SlideShare a Scribd company logo
TAMADUN ASIA DAN TAMADUN ISLAM 
TAJUK: AGAMA DAN FAHAMAN DALAM 
TAMADUN CHINA 
FAKULTI KONTEMPORARI ISLAM 
IJAZAH SARJANA MUDA USULUDDIN 
DENGAN KAUNSELING 
SEMESTER 1
Agama & 
Fahaman Dalam 
Tamadun China
AGAMA DAN FAHAMAN DALAM 
TAMADUN CHINA 
 Di dalam tamadun China, masyarakat ini 
menganut pelbagai aliran agama dan 
kepercayaan yang di campur dengan 
kepercayaan tradisi dan adat . 
 Oleh itu, masyarakat Cina mempunyai fahaman 
dan agama yang berbeza-beza berlandaskan 
pengajaran falsafah Konfusianisme, Daoisme, 
Legalisme, Buddhanisme Cina, Moisme, dan 
lain-lain lagi yang memberi impak dan kesan 
kepada sistem tamadun kerajaan ini.
PENGASAS KONFUSIANISME
KEMUNCULAN 
KONFUSIANISME 
 Pengalaman hidup Kung Fu Tze yang hidup pada zaman 
kekacauan dan penindasan dari pihak yang berkuasa. 
 Dengan sebab itu, Kung Fu Tze menekankan 
pembentukan akhlak. 
 Terdapat lima nilai akhlak yang utama: 
- Ren: perikemanusiaan 
- Li: kesusilaan 
- Yi: keadilan 
- Zhi: kebijaksanaan 
- Xin: layak dipercayai 
 Ajaran Wu Lun (ajaran Kung Fu Tze) bertujuan 
membentuk disiplin kepatuhan dan ketaatan. 
 Matlamat tertingggi adalah menjadi manusia teragung 
(Chun Tze/Junzi)
AJARAN DAN KONSEP 
UTAMA AJARAN 
KONFUSIANISME 
LIMA HUBUNGAN SOSIAL 
KONFUSIANISME 
Mementingkan akhlak yang mulia 
dengan menjaga hubungan antara 
manusia di langit dengan manusia di 
bumi dengan baik. 
Penganutnya diajar supaya tetap 
mengingati nenek moyang seolah-olah 
roh mereka hadir di dunia ini. 
Merupakan susunan falsafah dan 
etika yang mengajar bagaimana 
manusia bertingkah laku. 
Hubungan raja dan pembesar atau 
kerajaan dan rakyat (Juncheng). 
Hubungan antara suami dan isteri 
atau ibu dan bapa (Fuqi). 
Hubungan antara bapa dan anak 
atau ibu bapa dan anak-anak (Fuzi). 
Hubungan antara orang tua dan 
orang muda- adik beradik (Xiongdi). 
Hubungan antara kawan dan 
sahabat (Pengyou).
KONFUSIANISME, SEBUAH AGAMA? 
Konfusionalisme 
bukanlah agama 
kerana tidak 
menekankan struktur 
agama dan juga 
hukuman 
Menurut pendukung 
Konfusianisme, 
matlamat agama 
adalah untuk 
menerapkan dan 
membentuk nilai moral 
dalam diri manusia. 
Tidak mempunyai 
kepercayaan bahawa 
“adanya Tuhan 
disebalik alam ini” 
Tidak membincangkan 
soal akhirat, 
kerohanian, tidak 
mempunyai institusi 
keagamaan bersistem, 
dan tidak mempunyai 
tempat ibadah khusus. 
Namun ajaran mereka 
mempunyai kaitan 
dengan kehidupan roh 
(berasal daripada 
kepercayaan tradisional 
Cina yang muncul 
sebelumnya). 
Percaya terhadap 
penglibatan roh nenek 
moyang dalam 
kehidupan seharian 
(percaya mengenai 
adanya kuasa langit - 
Tien/Shien)
Pengaruh Ajaran Konfusianisme oleh 
Pemerintahan di Korea 
 Korea merupakan contoh negara yang cukup ekstrim dalam mempraktikkan 
nilai-nilai Konfusianisme dalam kehidupan bermasyarakatnya. Bahkan 
penerapannya seringkali lebih dalam dibanding negara asal ajaran ini, China. 
 Penerapan nilai “separated functions” (pemisahan kerja antara lelaki dan 
perempuan) dilakukan terlalu berlebihan oleh pemerintahan Korea, yang 
kemudian menunjukkan munculnya hak-hak wanita Korea pada waktu itu. 
 Nilai-nilai Konfusianisme mula diterapkan pemerintah Korea pada masa 
pergantian dinasti tahun 1392 dan berbagai idea-idea patrilineal mulai 
diterapkan dalam masyarakat Korea. 
 Pemerintah Korea yang menganut ajaran Konfusianisme kemudian 
mengekalkan dan menurunkan nilai-nilai tersebut pada masyarakat Korea. 
 Selaras dengan pemikiran Goldstein dan Keohanne yang mengatakan 
bahawa sebuah institusi mempunyai idea untuk memainkan peranan dalam 
nilai-nilai yang dianut masyarakat.
BUDDHISME 
• Pengasas Buddhisme ialah Siddhartha Gautama berasal 
daripada India, seorang putera raja Hindu berkasta tinggi, 
seorang suami dan bapa yang baik. Walaupun Buddha 
berketurunan bangsawan, beliau mempunyai peribadi 
mulia, berhemah tinggi dan bersifat penyayang. Buddha 
amat prihatin terhadap mereka yang hidup menderita di 
luar istana. 
•Ketika berumur 29 tahun, Buddha mengambil keputusan 
meninggalkan istana dengan sehelai sepinggang, tanpa 
membawa apa-apa, demi mencari kebenaran hakiki. Manusia 
perlu melalui kesusahan dan kesengsaraan dalam 
memahami hakikat kehidupan yang sebenar. Kesenangan 
dan kemewahan akan melalaikan manusia jika tidak 
diuruskan dengan betul.
BUDDHISME DI CHINA 
 Agama Buddha mula meresap dalam kehidupan masyarakat 
China sejak abad ke-3SM semasa pemerintah Maharaja Ming 
apabila kekuasaan pusat menjadi semakin lemah. 
 Walaupun mendapat tentangan yang hebat, agama ini masih 
dapat bertapak di China kerana sokongan masyarakat 
bawahan seperti golongan petani. Hal ini kerana pada masa 
itu, rakyat di China mengalami masalah kebuluran akibat 
peperangan. Ajaran Buddha yang dibawa masuk pada masa 
itu dikatakan merupakan satu cahaya penerang kepada 
masyarakatnya. 
 Tokong-tokong Buddha banyak didirikan kerana agama ini 
telah di terima oleh masyarakat China kerana lebih 
menekankan penganutnya hidup secara sederhana dan 
jangan tamak kepada kemewahan duniawi menyebabkan 
ajaran ini di senangi oleh masyarakat bawahan iaitu petani.
 TOKOH TOKOH UTAMA : 
i. Kuan Ying yang bermaksud mata cemerlang 
ii. Amitabha /Amida yang bermaksud Syurga Barat 
Empat kebenaran mulia dalam agama Buddha : 
 Dukka / penderitaan 
 Samudaya/ sebab penderitaan 
 Niradha/nafsu yang membawa penderitaan 
 Marga/cara memadamkan nafsu dan keinginan
PENGASAS DAOISME 
 Diasaskan oleh Loa Tze dan Chuang Tzu. 
 Lao Tze terkandung dalam bukunya yang berjudul Tao 
Te Ching. Ajaran yang terkandung dalam buku ini 
adalah reaksi terhadap ajaran Konfusius. 
 Ajaran Konfucius menekankan kepatuhan kepada 
peraturan sosial tetapi ajaran Lao Tze lebih 
menekankan keharmonian alam semesta. 
 Tao/Dao membawa maksud "cara" atau "jalan" bagi 
mencapai keharmonian dengan alam semesta.
KONSEP AJARAN DAOISME 
 Lao Tze menyarankan supaya manusia menarik diri daripada duniawi dan 
mencari jalan bahagia secara mengasingkan diri daripada peraturan 
duniawi dan upacara yang merugikan. 
 Lao Tze menganggap bahawa seseorang tidak seharusnya mementingkan 
masyarakat pada keseluruhan dan tidak bersetuju dengan konsep 
kerajaan kerana ia dianggap menghalang perjalanan alam. 
 Kerajaan yang paling berkesan ialah yang paling sedikit memerintah. 
 Menganggap bahawa lebih banyak undang-undang dikenakan keganasan 
akan timbul dengan lebih giat lagi. Memandang hina tehadap perkara-perkara 
keduniaan. 
 Menyeru penganutnya supaya jangan mengubah benda-benda semula 
jadi. 
 Manusia tidak boleh mangubah cara hidup melalui tindakan undang-undang 
kerana ia menjadikan kehidupan manusia lebih kompleks.
ASPEK 
KETUHANAN 
 Mempercayai adanya 
dewa dan roh di alam 
ini. 
 Tao adalah sumber 
ketuhanan yang bererti 
jalan dalam Tao Te 
Ching. 
 Tao adalah yang 
menjadikan sesuatu 
yang tiada menjadi ada. 
 Te adalah kekuatan yang 
tidak ketara daya 
kebajikan. Te adalah 
sesuatu yang ada 
berupa seperti itu. 
ASPEK MANUSIA 
 Manusia dengan alam 
iaitu manusia harus 
memiliki prinsip Wu Wei 
(tidak berbuat) iaitu tidak 
melakukan yang 
bertentangan dengan 
alam. 
 Manusia dengan Tuhan 
iaitu melakukan 
pemujaan dan 
penyembahan untuk 
memohon perlindungan 
daripada ‘penguasa alam’
AJARAN MOISME 
 Ajaran ini telah dibawa dan disebarkan oleh Mo Tzu ( Mo Zi) 
yang dilahirkan pada sekitar tahun 470 SM di negeri Lu dan 
dikatakan meninggal dunia pada tahun 391 SM. 
 Idea–idea beliau telah dikumpulkan dalam buku Mo-tzu (The 
Works of Mozi) yang mengandungi 53 buah bab. 
 Mo zi mengajarkan bahawa yang terpenting adalah "cinta 
universal",kemakmuran untuk semua orang, dan 
memperjuangkan bersama-sama untuk memusnahkan kejahatan. 
 Mo tzu telah mengasaskan aliran yang dinamakan sebagai aliran 
Moisme.
KONSEP PEMIKIRAN MOISME 
• Kasih sayang sejagat (jian’ai) 
• Mengecam sikap suka berperang (feigong) 
• Menyerah kepada nasib 
• Megutamakan golongan cerdik pandai (shangxian) 
ASAS-ASAS MOISME 
• Mengutamakan persamaan bagi setiap manusia tanpa mengira 
taraf dan kedudukan. 
• Menegaskan seorang pemerintah hendak mempunyai moral 
yang tinggi.
MOISME 
•Cinta sepatutnya tiada perbezaan antara yang lebih atau yang kurang. 
•Menekankan persamaan dalam mencintai orang lain. 
•Cinta kepada orang lain setara dengan cinta kepada orang tua. 
PERBEZAAN DIANTARA MOISME DAN KONFUSIANISME 
KONFUSIANISME 
 Cinta ada darjah perbezaan. 
 Perbezaan darjat dan tingkat. 
 Cintakan kedua-dua orang tua lebih dari cintakan manusia umum.
INSTITUSI POLITIK DAN SISTEM 
PEMERINTAHAN 
 Aliran pemikiran politik moisme pula menegaskan 
penyelarasan peraturan dan pembentukan kekuasaan 
pusat (shangtong) itu. 
 Kemudian, menggalakkan berjimat-cermat (jieyong) dan 
melantik sesiapa yang berkelayakkan dan 
berkemampuan (xuan xian yu neng) ke jawatan 
kerajaan. 
 Kadang-kadang sukar untuk dipatuhi sepenuhnya. Oleh 
sebab itu, pemikiran politik aliran Moisme kemudiannya 
diketepikan oleh pihak pemerintah.
ALIRAN FA (LEGALISME) 
 Diasaskan oleh seorang ahli falsafah Cina, Han 
Fei Zi. 
 Mengutamakan pemikiran sosiopolitik dan 
kekuasaan pihak pemerintah terhadap rakyatnya. 
 Menyarankan pemerintahan berteraskan undang-undang. 
 Aliran ini mengasaskan pembentukan kerajaan 
pusat autokrasi mutlak di Negara China.
FALSAFAH LEGALISME 
 Aliran pemikiran yang memberi kesan sebenar kepada tempoh 
sebelum dinasti Qin yang huru-hara dan mengalami perubahan 
besar dari segi masyarakat dan politik China ialah Legalisme. 
 Kedua-dua teori dan perlaksanaan Legalisme berjaya membawa 
pembaharuan yang menggantikan sistem pemerintahan feudal 
bercirikan pelbagai negeri atau jajahan (multistate) kepada 
sistem pentadbiran commanderies dan counties iaitu kerajaan 
birokratik terpusat (centralized bureaucractic government) 
memperoleh kuasanya. 
 Sistem birokrasi ini telah menyumbang kepada pengekalan 
pentadbiran dan kestabilan politik di sepanjang sejarah 
ketamadunan China.
3 FAKTOR UTAMA DALAM SENI MEMERINTAH : 
(i) Fa atau hukum (pemberian penghargaan 
dan hukuman) 
(ii) Shu atau seni/ teknik mengawasi 
(iii) Se atau wewenang/ kekuasaan
TEORI KEDATANGAN ISLAM 
1) Berlaku sejak zaman Rasulullah SAW – catatan sejarah Dinasti Sui dan 
Dinasti Tang telah ada penempatan orang Arab di pelabuhan China. 
2) Kedatangan Saad bin Lubayd dan sahabatnya yang dikenali sebagai Yusuf 
telah berdakwah di Chuan Chow, Chang Chow, dan Canton serta 
bertanggungjawab mendirikan masjid Kwang Tah Se dan masjid Chee Lin Se. 
3) Sejarah Dinasti Tang- Islam dibawa oleh Sa’ad bin Abi Waqas iaitu panglima 
perang laut Islam sewaktu pemerintahan Maharaja Yung Wei dalam Dinasti 
Tang abad ke-7M. 
4) Pendapat lain - Islam dibawa ke China pada zaman Thai Sung (627-655M) 
dan orang Islam yang pertama tiba di China adalah Abu Hamzah Ibn Hamzah 
(anak kepada Hamzah bn Abi Talib, sepupu Rasulullah S.A.W.) Beliau 
bersama 3000 orang Muhajirin telah berhijrah ke China dan menetap di 
kawasan San Gan Foo. 
5) Catatan rasmi Dinasti tang – Islam dibawa oleh Khalifah Othman b.Affan 
telah sampai ke Chang-an (kini Xian) ibu kota Dinasti Tang.
CARA 
KEDATANGAN 
ISLAM KE CHINA 
Manakala jalan Darat 
dikenali sebagai Silk 
Road (Jalan Sutera) 
bermula dari Timur 
Mediterranean hingga 
ke Asia Tengah, 
Bukhara, dan 
Samarkand sebelum 
masuk ke barat laut 
China dan berakhir di 
pasar Changan (Xi’an) 
dan Peking. 
Melalui jalan Laut 
bermula dari Teluk 
Parsi dan bahagian 
selatan Semenanjung 
Tanah Arab hingga ke 
Lautan Hindi dan 
seterusnya ke Bandar-bandar 
tenggara China 
seperti Canton.
zaman-zaman 
kegemilangan Islam di 
China 
1. Zaman Tang berakhir 
pada 907 M 
2. Zaman Sung 
(907-1279M) 
3. Zaman Yunnan 
(1280-1368M) 
4. Zaman Ming 
(1368-1644M) 
Sumbangan Islam di China 
1. Astronomi 
2. Matematik 
3. Pelayaran 
4. Perubatan 
5. Pembinaan
1. Laksamana Cheng Ho 
2.Yusof Ma Zhu 
3. Liu Zhi 
4. Yusof Ma Dexing
PENUTUP 
 Pegangan agama tamadun China yang 
berlandaskan falsafah-falsafah iaitu 
Konfusianisme, Buddhisme Cina, Daoisme, 
Moisme, Aliran Fa (Legalisme) dan kedatangan 
agama Islam di China yang dianuti oleh 
masayarakat Cina berdasarkan kepercayaan 
ketuhanan dan agama kebudayaan. 
 Kesemua agama dan fahaman dalam tamadun 
China ini menyampaikan ajaran yang baik seperti 
disiplin diri, keamanan serta kebaikan yang 
berkembang daripada falsafah bangsa-bangsa 
yang menganutinya.

More Related Content

What's hot

Bab 6 (2)
Bab 6 (2)Bab 6 (2)
Bab 6 (2)
wanarizwan
 
Agama dan kebudayaan tamadun cina
Agama dan kebudayaan tamadun cinaAgama dan kebudayaan tamadun cina
Agama dan kebudayaan tamadun cina
wan izzati
 
Bab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayuBab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayu
Est
 
Tamadun China
Tamadun ChinaTamadun China
Tamadun China
Nur Afifah bt AHmad
 
Bab 4 Tamadun India
Bab 4 Tamadun IndiaBab 4 Tamadun India
Bab 4 Tamadun India
wan arizwnb
 
Bab 4 tamadun india
Bab 4 tamadun indiaBab 4 tamadun india
Bab 4 tamadun india
Raja Rosenani
 
Tamadun melayu sebagai teras tamadun malaysia
Tamadun melayu sebagai teras tamadun malaysiaTamadun melayu sebagai teras tamadun malaysia
Tamadun melayu sebagai teras tamadun malaysiaTang Hiang
 
Bab 5 tamadun cina
Bab 5 tamadun cinaBab 5 tamadun cina
Bab 5 tamadun cina
Raja Rosenani
 
Taoisme dan Konfusianisme
Taoisme dan KonfusianismeTaoisme dan Konfusianisme
Taoisme dan Konfusianisme
wk_aiman
 
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
Reefear Ajang
 
Interaksi melayu,cina, india
Interaksi  melayu,cina, indiaInteraksi  melayu,cina, india
Interaksi melayu,cina, india
Suhaimi Shafie
 
Sumbangan tamadun cina
Sumbangan tamadun cinaSumbangan tamadun cina
Sumbangan tamadun cinaOmy Hong
 
Konsep tamadun islam dan barat
Konsep tamadun islam dan baratKonsep tamadun islam dan barat
Konsep tamadun islam dan barat
zakwan azhar
 
TITAS- Tamadun CINA
TITAS- Tamadun CINATITAS- Tamadun CINA
TITAS- Tamadun CINA
Abas Kun
 
Bab 1 konsep & takrif tamadun
Bab 1  konsep & takrif tamadunBab 1  konsep & takrif tamadun
Bab 1 konsep & takrif tamadunChuah Lim
 
Bab 5 tamadun china
Bab 5 tamadun chinaBab 5 tamadun china
Bab 5 tamadun china
Ida Syahidah
 
Bab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayuBab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayu
Raja Rosenani
 
Huraikan lima kesan dan pengaruh islam terhadap peradaban melayu nusantara
Huraikan lima kesan dan pengaruh islam terhadap peradaban melayu nusantaraHuraikan lima kesan dan pengaruh islam terhadap peradaban melayu nusantara
Huraikan lima kesan dan pengaruh islam terhadap peradaban melayu nusantaraSiew Poh Teng
 

What's hot (20)

Bab 6 (2)
Bab 6 (2)Bab 6 (2)
Bab 6 (2)
 
Agama dan kebudayaan tamadun cina
Agama dan kebudayaan tamadun cinaAgama dan kebudayaan tamadun cina
Agama dan kebudayaan tamadun cina
 
Bab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayuBab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayu
 
Tamadun China
Tamadun ChinaTamadun China
Tamadun China
 
Bab 4 Tamadun India
Bab 4 Tamadun IndiaBab 4 Tamadun India
Bab 4 Tamadun India
 
Bab 4 tamadun india
Bab 4 tamadun indiaBab 4 tamadun india
Bab 4 tamadun india
 
Tamadun melayu sebagai teras tamadun malaysia
Tamadun melayu sebagai teras tamadun malaysiaTamadun melayu sebagai teras tamadun malaysia
Tamadun melayu sebagai teras tamadun malaysia
 
Bab 5 tamadun cina
Bab 5 tamadun cinaBab 5 tamadun cina
Bab 5 tamadun cina
 
Taoisme dan Konfusianisme
Taoisme dan KonfusianismeTaoisme dan Konfusianisme
Taoisme dan Konfusianisme
 
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
 
Tamadun
TamadunTamadun
Tamadun
 
ilmu ketamadunan (TITAS)
ilmu ketamadunan (TITAS)ilmu ketamadunan (TITAS)
ilmu ketamadunan (TITAS)
 
Interaksi melayu,cina, india
Interaksi  melayu,cina, indiaInteraksi  melayu,cina, india
Interaksi melayu,cina, india
 
Sumbangan tamadun cina
Sumbangan tamadun cinaSumbangan tamadun cina
Sumbangan tamadun cina
 
Konsep tamadun islam dan barat
Konsep tamadun islam dan baratKonsep tamadun islam dan barat
Konsep tamadun islam dan barat
 
TITAS- Tamadun CINA
TITAS- Tamadun CINATITAS- Tamadun CINA
TITAS- Tamadun CINA
 
Bab 1 konsep & takrif tamadun
Bab 1  konsep & takrif tamadunBab 1  konsep & takrif tamadun
Bab 1 konsep & takrif tamadun
 
Bab 5 tamadun china
Bab 5 tamadun chinaBab 5 tamadun china
Bab 5 tamadun china
 
Bab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayuBab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayu
 
Huraikan lima kesan dan pengaruh islam terhadap peradaban melayu nusantara
Huraikan lima kesan dan pengaruh islam terhadap peradaban melayu nusantaraHuraikan lima kesan dan pengaruh islam terhadap peradaban melayu nusantara
Huraikan lima kesan dan pengaruh islam terhadap peradaban melayu nusantara
 

Viewers also liked

Tamadun China dan Pandangan semesta
Tamadun China  dan Pandangan semestaTamadun China  dan Pandangan semesta
Tamadun China dan Pandangan semesta
yat cyg
 
Bab 3 Interaksi antara tamadun di asia
Bab 3   Interaksi  antara tamadun di asiaBab 3   Interaksi  antara tamadun di asia
Bab 3 Interaksi antara tamadun di asia
RaJa MakSum
 
Organisasi sosial masyarakat india
Organisasi sosial masyarakat indiaOrganisasi sosial masyarakat india
Organisasi sosial masyarakat indiaNana Arisa
 
P.perniagaan (pengawalan)
P.perniagaan (pengawalan)P.perniagaan (pengawalan)
P.perniagaan (pengawalan)haniffpotter
 
Titas presentation 2 (1)
Titas presentation 2 (1)Titas presentation 2 (1)
Titas presentation 2 (1)
limeujun
 

Viewers also liked (6)

Tamadun China dan Pandangan semesta
Tamadun China  dan Pandangan semestaTamadun China  dan Pandangan semesta
Tamadun China dan Pandangan semesta
 
Bab 3 Interaksi antara tamadun di asia
Bab 3   Interaksi  antara tamadun di asiaBab 3   Interaksi  antara tamadun di asia
Bab 3 Interaksi antara tamadun di asia
 
Organisasi sosial masyarakat india
Organisasi sosial masyarakat indiaOrganisasi sosial masyarakat india
Organisasi sosial masyarakat india
 
P.perniagaan (pengawalan)
P.perniagaan (pengawalan)P.perniagaan (pengawalan)
P.perniagaan (pengawalan)
 
Titas presentation 2 (1)
Titas presentation 2 (1)Titas presentation 2 (1)
Titas presentation 2 (1)
 
Unit7 : pengarahan (kepimpinan)
Unit7 : pengarahan (kepimpinan)Unit7 : pengarahan (kepimpinan)
Unit7 : pengarahan (kepimpinan)
 

Similar to Agama dan fahaman dalam Tamadun China

(Sadn1013 h) kump 26
(Sadn1013 h) kump 26(Sadn1013 h) kump 26
(Sadn1013 h) kump 26sadn1013
 
TAMADUN CHINA KEPELBAGAIAN FALSAFAH DAN AGAMA TAMADUN CHINA INSTITUSI POLITIK...
TAMADUN CHINA KEPELBAGAIAN FALSAFAH DAN AGAMA TAMADUN CHINA INSTITUSI POLITIK...TAMADUN CHINA KEPELBAGAIAN FALSAFAH DAN AGAMA TAMADUN CHINA INSTITUSI POLITIK...
TAMADUN CHINA KEPELBAGAIAN FALSAFAH DAN AGAMA TAMADUN CHINA INSTITUSI POLITIK...
Billah Fendy
 
Agama
AgamaAgama
Tugas matakuliah filsafat manusia dan kebudayaan
Tugas matakuliah filsafat manusia dan kebudayaanTugas matakuliah filsafat manusia dan kebudayaan
Tugas matakuliah filsafat manusia dan kebudayaanyuyunfatima
 
4006 8592-1-sm
4006 8592-1-sm4006 8592-1-sm
4006 8592-1-sm
rangganurjaman
 
Bab5tamaduncina 161226023415
Bab5tamaduncina 161226023415Bab5tamaduncina 161226023415
Bab5tamaduncina 161226023415
uwaisshaari99
 
Bab ii tgas
Bab ii tgasBab ii tgas
Bab ii tgas33335
 
Konfusianisme
KonfusianismeKonfusianisme
KonfusianismeAkhy Sham
 
Agama khonghucu
Agama khonghucuAgama khonghucu
Agama khonghucukhampret
 
ANALISIS KONSEP DAN NILAI MURNI PELBAGAI AGAMA DAN KEPERCAYAAN DI MALAYSIA
ANALISIS KONSEP DAN NILAI MURNI PELBAGAI AGAMA DAN KEPERCAYAAN DI MALAYSIA  ANALISIS KONSEP DAN NILAI MURNI PELBAGAI AGAMA DAN KEPERCAYAAN DI MALAYSIA
ANALISIS KONSEP DAN NILAI MURNI PELBAGAI AGAMA DAN KEPERCAYAAN DI MALAYSIA
Santa Barbara
 
Asal usul agama psychologis evolusionistis
Asal usul agama psychologis evolusionistisAsal usul agama psychologis evolusionistis
Asal usul agama psychologis evolusionistis
Syaikhuna Al-Asyhi
 
LANDASAN TEOLOGIS MODERASI BERAGAMA.pptx
LANDASAN TEOLOGIS MODERASI BERAGAMA.pptxLANDASAN TEOLOGIS MODERASI BERAGAMA.pptx
LANDASAN TEOLOGIS MODERASI BERAGAMA.pptx
AchmadZuhri5
 
Teori-Teori Sosiohistoris
Teori-Teori SosiohistorisTeori-Teori Sosiohistoris
Teori-Teori SosiohistorisGideon Repi
 
CINA KUNO.pptx
CINA KUNO.pptxCINA KUNO.pptx
CINA KUNO.pptx
LaPanritaInstitute
 
CINA KUNO.pptx
CINA KUNO.pptxCINA KUNO.pptx
CINA KUNO.pptx
LaPanritaInstitute
 
kepercayaan nenek moyng tionghua
kepercayaan nenek moyng tionghuakepercayaan nenek moyng tionghua
kepercayaan nenek moyng tionghua
Syafiqah Rosmarina
 
Agama dan masyarakat
Agama dan masyarakatAgama dan masyarakat
Agama dan masyarakat
naufalando
 
1. konsep agama (1)
1. konsep agama (1)1. konsep agama (1)
1. konsep agama (1)
Erwin Line
 

Similar to Agama dan fahaman dalam Tamadun China (20)

(Sadn1013 h) kump 26
(Sadn1013 h) kump 26(Sadn1013 h) kump 26
(Sadn1013 h) kump 26
 
TAMADUN CHINA KEPELBAGAIAN FALSAFAH DAN AGAMA TAMADUN CHINA INSTITUSI POLITIK...
TAMADUN CHINA KEPELBAGAIAN FALSAFAH DAN AGAMA TAMADUN CHINA INSTITUSI POLITIK...TAMADUN CHINA KEPELBAGAIAN FALSAFAH DAN AGAMA TAMADUN CHINA INSTITUSI POLITIK...
TAMADUN CHINA KEPELBAGAIAN FALSAFAH DAN AGAMA TAMADUN CHINA INSTITUSI POLITIK...
 
Agama
AgamaAgama
Agama
 
Tugas matakuliah filsafat manusia dan kebudayaan
Tugas matakuliah filsafat manusia dan kebudayaanTugas matakuliah filsafat manusia dan kebudayaan
Tugas matakuliah filsafat manusia dan kebudayaan
 
4006 8592-1-sm
4006 8592-1-sm4006 8592-1-sm
4006 8592-1-sm
 
Bab5tamaduncina 161226023415
Bab5tamaduncina 161226023415Bab5tamaduncina 161226023415
Bab5tamaduncina 161226023415
 
Bab ii tgas
Bab ii tgasBab ii tgas
Bab ii tgas
 
Konfusianisme
KonfusianismeKonfusianisme
Konfusianisme
 
04 Agama
04 Agama04 Agama
04 Agama
 
Agama khonghucu
Agama khonghucuAgama khonghucu
Agama khonghucu
 
ANALISIS KONSEP DAN NILAI MURNI PELBAGAI AGAMA DAN KEPERCAYAAN DI MALAYSIA
ANALISIS KONSEP DAN NILAI MURNI PELBAGAI AGAMA DAN KEPERCAYAAN DI MALAYSIA  ANALISIS KONSEP DAN NILAI MURNI PELBAGAI AGAMA DAN KEPERCAYAAN DI MALAYSIA
ANALISIS KONSEP DAN NILAI MURNI PELBAGAI AGAMA DAN KEPERCAYAAN DI MALAYSIA
 
Asal usul agama psychologis evolusionistis
Asal usul agama psychologis evolusionistisAsal usul agama psychologis evolusionistis
Asal usul agama psychologis evolusionistis
 
LANDASAN TEOLOGIS MODERASI BERAGAMA.pptx
LANDASAN TEOLOGIS MODERASI BERAGAMA.pptxLANDASAN TEOLOGIS MODERASI BERAGAMA.pptx
LANDASAN TEOLOGIS MODERASI BERAGAMA.pptx
 
islam pada dinasti han
islam pada dinasti hanislam pada dinasti han
islam pada dinasti han
 
Teori-Teori Sosiohistoris
Teori-Teori SosiohistorisTeori-Teori Sosiohistoris
Teori-Teori Sosiohistoris
 
CINA KUNO.pptx
CINA KUNO.pptxCINA KUNO.pptx
CINA KUNO.pptx
 
CINA KUNO.pptx
CINA KUNO.pptxCINA KUNO.pptx
CINA KUNO.pptx
 
kepercayaan nenek moyng tionghua
kepercayaan nenek moyng tionghuakepercayaan nenek moyng tionghua
kepercayaan nenek moyng tionghua
 
Agama dan masyarakat
Agama dan masyarakatAgama dan masyarakat
Agama dan masyarakat
 
1. konsep agama (1)
1. konsep agama (1)1. konsep agama (1)
1. konsep agama (1)
 

Recently uploaded

LAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffff
LAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffffLAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffff
LAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffff
acehirfan
 
SURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITAS
SURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITASSURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITAS
SURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITAS
Pemdes Wonoyoso
 
BAB 5 SIKLUS INVESTASI DAN PENDANAAN.ppt
BAB 5 SIKLUS INVESTASI DAN PENDANAAN.pptBAB 5 SIKLUS INVESTASI DAN PENDANAAN.ppt
BAB 5 SIKLUS INVESTASI DAN PENDANAAN.ppt
Ggproject
 
Materi matriks dan determinan matriks.pptx
Materi matriks dan determinan matriks.pptxMateri matriks dan determinan matriks.pptx
Materi matriks dan determinan matriks.pptx
BanjarMasin4
 
M. Fattahillah Ajrun Azhiima_2021B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
M. Fattahillah Ajrun Azhiima_2021B_Analisis Kritis Jurnal.pdfM. Fattahillah Ajrun Azhiima_2021B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
M. Fattahillah Ajrun Azhiima_2021B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
AjrunAzhiima
 
bahan belajar Application Programming Interface (API) Gateway
bahan belajar Application Programming Interface (API) Gatewaybahan belajar Application Programming Interface (API) Gateway
bahan belajar Application Programming Interface (API) Gateway
subbidtekinfo813
 
Tugas Sequence Diagram Rekayasa Perangkat Lunak.pptx
Tugas Sequence Diagram Rekayasa Perangkat Lunak.pptxTugas Sequence Diagram Rekayasa Perangkat Lunak.pptx
Tugas Sequence Diagram Rekayasa Perangkat Lunak.pptx
fauzandika
 
Apa itu data dan pengertian data by manajemen 22.pptx
Apa itu data dan pengertian data by manajemen 22.pptxApa itu data dan pengertian data by manajemen 22.pptx
Apa itu data dan pengertian data by manajemen 22.pptx
AssyifaFarahDiba1
 
654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021
654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021
654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021
renprogarksd3
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.visi guru penggerakpptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.visi guru penggerakpptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan.visi guru penggerakpptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.visi guru penggerakpptx
ssuser283069
 
PERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIP
PERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIPPERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIP
PERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIP
Pemdes Wonoyoso
 
A.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis Jurnal
A.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis JurnalA.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis Jurnal
A.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis Jurnal
Ekhwan2
 
KTSP Raudhatul Athfal Kementerian Agama.pdf
KTSP Raudhatul Athfal Kementerian Agama.pdfKTSP Raudhatul Athfal Kementerian Agama.pdf
KTSP Raudhatul Athfal Kementerian Agama.pdf
khalisahumairahh
 

Recently uploaded (13)

LAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffff
LAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffffLAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffff
LAPORAN OPERATOR DAPODIK dfffffffffffffffffffff
 
SURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITAS
SURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITASSURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITAS
SURAT KEPUTUSAN TENTANG KAMPUNG BERKUALITAS
 
BAB 5 SIKLUS INVESTASI DAN PENDANAAN.ppt
BAB 5 SIKLUS INVESTASI DAN PENDANAAN.pptBAB 5 SIKLUS INVESTASI DAN PENDANAAN.ppt
BAB 5 SIKLUS INVESTASI DAN PENDANAAN.ppt
 
Materi matriks dan determinan matriks.pptx
Materi matriks dan determinan matriks.pptxMateri matriks dan determinan matriks.pptx
Materi matriks dan determinan matriks.pptx
 
M. Fattahillah Ajrun Azhiima_2021B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
M. Fattahillah Ajrun Azhiima_2021B_Analisis Kritis Jurnal.pdfM. Fattahillah Ajrun Azhiima_2021B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
M. Fattahillah Ajrun Azhiima_2021B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
bahan belajar Application Programming Interface (API) Gateway
bahan belajar Application Programming Interface (API) Gatewaybahan belajar Application Programming Interface (API) Gateway
bahan belajar Application Programming Interface (API) Gateway
 
Tugas Sequence Diagram Rekayasa Perangkat Lunak.pptx
Tugas Sequence Diagram Rekayasa Perangkat Lunak.pptxTugas Sequence Diagram Rekayasa Perangkat Lunak.pptx
Tugas Sequence Diagram Rekayasa Perangkat Lunak.pptx
 
Apa itu data dan pengertian data by manajemen 22.pptx
Apa itu data dan pengertian data by manajemen 22.pptxApa itu data dan pengertian data by manajemen 22.pptx
Apa itu data dan pengertian data by manajemen 22.pptx
 
654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021
654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021
654Bagan akun standar Kep 331 Tahun 2021
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.visi guru penggerakpptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.visi guru penggerakpptxKanvas BAGJA prakarsa perubahan.visi guru penggerakpptx
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan.visi guru penggerakpptx
 
PERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIP
PERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIPPERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIP
PERATURAN BUPATI TENTANG KODE KLASIFIKASI ARSIP
 
A.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis Jurnal
A.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis JurnalA.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis Jurnal
A.Ekhwan Nur Fauzi_2021 B_ Analisis Kritis Jurnal
 
KTSP Raudhatul Athfal Kementerian Agama.pdf
KTSP Raudhatul Athfal Kementerian Agama.pdfKTSP Raudhatul Athfal Kementerian Agama.pdf
KTSP Raudhatul Athfal Kementerian Agama.pdf
 

Agama dan fahaman dalam Tamadun China

  • 1. TAMADUN ASIA DAN TAMADUN ISLAM TAJUK: AGAMA DAN FAHAMAN DALAM TAMADUN CHINA FAKULTI KONTEMPORARI ISLAM IJAZAH SARJANA MUDA USULUDDIN DENGAN KAUNSELING SEMESTER 1
  • 2. Agama & Fahaman Dalam Tamadun China
  • 3. AGAMA DAN FAHAMAN DALAM TAMADUN CHINA  Di dalam tamadun China, masyarakat ini menganut pelbagai aliran agama dan kepercayaan yang di campur dengan kepercayaan tradisi dan adat .  Oleh itu, masyarakat Cina mempunyai fahaman dan agama yang berbeza-beza berlandaskan pengajaran falsafah Konfusianisme, Daoisme, Legalisme, Buddhanisme Cina, Moisme, dan lain-lain lagi yang memberi impak dan kesan kepada sistem tamadun kerajaan ini.
  • 5. KEMUNCULAN KONFUSIANISME  Pengalaman hidup Kung Fu Tze yang hidup pada zaman kekacauan dan penindasan dari pihak yang berkuasa.  Dengan sebab itu, Kung Fu Tze menekankan pembentukan akhlak.  Terdapat lima nilai akhlak yang utama: - Ren: perikemanusiaan - Li: kesusilaan - Yi: keadilan - Zhi: kebijaksanaan - Xin: layak dipercayai  Ajaran Wu Lun (ajaran Kung Fu Tze) bertujuan membentuk disiplin kepatuhan dan ketaatan.  Matlamat tertingggi adalah menjadi manusia teragung (Chun Tze/Junzi)
  • 6. AJARAN DAN KONSEP UTAMA AJARAN KONFUSIANISME LIMA HUBUNGAN SOSIAL KONFUSIANISME Mementingkan akhlak yang mulia dengan menjaga hubungan antara manusia di langit dengan manusia di bumi dengan baik. Penganutnya diajar supaya tetap mengingati nenek moyang seolah-olah roh mereka hadir di dunia ini. Merupakan susunan falsafah dan etika yang mengajar bagaimana manusia bertingkah laku. Hubungan raja dan pembesar atau kerajaan dan rakyat (Juncheng). Hubungan antara suami dan isteri atau ibu dan bapa (Fuqi). Hubungan antara bapa dan anak atau ibu bapa dan anak-anak (Fuzi). Hubungan antara orang tua dan orang muda- adik beradik (Xiongdi). Hubungan antara kawan dan sahabat (Pengyou).
  • 7. KONFUSIANISME, SEBUAH AGAMA? Konfusionalisme bukanlah agama kerana tidak menekankan struktur agama dan juga hukuman Menurut pendukung Konfusianisme, matlamat agama adalah untuk menerapkan dan membentuk nilai moral dalam diri manusia. Tidak mempunyai kepercayaan bahawa “adanya Tuhan disebalik alam ini” Tidak membincangkan soal akhirat, kerohanian, tidak mempunyai institusi keagamaan bersistem, dan tidak mempunyai tempat ibadah khusus. Namun ajaran mereka mempunyai kaitan dengan kehidupan roh (berasal daripada kepercayaan tradisional Cina yang muncul sebelumnya). Percaya terhadap penglibatan roh nenek moyang dalam kehidupan seharian (percaya mengenai adanya kuasa langit - Tien/Shien)
  • 8. Pengaruh Ajaran Konfusianisme oleh Pemerintahan di Korea  Korea merupakan contoh negara yang cukup ekstrim dalam mempraktikkan nilai-nilai Konfusianisme dalam kehidupan bermasyarakatnya. Bahkan penerapannya seringkali lebih dalam dibanding negara asal ajaran ini, China.  Penerapan nilai “separated functions” (pemisahan kerja antara lelaki dan perempuan) dilakukan terlalu berlebihan oleh pemerintahan Korea, yang kemudian menunjukkan munculnya hak-hak wanita Korea pada waktu itu.  Nilai-nilai Konfusianisme mula diterapkan pemerintah Korea pada masa pergantian dinasti tahun 1392 dan berbagai idea-idea patrilineal mulai diterapkan dalam masyarakat Korea.  Pemerintah Korea yang menganut ajaran Konfusianisme kemudian mengekalkan dan menurunkan nilai-nilai tersebut pada masyarakat Korea.  Selaras dengan pemikiran Goldstein dan Keohanne yang mengatakan bahawa sebuah institusi mempunyai idea untuk memainkan peranan dalam nilai-nilai yang dianut masyarakat.
  • 9. BUDDHISME • Pengasas Buddhisme ialah Siddhartha Gautama berasal daripada India, seorang putera raja Hindu berkasta tinggi, seorang suami dan bapa yang baik. Walaupun Buddha berketurunan bangsawan, beliau mempunyai peribadi mulia, berhemah tinggi dan bersifat penyayang. Buddha amat prihatin terhadap mereka yang hidup menderita di luar istana. •Ketika berumur 29 tahun, Buddha mengambil keputusan meninggalkan istana dengan sehelai sepinggang, tanpa membawa apa-apa, demi mencari kebenaran hakiki. Manusia perlu melalui kesusahan dan kesengsaraan dalam memahami hakikat kehidupan yang sebenar. Kesenangan dan kemewahan akan melalaikan manusia jika tidak diuruskan dengan betul.
  • 10. BUDDHISME DI CHINA  Agama Buddha mula meresap dalam kehidupan masyarakat China sejak abad ke-3SM semasa pemerintah Maharaja Ming apabila kekuasaan pusat menjadi semakin lemah.  Walaupun mendapat tentangan yang hebat, agama ini masih dapat bertapak di China kerana sokongan masyarakat bawahan seperti golongan petani. Hal ini kerana pada masa itu, rakyat di China mengalami masalah kebuluran akibat peperangan. Ajaran Buddha yang dibawa masuk pada masa itu dikatakan merupakan satu cahaya penerang kepada masyarakatnya.  Tokong-tokong Buddha banyak didirikan kerana agama ini telah di terima oleh masyarakat China kerana lebih menekankan penganutnya hidup secara sederhana dan jangan tamak kepada kemewahan duniawi menyebabkan ajaran ini di senangi oleh masyarakat bawahan iaitu petani.
  • 11.  TOKOH TOKOH UTAMA : i. Kuan Ying yang bermaksud mata cemerlang ii. Amitabha /Amida yang bermaksud Syurga Barat Empat kebenaran mulia dalam agama Buddha :  Dukka / penderitaan  Samudaya/ sebab penderitaan  Niradha/nafsu yang membawa penderitaan  Marga/cara memadamkan nafsu dan keinginan
  • 12. PENGASAS DAOISME  Diasaskan oleh Loa Tze dan Chuang Tzu.  Lao Tze terkandung dalam bukunya yang berjudul Tao Te Ching. Ajaran yang terkandung dalam buku ini adalah reaksi terhadap ajaran Konfusius.  Ajaran Konfucius menekankan kepatuhan kepada peraturan sosial tetapi ajaran Lao Tze lebih menekankan keharmonian alam semesta.  Tao/Dao membawa maksud "cara" atau "jalan" bagi mencapai keharmonian dengan alam semesta.
  • 13. KONSEP AJARAN DAOISME  Lao Tze menyarankan supaya manusia menarik diri daripada duniawi dan mencari jalan bahagia secara mengasingkan diri daripada peraturan duniawi dan upacara yang merugikan.  Lao Tze menganggap bahawa seseorang tidak seharusnya mementingkan masyarakat pada keseluruhan dan tidak bersetuju dengan konsep kerajaan kerana ia dianggap menghalang perjalanan alam.  Kerajaan yang paling berkesan ialah yang paling sedikit memerintah.  Menganggap bahawa lebih banyak undang-undang dikenakan keganasan akan timbul dengan lebih giat lagi. Memandang hina tehadap perkara-perkara keduniaan.  Menyeru penganutnya supaya jangan mengubah benda-benda semula jadi.  Manusia tidak boleh mangubah cara hidup melalui tindakan undang-undang kerana ia menjadikan kehidupan manusia lebih kompleks.
  • 14. ASPEK KETUHANAN  Mempercayai adanya dewa dan roh di alam ini.  Tao adalah sumber ketuhanan yang bererti jalan dalam Tao Te Ching.  Tao adalah yang menjadikan sesuatu yang tiada menjadi ada.  Te adalah kekuatan yang tidak ketara daya kebajikan. Te adalah sesuatu yang ada berupa seperti itu. ASPEK MANUSIA  Manusia dengan alam iaitu manusia harus memiliki prinsip Wu Wei (tidak berbuat) iaitu tidak melakukan yang bertentangan dengan alam.  Manusia dengan Tuhan iaitu melakukan pemujaan dan penyembahan untuk memohon perlindungan daripada ‘penguasa alam’
  • 15. AJARAN MOISME  Ajaran ini telah dibawa dan disebarkan oleh Mo Tzu ( Mo Zi) yang dilahirkan pada sekitar tahun 470 SM di negeri Lu dan dikatakan meninggal dunia pada tahun 391 SM.  Idea–idea beliau telah dikumpulkan dalam buku Mo-tzu (The Works of Mozi) yang mengandungi 53 buah bab.  Mo zi mengajarkan bahawa yang terpenting adalah "cinta universal",kemakmuran untuk semua orang, dan memperjuangkan bersama-sama untuk memusnahkan kejahatan.  Mo tzu telah mengasaskan aliran yang dinamakan sebagai aliran Moisme.
  • 16. KONSEP PEMIKIRAN MOISME • Kasih sayang sejagat (jian’ai) • Mengecam sikap suka berperang (feigong) • Menyerah kepada nasib • Megutamakan golongan cerdik pandai (shangxian) ASAS-ASAS MOISME • Mengutamakan persamaan bagi setiap manusia tanpa mengira taraf dan kedudukan. • Menegaskan seorang pemerintah hendak mempunyai moral yang tinggi.
  • 17. MOISME •Cinta sepatutnya tiada perbezaan antara yang lebih atau yang kurang. •Menekankan persamaan dalam mencintai orang lain. •Cinta kepada orang lain setara dengan cinta kepada orang tua. PERBEZAAN DIANTARA MOISME DAN KONFUSIANISME KONFUSIANISME  Cinta ada darjah perbezaan.  Perbezaan darjat dan tingkat.  Cintakan kedua-dua orang tua lebih dari cintakan manusia umum.
  • 18. INSTITUSI POLITIK DAN SISTEM PEMERINTAHAN  Aliran pemikiran politik moisme pula menegaskan penyelarasan peraturan dan pembentukan kekuasaan pusat (shangtong) itu.  Kemudian, menggalakkan berjimat-cermat (jieyong) dan melantik sesiapa yang berkelayakkan dan berkemampuan (xuan xian yu neng) ke jawatan kerajaan.  Kadang-kadang sukar untuk dipatuhi sepenuhnya. Oleh sebab itu, pemikiran politik aliran Moisme kemudiannya diketepikan oleh pihak pemerintah.
  • 19. ALIRAN FA (LEGALISME)  Diasaskan oleh seorang ahli falsafah Cina, Han Fei Zi.  Mengutamakan pemikiran sosiopolitik dan kekuasaan pihak pemerintah terhadap rakyatnya.  Menyarankan pemerintahan berteraskan undang-undang.  Aliran ini mengasaskan pembentukan kerajaan pusat autokrasi mutlak di Negara China.
  • 20. FALSAFAH LEGALISME  Aliran pemikiran yang memberi kesan sebenar kepada tempoh sebelum dinasti Qin yang huru-hara dan mengalami perubahan besar dari segi masyarakat dan politik China ialah Legalisme.  Kedua-dua teori dan perlaksanaan Legalisme berjaya membawa pembaharuan yang menggantikan sistem pemerintahan feudal bercirikan pelbagai negeri atau jajahan (multistate) kepada sistem pentadbiran commanderies dan counties iaitu kerajaan birokratik terpusat (centralized bureaucractic government) memperoleh kuasanya.  Sistem birokrasi ini telah menyumbang kepada pengekalan pentadbiran dan kestabilan politik di sepanjang sejarah ketamadunan China.
  • 21. 3 FAKTOR UTAMA DALAM SENI MEMERINTAH : (i) Fa atau hukum (pemberian penghargaan dan hukuman) (ii) Shu atau seni/ teknik mengawasi (iii) Se atau wewenang/ kekuasaan
  • 22. TEORI KEDATANGAN ISLAM 1) Berlaku sejak zaman Rasulullah SAW – catatan sejarah Dinasti Sui dan Dinasti Tang telah ada penempatan orang Arab di pelabuhan China. 2) Kedatangan Saad bin Lubayd dan sahabatnya yang dikenali sebagai Yusuf telah berdakwah di Chuan Chow, Chang Chow, dan Canton serta bertanggungjawab mendirikan masjid Kwang Tah Se dan masjid Chee Lin Se. 3) Sejarah Dinasti Tang- Islam dibawa oleh Sa’ad bin Abi Waqas iaitu panglima perang laut Islam sewaktu pemerintahan Maharaja Yung Wei dalam Dinasti Tang abad ke-7M. 4) Pendapat lain - Islam dibawa ke China pada zaman Thai Sung (627-655M) dan orang Islam yang pertama tiba di China adalah Abu Hamzah Ibn Hamzah (anak kepada Hamzah bn Abi Talib, sepupu Rasulullah S.A.W.) Beliau bersama 3000 orang Muhajirin telah berhijrah ke China dan menetap di kawasan San Gan Foo. 5) Catatan rasmi Dinasti tang – Islam dibawa oleh Khalifah Othman b.Affan telah sampai ke Chang-an (kini Xian) ibu kota Dinasti Tang.
  • 23. CARA KEDATANGAN ISLAM KE CHINA Manakala jalan Darat dikenali sebagai Silk Road (Jalan Sutera) bermula dari Timur Mediterranean hingga ke Asia Tengah, Bukhara, dan Samarkand sebelum masuk ke barat laut China dan berakhir di pasar Changan (Xi’an) dan Peking. Melalui jalan Laut bermula dari Teluk Parsi dan bahagian selatan Semenanjung Tanah Arab hingga ke Lautan Hindi dan seterusnya ke Bandar-bandar tenggara China seperti Canton.
  • 24. zaman-zaman kegemilangan Islam di China 1. Zaman Tang berakhir pada 907 M 2. Zaman Sung (907-1279M) 3. Zaman Yunnan (1280-1368M) 4. Zaman Ming (1368-1644M) Sumbangan Islam di China 1. Astronomi 2. Matematik 3. Pelayaran 4. Perubatan 5. Pembinaan
  • 25. 1. Laksamana Cheng Ho 2.Yusof Ma Zhu 3. Liu Zhi 4. Yusof Ma Dexing
  • 26. PENUTUP  Pegangan agama tamadun China yang berlandaskan falsafah-falsafah iaitu Konfusianisme, Buddhisme Cina, Daoisme, Moisme, Aliran Fa (Legalisme) dan kedatangan agama Islam di China yang dianuti oleh masayarakat Cina berdasarkan kepercayaan ketuhanan dan agama kebudayaan.  Kesemua agama dan fahaman dalam tamadun China ini menyampaikan ajaran yang baik seperti disiplin diri, keamanan serta kebaikan yang berkembang daripada falsafah bangsa-bangsa yang menganutinya.