Bahan ajar bahasa indonesia tentang teks eksposisi kelas 8

1. BAHAN AJAR
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
KELAS VIII
SMP NEGERI 7 SATU ATAP GALING
MATERI
“TEKS EKSPOSISI ”

2. Teks eksposisi adalah uraian
atau paparan yang bertujuan
menjelaskan maksud dan
tujuan.

3. Memaparkan, menjelaskan,
menyampaikan informasi,
mengajarkan dan menerangkan suatu
masalah yang perlu mendapatkan
perhatian karena berkaitan dengan
hal yang penting.
teks eksposisi bertujuan:

4. • Berisi uraian tentang
pendapat, gagasan, atau
keyakinan penulis terhadap
suatu topik.
• Uraian bersifat objektif dan
bertujuan menambah
pengetahuan pembaca.
Ciri-ciri teks eksposisi:

5. • Dilengkapi penjelasan
tambahan seperti gambar,
angka, grafik, statistik, atau
bagan sebagai ilustrasi.
• Menggali ide penulisan melalui
proses analisis dan sintetis.
• Kalimat penutup ditandai
dengan penegasan, bukan
ajakan atau dukungan.
Ciri-ciri teks eksposisi:

6. Unsur-Unsur Teks
Eksposisi
Judul
Tesis
(Pembukaan)
Argumen
(Isi)
Simpulan
(Penutup)
Unsur-unsur teks eksposisi

7. Menggunakan kata ganti orang pertama, baik tunggal maupun
jamak, seperti saya, kami, atau kita.
Bersifat nonfiksi (ilmiah populer).
Bersifat informatif. Artinya, memaparkan informasi atau
pengetahuan yang diperkaya fakta, contoh, bukti atau merujuk
pendapat pakar.
Bersifat faktual. Menggunakan fakta untuk mendukung pendapat
penulis agar dapat dipertanggungjawabkan.
Ciri kebahasaan teks eksposisi

8. LANGKAH MENYUSUN TEKS
EKSPOSISI
Memilih dan
menentukan
topik
Menentukan
tujuan
penulisan
Mengumpulkan data
untuk mendukung
argumen
Menyusun
kerangka
tulisan
Mengembangkan
kerangka karangan
Membuat
simpulan

9. Pola pengembangan teks eksposisi
1. Pola pengembangan umum-khusus (deduksi)
2. Pola pengembangan khusus-umum (induksi)
3. Pola pengembangan proses
4. Pola pengembangan eksposisi ilustrasi

10. Pola Pengembangan Umum - Khusus
• Umum = inti
• Merupakan paragraf yang kalimat utama atau
ide pokoknya berada di awal paragraf
• Disebut juga paragraf deduktif (cara
mengingat “de” = depan, maksudnya kalimat
utama berada di depan atau awal paragraf)

11. Contoh
Kebersihan sangat menjadi masalah di
sekolah. Ini terjadi karena banyak murid-murid
yang tidak sadar akan kebersihan. Padahal
“kebersihan adalah sebagian dari iman”.

12. Pola pengembangan khusus - umum
• Umum = inti
• Kalimat utama berada di akhir paragraf
• Disebut juga dengan paragraf induksi

13. Contoh
Saya sangat setuju dengan adanya kegiatan
kerja bakti seminggu sekali. Karena, jika
lingkungan hidup bersih maka kita juga akan
sehat. Maka dari itu, kegiatan kerja bakti
sangat penting di lingkungan sekolah.

14. Pola pengembangan proses
Pola ini menjelaskan suatu proses yang
berhubungan dengan terjadinya sesuatu atau
yang berhubungan dengan cara melakukan
sesuatu

15. Contoh
Ada lima cara untuk mengatasi rasa takut.
Pertama, persipankan diri Anda untuk tidak
panik menghadapi situasi apapun. Kedua,
pelajari sebaik-baiknya apa yang Anda
hadapi. Ketiga, pupuk rasa percaya diri bahwa
Anda mampu mengatasinya. Keempat,
pertebal keyakinan Anda bahwa setiap
kesulitan pasti ada jalan kemudahan. Kelima,
belajarlah terus menerus menguasai diri dan
mengembangkan kedewasaan berpikir.

16. Pola pengembangan eksposisi ilustrasi
• Pola ini menjelaskan informasi dengan ilustrasi atau
contoh agar informasinya mudah dipahami.
•Contoh
Sampai hari ke-8, bantuan untuk para korban gempa
Yogyakarta belum merata. Hal ini terlihat di beberapa
wilayah Bantul dan Jetis. Misalnya, di Desa Piyungan.
Sampai saat ini, warga Desa Piyungan hanya makan
singkong. Mereka mengambilnya dari beberapa kebun
warga. Jika ada warga yang makan nasi, itu adalah
sisa-sisa beras yang mereka kumpulkan di balik
reruntuhan bangunan. Kondisi seperti ini menunjukkan
bahwa bantuan pemerintah kurang merata

17. SEKIAN DAN TERIMA KASIH
SELALU SEMANGAT DALAM
BELAJAR!