SlideShare a Scribd company logo
CIRI-CIRI TAMADUN MESOPOTAMIA
Prepared by : Noor Izati bt Mohd Pakri
Id no : HR093518
PERKEMBANGAN PETEMPATAN

➢

➢

➢

➢

Tamadun mesopotamia bermula di sumer(wilayah selatan)
Wujud antara tahun 3500 s.m hingga 2000 s.m yang
terletak diantara lembah Sungai Tigris dan lembah Sungai
Euphrates yang ada di negara Iraq sekarang.
Kesuburan kedua2 sungai itu membolehkan masyarakat
menjalankan aktiviti pertanian.
Sungai tersebut dijadikan sebagai sumber air.
➢

➢

➢

➢

➢

Petempatan awal dikesan di jarmo dan hassuna.
Jarmo - terdapat lebih 20 buah rumah yang mempunyai
beberapa buah bilik telah dibina dari tanah liat yang
dibakar.Petempatan dilindungi tembok batu.
Hassuna - ahli arkeologi menemui bengkel membuat tembikar
dan sebuah bangunan kecil yang dipercayai sebagai rumah
ibadat.
Pembentukan tamadun mesopotamia dibahagikan kepada 2
bahagian iaitu Assyria di utara dan Babylon di selatan.
Petempatan yang wujud di mesopotamia ialah
Eridu,Ubaid,Uruk,Uruk IV,dan Uruk III.
KERAJAAN

TEMPOH

SUMERIA

3200 S.M-2300 S.M

AKKAD

2334 S.M-2154 S.M

UR

2119 S.M-2004 S.M

BABYLON

2000 S.M-1530 S.M

KASSISTES

1530 S.M-1100 S.M

ASSYRIA

1100 S.M-626 S.M

CHALDEA

626 S.M-539 S.M
PEMBANDARAN

➢

Bandar utama di Mesopotamia dibahagikan kepada 3
bahagian iaitu pusat bandar, luar bandar dan pelabuhan.
1. Pusat bandar mempunyai pintu gerbang rumah ibadat,
istana dan kediaman pembesar.

➢

Rumah ibadat menjadi tumpuan masyarakat.

➢

Setiap kota mempunyai unit politik dan agama tersendiri.
2.Kawasan luar bandar merupakan kawasan pertanian,
penternakan, dan pembekal makanan.
➢

➢

Terdapat tembok dan kubu pertahanan bagi hadapi ancaman
musuh.
3. Pelabuhan berperanan mengendalikan kegiatan
perdagangan dan menyediakan kemudahan asas kepada
pedagang.
ORGANISASI SOSIAL
➢

Terdapat tiga kelas masyarakat yang utama di Mesopotamia. Sistem
pemerintahan beraja di Mesopotamia berbentuk teokrasi
(pemerintahan oleh tuhan / wakil tuhan yang berasaskan hukum
agama dan bersifat ketuhanan).

MASYARAKAT MESOPOTAMIA



Kelas amelu
(kelas atasan).



Kelas mushkinu
(kelas pertengahan).



Kelas hamba
iaitu kelas
bawahan.
➢

➢

➢

➢

Kelas amelu (kelas atasan)
Golongan ini terdiri daripada pegawai-pegawai kerajaan,
pendeta, dan panglima tentera.
Golongan yang paling berkuasa ialah golongan pendeta hal ini
berlaku kerana mereka mementingkan keagamaan.
Kelas mushkinu (kelas pertengahan)
Golongan ini terdiri daripada pedagang-pedagang, guru, ahli
nujum, ahli sains, petani dan tukang.
Golongan ini diberi kebebasan dalam semua perkara dan tidak
diwajibkan berkhidmat dalam tentera kecuali ketika darurat.
➢

➢

➢

➢

➢

➢

Kelas hamba
Terdiri daripada bekas tawanan perang, penjenayah, orang yang
telah dijadikan hamba sejak kecil, dan orang yang berhutang.
Seorang hamba boleh dibebaskan sekiranya dia patuh pada
tuannya.
Golongan hamba boleh berkahwin dengan rakyat biasa, apabila
mereka meninggal anak mereka boleh dibebaskan daripada
golongan hamba menjadi rakyat biasa.
Kedudukan wanita
Golongan wanita di Mesopotamia tidak dipandang hina seperti
masyarakat purba yang lain.
Jika mereka menguruskan perniagaan suami, mereka berhak
memiliki satu pertiga daripada keuntungan perniagaan tersebut.
Namun jika si suami berhutang, dia berhak memaksa si isteri
menjadi hamba untuk membayar hutang dalam tempoh tiga tahun.
SISTEM KEPERCAYAAN DAN KEAGAMAAN

➢

➢
➢

Tuhan-tuhan masyarakat Mesopotamia
Agama mereka bersifat politeisme. Mereka menyembah banyak
tuhan atau dewa-dewi yang mewakili alam sekeliling. Mereka
percaya bahawa dewa-dewi ini mendatangkan kebaikan atau
keburukan.
Raja mereka dianggap sebagai wakil tuhan di dunia.
Tuhan utama masyarakat ini ialah Anu (tuhan langit), Enlil
(tuhan bumi), dan Enki (tuhan air). Dewa Dumumi dan Dewa
Inanna yang menentukan musim bunga dan musin salji.
➢

➢

➢

➢

➢

➢

Penyembahan tuhan
Mereka menjalankan upacara pemujaan tuhan bagi mengelakkan
malapetaka alam yang dianggap sebagai hukuman dari tuhan.
Mereka menyembah tuhan yang dipercayai turun ke bumi untuk
melindungi negara kota mereka. Oleh itu mereka membina rumahrumah penyembahan di puncak bukit yang dinamakan ziggurat.
Ziggurat ialah kuil berbentuk piramid dengan empat bahagian sisi
yang bertingkat-tingkat setinggi enam atau tujuh tingkat.
Ziggurat pertama yang dibina ialah di Kota Nippur untuk tuhan
Enlil.
Ziggurat sebagai bangunan suci untuk penyembahan
Bangunan ini dibina berbentuk piramid dan lebih tinggi dari
bangunan yang lain yang ada di dalam kota.
Pejabat-pejabat perniagaan dan pentadbiran terletak dalam
perkarangan kuil.
Tempat pemujaan merupakan tempat paling penting dalam kuil dan
terletak paling atas.
Ketua pendeta juga merupakan ketua sesebuah negara kota. Ini
kerana dasar pemerintahan Mesopotamia adalah berbentuk teokrasi di
mana agama memainkan peranan yang sangat penting. Setiap kota
mempunyai sebuah kuil. Setiap negara juga mempunyai dewa
penaung (patron deity) masing-masing.

➢

➢

Pengebumian raja
Antara upacara agama yang dijalankan ialah pemujaan dan korban.
Upacara korban hanya dilakukan apabila seorang raja meninggal
dunia.
Apabila raja meninggal dunia ,pengiring-pengiring raja akan turut
mati bersama. Mayat raja atau permaisurinya akan dipakaikan
dengan pakaian yang lengkap dan indah berserta barang kemas
yang bertatahkan permata.
➢

➢

➢

➢

➢

Kepecayaan tentang kematian
Masyarakat Mesopotamia tidak percaya kepada kehidupan selepas
mati.
Mereka juga percaya bahawa jika mayat tidak dikebumikan, si mati
akan bangkit merayau-rayau di lorong-lorong utnuk mencari
makanan.
Mereka sangat takut hantu orang yang telah mati, oleh itu mereka
mengambil berat tentang kematian. Mayat yang di tanam akan
dibekalkan makanan yang mencukupi yang diisi dalam takar.
Mayat lelaki dibekalkan dengan kail dan senjata manakala mayat
perempuan dibekalkan dengan cermin yang diperbuat daripada
tenbaga. Mayat mereka akan ditanam bersama harta mereka. Jika
yang ada orang gaji,orang gaji itu turut ditanam bersama.
Mayat akan ditanam di bawah lantai rumah supaya mayat tidak
merasa diketepikan oleh ahli keluarga.
PERTAHANAN DAN KETAHANAN

1.Pertahanan:
➢

➢

Perihal mempertahankan , membela dan menjaga keamanan
dan keselamatan.
Juga merujuk kepada persediaan kelengkapan, persenjataan
dan ketenteraan untuk mengekalkan kedaulatan negara
daripada ancaman dari dalam dan luar negeri.
2.Ketahanan:
➢

➢

➢

➢

Keupayaan dan kebolehan serta kekuatan menanggung
sesuatu kesukaran atau penderitaan.
Terbahahagi kepada dua; ketahanan fizikal dan spiritual.
Ketahanan fizikal merangkumi aspek-aspek lahiriah seperti
kekuatan ketenteraan.
Ketahanan spiritual merupakan ketahanan dalaman yang
meliputi aspek agama dan moral.
➢

➢

➢

Pembinaan kubu-kubu pertahanan dan tembok berfungsi
sebagai pertahanan semasa peperangan.
tembok-tembok pertahanan menjadi sempadan antara
kawasan bandar dan luar bandar.
Masyarakat Mesopotamia berperang dengan cara berbaris dan
berdiri rapat-rapat. Senjata utama mereka ialah tombak dan
lembing.
ORGANISASI TENTERA

➢

➢

Organisasi ketenteraan merujuk kepada jenis-jenis tentera
yang mengetuai sesuatu peperangan iaitu tentera berjalan
kaki, berkuda, berkereta dua roda dan semua organisasi
ketenteraan lain.
Kemajuan tamadun Mesopotamia telah menubuhkan
organisasi ketenteraan mereka sendiri dalam mengukuhkan
ketahanan dan pertahanan sesebuah negara.
Jenis tentera
➢

➢

➢

➢

➢

Pasukan tentera infantri dan berkereta kuda yang berdisiplin.
Dibantu oleh sejumlah besar eren atau tentera yang dikerah
oleh raja.
Zaman Tiglathpileser III, tenteranya dibahagikan kepada dua
jenis iaitu;
Infantri ringan – pemanah dan skingers dan Infantri berattentera lancers
Pasukan tentera yang hebat, cekap dan profesional.
Pentadbiran tentera atau logistik
➢

➢

Tentera Assyria mahir dalam pembinaan terowong,
merobohkan kubu dan tembok pertahanan.
Tentera Assyria merupakan masyarakat militer pertama di
dunia yang mengasaskan organisasi ketenteraan yang paling
cekap dan paling awal menggunakan besi dan gangsa bagi
membuat senjata, kereta kuda dan armor.
Komposisi tentera
➢

➢

Zaman Sargon bilangan tentera diraja sebanyak 5400 orang.
Gabenor wilayah mempunyai bilangan tenteranya sendiri.
Zaman Tiglathpileser III seramai 500,000 tentera
Ashunasirpal yang terlibat termasuk tentera negeri naungan
dalam perang Qargar.
Strategi peperangan
➢

➢

➢

➢

➢

➢

Kekuatan tentera Assyria bergantung kepada kecekapan
menggunakan senjata.
Mereka mempunyai askar-askar yang mahir dalam
perancangan strategi seperti merobohkan kubu-kubu, tembok
pertahanan dan membina terowong.
Apabila menawan sesebuah bandar, harta benda dirampas,
penduduk ditawan dan dibunuH dan Bandar dibakar.
Memperkenalkan kereta kuda secara meluas.
Kereta kuda digunakan dalam kempen peperangan di
kawasan gunung.
Tentera berkuda dilengkapi dengan busur dan tentera berjalan
kaki handal dalam memanah.
Gaji tentera
➢

➢

Mengikut kod Hammurabi tentera tidak dibayar gaji.
Tentera akan diberi tanah yang tidak boleh dipindah milik,
ternakan dan harta rampasan perang.
Alat kelengkapan

➢

Penggunaan lembing dan anak panah dalam peperangan.

➢

Perisai tidak digunakan untuk melindungi diri.
Peranan wanita

➢

Wanita dihantar ke medan perang untuk membantu
menyediakan makanan.
EKONOMI

1.Kegiatan ekonomi utama ialah :➢

pertanian, perdagangan dan perusahaan.

➢

mengusahakan tanah untuk kegiatan
pertanian.

➢

menanam gandum dan barli.

➢

menanam bijirin.
2.Tanaman utama ialah:➢

jagung, kurma, sayuran-sayuran (bawang putih, daun salad,
bunga bawang, kunyit, ubi sengkuang,lobak, thyne dan lobak
putih).

➢

Bajak digunakan dalam kerja-kerja pertanian.

➢

Tambak dibina untuk mengelakkan banjir.

➢

Sebelum mereka mengenal teknologi moden, mereka
mengisar menggunakan tangan.

➢

Menternak kambing biri-biri, lembu, kerbau dan keldai.

➢

Keldai digunakan untuk kenderaan.

➢

Menangkap ikan menggunakan kail dan jala.
Dari segi perusahaan
➢

➢

➢

➢

mengusahakan tembikar, pertukangan kayu, membuat patung,
membuat alat-alat perhiasan, membina kapal dan pakaian.
Kegiatan ekonomi pada peringkat awal hanyalah untuk
menyara diri mereka sendiri.
Apabila tanah pertanian diusahakan secara giat iaitu apabila
mereka telah menggunakan bajak, membina tambak dan
membuat system pengairan, hasil bertambah dan apabila
mereka mula membuat perhubungan dengan orang luar dan
memerlukan barang yang tidak terdapat di tempat mereka,
perdagangan mula dijalankan.
Konsep komersil mula mengambil tempat.
➢

➢

➢

➢

➢

Pada mulanya mereka menggunakan sistem barter (tukar
barang) tetapi apabila, perdagangan menjadi bertambah pesat
dan di sini system komersil digantikan dengan perdagangan.
Konsep perdagangan merujuk kepada system perniagaan
yang melibatkan orang luar atau peringkat antarabangsa.
Mesopotamia membuat hubungan dagang dengan India,Mesir
dan Mediterranean.
Barang-barang eksportnya ialah kain, barang kemas dan
senjata.
Import utama Mesopotamia ialah kayu balak, logam dan
batu( dari Mesir), tembaga (dari Turki dan Parsi), walnut,
gam dan emas.
PENDIDIKAN

➢

➢

➢

➢

Dalam tamadun awal Mesopotamia, kuil bertanggungjawab
terhadap penyebaran pendidikan.
Sekolah-sekolah wujud di dalam kuil.Orang Sumeria
menghantar anak-anak lelaki mereka ke sekolah-sekolah.
Kanak-kanak itu diajar membaca, menulis dan mengira.
Mereka menulis di atas tanah liat yang lembut( yang boleh
dikepal, dibentuk semula dan diguna semula).
Masa persekolahan sangat panjang dan disiplin amat ketat.
➢

➢

➢

➢

➢

Pada zaman kegemilangan Baylon di bawah pemerintahan
Hammurabi mereka mengkaji ilmu nujum dan dari ilmu ini
mereka banyak mengetahui tentang ilmu bintang.
Khatulistiwa dibahagi kepada 360 darjah dan mencipta
lambang 12 bintang. Mereka amat percaya kepada pengaruh
bintang ke atas kehidupan manusia.
Orang Sumeria terkenal dengan kepakaran dalam matematik,
astronomi, dan ukuran.
Mereka juga telah membuat kod undang-undang. Kalendar
mereka berdasarkan kepada bulan dan sebulan mengandungi
28 hari.
Melalui kemahiran matematik, mereka melahirkan dua
system kiraan iaitu sistem decimal ( berdasarkan unit 10) dan
berdasarkan unit 60.
➢

➢

➢

➢

Mereka merupakan orang yang pertama mencipta satu
pusingan jam mengandungi 60minit dan bulatan 360 darjah.
Dalam ilmu perubatan, mereka lebih jauh maju dari orang
yang sezaman dengan mereka.
Sekurang-kurangnya 500 jenis ubat telah digunakan pada
masa itu.
Doktor-doktornya menggunakan alat-alat yang dibuat
daripada gangsa.Kain ataupun kulit digunakan untuk
menuam.
SUMBANGAN DALAM KESENIAN

➢

➢

➢

1.kesusasteraan
Hasil-hasil kesusteraan mereka ditulis pada kepingankepingan tanah liat dengan tulisan cunieform.
Karya-karya mereka terbahagi kepada beberapa kelompok
genre seperti mitos tentang dewa-dewa, kisah raja-raja,
lagu-lagu suci memuji tuhan, kisah-kisah sejarah, pepatah
dan koleksi persepsi.
Antara karya terawal:
- Enlil dan Ninhursag
- Legenda Etana dan Legenda Adapa
- Epik Gilgamesh
EPIK GILGAMESH (KARYA YANG TERTUA)
v

mengandungi falsafah dan cara hidup orang Mesopotamia.

v

menceritakan tentang pemerintahan, agama, percintaan,
kehidupan yang kekal abadi dan kesaktian.

v

Ditulis pada 12 keping tanah liat dengan tulisan cunieform.

v

3000 baris puisi dan merupakan puisi akkadia yang
menceritakan tentang usaha manusia.
EPIK GILGAMESH
➢

➢

➢

2.Seni bina
Penggunaan batu-bata bakar untuk membina bahagian luar
bangunan serta laluan pejalan kaki.
Tamadun Mesopotamia juga memperkenalkan binaan pintu
gerbang melengkung. Antara binaan yang begitu distingtif
ialah bangunan ziggurat.
Cicir-ciri seni bina Mesopotamia:
- pintu gerbang yang besar dan berbentuk melengkung
- pengunaan banyak tangga yang tinggi dan lurus
- menggunakan batu-bata berkilau.

More Related Content

What's hot

Geografi Tingkatan 2 KSSM
Geografi Tingkatan 2 KSSMGeografi Tingkatan 2 KSSM
Geografi Tingkatan 2 KSSM
Amir Azros Abdul Aziz
 
Kepentingan biodiversiti dan langkah
Kepentingan biodiversiti dan langkahKepentingan biodiversiti dan langkah
Kepentingan biodiversiti dan langkah
Fez Na
 
Bab 1 Pengenalan Ekonomi
Bab 1 Pengenalan EkonomiBab 1 Pengenalan Ekonomi
Bab 1 Pengenalan Ekonomi
Syahira Md Desa
 
Individu (nilai ketaatan & penderhakaan hikayat hang tuah)
Individu (nilai ketaatan & penderhakaan hikayat hang tuah)Individu (nilai ketaatan & penderhakaan hikayat hang tuah)
Individu (nilai ketaatan & penderhakaan hikayat hang tuah)
NorWahida Salim
 
sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)
sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)
sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)
saadiah alidrus
 
SEJARAH TINGKATAN 4 (PENGARUH ISLAM DI TANAH MELAYU)
SEJARAH TINGKATAN 4 (PENGARUH ISLAM DI TANAH MELAYU)SEJARAH TINGKATAN 4 (PENGARUH ISLAM DI TANAH MELAYU)
SEJARAH TINGKATAN 4 (PENGARUH ISLAM DI TANAH MELAYU)
Nursyuhadah Rahwi
 
TAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIATAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIA
dentistchill
 
Penerokaan dan penjelajahan
Penerokaan dan penjelajahanPenerokaan dan penjelajahan
Penerokaan dan penjelajahan
firo HAR
 
Bab 1 kedudukan Tingkatan 1
Bab 1 kedudukan Tingkatan 1Bab 1 kedudukan Tingkatan 1
Bab 1 kedudukan Tingkatan 1kunorzawani
 
Bab 1 manusia dan masyarakat jahiliah
Bab 1 manusia dan masyarakat jahiliahBab 1 manusia dan masyarakat jahiliah
Bab 1 manusia dan masyarakat jahiliah
Karsodikromo Yatiman
 
Bab 6: Bentuk Muka Bumi : Tanah Tinggi
Bab 6: Bentuk Muka Bumi : Tanah TinggiBab 6: Bentuk Muka Bumi : Tanah Tinggi
Bab 6: Bentuk Muka Bumi : Tanah TinggiAbdul Bakri
 
Taburan Penduduk di Malaysia
Taburan Penduduk di MalaysiaTaburan Penduduk di Malaysia
Taburan Penduduk di Malaysia
Fariszuddin
 
Sumbangan ibnu khaldun
Sumbangan ibnu khaldunSumbangan ibnu khaldun
Sumbangan ibnu khaldun
Zafarul_Irshard
 
Konsep ketahanan dan pertahanan
Konsep ketahanan dan pertahananKonsep ketahanan dan pertahanan
Konsep ketahanan dan pertahananfiro HAR
 
Geografi bentuk muka bumi
Geografi bentuk muka bumiGeografi bentuk muka bumi
Geografi bentuk muka bumi
Nur Iyrah
 
Bab 8 tamadun islam dan sumbangannya (2)
Bab 8 tamadun islam dan sumbangannya (2)Bab 8 tamadun islam dan sumbangannya (2)
Bab 8 tamadun islam dan sumbangannya (2)
Sharifah Ali
 
laras bahasa
 laras bahasa laras bahasa
laras bahasa
Jenny 美
 
Sistem ekonomi komersial
Sistem ekonomi komersialSistem ekonomi komersial
Sistem ekonomi komersialRema Reca
 
Kejatuhn melaka
Kejatuhn melakaKejatuhn melaka
Kejatuhn melakafiro HAR
 

What's hot (20)

Geografi Tingkatan 2 KSSM
Geografi Tingkatan 2 KSSMGeografi Tingkatan 2 KSSM
Geografi Tingkatan 2 KSSM
 
Kepentingan biodiversiti dan langkah
Kepentingan biodiversiti dan langkahKepentingan biodiversiti dan langkah
Kepentingan biodiversiti dan langkah
 
Bab 1 Pengenalan Ekonomi
Bab 1 Pengenalan EkonomiBab 1 Pengenalan Ekonomi
Bab 1 Pengenalan Ekonomi
 
Individu (nilai ketaatan & penderhakaan hikayat hang tuah)
Individu (nilai ketaatan & penderhakaan hikayat hang tuah)Individu (nilai ketaatan & penderhakaan hikayat hang tuah)
Individu (nilai ketaatan & penderhakaan hikayat hang tuah)
 
sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)
sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)
sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)
 
SEJARAH TINGKATAN 4 (PENGARUH ISLAM DI TANAH MELAYU)
SEJARAH TINGKATAN 4 (PENGARUH ISLAM DI TANAH MELAYU)SEJARAH TINGKATAN 4 (PENGARUH ISLAM DI TANAH MELAYU)
SEJARAH TINGKATAN 4 (PENGARUH ISLAM DI TANAH MELAYU)
 
TAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIATAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIA
 
Penerokaan dan penjelajahan
Penerokaan dan penjelajahanPenerokaan dan penjelajahan
Penerokaan dan penjelajahan
 
Bab 1 kedudukan Tingkatan 1
Bab 1 kedudukan Tingkatan 1Bab 1 kedudukan Tingkatan 1
Bab 1 kedudukan Tingkatan 1
 
Bab 1 manusia dan masyarakat jahiliah
Bab 1 manusia dan masyarakat jahiliahBab 1 manusia dan masyarakat jahiliah
Bab 1 manusia dan masyarakat jahiliah
 
Bab 6: Bentuk Muka Bumi : Tanah Tinggi
Bab 6: Bentuk Muka Bumi : Tanah TinggiBab 6: Bentuk Muka Bumi : Tanah Tinggi
Bab 6: Bentuk Muka Bumi : Tanah Tinggi
 
Taburan Penduduk di Malaysia
Taburan Penduduk di MalaysiaTaburan Penduduk di Malaysia
Taburan Penduduk di Malaysia
 
Sumbangan ibnu khaldun
Sumbangan ibnu khaldunSumbangan ibnu khaldun
Sumbangan ibnu khaldun
 
Konsep ketahanan dan pertahanan
Konsep ketahanan dan pertahananKonsep ketahanan dan pertahanan
Konsep ketahanan dan pertahanan
 
Seni bina islam
Seni bina islamSeni bina islam
Seni bina islam
 
Geografi bentuk muka bumi
Geografi bentuk muka bumiGeografi bentuk muka bumi
Geografi bentuk muka bumi
 
Bab 8 tamadun islam dan sumbangannya (2)
Bab 8 tamadun islam dan sumbangannya (2)Bab 8 tamadun islam dan sumbangannya (2)
Bab 8 tamadun islam dan sumbangannya (2)
 
laras bahasa
 laras bahasa laras bahasa
laras bahasa
 
Sistem ekonomi komersial
Sistem ekonomi komersialSistem ekonomi komersial
Sistem ekonomi komersial
 
Kejatuhn melaka
Kejatuhn melakaKejatuhn melaka
Kejatuhn melaka
 

Viewers also liked

TITAS: Tamadun Mesopotamia
TITAS: Tamadun MesopotamiaTITAS: Tamadun Mesopotamia
TITAS: Tamadun Mesopotamia
Farah Ezzanie
 
TAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIATAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIA
dentistchill
 
ZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDIN
ZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDINZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDIN
ZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDIN
noor izati
 
Buku Teks Tingkatan 4 Bab 1
Buku Teks Tingkatan 4 Bab 1Buku Teks Tingkatan 4 Bab 1
Buku Teks Tingkatan 4 Bab 1
samsulsmadi
 
Russian Culture In The 18th Century
Russian Culture In The 18th CenturyRussian Culture In The 18th Century
Russian Culture In The 18th Century
evaflores
 
Peter the Great
Peter the GreatPeter the Great
Peter the Great
School
 
Slaid 1: Pengenalan Ilmu Ketamadunan (Introduction to Civilizational Studies)
Slaid 1: Pengenalan Ilmu Ketamadunan (Introduction to Civilizational Studies)Slaid 1: Pengenalan Ilmu Ketamadunan (Introduction to Civilizational Studies)
Slaid 1: Pengenalan Ilmu Ketamadunan (Introduction to Civilizational Studies)
University Tun Hussein Onn Malaysia
 
Russian 18th Century Attire
Russian 18th Century AttireRussian 18th Century Attire
Russian 18th Century Attire
Brandi Cruz
 
18th Century Russian Fashion
18th Century Russian Fashion18th Century Russian Fashion
18th Century Russian Fashion
Mayra Orellana
 
Landskap.com.my
Landskap.com.myLandskap.com.my
Bab 1 pengenalan tamadun
Bab 1 pengenalan tamadunBab 1 pengenalan tamadun
Bab 1 pengenalan tamadunFadhlina Ishak
 
Ekonomi masyarakat tamadun china
Ekonomi masyarakat tamadun chinaEkonomi masyarakat tamadun china
Ekonomi masyarakat tamadun china
Malar Muthiah
 
Russia and Westernization
Russia and WesternizationRussia and Westernization
Russia and Westernization
Greg Sill
 
Bab 4 Tingkatan 4
Bab 4 Tingkatan 4Bab 4 Tingkatan 4
Bab 4 Tingkatan 4impianhati
 
Bab 1-ting-4 Sejarah spm
Bab 1-ting-4 Sejarah spmBab 1-ting-4 Sejarah spm
Bab 1-ting-4 Sejarah spmnurul othman
 
Sejarah Tingkatan 4 Bab 4
Sejarah Tingkatan 4 Bab 4Sejarah Tingkatan 4 Bab 4
Sejarah Tingkatan 4 Bab 4Syakira Harith
 
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4
Fatin Nabielah
 

Viewers also liked (20)

Sejarah 4 tingkatan bab 1
Sejarah 4 tingkatan bab 1Sejarah 4 tingkatan bab 1
Sejarah 4 tingkatan bab 1
 
TITAS: Tamadun Mesopotamia
TITAS: Tamadun MesopotamiaTITAS: Tamadun Mesopotamia
TITAS: Tamadun Mesopotamia
 
TAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIATAMADUN MESOPOTAMIA
TAMADUN MESOPOTAMIA
 
ZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDIN
ZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDINZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDIN
ZAMAN KHULAFA' AL-RASYIDIN
 
Buku Teks Tingkatan 4 Bab 1
Buku Teks Tingkatan 4 Bab 1Buku Teks Tingkatan 4 Bab 1
Buku Teks Tingkatan 4 Bab 1
 
Russian Culture In The 18th Century
Russian Culture In The 18th CenturyRussian Culture In The 18th Century
Russian Culture In The 18th Century
 
Peter the Great
Peter the GreatPeter the Great
Peter the Great
 
Slaid 1: Pengenalan Ilmu Ketamadunan (Introduction to Civilizational Studies)
Slaid 1: Pengenalan Ilmu Ketamadunan (Introduction to Civilizational Studies)Slaid 1: Pengenalan Ilmu Ketamadunan (Introduction to Civilizational Studies)
Slaid 1: Pengenalan Ilmu Ketamadunan (Introduction to Civilizational Studies)
 
Russian 18th Century Attire
Russian 18th Century AttireRussian 18th Century Attire
Russian 18th Century Attire
 
18th Century Russian Fashion
18th Century Russian Fashion18th Century Russian Fashion
18th Century Russian Fashion
 
Landskap.com.my
Landskap.com.myLandskap.com.my
Landskap.com.my
 
Tamadun indus
Tamadun indusTamadun indus
Tamadun indus
 
Bab 1 pengenalan tamadun
Bab 1 pengenalan tamadunBab 1 pengenalan tamadun
Bab 1 pengenalan tamadun
 
Ekonomi masyarakat tamadun china
Ekonomi masyarakat tamadun chinaEkonomi masyarakat tamadun china
Ekonomi masyarakat tamadun china
 
Russia and Westernization
Russia and WesternizationRussia and Westernization
Russia and Westernization
 
Bab 4 Tingkatan 4
Bab 4 Tingkatan 4Bab 4 Tingkatan 4
Bab 4 Tingkatan 4
 
Bab 1-ting-4 Sejarah spm
Bab 1-ting-4 Sejarah spmBab 1-ting-4 Sejarah spm
Bab 1-ting-4 Sejarah spm
 
Sejarah Tingkatan 4 Bab 4
Sejarah Tingkatan 4 Bab 4Sejarah Tingkatan 4 Bab 4
Sejarah Tingkatan 4 Bab 4
 
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4
Nota Ringkas Sejarah Tingkatan 4
 
Landskap
LandskapLandskap
Landskap
 

Similar to Ciri-ciri tamadun mesopotamia

CH1F4
CH1F4CH1F4
CH1F4cgsha
 
Bab1ting4 (1)
Bab1ting4 (1)Bab1ting4 (1)
Bab1ting4 (1)rajen197
 
sejarah bab 1,2,3 tingkatan 1
sejarah bab 1,2,3 tingkatan 1sejarah bab 1,2,3 tingkatan 1
sejarah bab 1,2,3 tingkatan 1
Thamo Thiran
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
ros nita
 
Kemunculan tamadun awal manusia
Kemunculan tamadun awal manusiaKemunculan tamadun awal manusia
Kemunculan tamadun awal manusia
Abdul Bakri
 
Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4
fitriah hassan
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
smktsj2
 
Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4smktsj2
 
Tamadun Hwangho
Tamadun HwanghoTamadun Hwangho
Tamadun Hwangho
Tuisyen Geliga
 
Nota sejarah-ting-4-mgc-kelantan
Nota sejarah-ting-4-mgc-kelantanNota sejarah-ting-4-mgc-kelantan
Nota sejarah-ting-4-mgc-kelantan
Priya Reeya
 
Majalah surat-bulan-6-2018-m
Majalah surat-bulan-6-2018-mMajalah surat-bulan-6-2018-m
Majalah surat-bulan-6-2018-m
Bulia Binmunkar
 
Sejarah Tingkatan 1
Sejarah Tingkatan 1 Sejarah Tingkatan 1
Sejarah Tingkatan 1
Nurin Imanina
 
Nota Padat Sejarah T4
Nota Padat Sejarah T4Nota Padat Sejarah T4
Nota Padat Sejarah T4
Jeya Kumar
 

Similar to Ciri-ciri tamadun mesopotamia (20)

CH1F4
CH1F4CH1F4
CH1F4
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Bab1ting4 (1)
Bab1ting4 (1)Bab1ting4 (1)
Bab1ting4 (1)
 
sejarah bab 1,2,3 tingkatan 1
sejarah bab 1,2,3 tingkatan 1sejarah bab 1,2,3 tingkatan 1
sejarah bab 1,2,3 tingkatan 1
 
Tamadun mesir (sejarah tamadun)
Tamadun mesir (sejarah tamadun)Tamadun mesir (sejarah tamadun)
Tamadun mesir (sejarah tamadun)
 
Bab 1-ting-4.ppt
Bab 1-ting-4.pptBab 1-ting-4.ppt
Bab 1-ting-4.ppt
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Kemunculan tamadun awal manusia
Kemunculan tamadun awal manusiaKemunculan tamadun awal manusia
Kemunculan tamadun awal manusia
 
Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4
 
Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4
 
Bab 1
Bab 1Bab 1
Bab 1
 
Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4
 
Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4Bab 1-ting-4
Bab 1-ting-4
 
Tamadun Hwangho
Tamadun HwanghoTamadun Hwangho
Tamadun Hwangho
 
Nota sejarah-ting-4-mgc-kelantan
Nota sejarah-ting-4-mgc-kelantanNota sejarah-ting-4-mgc-kelantan
Nota sejarah-ting-4-mgc-kelantan
 
Majalah surat-bulan-6-2018-m
Majalah surat-bulan-6-2018-mMajalah surat-bulan-6-2018-m
Majalah surat-bulan-6-2018-m
 
Sejarah Tingkatan 1
Sejarah Tingkatan 1 Sejarah Tingkatan 1
Sejarah Tingkatan 1
 
Tamadun Islam
Tamadun Islam Tamadun Islam
Tamadun Islam
 
Nota Padat Sejarah T4
Nota Padat Sejarah T4Nota Padat Sejarah T4
Nota Padat Sejarah T4
 
Bab 2 ctu 211
Bab 2 ctu 211Bab 2 ctu 211
Bab 2 ctu 211
 

Recently uploaded

ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarangROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
FelaminaAlbert1
 
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTINCADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
SITIAMALINA17
 
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdfCONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
JuhairinNiza1
 
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAMINFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
g28423557
 
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTERMODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
PusatKokurikulumTere
 
RANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docx
RANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docxRANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docx
RANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docx
g32420007
 
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURIDFAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
PamelaEstherAPPaulDe
 
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdfbuku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
MARINIDARWISHAHBINTI
 
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
MARINIDARWISHAHBINTI
 
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptxSUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
lieekipli
 

Recently uploaded (10)

ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarangROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
 
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTINCADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
CADANGAN AKTIVITI PIBG TAHUNAN DAN HARI KANTIN
 
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdfCONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
CONTOH BUKU PROGRAM KEJOHANAN OLAHRAGA 2022.pdf
 
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAMINFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
INFO TENTANG DLP - SLIDE TENTANG DUAL LANGUAGE PROGRAM
 
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTERMODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
MODUL PELAKSANAAN GenMADANI PEMBINAAN KARAKTER
 
RANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docx
RANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docxRANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docx
RANCANGAN TAHUNAN PKK THN 4 - 6 2024.docx
 
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURIDFAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
FAIL MEJA PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID
 
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdfbuku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
buku program PIBG SK TAMAN UNIVERSITI 1.pdf
 
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
Buku Program PIBG SK Taman Universiti 1 2024
 
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptxSUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
SUMBANGAN SALAHUDDIN AL-AYYUBI SEMASA ZAMAN PEMERINTAHANNYA.pptx
 

Ciri-ciri tamadun mesopotamia

  • 1. CIRI-CIRI TAMADUN MESOPOTAMIA Prepared by : Noor Izati bt Mohd Pakri Id no : HR093518
  • 2. PERKEMBANGAN PETEMPATAN ➢ ➢ ➢ ➢ Tamadun mesopotamia bermula di sumer(wilayah selatan) Wujud antara tahun 3500 s.m hingga 2000 s.m yang terletak diantara lembah Sungai Tigris dan lembah Sungai Euphrates yang ada di negara Iraq sekarang. Kesuburan kedua2 sungai itu membolehkan masyarakat menjalankan aktiviti pertanian. Sungai tersebut dijadikan sebagai sumber air.
  • 3. ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ Petempatan awal dikesan di jarmo dan hassuna. Jarmo - terdapat lebih 20 buah rumah yang mempunyai beberapa buah bilik telah dibina dari tanah liat yang dibakar.Petempatan dilindungi tembok batu. Hassuna - ahli arkeologi menemui bengkel membuat tembikar dan sebuah bangunan kecil yang dipercayai sebagai rumah ibadat. Pembentukan tamadun mesopotamia dibahagikan kepada 2 bahagian iaitu Assyria di utara dan Babylon di selatan. Petempatan yang wujud di mesopotamia ialah Eridu,Ubaid,Uruk,Uruk IV,dan Uruk III.
  • 4. KERAJAAN TEMPOH SUMERIA 3200 S.M-2300 S.M AKKAD 2334 S.M-2154 S.M UR 2119 S.M-2004 S.M BABYLON 2000 S.M-1530 S.M KASSISTES 1530 S.M-1100 S.M ASSYRIA 1100 S.M-626 S.M CHALDEA 626 S.M-539 S.M
  • 5. PEMBANDARAN ➢ Bandar utama di Mesopotamia dibahagikan kepada 3 bahagian iaitu pusat bandar, luar bandar dan pelabuhan. 1. Pusat bandar mempunyai pintu gerbang rumah ibadat, istana dan kediaman pembesar. ➢ Rumah ibadat menjadi tumpuan masyarakat. ➢ Setiap kota mempunyai unit politik dan agama tersendiri.
  • 6. 2.Kawasan luar bandar merupakan kawasan pertanian, penternakan, dan pembekal makanan. ➢ ➢ Terdapat tembok dan kubu pertahanan bagi hadapi ancaman musuh. 3. Pelabuhan berperanan mengendalikan kegiatan perdagangan dan menyediakan kemudahan asas kepada pedagang.
  • 7. ORGANISASI SOSIAL ➢ Terdapat tiga kelas masyarakat yang utama di Mesopotamia. Sistem pemerintahan beraja di Mesopotamia berbentuk teokrasi (pemerintahan oleh tuhan / wakil tuhan yang berasaskan hukum agama dan bersifat ketuhanan). MASYARAKAT MESOPOTAMIA  Kelas amelu (kelas atasan).  Kelas mushkinu (kelas pertengahan).  Kelas hamba iaitu kelas bawahan.
  • 8. ➢ ➢ ➢ ➢ Kelas amelu (kelas atasan) Golongan ini terdiri daripada pegawai-pegawai kerajaan, pendeta, dan panglima tentera. Golongan yang paling berkuasa ialah golongan pendeta hal ini berlaku kerana mereka mementingkan keagamaan. Kelas mushkinu (kelas pertengahan) Golongan ini terdiri daripada pedagang-pedagang, guru, ahli nujum, ahli sains, petani dan tukang. Golongan ini diberi kebebasan dalam semua perkara dan tidak diwajibkan berkhidmat dalam tentera kecuali ketika darurat.
  • 9. ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ Kelas hamba Terdiri daripada bekas tawanan perang, penjenayah, orang yang telah dijadikan hamba sejak kecil, dan orang yang berhutang. Seorang hamba boleh dibebaskan sekiranya dia patuh pada tuannya. Golongan hamba boleh berkahwin dengan rakyat biasa, apabila mereka meninggal anak mereka boleh dibebaskan daripada golongan hamba menjadi rakyat biasa. Kedudukan wanita Golongan wanita di Mesopotamia tidak dipandang hina seperti masyarakat purba yang lain. Jika mereka menguruskan perniagaan suami, mereka berhak memiliki satu pertiga daripada keuntungan perniagaan tersebut. Namun jika si suami berhutang, dia berhak memaksa si isteri menjadi hamba untuk membayar hutang dalam tempoh tiga tahun.
  • 10. SISTEM KEPERCAYAAN DAN KEAGAMAAN ➢ ➢ ➢ Tuhan-tuhan masyarakat Mesopotamia Agama mereka bersifat politeisme. Mereka menyembah banyak tuhan atau dewa-dewi yang mewakili alam sekeliling. Mereka percaya bahawa dewa-dewi ini mendatangkan kebaikan atau keburukan. Raja mereka dianggap sebagai wakil tuhan di dunia. Tuhan utama masyarakat ini ialah Anu (tuhan langit), Enlil (tuhan bumi), dan Enki (tuhan air). Dewa Dumumi dan Dewa Inanna yang menentukan musim bunga dan musin salji.
  • 11. ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ Penyembahan tuhan Mereka menjalankan upacara pemujaan tuhan bagi mengelakkan malapetaka alam yang dianggap sebagai hukuman dari tuhan. Mereka menyembah tuhan yang dipercayai turun ke bumi untuk melindungi negara kota mereka. Oleh itu mereka membina rumahrumah penyembahan di puncak bukit yang dinamakan ziggurat. Ziggurat ialah kuil berbentuk piramid dengan empat bahagian sisi yang bertingkat-tingkat setinggi enam atau tujuh tingkat. Ziggurat pertama yang dibina ialah di Kota Nippur untuk tuhan Enlil. Ziggurat sebagai bangunan suci untuk penyembahan Bangunan ini dibina berbentuk piramid dan lebih tinggi dari bangunan yang lain yang ada di dalam kota. Pejabat-pejabat perniagaan dan pentadbiran terletak dalam perkarangan kuil. Tempat pemujaan merupakan tempat paling penting dalam kuil dan terletak paling atas.
  • 12. Ketua pendeta juga merupakan ketua sesebuah negara kota. Ini kerana dasar pemerintahan Mesopotamia adalah berbentuk teokrasi di mana agama memainkan peranan yang sangat penting. Setiap kota mempunyai sebuah kuil. Setiap negara juga mempunyai dewa penaung (patron deity) masing-masing. ➢ ➢ Pengebumian raja Antara upacara agama yang dijalankan ialah pemujaan dan korban. Upacara korban hanya dilakukan apabila seorang raja meninggal dunia. Apabila raja meninggal dunia ,pengiring-pengiring raja akan turut mati bersama. Mayat raja atau permaisurinya akan dipakaikan dengan pakaian yang lengkap dan indah berserta barang kemas yang bertatahkan permata.
  • 13. ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ Kepecayaan tentang kematian Masyarakat Mesopotamia tidak percaya kepada kehidupan selepas mati. Mereka juga percaya bahawa jika mayat tidak dikebumikan, si mati akan bangkit merayau-rayau di lorong-lorong utnuk mencari makanan. Mereka sangat takut hantu orang yang telah mati, oleh itu mereka mengambil berat tentang kematian. Mayat yang di tanam akan dibekalkan makanan yang mencukupi yang diisi dalam takar. Mayat lelaki dibekalkan dengan kail dan senjata manakala mayat perempuan dibekalkan dengan cermin yang diperbuat daripada tenbaga. Mayat mereka akan ditanam bersama harta mereka. Jika yang ada orang gaji,orang gaji itu turut ditanam bersama. Mayat akan ditanam di bawah lantai rumah supaya mayat tidak merasa diketepikan oleh ahli keluarga.
  • 14. PERTAHANAN DAN KETAHANAN 1.Pertahanan: ➢ ➢ Perihal mempertahankan , membela dan menjaga keamanan dan keselamatan. Juga merujuk kepada persediaan kelengkapan, persenjataan dan ketenteraan untuk mengekalkan kedaulatan negara daripada ancaman dari dalam dan luar negeri.
  • 15. 2.Ketahanan: ➢ ➢ ➢ ➢ Keupayaan dan kebolehan serta kekuatan menanggung sesuatu kesukaran atau penderitaan. Terbahahagi kepada dua; ketahanan fizikal dan spiritual. Ketahanan fizikal merangkumi aspek-aspek lahiriah seperti kekuatan ketenteraan. Ketahanan spiritual merupakan ketahanan dalaman yang meliputi aspek agama dan moral.
  • 16. ➢ ➢ ➢ Pembinaan kubu-kubu pertahanan dan tembok berfungsi sebagai pertahanan semasa peperangan. tembok-tembok pertahanan menjadi sempadan antara kawasan bandar dan luar bandar. Masyarakat Mesopotamia berperang dengan cara berbaris dan berdiri rapat-rapat. Senjata utama mereka ialah tombak dan lembing.
  • 17. ORGANISASI TENTERA ➢ ➢ Organisasi ketenteraan merujuk kepada jenis-jenis tentera yang mengetuai sesuatu peperangan iaitu tentera berjalan kaki, berkuda, berkereta dua roda dan semua organisasi ketenteraan lain. Kemajuan tamadun Mesopotamia telah menubuhkan organisasi ketenteraan mereka sendiri dalam mengukuhkan ketahanan dan pertahanan sesebuah negara.
  • 18. Jenis tentera ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ Pasukan tentera infantri dan berkereta kuda yang berdisiplin. Dibantu oleh sejumlah besar eren atau tentera yang dikerah oleh raja. Zaman Tiglathpileser III, tenteranya dibahagikan kepada dua jenis iaitu; Infantri ringan – pemanah dan skingers dan Infantri berattentera lancers Pasukan tentera yang hebat, cekap dan profesional.
  • 19. Pentadbiran tentera atau logistik ➢ ➢ Tentera Assyria mahir dalam pembinaan terowong, merobohkan kubu dan tembok pertahanan. Tentera Assyria merupakan masyarakat militer pertama di dunia yang mengasaskan organisasi ketenteraan yang paling cekap dan paling awal menggunakan besi dan gangsa bagi membuat senjata, kereta kuda dan armor.
  • 20. Komposisi tentera ➢ ➢ Zaman Sargon bilangan tentera diraja sebanyak 5400 orang. Gabenor wilayah mempunyai bilangan tenteranya sendiri. Zaman Tiglathpileser III seramai 500,000 tentera Ashunasirpal yang terlibat termasuk tentera negeri naungan dalam perang Qargar.
  • 21. Strategi peperangan ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ Kekuatan tentera Assyria bergantung kepada kecekapan menggunakan senjata. Mereka mempunyai askar-askar yang mahir dalam perancangan strategi seperti merobohkan kubu-kubu, tembok pertahanan dan membina terowong. Apabila menawan sesebuah bandar, harta benda dirampas, penduduk ditawan dan dibunuH dan Bandar dibakar. Memperkenalkan kereta kuda secara meluas. Kereta kuda digunakan dalam kempen peperangan di kawasan gunung. Tentera berkuda dilengkapi dengan busur dan tentera berjalan kaki handal dalam memanah.
  • 22. Gaji tentera ➢ ➢ Mengikut kod Hammurabi tentera tidak dibayar gaji. Tentera akan diberi tanah yang tidak boleh dipindah milik, ternakan dan harta rampasan perang. Alat kelengkapan ➢ Penggunaan lembing dan anak panah dalam peperangan. ➢ Perisai tidak digunakan untuk melindungi diri. Peranan wanita ➢ Wanita dihantar ke medan perang untuk membantu menyediakan makanan.
  • 23. EKONOMI 1.Kegiatan ekonomi utama ialah :➢ pertanian, perdagangan dan perusahaan. ➢ mengusahakan tanah untuk kegiatan pertanian. ➢ menanam gandum dan barli. ➢ menanam bijirin.
  • 24. 2.Tanaman utama ialah:➢ jagung, kurma, sayuran-sayuran (bawang putih, daun salad, bunga bawang, kunyit, ubi sengkuang,lobak, thyne dan lobak putih). ➢ Bajak digunakan dalam kerja-kerja pertanian. ➢ Tambak dibina untuk mengelakkan banjir. ➢ Sebelum mereka mengenal teknologi moden, mereka mengisar menggunakan tangan. ➢ Menternak kambing biri-biri, lembu, kerbau dan keldai. ➢ Keldai digunakan untuk kenderaan. ➢ Menangkap ikan menggunakan kail dan jala.
  • 25. Dari segi perusahaan ➢ ➢ ➢ ➢ mengusahakan tembikar, pertukangan kayu, membuat patung, membuat alat-alat perhiasan, membina kapal dan pakaian. Kegiatan ekonomi pada peringkat awal hanyalah untuk menyara diri mereka sendiri. Apabila tanah pertanian diusahakan secara giat iaitu apabila mereka telah menggunakan bajak, membina tambak dan membuat system pengairan, hasil bertambah dan apabila mereka mula membuat perhubungan dengan orang luar dan memerlukan barang yang tidak terdapat di tempat mereka, perdagangan mula dijalankan. Konsep komersil mula mengambil tempat.
  • 26. ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ Pada mulanya mereka menggunakan sistem barter (tukar barang) tetapi apabila, perdagangan menjadi bertambah pesat dan di sini system komersil digantikan dengan perdagangan. Konsep perdagangan merujuk kepada system perniagaan yang melibatkan orang luar atau peringkat antarabangsa. Mesopotamia membuat hubungan dagang dengan India,Mesir dan Mediterranean. Barang-barang eksportnya ialah kain, barang kemas dan senjata. Import utama Mesopotamia ialah kayu balak, logam dan batu( dari Mesir), tembaga (dari Turki dan Parsi), walnut, gam dan emas.
  • 27. PENDIDIKAN ➢ ➢ ➢ ➢ Dalam tamadun awal Mesopotamia, kuil bertanggungjawab terhadap penyebaran pendidikan. Sekolah-sekolah wujud di dalam kuil.Orang Sumeria menghantar anak-anak lelaki mereka ke sekolah-sekolah. Kanak-kanak itu diajar membaca, menulis dan mengira. Mereka menulis di atas tanah liat yang lembut( yang boleh dikepal, dibentuk semula dan diguna semula). Masa persekolahan sangat panjang dan disiplin amat ketat.
  • 28. ➢ ➢ ➢ ➢ ➢ Pada zaman kegemilangan Baylon di bawah pemerintahan Hammurabi mereka mengkaji ilmu nujum dan dari ilmu ini mereka banyak mengetahui tentang ilmu bintang. Khatulistiwa dibahagi kepada 360 darjah dan mencipta lambang 12 bintang. Mereka amat percaya kepada pengaruh bintang ke atas kehidupan manusia. Orang Sumeria terkenal dengan kepakaran dalam matematik, astronomi, dan ukuran. Mereka juga telah membuat kod undang-undang. Kalendar mereka berdasarkan kepada bulan dan sebulan mengandungi 28 hari. Melalui kemahiran matematik, mereka melahirkan dua system kiraan iaitu sistem decimal ( berdasarkan unit 10) dan berdasarkan unit 60.
  • 29. ➢ ➢ ➢ ➢ Mereka merupakan orang yang pertama mencipta satu pusingan jam mengandungi 60minit dan bulatan 360 darjah. Dalam ilmu perubatan, mereka lebih jauh maju dari orang yang sezaman dengan mereka. Sekurang-kurangnya 500 jenis ubat telah digunakan pada masa itu. Doktor-doktornya menggunakan alat-alat yang dibuat daripada gangsa.Kain ataupun kulit digunakan untuk menuam.
  • 30. SUMBANGAN DALAM KESENIAN ➢ ➢ ➢ 1.kesusasteraan Hasil-hasil kesusteraan mereka ditulis pada kepingankepingan tanah liat dengan tulisan cunieform. Karya-karya mereka terbahagi kepada beberapa kelompok genre seperti mitos tentang dewa-dewa, kisah raja-raja, lagu-lagu suci memuji tuhan, kisah-kisah sejarah, pepatah dan koleksi persepsi. Antara karya terawal: - Enlil dan Ninhursag - Legenda Etana dan Legenda Adapa - Epik Gilgamesh
  • 31. EPIK GILGAMESH (KARYA YANG TERTUA) v mengandungi falsafah dan cara hidup orang Mesopotamia. v menceritakan tentang pemerintahan, agama, percintaan, kehidupan yang kekal abadi dan kesaktian. v Ditulis pada 12 keping tanah liat dengan tulisan cunieform. v 3000 baris puisi dan merupakan puisi akkadia yang menceritakan tentang usaha manusia.
  • 33. ➢ ➢ ➢ 2.Seni bina Penggunaan batu-bata bakar untuk membina bahagian luar bangunan serta laluan pejalan kaki. Tamadun Mesopotamia juga memperkenalkan binaan pintu gerbang melengkung. Antara binaan yang begitu distingtif ialah bangunan ziggurat. Cicir-ciri seni bina Mesopotamia: - pintu gerbang yang besar dan berbentuk melengkung - pengunaan banyak tangga yang tinggi dan lurus - menggunakan batu-bata berkilau.