Pemerintah Indonesia berencana memperluas program vaksinasi COVID-19 ke seluruh provinsi. Target vaksinasi akan dicapai dengan melibatkan tenaga kesehatan dan relawan dari berbagai elemen masyarakat. Program ini diharapkan dapat mempercepat pemulihan ekonomi dan aktivitas masyarakat.
Tamadun Mesir Purba memberikan sumbangan besar kepada peradaban manusia seperti pembinaan piramid yang menggambarkan kemahiran senibina, penciptaan kertas papirus untuk menyimpan rekod, dan sistem pendidikan untuk melahirkan tenaga terlatih.
This document provides information about a history learning session for a group of students in Selangor, Malaysia. The session will take place at the Rosa Passadena Hotel in Cameron Highlands and will focus on learning objectives related to the civilizations of ancient Greece, Rome, India, and China. It lists the participating students and their schools. It then outlines the learning objectives and provides some background information about the key aspects and developments of these ancient civilizations.
Tamadun-tamadun utama di dunia purba meliputi Mesopotamia, Mesir, China, Indus, Yunani, dan Rom. Mereka mempunyai sistem pemerintahan, ekonomi, agama, dan sumbangan kepada sains serta kebudayaan yang berbeza-beza. Contohnya, Mesopotamia menghasilkan kod undang-undang Hammurabi manakala Yunani membangunkan demokrasi.
Pemerintah Indonesia berencana memperluas program vaksinasi COVID-19 ke seluruh provinsi. Target vaksinasi akan dicapai dengan melibatkan tenaga kesehatan dan relawan dari berbagai elemen masyarakat. Program ini diharapkan dapat mempercepat pemulihan ekonomi dan aktivitas masyarakat.
Tamadun Mesir Purba memberikan sumbangan besar kepada peradaban manusia seperti pembinaan piramid yang menggambarkan kemahiran senibina, penciptaan kertas papirus untuk menyimpan rekod, dan sistem pendidikan untuk melahirkan tenaga terlatih.
This document provides information about a history learning session for a group of students in Selangor, Malaysia. The session will take place at the Rosa Passadena Hotel in Cameron Highlands and will focus on learning objectives related to the civilizations of ancient Greece, Rome, India, and China. It lists the participating students and their schools. It then outlines the learning objectives and provides some background information about the key aspects and developments of these ancient civilizations.
Tamadun-tamadun utama di dunia purba meliputi Mesopotamia, Mesir, China, Indus, Yunani, dan Rom. Mereka mempunyai sistem pemerintahan, ekonomi, agama, dan sumbangan kepada sains serta kebudayaan yang berbeza-beza. Contohnya, Mesopotamia menghasilkan kod undang-undang Hammurabi manakala Yunani membangunkan demokrasi.
Tamadun awal bermula di lembah sungai seperti Mesopotamia di Tigris dan Euphrates serta Mesir di Sungai Nil kerana sungai menyediakan sumber air dan tanah yang subur untuk pertanian serta bekalan protein. Tamadun ini mempunyai ciri-ciri seperti petempatan kekal, kehidupan berorganisasi, sistem pemerintahan beraja, pengkhususan pekerjaan, agama dan kepercayaan serta bahasa dan sistem tulisan.
Tamadun Mesopotamia dan Mesir Purba merupakan tamadun awal yang berkembang di sekitar lembah sungai Tigris dan Euphrates serta Sungai Nil, dengan ciri-ciri pentadbiran berbentuk kerajaan bandar, sistem tulisan yang dicipta untuk merekod urusan pentadbiran, dan teknologi seperti roda yang memudahkan pengangkutan."
The document describes key concepts related to forces and motion, including:
- Acceleration is a change in an object's velocity, which can be a change in speed or direction. Deceleration is negative acceleration as an object slows down.
- Speed is calculated by dividing the distance an object travels by the time it takes, while velocity also includes the object's direction of motion.
- Balanced forces do not cause a change in an object's motion, while unbalanced forces will change its motion or speed.
SOALAN ULANGKAJI SPM 2014 :
1.BM
2.BI
3.MATH
4.SEJARAH
5.SAINS
6.ADD MATH
7.FIZIK
8.KIMIA
9.BIO
10.P.PERAKAUANAN
11.PERDAGANGAN
* 1.untuk dapatkan skema jawapan sila layari
http://e-learningsmktsj2.blogspot.com/
2.Cari nama folder ULANGKAJI SPM 2014 pada box MUAT TURUN BAHAN bahagian paling bawah post dan klik download.
The document contains repeated headings for different types of maps including "PETA BULATAN", "PETA BUIH BERGANDA", "PETA POKOK", "PETA ALIR", "PETA PELBAGAI ARAH", "PETA TITI", and "PETA DAKAP", suggesting it is providing information on or examples of different kinds of maps.
Majlis perutusan tahunan Menteri Pendidikan membahas pencapaian Kementerian Pendidikan pada tahun 2013 termasuk program transformasi daerah, peningkatan literasi dan numerasi melalui LINUS, pelibatan ibu bapa dan komuniti, pendidikan teknikal dan vokasional, serta pendidikan khas.
This document provides advice on being grateful for what you have rather than complaining. It notes that while people may worry about school, diets, games or chores, others have it much harder without choices or privileges. It encourages taking time to thank God for blessings like health, family, friends and more. Finally, it asks the reader to remind themselves to ask less and be thankful more, suggesting they pass this message on.
Cara menulis pendahuluan karangan dengan menggunakan teknik faclksmktsj2
Dokumen tersebut memberikan panduan tentang teknik FACLK (Fokus, Akibat, Contoh, Langkah, Kepentingan) untuk membangun pendahuluan karangan SPM secara efektif. Teknik ini melibatkan penulisan ayat pertama tentang fokus soalan, diikuti akibat, contoh, langkah, dan kepentingan. Contoh pendahuluan menggunakan teknik ini juga diberikan untuk dua soalan berbeza. Guru menekankan penting
This document provides background information on the novel Around the World in 80 Days by Jules Verne. It discusses Verne's background as the father of modern science fiction and how he anticipated many future inventions in his novels. It also summarizes the background of the reteller, Ms. Deanna McFadden, who worked as an author and freelance writer focusing on rewriting classics. The document serves as an introduction for teachers and students to understand the origins and context of the novel.
1. Melindungi masa instruksional merupakan usaha penting untuk memastikan pembelajaran berlangsung secara berkesan di sekolah dengan mengurangkan gangguan.
2. Ia perlu dirancang oleh pemimpin sekolah dan guru untuk mengoptimumkan masa pengajaran dan pembelajaran murid.
3. Matlamatnya adalah untuk meningkatkan keberhasilan pembelajaran murid.
1. Melindungi masa instruksional penting untuk memastikan pembelajaran berlangsung secara berkesan di sekolah dengan mengurangkan gangguan.
2. Faktor pengurusan sekolah dan faktor instruksional guru perlu diperbaiki untuk meningkatkan masa pembelajaran murid.
3. Matlamat melindungi masa instruksional adalah untuk memberikan peluang pembelajaran yang optimum kepada murid.
Jadual kursus TOT MMI memberikan maklumat tentang jadual slot kursus pada pagi dan petang serta bengkel yang diadakan pada petang. Bengkel dibahagikan kepada 4 kumpulan yang akan mengerjakan pelan tindakan sekolah, mengenal pasti isu dan cadangan penyelesaian mengenai MMI, serta memberikan respon terhadap pelaksanaan MMI di sekolah. Cadangan taklimat kepada pengetua dan GPK1 pada Disember untuk membinc
2. TAMADUN
Daripada bahasa arab iaitu daripada
perkataan mudun dan madain
Berasal daripada perkataan madana
Mempunyai dua maksud iaitu tinggi budi
bahasa dan pembukaan bandar
Dalam bahasa inggeris tamadun bermaksud
civilization
3. Berasal daripada bahasa greek iaitu
civitas yang bermaksud bandar
Tamadun boleh diertikan sebagai
peradaban
4. CIRI-CIRI TAMADUN AWAL
MANUSIA
Wujudnya petempatan kekal
Kehidupan berorganisasi
Mempunyai sistem pemerintahan
Wujud pengkhususan pekerjaan
Memiliki agama dan kepercayaan
mempunyai bahasa dan sistem tulisan
5. KESAN-KESAN
PENGKHUSUSAN PEKERJAAN
TERHADAP KEMAJUAN
MASYARAKAT TAMADUN AWAL
• Membawa kepada kestabilan politik
• Peningkatan ekonomi
• Penghasilan barangan melalui pengkhu-
susan
• Mewujudkan sistem barter
6. CIRI-CIRI KEPERCAYAAN
ANIMISME MASYARAKAT
TAMADUN ISLAM
• Alam sekitar mempunyai semangat
• Semangat harus dihormati demi menjaga
keamanan dan keharmonian alam
sekeliling dikuasai oleh kuasa ghaib
7. PERKEMBANGAN KEHIDUPAN
BERORGANISASI
MASYARAKAT TAMADUN AWAL
Keluarga – Pada peringkat awal organisasi masya-
rakat wujud pada tahap sistem keluarga
Kompleks - Pertambahan penduduk dan kepelbagai-
an ekonomi membawa kepada proses
pembahagian masyarakat tamadun awal
berbentuk piramid dan bersusun lapis
8. Atas – Lapisan paling atas ialah golongan bang-
sawan
Bangsawan – Golongan bangsawan menerajui
pemerintahan.
Raja – Pemerintahan diketua oleh raja.
Kedua – Lapisan kedua ialah golongan pembe-
sar.
9. Pembesar – Golongan pembesar terdiri daripada
golongan agama,ketua keluarga/ke-
tua kelompak kumpulan pentadbir,
ilmuan dan kumpulan yang mem-
punyai kepakaran dalam kesenian.
Ketiga – Lapisan ketiga ialah rakyat biasa.
Rakyat – Rakyat terdiri daripada petani dan pe-
dagang
Hamba – Lapisan keempat ialah hamba
10. PETEMPATAN KEKAL DAPAT
MEWUJUDKAN CORAK HIDUP
YANG LEBIH SISTEMATIK PADA
ZAMAN TAMADUN AWAL
MANUSIA
Pertanian – petempatan kekal melahirkan kema-
juan dalam bidang pertanian.
Lebihan – Inovasi pertanian meningkatkan penge-
luaran yang membawa kepada lebihan
makanan.
11. Penduduk – Lebihan makanan dapat me-
nampung pertambahan pen-
duduk.
Organisasi – Peningkatan penduduk mem-
bawa kepada
kehidupan ber- organisasi.
Stabil – Kehidupan berorganisasi memas-
tikan kestabilan dan kemakmuran.
12. Sosial – Lahirnya sistem sosial masyarakat
bersusun lapis.
Pemerintahan –Petempatan kekal mewujud-
kan sistem.
Undang-undang – Sistem pemerintahan
membawa kelahiran sis-
tem perundangan.
13. Pengkhususan – Peningkatan pengeluaran men-
yebabkan pengkhususan pe-
kerjaan.
Perdagangan – Pengkhususan pekerjaan mewu-
judkan aktiviti perdagangan
Kepercayaan – Petempatan kekal melahirkan ke-
percayaan animisme dan agama.
Tulisan – Mewujudkan sistem tulisan.
14. CIRI-CIRI SESEBUAH NEGARA
KOTA DI MESOPOTAMIA
Terbahagikepada pusat kota,tembok kota ,luar
kota dan pelabuhan
Dalam kota ada istana,rumah kediaman, rumah
ibadat,kedai dan pasar
Terdapat jalan yang lurus
Tembok kota mempunyai kubu pertahanan dan
pintu gerbang
Terdapat sungai
Terdapat kawasan tanah pamah
15. STRUKTUR ORGANISASI
SOSIAL YANG WUJUD DALAM
TAMADUN MESOPOTAMIA
Terbahagi kepada golongan pemerinta- han
dan golongan rakyat
Golongan pemerintahan terdiri daripada
raja,ketua pendeta,ketua tentera dan golongan
bangsawan
Golongan rakyat terbahagi kepada rak- yat
bebas dan hamba
Rakyat bebas terdiri daripada petani,arti-san
dan pedagang
Hamba terdiri daripada tawanan perang
16. KEDUDUKAN RAJA DALAM
SISTEM TEOKRASI DI
MESOPOTAMIA
Raja sebagai ketua pentadbir
Berkuasa dalam soal tanah,cukai serta hasil
pertaniandan perniagaan.
Raja dianggap tuhan atau wakil tuhan
Sebagai ketua tentera
Sebagai ketua agama
Menentukan pentadbiran ziggurat
Berkuasa melantik ahli keluarga diraja meme-
gang jawatan di ziggurat
17. KEPENTINGAN KOD-KOD
UNDANG-UNDAN HAMMURABI
KEPADA PERADABAN
MESOPOTAMIA?
Menjadi dasar perundangan dalam tamadun
mesopotamia
Mengelakkan wujudnya permasalahan di kalan-
gan masyarakat
Dapat mewujudkan perpaduan
Mengukuhkan sistem organisasi dalam kehidu-
pan masyarakat
Membantu peradaban Mesopotamia bertahan
lama
18. CIRI-CIRI KOD UNDANG-
UNDANG HAMMURABI
Hak – Berteraskan hak rakyat terhadap keadilan
Setimpal – Hukuman setimpal dengan kesalahan
Berbeza – Hukuman berbeza mengikut susun la-
pis masyarakat
Peraturan – Mengandungi 282 peraturan / un-
dang-undang
Pahat – Dipahat pada tembok dan tiang besar
Dasar – Dijadikan dasar perundangan Mesopo-
tamia
19. SUMBANGAN TAMADUN
MESOPOTAMIA TERHADAP
PERADABAN MANUSIA
SEJARAT
Undang-undang – Melahirkan Kod Undang-Undang
Hammurabi
Pendidikan – Mewujudkan sisitem pendidikan
Tulisan – Penciptaan tulisan untuk merekod urusan
pentadbir
20. Perniagaan – Pelopor urusan perniagan bersertakan
resit,nota dan surat kredit
Kesusasteraan – Melahirkan tradisi kesusasteraan
Gilgamesh – Menghasilkan epik Gilgamesh
Astronomi – Menguasai ilmu astronomi,matematik
Jalan – Menggunakan jalan laut
Katalog – Ubat-ubatan dikatalogkan/cara mengubati
penyakit dan penggunaan ubat-ubatan
dicatat
21. Roda – Mencita roda
Kereta kuda – Menghasilkan kereta kuda untuk
tujuan peperangan dan pengang-
tan
Kincir – Menciptakan kincir air untuk kegunaan
pertanian
Layar – Penciptaan kapal layar
22. Batu-bata – Memperkenalkan cara mem-
buat batu-bata daripada tanah
liat
Arca – Mencipta acra dan tiang batu
Empayar – Merintis pembentukan empa-
yar
23. TAMADUN MESIR PURBA
DIANGGAP “ ANUGERAH
DARIPADA SUNGAI NIL”?
Tamadun Mesir lahir di lembah ini
Limpahan air sungai Nil menukar bentuk bumi
menjadi subur
Lanar yang dibawa membentuk delta yang
subur
Delta ssesuai untuk pertanian
Delta ssesuai untuk petempatan kekal
24. FUNGSI BANDAR DALAM
TAMADUN MESIR PIRBA
• Tempat kediaman firaun
• Pusat pemerintahan dan pantadbiran
• Pelabuhan
• Pusat keagamaan
• Pusat tumpuan penduduk
25. KEDUDUKAN FIRAUN DALAM
ORGANISASI MASYARAKAT
MESIR PURBA
Raja
Berkuasa mutlak
Dianggap suci
Menjadi raja secara warisan
Dianggap jelmaan tuhan Horus
Digelar Raja matahari
26. • Dipercayai anak Tuhan Matahari (Amon-Re)
• Ketua pendeta
• Pemilik tanah
• Ketua hakim
• Ketua pahlawan
27. PERANAN FIRAUN DALAM
BIDANG PEMERINTAHAN DAN
AGAMA
• Menjadi raja berkuasa mutlak
• Ketua pendeta
• Pemilik tanah
• Ketua hakim
• Ketua pahlawan
28. FAKTOR-FAKTOR YANG
MENYEBABKAN EKONOMI
MESIR PURBA BERKEMBANG?
Pengkhususan pekerjaan
Pembuatan barangan tembikar dan peralatan
Eksport tekstil dan kertas
Kegiatan perlombongan emas di Nubia
Sistem pengangkutan air yang cekap/sungai Nil
yang lebar dan dalam
29. KEDUDUKAN FIRAUN DALAM
ORGANISASI MASYARAKAT
MESIR PURBA
Raja yang berkuasa mutlak
Dianggap suci
Menjadi raja secara warisan
Dianggap jelmaan Tuhan Horus
Digelar Raja Matahari/anak Tuhan Matahari (Amon-re)
Ketua pendeta
Pemilik tanah
Ketua hakim
Ketua pahlawan
30. SISTEM PENDIDIKAN YANG
DIAMALKAN DALAM TAMADUN
MESIR PURBA
Pendidikan dikhususkan kepada anak
golongan atas
Kanak-kanak diberi pendidikan sejak kecil
Pendidikan diletakkan di bawah pentadbiran
kerajaan
Pendidikan dijalankan oleh rumah ibadat
Pendidikan bertujuan untuk melahirkan
pengawai tertatih
Ilmu yang diajar ialah geometrik,matematik
dan sains
31. KESAN-KESAN PENGUSAAN
MSYARAKAT MESIR PURBA
DALAM BIDANG MATEMATIK
DAN ASTRONOMI ?
Dapat mengawal banjir sungai Nil
Mencipta sistem pengairan
Menukar kawasan padang pasir menjadi
kawasan pertanian
Memperkenalkan kalendar 365 hari
berdasarkan 12 bulan setahun
32. CIRI-CIRI BANDAR MAHENJO-
DARO DAN HARAPPA SEBAGAI
BANDAR TERANCANG YANG
TERAWAL DI DUNIA
Bahagian – terbahagi kepada bahagian utama
dan bahagian kedua
Utama – bahagian utama ialah pusat pentadbiran
Pentadbiran – Pusat pentadbiran menempatkan
bangunan pentadbiran,tempat
mandi awan dan tempat menyim-
pan hasil pertanian
33. Kedua – bahagian kedua menempatkan
kawasan perumahan
Tembok – bandar dikeliling oleh tembok
Blok – Bandar disusun berdasarkan blok segi
empat
Jalan – Setiap blok dipisahkan oleh rangkain
jalan raya yang lurus dan bersambung
Sungai – Bandar dihubungkan dengan sungai
34. MASYARAKAT INDUS
BERUPAYA MEMBINA BANDAR
YANG TERANCANG
Pakar – Memiliki kepakaran dari segi atur dan
pengisian bandar
Faham – Pemahaman tentang ilmu geometri ke-
senian dan matematik
Maju – Kemajuan dalam ilmu geometri dan pem-
binaan
35. Tembung – Pertembungan tamadun ini dengan ta-
madun Mesopotamia dan Tamadun
Mesir Purba
Tukar – Pertukaran teknologi dengan tamadun lain
Mutu – Peningkatan mutu bahan binaan
Bata – Penghasilan batu bata melalui pembakaran
dengan suhu tinggi
Sesuai – Penyesuaian pengaruh luar dengan kea-
daan tempatan
36. KEISTIMEWAAN BANDAR
ANYANG SEBAGAI SEBUAH
NEGARA KOTA DALAM
TAMADUN HWANG HO
Terletak di kawasan tanah pamah
Terdapat istana,kuil dan pusat pentadbiran
Diidami oleh raja,golongan pembesar dan go-
longan agama
Dilengkapi tembok
Dikeliling oleh perkampungan petani
37. AMALAN SISTEM
PEMERINTAHAN BERAJA PADA
ZAMAN PEMERINTAHAN
DINASTI DALAM TAMADUN
HWANG HO
Berbentuk pemerintahan beraja
Pengganti raja dilantikdaripada saudara lelaki
yang lebih muda atau anak lelaki raja
Raja mempunyai kewibawaan politik,ekonomi
dan agama
Raja berkuasa secara langsung di kawasan
pusat pentadbiran
38. Kuasa raja merupakan mandat daripada tuhan
Pentadbiran raja dibantu oleh bangsawan dan
pengawai kerajaan
Golongan bangsawan mentadbir wilayah
Golongan bangsawan mewujudkan sistem
pentadbirannya sendiri
39. CARA YANG DIGUNAKAN OLEH RAJA-
RAJA DINASTI CHOU UNTUK
MEMASTIKAN PEMBESAR TEMPATAN
MEMBERIKAN TAAT SETIA KEPADA
BAGINDA ?
Ikrar setia kepada pemerintahan Chou
Memberikan hadiah kepada pembesar
Pembesar diminta melindungi raja
Pembesar memberikan bantuan tantera pada
masa perang
Pembesar diberi hak sebagai ketua agama
untuk menjalankan upacara pengorbanan
40. AGAMA DAN KEPERCAYAAN
YANG TERDAPAT DALAM
MASYARAKAT TAMADUN
HWANG HO
Mandat – Percaya kuasa raja merupakan
mandat daripada tuhan
Animisme – Menganut kepercayaan
anismisme
Politeisme – dan polisteisme
Roh – mengamalkan pemujaan roh nenek
moyang
41. Tuhan – menyembah tuhan syurga (shang-ti) dan
tuhan bumi (tu)
Sungai – melakukan penyembahan terhadap
sungai,bukit dan gunung
Upacara – upacara penyembahan melibatkan
permainan muzik,tarian dan upacara korban
42. Bomoh – upacara penyembahan diketuai oleh
golongan bomoh.
Ramalan – mempercayai ramalan
Tilik – upacara penilikan/ ramalan menggunakan
tulang oracle.
Yin – mempercayai konsep yin dan yang.
Feng Hsui – mempercayai konsep feng hsui
43. SUMBANGAN TAMADUN
HWANG HO
Monarki – sistem pemerintahan monarki
Konsep – konsep anak syurga dan mandat dari
syurga yang dikaitkan dengan raja
diteruskan hingga abad ke-20
Putaran – amalan putaran dinasti diteruskan oleh
dinasti-dinasti di china.
Pengairan – pembinaan sistem pengairan
44. Terusan – pembinaan terusan untuk mengairi
kawasan pertanian dan mengelakan
banjir.
Bajak – kemajuan dalam teknologi pembajakan.
Cangkul – penciptaan cangkul dan sabit dalam
kerja pertanian
Batas – penggunan batas tujuan penanaman
45. Tulisan – penggunaan tulisan ideogram dalam
bidang penulisan dan pencetakan
Puja – pemujaan roh nenek moyang
Yin – konsep yin dan yang
Hsui – konsep Feng Hsui
Kalendar – amalan penggunaan kalendar
Perang – falsafah perang sun tzu diaplikasi sebagai tektik
dalam urusan perniagaan.