SlideShare a Scribd company logo
TAMADUN INDIA
(1) Konsep dan takrif
- Merangkumi 2 bahagian utama benua kecil india iaitu Indo-Arya (utara) dan Dravida
(selatan)
(2) Kedudukan geografi
- Benua kecil india terletak di antara Lautan Hindi dengan pergunungan Himalaya
- Terbahagi kepada 2 wilayah utama iaitu India Utara dan India Selatan oleh
pergunungan Vindhya
- India Utara terbentang sehingga ke kawasan Himalaya
- India Selatan terbentang ke Kannyakumari
- Disebelah Barat pula disempadani oleh tamadun Parsi
- Disebelah Timur pula disempadani oleh tamadun Cina
(3) Masyarakat Indo-Arya
- Berbahasa Sanskrit sebagai bahasa utama
- 4 buah Veda iaitu :
 Rig – mazmur dan pujian kepada dewa dewi
 Yajur – mazmur yang digunakan dalam upacara
 Sama – antologi mazmur Rig Veda bersama muzik
 Atharva – koleksi mazmur untuk menjauhkan diri daripada penyakit, kematian
dan sihir
- Kesemua kitab Veda ini mencerminkan aspek :
 Pemikiran
 Kepercayaan
 Amalan
 Kehidupan masyarakat Indo-Arya
(4) Masyarakat Dravida
- Berbahasa Tamil
- Kepercayaan, pemikiran dan amalan masyarakat adalah berasaskan ajaran mazhab
Saivisme dan Vaisanavisme
- Banyak dibicarakan dalam puisi klasik Sangam
(5) Sistem keluarga
- Susun lapis masyarakat India mengikut Veda diistilahkan sebagai Ashrama Dharma
- Ianya adalah 4 peringkat kehidupan :
 Brahmacarya (dari kecil sehingga usia 24 tahun)
 Grahasta (kehiudpan berkeluarga)
 Vanaprasta (kerohanian)
 Sannyasa (menolak kehidupan duniawi)
- Kaum wanita mempunyai kebebasan terhad
(6) Sistem kasta
- 4 kasta dalam masyarakat India :
 Brahmin (pendidik)
 Ksatria (pemerintah)
 Vaisya (peniaga)
 Sudra (pekerja)
(7) Bahasa dan kesusateraan
 Kitab Veda
- Kitab veda dan tafsiran falsafah ditulis dalam bahasa Sanskrit
- Antara kesusasteraan Sanskrit yang memiliki ajaran ini ialah karya epic Mahabharata
dan Ramayana
- Bahasa Sanskrit adalah asas kepada bahasa Hindi masyarakat India moden
 Bahasa Dravida
- Rumpun bahasa di Selatan India :
 Tamil – Tamil Nadu
 Telugu – Andhra Pradesh
 Malayalam – Kerol
 Kannada – Karnataka
 Epic Ramayana
- Ditulis oleh Valmiki
- Menekankan kebaikan akan sentiasa mengatasi kejahatan
- Seseorang itu harus menjalani kehidupan yang mendukung nilai-nilai murni
 Epic Mahabharata
- Dihasilkan oleh pujangga Vyasa
- Merupakan karya puisi yang terpanjang di dunia
- Mengajar manusia supaya berpegang pada janji dan menjauhi sifat dan amalan yang
negative
 Bhagavadgita
- Merupakan sebahagian dari epic Mahabharata yang mengandungi ajaran agama
berbentuk falsafah
- Perkara yang ditekankan :
 Menjalankan tanggungjawab tanpa mengharapkan sebarang balasan
 Merah diri pada tuhan
 Mendisiplinkan rohani dan jasmani
 Mengawal hawa nafsu, kemarahan, haloba, dengki dan sebagainya
 Kesusateraan Sangam
- Mengandungi 2 koleksi iaitu :
 Ettutokai – merujuk kepada antologi 8 buah teks yang terdiri daripada akam
(dalaman/batin)
 Pattupattu – koleksi nyanyian
 Tirukkural
- Dikarang oleh pujangga Tiruvalluvar
- Merupakan sastera klasik dan tertua dalam kesusateraan Tamil
- Kitab pegangan hidup masyarakat Tamil
- Raja-raja Tamil Nadu menganggap Tirukkural sebagai sumber inspirasi dalam
menjalankan pemerintahan secara adil dan bujaksana
- Ringkasnya : melambangkan nilai kemanusiaan yang membicarakan pelbagai
persoalan tentang sikap manusia terhadap dirinya dan alam
(8) Pandangan semesta
- Secara amnya bergantung pada falsafah dan pegangan agama masyarakat India
- Merangkumi :
 Idea-idea agama
 Falsafah
 Budaya
 Kepercayaan kepada kelahiran semula
 Tuhan yang mutlak
 Peraturan sebab dan akibat
 Mengagungkan keadilan
 Keinginan untuk melepaskan diri dari kelahiran dan kematian
(9) Agama Hindu
- 1 cara hidup
- Disebut dengan istilah Sanatana dharma bermaksud agama yang kekal abadi
- 6 mazhab hindu :
Dewa dewi mazhab
Shiva Saivisme
Vishnu Vaisnavisme
Sakthi Saktha
Muruga Kaumaram
Ganesha Ganapatiyam
Surya Sauram
- 5 prinsip utama :
 Kuwujudan tuhan yang tunggal
 Manusia itu suci
 Perpaduan melalui percintaan
 Harmoni agama
 Pengetahuan tentang sungai suci, kitab yang suci dan mentera yang suci
- 10 disiplin bersifat sejagat :
 Kejujuran (satya)
 Kesederhanaan (ahimsa)
 Tidak berzina (brahmacharya)
 Tidak merompak (asteya)
 Kesucian (aparigraha)
 Kebersihan (shaucha)
 Kepuasan (Santosh)
 Mengaji kitab (swadhyaya)
 Penjimatan (tapas)
 Doa (pooja)
(10) Agama Buddha
- Diasaskan oleh Siddharta Gautama (563-483 S.M)
- Menerima kesedaran setelah bertapa buat sekian lama di bawah pokok Bodhi yang
kemudiannya dikenali sebagai Buddha
- Buddha berasal dari perkataan Sanskrit “budh” bermakna “yang mendapat kesedaran”
- Ajaran Buddha mengutamakan Dhamma (bahasa pali) atau Dharma (bahasa Sanskrit)
yang menerangkan 4 kebenaran mulia dan 8 jalan mulia untuk mengatasi samsara
(sengsara) kitaran kelahiran semula
- 4 kebenaran mulia :
 Penderitaan yang universal (dukkha)
 Ada punca segala penderitaan (dukkha samudaya)
 Penderitaan itu boleh diatasi (duhkha nirodha)
 Ada cara untuk mengatasi penderitaan (dukkha nirodha marga)
- Segala penderitaan ada puncanya. Buddha menyebut sebagai roda empiric yang
mempunyai 12 rangkaina iaitu :
 Kecuaian (avidya)
 Kecenderungan (samskara)
 Kesedaran tentang kuasa karma (vijnana)
 Nama dan bentuk (nama rupa)
 5 organ deria dan minda (sadayatana)
 Hubungan antara deria dan objek (sparsa)
 Sensasi (vedana)
 Nafsu (trsna)
 Bergantung pada pewujudan (upadana)
 Bertekad untuk lahir (bhava)
 Kelahiran (jati)
 Usia tua dan kematian (jara marana)
- 8 jalan mulia :
 Pandangan yang betul (kefahaman)
 Aspirasi yang betul (cita-cita)
 Pertuturan yang betul (komunikasi)
 Kelakuan yang betul (aksi)
 Kehidupan yang betul (sara hidup)
 Usaha yang betul (daya usaha)
 Mind yang betul (mental)
 Konsentrasi yang betul (meditasi)
- 8 jalan yang betul adalah untuk mencapai nirvana
(11) Mazhab Hinayana dan Mahayana
- Hinayana – menegaskan kehidupan ascetic dan tersebar dikawasan selatan seperti
India Selatan, Sri Lanka, Myanmar, Thai dan Asia Tenggara
- Mahayana – mengakui bahawa pembebeasan hanya dapat dicapai melalui
Bodhisattva atau guru sebagai orang perantaraan. Mazhab ini tersebar di Tibet,
Mongolia, Korea, China dan Jepun
(12) Agama Sikh
- Diasaskan oleh Guru Nanak (1469-1539)
- Diteruskan oleh 9 orang Guru Sikh seperti yang termaktub di dalam kitab suci Guru
Granth Sahib
- Ajarannya menyentuh kod moral dan kerohanian serta semangat kemanusiaan tanpa
mengira latar belakang agma, bangsa dan gender
- Merupakan agama monoteisme
- Kepercayaan utama :
 Tuhan yang satu
 Bersifat nirankar (tidak berbentuk)
 Abadi
 Amat berkuasa
 Manusia tidak dapat menghuraikannya
- Penganut Sikh menyebut nama tuhan dengan perkataan “Waheguru” bermakna
“tuhan yang menakjubkan”
- Gobind Sikh (1675-1708) merupakan guru terakhir dalam sejarah Sikh
- 5 simbol utama :
 Kesh (rambut panjang)
 Kangha (sikat)
 Kara (gelang besi)
 Kirpan (pedang kecil)
 Kachera (seluar jerut)
(13) Peranan Islam dalam Tamadun India
- Antara sumbangan :
 Menyatukan pemerintahan dibawah 1 kuasa yang berpusat di Delhi
(kesultanan Delhi-abad ke-12 masihi)
 Melahirkan bahasa baru (bahasa Urdu)
 Seni bina (taj mahal, kota agra)
 Mewujudkan pusat pengajian
 Memperkenalkan sistem kemasyarakatan tanpa kasta
 Memartabatkan kedudukan wanita
 Menghapuskan dowri dan amalan sati
(14) Seni halus
- Tarian, muzik dan drama
- Perkara penting dalam tarian :
 Muzik
 Pakaian
 Gerakan
 Ekpresi
 Emosi
- Bharatha Natyam merupakan tarian klasik India yang dipersembahkan di kuil-kuil di
selatan India
- Alat muzik di India Selatan :
 Veena
 Natasvaram
 Mirdanga
- Alat muzik di India Utara
 Sitar
 Sahnai
 Tabala
- Irama ghazal dan qawwali diperkenalkan oleh orang Islam India
- Tarian Bhangra lebih popular di kalangan orang Sikh
(15) Seni bina
- Seni bina kuil Hindu ditentukan oleh :
 Peraturan
 Perancangan
 Pemilihan tapak
 Mitologi
 Astronomi
- Terdapat 2 bentuk :
 Bulat
 Empat segi
- Struktur penting dalam seni bina Hindu :
 Shihkara (bentuk kereta kuda)
 Vimana (menara pyramid)
 Ratha (bentuk bintang atau burung)
 Gopuram (pintu masuk kuil)
- Seni bina Buddha :
 Stupa Buddha (bentuk separuh bulat yang diukir kata pada batu) –
persimpangan jalan
 Stambhas (bentuk tiang yang diukir dengan ayat suci Buddha) – didirikan
sebagai monumen

More Related Content

What's hot

Agama dan fahaman dalam Tamadun China
Agama dan fahaman dalam Tamadun ChinaAgama dan fahaman dalam Tamadun China
Agama dan fahaman dalam Tamadun China
Cik Atiradaniel
 
TITAS CTU551: Tamadun India Sejarah dan Sumbangan
TITAS CTU551: Tamadun India Sejarah dan SumbanganTITAS CTU551: Tamadun India Sejarah dan Sumbangan
TITAS CTU551: Tamadun India Sejarah dan Sumbangan
Abdul Hamzzah
 
Bab 4 tamadun india
Bab 4 tamadun indiaBab 4 tamadun india
Bab 4 tamadun india
Est
 
Bab 1 konsep & takrif tamadun
Bab 1  konsep & takrif tamadunBab 1  konsep & takrif tamadun
Bab 1 konsep & takrif tamadunChuah Lim
 
Kejatuhan tamadun india
Kejatuhan tamadun indiaKejatuhan tamadun india
Kejatuhan tamadun india
ArifahAzlanShah2
 
Tamadun China
Tamadun ChinaTamadun China
Tamadun China
Nur Afifah bt AHmad
 
MPU3052 TITAS Tamadun India
MPU3052 TITAS Tamadun IndiaMPU3052 TITAS Tamadun India
MPU3052 TITAS Tamadun India
Ainon Hadim
 
Bab 4 tamadun india (bhg 2)
Bab 4 tamadun india (bhg 2)Bab 4 tamadun india (bhg 2)
Bab 4 tamadun india (bhg 2)
sujak
 
Agama dan kebudayaan tamadun cina
Agama dan kebudayaan tamadun cinaAgama dan kebudayaan tamadun cina
Agama dan kebudayaan tamadun cina
wan izzati
 
Bab 6 part 1
Bab 6  part 1Bab 6  part 1
Bab 6 part 1
wanarizwan
 
Bab 4 tamadun india bahagian satu
Bab 4 tamadun india  bahagian satuBab 4 tamadun india  bahagian satu
Bab 4 tamadun india bahagian satu
Mohd Syuja Saedin
 
Bab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayuBab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayu
Est
 
Agama hindu
Agama hindu Agama hindu
Agama hindu
Vimalan Letchumanan
 
Persamaan dan perbezaan antara tamadun
Persamaan dan perbezaan antara tamadunPersamaan dan perbezaan antara tamadun
Persamaan dan perbezaan antara tamadunRadiah Hamdi
 
Sumbangan islam dalam tamadun india.
Sumbangan islam dalam tamadun india.Sumbangan islam dalam tamadun india.
Sumbangan islam dalam tamadun india.
Adilah Hrn
 

What's hot (20)

Tamadun india
Tamadun indiaTamadun india
Tamadun india
 
Agama dan fahaman dalam Tamadun China
Agama dan fahaman dalam Tamadun ChinaAgama dan fahaman dalam Tamadun China
Agama dan fahaman dalam Tamadun China
 
TITAS CTU551: Tamadun India Sejarah dan Sumbangan
TITAS CTU551: Tamadun India Sejarah dan SumbanganTITAS CTU551: Tamadun India Sejarah dan Sumbangan
TITAS CTU551: Tamadun India Sejarah dan Sumbangan
 
05 tamadun cina
05 tamadun cina05 tamadun cina
05 tamadun cina
 
Bab 4 tamadun india
Bab 4 tamadun indiaBab 4 tamadun india
Bab 4 tamadun india
 
Bab 1 konsep & takrif tamadun
Bab 1  konsep & takrif tamadunBab 1  konsep & takrif tamadun
Bab 1 konsep & takrif tamadun
 
tamadun india
 tamadun india tamadun india
tamadun india
 
Kejatuhan tamadun india
Kejatuhan tamadun indiaKejatuhan tamadun india
Kejatuhan tamadun india
 
Tamadun China
Tamadun ChinaTamadun China
Tamadun China
 
MPU3052 TITAS Tamadun India
MPU3052 TITAS Tamadun IndiaMPU3052 TITAS Tamadun India
MPU3052 TITAS Tamadun India
 
Bab 4 tamadun india (bhg 2)
Bab 4 tamadun india (bhg 2)Bab 4 tamadun india (bhg 2)
Bab 4 tamadun india (bhg 2)
 
Agama dan kebudayaan tamadun cina
Agama dan kebudayaan tamadun cinaAgama dan kebudayaan tamadun cina
Agama dan kebudayaan tamadun cina
 
ilmu ketamadunan (TITAS)
ilmu ketamadunan (TITAS)ilmu ketamadunan (TITAS)
ilmu ketamadunan (TITAS)
 
Bab 6 part 1
Bab 6  part 1Bab 6  part 1
Bab 6 part 1
 
Bab 4 tamadun india bahagian satu
Bab 4 tamadun india  bahagian satuBab 4 tamadun india  bahagian satu
Bab 4 tamadun india bahagian satu
 
Hegemoni barat
Hegemoni baratHegemoni barat
Hegemoni barat
 
Bab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayuBab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayu
 
Agama hindu
Agama hindu Agama hindu
Agama hindu
 
Persamaan dan perbezaan antara tamadun
Persamaan dan perbezaan antara tamadunPersamaan dan perbezaan antara tamadun
Persamaan dan perbezaan antara tamadun
 
Sumbangan islam dalam tamadun india.
Sumbangan islam dalam tamadun india.Sumbangan islam dalam tamadun india.
Sumbangan islam dalam tamadun india.
 

Viewers also liked

Unsur unsur tradisi dalam perlembagaan malaysia
Unsur unsur tradisi dalam perlembagaan malaysiaUnsur unsur tradisi dalam perlembagaan malaysia
Unsur unsur tradisi dalam perlembagaan malaysianorazmiyazid
 
Tamadun India
Tamadun IndiaTamadun India
Tamadun India
Yuhanis Azira Ahmad
 
Bab 5 tamadun cina
Bab 5 tamadun cinaBab 5 tamadun cina
Bab 5 tamadun cina
Raja Rosenani
 
Modul sejarah _tg42latihan
Modul sejarah _tg42latihanModul sejarah _tg42latihan
Modul sejarah _tg42latihanPhoebe Phil
 
Budaya dan tradisi masyarakat india
Budaya dan tradisi masyarakat indiaBudaya dan tradisi masyarakat india
Budaya dan tradisi masyarakat india
Budax Ash's
 
Titas presentation 2 (1)
Titas presentation 2 (1)Titas presentation 2 (1)
Titas presentation 2 (1)
limeujun
 
Unsur Tradisi Dalam Perlembagaan
Unsur Tradisi Dalam PerlembagaanUnsur Tradisi Dalam Perlembagaan
Unsur Tradisi Dalam PerlembagaanSyaza Yasmin
 
(Sadn1013 h) kump 20
(Sadn1013 h) kump 20(Sadn1013 h) kump 20
(Sadn1013 h) kump 20sadn1013
 
Budaya Kaum India
Budaya Kaum IndiaBudaya Kaum India
Budaya Kaum India
cikalyani
 
Bab 3 hubungan etnik perlembagaan malaysia & hubungan etnik
Bab 3 hubungan etnik   perlembagaan malaysia & hubungan etnikBab 3 hubungan etnik   perlembagaan malaysia & hubungan etnik
Bab 3 hubungan etnik perlembagaan malaysia & hubungan etnikFAROUQ
 
Hubungan Etnik Bab-4
Hubungan Etnik Bab-4Hubungan Etnik Bab-4
Hubungan Etnik Bab-4
Fadhil Ismail
 
Suku baduy
Suku baduySuku baduy
Suku baduy
Santi Cristina
 
Tamadun India
Tamadun IndiaTamadun India
Tamadun India
Hilmi Qimie
 
Bab 7 dari segrerasi ke integrasi
Bab 7  dari segrerasi ke integrasiBab 7  dari segrerasi ke integrasi
Bab 7 dari segrerasi ke integrasi
Are Matt
 
المقاصد الشريعة في العقوبات
المقاصد الشريعة في العقوباتالمقاصد الشريعة في العقوبات
المقاصد الشريعة في العقوبات
Are Matt
 
Budaya Suku India Tamil di Indonesia
Budaya Suku India Tamil di IndonesiaBudaya Suku India Tamil di Indonesia
Budaya Suku India Tamil di Indonesia
afifahdhaniyah
 
Tamadun India
Tamadun India Tamadun India
Tamadun India
Eja Halim
 
Sistem sosial masyarakat
Sistem sosial masyarakatSistem sosial masyarakat
Sistem sosial masyarakatNorWahida Salim
 
Bab 2 tamadun islam
Bab 2 tamadun islamBab 2 tamadun islam
Bab 2 tamadun islam
Are Matt
 
Pendekatan islam dalam komunikasi interpersonal
Pendekatan islam dalam komunikasi interpersonalPendekatan islam dalam komunikasi interpersonal
Pendekatan islam dalam komunikasi interpersonal
Are Matt
 

Viewers also liked (20)

Unsur unsur tradisi dalam perlembagaan malaysia
Unsur unsur tradisi dalam perlembagaan malaysiaUnsur unsur tradisi dalam perlembagaan malaysia
Unsur unsur tradisi dalam perlembagaan malaysia
 
Tamadun India
Tamadun IndiaTamadun India
Tamadun India
 
Bab 5 tamadun cina
Bab 5 tamadun cinaBab 5 tamadun cina
Bab 5 tamadun cina
 
Modul sejarah _tg42latihan
Modul sejarah _tg42latihanModul sejarah _tg42latihan
Modul sejarah _tg42latihan
 
Budaya dan tradisi masyarakat india
Budaya dan tradisi masyarakat indiaBudaya dan tradisi masyarakat india
Budaya dan tradisi masyarakat india
 
Titas presentation 2 (1)
Titas presentation 2 (1)Titas presentation 2 (1)
Titas presentation 2 (1)
 
Unsur Tradisi Dalam Perlembagaan
Unsur Tradisi Dalam PerlembagaanUnsur Tradisi Dalam Perlembagaan
Unsur Tradisi Dalam Perlembagaan
 
(Sadn1013 h) kump 20
(Sadn1013 h) kump 20(Sadn1013 h) kump 20
(Sadn1013 h) kump 20
 
Budaya Kaum India
Budaya Kaum IndiaBudaya Kaum India
Budaya Kaum India
 
Bab 3 hubungan etnik perlembagaan malaysia & hubungan etnik
Bab 3 hubungan etnik   perlembagaan malaysia & hubungan etnikBab 3 hubungan etnik   perlembagaan malaysia & hubungan etnik
Bab 3 hubungan etnik perlembagaan malaysia & hubungan etnik
 
Hubungan Etnik Bab-4
Hubungan Etnik Bab-4Hubungan Etnik Bab-4
Hubungan Etnik Bab-4
 
Suku baduy
Suku baduySuku baduy
Suku baduy
 
Tamadun India
Tamadun IndiaTamadun India
Tamadun India
 
Bab 7 dari segrerasi ke integrasi
Bab 7  dari segrerasi ke integrasiBab 7  dari segrerasi ke integrasi
Bab 7 dari segrerasi ke integrasi
 
المقاصد الشريعة في العقوبات
المقاصد الشريعة في العقوباتالمقاصد الشريعة في العقوبات
المقاصد الشريعة في العقوبات
 
Budaya Suku India Tamil di Indonesia
Budaya Suku India Tamil di IndonesiaBudaya Suku India Tamil di Indonesia
Budaya Suku India Tamil di Indonesia
 
Tamadun India
Tamadun India Tamadun India
Tamadun India
 
Sistem sosial masyarakat
Sistem sosial masyarakatSistem sosial masyarakat
Sistem sosial masyarakat
 
Bab 2 tamadun islam
Bab 2 tamadun islamBab 2 tamadun islam
Bab 2 tamadun islam
 
Pendekatan islam dalam komunikasi interpersonal
Pendekatan islam dalam komunikasi interpersonalPendekatan islam dalam komunikasi interpersonal
Pendekatan islam dalam komunikasi interpersonal
 

Similar to Bab 4 tamadun india

Bab 4 Tamadun India
Bab 4 Tamadun IndiaBab 4 Tamadun India
Bab 4 Tamadun India
ninawariz
 
Bab 4 Tamadun India
Bab 4 Tamadun IndiaBab 4 Tamadun India
Bab 4 Tamadun India
CherylMak4
 
Tugas Presentasi Religio
Tugas Presentasi ReligioTugas Presentasi Religio
Tugas Presentasi Religioguestddfd0f
 
Tugas Presentasi Religio
Tugas Presentasi ReligioTugas Presentasi Religio
Tugas Presentasi Religioguestddfd0f
 
Moral buddhisme & hinduisme
Moral buddhisme & hinduismeMoral buddhisme & hinduisme
Moral buddhisme & hinduisme
Tiv Sam
 
Bab 4 tamadun india (bhg 2)
Bab 4 tamadun india (bhg 2)Bab 4 tamadun india (bhg 2)
Bab 4 tamadun india (bhg 2)
sujak
 
Bab 4 tamadun india bahagian dua
Bab 4 tamadun india  bahagian duaBab 4 tamadun india  bahagian dua
Bab 4 tamadun india bahagian dua
Mohd Syuja Saedin
 
Weda Sumber Ajaran Agama Hindu.docx
Weda Sumber Ajaran Agama Hindu.docxWeda Sumber Ajaran Agama Hindu.docx
Weda Sumber Ajaran Agama Hindu.docx
AjiBaroto2
 
Lahirnya agama hindu buddha
Lahirnya agama hindu buddhaLahirnya agama hindu buddha
Lahirnya agama hindu buddha
Rachellita Elizania
 
181103143-LAHIR-DAN-BERKEMBANGNYA-HINDU-BUDDHA-DI-INDONESIA-ppt.ppt
181103143-LAHIR-DAN-BERKEMBANGNYA-HINDU-BUDDHA-DI-INDONESIA-ppt.ppt181103143-LAHIR-DAN-BERKEMBANGNYA-HINDU-BUDDHA-DI-INDONESIA-ppt.ppt
181103143-LAHIR-DAN-BERKEMBANGNYA-HINDU-BUDDHA-DI-INDONESIA-ppt.ppt
arsyakeyla09
 
Etika dan Moral Agama Hindu
Etika dan Moral Agama HinduEtika dan Moral Agama Hindu
Etika dan Moral Agama Hindu
Thomas Mon
 
Agama Hindu
Agama HinduAgama Hindu
Agama Hindu
Student
 
HINDU DHARMA.pptx
HINDU DHARMA.pptxHINDU DHARMA.pptx
HINDU DHARMA.pptx
ibnunawaji1
 
Perkembangan hindu budha di asia dan indonesia
Perkembangan hindu budha di asia dan indonesiaPerkembangan hindu budha di asia dan indonesia
Perkembangan hindu budha di asia dan indonesiahannafatiha
 
Sejarah Agama Hindu Kb 1
Sejarah Agama Hindu Kb 1Sejarah Agama Hindu Kb 1
Sejarah Agama Hindu Kb 1
Istna Zakia Iriana
 
PPT SBK. SEJARAH SENI RUPA INDIA.mine.pdf
PPT SBK. SEJARAH SENI RUPA INDIA.mine.pdfPPT SBK. SEJARAH SENI RUPA INDIA.mine.pdf
PPT SBK. SEJARAH SENI RUPA INDIA.mine.pdf
paryonoart1
 
Tamadun India
Tamadun IndiaTamadun India
Tamadun India
nornaj
 
Konsep Agama Hindu
Konsep Agama HinduKonsep Agama Hindu
Konsep Agama Hindu
pjj_kemenkes
 

Similar to Bab 4 tamadun india (20)

Tamadun india
Tamadun indiaTamadun india
Tamadun india
 
Bab 4 Tamadun India
Bab 4 Tamadun IndiaBab 4 Tamadun India
Bab 4 Tamadun India
 
Bab 4 Tamadun India
Bab 4 Tamadun IndiaBab 4 Tamadun India
Bab 4 Tamadun India
 
Tugas Presentasi Religio
Tugas Presentasi ReligioTugas Presentasi Religio
Tugas Presentasi Religio
 
Tugas Presentasi Religio
Tugas Presentasi ReligioTugas Presentasi Religio
Tugas Presentasi Religio
 
04 tamadun india
04 tamadun india04 tamadun india
04 tamadun india
 
Moral buddhisme & hinduisme
Moral buddhisme & hinduismeMoral buddhisme & hinduisme
Moral buddhisme & hinduisme
 
Bab 4 tamadun india (bhg 2)
Bab 4 tamadun india (bhg 2)Bab 4 tamadun india (bhg 2)
Bab 4 tamadun india (bhg 2)
 
Bab 4 tamadun india bahagian dua
Bab 4 tamadun india  bahagian duaBab 4 tamadun india  bahagian dua
Bab 4 tamadun india bahagian dua
 
Weda Sumber Ajaran Agama Hindu.docx
Weda Sumber Ajaran Agama Hindu.docxWeda Sumber Ajaran Agama Hindu.docx
Weda Sumber Ajaran Agama Hindu.docx
 
Lahirnya agama hindu buddha
Lahirnya agama hindu buddhaLahirnya agama hindu buddha
Lahirnya agama hindu buddha
 
181103143-LAHIR-DAN-BERKEMBANGNYA-HINDU-BUDDHA-DI-INDONESIA-ppt.ppt
181103143-LAHIR-DAN-BERKEMBANGNYA-HINDU-BUDDHA-DI-INDONESIA-ppt.ppt181103143-LAHIR-DAN-BERKEMBANGNYA-HINDU-BUDDHA-DI-INDONESIA-ppt.ppt
181103143-LAHIR-DAN-BERKEMBANGNYA-HINDU-BUDDHA-DI-INDONESIA-ppt.ppt
 
Etika dan Moral Agama Hindu
Etika dan Moral Agama HinduEtika dan Moral Agama Hindu
Etika dan Moral Agama Hindu
 
Agama Hindu
Agama HinduAgama Hindu
Agama Hindu
 
HINDU DHARMA.pptx
HINDU DHARMA.pptxHINDU DHARMA.pptx
HINDU DHARMA.pptx
 
Perkembangan hindu budha di asia dan indonesia
Perkembangan hindu budha di asia dan indonesiaPerkembangan hindu budha di asia dan indonesia
Perkembangan hindu budha di asia dan indonesia
 
Sejarah Agama Hindu Kb 1
Sejarah Agama Hindu Kb 1Sejarah Agama Hindu Kb 1
Sejarah Agama Hindu Kb 1
 
PPT SBK. SEJARAH SENI RUPA INDIA.mine.pdf
PPT SBK. SEJARAH SENI RUPA INDIA.mine.pdfPPT SBK. SEJARAH SENI RUPA INDIA.mine.pdf
PPT SBK. SEJARAH SENI RUPA INDIA.mine.pdf
 
Tamadun India
Tamadun IndiaTamadun India
Tamadun India
 
Konsep Agama Hindu
Konsep Agama HinduKonsep Agama Hindu
Konsep Agama Hindu
 

More from Are Matt

تحميل رواية الحديث وأداؤها وألفاظها
تحميل رواية الحديث وأداؤها وألفاظهاتحميل رواية الحديث وأداؤها وألفاظها
تحميل رواية الحديث وأداؤها وألفاظها
Are Matt
 
المقاصد الشريعة في العقوبات
المقاصد الشريعة في العقوباتالمقاصد الشريعة في العقوبات
المقاصد الشريعة في العقوبات
Are Matt
 
Bab 5 tamadun cina
Bab 5 tamadun cinaBab 5 tamadun cina
Bab 5 tamadun cina
Are Matt
 
Bab 3 teras tamadun malaysia
Bab 3 teras tamadun malaysiaBab 3 teras tamadun malaysia
Bab 3 teras tamadun malaysia
Are Matt
 
Bab 1 pengenalan ilmu ketamadunan
Bab 1 pengenalan ilmu ketamadunanBab 1 pengenalan ilmu ketamadunan
Bab 1 pengenalan ilmu ketamadunan
Are Matt
 
Bab 6 isu semasa dan masa depan
Bab 6 isu semasa dan masa depanBab 6 isu semasa dan masa depan
Bab 6 isu semasa dan masa depan
Are Matt
 
Bab 8 pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosial
Bab 8  pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosialBab 8  pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosial
Bab 8 pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosial
Are Matt
 
Bab 6 kepelbagaian agama mencari titik persamaan
Bab 6  kepelbagaian agama  mencari titik persamaanBab 6  kepelbagaian agama  mencari titik persamaan
Bab 6 kepelbagaian agama mencari titik persamaan
Are Matt
 
Bab 5 permuafakatan politik dalam konteks hubungan etnik di malaysia
Bab 5 permuafakatan politik dalam konteks hubungan etnik di malaysiaBab 5 permuafakatan politik dalam konteks hubungan etnik di malaysia
Bab 5 permuafakatan politik dalam konteks hubungan etnik di malaysia
Are Matt
 
Bab 4 perlembagaan persekutuan tiang seri hubungan etnik
Bab 4  perlembagaan persekutuan  tiang seri hubungan etnikBab 4  perlembagaan persekutuan  tiang seri hubungan etnik
Bab 4 perlembagaan persekutuan tiang seri hubungan etnik
Are Matt
 
Bab 3 limpahan kemakmuran merentasi etnik
Bab 3 limpahan kemakmuran merentasi etnikBab 3 limpahan kemakmuran merentasi etnik
Bab 3 limpahan kemakmuran merentasi etnik
Are Matt
 
التراكيب الوظيفية
التراكيب الوظيفيةالتراكيب الوظيفية
التراكيب الوظيفية
Are Matt
 
Cabaran media baru di alaf baru menurut perspektif islam
Cabaran media baru di alaf baru menurut perspektif islamCabaran media baru di alaf baru menurut perspektif islam
Cabaran media baru di alaf baru menurut perspektif islam
Are Matt
 
Peranan masjid al azhar dalam pembangunan modal insan dalam kalangan mahasisw...
Peranan masjid al azhar dalam pembangunan modal insan dalam kalangan mahasisw...Peranan masjid al azhar dalam pembangunan modal insan dalam kalangan mahasisw...
Peranan masjid al azhar dalam pembangunan modal insan dalam kalangan mahasisw...
Are Matt
 

More from Are Matt (14)

تحميل رواية الحديث وأداؤها وألفاظها
تحميل رواية الحديث وأداؤها وألفاظهاتحميل رواية الحديث وأداؤها وألفاظها
تحميل رواية الحديث وأداؤها وألفاظها
 
المقاصد الشريعة في العقوبات
المقاصد الشريعة في العقوباتالمقاصد الشريعة في العقوبات
المقاصد الشريعة في العقوبات
 
Bab 5 tamadun cina
Bab 5 tamadun cinaBab 5 tamadun cina
Bab 5 tamadun cina
 
Bab 3 teras tamadun malaysia
Bab 3 teras tamadun malaysiaBab 3 teras tamadun malaysia
Bab 3 teras tamadun malaysia
 
Bab 1 pengenalan ilmu ketamadunan
Bab 1 pengenalan ilmu ketamadunanBab 1 pengenalan ilmu ketamadunan
Bab 1 pengenalan ilmu ketamadunan
 
Bab 6 isu semasa dan masa depan
Bab 6 isu semasa dan masa depanBab 6 isu semasa dan masa depan
Bab 6 isu semasa dan masa depan
 
Bab 8 pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosial
Bab 8  pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosialBab 8  pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosial
Bab 8 pemerkasaan pendidikan ke arah kesepaduan sosial
 
Bab 6 kepelbagaian agama mencari titik persamaan
Bab 6  kepelbagaian agama  mencari titik persamaanBab 6  kepelbagaian agama  mencari titik persamaan
Bab 6 kepelbagaian agama mencari titik persamaan
 
Bab 5 permuafakatan politik dalam konteks hubungan etnik di malaysia
Bab 5 permuafakatan politik dalam konteks hubungan etnik di malaysiaBab 5 permuafakatan politik dalam konteks hubungan etnik di malaysia
Bab 5 permuafakatan politik dalam konteks hubungan etnik di malaysia
 
Bab 4 perlembagaan persekutuan tiang seri hubungan etnik
Bab 4  perlembagaan persekutuan  tiang seri hubungan etnikBab 4  perlembagaan persekutuan  tiang seri hubungan etnik
Bab 4 perlembagaan persekutuan tiang seri hubungan etnik
 
Bab 3 limpahan kemakmuran merentasi etnik
Bab 3 limpahan kemakmuran merentasi etnikBab 3 limpahan kemakmuran merentasi etnik
Bab 3 limpahan kemakmuran merentasi etnik
 
التراكيب الوظيفية
التراكيب الوظيفيةالتراكيب الوظيفية
التراكيب الوظيفية
 
Cabaran media baru di alaf baru menurut perspektif islam
Cabaran media baru di alaf baru menurut perspektif islamCabaran media baru di alaf baru menurut perspektif islam
Cabaran media baru di alaf baru menurut perspektif islam
 
Peranan masjid al azhar dalam pembangunan modal insan dalam kalangan mahasisw...
Peranan masjid al azhar dalam pembangunan modal insan dalam kalangan mahasisw...Peranan masjid al azhar dalam pembangunan modal insan dalam kalangan mahasisw...
Peranan masjid al azhar dalam pembangunan modal insan dalam kalangan mahasisw...
 

Recently uploaded

AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptxAKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AdeRinaMuliawati1
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
denunugraha
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
PreddySilitonga
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.pptPERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
EkaPuspita67
 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
arianferdana
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahanAKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
PutuRatihSiswinarti1
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptxRefleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
SholahuddinAslam
 
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptxRESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
ABDULRASIDSANGADJI1
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 

Recently uploaded (20)

AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptxAKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
AKSI NYATA FASILITATOR PEMBELAJARAN.pptx
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.pptPERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahanAKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptxRefleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
 
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptxRESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 

Bab 4 tamadun india

  • 1. TAMADUN INDIA (1) Konsep dan takrif - Merangkumi 2 bahagian utama benua kecil india iaitu Indo-Arya (utara) dan Dravida (selatan) (2) Kedudukan geografi - Benua kecil india terletak di antara Lautan Hindi dengan pergunungan Himalaya - Terbahagi kepada 2 wilayah utama iaitu India Utara dan India Selatan oleh pergunungan Vindhya - India Utara terbentang sehingga ke kawasan Himalaya - India Selatan terbentang ke Kannyakumari - Disebelah Barat pula disempadani oleh tamadun Parsi - Disebelah Timur pula disempadani oleh tamadun Cina (3) Masyarakat Indo-Arya - Berbahasa Sanskrit sebagai bahasa utama - 4 buah Veda iaitu :  Rig – mazmur dan pujian kepada dewa dewi  Yajur – mazmur yang digunakan dalam upacara  Sama – antologi mazmur Rig Veda bersama muzik  Atharva – koleksi mazmur untuk menjauhkan diri daripada penyakit, kematian dan sihir - Kesemua kitab Veda ini mencerminkan aspek :  Pemikiran  Kepercayaan  Amalan  Kehidupan masyarakat Indo-Arya (4) Masyarakat Dravida - Berbahasa Tamil - Kepercayaan, pemikiran dan amalan masyarakat adalah berasaskan ajaran mazhab Saivisme dan Vaisanavisme - Banyak dibicarakan dalam puisi klasik Sangam (5) Sistem keluarga - Susun lapis masyarakat India mengikut Veda diistilahkan sebagai Ashrama Dharma - Ianya adalah 4 peringkat kehidupan :  Brahmacarya (dari kecil sehingga usia 24 tahun)  Grahasta (kehiudpan berkeluarga)  Vanaprasta (kerohanian)  Sannyasa (menolak kehidupan duniawi) - Kaum wanita mempunyai kebebasan terhad
  • 2. (6) Sistem kasta - 4 kasta dalam masyarakat India :  Brahmin (pendidik)  Ksatria (pemerintah)  Vaisya (peniaga)  Sudra (pekerja) (7) Bahasa dan kesusateraan  Kitab Veda - Kitab veda dan tafsiran falsafah ditulis dalam bahasa Sanskrit - Antara kesusasteraan Sanskrit yang memiliki ajaran ini ialah karya epic Mahabharata dan Ramayana - Bahasa Sanskrit adalah asas kepada bahasa Hindi masyarakat India moden  Bahasa Dravida - Rumpun bahasa di Selatan India :  Tamil – Tamil Nadu  Telugu – Andhra Pradesh  Malayalam – Kerol  Kannada – Karnataka  Epic Ramayana - Ditulis oleh Valmiki - Menekankan kebaikan akan sentiasa mengatasi kejahatan - Seseorang itu harus menjalani kehidupan yang mendukung nilai-nilai murni  Epic Mahabharata - Dihasilkan oleh pujangga Vyasa - Merupakan karya puisi yang terpanjang di dunia - Mengajar manusia supaya berpegang pada janji dan menjauhi sifat dan amalan yang negative  Bhagavadgita - Merupakan sebahagian dari epic Mahabharata yang mengandungi ajaran agama berbentuk falsafah - Perkara yang ditekankan :  Menjalankan tanggungjawab tanpa mengharapkan sebarang balasan  Merah diri pada tuhan  Mendisiplinkan rohani dan jasmani  Mengawal hawa nafsu, kemarahan, haloba, dengki dan sebagainya  Kesusateraan Sangam - Mengandungi 2 koleksi iaitu :  Ettutokai – merujuk kepada antologi 8 buah teks yang terdiri daripada akam (dalaman/batin)
  • 3.  Pattupattu – koleksi nyanyian  Tirukkural - Dikarang oleh pujangga Tiruvalluvar - Merupakan sastera klasik dan tertua dalam kesusateraan Tamil - Kitab pegangan hidup masyarakat Tamil - Raja-raja Tamil Nadu menganggap Tirukkural sebagai sumber inspirasi dalam menjalankan pemerintahan secara adil dan bujaksana - Ringkasnya : melambangkan nilai kemanusiaan yang membicarakan pelbagai persoalan tentang sikap manusia terhadap dirinya dan alam (8) Pandangan semesta - Secara amnya bergantung pada falsafah dan pegangan agama masyarakat India - Merangkumi :  Idea-idea agama  Falsafah  Budaya  Kepercayaan kepada kelahiran semula  Tuhan yang mutlak  Peraturan sebab dan akibat  Mengagungkan keadilan  Keinginan untuk melepaskan diri dari kelahiran dan kematian (9) Agama Hindu - 1 cara hidup - Disebut dengan istilah Sanatana dharma bermaksud agama yang kekal abadi - 6 mazhab hindu : Dewa dewi mazhab Shiva Saivisme Vishnu Vaisnavisme Sakthi Saktha Muruga Kaumaram Ganesha Ganapatiyam Surya Sauram - 5 prinsip utama :  Kuwujudan tuhan yang tunggal  Manusia itu suci  Perpaduan melalui percintaan  Harmoni agama  Pengetahuan tentang sungai suci, kitab yang suci dan mentera yang suci - 10 disiplin bersifat sejagat :  Kejujuran (satya)  Kesederhanaan (ahimsa)
  • 4.  Tidak berzina (brahmacharya)  Tidak merompak (asteya)  Kesucian (aparigraha)  Kebersihan (shaucha)  Kepuasan (Santosh)  Mengaji kitab (swadhyaya)  Penjimatan (tapas)  Doa (pooja) (10) Agama Buddha - Diasaskan oleh Siddharta Gautama (563-483 S.M) - Menerima kesedaran setelah bertapa buat sekian lama di bawah pokok Bodhi yang kemudiannya dikenali sebagai Buddha - Buddha berasal dari perkataan Sanskrit “budh” bermakna “yang mendapat kesedaran” - Ajaran Buddha mengutamakan Dhamma (bahasa pali) atau Dharma (bahasa Sanskrit) yang menerangkan 4 kebenaran mulia dan 8 jalan mulia untuk mengatasi samsara (sengsara) kitaran kelahiran semula - 4 kebenaran mulia :  Penderitaan yang universal (dukkha)  Ada punca segala penderitaan (dukkha samudaya)  Penderitaan itu boleh diatasi (duhkha nirodha)  Ada cara untuk mengatasi penderitaan (dukkha nirodha marga) - Segala penderitaan ada puncanya. Buddha menyebut sebagai roda empiric yang mempunyai 12 rangkaina iaitu :  Kecuaian (avidya)  Kecenderungan (samskara)  Kesedaran tentang kuasa karma (vijnana)  Nama dan bentuk (nama rupa)  5 organ deria dan minda (sadayatana)  Hubungan antara deria dan objek (sparsa)  Sensasi (vedana)  Nafsu (trsna)  Bergantung pada pewujudan (upadana)  Bertekad untuk lahir (bhava)  Kelahiran (jati)  Usia tua dan kematian (jara marana) - 8 jalan mulia :  Pandangan yang betul (kefahaman)  Aspirasi yang betul (cita-cita)  Pertuturan yang betul (komunikasi)  Kelakuan yang betul (aksi)
  • 5.  Kehidupan yang betul (sara hidup)  Usaha yang betul (daya usaha)  Mind yang betul (mental)  Konsentrasi yang betul (meditasi) - 8 jalan yang betul adalah untuk mencapai nirvana (11) Mazhab Hinayana dan Mahayana - Hinayana – menegaskan kehidupan ascetic dan tersebar dikawasan selatan seperti India Selatan, Sri Lanka, Myanmar, Thai dan Asia Tenggara - Mahayana – mengakui bahawa pembebeasan hanya dapat dicapai melalui Bodhisattva atau guru sebagai orang perantaraan. Mazhab ini tersebar di Tibet, Mongolia, Korea, China dan Jepun (12) Agama Sikh - Diasaskan oleh Guru Nanak (1469-1539) - Diteruskan oleh 9 orang Guru Sikh seperti yang termaktub di dalam kitab suci Guru Granth Sahib - Ajarannya menyentuh kod moral dan kerohanian serta semangat kemanusiaan tanpa mengira latar belakang agma, bangsa dan gender - Merupakan agama monoteisme - Kepercayaan utama :  Tuhan yang satu  Bersifat nirankar (tidak berbentuk)  Abadi  Amat berkuasa  Manusia tidak dapat menghuraikannya - Penganut Sikh menyebut nama tuhan dengan perkataan “Waheguru” bermakna “tuhan yang menakjubkan” - Gobind Sikh (1675-1708) merupakan guru terakhir dalam sejarah Sikh - 5 simbol utama :  Kesh (rambut panjang)  Kangha (sikat)  Kara (gelang besi)  Kirpan (pedang kecil)  Kachera (seluar jerut) (13) Peranan Islam dalam Tamadun India - Antara sumbangan :  Menyatukan pemerintahan dibawah 1 kuasa yang berpusat di Delhi (kesultanan Delhi-abad ke-12 masihi)  Melahirkan bahasa baru (bahasa Urdu)  Seni bina (taj mahal, kota agra)  Mewujudkan pusat pengajian
  • 6.  Memperkenalkan sistem kemasyarakatan tanpa kasta  Memartabatkan kedudukan wanita  Menghapuskan dowri dan amalan sati (14) Seni halus - Tarian, muzik dan drama - Perkara penting dalam tarian :  Muzik  Pakaian  Gerakan  Ekpresi  Emosi - Bharatha Natyam merupakan tarian klasik India yang dipersembahkan di kuil-kuil di selatan India - Alat muzik di India Selatan :  Veena  Natasvaram  Mirdanga - Alat muzik di India Utara  Sitar  Sahnai  Tabala - Irama ghazal dan qawwali diperkenalkan oleh orang Islam India - Tarian Bhangra lebih popular di kalangan orang Sikh (15) Seni bina - Seni bina kuil Hindu ditentukan oleh :  Peraturan  Perancangan  Pemilihan tapak  Mitologi  Astronomi - Terdapat 2 bentuk :  Bulat  Empat segi - Struktur penting dalam seni bina Hindu :  Shihkara (bentuk kereta kuda)  Vimana (menara pyramid)  Ratha (bentuk bintang atau burung)  Gopuram (pintu masuk kuil) - Seni bina Buddha :
  • 7.  Stupa Buddha (bentuk separuh bulat yang diukir kata pada batu) – persimpangan jalan  Stambhas (bentuk tiang yang diukir dengan ayat suci Buddha) – didirikan sebagai monumen