mati,
mudah-mudahan kamu
mengambil pelajaran.
QS. Al-A’raf ayat 57)

19.  Para geologis berkata bahwa dalamnya
muka bumi adalah 300.780 mil. Bagian
intinya panas dan cair, bagian luarnya
kerak tipis, hanya 1-20 mil tebalnya, dan
ada kemungkinan besar ia akan
berguncang. Karena fenomena melipat,
yang menciptakan pegunungan yang
mencegah bumi dari guncangan
(gempa).
• 14 abad yang lalu: “Dan telah Kami jadikan di bumi
ini gunung-gunung yang kokoh supaya bumi itu
(tidak) goncang bersama mereka dan telah Kami
jadikan (pula) di bumi itu jalan-jalan yang luas, agar
mereka mendapat petunjuk” QS. Al-Anbiya’ ayat 31)
• ‫ي‬‫اس‬َ‫و‬َ‫ر‬ ‫ي‬‫ض‬ْ‫َر‬ْ‫األ‬ ‫ي‬‫ِف‬ ‫ا‬ََّْ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬َ‫و‬ْ‫م‬‫يي‬‫ِب‬ َ‫ْد‬‫ي‬َ‫َت‬ ‫َن‬‫أ‬ َ‫ي‬
ُ‫ب‬ُ‫س‬ ‫ا‬ً‫اج‬َ‫ج‬‫ي‬‫ف‬ ‫ا‬ََْ‫ي‬‫ف‬ ‫ا‬ََّْ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬َ‫و‬ََْ‫ه‬‫ي‬ ْ‫م‬ََُّ‫ل‬َ‫ع‬َّ‫ل‬ ً‫َا‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫د‬َ‫ِت‬

20.  Sebelumnya, kita tahu bahwa ada
dua jenis air, air tawar dn air asin.
• 14 abad yang lalu: “Dan Dialah yang
membiarkan dua laut yang mengalir
(berdampingan); yang ini tawar lagi
segar dan yang lain asin lagi pahit; dan
Dia jadikan antara keduanya DINDING
DAN BATAS YANG MENGHALANGI.”
QS. Al-Furqon ayat 53)
• ْ‫ي‬َ‫ر‬ْ‫ح‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ج‬َ‫ر‬َ‫م‬ ‫ي‬‫ي‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ُ‫ه‬َ‫و‬َ‫ر‬ُ‫ه‬‫ف‬ ٌ‫ب‬ْ‫ذ‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ََٰ‫ه‬ ‫ي‬‫ن‬ٌ‫ات‬
َ‫ه‬‫ب‬ ََِ‫ع‬َ‫ج‬َ‫و‬ ٌ‫اج‬َ‫ُج‬‫أ‬ ٌ‫ح‬ْ‫ل‬‫ي‬‫م‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ََٰ‫ه‬َ‫و‬ً‫خ‬َ‫ز‬ْ‫ر‬َ‫ه‬‫ب‬ ‫ا‬َ‫م‬ََُ‫ه‬َّْ‫ه‬ْ‫ا‬
‫ا‬ً‫ور‬ُ‫ج‬َّْ‫َّم‬ ‫ا‬ً‫ر‬ْ‫ج‬‫ي‬‫ح‬َ‫و‬[٢٥:٥٣]

21.  Segala sesuatu (makhluk) tercipta dari air.
• 14 abad yang lalu: “Dan dari air Kami jadikan segala
sesuatu yang hidup. Maka mengapakah mereka tiada
juga beriman? (QS Al-Anbiya ayat 30)
• َ‫ش‬ َُِّ‫ك‬ ‫ي‬‫اء‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫ن‬‫ي‬‫م‬ ‫ا‬ََّْ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬َ‫و‬ٍ‫ي‬َ‫ح‬ ٍ‫ء‬ْ‫ي‬َ‫ف‬َ‫أ‬ َۖ‫َا‬
َ‫ن‬‫و‬َُّ‫ي‬‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ه‬‫ي‬[٢١:٣٠]
• 14 abad yang lalu: “Dan sesungguhnya Kami telah
menciptakan manusia dari suatu saripati (berasal) dari tanah.
Kemudian Kami jadikan saripati itu air mani (yang disimpan)
dalam tempat yang kokoh (rahim). Kemudian air mani itu Kami
jadikan segumpal darah, lalu segumpal darah itu Kami jadikan
segumpal daging, dan segumpal daging itu Kami jadikan
tulang belulang, lalu tulang belulang itu Kami bungkus dengan
daging. Kemudian Kami jadikan dia makhluk yang (berbentuk)
lain. Maka Maha sucilah Allah, Pencipta Yang Paling Baik.
(QS. Al-Mukminun ayat 12-14)

22.  Allah ciptakan semua jenih buah-buahan
berpasang-pasangan
• 14 abad yang lalu: “Maka Kami tumbuhkan
dengan air hujan itu berjenis-jenis dari
tumbuh-tumbuhan yang bermacam-
macam.“ (QS Taa Haa ayat 53)
• ََّٰ‫َّت‬َ‫ش‬ ٍ‫ات‬َ‫ب‬َّ‫ه‬‫ن‬ ‫ن‬‫ي‬‫م‬ ‫ا‬ً‫اج‬َ‫و‬ْ‫َز‬‫أ‬ ‫ي‬‫ه‬‫ي‬‫ب‬ ‫ا‬ََّْ‫ج‬َ‫ر‬ْ‫َخ‬‫أ‬َ‫ف‬
[٢٠:٥٣]
• 14 abad yang lalu: “Dan menjadikan
padanya semua buah-buahan
berpasang-pasangan.” (QS. Ar-Ra’du
ayat 3)
• ََِ‫ع‬َ‫ج‬ ‫ي‬‫ات‬َ‫ر‬َ‫َّم‬‫ث‬‫ال‬ ‫ي‬ُِ‫ك‬‫ن‬‫ي‬‫م‬َ‫و‬‫ي‬ْ‫ي‬َ‫ج‬ْ‫و‬َ‫ز‬ ‫ا‬ََْ‫ي‬‫ف‬
‫ي‬ْ‫ي‬َ‫ه‬َّْ‫ه‬‫ث‬‫ا‬

23.  Angin membawa awan yang
mengandung uap air. Awan
bertumpuk satu sama lain.
Muatan positif dan negatif
bercampur hingga menimbulkan
kilat. Lalu angin menurunkan
hujan dari awan itu. Pada saat
yang sama, angin mengawinkan
tumbuh-tumbuhan, yakni
membawa benih jantan
tumbuhan untuk dikawinkan
dengan benih betina.
• Dan Kami telah meniupkan angin untuk mengawinkan (tumbuh-tumbuhan)
dan Kami turunkan hujan dari langit, lalu Kami beri minum kamu dengan
air itu, dan sekali-kali bukanlah kamu yang menyimpannya. (QS. Al-Hijr: 22)
• Hujan yang turun disimpan dalam
perut bumi. Lewat sumur dan mata air,
ia bermanfaat untuk semua makhluk
hidup, baik tumbuhan, hewan maupun
manusia.

24.  Binatang dan burung-burung hidup dalam
komunitas bagaikan manusia.
• 14 abad yang lalu: “Dan tiadalah binatang-binatang
yang ada di bumi dan burung-burung yang terbang
dengan kedua sayapnya, melainkan umat (juga)
seperti kamu.” (QS Al-An’am ayat 38)
• ‫ي‬‫ض‬ْ‫َر‬ْ‫األ‬ ‫ي‬‫ِف‬ ٍ‫ة‬َّ‫ب‬‫ا‬َ‫د‬ ‫ن‬‫ي‬‫م‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ُ‫ي‬‫ي‬‫ط‬َ‫ي‬ ٍ‫ر‬‫ي‬‫ائ‬َ‫ط‬ َ‫َل‬َ‫و‬
ْ‫َم‬‫أ‬ ٌ‫م‬َ‫ُم‬‫أ‬ َّ‫َل‬‫ي‬‫إ‬ ‫ي‬‫ه‬َْْ‫اح‬َََّ
‫ي‬‫ِب‬‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ث‬
• 14 abad yang lalu: “Dan Tuhanmu
mewahyukan kepada lebah: "Buatlah
sarang-sarang di bukit-bukit, di pohon-
pohon kayu, dan di tempat-tempat
yang dibikin manusia", kemudian
makanlah dari tiap-tiap (macam) buah-
buahan dan tempuhlah jalan Tuhanmu
yang telah dimudahkan (bagimu). Dari
perut lebah itu ke luar minuman (madu)
yang bermacam-macam warnanya, di
dalamnya terdapat obat yang
menyembuhkan bagi manusia.
Sesungguhnya pada yang demikian itu
benar-benar terdapat tanda
(kebesaran Tuhan) bagi orang-orang
yang memikirkan.” (QS. An-Nahl ayat
68-69)
• Lebah yang bisa menemukan jalannya
dengan sendiri

25.  Dapat menangkap makna dan
mengambil hikmah dibalik semua ciptaan
Allah swt
 Dapat mengoptimalkan pemanfaaatan
alam untuk kepentingan umat manusia
 Dapat mengambil inspirasi dari semua
ciptaan Allah swt dalam mengembangkan
IPTEK

26.  Senantiasa bersyukur kepada Allah swt. atas
anugerah akal sehat
 Senantiasa bersyukur kepada Allah swt. atas
anugerah alam semesta bagi manusia
 Menjadikan ayat-ayat al-Qur’an sebagai
inspirasi dalam melakukan penelitian ilmiah
untuk mengungkapkan misteri penciptaan
alam
 Mengoptimalkan pemanfaatan alam dengan
ramah untuk kepentingan umat manusia

27. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Jelaskan kandungan Q.S. Ali Imron ayat 190-191
secara singkat, jelas dan benar!
2. Bila ada nun mati (‫)ن‬ atau tanwin bertemu dengan
huruf hijaiyah ada lima hukum bacaan , sebutkan
dan jelaskan dan berikan contohnya masing-
masing satu !
3. Sebutkan manfaat berpikir kritis !
4. Jelaskan karakter orang yang cerdas dalam
pandangan Rasulullah saw.!
5. Jelaskan sikap dan perilaku umat Islam yang sejalan
dengan pola pikir kritis dan cerdas!

28.  Sebutkan 5 (lima) contoh ciptaan Allah atau
fenomena alam terkait perintah berpikir
kritis, jelaskan, sertakan dengan dalil al
Qur’annya!. (Pengetahuan)
 Bagi siswa yang belum mendemonstrasikan
(menyetor) hafalan Q.S. Ali Imran (3): 190-
191, ditunggu setoran hafalan kalian sampai
Selasa, 04 Agustus 2020_WAJIB.
(Keterampilan)