Dokumen tersebut merangkum materi pelatihan di Balai Diklat Keagamaan Bandung 2014. Materinya meliputi tentang literasi, pendidikan bahasa, dan keterampilan membaca, menulis, dan berbahasa yang perlu dimiliki oleh masyarakat literat untuk dapat beradaptasi dengan perkembangan zaman.

1. BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014
Disampaikan:
Yudha Andana Prawira
Widyaiswara Madya
Specially thank’s for: @joyce_hostyn – your idea’s inspired me

2. BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014
dinosaurus
punah
karena tak
bisa
berpikir
untuk
beradaptasi
dengan
lingkungan

3. BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014
Konsep belajar dan
sekolah [Latin:schoole]
secara filsafat berarti
waktu luang
Bahasa merupakan
upaya pewarisan budaya
[Koentjaraningrat:2002]

4. BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014
Pewarisan dan pendidikan
bahasa melalui dongeng
[Rusyana:1998]

5. BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014
Pengertian
Literasi
Melek huruf
(Cooper,1993:6)
Integrasi
keterampilan
berbahasa
(Baynham, 1995:9)

6. BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014
Pengertian
Literasi
Bangsa literat adalah bangsa
produktif, yang mempunyai
kreativitas tinggi, responsif
terhadap perkembangan zaman
(Alwasilah,2001:11)

7. BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014

8. BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014
PROFESI: pendidikan, komunikasi,
administrasi maupun militer
CALISTUNG: membaca, menulis,
menghitung
APLIKATIF : memecahkan masalah,
mendapatkan pekerjaan, mengembangkan
pengetahuan dan potensi
next

9. BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014
Tingkat Pendidikan: lokal, nasional atau
internasional, bergantung pada
RELATIF : kemampuan berbahasa,
bidang pendidikan, media.
next

10. BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014
MEDIA teknologi yang tinggi dan
penguasaan terhadap social network
Multilingual: seorang literat harus bisa
menguasai banyak bahasa: bahasa Ibu,
bahasa kesatuan bangsa dan bahasa asing

11. BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014
 Membaca = memproduksi ide
 Menulis = mendesain
 Menulis = merayu
 Menulis = bagai menunggang angin
 Siapkan Jaring Pengaman Ide
 Hiduplah di dunia metafora
 Menggali seluruh potensi

12. BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014
1.Interpretasi
2.Kolaborasi
3.Konvensi
4.Kultural
5.Pemecahan Masalah
6.Refleksi
7.Penggunaan Bahasa

13. BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014
Performative;
penggunaan simbol baca-tulis
Functiona;
membaca sebagai kebutuhan
Informational;
akses pengetahuan melalui membaca
Epistemic
mengolah dan transformasi pengetahuan
melalui bahasa

14. BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014
Responding
merespon teks yang dibaca 
pemahaman teks
Revising
aktivitas produksi bahasa,
ide proses laporan
Reflecting
reseptif yakin akan teks
ekspresif  interpretasi teks

15. BALAI DIKLAT KEAGAMAAN BANDUNG 2014