Dokumen ini membahas tentang pelajaran lingkungan yang mencakup penjelasan simbol daerah, mendeskripsikan tempat, membaca sekilas, menulis petunjuk, dan penggunaan bahasa.

1. Pelajaran 2
Lingkungan
A. Mendengarkan Penjelasan Simbol
B. Mendeskripsikan tempat
C. Membaca Sekilas
D. Menulis Petunjuk
E. Kebahasaan
DAFTAR ISI
BAB II
BAB I
BAB IV
BAB III
BAB V
BAB VI
BAB VII
BAB VIII
BAB IX
BAB X
Ringkasan

2. A. Mendengarkan Penjelasan Simbol
1. Menjelaskan Simbol Daerah
Simbol merupakan tanda pengenal yang tetap.
Simbol daerah merupakan simbol resmi suatu
daerah. Melambangkan identitas, ciri budaya,
semboyan, dan pandangan hidup dari masyarakat
yang memakainya.
2. Periksalah gambar simbol daerah di samping ini
dengan teliti!
Kemudian, dengarkan penjelasan gurumu dengan
saksama!
Simbol daerah di samping secara umum terdiri
dari bagian sebagai berikut.
a. Perisai yang berbentuk segi lima
b. Bintang segi lima
c. Tugu kemerdekaan dan bambu runcing
d. Moto “MALANGKUCECWARA”
e. Bingkai perisai berwarna merh putih
a.
b.
c.
Membaca
Sekilas
d.
Menulis
Petunjuk
Mendengarkan
Penjelasan
Simbol
Mendeskripsik
an
tempat
e. Kebahasaan
BAB II
Ringkasan

3. Arti lambang itu sebagai berikut.
a. Perisai berarti pertahanan dan semangat perjuangan
kepahlawanan.
b. Bintang segi lima merupakan salah satu lambang
Pancasila yang berarti Ketuhanan Yang Maha Esa..
c. Tugu kemerdekaan dan bambu runcing
melambangkan kebesaran Pancasila, persatuan dan
kesatuan yang kokoh. Lambang itu juga berarti arah
pengembangan Kota Malang yaitu kota pendidikan,
kota industri, dan kota pariwisata.
d. Moto “MALANGKUCECWARA” berarti Tuhan
menghancurkan yang batil, menegakkan yang benar.
e. Bingkai perisai berwarna merah putih melambangkan
bendera nasional Indonesia.
a.
b.
c.
Membaca
Sekilas
d.
Menulis
Petunjuk
Mendengarkan
Penjelasan
Simbol
Mendeskripsik
an
tempat
e. Kebahasaan
BAB II
Ringkasan

4. B. Mendeskripsikan Tempat
1. Mendeskripsikan Tempat Sesuai dengan Gambar
Hutan adalah tanah luas yang ditumbuhi pepohonan.
Pepohonan yang ada di hutan biasanya tidak dipelihara
oleh manusia. Hutan juga dapat bermakna tumbuhan
yang tumbuh di tanah yang luas dan berada di wilayah
pegunungan.
a.
b.
c.
Membaca
Sekilas
d.
Menulis
Petunjuk
Mendengarkan
Penjelasan
Simbol
Mendeskripsik
an
tempat
e. Kebahasaan
BAB II
Ringkasan

5. 2. Deskripsikanlah tempat-tempat yang terdapat dalam
gambar berikut!
Kemudian, sampaikanlah hasil deskripsimu secara lisan
di depan kelas!
a. …
b. …
a.
b.
c.
Membaca
Sekilas
d.
Menulis
Petunjuk
Mendengarkan
Penjelasan
Simbol
Mendeskripsik
an
tempat
e. Kebahasaan
BAB II
Ringkasan

6. C. Membaca Sekilas
1. Memahami Paragraf
Pada setiap paragraf terdapat satu pikiran pokok.
Kalimat yang lain disebut pikiran penjelas. Pikiran
penjelas merupakan tambahan yang berfungsi
menjelaskan pikiran pokok.
a.
b.
c.
Membaca
Sekilas
d.
Menulis
Petunjuk
Mendengarkan
Penjelasan
Simbol
Mendeskripsik
an
tempat
e. Kebahasaan
BAB II
Ringkasan

7. D. Menulis Petunjuk
1. Cara bercocok tanam di pot
a.
b.
c.
Membaca
Sekilas
d.
Menulis
Petunjuk
Mendengarkan
Penjelasan
Simbol
Mendeskripsik
an
tempat
e. Kebahasaan
BAB II
Ringkasan

8. E. Kebahasaan
1. Menggunakan Kata Depan dengan
Kata depan dengan dapat menunjukkan alat. Kata
depan dengan yang menunjukkan alat diikuti kata
benda.
Contoh:
a. Ayah menggambar dengan pensil.
Kata depan dengan pada kalimat tersebut
menunjukkan alat menggambar.
b. Tika memotong kue dengan pisau
Kata depan dengan pada kalimat tersebut
menunjukkan alat memotong.
c. Irwan menghapus tulisan itu dengan karet penghapus.
Kata depan dengan pada kalimat tersebut
menunjukkan alat menghapus.
a.
b.
c.
Membaca
Sekilas
d.
Menulis
Petunjuk
Mendengarkan
Penjelasan
Simbol
Mendeskripsik
an
tempat
e. Kebahasaan
BAB II
Ringkasan

9. 2. Menggunakan akhiran –kan, -I, -an, dan –nya
a. Akhiran –kan
Pengimbuhan akhiran –kan dilakukan dengan cara
merangkainya di belakang kata yang
diimbuhkannya. Akhiran –kan berfungsi membentuk
kata kerja.
Contoh:
1. Kumpulkan hasil pekerjaan kalian di depan
kelas!
2. Ilmu yang telah kami dapat akan selalu
kami amalkan.
3. Tolong, dekatkan lemari itu ke sini.
a.
b.
c.
Membaca
Sekilas
d.
Menulis
Petunjuk
Mendengarkan
Penjelasan
Simbol
Mendeskripsik
an
tempat
e. Kebahasaan
BAB II
Ringkasan

10. b. Akhiran –i
Sama seperti akhiran –kan, pengimbuhan akhiran –i
dilakukan dengan cara merangkaikannya di belakang kata
yang diimbuhkannya. Akhiran –i juga berfungsi untuk
membentuk kata kerja.
Contoh:
1. Tolong, ulangi perkataan yang engkau ucapkan tadi!
2. Setiap peraturan kelas harus selalu kita taati.
3. Buku apa yang paling kamu sukai?
a.
b.
c.
Membaca
Sekilas
d.
Menulis
Petunjuk
Mendengarkan
Penjelasan
Simbol
Mendeskripsik
an
tempat
e. Kebahasaan
BAB II
Ringkasan

11. c. Akhiran –an
Pengimbuhan akhiran –an dilakukan dengan cara
merangkaiakannya di belakang kata yang diimbuhkannya.
Akhiran –an berfungsi untuk membentuk kata benda.
Contoh:
1. Orang yang berpuasa harus dapat menahan godaan
hawa nafsu.
2. Kandungan Ibu Rini sudah berusia 9 bulan.
3. Rapat tahunan kali ini akan membahas
tentang efektivitas koperasi sekolah.
d. Akhiran –nya
Pengimbuhan akhiran –nya dilakukan dengan cara
merangkainya di belakang kata yang diimbuhinya.
Akhiran –nya berfungsi untuk membentuk kata benda.
Contoh:
1. Biasanya Ayah pulang pukul lima sore.
2. Data-data ini sumbernya dari buku.
3. Alamak, pahitnya rasa kopi ini!
a.
b.
c.
Membaca
Sekilas
d.
Menulis
Petunjuk
Mendengarkan
Penjelasan
Simbol
Mendeskripsik
an
tempat
e. Kebahasaan
BAB II
Ringkasan

12. 1. Simbol daerah merupakan simbol resmi suatu
daerah. Simbol daerah melambangkan identitas, ciri
budaya, semboyan, dan pandangan hidup.
2. Untuk dapat mendeskripsikan benda/tempat, kita
harus memahami benda/tempat tersebut.
3. Untuk menemukan pikiran pokok kita dapat
membaca teks secara sekilas.
4. Agar dapat melakukan petunjuk tentang sesuatu
kita harus memahami penjelasannya terlebih
dahulu.
5. Kata depan dengan dapat berfungsi untuk
menunjukkan alat. Kata depan dengan yang
menunjukkan alat diikuti kata benda.
a.
b.
c.
Membaca
Sekilas
d.
Menulis
Petunjuk
Mendengarkan
Penjelasan
Simbol
Mendeskripsik
an
tempat
e. Kebahasaan
BAB II
Ringkasan