Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (9)
Similar to SDLB-CI
Similar to SDLB-CI (20)
SDLB-CI
- 1. STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SDLB-CI KELAS 1-6 Kelas 1 semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Mendengarkan 1. Membedakan bunyi dan mendengarkan dongeng 1.1 membedakan berbagai bunyi bahasa 1.2 mendengarkan dongeng dan menyebutkan tokohnya Berbicara 2. Memperkenalkan diri 2.1 menyebutkan nama diri 2.2 menyebutkan nama-nama keluarga Membaca 3. Membaca permulaan 3.1 membaca nyaring huruf vokal 3.2 membaca nyaring huruf konsonan 3.3 membaca nyaring suku kata sederhana Menulis 4. Memahami cara penulisan permulaan 4.1 menyalin huruf 4.2 menyalin suku kata dan kata sederhana Kelas 1 semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Mendengarkan 1. Memahami intonasi bacaan 1.1 membedakan intonasi tinggi rendah dan keras lemah 1.2 mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai Berbicara 2. Memahami nama anggota tubuh dan benda di sekitar 2.1 menyebutkan nama dan fungsi anggota tubuh 2.2 menyebutkan benda-benda di sekitar dengan kalimat sederhana Membaca 3. Membaca nyaring 3.1 membaca nyaring kata sederhana 3.2 membaca nyaring kalimat sederhana Menulis 4 memahami cara penulisan huruf dan kata sederhana 4.1 menulis huruf dan suku kata 4.2 menulis kata dan kalimat sederhana
- 2. Kelas 2 semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Mendengarkan 1. memahami deskripsi sederhana 1.1 menyimak deskripsi sederhana tentang benda-benda di sekitar 1.2 menyebutkan benda yng dideskripsikan Berbicara 2. melakukan dialog sederhana 2.1 melakukan percakapan dengan teman secara sederhana 2.2 melakukan percakapan sederhana tentang diri sendiri dengan kalimat yang dikuasai Membaca 3. membaca lancar 3.1 membaca lancar kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata 3.2 menjawab pertanyaan sederhana Menulis 4. memahami cara penulisan 4.1 menulis kalimat sederhana yang didektekan guru 4.2 menulis kalimat sederhana dengan benar Kelas 2 semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Mendengarkan 1. mendengarkan dongeng 1.1 menyimak dongeng 1.2 menjawab pertanyaan sederhana ttg isi dongeng Berbicara 2 melakukan dialog dengan teman sebaya 2.1 mengucapkan dialog sederhana dengan sesama teman 2.2 menyampaikan pesan sederhana sesama teman Membaca 3 membaca teks pendek 3.1 membaca teks pendek antara dua sampai lima baris 3.1 menjawab pertanyaan sederhana tentang isi teks Menulis 4 memahami cara penulisan teks pendek 4.1 menulis teks anak yang disediakan 4.2 menulis teks sederhana yang didektekan guru
- 3. Kelas 3 semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Mendengarkan 1. memahami bacaan teks pendek 1.1 mendengarkan bacaan teks pendek 1.2 menjawab pertanyaan tentang teks pendek tersebut Berbicara 2. bertanya kepada orang yang belum dikenal 2.1 menyapa orang yang belum dikenal 2.2 menanyakan sesuatu kepada orang lain dengan bahasa sendiri Membaca 3. membaca teks 3.1 membaca teks pendek antara 5-8 kalimat 3.2 menceritakan isi teks bacaan sederhana Menulis 4. menampilkan karya sastra sederhana 4.1 menyalin puisi anak yang disediakan guru 4.2 menulis puisi sederhana yang didektekan guru Kelas 3 semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Mendengarkan 1. memahami bacaan puisi anak 1.1 mendengarkan puisi anak 1.2 menjawab pertanyaan tentang puisi secara sederhana Berbicara 2. menampilkan cerita sederhana 2.1 menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa sendiri 2.2 menjawab pertanyaan guru Membaca 3. membaca teks agak panjang 3.1 membaca teks yang terdiri dari 9-12 kalimat 3.2 menceritakan isi teks sederhana Menulis 4. mengungkapkan karya sastra 4.1 menulis karya anak yang didektekan guru 4.2 melengkapi cerita sederhana dengan kata-kata sendiri
- 4. Kelas 4 semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Mendengarkan 1. memahami pesan pendek 1.1 mendengarkan pesan pendek 1.2 menyampaikan isi pesan kepada orang lain Berbicara 2. memperkenalkan nama-nama binatang 2.1 menyebutkan nama- nama binatang di sekitar 2.2 menyebutkan nama binatang sesuai dengan ciri-cirinya Membaca 3. membaca teks panjang 3.1 membaca teks antara 12 sampai 15 kalimat 3.2 menceritakan isi teks secara sederhana Menulis 4. memahami cara penulisan kalimat sederhan 4.1 menulis nama slah satu binatang 4.2 menulis nama-nama binatang yang disukai Kelas 4 semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Mendengarkan 1. memahami dongeng 1.1 mendengarkan dongeng yang disampaikan guru 1.2 menjawab pertanyaan sederhana ttg isi dongeng Berbicara 2. menyebutkan tumbuh-tumbuhan 2.1 menyebutkan nama beberapa tumbuhan 2.2 menyebutkan bagian tumbuhan sesuai dengan cirinya Membaca 3. membaca teks panjang 3.1 membaca teks antara 15-17 kalimat 3.2 menceritakan isi teks dengan bahasa yang dikuasai Menulis 4. menampilkan karya sastra sederhana 4.1 menulis kembali cerita yang disampaikan guru 4.2 menulis nama tokoh dalam cerita
- 5. Kelas 5 semester 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Mendengarkan 1. memahami tentang cerita anak 1.1 mendengarkan cerita anak tentang tokoh-tokohnya 1.2 menyebutkan perilaku tokoh dari cerita yang didengar Berbicara 2. menceritakan pengalaman 2.1 menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan bahasa sederhana 2.2 menanggapi cerita teman Membaca 3. mengungkapkan bacaan sesuai dengan intonasi 3.1 menirukan bacaan dengan nyaring dengan tepat dan benar 3.2 menjawab pertanyaan dari teks yang dibaca Menulis 4. memahami cara penulisan kalimat sederhana 4.1 menulis kalimat dengan dilengkapi tanda baca 4.2 menulis kalimat yang diawali dengan huruf besar Kelas 5 semester 2 Stanadar Kompetensi Kompetensi dasar Mendengarkan 1. memahami penjelasan tentang petunjuk 1.1 mendengarkan dengan santunpenjelasan tentang petunjuk untuk membuat sesuatu 1.2 melakukan suatu kegiatan sesuai dengan petunjuk Berbicara 2. menjelaskan sesuatu 2.1 menjelaskan urutan berbuat sesuatu dengan bahasa yang dikuasai 2.2 mendeskripsikan benda atau seseorang berdasarkan ciri-cirinya dengan bahasa yang dikuasai Membaca 3. mengungkapkan cerita / dongeng 3.1 membaca nyaring dongeng yang disampaikan guru 3.2 menceritakan isi dongeng yang telah dibaca Menulis 4. memahami kalimat sederhana 4.1 melengkapi kalimat dengan kata-kata yang tepat
- 6. 4.2 menyusun kata-kata dalam kalimat Kelas 6 semester 1 Standar kompetensi Kompetensi dasar Mendengarkan 1. memahami cerita pengalaman 1.1 mendengarkan cerita pengalaman 1.2 memberikan tanggapan terhadap cerita pengalaman Berbicara 2. melakukan percakapan melalui media komunikasi 2.1 melakukan percakapan melalui telepon dengan kalimat singkat 2.2 menceritakan peristiwa yang dialami secara singkat Membaca 3. mengungkapkan secara intensif bacaan / teks 3.1 membaca intensif teks agak panjang sekitar 10-15 kalimat 3.2 menjawab dan mengajukan pertanyaan Menulis 4. memahami cara penulisan karangan 4.1 menulis karangan sederhana tentang peristiwa yang dialami 4.2 menulis karangan sederhana tentang peristiwa yang dialami teman Kelas 6 semester 2 Standar Kompetensi Kompetensi dasar Mendengarkan 1. memahami bacaan teks drama anak 1.1 mendengarkan bacaan teks drama anak 1.2 memerankan dan berdialog secara sederhana Berbicara 2. mengungkapkan berbagai peristiwa 2.1 menceritakan peristiwa yang dialami, dilihat, dan didengar 2.2 memberikan tanggapan sederhana terhadap cerita teman Membaca 3. mengungkapkan secara intensif pembacaan puisi 3.1 membaca nyaring puisi 3.2 membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang benar Menulis 4. memahami puisi 4.1 menulis puisi sederhana dengan benar 4.2 menulis puisi berdasarkan
- 7. pengalaman dengan pilihan kata yang menarik 1. Rina Sulastri (Kelas 5 SDLB) Berbicara: anak sudah bisa menyebutkan nama diri dan ibunya, merespon pertanyaan orang lain, menceritakan pengalamannya, sudah bisa melakukan percakapan dengan teman di sekolah, sudah bisa menyebutkan nama-nama binatang, dan sudah bisa menyebutkan bagian-bagian tumbuhan. Ketika saya bertanya kepada Rina responnya kadang-kadang sesuai dengan pertanyaan yang saya ajukan dan kadang-kadang juga tidak. Membaca: anak belum bisa membedakan huruf. Ketika saya menanyakan kepada Rina suatu huruf kebanyakan respon yang diberikan salah dan malah menyatakan huruf tersebut sebagai angka. Menulis: Dari hasil observasi saya selama 3 kali Rina sudah bisa menghubungkan titik-titik dan menyalin tulisan guru di buku tulis. 2. Syifa Silvia Febriani (Kelas 3 SDLB) Berbicara: anak sudah bisa menyebutkan nama diri dan keluarganya, bisa menyebutkan nama benda-benda di sekitar, bisa melakukan percakapan dengan teman, menyapa orang lain, dan menanyakan hal yang ingin ia ketahui. Membaca: anak sudah bisa mengenal beberapa huruf tapi kadang-kadang masih tertukar. Menulis: Anak sudah bisa menyalin tulisan guru di buku tulis 3. Anisa Nur Pitriani (Kelas 2 SDLB) Berbicara: anak sudah bisa mengatakan ibu, gak mau. Ketika mengkomunikasikan keinginannya anak lebih sering menggunakan isyarat seperti menempelkan tangan di tempat duduk ketika meminta kita duduk di sebelahnya atau mengangkat satu telunjuk ketika meminta orang lain untuk berhenti mengganggunya. Membaca: anak belum mengenal huruf sama sekali Menulis: anak sudah bisa mengikuti titik-titik yang dibuat oleh guru meskipun belum rapi dan membutuhkan waktu yang lama.