Assalamualaikum Wr. Wb Media ini dibuat untuk memnuhi tugas UAS mata kuliah Wasail Ta'lim Lughoh Al-Arobiyah Nama : Nur Safitri Mardiani NIM : D722218039 Kelas C Power point ini memiliki kegunaan untuk membantu tenaga pengajar dalam proses pembelajaran bahasa arab, di lengkapi dengan penjelasan materi disetiap maharoh (Istima, Kalam, Qiroah, dan Kitabah), latihan soal di setiap maharoh, dan latihan soal mencakup seluruh materi latihan soal seluruh materi dapat di akses melalui link berikut ini : https://drive.google.com/file/d/1yFkuwGdD36FGdIAGVvSaojSENCvDLQDP/view?usp=sharing Semoga Bermanfaat Terimakasih, Wassalamualaikum wr.wb

1. BAHASA ARAB
MTS KELASVII
SEMESTER GANJIL

2. NAMA : NUR SAFITRI
MARDIANI
NIM : D72218039
KELAS : C
DISUSUN UNTUK MEMENUHI TUGAS UAS MATA
KULIAH WASAIL TA’LIM LUGHH AL-AROBIYAH

3. ‫األول‬ ‫الدرس‬:‫التعريف‬‫بالنفس‬
BAB 1 : PERKENALAN
3

4. 4
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
3.1 Memahami bunyi, makna dan gagasan
dari kata, frase, kalimat bahasa arab sesuai
dengan struktur kalimat yang berkaitan
dengan topik: ‫التعريف‬‫بالنفس‬ Baik secara lisan
maupun tertulis.
3.1.1. Melafalkan bunyi kata/mufrodat
terkait topik : ‫بالنفس‬ ‫التعريف‬
3.1.2. Mencatat bunyi kata/mufrodat terkait
topik: ‫بالنفس‬ ‫التعريف‬
3.1.3. Menerjemahkan makna bunyi kata/
mufrodat terkait topik : ‫بالنفس‬ ‫التعريف‬ Secara
lisan
3.1.4. Menerjemah makna bunyi kata/
mufrodat terkait topik : ‫بالنفس‬ ‫التعريف‬ Secara
tulisan.
3.1.5. Membaca teks terkait topik : ‫التعريف‬
‫.بالنفس‬ Menjelaskan isi teks bacaan terkait
topik : ‫بالنفس‬ ‫.التعريف‬ Menyimpulkan isi teks
bacaan terkait topik : ‫التعريف‬‫بالنفس‬
3.1.6. Menjawab pertanyaan terkait topik
‫بالنفس‬ ‫التعريف‬ Secara lisan.
3.1.7. Menjawab pertanyaan terkait topik
‫بالنفس‬ ‫التعريف‬ Secara tulisan

5. 5
4.1 Mendemonstrasikan ungkapan
informasi lisan dan tulis sederhana tentang
topik : ‫التعريف‬‫بالنفس‬ Dengan memperhatikan
struktur teks dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks.
4.1.1. Menirukan ungkapan sederhana
terkait topik : ‫بالنفس‬ ‫.التعريف‬
4.1.2. Menceritakan ungkapan sederhana
terkait topik : ‫بالنفس‬ ‫التعريف‬
4.1.3. Menulis kembali ungkapan sederhana
tentang topik : ‫بالنفس‬ ‫التعريف‬ dengan
memperhatikan struktur tata bahasa terkait
‫المبتدأ‬(‫مفردة‬ ‫رة‬ ‫إشا‬ ،‫مفردة‬ ‫ضمائر‬+ )‫خبر‬ .
Membuat karangan sederhana tentang
topik ‫بالنفس‬ ‫التعريف‬ dengan memperhatikan
struktur tata bahasa terkait ‫المبتدأ‬(‫ضمائر‬
‫مفردة‬ ‫رة‬ ‫إشا‬ ،‫مفردة‬+‫خبر‬ )
TARKIB 1. Mencirikan mubtada’ dlomir mufrad +
khabar
2. Mencirikan mubtada’ isim isyarah mufrad
+ khabar

6. 6
TUJUAN
3.1.1. Setelah belajar bahasa arab, peserta didik mampu Melafalkan bunyi
kata/mufrodat terkait topik : ‫التعريف‬‫بالنفس‬
3.1.2. Setelah belajar bahasa arab, peserta didik mampu Mencatat bunyi
kata/mufrodat terkait topik: ‫التعريف‬‫بالنفس‬
3.1.3. Setelah belajar bahasa arab, peserta didik mampu Menerjemahkan
makna bunyi kata/ mufrodat terkait topik : ‫التعريف‬‫بالنفس‬ Secara lisan
3.1.4. Setelah belajar bahasa arab, peserta didik mampu Menerjemah makna
bunyi kata/ mufrodat terkait topik : ‫التعريف‬‫بالنفس‬ Secara tulisan.
3.1.5. Setelah belajar bahasa arab, peserta didik mampu Membaca teks
terkait topik : ‫التعريف‬‫بالنفس‬ . Menjelaskan isi teks bacaan terkait topik :
‫التعريف‬‫بالنفس‬ . Menyimpulkan isi teks bacaan terkait topik : ‫التعريف‬‫بالنفس‬
3.1.6. Setelah belajar bahasa arab, peserta didik mampu Menjawab
pertanyaan terkait topik ‫التعريف‬‫بالنفس‬ Secara lisan.
3.1.7. Setelah belajar bahasa arab, peserta didik mampu Menjawab
pertanyaan terkait topik ‫التعريف‬‫بالنفس‬ Secara tulisan

7. 7
4.1.1. Setelah belajar bahasa arab, peserta didik mampu Menirukan ungkapan
sederhana terkait topik : ‫التعريف‬‫بالنفس‬ .
4.1.2. Setelah belajar bahasa arab, peserta didik mampu Menceritakan ungkapan
sederhana terkait topik : ‫التعريف‬‫بالنفس‬
4.1.3. Setelah belajar bahasa arab, peserta didik mampu Menulis kembali ungkapan
sederhana tentang topik : ‫التعريف‬‫بالنفس‬ dengan memperhatikan struktur tata
bahasa terkait ‫المبتدأ‬(‫ضمائر‬،‫مفردة‬‫إشا‬‫رة‬‫مفردة‬)+‫خبر‬ . Membuat karangan sederhana
tentang topik ‫التعريف‬‫بالنفس‬ dengan memperhatikan struktur tata bahasa terkait
‫المبتدأ‬(‫ضمائر‬،‫مفردة‬‫إشا‬‫رة‬‫مفردة‬+‫خبر‬ )
1. Setelah belajar bahasa arab, peserta didik mampu Mencirikan mubtada’ dlomir
mufrad + khabar
2. Setelah belajar bahasa arab, peserta didik mampu Mencirikan mubtada’ isim
isyarah mufrad + khabar

8. MATERI ‫اإلستماع‬
1. Dengarkan dan ulangi mufrodat
yang kalian dengar tentang At-ta’ruf
bi nafs !
2. Dengarkan dan tulis mufrodat
yang kalian dengar tentang At-ta’ruf
bi nafs !
8
3. Dengarkan dan tulis mufrodat yang
sesuai dengan gambar di bawah ini!

9. MATERI ‫الكالم‬
1. Perkenalkan diri kalian sebagaimana
contoh berikut ini!
‫المدرسة‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫في‬ ‫طالب‬ ‫أنا‬ ‫أحمدز‬ ‫إسمي‬
‫سورابايا‬ ‫الحكومية‬ ‫المتوسطة‬.‫سوراباي‬ ‫من‬ ‫جئت‬‫ا‬.
‫المثال‬ ‫في‬ ‫زملككما‬ ‫مع‬ ‫الحوار‬ ‫أجر‬!
+‫عليكم‬ ‫السالم‬
‫السالم‬ ‫عليكم‬ ‫و‬
+‫حالك؟‬ ‫كيف‬
‫بخير‬ ‫الحمدهلل‬,‫أنت؟‬ ‫و‬
+‫أيظا‬ ‫بخير‬ ‫الحمدهلل‬.‫أنت؟‬ ‫من‬
‫المتوسطة‬ ‫المدرسة‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫في‬ ‫طلب‬ ‫أنا‬.
+‫؟‬ ‫جئت‬ ‫أين‬ ‫من‬
‫من‬ ‫جئت‬‫سورابايا‬
9
2. Perkenalkan diri kalian di depan
kelas sesuai dengan bahasa kalian
sendiri!
3. Buatlah percakapan dengan
teman sebangkumu tentang tema
At-ta’aruf bi nafsih lalu praktekkan di
depan kelas!

10. 10
1. Jelaskan teks percakapan di
atas dengan bahasa indonesia!
2. Simpulkan teks percakapan di
atas dengan bahasa indonesia!
3. Jawablah soal dari guru
berdasarkan teks percakapan di
atas!
4. Pilihlah jawaban yang benar
dari teks percakapan di atas!
•‫جدي‬ ‫مدرسة‬ ‫معه‬ ‫و‬ ‫الصف‬ ‫املديرة‬ ‫دخلت‬‫دة‬
.‫التالمذ‬ ‫قف‬ ‫و‬.
•‫املديرة‬:‫عليكم‬ ‫السالم‬
•‫التالميذ‬:‫السالم‬ ‫عليكم‬ ‫و‬
•‫املديرة‬:‫اجل‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫اللغة‬ ‫مدرسة‬ ‫هذا‬‫ديدة‬.
‫املصر‬ ‫من‬ ‫جأت‬ ‫مصرز‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫عائشة‬ ‫إمسها‬,
‫جيدة‬ ‫مدرسة‬ ‫هي‬ ‫و‬.‫من‬ ‫املدرسة‬ ‫خرجت‬
‫اس‬‫ر‬‫الك‬ ‫على‬ ‫التالميذ‬ ‫جلست‬ ‫و‬ ‫الصف‬‫ي‬.
‫املدرسة‬ ‫قال‬:‫حص‬ ‫بع‬‫ر‬‫أ‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫اللغة‬‫يف‬ ‫ص‬
‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫اليوم‬ ‫حصة‬ ‫و‬ ‫األسبوع‬.
MATERI ‫القراءة‬

11. 11
‫أ‬-‫مصر‬
-‫ا‬‫ر‬‫ع‬
-‫ويت‬
4.‫الكرسي‬ ‫......على‬ ‫جل‬
‫أ‬-‫التالمذ‬
-‫املدير‬
-‫املدر‬
5......‫يف‬ ‫حصص‬ ‫بع‬‫ر‬‫أ‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫اللغة‬
‫أ‬-‫الشهر‬
-‫الساعة‬
LATIHAN
1.....‫املديرة‬ ‫دخلت‬
‫أ‬-‫املكتبة‬
-‫الصف‬
‫املع‬ -
2.‫عائشة.....جديدة‬
‫أ‬-‫مدر‬
-‫يذ‬ ‫ل‬
‫مدرسة‬ -
3......‫من‬ ‫جائت‬ ‫عائشة‬
‫أ‬-‫مصر‬
-‫ا‬‫ر‬‫ع‬
-‫ويت‬

12. 12
) + (
‫أخي‬‫أج‬
‫ديقي‬‫ديق‬
‫هذا‬‫ص‬‫هذ‬‫مكتبة‬
‫ل‬‫مقصف‬‫ل‬‫مدرسة‬
) + (
‫مدر‬‫مدرسة‬
‫خادم‬‫خادمة‬
‫ال‬‫البة‬
‫جر‬‫جرة‬
‫هو‬‫ا‬‫ر‬‫سو‬
‫هي‬‫جومبا‬
MATERI ‫التركيب‬

13. 13
1. Tulislah percakapan menggunakan susunan
kalimat mubtada’ (dhomir mufrod, isim isyaroh
mufrod) dan khobar!
2. Tulislah cerita menggunakan susunan kalimat
mubtada’ (dhomir mufrod, isim isyaroh mufrod)
dan khobar!
MATERI ‫الكتابة‬

14. 14
Latihan akan di lampirkan di file word berikut :
C:Usersmy comptempDocumentsLatihan ‫تدريبات‬. docx
LATIHAN ‫تدريبات‬

15. 15
• Lampiran Teks Istima’
‫عليكم‬ ‫السالم‬!‫امحد‬ ‫إمسي‬ ‫فسي‬ ‫عارف‬ ‫أ‬ ‫عن‬ ‫يد‬‫ر‬‫أ‬.‫ال‬ ‫أان‬.‫املتوسطة‬ ‫املدرسة‬ ‫من‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫يف‬ ‫أجل‬ ‫و‬
‫ا‬‫ر‬‫سو‬ ‫اإلسالمية‬.‫ر‬‫سور‬ ‫من‬ ‫جئت‬.‫عائشة‬ ‫هذ‬ ‫و‬.‫البة‬ ‫هي‬ ‫و‬ ‫ديق‬ ‫هي‬.‫من‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫يف‬ ‫جتل‬
‫ر‬ ‫جا‬ ‫احلكومية‬ ‫اإلسالمية‬ ‫املتؤسطة‬ ‫املدرسة‬.‫ا‬‫ر‬‫سو‬ ‫من‬ ‫جاءت‬.
LAMPIRAN

16. 16
‫عين‬ ‫عىن‬
Saya datang ‫من‬ ‫جئت‬ Namaku ‫إمسي‬
Dia (pr)datang ‫من‬ ‫جاءت‬ Saya ‫أان‬
Saya duduk ‫أجل‬ Dia (lk) ‫هو‬
Itu (lk) ‫ل‬ Dia (Pr) ‫هي‬
Itu (pr) ‫ل‬ Kamu (lk) ‫ت‬ ‫أ‬
Di depan ‫أمام‬ Kamu (pr) ‫ت‬ ‫أ‬
Menyapu ‫ن‬ Siswa ‫ال‬
Lantai ‫بالط‬ Guru ‫مدر‬
Membaca ‫أ‬‫ر‬‫ق‬ Teman ‫ديق‬
Menulis ‫ت‬ Kelas ‫ص‬
MUFRODAT

17. TERIMA KASIH
SAFITRI336@GMAIL.COM
HTTPS://W3.UINSBY.AC.ID/