SlideShare a Scribd company logo
Tim Widyaiswara
Aguslani
Yudha Andanaprawira
Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
www.themegallery.com
PENILAIAN
KOMPETENSI SIKAP
Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id www.themegaller
Contents
You can briefly add outline of this slide page in this text box.
1. Click to add Title
2. Click to add Title
3. Click to add Title
4. Click to add Title
Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
Penilaian Sikap
Merupakan kegiatan untuk mengetahui
kecenderungan perilaku sikap spiritual (KI 1) dan
sosial (KI 2) peserta didik dalam kehidupan sehari-
hari, baik di dalam maupun di luar kelas sebagai
hasil pendidikan.
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan PPKn
memiliki KD untuk KI 1 dan KI 2 yang berimplikasi
pada pembelajaran langsung dan tidak langsung
dan penilaian yang lebih spesifik untuk mengukur
ketercapaian KD.
Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
PPKn SMP Kelas VII
KD pada KI 1 KD pada KI 2 KD pada KI
3
KD pada KI 4
1.1 Bersyukur kepada
Tuhan Yang Maha Esa
atas semangat dan
komitmen para pendiri
negara dalam
merumuskan dan
menetapkan Dasar
Negara
Pancasila
2.1 Mengembangkan sikap
bertanggung jawab dan
berkomitmen sebagai warga
negara
indonesia sepeti yang
diteladankan
para pendiri negara dalam
perumusan dan penetapan
Pancasila sebagai dasar
negara
3.1
Menganalisis
proses
perumusan
dan penetapan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara
4.1 Menyaji hasil
analisis proses
perumusan dan
penetapan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara
ANALISIS BUTIR SIKAP PABP
DAN PPKn
Butir sikap yang muncul dala KD KI 1 yaitu besyukur, sedangkan pada KD KI 2
yaitu bertangungjawab dan berkomitmen. Sikap tersebut harus diajarkan secara
langsung dan dikaitkan dengan konteks perumusan dan penetapan dasar negara.
Sikap tersebut juga dapat diajarkan secara tidak langsung pada saat
pembelajaran KD KI 3 dan KD KI 4 dalam konteks perumusan dan penetapan
dasar negara. Dengan juga untuk mata pelajaran PABP
Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
ANALISIS BUTIR SIKAP SELAIN PABP DAN PPKn
KD KI 3 dan KD KI 4 IPA SMP Kelas VII
Butir Sikap KD pada KI
3
KD pada KI 4
KI 1 Menghargai dan menghayati
ajaran agama yang dianutnya.
Menghargai
ajaran agama
Menghayati
ajaran agama
3.1
Menerapkan
konsep
pengukuran
berbagai
besaran
dengan
menggunak
an satuan
standar
(baku)
4.1
Menyajikan
data hasil
pengukuran
dengan alat
ukur yang
sesuai
pada diri
sendiri,
makhluk
hidup
lain, dan
benda-benda
di sekitar
dengan
menggunakan
satuan tak
baku dan
KI-2: Menghargai dan menghayati
perilaku jujur, disiplin, santun,
percaya diri, peduli, dan
bertanggung jawab
dalam berinteraksi secara efektif
sesuai dengan perkembangan
anak di lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan
alam sekitar, bangsa, negara, dan
kawasan regional.
jujur,
disiplin,
santun,
percaya diri,
peduli,
bertanggung
jawab
Visi sekolah (contoh):
Berakhlak Mulia Kreatif, Berprestasi,
dan Berwawasan Lingkungan.
Berakhlak
Mulia
Kreatif,
Berprestasi,
Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
Indikator Sikap dirumuskan guru
Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
Kisi –Kisi Penilaian Sikap PPKn SMP Kelas VII
Komptensi Dasar Butir Sikap Indikator Teknik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang
Maha Esa atas semangat dan
komitmen para pendiri negara
dalam merumuskan dan
menetapkan Dasar Negara
Pancasila
Bersyukur Observasi Jurnal
2.1 Mengembangkan sikap
bertanggung jawab dan
berkomitmen sebagai warga
negara
indonesia sepeti yang diteladankan
para pendiri negara dalam
perumusan dan penetapan
Pancasila sebagai dasar negara
bertanggung
jawab
berkomitmen
Observasi
Penilaian
antar teman
Jurnal
Lembar
Penilaian
3.1 Menganalisis proses
perumusan dan penetapan
Pancasila sebagai Dasar
Negara
Bersyukur
bertanggung
jawab
berkomitmen
Observasi Jurnal
4.1 Menyaji hasil analisis proses
perumusan dan penetapan
Pancasila
Observasi Jurnal
Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
Kisi –Kisi Penilaian Sikap Selain PPKn dan PABP SMP Kelas
VII
Komptensi Dasar Butir Sikap Indikator Teknik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Bersyukur
bertanggung
jawab
berkomitmen
Observasi Jurnal
Bersyukur
bertanggung
jawab
berkomitmen
Observasi
Penilaian
antar teman
Jurnal
Lembar
Penilaian
Observasi Jurnal
Observasi Jurnal
Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
TEKNIK
PENILAIAN SIKAP
PENILAIANSIKAP
UTAMAPENUNJANG
Penilaian
Antarteman
dan Penilaian
Diri
Dilaksanakan selama proses
(jam) pembelajaran dan/atau di
luar jam pembelajaran yang
teramati (mapel PABP dan
PPKN), untuk mapel lainnya
dilaksanakan dalam proses
pembelajaran.
Dilaksanakan di luar jam
pembelajaran baik secara
langsung maupun
berdasarkan informasi
yangr
Dilaksanakan
sekurang kurangnya
satu kali dalam satu
semester, menjelang
akhir semester.
Observasi oleh
wali kelas dan
guru BK
selama satu
semester.
Observasi oleh
guru mata
pelajaran
selama satu
semester.
Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
CONTOH JURNAL
Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
CONTOH PENILAIAN DIRI
Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
CONTOH PENILAIAN ANTAR TEMAN
Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
Kerja Bersama (1)
Tim Widyaiswara
Aguslani
Yudha Andanaprawira
Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
www.themegallery.com
 Add your company slogan

More Related Content

Similar to B 3 Penilaian Sikap

Keterkaitan SKL-KI-KD-INDIKATOR Materi Agama Islam
Keterkaitan SKL-KI-KD-INDIKATOR Materi Agama IslamKeterkaitan SKL-KI-KD-INDIKATOR Materi Agama Islam
Keterkaitan SKL-KI-KD-INDIKATOR Materi Agama Islam
sriharyati611
 
Silabus Kelas 6 Tema 1.doc
Silabus Kelas 6 Tema 1.docSilabus Kelas 6 Tema 1.doc
Silabus Kelas 6 Tema 1.doc
cindraandriani
 
Kurikulum sd 2013 sugiarto
Kurikulum sd 2013 sugiartoKurikulum sd 2013 sugiarto
Kurikulum sd 2013 sugiartoRini Rostiani
 
Silabus kelas 6 tema 6 dapodikbangkalan.net
Silabus kelas 6 tema 6 dapodikbangkalan.netSilabus kelas 6 tema 6 dapodikbangkalan.net
Silabus kelas 6 tema 6 dapodikbangkalan.net
Arief Andas SetiaKu
 
skenario pembeljaran PKN
skenario pembeljaran PKNskenario pembeljaran PKN
skenario pembeljaran PKN
Indra Siregar
 
2 implementasi ppk
2 implementasi ppk2 implementasi ppk
2 implementasi ppk
Mushlihatun Syarifah
 
2_implementasi-ppk.pptx
2_implementasi-ppk.pptx2_implementasi-ppk.pptx
2_implementasi-ppk.pptx
PuskesmasYosodadi1
 
kurikulum2013paud-keblog-150521154711-lva1-app6891 (1).pptx
kurikulum2013paud-keblog-150521154711-lva1-app6891 (1).pptxkurikulum2013paud-keblog-150521154711-lva1-app6891 (1).pptx
kurikulum2013paud-keblog-150521154711-lva1-app6891 (1).pptx
SalmaGazali
 
Sosialisasi Topik 7 Profil Pelajar Pancasila.pdf
Sosialisasi Topik 7 Profil Pelajar Pancasila.pdfSosialisasi Topik 7 Profil Pelajar Pancasila.pdf
Sosialisasi Topik 7 Profil Pelajar Pancasila.pdf
YuliaEntinPratami
 
BAB 7 Qada dan Qadar_1.pptx
BAB 7 Qada dan Qadar_1.pptxBAB 7 Qada dan Qadar_1.pptx
BAB 7 Qada dan Qadar_1.pptx
AgungWibisono16
 
Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter dalam Kajian Infografis
Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter dalam Kajian InfografisGerakan Penguatan Pendidikan Karakter dalam Kajian Infografis
Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter dalam Kajian Infografis
IWAN SUKMA NURICHT
 
Infografis ppk
Infografis ppkInfografis ppk
Infografis ppk
Fajar Baskoro
 
Implementasi ppk
Implementasi ppkImplementasi ppk
Implementasi ppk
Drs. HM. Yunus
 
pengertian, perancangan, dan langkah-langkah dalam merumuskan visi dan misi s...
pengertian, perancangan, dan langkah-langkah dalam merumuskan visi dan misi s...pengertian, perancangan, dan langkah-langkah dalam merumuskan visi dan misi s...
pengertian, perancangan, dan langkah-langkah dalam merumuskan visi dan misi s...
laluwarige
 
PPT_MODUL 3_TEMA BUDAYA KERJA_AKU PELOPOR SEHAT DAN SELAMAT_GERMAS.pptx
PPT_MODUL 3_TEMA BUDAYA KERJA_AKU PELOPOR SEHAT DAN SELAMAT_GERMAS.pptxPPT_MODUL 3_TEMA BUDAYA KERJA_AKU PELOPOR SEHAT DAN SELAMAT_GERMAS.pptx
PPT_MODUL 3_TEMA BUDAYA KERJA_AKU PELOPOR SEHAT DAN SELAMAT_GERMAS.pptx
DamarBagaswara2
 
dokumen.tips_motivasi-sholat dalam menggapai bahagia.pptx
dokumen.tips_motivasi-sholat dalam menggapai bahagia.pptxdokumen.tips_motivasi-sholat dalam menggapai bahagia.pptx
dokumen.tips_motivasi-sholat dalam menggapai bahagia.pptx
DatriNurmansyah2
 
Presentasi Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK).pptx
Presentasi Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK).pptxPresentasi Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK).pptx
Presentasi Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK).pptx
d2spdpnd9185
 
Pendidikan Karakter.pptx
Pendidikan Karakter.pptxPendidikan Karakter.pptx
Pendidikan Karakter.pptx
DedeKikiEvaPahlawan
 
MATERI DESIMINASI P5BK.pptx
MATERI DESIMINASI P5BK.pptxMATERI DESIMINASI P5BK.pptx
MATERI DESIMINASI P5BK.pptx
DebiRatnaWati
 
AKSI NYATA PROFIL PELAJAR PANCASILA.pdf
AKSI NYATA PROFIL PELAJAR PANCASILA.pdfAKSI NYATA PROFIL PELAJAR PANCASILA.pdf
AKSI NYATA PROFIL PELAJAR PANCASILA.pdf
ELISLISDAYANTI1
 

Similar to B 3 Penilaian Sikap (20)

Keterkaitan SKL-KI-KD-INDIKATOR Materi Agama Islam
Keterkaitan SKL-KI-KD-INDIKATOR Materi Agama IslamKeterkaitan SKL-KI-KD-INDIKATOR Materi Agama Islam
Keterkaitan SKL-KI-KD-INDIKATOR Materi Agama Islam
 
Silabus Kelas 6 Tema 1.doc
Silabus Kelas 6 Tema 1.docSilabus Kelas 6 Tema 1.doc
Silabus Kelas 6 Tema 1.doc
 
Kurikulum sd 2013 sugiarto
Kurikulum sd 2013 sugiartoKurikulum sd 2013 sugiarto
Kurikulum sd 2013 sugiarto
 
Silabus kelas 6 tema 6 dapodikbangkalan.net
Silabus kelas 6 tema 6 dapodikbangkalan.netSilabus kelas 6 tema 6 dapodikbangkalan.net
Silabus kelas 6 tema 6 dapodikbangkalan.net
 
skenario pembeljaran PKN
skenario pembeljaran PKNskenario pembeljaran PKN
skenario pembeljaran PKN
 
2 implementasi ppk
2 implementasi ppk2 implementasi ppk
2 implementasi ppk
 
2_implementasi-ppk.pptx
2_implementasi-ppk.pptx2_implementasi-ppk.pptx
2_implementasi-ppk.pptx
 
kurikulum2013paud-keblog-150521154711-lva1-app6891 (1).pptx
kurikulum2013paud-keblog-150521154711-lva1-app6891 (1).pptxkurikulum2013paud-keblog-150521154711-lva1-app6891 (1).pptx
kurikulum2013paud-keblog-150521154711-lva1-app6891 (1).pptx
 
Sosialisasi Topik 7 Profil Pelajar Pancasila.pdf
Sosialisasi Topik 7 Profil Pelajar Pancasila.pdfSosialisasi Topik 7 Profil Pelajar Pancasila.pdf
Sosialisasi Topik 7 Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
BAB 7 Qada dan Qadar_1.pptx
BAB 7 Qada dan Qadar_1.pptxBAB 7 Qada dan Qadar_1.pptx
BAB 7 Qada dan Qadar_1.pptx
 
Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter dalam Kajian Infografis
Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter dalam Kajian InfografisGerakan Penguatan Pendidikan Karakter dalam Kajian Infografis
Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter dalam Kajian Infografis
 
Infografis ppk
Infografis ppkInfografis ppk
Infografis ppk
 
Implementasi ppk
Implementasi ppkImplementasi ppk
Implementasi ppk
 
pengertian, perancangan, dan langkah-langkah dalam merumuskan visi dan misi s...
pengertian, perancangan, dan langkah-langkah dalam merumuskan visi dan misi s...pengertian, perancangan, dan langkah-langkah dalam merumuskan visi dan misi s...
pengertian, perancangan, dan langkah-langkah dalam merumuskan visi dan misi s...
 
PPT_MODUL 3_TEMA BUDAYA KERJA_AKU PELOPOR SEHAT DAN SELAMAT_GERMAS.pptx
PPT_MODUL 3_TEMA BUDAYA KERJA_AKU PELOPOR SEHAT DAN SELAMAT_GERMAS.pptxPPT_MODUL 3_TEMA BUDAYA KERJA_AKU PELOPOR SEHAT DAN SELAMAT_GERMAS.pptx
PPT_MODUL 3_TEMA BUDAYA KERJA_AKU PELOPOR SEHAT DAN SELAMAT_GERMAS.pptx
 
dokumen.tips_motivasi-sholat dalam menggapai bahagia.pptx
dokumen.tips_motivasi-sholat dalam menggapai bahagia.pptxdokumen.tips_motivasi-sholat dalam menggapai bahagia.pptx
dokumen.tips_motivasi-sholat dalam menggapai bahagia.pptx
 
Presentasi Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK).pptx
Presentasi Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK).pptxPresentasi Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK).pptx
Presentasi Gerakan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK).pptx
 
Pendidikan Karakter.pptx
Pendidikan Karakter.pptxPendidikan Karakter.pptx
Pendidikan Karakter.pptx
 
MATERI DESIMINASI P5BK.pptx
MATERI DESIMINASI P5BK.pptxMATERI DESIMINASI P5BK.pptx
MATERI DESIMINASI P5BK.pptx
 
AKSI NYATA PROFIL PELAJAR PANCASILA.pdf
AKSI NYATA PROFIL PELAJAR PANCASILA.pdfAKSI NYATA PROFIL PELAJAR PANCASILA.pdf
AKSI NYATA PROFIL PELAJAR PANCASILA.pdf
 

More from museum bayt qur'an

B 4 Penilaian Pengetahuan
B 4 Penilaian PengetahuanB 4 Penilaian Pengetahuan
B 4 Penilaian Pengetahuan
museum bayt qur'an
 
02 pengembangan-kkg-mgmp
02 pengembangan-kkg-mgmp02 pengembangan-kkg-mgmp
02 pengembangan-kkg-mgmp
museum bayt qur'an
 
Kkg mg mp guru muda 2018
Kkg mg mp guru muda 2018Kkg mg mp guru muda 2018
Kkg mg mp guru muda 2018
museum bayt qur'an
 
Landasan manajemen pendidikan dalam perspektif pedagogik
Landasan manajemen pendidikan dalam perspektif pedagogikLandasan manajemen pendidikan dalam perspektif pedagogik
Landasan manajemen pendidikan dalam perspektif pedagogik
museum bayt qur'an
 
Kebijakan dan dinamika kurikulum
Kebijakan dan dinamika kurikulumKebijakan dan dinamika kurikulum
Kebijakan dan dinamika kurikulum
museum bayt qur'an
 
Karya Tulis Ilmiah untuk Pengawas Sekolah/Madrasah
Karya Tulis Ilmiah untuk Pengawas Sekolah/Madrasah Karya Tulis Ilmiah untuk Pengawas Sekolah/Madrasah
Karya Tulis Ilmiah untuk Pengawas Sekolah/Madrasah
museum bayt qur'an
 
Konsep kurikulum 2013 tayangan yuda
Konsep kurikulum 2013 tayangan yudaKonsep kurikulum 2013 tayangan yuda
Konsep kurikulum 2013 tayangan yuda
museum bayt qur'an
 
Penyusunan bahan ajar bahasa Indonesia MA
Penyusunan bahan ajar bahasa Indonesia MAPenyusunan bahan ajar bahasa Indonesia MA
Penyusunan bahan ajar bahasa Indonesia MA
museum bayt qur'an
 
Literasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
Literasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Literasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
Literasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
museum bayt qur'an
 
Penilaian otentik
Penilaian otentikPenilaian otentik
Penilaian otentik
museum bayt qur'an
 
Literasi bahasa
Literasi bahasaLiterasi bahasa
Literasi bahasa
museum bayt qur'an
 
Pembelajaran powerpoint 2013 simple
Pembelajaran powerpoint 2013 simplePembelajaran powerpoint 2013 simple
Pembelajaran powerpoint 2013 simple
museum bayt qur'an
 
Pendidikan Multikutural Diklat Calon Pengawas
Pendidikan Multikutural Diklat Calon PengawasPendidikan Multikutural Diklat Calon Pengawas
Pendidikan Multikutural Diklat Calon Pengawas
museum bayt qur'an
 
Konsep Kurikulum 2013 pada DDLK Kab. Indramayu
Konsep Kurikulum 2013 pada DDLK Kab. IndramayuKonsep Kurikulum 2013 pada DDLK Kab. Indramayu
Konsep Kurikulum 2013 pada DDLK Kab. Indramayu
museum bayt qur'an
 
Lingkungan sebagai media pembelajaran untuk guru madrasah
Lingkungan sebagai media pembelajaran untuk guru madrasahLingkungan sebagai media pembelajaran untuk guru madrasah
Lingkungan sebagai media pembelajaran untuk guru madrasah
museum bayt qur'an
 
Konsep media pembelajaran untuk guru madrasah di wilayah Kemenag Provinsi Jaw...
Konsep media pembelajaran untuk guru madrasah di wilayah Kemenag Provinsi Jaw...Konsep media pembelajaran untuk guru madrasah di wilayah Kemenag Provinsi Jaw...
Konsep media pembelajaran untuk guru madrasah di wilayah Kemenag Provinsi Jaw...
museum bayt qur'an
 

More from museum bayt qur'an (16)

B 4 Penilaian Pengetahuan
B 4 Penilaian PengetahuanB 4 Penilaian Pengetahuan
B 4 Penilaian Pengetahuan
 
02 pengembangan-kkg-mgmp
02 pengembangan-kkg-mgmp02 pengembangan-kkg-mgmp
02 pengembangan-kkg-mgmp
 
Kkg mg mp guru muda 2018
Kkg mg mp guru muda 2018Kkg mg mp guru muda 2018
Kkg mg mp guru muda 2018
 
Landasan manajemen pendidikan dalam perspektif pedagogik
Landasan manajemen pendidikan dalam perspektif pedagogikLandasan manajemen pendidikan dalam perspektif pedagogik
Landasan manajemen pendidikan dalam perspektif pedagogik
 
Kebijakan dan dinamika kurikulum
Kebijakan dan dinamika kurikulumKebijakan dan dinamika kurikulum
Kebijakan dan dinamika kurikulum
 
Karya Tulis Ilmiah untuk Pengawas Sekolah/Madrasah
Karya Tulis Ilmiah untuk Pengawas Sekolah/Madrasah Karya Tulis Ilmiah untuk Pengawas Sekolah/Madrasah
Karya Tulis Ilmiah untuk Pengawas Sekolah/Madrasah
 
Konsep kurikulum 2013 tayangan yuda
Konsep kurikulum 2013 tayangan yudaKonsep kurikulum 2013 tayangan yuda
Konsep kurikulum 2013 tayangan yuda
 
Penyusunan bahan ajar bahasa Indonesia MA
Penyusunan bahan ajar bahasa Indonesia MAPenyusunan bahan ajar bahasa Indonesia MA
Penyusunan bahan ajar bahasa Indonesia MA
 
Literasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
Literasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Literasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
Literasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
 
Penilaian otentik
Penilaian otentikPenilaian otentik
Penilaian otentik
 
Literasi bahasa
Literasi bahasaLiterasi bahasa
Literasi bahasa
 
Pembelajaran powerpoint 2013 simple
Pembelajaran powerpoint 2013 simplePembelajaran powerpoint 2013 simple
Pembelajaran powerpoint 2013 simple
 
Pendidikan Multikutural Diklat Calon Pengawas
Pendidikan Multikutural Diklat Calon PengawasPendidikan Multikutural Diklat Calon Pengawas
Pendidikan Multikutural Diklat Calon Pengawas
 
Konsep Kurikulum 2013 pada DDLK Kab. Indramayu
Konsep Kurikulum 2013 pada DDLK Kab. IndramayuKonsep Kurikulum 2013 pada DDLK Kab. Indramayu
Konsep Kurikulum 2013 pada DDLK Kab. Indramayu
 
Lingkungan sebagai media pembelajaran untuk guru madrasah
Lingkungan sebagai media pembelajaran untuk guru madrasahLingkungan sebagai media pembelajaran untuk guru madrasah
Lingkungan sebagai media pembelajaran untuk guru madrasah
 
Konsep media pembelajaran untuk guru madrasah di wilayah Kemenag Provinsi Jaw...
Konsep media pembelajaran untuk guru madrasah di wilayah Kemenag Provinsi Jaw...Konsep media pembelajaran untuk guru madrasah di wilayah Kemenag Provinsi Jaw...
Konsep media pembelajaran untuk guru madrasah di wilayah Kemenag Provinsi Jaw...
 

Recently uploaded

Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
ahyani72
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Mutia Rini Siregar
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
mukminbdk
 
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
AqlanHaritsAlfarisi
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptxPOWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
cikgumeran1
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
MashudiMashudi12
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 

Recently uploaded (20)

Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
 
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptxPOWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul AjarPowerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
Powerpoint Materi Menyusun dan Merencanakan Modul Ajar
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 

B 3 Penilaian Sikap

  • 1. Tim Widyaiswara Aguslani Yudha Andanaprawira Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id www.themegallery.com PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP
  • 2. Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id www.themegaller Contents You can briefly add outline of this slide page in this text box. 1. Click to add Title 2. Click to add Title 3. Click to add Title 4. Click to add Title
  • 3. Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id Penilaian Sikap Merupakan kegiatan untuk mengetahui kecenderungan perilaku sikap spiritual (KI 1) dan sosial (KI 2) peserta didik dalam kehidupan sehari- hari, baik di dalam maupun di luar kelas sebagai hasil pendidikan. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan PPKn memiliki KD untuk KI 1 dan KI 2 yang berimplikasi pada pembelajaran langsung dan tidak langsung dan penilaian yang lebih spesifik untuk mengukur ketercapaian KD.
  • 4. Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id PPKn SMP Kelas VII KD pada KI 1 KD pada KI 2 KD pada KI 3 KD pada KI 4 1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas semangat dan komitmen para pendiri negara dalam merumuskan dan menetapkan Dasar Negara Pancasila 2.1 Mengembangkan sikap bertanggung jawab dan berkomitmen sebagai warga negara indonesia sepeti yang diteladankan para pendiri negara dalam perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara 3.1 Menganalisis proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara 4.1 Menyaji hasil analisis proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara ANALISIS BUTIR SIKAP PABP DAN PPKn Butir sikap yang muncul dala KD KI 1 yaitu besyukur, sedangkan pada KD KI 2 yaitu bertangungjawab dan berkomitmen. Sikap tersebut harus diajarkan secara langsung dan dikaitkan dengan konteks perumusan dan penetapan dasar negara. Sikap tersebut juga dapat diajarkan secara tidak langsung pada saat pembelajaran KD KI 3 dan KD KI 4 dalam konteks perumusan dan penetapan dasar negara. Dengan juga untuk mata pelajaran PABP
  • 5. Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id ANALISIS BUTIR SIKAP SELAIN PABP DAN PPKn KD KI 3 dan KD KI 4 IPA SMP Kelas VII Butir Sikap KD pada KI 3 KD pada KI 4 KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. Menghargai ajaran agama Menghayati ajaran agama 3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan menggunak an satuan standar (baku) 4.1 Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai pada diri sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar dengan menggunakan satuan tak baku dan KI-2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional. jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, bertanggung jawab Visi sekolah (contoh): Berakhlak Mulia Kreatif, Berprestasi, dan Berwawasan Lingkungan. Berakhlak Mulia Kreatif, Berprestasi,
  • 6. Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
  • 7. Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
  • 8. Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
  • 9. Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
  • 10. Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id Indikator Sikap dirumuskan guru
  • 11. Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id Kisi –Kisi Penilaian Sikap PPKn SMP Kelas VII Komptensi Dasar Butir Sikap Indikator Teknik Penilaian Bentuk Instrumen 1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas semangat dan komitmen para pendiri negara dalam merumuskan dan menetapkan Dasar Negara Pancasila Bersyukur Observasi Jurnal 2.1 Mengembangkan sikap bertanggung jawab dan berkomitmen sebagai warga negara indonesia sepeti yang diteladankan para pendiri negara dalam perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara bertanggung jawab berkomitmen Observasi Penilaian antar teman Jurnal Lembar Penilaian 3.1 Menganalisis proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara Bersyukur bertanggung jawab berkomitmen Observasi Jurnal 4.1 Menyaji hasil analisis proses perumusan dan penetapan Pancasila Observasi Jurnal
  • 12. Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id Kisi –Kisi Penilaian Sikap Selain PPKn dan PABP SMP Kelas VII Komptensi Dasar Butir Sikap Indikator Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Bersyukur bertanggung jawab berkomitmen Observasi Jurnal Bersyukur bertanggung jawab berkomitmen Observasi Penilaian antar teman Jurnal Lembar Penilaian Observasi Jurnal Observasi Jurnal
  • 13. Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id TEKNIK PENILAIAN SIKAP PENILAIANSIKAP UTAMAPENUNJANG Penilaian Antarteman dan Penilaian Diri Dilaksanakan selama proses (jam) pembelajaran dan/atau di luar jam pembelajaran yang teramati (mapel PABP dan PPKN), untuk mapel lainnya dilaksanakan dalam proses pembelajaran. Dilaksanakan di luar jam pembelajaran baik secara langsung maupun berdasarkan informasi yangr Dilaksanakan sekurang kurangnya satu kali dalam satu semester, menjelang akhir semester. Observasi oleh wali kelas dan guru BK selama satu semester. Observasi oleh guru mata pelajaran selama satu semester.
  • 14. Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id CONTOH JURNAL
  • 15. Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
  • 16. Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id
  • 17. Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id CONTOH PENILAIAN DIRI
  • 18. Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id CONTOH PENILAIAN ANTAR TEMAN
  • 19. Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id Kerja Bersama (1)
  • 20. Tim Widyaiswara Aguslani Yudha Andanaprawira Balai Diklat Keagamaan Bandungyudhaandanaprawira@kemenag.go,id www.themegallery.com  Add your company slogan