SlideShare a Scribd company logo
AGAMA DAN KEBUDAYAAN
TAMADUN CINA
CTU551 – TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA
DISEDIAKAN OLEH : NURFARAHAIN BT JAMAL
SITI NOR AISHAH BT SAIDIL HABIB
UMI NURNUSRAH BT TALIB
WAN NUR IZATI BT WAN YUSLI
TAMADUN TERTUA
DIKENALI SEBAGAI TANAH BESAR CHINA
AGAMA ADALAH KAITAN YANG ERAT ANTARA TAMADUN.
AGAMA ADALAH SESUATU YANG TIDAK BOLEH
DINAFIKAN.
AGAMA SANGAT BERPERANAN SEBAGAI ASAS PENTING
UNTUK MENENTUKAN KELANGSUNGAN TAMADUN.
BERLAKU SEMASA ZAMAN PEMERINTAHAN DINASTI HAN
KEMUNCAK INTERAKSI ANTARA TAMADUN CHINA DAN INDIA
MENDAPAT SAMBUTAN YANG LUAS SEMASA ZAMAN DINASTI WEI
PENYEMBAHAN ROH
MASYARAKAT CHINA MEMPUNYAI ROH TERDIRI DARIPADA PO ATAU
ROH KEHIDUPAN DAN HUN ATAU ROH SEMANGAT.
ROH ‘PO’ MENUNTUT PENGHORMATAN DAN LAYANAN YANG BAIK DARIPADA WARIS KERANA ROH NENEK
MOYANG INI MEMPUNYAI BOLEH MENGHUKUM DAN MEMBANTU MEREKA MEMBUAT KEPUTUSAN YANG BIJAK
MAYAT MESTI DIKUBURKAN DI TEMPAT YANG BAIK DAN SESUAI SERTA PERLU
DIJAMU
MAKHLUKKESAKTIANROHINIDIKATAKAN MENDUDUKIHIERARKITERTENTU DANMENJADI PENGANTARAANANTARAMANUSIAHIDUP
DENGANTUHAN BERPANGKATRENDAHDANLAMAKELAMAAN BERUBAHMENJADISHENATAUTUHAN.
PEMIKIRAN
FALSAFAH
CHINA
MEMBAHAGIKAN 5 BENTUK HUBUNGAN DALAM MASYARAKAT
HUBUNGAN BAPA DAN ANAK, BAPA HARUS BERHATI BAIK DAN ANAK
HARUS BERTANGGUNGJAWAB TERHADAP ORANG TUA
HUBUNGAN SUAMI ISTERI DIMANA SUAMI HARUS JUJUR TERHADAP
ISTERI DAN ISTERI HARUS TUNDUK MENDENGAR CAKAP SUAMI
HUBUNGAN SAUDARA TUA DENGAN MUDA IAITU YANG TUA HARUS
BERMURAH HATI DAN MEMBANTU YANG MUDA MANAKALA YANG
MUDA HARUS HORMAT KEPADA YANG TUA.
HUBUNGAN RAJA DAN PENGAWAI : RAJA MESTI BERSIFAT
PERIKEMANUSIAAN DAN PENGAWAI HARUS TAAT
HUBUNGAN ANTARA SAHABAT DI MANA KEJUJURAN MENJADI
PEDOMAN DALAM HIDUP.
LEGALISME
MUNCUL DEMI KEUNTUNGAN UNDANG-UNDANG
SEBAGAI SATU CARA MENCAPAI KECEKAPAN DALAM
KERAJAAN DAN TATATERTIB MASYARAKAT
TIDAK PERCAYA KONSEP KASIH SAYANG DAN BELAS
KASIHAN NAMUN PERCAYA PENDIDIKAN ADALAH ALAT
UNTUK MEMPERBAIKI KEJAHATAN MANUSIA.
Han fei tzu
KOSMOLOGI DALAM MASYARAKAT
CHINA
TIAN
DI/TI DAO/TAO
TAO/DAO
Merujuk kepada jalan/lorong yang memandu manusia kearah
kebaikan.
 Fahaman Confucious mengaitkan Dao dengan tabiat / kelakuan
baik atau buruk seseorang.
Menurut Konfusius : konsep tatatertib moral yang mesti
dipatuhi oleh individu,iasejenis pentadbiran yang dapat menjamin
kepentingan dan kesejahteraan rakyat.
Menurut Daoisme : secara metafizik, iaitu puncautama
kehidupan (Tuhan) &pencapaian ketahap penyatuan dengan Dao
(to become one with Dao) merupakanpencapaian tertinggi dalam
pembinaan diri seseorang.
T’ien dan Di juga berasal dari Dao.
konsep Yin Dan Yang
oKonsep yang bertentangan antara +ve dan -ve
oContoh: siang dan malam , gelap dan terang dll
osaling melengkapi dan memerlukan antara satu sama
lain untuk mencapai keseimbangan
THE GOLDEN MEAN(Zhongyong)
Moral asas yang bersifat sederhana, seimbang dan bersesuaian
Tidak menyetujui kekerasan sebagai jalan penyelesaian.
THE GRAND UNITY(Datong)
Tahap pencapaian keharmonian masyarakat yang paling ideal
Datong merupakan utopia Konfusian yang diibaratkan sebagai Jalan
Agung.
Bahasa & penulisan
Bahasa : cara pertuturan untuk berkomunikasi
antara satu sama lainTulisan: perkataan yg
digunakan untuk catatan sejarah dan tujuan
penulisan
Sistem Tulisan
Sejarah pembentukan tulisan bermula dengan perkembangan
skrip Cina pada lewat Dinast Shang ( 1600-1100 S.M.)
Tulisan Cina dikenali sebagai Hanzi (tulisan Han) telah
dicipta berdasarkan kaedah liushu (six principles of writing):
xiang xing (lambang bergambar)
zh'shi (lambang petunjuk)
huiyi (lambang petunjuk fikiran)
xing sheng (gabungan bentuk-bunyi)
zhuanzhu (mutual semantic transfer)
 jiajie (loan character)
Gambar-gambar dijumpai pada tulang binatang dan kulit
haiwan (Jiaguwen/The Oracle Bone Script)
*DinasT BARAT ZHOU(1100-771 S.M)
-tulisan diukir pada alat-alat gangsa(Zhou bronze script)
*Dinasti ZHANGUO(475-221 S.M)
-Warring states script
*Dinasti Qin (221-207 M)
-Seal script,guwenzi/ancient script-perubahan revolusi dalam
tulisan Cina
Dinasti HAN(202 M) merupakan titik permulaan sistem tulisan Cina
baharu,(Clerical script)HANZI
1.lebih mudah dan sistematik
2.11 strok asas dalam tulisan cina
Perkembangan Tulisan China
(1964)Kerajaan China telah
memperkenalkan perkataan lebih mudah
Tulisan Cina terbahagi kepada 2 :
Wen(gambar-gambar mudah)
Xiangxing(simbol bergambar)
Zhishi(simbol petunjuk)
Zi (gambar-gambar - perkataan baharu )
Huiyi( simbol petunjuk logik)
Xingsheng(gabungan bentuk bunyi)
SISTEM NILAI DAN ETIKA( AJARAN KONFUCIANISME )
WANITA DI NEGARA CHINA
PERKAHWINAN DAN KELUARGA
TRADISI DAN PERUBAHAN
KEBUDAYAAN CINA
1. Wanita dianggap kaum yang lemah, kedudukan yang rendah dalam
masyarakat dan golongan menurut perintah dalam ajaran Konfucianisme.
2. Tahun 1917, kebanyakan wanita mengikat kaki mereka menjadi kecil
atau ‘’Lotus Feet’’ sejak berusia 5 tahun.
3. The Seven Grounds dalam ajaran Konfucianisme mengatakan lelaki
berhak menceraikan isterinya tetapi isteri tidak berhak berbuat
demikian walaupun suami melakukan kesalahan.
4. Dalam masyarakat cina, anak lelaki dianggap tuah dan menguntungkan.
Jika wanita tidak melahirkan anak lelaki, keluarga akan terjejas.
5. Wanita hanya dilatih untuk menjadi seorang isteri yang baik tetapi tidak
menerima pelajaran seperti lelaki dan hanya tertumpu pada keluarga.
Lotus Feet
1. Perkahwinan seorang perempuan ditentukan oleh ibu bapanya.
Kedudukan wanita sebagai isteri tidak akan terjamin sekiranya
tidak memenuhi matlamat tradisi Cina.
2. Perkahwinan merupakan adat sosial utama yang
mengambarkan status kedudukan wanita yang rendah.
Ketidakseimbangan mendorong kaum lelaki mempunyai lebih
daripada seorang isteri.
3. Dowry atau hantaran yang dibawa oleh pihak pengantin
perempuan kepada suaminya menunjukkan status wanita itu.
Tetapi telah dimansuhkan dan menggunakan bridewealth.
1. Wanita memainkan peranan penting dalam mengekalkan kepercayaan adat resam
dan tradisi Cina sehingga kini.
2. Persembahan Budhha, KuanYin, Kuan Ti dan Tuhan yang lain serta nenek moyang
dikekalkan kerana penyertaan wanita dalam bidang kepercayaan adalah lebih
giat daripada kaum lelaki.
3. Bahasa merupakan faktor utama untuk mengekalkan warisan Cina dan wanita
memainkan peranan penting semasa berkomunikasi dengan anaknya.
4. Pengekalan perayaan Cina
 Tahun Baru Cina – memberi angpau merah kepada anak selepas mengucapkan
Gong Xi Fa Chai atau kata hormat.
 Ching Ming – melawat kubur nenek moyang.
 The Star Day – dirayakan oleh perempuan yang belum berkahwin sempena
mengingati lagenda gembala lembu dan spinning girl.
 Pesta Bulan – dirayakan oleh kaum perempuan bersama keluarga dengan
hidangan kuih bulan.
5. Perubahan ketara bagi wanita ialah penglibatan dalam ekonomi dan pelbagai
bidang sehingga memainkan peranan penting dalam perkembangan semasa.
1. Confucius ( Kung Fu-Tze) dan murid-muridnya, Lao-Tze dan
Chuang-Tze serta pelbagai golongan pendeta agama Budhha
merupakan ahli fikir yang terpenting bagi perkembangan
sejarah dalam kebudayaan Cina.
2. Istilah Konfucianisme digunakan bagi ketiga-tiga tingkat
perkembangan
3. Menurut Konfucianisme, wanita setiap peringkat mempunyai
kedudukan yang rendah daripada lelaki dalam struktur
masyarakat tetapi menghormati wanita dan kuasa sebagai ibu
dan ibu mertua dalam keluarga mereka.
4. Biografi tentang wanita terpuji dengan menitikberatkan sifat
bertimbang rasa untuk membuat segala yang dapat membantu
suami dan keluarga.
Budaya Dan Kesenian Masyarakat Cina
KELAHIRAN PERKAHWINAN
KEMATIAN PERAYAAN
KELAHIRAN
Bayi yang dilahirkan diberi nama
oleh ketua keluarga seperti datuk
atau bapa
Bayi diraikan dengan menghidangkan
telur merah, kuih dan halia yang
diawet.
Meraikan hari jadi pada umur 50-an
keatas.
PERKAHWINAN
Mengamalkan 6 upacara
‘rite’
Pengantin diberi angpau
dalam bentuk syiling dan
barang kemas.
Masyarakat sekarang
masih mengekalkan ritual
dalam perkahwinan
tradisional tetapi lebih
mengikut budaya barat
Kedua-dua pihak pengantin
akan bertukar-tukar
hadiah.
KEMATIAN
Mempercayai kematian
seseorang bermaksud
kehidupan dunia yang telah
berakhir dan bermula
kehidupan di dunia bawah (yin)
Ahli keluarga akan melakukan
pelbagai upacara dengan
harapan orang itu akan hidup
dibawah dengan baik dan tidak
menderita.
Sepanjang upacara
pengebumian, ahli keluarga
memakai baju berkabung
berwarna hitam, pasangan dan
anak-anak si mati memakai
baju hitam bersama guni.
PERAYAAN
 Hari pertama kalendar Cina dipanggil ‘xin nian’ berasal dari binatang ganjil , nian pada zaman
purba.
 Membuat persiapan perayaan dengan membersihkan rumah, membuat kuih Cina, menghias
rumah dengan perhiasan raya seperti nian hua (lukisan tahun baru), chun lian (puisi) yang
melambangkan bahagia dan bertuah.
 Pemujaan dewa kapur dilakukan pada hari ke-24 bulan 12 mengikut kalendar cina.
 Seni halus yang unik di dunia dan dihormati oleh masyarakat cina.
 Karya seni khat yang menggunakan berus Cina dan telah digunakan
selama 4000 tahun dalam penulisan.
 Merupakan satu bentuk tulisan yang menyampaikan pemikiran manusia
dalam bentuk perkataan.
 Unsur kekuatan, keharmonian, keseimbangan, gerak hati dan momentum
kerana mempunyai tulisan yang berbeza dari segi bentuk, gaya dan
pergerakan.
SENI BINA NEGARA CHINA
DAGOBA– TUGU PERINGATAN YANG
BUMBUNGNYA MELENGKUNG
: KULI ATAU BANGUNAN SUCIYANG TERBENTUK MENARA
DAN TERDIRI DARIPADA BANYAK TINGKAT
: BANGUNAN KECIL MENYERUPAI PONDOK YANG
BERFUNGSI SEBAGAI TEMPAT TEDUHAN, BERTAFAKUR ATAU
TEMPAT MELAKUKAN AKTIVITI SOSIAL
: BUDDHA YANG MENEGAK DAN BERTUJUAN
UNTUK MEMPERINGATI SESEORANGYANG BERJASA ATAU
SEBAGAI TEMPAT KESUCIAN
SENI KUNG FU
• Berasal daripada India, dibawa ke China semasa penyebaran agama Buddha di Shaolin.
• Menghasilkan cabang seni wu dang, er mei dan hua shan.
• Qi kung yang menekankan pergerakkan dalam qi, di mana lembut, lambat dan tenang
semakin popular kerana dapat mencergaskan mental dan fizikal.
• Jenis-jenis senjata digunakan:
TAMAT . .

More Related Content

What's hot

Bab 3 Tamadun Melayu Baru
Bab 3  Tamadun Melayu BaruBab 3  Tamadun Melayu Baru
Bab 3 Tamadun Melayu Baru
wan arizwnb
 
Tamadun China
Tamadun ChinaTamadun China
Tamadun China
Nur Afifah bt AHmad
 
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
Reefear Ajang
 
Nota ringkas - Tamadun China
Nota ringkas - Tamadun ChinaNota ringkas - Tamadun China
Nota ringkas - Tamadun China
Tinna Armasamy
 
Bab 4 tamadun india
Bab 4 tamadun indiaBab 4 tamadun india
Bab 4 tamadun india
Raja Rosenani
 
Bab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayuBab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayu
Raja Rosenani
 
Tamadun Cina
Tamadun CinaTamadun Cina
Tamadun Cina
mohd farid nasir
 
MPU3052 Tamadun Cina
MPU3052 Tamadun CinaMPU3052 Tamadun Cina
MPU3052 Tamadun Cina
Ainon Hadim
 
Bab 2 : Tamadun Islam
Bab 2 : Tamadun IslamBab 2 : Tamadun Islam
Bab 2 : Tamadun Islam
wan arizwnb
 
Sumbangan tamadun india
Sumbangan tamadun indiaSumbangan tamadun india
Sumbangan tamadun india
Aini Rahman
 
Konfusianisme
Konfusianisme Konfusianisme
Konfusianisme Ct Muna
 
Bab 4 Tamadun India
Bab 4 Tamadun IndiaBab 4 Tamadun India
Bab 4 Tamadun India
wan arizwnb
 
TITAS: Islam dalam tamadun melayu
TITAS: Islam dalam tamadun melayuTITAS: Islam dalam tamadun melayu
TITAS: Islam dalam tamadun melayuPuteri Pak Abu
 
Tamadun melayu sebagai teras tamadun malaysia
Tamadun melayu sebagai teras tamadun malaysiaTamadun melayu sebagai teras tamadun malaysia
Tamadun melayu sebagai teras tamadun malaysiaTang Hiang
 
Taoisme dan Konfusianisme
Taoisme dan KonfusianismeTaoisme dan Konfusianisme
Taoisme dan Konfusianisme
wk_aiman
 
TITAS- Tamadun CINA
TITAS- Tamadun CINATITAS- Tamadun CINA
TITAS- Tamadun CINA
Abas Kun
 
Konsep dan Sumbangan Tamadun India Terhadap Tamadun Islam
Konsep dan Sumbangan Tamadun India Terhadap Tamadun IslamKonsep dan Sumbangan Tamadun India Terhadap Tamadun Islam
Konsep dan Sumbangan Tamadun India Terhadap Tamadun Islam
Noreena Saedon
 
(Pengajian malaysia) Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia
(Pengajian malaysia)  Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia (Pengajian malaysia)  Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia
(Pengajian malaysia) Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia
Farah Hilmi
 

What's hot (20)

Bab 3 Tamadun Melayu Baru
Bab 3  Tamadun Melayu BaruBab 3  Tamadun Melayu Baru
Bab 3 Tamadun Melayu Baru
 
Tamadun China
Tamadun ChinaTamadun China
Tamadun China
 
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
Titas : Bab 2 (Tamadun Islam)
 
Nota ringkas - Tamadun China
Nota ringkas - Tamadun ChinaNota ringkas - Tamadun China
Nota ringkas - Tamadun China
 
Bab 4 tamadun india
Bab 4 tamadun indiaBab 4 tamadun india
Bab 4 tamadun india
 
Bab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayuBab 3 tamadun melayu
Bab 3 tamadun melayu
 
Tamadun Cina
Tamadun CinaTamadun Cina
Tamadun Cina
 
MPU3052 Tamadun Cina
MPU3052 Tamadun CinaMPU3052 Tamadun Cina
MPU3052 Tamadun Cina
 
Konsep Tamadun islam
Konsep Tamadun islamKonsep Tamadun islam
Konsep Tamadun islam
 
Bab 2 : Tamadun Islam
Bab 2 : Tamadun IslamBab 2 : Tamadun Islam
Bab 2 : Tamadun Islam
 
Sumbangan tamadun india
Sumbangan tamadun indiaSumbangan tamadun india
Sumbangan tamadun india
 
Konfusianisme
Konfusianisme Konfusianisme
Konfusianisme
 
Bab 4 Tamadun India
Bab 4 Tamadun IndiaBab 4 Tamadun India
Bab 4 Tamadun India
 
TITAS: Islam dalam tamadun melayu
TITAS: Islam dalam tamadun melayuTITAS: Islam dalam tamadun melayu
TITAS: Islam dalam tamadun melayu
 
Tamadun melayu sebagai teras tamadun malaysia
Tamadun melayu sebagai teras tamadun malaysiaTamadun melayu sebagai teras tamadun malaysia
Tamadun melayu sebagai teras tamadun malaysia
 
Tamadun
TamadunTamadun
Tamadun
 
Taoisme dan Konfusianisme
Taoisme dan KonfusianismeTaoisme dan Konfusianisme
Taoisme dan Konfusianisme
 
TITAS- Tamadun CINA
TITAS- Tamadun CINATITAS- Tamadun CINA
TITAS- Tamadun CINA
 
Konsep dan Sumbangan Tamadun India Terhadap Tamadun Islam
Konsep dan Sumbangan Tamadun India Terhadap Tamadun IslamKonsep dan Sumbangan Tamadun India Terhadap Tamadun Islam
Konsep dan Sumbangan Tamadun India Terhadap Tamadun Islam
 
(Pengajian malaysia) Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia
(Pengajian malaysia)  Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia (Pengajian malaysia)  Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia
(Pengajian malaysia) Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia
 

Viewers also liked

Building approval.ppt
Building approval.pptBuilding approval.ppt
Building approval.ppt
wan izzati
 
LOAD BEARING WALL
LOAD BEARING WALLLOAD BEARING WALL
LOAD BEARING WALL
wan izzati
 
mbjb
mbjb mbjb
mbjb
wan izzati
 
Polymer
PolymerPolymer
Polymer
wan izzati
 
The building permit process for your home renovation
The building permit process for your home renovationThe building permit process for your home renovation
The building permit process for your home renovationMBHomeBuilders
 
Unit 1
Unit 1Unit 1
Proses kawalan
Proses kawalanProses kawalan
Proses kawalan
wan izzati
 
Bab 2 potret hubungan etnik
Bab 2  potret hubungan etnikBab 2  potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnikINSTAQLIM
 
Bab 4 pembangunan ekonomi dlm konteks hubungan etnik di msia
Bab 4 pembangunan ekonomi dlm konteks hubungan etnik di msiaBab 4 pembangunan ekonomi dlm konteks hubungan etnik di msia
Bab 4 pembangunan ekonomi dlm konteks hubungan etnik di msiaNur Az
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Pembangunan Ekonomi dalam Konteks Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia - Pembangunan Ekonomi dalam Konteks Hubungan EtnikCTU555 Sejarah Malaysia - Pembangunan Ekonomi dalam Konteks Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia - Pembangunan Ekonomi dalam Konteks Hubungan Etnik
Mahyuddin Khalid
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Pengenalan
CTU555 Sejarah Malaysia - PengenalanCTU555 Sejarah Malaysia - Pengenalan
CTU555 Sejarah Malaysia - Pengenalan
Mahyuddin Khalid
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di MalaysiaCTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
Mahyuddin Khalid
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Islam Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia - Islam Hubungan EtnikCTU555 Sejarah Malaysia - Islam Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia - Islam Hubungan Etnik
Mahyuddin Khalid
 
Hubungan Etnik - Konsep Asas
Hubungan Etnik - Konsep AsasHubungan Etnik - Konsep Asas
Hubungan Etnik - Konsep AsasMahyuddin Khalid
 

Viewers also liked (14)

Building approval.ppt
Building approval.pptBuilding approval.ppt
Building approval.ppt
 
LOAD BEARING WALL
LOAD BEARING WALLLOAD BEARING WALL
LOAD BEARING WALL
 
mbjb
mbjb mbjb
mbjb
 
Polymer
PolymerPolymer
Polymer
 
The building permit process for your home renovation
The building permit process for your home renovationThe building permit process for your home renovation
The building permit process for your home renovation
 
Unit 1
Unit 1Unit 1
Unit 1
 
Proses kawalan
Proses kawalanProses kawalan
Proses kawalan
 
Bab 2 potret hubungan etnik
Bab 2  potret hubungan etnikBab 2  potret hubungan etnik
Bab 2 potret hubungan etnik
 
Bab 4 pembangunan ekonomi dlm konteks hubungan etnik di msia
Bab 4 pembangunan ekonomi dlm konteks hubungan etnik di msiaBab 4 pembangunan ekonomi dlm konteks hubungan etnik di msia
Bab 4 pembangunan ekonomi dlm konteks hubungan etnik di msia
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Pembangunan Ekonomi dalam Konteks Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia - Pembangunan Ekonomi dalam Konteks Hubungan EtnikCTU555 Sejarah Malaysia - Pembangunan Ekonomi dalam Konteks Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia - Pembangunan Ekonomi dalam Konteks Hubungan Etnik
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Pengenalan
CTU555 Sejarah Malaysia - PengenalanCTU555 Sejarah Malaysia - Pengenalan
CTU555 Sejarah Malaysia - Pengenalan
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di MalaysiaCTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Islam Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia - Islam Hubungan EtnikCTU555 Sejarah Malaysia - Islam Hubungan Etnik
CTU555 Sejarah Malaysia - Islam Hubungan Etnik
 
Hubungan Etnik - Konsep Asas
Hubungan Etnik - Konsep AsasHubungan Etnik - Konsep Asas
Hubungan Etnik - Konsep Asas
 

Similar to Agama dan kebudayaan tamadun cina

Kuliah 9 tamadun cina
Kuliah 9   tamadun cinaKuliah 9   tamadun cina
Kuliah 9 tamadun cinaJaxy Peilun
 
TAMADUN CHINA KEPELBAGAIAN FALSAFAH DAN AGAMA TAMADUN CHINA INSTITUSI POLITIK...
TAMADUN CHINA KEPELBAGAIAN FALSAFAH DAN AGAMA TAMADUN CHINA INSTITUSI POLITIK...TAMADUN CHINA KEPELBAGAIAN FALSAFAH DAN AGAMA TAMADUN CHINA INSTITUSI POLITIK...
TAMADUN CHINA KEPELBAGAIAN FALSAFAH DAN AGAMA TAMADUN CHINA INSTITUSI POLITIK...
Billah Fendy
 
Agama khonghucu
Agama khonghucuAgama khonghucu
Agama khonghucukhampret
 
(Sadn1013 h) kump 24
(Sadn1013 h) kump 24(Sadn1013 h) kump 24
(Sadn1013 h) kump 24sadn1013
 
kepercayaan nenek moyng tionghua
kepercayaan nenek moyng tionghuakepercayaan nenek moyng tionghua
kepercayaan nenek moyng tionghua
Syafiqah Rosmarina
 
Peradaban lembah sungai kuning (hwang ho)
Peradaban lembah sungai kuning (hwang ho)Peradaban lembah sungai kuning (hwang ho)
Peradaban lembah sungai kuning (hwang ho)
CNVIP
 
Peradaban Lembah Sungai Kuning. PPT
Peradaban Lembah Sungai Kuning. PPTPeradaban Lembah Sungai Kuning. PPT
Peradaban Lembah Sungai Kuning. PPT
Pramesti Widya Utami
 
Bab 5 Tamandun Cina
Bab 5 Tamandun CinaBab 5 Tamandun Cina
Bab 5 Tamandun Cina
CherylMak4
 
Bab5tamaduncina 161226023415
Bab5tamaduncina 161226023415Bab5tamaduncina 161226023415
Bab5tamaduncina 161226023415
uwaisshaari99
 
Bab 5 tamadun cina
Bab 5 tamadun cinaBab 5 tamadun cina
Bab 5 tamadun cina
Raja Rosenani
 
Pendidikan agama
Pendidikan agamaPendidikan agama
Pendidikan agama
Muhammad Sudarbi
 
Peradaban sungai hoang ho (kuning)
Peradaban sungai hoang ho (kuning)Peradaban sungai hoang ho (kuning)
Peradaban sungai hoang ho (kuning)
MTs Banu Hasyim
 
PERADABAN CINA KUNO X IS 1 SMAN 1 GLAGAH BWI
PERADABAN CINA KUNO X IS 1 SMAN 1 GLAGAH BWIPERADABAN CINA KUNO X IS 1 SMAN 1 GLAGAH BWI
PERADABAN CINA KUNO X IS 1 SMAN 1 GLAGAH BWIHaqnan Hotspur
 
Kebudayaan bangsa cina
Kebudayaan bangsa cinaKebudayaan bangsa cina
Kebudayaan bangsa cina
dinaatikahhulwah
 
Confucius edited version
Confucius  edited versionConfucius  edited version
Confucius edited version
Gibson John
 
Agama
AgamaAgama
PERADABAN CINA KUNO
PERADABAN CINA KUNOPERADABAN CINA KUNO
PERADABAN CINA KUNO
aswansetiawan
 
Peradaban China
Peradaban ChinaPeradaban China
Peradaban China
Amalia Nurfalah
 

Similar to Agama dan kebudayaan tamadun cina (20)

Kuliah 9 tamadun cina
Kuliah 9   tamadun cinaKuliah 9   tamadun cina
Kuliah 9 tamadun cina
 
TAMADUN CHINA KEPELBAGAIAN FALSAFAH DAN AGAMA TAMADUN CHINA INSTITUSI POLITIK...
TAMADUN CHINA KEPELBAGAIAN FALSAFAH DAN AGAMA TAMADUN CHINA INSTITUSI POLITIK...TAMADUN CHINA KEPELBAGAIAN FALSAFAH DAN AGAMA TAMADUN CHINA INSTITUSI POLITIK...
TAMADUN CHINA KEPELBAGAIAN FALSAFAH DAN AGAMA TAMADUN CHINA INSTITUSI POLITIK...
 
Agama khonghucu
Agama khonghucuAgama khonghucu
Agama khonghucu
 
(Sadn1013 h) kump 24
(Sadn1013 h) kump 24(Sadn1013 h) kump 24
(Sadn1013 h) kump 24
 
kepercayaan nenek moyng tionghua
kepercayaan nenek moyng tionghuakepercayaan nenek moyng tionghua
kepercayaan nenek moyng tionghua
 
Peradaban lembah sungai kuning (hwang ho)
Peradaban lembah sungai kuning (hwang ho)Peradaban lembah sungai kuning (hwang ho)
Peradaban lembah sungai kuning (hwang ho)
 
Peradaban Lembah Sungai Kuning. PPT
Peradaban Lembah Sungai Kuning. PPTPeradaban Lembah Sungai Kuning. PPT
Peradaban Lembah Sungai Kuning. PPT
 
Bab 5 Tamandun Cina
Bab 5 Tamandun CinaBab 5 Tamandun Cina
Bab 5 Tamandun Cina
 
Bab5tamaduncina 161226023415
Bab5tamaduncina 161226023415Bab5tamaduncina 161226023415
Bab5tamaduncina 161226023415
 
Bab 5 tamadun cina
Bab 5 tamadun cinaBab 5 tamadun cina
Bab 5 tamadun cina
 
tamadun di asia
tamadun di asiatamadun di asia
tamadun di asia
 
Pendidikan agama
Pendidikan agamaPendidikan agama
Pendidikan agama
 
Peradaban sungai hoang ho (kuning)
Peradaban sungai hoang ho (kuning)Peradaban sungai hoang ho (kuning)
Peradaban sungai hoang ho (kuning)
 
PERADABAN CINA KUNO X IS 1 SMAN 1 GLAGAH BWI
PERADABAN CINA KUNO X IS 1 SMAN 1 GLAGAH BWIPERADABAN CINA KUNO X IS 1 SMAN 1 GLAGAH BWI
PERADABAN CINA KUNO X IS 1 SMAN 1 GLAGAH BWI
 
Kebudayaan bangsa cina
Kebudayaan bangsa cinaKebudayaan bangsa cina
Kebudayaan bangsa cina
 
Confucius edited version
Confucius  edited versionConfucius  edited version
Confucius edited version
 
Agama
AgamaAgama
Agama
 
PERADABAN CINA KUNO
PERADABAN CINA KUNOPERADABAN CINA KUNO
PERADABAN CINA KUNO
 
3. cina
3. cina3. cina
3. cina
 
Peradaban China
Peradaban ChinaPeradaban China
Peradaban China
 

More from wan izzati

MALAYSIA : KESEPADUAN DAN KEPELBAGAIAN
MALAYSIA : KESEPADUAN DAN KEPELBAGAIANMALAYSIA : KESEPADUAN DAN KEPELBAGAIAN
MALAYSIA : KESEPADUAN DAN KEPELBAGAIAN
wan izzati
 
Faedah
Faedah Faedah
Faedah
wan izzati
 
Bab 2 TRANSFORMASI MASYARAKAT
Bab 2 TRANSFORMASI MASYARAKATBab 2 TRANSFORMASI MASYARAKAT
Bab 2 TRANSFORMASI MASYARAKAT
wan izzati
 
Industri perkapalan
Industri perkapalanIndustri perkapalan
Industri perkapalan
wan izzati
 
GENTING GROUP
GENTING GROUP GENTING GROUP
GENTING GROUP
wan izzati
 
perbandingan laras bahasa iklan produk dan perkhidmatan
perbandingan laras bahasa iklan produk dan perkhidmatanperbandingan laras bahasa iklan produk dan perkhidmatan
perbandingan laras bahasa iklan produk dan perkhidmatan
wan izzati
 
Memperkukuh semangat kekitaan dalam kalangan pelajar
Memperkukuh semangat kekitaan dalam kalangan pelajarMemperkukuh semangat kekitaan dalam kalangan pelajar
Memperkukuh semangat kekitaan dalam kalangan pelajar
wan izzati
 

More from wan izzati (7)

MALAYSIA : KESEPADUAN DAN KEPELBAGAIAN
MALAYSIA : KESEPADUAN DAN KEPELBAGAIANMALAYSIA : KESEPADUAN DAN KEPELBAGAIAN
MALAYSIA : KESEPADUAN DAN KEPELBAGAIAN
 
Faedah
Faedah Faedah
Faedah
 
Bab 2 TRANSFORMASI MASYARAKAT
Bab 2 TRANSFORMASI MASYARAKATBab 2 TRANSFORMASI MASYARAKAT
Bab 2 TRANSFORMASI MASYARAKAT
 
Industri perkapalan
Industri perkapalanIndustri perkapalan
Industri perkapalan
 
GENTING GROUP
GENTING GROUP GENTING GROUP
GENTING GROUP
 
perbandingan laras bahasa iklan produk dan perkhidmatan
perbandingan laras bahasa iklan produk dan perkhidmatanperbandingan laras bahasa iklan produk dan perkhidmatan
perbandingan laras bahasa iklan produk dan perkhidmatan
 
Memperkukuh semangat kekitaan dalam kalangan pelajar
Memperkukuh semangat kekitaan dalam kalangan pelajarMemperkukuh semangat kekitaan dalam kalangan pelajar
Memperkukuh semangat kekitaan dalam kalangan pelajar
 

Recently uploaded

Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
erlita3
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
MuhammadBagusAprilia1
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
mattaja008
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 

Recently uploaded (20)

Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdfProgram Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
Program Kerja Kepala Sekolah 2023-2024.pdf
 
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docxSOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
SOAL SHB PKN SEMESTER GENAP TAHUN 2023-2024.docx
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 

Agama dan kebudayaan tamadun cina

  • 1. AGAMA DAN KEBUDAYAAN TAMADUN CINA CTU551 – TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA DISEDIAKAN OLEH : NURFARAHAIN BT JAMAL SITI NOR AISHAH BT SAIDIL HABIB UMI NURNUSRAH BT TALIB WAN NUR IZATI BT WAN YUSLI
  • 3.
  • 4. AGAMA ADALAH KAITAN YANG ERAT ANTARA TAMADUN. AGAMA ADALAH SESUATU YANG TIDAK BOLEH DINAFIKAN. AGAMA SANGAT BERPERANAN SEBAGAI ASAS PENTING UNTUK MENENTUKAN KELANGSUNGAN TAMADUN.
  • 5. BERLAKU SEMASA ZAMAN PEMERINTAHAN DINASTI HAN KEMUNCAK INTERAKSI ANTARA TAMADUN CHINA DAN INDIA MENDAPAT SAMBUTAN YANG LUAS SEMASA ZAMAN DINASTI WEI
  • 6. PENYEMBAHAN ROH MASYARAKAT CHINA MEMPUNYAI ROH TERDIRI DARIPADA PO ATAU ROH KEHIDUPAN DAN HUN ATAU ROH SEMANGAT. ROH ‘PO’ MENUNTUT PENGHORMATAN DAN LAYANAN YANG BAIK DARIPADA WARIS KERANA ROH NENEK MOYANG INI MEMPUNYAI BOLEH MENGHUKUM DAN MEMBANTU MEREKA MEMBUAT KEPUTUSAN YANG BIJAK MAYAT MESTI DIKUBURKAN DI TEMPAT YANG BAIK DAN SESUAI SERTA PERLU DIJAMU MAKHLUKKESAKTIANROHINIDIKATAKAN MENDUDUKIHIERARKITERTENTU DANMENJADI PENGANTARAANANTARAMANUSIAHIDUP DENGANTUHAN BERPANGKATRENDAHDANLAMAKELAMAAN BERUBAHMENJADISHENATAUTUHAN.
  • 8. MEMBAHAGIKAN 5 BENTUK HUBUNGAN DALAM MASYARAKAT HUBUNGAN BAPA DAN ANAK, BAPA HARUS BERHATI BAIK DAN ANAK HARUS BERTANGGUNGJAWAB TERHADAP ORANG TUA HUBUNGAN SUAMI ISTERI DIMANA SUAMI HARUS JUJUR TERHADAP ISTERI DAN ISTERI HARUS TUNDUK MENDENGAR CAKAP SUAMI HUBUNGAN SAUDARA TUA DENGAN MUDA IAITU YANG TUA HARUS BERMURAH HATI DAN MEMBANTU YANG MUDA MANAKALA YANG MUDA HARUS HORMAT KEPADA YANG TUA. HUBUNGAN RAJA DAN PENGAWAI : RAJA MESTI BERSIFAT PERIKEMANUSIAAN DAN PENGAWAI HARUS TAAT HUBUNGAN ANTARA SAHABAT DI MANA KEJUJURAN MENJADI PEDOMAN DALAM HIDUP.
  • 9. LEGALISME MUNCUL DEMI KEUNTUNGAN UNDANG-UNDANG SEBAGAI SATU CARA MENCAPAI KECEKAPAN DALAM KERAJAAN DAN TATATERTIB MASYARAKAT TIDAK PERCAYA KONSEP KASIH SAYANG DAN BELAS KASIHAN NAMUN PERCAYA PENDIDIKAN ADALAH ALAT UNTUK MEMPERBAIKI KEJAHATAN MANUSIA. Han fei tzu
  • 11. TAO/DAO Merujuk kepada jalan/lorong yang memandu manusia kearah kebaikan.  Fahaman Confucious mengaitkan Dao dengan tabiat / kelakuan baik atau buruk seseorang. Menurut Konfusius : konsep tatatertib moral yang mesti dipatuhi oleh individu,iasejenis pentadbiran yang dapat menjamin kepentingan dan kesejahteraan rakyat. Menurut Daoisme : secara metafizik, iaitu puncautama kehidupan (Tuhan) &pencapaian ketahap penyatuan dengan Dao (to become one with Dao) merupakanpencapaian tertinggi dalam pembinaan diri seseorang. T’ien dan Di juga berasal dari Dao.
  • 12. konsep Yin Dan Yang oKonsep yang bertentangan antara +ve dan -ve oContoh: siang dan malam , gelap dan terang dll osaling melengkapi dan memerlukan antara satu sama lain untuk mencapai keseimbangan
  • 13. THE GOLDEN MEAN(Zhongyong) Moral asas yang bersifat sederhana, seimbang dan bersesuaian Tidak menyetujui kekerasan sebagai jalan penyelesaian.
  • 14. THE GRAND UNITY(Datong) Tahap pencapaian keharmonian masyarakat yang paling ideal Datong merupakan utopia Konfusian yang diibaratkan sebagai Jalan Agung.
  • 15. Bahasa & penulisan Bahasa : cara pertuturan untuk berkomunikasi antara satu sama lainTulisan: perkataan yg digunakan untuk catatan sejarah dan tujuan penulisan
  • 16. Sistem Tulisan Sejarah pembentukan tulisan bermula dengan perkembangan skrip Cina pada lewat Dinast Shang ( 1600-1100 S.M.) Tulisan Cina dikenali sebagai Hanzi (tulisan Han) telah dicipta berdasarkan kaedah liushu (six principles of writing): xiang xing (lambang bergambar) zh'shi (lambang petunjuk) huiyi (lambang petunjuk fikiran) xing sheng (gabungan bentuk-bunyi) zhuanzhu (mutual semantic transfer)  jiajie (loan character) Gambar-gambar dijumpai pada tulang binatang dan kulit haiwan (Jiaguwen/The Oracle Bone Script)
  • 17. *DinasT BARAT ZHOU(1100-771 S.M) -tulisan diukir pada alat-alat gangsa(Zhou bronze script) *Dinasti ZHANGUO(475-221 S.M) -Warring states script *Dinasti Qin (221-207 M) -Seal script,guwenzi/ancient script-perubahan revolusi dalam tulisan Cina Dinasti HAN(202 M) merupakan titik permulaan sistem tulisan Cina baharu,(Clerical script)HANZI 1.lebih mudah dan sistematik 2.11 strok asas dalam tulisan cina
  • 18. Perkembangan Tulisan China (1964)Kerajaan China telah memperkenalkan perkataan lebih mudah Tulisan Cina terbahagi kepada 2 : Wen(gambar-gambar mudah) Xiangxing(simbol bergambar) Zhishi(simbol petunjuk) Zi (gambar-gambar - perkataan baharu ) Huiyi( simbol petunjuk logik) Xingsheng(gabungan bentuk bunyi)
  • 19.
  • 20. SISTEM NILAI DAN ETIKA( AJARAN KONFUCIANISME ) WANITA DI NEGARA CHINA PERKAHWINAN DAN KELUARGA TRADISI DAN PERUBAHAN KEBUDAYAAN CINA
  • 21. 1. Wanita dianggap kaum yang lemah, kedudukan yang rendah dalam masyarakat dan golongan menurut perintah dalam ajaran Konfucianisme. 2. Tahun 1917, kebanyakan wanita mengikat kaki mereka menjadi kecil atau ‘’Lotus Feet’’ sejak berusia 5 tahun. 3. The Seven Grounds dalam ajaran Konfucianisme mengatakan lelaki berhak menceraikan isterinya tetapi isteri tidak berhak berbuat demikian walaupun suami melakukan kesalahan. 4. Dalam masyarakat cina, anak lelaki dianggap tuah dan menguntungkan. Jika wanita tidak melahirkan anak lelaki, keluarga akan terjejas. 5. Wanita hanya dilatih untuk menjadi seorang isteri yang baik tetapi tidak menerima pelajaran seperti lelaki dan hanya tertumpu pada keluarga. Lotus Feet
  • 22. 1. Perkahwinan seorang perempuan ditentukan oleh ibu bapanya. Kedudukan wanita sebagai isteri tidak akan terjamin sekiranya tidak memenuhi matlamat tradisi Cina. 2. Perkahwinan merupakan adat sosial utama yang mengambarkan status kedudukan wanita yang rendah. Ketidakseimbangan mendorong kaum lelaki mempunyai lebih daripada seorang isteri. 3. Dowry atau hantaran yang dibawa oleh pihak pengantin perempuan kepada suaminya menunjukkan status wanita itu. Tetapi telah dimansuhkan dan menggunakan bridewealth.
  • 23. 1. Wanita memainkan peranan penting dalam mengekalkan kepercayaan adat resam dan tradisi Cina sehingga kini. 2. Persembahan Budhha, KuanYin, Kuan Ti dan Tuhan yang lain serta nenek moyang dikekalkan kerana penyertaan wanita dalam bidang kepercayaan adalah lebih giat daripada kaum lelaki. 3. Bahasa merupakan faktor utama untuk mengekalkan warisan Cina dan wanita memainkan peranan penting semasa berkomunikasi dengan anaknya. 4. Pengekalan perayaan Cina  Tahun Baru Cina – memberi angpau merah kepada anak selepas mengucapkan Gong Xi Fa Chai atau kata hormat.  Ching Ming – melawat kubur nenek moyang.  The Star Day – dirayakan oleh perempuan yang belum berkahwin sempena mengingati lagenda gembala lembu dan spinning girl.  Pesta Bulan – dirayakan oleh kaum perempuan bersama keluarga dengan hidangan kuih bulan. 5. Perubahan ketara bagi wanita ialah penglibatan dalam ekonomi dan pelbagai bidang sehingga memainkan peranan penting dalam perkembangan semasa.
  • 24.
  • 25. 1. Confucius ( Kung Fu-Tze) dan murid-muridnya, Lao-Tze dan Chuang-Tze serta pelbagai golongan pendeta agama Budhha merupakan ahli fikir yang terpenting bagi perkembangan sejarah dalam kebudayaan Cina. 2. Istilah Konfucianisme digunakan bagi ketiga-tiga tingkat perkembangan 3. Menurut Konfucianisme, wanita setiap peringkat mempunyai kedudukan yang rendah daripada lelaki dalam struktur masyarakat tetapi menghormati wanita dan kuasa sebagai ibu dan ibu mertua dalam keluarga mereka. 4. Biografi tentang wanita terpuji dengan menitikberatkan sifat bertimbang rasa untuk membuat segala yang dapat membantu suami dan keluarga.
  • 26. Budaya Dan Kesenian Masyarakat Cina KELAHIRAN PERKAHWINAN KEMATIAN PERAYAAN
  • 27. KELAHIRAN Bayi yang dilahirkan diberi nama oleh ketua keluarga seperti datuk atau bapa Bayi diraikan dengan menghidangkan telur merah, kuih dan halia yang diawet. Meraikan hari jadi pada umur 50-an keatas.
  • 28. PERKAHWINAN Mengamalkan 6 upacara ‘rite’ Pengantin diberi angpau dalam bentuk syiling dan barang kemas. Masyarakat sekarang masih mengekalkan ritual dalam perkahwinan tradisional tetapi lebih mengikut budaya barat Kedua-dua pihak pengantin akan bertukar-tukar hadiah.
  • 29. KEMATIAN Mempercayai kematian seseorang bermaksud kehidupan dunia yang telah berakhir dan bermula kehidupan di dunia bawah (yin) Ahli keluarga akan melakukan pelbagai upacara dengan harapan orang itu akan hidup dibawah dengan baik dan tidak menderita. Sepanjang upacara pengebumian, ahli keluarga memakai baju berkabung berwarna hitam, pasangan dan anak-anak si mati memakai baju hitam bersama guni.
  • 30. PERAYAAN  Hari pertama kalendar Cina dipanggil ‘xin nian’ berasal dari binatang ganjil , nian pada zaman purba.  Membuat persiapan perayaan dengan membersihkan rumah, membuat kuih Cina, menghias rumah dengan perhiasan raya seperti nian hua (lukisan tahun baru), chun lian (puisi) yang melambangkan bahagia dan bertuah.  Pemujaan dewa kapur dilakukan pada hari ke-24 bulan 12 mengikut kalendar cina.
  • 31.
  • 32.  Seni halus yang unik di dunia dan dihormati oleh masyarakat cina.  Karya seni khat yang menggunakan berus Cina dan telah digunakan selama 4000 tahun dalam penulisan.  Merupakan satu bentuk tulisan yang menyampaikan pemikiran manusia dalam bentuk perkataan.  Unsur kekuatan, keharmonian, keseimbangan, gerak hati dan momentum kerana mempunyai tulisan yang berbeza dari segi bentuk, gaya dan pergerakan.
  • 34. DAGOBA– TUGU PERINGATAN YANG BUMBUNGNYA MELENGKUNG
  • 35. : KULI ATAU BANGUNAN SUCIYANG TERBENTUK MENARA DAN TERDIRI DARIPADA BANYAK TINGKAT
  • 36. : BANGUNAN KECIL MENYERUPAI PONDOK YANG BERFUNGSI SEBAGAI TEMPAT TEDUHAN, BERTAFAKUR ATAU TEMPAT MELAKUKAN AKTIVITI SOSIAL
  • 37. : BUDDHA YANG MENEGAK DAN BERTUJUAN UNTUK MEMPERINGATI SESEORANGYANG BERJASA ATAU SEBAGAI TEMPAT KESUCIAN
  • 38. SENI KUNG FU • Berasal daripada India, dibawa ke China semasa penyebaran agama Buddha di Shaolin. • Menghasilkan cabang seni wu dang, er mei dan hua shan. • Qi kung yang menekankan pergerakkan dalam qi, di mana lembut, lambat dan tenang semakin popular kerana dapat mencergaskan mental dan fizikal. • Jenis-jenis senjata digunakan:
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.