Ito ay isang detalyadong plano ng aralin para sa asignaturang Araling Panlipunan sa baitang 9, na nakatuon sa paikot na daloy ng ekonomiya. Ang mga layunin ay nakatuon sa pag-unawa sa makroekonomiks at interdependence ng sambahayan at bahay-kalakal. Ang pagtuturo ay gumagamit ng iba't ibang estratehiya kabilang ang pagtatrabaho sa grupo at mga presentasyon gamit ang iba't ibang kagamitang pampagtuturo.

1. DETAILED LESSON PLAN November 26, 2018
DLP Blg.:1 Asignatura:AralingPanlipunan Baitang:9 Markahan:3 Oras:1
Mga Kasanayan: Nailalarawan ang paikot na daloyng Ekonomiya Code: AP9MAK-IIIa-1
Susi ng Pag-unawa na
Lilinangin:
Gumagamit ng modelo sa pagsusuri ang makroekonomiks. Sa pamamagitan nito, naipakikita
nang simple ang realidad. Maaaring ito rin ay isang abstract generalization kung paano
nagkakaugnay-ugnayang mga datos.
1.Mga Layunin
Kaalaman Natutukoy angmgasaklawna sakopng PambansangEkonomiya/Makroekonomiks
Kasanayan Nailalarawan ang Una at Ikalawang modelo ng paikot na daloyng Pambansang Ekonomiya.
Kaasalan Napahahalagahan ang epekto ng pag-aaral ng Pambansang Ekonomiya/ Makroekonomiks
Kahalagahan Pagkakaisa at pakikipagtulungan
2. Nilalaman Paikot na daloyng Ekonomiya
3. Mga Kagamitang
Pampagtuturo
Kwaderno, CG, TG and LM, LAPTOP, AUDIO RECORDER, CELLPHONE, TV/PROJECTOR
4. Pamamaraan Magdasal.
Magtsekng attendance.
Magbibigayngpanimula(Introduction)tungkolsapaksangtatalakayin.
4.1PanimulangGawain
(2minuto)
GAANO KALALIM ANG KAALAMAN MO?
Tukuyin kung ang sumusunod na pahayag ay MAYKROEKONOMIKS o
MAKROEKONOMIKS.
MY 1. Pag-aaral tungkol sa demandat supply.
MY 2. Ang ugnayanng pamilihanatngpamahalaan.
MK 3. Ugnayan ng kita,pag-impokatpagkonsumo.
MY 4. Interaksiyonngdemandatsupply.
MK 5. Pag-aaral sa paikotna daloyng ekonomiya.
MK 6. Simplengekonomiya.
MK 7. Ugnayan ng sambahayan,bahay-kalakal atpamahalaan.
MY 8. Ugnayan ng prodyuserat konsyumer.
MK 9. Interdependence ngsambahayanatbahay-kalakal.
MK 10. Sambahayanat bahay-kalakal ayiisa.
4.2MgaGawain/Estrate
hiya (10 minuto)
Pagpapangkat-pangkatinangmgamag-aaralsalima(5)ayon sa dati nilangpangkat.
UNANG PANGKAT. Gumawangdiyagram saDalawangDibisyono Sangayng Ekonomiksat
ilahadsaharapng klase gamitangvideo at ipost sa Youtube.
IKALAWANG PANGKAT. Gumawangdrama tungkolsaUnangModelooSimplengEkonomiya
at may videographerat narratorng estorya.
"Halimbawangikawaynapuntasa isangpulona walangtaoat sakaling
walangpagkakataonnaikaway makaalisagaddoon,anoang nararapat
monggawinupangikaway mabuhay?"
IKATLONG PANGKAT. Gamitangaudiorecorder,ilahadsaharapngklase sa pamamagitan
ng salit-salitangpag-uulatsaUnangModelosaPaikotng Daloyng
Ekonomiya.
IKAAPAT NA PANGKAT. Ilarawanang SambahayansaIkalawangModeloatang mgaSaliksa
Produksiyon at ang interaksiyonnito sa Bahay-kalakalsa pamamagitan
Ng pagbuosa Paikot naDaloyng Eknomiyagamitang mganigupit-
gupit dayagram..Kunan ngletrato ang ginagawaatilathalasa
Facebook.
IKALIMANG MODELO. Gamitanglaptop,ipaliwanagangpowerpointtungkolsaugnayan ng
Bahay-kalakalat Sambahayansa PamilihanngTaposnaProdukto.
4.3. Pagsusuri
(15 minutes)
Paglalahad ng bawat pangkat sa kanilang mga gawain.
Fig. 1. Unang Modelo Fig. 2. Ikalawang Modelo
4.4Pagtatalakay(12
minuto)
1. Paano nagkakaiba ang Una at Ikalawang Modelo?
2. Paano lalago ang simpleng ekonomiya?
3. Sino ang bahay-kalakal sa unang modelo? Sino ang sambahayan?

2. 4.5 Paglalapat(6
minuto) 1. Paano namamalas ang interdependence ng bahay-kalakal at sambahayan sa
Ikalawang Modelo?
Namamalas ng bahay-kalakal at sambahayan ang interdependence dahil sila ay
umaasa sa isa’t-isa upang matugunan ang kanilang mga pangangailangan at
kagustuhan.
5.Pagtataya (6minuto) Sa sangkapat (1/4) na papel:
1. Bakit sinasabing simpleng ekonomiya ang unang modelo ng paikot na daloy na
ekonomiya?Dahil ang sambahayan at bahay-kalakal ayiisa
2- 3. Ano ang dalawanguringpamilihansapambansangekonomiya?Factormarketsand
goods market o commoditymarket
4-5. Sa ikalawangmodelo, ano ang dalawang aktor sa isang ekonomiya? Sambahayan at
bahay-kalakal.
6. Takdang Aralin
(LM pp. 236-238) Pag-aralan ang IKATLONG Modelo, IKAAPAT na Modelo at IKALIMANG
Modelo
7.Paglalagom/Panapo
s na Gawain
Ang paglagongekonomiyaaynakabataysa pagtaasng ating pagkonsumo at pagtaas ng ating
produksiyon.
Inihanda ni:
Pangalan:DINA S. GASO Paaralan:MEDELLIN NATIONAL HIGH SCHOOL
Posisyon/Designasyon: TEACHER 1 Sangay:DEPED – CEBU PROVINCE
Contact Number:0910 951 5396 E-mail Address: dina.gaso@deped.gov.ph
Bibliograpiya: EKONOMIKS(BatayangAklat sa AralingPanlipunan-Ikaapatna Taon),pp.211-220
EKONOMIKS(ModyulsaMag-aaral),pp.231-242