SlideShare a Scribd company logo
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫ناجح‬ ‫مستدامة‬ ‫لتنمية‬ ‫المعلومات‬ ‫إلى‬ ‫فاعل‬ ‫وصول‬ ‫نـحو‬‫ة‬
"Toward An Efficient Information Access for Successful Sustainable Development"
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫المعرفة‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫تعزيز‬:
‫والفهرس‬ ‫السودانية‬ ‫المكتبات‬
‫الموحد‬ ‫العربي‬
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫المعرفة‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫تعزيز‬:‫المكتبات‬
‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫والفهرس‬ ‫السودانية‬
‫إتاحة‬‫المعرفة‬‫هدف‬‫لكل‬‫مؤسسات‬‫المعلومات‬
‫إن‬‫إتاحة‬‫المعرفة‬‫وحق‬‫الوصول‬‫إلى‬‫المعلومات‬‫من‬‫أهم‬‫حقوق‬‫اإلنسان‬‫التي‬‫أقرتها‬‫المواثيق‬‫والمعاهدات‬‫ال‬‫دولية‬
‫مبدأ‬‫الوصول‬‫للمعلومات‬‫هو‬‫مطلب‬‫قديم‬‫اوكلت‬‫مهمة‬‫تحقيقة‬‫إلى‬‫المكتبات‬‫بمختلف‬‫أنواعها‬
‫تمهيد‬
‫الفرق‬‫بين‬‫مجتمع‬‫معرفي‬‫في‬‫دولة‬‫من‬‫الدول‬‫ومجتمع‬‫معرفي‬‫في‬‫دولة‬‫أخرى‬‫يعتمد‬‫على‬‫مدى‬‫تفعي‬‫ل‬‫ومستوى‬
‫فاعلية‬‫النشاطات‬‫المعرفية‬‫في‬‫كل‬‫منهما‬
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫المعرفية‬ ‫األنشطة‬ ‫مرتكزات‬
‫توليد‬‫المعرفة‬‫بالبحث‬‫والتطوير‬
‫نشرها‬‫بالتعليم‬‫والتدريب‬‫والمكتبات‬‫وتقنيات‬‫المعلومات‬‫واالتصاالت‬‫المختلفة‬
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫المعرفة‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫تعزيز‬:‫المكتبات‬
‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫والفهرس‬ ‫السودانية‬
‫ابرزها‬ ‫اسباب‬ ‫لعدة‬ ‫للمعرفة‬ ‫الوصول‬ ‫بتعزيز‬ ‫المكتبات‬ ‫وتهتم‬:‫ــ‬
‫االقتصاد‬ ‫تحفيز‬ ‫التعليم‬ ‫إثراء‬ ‫وتيرة‬ ‫لتسريع‬
‫العلم‬ ‫االكتشافات‬‫ية‬
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫للمع‬ ‫الوصول‬ ‫في‬ ‫ة‬‫المؤثر‬ ‫األبعاد‬‫رف‬‫ة‬
‫إقتصادية‬
‫تكنولوجي‬‫ة‬
‫إجتماعية‬
‫سياسية‬
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫للم‬ ‫الوصول‬ ‫ة‬‫إلدار‬ ‫المكتبات‬ ‫متطلبات‬‫عرفة‬
‫الموارد‬‫البشرية‬‫المؤهلة‬
‫عمليات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المعرفي‬ ‫اإلبداع‬ ‫دعم‬:
•‫االختزان‬*‫المعالجة‬*‫االسترجاع‬
‫كــ‬ ‫منها‬ ‫لالستفادة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬:
•‫وذكي‬ ‫سريع‬ ‫ناقل‬*‫معالج‬
‫تطوير‬‫ممارسات‬‫العمل‬‫الجديدة‬‫التي‬‫تزيد‬‫الترابط‬‫المتبادل‬‫بين‬‫المكت‬‫بات‬
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫للمعرفة‬ ‫الوصول‬ ‫في‬ ‫ودورها‬ ‫المكتبات‬ ‫خدمات‬ ‫فلسفة‬
‫لماذا‬ ‫معرفة‬:‫وهدفها‬ ‫وفائدتها‬ ‫الخدمة‬ ‫ماهية‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬
‫من‬ ‫معرفة‬:‫منها‬ ‫سيستفيد‬ ‫ومن‬ ‫الخدمة‬ ‫يقدم‬ ‫سوف‬ ‫من‬
‫كيف‬ ‫معرفة‬:‫بالخدمة‬ ‫المرتبطة‬ ‫اإلجراءات‬
‫متى‬ ‫معرفة‬:‫النتيجة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫الالزم‬ ‫والوقت‬ ‫الخدمة‬ ‫تقديم‬ ‫تاريخ‬
‫أين‬ ‫معرفة‬:‫واستالم‬ ‫الخدمة‬ ‫تقديم‬ ‫موقع‬‫النتيجة‬
‫ماذا‬ ‫معرفة‬:‫الخدمة‬ ‫على‬ ‫المتوجبة‬ ‫والرسوم‬ ‫المطلوبة‬ ‫المستندات‬
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫ع‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫الجديدة‬ ‫وممارساتهم‬ ‫المستفيدين‬ ‫سلوك‬‫ن‬
‫للمعرفة‬ ‫والوصول‬ ‫المعلومات‬
‫متى‬ ‫معرفة‬:‫النتيجة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫الالزم‬ ‫والوقت‬ ‫الخدمة‬ ‫تقديم‬ ‫تاريخ‬
‫التفاعل‬
‫االبتكار‬
‫التمييز‬
‫التركيز‬
‫التنمية‬
‫الشخصية‬
‫التنافس‬
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫ل‬ ‫الوصول‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫المكتبات‬ ‫استراتيجية‬‫لمعرفة‬
‫للخدمة‬ ‫اإلنتاجية‬ ِ‫ة‬‫الدور‬ ‫أوقات‬ ‫تخفيض‬
‫األخرى‬ ‫المصادر‬ ‫من‬ ‫للمنافسة‬ ‫التنبه‬
‫االتجاهات‬ ‫تغيير‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
‫واإلستراتيجية‬
‫للمستف‬ ‫األولوية‬ ‫إعطاء‬ ‫على‬ ‫المتزايد‬ ‫التأكيد‬‫يد‬
ِ‫التنظيمي‬ ‫ف‬ّ‫ي‬‫للتك‬ ‫الملحة‬ ‫الحاجة‬
‫المستخدمة‬ ِ‫ل‬‫األصو‬ ‫أعداد‬ ‫تقليص‬
‫الخدمة‬ ‫إنتاج‬ ‫في‬
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫الوصول‬ ‫لتعزيز‬ ‫السودانية‬ ‫المكتبات‬ ‫محاوالت‬
‫للمعرفة‬
‫المباشرة‬ ‫الفهارس‬ ‫إنشاء‬
‫كفاءات‬ ‫بتنمية‬ ‫اإلهتمام‬
‫العاملين‬
‫للمكتبات‬ ‫تجمع‬ ‫إنشاء‬
‫السودانية‬
‫التواصل‬ ‫برامج‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬
‫تطوير‬ ‫في‬ ‫اإلجتماعي‬
‫الخدمات‬
‫استخدام‬ ‫اتجاه‬ ‫وتنمية‬ ‫تشجيع‬
‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫الوص‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫السودانية‬ ‫المكتبات‬ ‫مشكالت‬‫ول‬
‫للمعرفة‬
‫المستفيدين‬ ‫حاجات‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫تعاونية‬ ‫استراتيجيات‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬
‫للمستفيدين‬ ‫وتوفيرها‬ ‫العالمية‬ ‫المعلومات‬ ‫وبنوك‬ ‫بقواعد‬ ‫واالتصال‬ ‫االشتراك‬ ‫في‬ ‫المواكبة‬ ‫عدم‬
‫الس‬ ‫المكتبات‬ ‫إئتالف‬ ‫في‬ ‫والمشاركة‬ ‫للدخول‬ ‫السودانية‬ ‫المكتبات‬ ‫إدارات‬ ‫بعض‬ ‫إهتمام‬ ‫عدم‬‫ودانية‬.
‫وال‬ ‫السودانية‬ ‫بالمكتبات‬ ‫العاملين‬ ‫بين‬ ‫لتطويرها‬ ‫والتحفيز‬ ‫المعرفة‬ ‫ثقافة‬ ‫إشاعة‬ ‫عدم‬‫تنافس‬
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫للمعر‬ ‫الوصول‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫دور‬‫فة‬
‫السودانية‬ ‫بالمكتبات‬
‫لم‬‫تنجح‬‫المكتبات‬‫السودانية‬‫على‬‫مدى‬‫عقود‬‫مضت‬‫من‬‫إنشاء‬‫تحالفات‬‫استراتيجية‬‫أو‬‫ت‬‫كتالت‬‫لتعزيز‬
‫فرص‬‫الوصول‬‫للمعرفة‬‫وذلك‬‫للصعوبات‬‫المتعددة‬‫التي‬‫واجهتها‬‫في‬‫سبيل‬‫الوصول‬‫لهذ‬‫ا‬‫الهدف‬
‫تمهيد‬:
‫العرب‬ ‫الفهرس‬ ‫في‬ ‫اشتراكها‬ ‫هو‬ ‫ناجحة‬ ‫استراتيجة‬ ‫شراكات‬ ‫في‬ ‫للدخول‬ ‫الوحيد‬ ‫االستراتيجي‬ ‫المشروع‬‫ي‬
‫الموحد‬
‫وبفضل‬‫التكنولوجيا‬‫والتقنيات‬‫التي‬‫تمتلكها‬‫شبكة‬‫الفهرس‬‫العربي‬‫اصبح‬‫باإلمكان‬‫للمستفيد‬‫من‬
‫المكتبات‬‫السودانية‬‫الوصول‬‫للمعرفة‬‫واالستفادة‬‫منها‬‫بطرق‬‫وأساليب‬‫لم‬‫تكن‬‫متاحة‬‫من‬‫ق‬‫بل‬.
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫للمعر‬ ‫الوصول‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫دور‬‫فة‬
‫السودانية‬ ‫بالمكتبات‬
‫األول‬ ‫المحور‬:‫المستفيدين‬‫الس‬ ‫الجامعية‬ ‫بالمكتبات‬ ‫للمستفيدين‬ ‫يقدم‬ ‫إذ‬‫يلي‬ ‫ما‬ ‫ودانية‬:
‫عزز‬‫الفهرس‬‫العربي‬‫الموحد‬‫فرص‬‫الوصول‬‫للمعرفة‬‫بالمكتبات‬‫السودانية‬‫من‬‫خالل‬‫عدد‬‫من‬‫المحاور‬:
‫البحث‬‫عن‬‫المواد‬‫في‬‫العديد‬‫من‬‫المكتبات‬‫السودانية‬‫من‬‫خالل‬‫بوابة‬‫السودان‬‫في‬‫وقت‬‫واحد‬‫ومن‬‫ثم‬‫تحديد‬‫موقعه‬‫في‬
‫المكتبات‬‫القريبة‬‫منه‬:
‫البحث‬‫عن‬‫المجموعات‬‫في‬‫مكتبته‬‫وفي‬‫المكتبات‬‫المتواجدة‬‫في‬‫مجتمعه‬‫وكل‬‫المكتبات‬‫المشتركة‬‫في‬‫الفهرس‬‫العربي‬‫الموح‬‫د‬
•‫المساعدة‬‫على‬‫إيجاد‬‫المصادر‬‫التي‬‫تناظر‬‫استراتيجية‬‫البحث‬‫والتحقق‬‫منها‬.
‫واجهة‬‫سودانية‬‫واحدة‬‫جامعة‬‫لكل‬‫الفهارس‬‫العامة‬‫المباشر‬‫للمكتبات‬‫السودانية‬
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫للمعر‬ ‫الوصول‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫دور‬‫فة‬
‫السودانية‬ ‫بالمكتبات‬
‫السودان‬ ‫بوابة‬
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫متنوعة‬ ‫احتياجات‬ ‫لخدمة‬ ‫معلوماتية‬ ‫منتجات‬ ‫تقديم‬
‫الثاني‬ ‫المحور‬:‫المعلومات‬ ‫وخدمات‬ ‫الفنية‬ ‫العمليات‬
‫التخلص‬‫من‬‫العمليات‬‫األنشطة‬‫و‬‫الغير‬‫ية‬‫ر‬‫ضرو‬‫األمر‬‫الذي‬‫ساعد‬‫في‬‫تطوير‬‫قية‬‫ر‬‫وت‬‫الخدمات‬
‫تقليل‬‫الوقت‬‫ق‬‫المستغر‬‫في‬‫اإلنجاز‬‫الذي‬‫جعل‬‫المكتبات‬‫السودانية‬‫تركز‬‫على‬‫يادة‬‫ز‬‫معدالت‬‫تقديم‬‫م‬‫ختلف‬‫الخدمات‬
‫يادة‬‫ز‬‫المشاركة‬‫في‬‫فة‬‫ر‬‫المع‬‫وتوظيفها‬‫في‬‫خدمة‬‫المستفيدين‬‫من‬‫المكتبات‬‫السودانية‬.
‫ايد‬‫ز‬‫ت‬‫الثقة‬‫وتقوية‬‫الصالت‬‫ابط‬‫و‬‫الر‬‫و‬‫بين‬‫المكتبات‬‫السودانية‬‫المكتبات‬‫و‬‫على‬‫ى‬‫مستو‬‫الوطن‬‫العر‬‫بي‬
:
‫للمعر‬ ‫الوصول‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫دور‬‫فة‬
‫السودانية‬ ‫بالمكتبات‬
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫دور‬‫الوصول‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫دور‬
‫السودانية‬ ‫بالمكتبات‬ ‫للمعرفة‬
‫السودانية‬ ‫بالمكتبات‬ ‫للمعرفة‬ ‫الوصول‬ ‫عزيز‬
‫والدقة‬ ‫الحداثة‬
‫الثالث‬ ‫المحور‬:‫باآلتي‬ ‫تتميز‬ ‫التي‬ ‫المباشرة‬ ‫الفهارس‬ ‫بناء‬:
‫سرعة‬‫البحث‬‫وعرض‬‫النتائج‬
‫إستخدام‬‫العديد‬‫من‬‫اشكال‬‫العرض‬
‫إستخدام‬‫منافذ‬‫االتصال‬‫المتاحة‬‫في‬‫الفهرس‬‫المباشر‬‫للوصول‬‫لقواعد‬‫البيانات‬‫األخرى‬
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫للمعر‬ ‫الوصول‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫دور‬‫فة‬
‫السودانية‬ ‫بالمكتبات‬
‫الرابع‬ ‫المحور‬:‫السودان‬ ‫المكتبات‬ ‫داخل‬ ‫والتنظيمي‬ ‫اإلداري‬ ‫المستوى‬ ‫على‬‫ية‬:
‫المشاركة‬‫مع‬‫أس‬‫ر‬‫مال‬‫ي‬‫فكر‬‫أكبر‬‫لوضع‬‫الحلول‬‫للمشكالت‬‫التي‬‫اجه‬‫و‬‫ت‬‫المكتبات‬‫السودانية‬
‫خلق‬‫البيئة‬‫التنظيمية‬‫التي‬‫تشجع‬‫كل‬‫فرد‬‫في‬‫المكتبات‬‫السودانية‬‫على‬‫المشاركة‬‫فة‬‫ر‬‫بالمع‬‫ف‬‫ر‬‫ل‬‫ع‬‫ى‬‫مستو‬‫فة‬‫ر‬‫مع‬‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫للمعر‬ ‫الوصول‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫دور‬‫فة‬
‫السودانية‬ ‫بالمكتبات‬
‫الخامس‬ ‫المحور‬:‫العاملين‬ ‫مستوى‬ ‫على‬
‫تحسين‬‫وتطوير‬‫أداء‬‫العاملين‬‫بالمكتبات‬‫السودانية‬‫والتشجيع‬‫المستمر‬‫على‬‫االبتكار‬‫والتفكير‬‫ا‬‫إليجابي‬
‫للمعاي‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫العاملين‬ ‫مهارات‬ ‫بتطوير‬ ‫المتعلقة‬ ‫والتدريب‬ ‫االستشارية‬ ‫الخدمات‬ ‫تقديم‬‫ير‬
‫إبراز‬‫دور‬‫وقيمة‬‫اختصاصيي‬‫المكتبات‬‫والمعلومات‬‫بالمكتبات‬‫السودانية‬‫من‬‫خالل‬‫التقنيات‬‫التي‬‫يس‬‫تخدمها‬‫في‬
‫التعامل‬‫داخل‬‫المكتبة‬
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫البيانات‬ ‫وقواعد‬ ‫األنطمة‬ ‫بتطوير‬ ‫المتعلقة‬ ‫االستشارية‬ ‫الخدمات‬ ‫تقديم‬.‫السو‬ ‫المكتبات‬ ‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫شجع‬ ‫حيث‬‫تطوير‬ ‫على‬ ‫دانية‬
‫انظمتها‬
‫السادس‬ ‫المحور‬:‫المستخدمة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫مستوى‬ ‫على‬
‫بناء‬‫الجسور‬‫ما‬‫بين‬‫المكتبات‬‫السودانية‬‫مما‬‫يمكنها‬‫من‬‫االنطالق‬‫وتنفيذ‬‫فكرة‬‫إئتالف‬‫المكتبات‬‫السودانية‬‫لترقية‬‫الخدمات‬‫وتعزيز‬‫الوصول‬
‫للمعرفة‬
‫االطمئنان‬‫من‬‫فاعلية‬‫التقنيات‬‫المستخدمة‬‫بالفهرس‬‫العربي‬‫الموحد‬‫والثقة‬‫في‬‫تحويل‬‫المعرفة‬‫الضمنية‬‫إلى‬‫معرفة‬‫ظاهرة‬
‫تقليص‬‫الحدود‬‫الزمانية‬‫والمكانية‬‫والفوارق‬‫االقتصادية‬‫بين‬‫المكتبات‬‫السودانية‬‫ونظيراتها‬‫في‬‫الوط‬‫ن‬‫العربي‬.
‫للمعر‬ ‫الوصول‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫دور‬‫فة‬
‫السودانية‬ ‫بالمكتبات‬
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫للمعر‬ ‫الوصول‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫دور‬‫فة‬
‫السودانية‬ ‫بالمكتبات‬
‫بفضل‬‫التكنولوجيا‬‫والتقنيات‬‫والدعم‬‫الذي‬‫تقدمة‬‫شبكة‬‫الفهرس‬‫العربي‬‫الموحد‬‫اصب‬‫ح‬‫باإلمكان‬
‫للمستفيد‬‫من‬‫المكتبات‬‫السودانية‬‫الوصول‬‫للمعرفة‬‫واالستفادة‬‫منها‬‫بطرق‬‫وأساليب‬‫ل‬‫م‬‫تكن‬‫متاحة‬‫من‬
‫قبل‬.
‫خاتمة‬:
‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017
‫إستفسارات‬ ‫أو‬ ‫أسئلة‬
‫شكرا‬

More Related Content

Similar to Auc14

Auc9
Auc9Auc9
Auc19
Auc19Auc19
Fondation casablanca-maroc-a
Fondation casablanca-maroc-aFondation casablanca-maroc-a
Fondation casablanca-maroc-a
الفهرس العربي الموحد
 
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
مكتبات اون لاين
 
Auc18
Auc18Auc18
دور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامة
دور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامةدور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامة
دور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامة
مكتبات اون لاين
 
اللقاء الثامن نحو وصول فاعل للمعلومات لتنمية مستدامة ناجحة
اللقاء الثامن نحو وصول فاعل للمعلومات لتنمية مستدامة ناجحةاللقاء الثامن نحو وصول فاعل للمعلومات لتنمية مستدامة ناجحة
اللقاء الثامن نحو وصول فاعل للمعلومات لتنمية مستدامة ناجحة
الفهرس العربي الموحد
 
الاعلام الحديث - ادوات وتطبيقات
الاعلام الحديث - ادوات وتطبيقاتالاعلام الحديث - ادوات وتطبيقات
الاعلام الحديث - ادوات وتطبيقات
Mamoun Matar
 
الجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمول
الجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمولالجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمول
الجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمول
الفهرس العربي الموحد
 
الجلسة الثانية المداخلة الرابعة تطبيقات تقنيات المعلومات في المكتبات العربية ...
الجلسة الثانية المداخلة الرابعة تطبيقات تقنيات المعلومات في المكتبات العربية ...الجلسة الثانية المداخلة الرابعة تطبيقات تقنيات المعلومات في المكتبات العربية ...
الجلسة الثانية المداخلة الرابعة تطبيقات تقنيات المعلومات في المكتبات العربية ...
الفهرس العربي الموحد
 
دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...
دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...
دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...
مكتبات اون لاين
 
RDF-ARB_Session3_Presentation_Moderator_A.pptx
RDF-ARB_Session3_Presentation_Moderator_A.pptxRDF-ARB_Session3_Presentation_Moderator_A.pptx
RDF-ARB_Session3_Presentation_Moderator_A.pptx
DoaaAlBagoury
 
ملف خدمة المجتمع وتنمية البيئة للاستاذ الدكتور أبوالعلا عطيفى حسنين
ملف خدمة المجتمع وتنمية البيئة للاستاذ الدكتور أبوالعلا عطيفى حسنينملف خدمة المجتمع وتنمية البيئة للاستاذ الدكتور أبوالعلا عطيفى حسنين
ملف خدمة المجتمع وتنمية البيئة للاستاذ الدكتور أبوالعلا عطيفى حسنين
Aboul Ella Hassanien
 
‎⁨علي حسين - تطبيق اهداف التنمية المستدامة في المكتبات العامة fixed⁩.pptx
‎⁨علي حسين - تطبيق اهداف التنمية المستدامة في المكتبات العامة fixed⁩.pptx‎⁨علي حسين - تطبيق اهداف التنمية المستدامة في المكتبات العامة fixed⁩.pptx
‎⁨علي حسين - تطبيق اهداف التنمية المستدامة في المكتبات العامة fixed⁩.pptx
ah6992711
 
تطوير خطة تسويقية للمكتبات العامة
تطوير خطة تسويقية للمكتبات العامة تطوير خطة تسويقية للمكتبات العامة
تطوير خطة تسويقية للمكتبات العامة
INELI-MENA
 
الدليل_الشامل_لخطة_التسويق_بالمحتوى.pdf
الدليل_الشامل_لخطة_التسويق_بالمحتوى.pdfالدليل_الشامل_لخطة_التسويق_بالمحتوى.pdf
الدليل_الشامل_لخطة_التسويق_بالمحتوى.pdf
Hind Al Nahedh
 
معالي د. أحمد العيسى (وزير التعليم): دور وزارة التعليم في بناء مجتمع المعرفة
معالي د. أحمد العيسى (وزير التعليم): دور وزارة التعليم في بناء مجتمع المعرفة معالي د. أحمد العيسى (وزير التعليم): دور وزارة التعليم في بناء مجتمع المعرفة
معالي د. أحمد العيسى (وزير التعليم): دور وزارة التعليم في بناء مجتمع المعرفة Asbar World Forum 2016
 

Similar to Auc14 (17)

Auc9
Auc9Auc9
Auc9
 
Auc19
Auc19Auc19
Auc19
 
Fondation casablanca-maroc-a
Fondation casablanca-maroc-aFondation casablanca-maroc-a
Fondation casablanca-maroc-a
 
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
 
Auc18
Auc18Auc18
Auc18
 
دور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامة
دور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامةدور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامة
دور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامة
 
اللقاء الثامن نحو وصول فاعل للمعلومات لتنمية مستدامة ناجحة
اللقاء الثامن نحو وصول فاعل للمعلومات لتنمية مستدامة ناجحةاللقاء الثامن نحو وصول فاعل للمعلومات لتنمية مستدامة ناجحة
اللقاء الثامن نحو وصول فاعل للمعلومات لتنمية مستدامة ناجحة
 
الاعلام الحديث - ادوات وتطبيقات
الاعلام الحديث - ادوات وتطبيقاتالاعلام الحديث - ادوات وتطبيقات
الاعلام الحديث - ادوات وتطبيقات
 
الجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمول
الجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمولالجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمول
الجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمول
 
الجلسة الثانية المداخلة الرابعة تطبيقات تقنيات المعلومات في المكتبات العربية ...
الجلسة الثانية المداخلة الرابعة تطبيقات تقنيات المعلومات في المكتبات العربية ...الجلسة الثانية المداخلة الرابعة تطبيقات تقنيات المعلومات في المكتبات العربية ...
الجلسة الثانية المداخلة الرابعة تطبيقات تقنيات المعلومات في المكتبات العربية ...
 
دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...
دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...
دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...
 
RDF-ARB_Session3_Presentation_Moderator_A.pptx
RDF-ARB_Session3_Presentation_Moderator_A.pptxRDF-ARB_Session3_Presentation_Moderator_A.pptx
RDF-ARB_Session3_Presentation_Moderator_A.pptx
 
ملف خدمة المجتمع وتنمية البيئة للاستاذ الدكتور أبوالعلا عطيفى حسنين
ملف خدمة المجتمع وتنمية البيئة للاستاذ الدكتور أبوالعلا عطيفى حسنينملف خدمة المجتمع وتنمية البيئة للاستاذ الدكتور أبوالعلا عطيفى حسنين
ملف خدمة المجتمع وتنمية البيئة للاستاذ الدكتور أبوالعلا عطيفى حسنين
 
‎⁨علي حسين - تطبيق اهداف التنمية المستدامة في المكتبات العامة fixed⁩.pptx
‎⁨علي حسين - تطبيق اهداف التنمية المستدامة في المكتبات العامة fixed⁩.pptx‎⁨علي حسين - تطبيق اهداف التنمية المستدامة في المكتبات العامة fixed⁩.pptx
‎⁨علي حسين - تطبيق اهداف التنمية المستدامة في المكتبات العامة fixed⁩.pptx
 
تطوير خطة تسويقية للمكتبات العامة
تطوير خطة تسويقية للمكتبات العامة تطوير خطة تسويقية للمكتبات العامة
تطوير خطة تسويقية للمكتبات العامة
 
الدليل_الشامل_لخطة_التسويق_بالمحتوى.pdf
الدليل_الشامل_لخطة_التسويق_بالمحتوى.pdfالدليل_الشامل_لخطة_التسويق_بالمحتوى.pdf
الدليل_الشامل_لخطة_التسويق_بالمحتوى.pdf
 
معالي د. أحمد العيسى (وزير التعليم): دور وزارة التعليم في بناء مجتمع المعرفة
معالي د. أحمد العيسى (وزير التعليم): دور وزارة التعليم في بناء مجتمع المعرفة معالي د. أحمد العيسى (وزير التعليم): دور وزارة التعليم في بناء مجتمع المعرفة
معالي د. أحمد العيسى (وزير التعليم): دور وزارة التعليم في بناء مجتمع المعرفة
 

More from الفهرس العربي الموحد

برنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحد
برنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحدبرنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحد
برنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحد
الفهرس العربي الموحد
 
ببليوجرافية ريادة الأعمال (009).pdf
ببليوجرافية ريادة الأعمال (009).pdfببليوجرافية ريادة الأعمال (009).pdf
ببليوجرافية ريادة الأعمال (009).pdf
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير إدارة المشاريع لثقافية.pdf
تقرير إدارة المشاريع لثقافية.pdfتقرير إدارة المشاريع لثقافية.pdf
تقرير إدارة المشاريع لثقافية.pdf
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة مكتبة الحرم المكي.pdf
تقرير ندوة مكتبة الحرم المكي.pdfتقرير ندوة مكتبة الحرم المكي.pdf
تقرير ندوة مكتبة الحرم المكي.pdf
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdf
تقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdfتقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdf
تقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdf
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdfتقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdfتقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ألوان الاقتصاد.pdf
تقرير ألوان الاقتصاد.pdfتقرير ألوان الاقتصاد.pdf
تقرير ألوان الاقتصاد.pdf
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdfتقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdf
تقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdfتقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdf
تقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdf
الفهرس العربي الموحد
 
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdfندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdf
تقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdfتقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdf
تقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdf
الفهرس العربي الموحد
 
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العمليالأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الفهرس العربي الموحد
 
دليل استخدام البحث 2
دليل استخدام البحث 2دليل استخدام البحث 2
دليل استخدام البحث 2
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفينتقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاعتقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئتقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
الفهرس العربي الموحد
 
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
الفهرس العربي الموحد
 
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
الفهرس العربي الموحد
 

More from الفهرس العربي الموحد (20)

برنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحد
برنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحدبرنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحد
برنامج اللقاء العاشر للفهرس العربي الموحد
 
ببليوجرافية ريادة الأعمال (009).pdf
ببليوجرافية ريادة الأعمال (009).pdfببليوجرافية ريادة الأعمال (009).pdf
ببليوجرافية ريادة الأعمال (009).pdf
 
تقرير إدارة المشاريع لثقافية.pdf
تقرير إدارة المشاريع لثقافية.pdfتقرير إدارة المشاريع لثقافية.pdf
تقرير إدارة المشاريع لثقافية.pdf
 
تقرير ندوة مكتبة الحرم المكي.pdf
تقرير ندوة مكتبة الحرم المكي.pdfتقرير ندوة مكتبة الحرم المكي.pdf
تقرير ندوة مكتبة الحرم المكي.pdf
 
تقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdf
تقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdfتقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdf
تقرير ندوة نحو صناعة مسرح الطفل.pdf
 
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdfتقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
تقرير ندوة ثقافة الأطفال - فاضل الكعبي.pdf
 
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdfتقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
تقرير ندوة أدب الأطفال ما لهُ وما عليه.pdf
 
تقرير ألوان الاقتصاد.pdf
تقرير ألوان الاقتصاد.pdfتقرير ألوان الاقتصاد.pdf
تقرير ألوان الاقتصاد.pdf
 
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdfتقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
تقرير ندوة نحو تحقيق مسار تعليمي ومهني فردي.pdf
 
تقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdf
تقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdfتقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdf
تقرير ندوة هندسة السعادة الوظيفية.pdf
 
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdfندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
ندوة دراسات القرآن عند الغرب.pdf
 
تقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdf
تقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdfتقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdf
تقرير ندوة المدونات والمؤلفات[28643].pdf
 
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العمليالأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
الأرشفة بين التقليدية والرقمية مع التركيز على الجانب العملي
 
دليل استخدام البحث 2
دليل استخدام البحث 2دليل استخدام البحث 2
دليل استخدام البحث 2
 
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفينتقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
تقرير ندوة أدوات ومحركات البحث عن المحتوى للباحثين والمؤلفين
 
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاعتقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
تقرير ندوة استرجاع المعرفة : الجيل الجديد من نظم الاسترجاع
 
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئتقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
تقرير ندوة الكتاب من الفكرة وإلى القارئ
 
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
ندوة "العيادات القرائية : المفاهيم والتطبيقات"
 
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
تقرير ندوة "المعرفة والشبكات الاجتماعية : الأدوار المتبادلة"
 
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
تقرير ندوة "الدراسات والبحوث البينية في العالم العربي: الفرص والتحديات"
 

Auc14

  • 1. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫ناجح‬ ‫مستدامة‬ ‫لتنمية‬ ‫المعلومات‬ ‫إلى‬ ‫فاعل‬ ‫وصول‬ ‫نـحو‬‫ة‬ "Toward An Efficient Information Access for Successful Sustainable Development"
  • 2. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫المعرفة‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫تعزيز‬: ‫والفهرس‬ ‫السودانية‬ ‫المكتبات‬ ‫الموحد‬ ‫العربي‬
  • 3. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫المعرفة‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫تعزيز‬:‫المكتبات‬ ‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫والفهرس‬ ‫السودانية‬ ‫إتاحة‬‫المعرفة‬‫هدف‬‫لكل‬‫مؤسسات‬‫المعلومات‬ ‫إن‬‫إتاحة‬‫المعرفة‬‫وحق‬‫الوصول‬‫إلى‬‫المعلومات‬‫من‬‫أهم‬‫حقوق‬‫اإلنسان‬‫التي‬‫أقرتها‬‫المواثيق‬‫والمعاهدات‬‫ال‬‫دولية‬ ‫مبدأ‬‫الوصول‬‫للمعلومات‬‫هو‬‫مطلب‬‫قديم‬‫اوكلت‬‫مهمة‬‫تحقيقة‬‫إلى‬‫المكتبات‬‫بمختلف‬‫أنواعها‬ ‫تمهيد‬ ‫الفرق‬‫بين‬‫مجتمع‬‫معرفي‬‫في‬‫دولة‬‫من‬‫الدول‬‫ومجتمع‬‫معرفي‬‫في‬‫دولة‬‫أخرى‬‫يعتمد‬‫على‬‫مدى‬‫تفعي‬‫ل‬‫ومستوى‬ ‫فاعلية‬‫النشاطات‬‫المعرفية‬‫في‬‫كل‬‫منهما‬
  • 5. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫المعرفة‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫تعزيز‬:‫المكتبات‬ ‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫والفهرس‬ ‫السودانية‬ ‫ابرزها‬ ‫اسباب‬ ‫لعدة‬ ‫للمعرفة‬ ‫الوصول‬ ‫بتعزيز‬ ‫المكتبات‬ ‫وتهتم‬:‫ــ‬ ‫االقتصاد‬ ‫تحفيز‬ ‫التعليم‬ ‫إثراء‬ ‫وتيرة‬ ‫لتسريع‬ ‫العلم‬ ‫االكتشافات‬‫ية‬
  • 6. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫للمع‬ ‫الوصول‬ ‫في‬ ‫ة‬‫المؤثر‬ ‫األبعاد‬‫رف‬‫ة‬ ‫إقتصادية‬ ‫تكنولوجي‬‫ة‬ ‫إجتماعية‬ ‫سياسية‬
  • 7. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫للم‬ ‫الوصول‬ ‫ة‬‫إلدار‬ ‫المكتبات‬ ‫متطلبات‬‫عرفة‬ ‫الموارد‬‫البشرية‬‫المؤهلة‬ ‫عمليات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المعرفي‬ ‫اإلبداع‬ ‫دعم‬: •‫االختزان‬*‫المعالجة‬*‫االسترجاع‬ ‫كــ‬ ‫منها‬ ‫لالستفادة‬ ‫المعلومات‬ ‫تكنولوجيا‬: •‫وذكي‬ ‫سريع‬ ‫ناقل‬*‫معالج‬ ‫تطوير‬‫ممارسات‬‫العمل‬‫الجديدة‬‫التي‬‫تزيد‬‫الترابط‬‫المتبادل‬‫بين‬‫المكت‬‫بات‬
  • 8. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫للمعرفة‬ ‫الوصول‬ ‫في‬ ‫ودورها‬ ‫المكتبات‬ ‫خدمات‬ ‫فلسفة‬ ‫لماذا‬ ‫معرفة‬:‫وهدفها‬ ‫وفائدتها‬ ‫الخدمة‬ ‫ماهية‬ ‫حول‬ ‫معلومات‬ ‫من‬ ‫معرفة‬:‫منها‬ ‫سيستفيد‬ ‫ومن‬ ‫الخدمة‬ ‫يقدم‬ ‫سوف‬ ‫من‬ ‫كيف‬ ‫معرفة‬:‫بالخدمة‬ ‫المرتبطة‬ ‫اإلجراءات‬ ‫متى‬ ‫معرفة‬:‫النتيجة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫الالزم‬ ‫والوقت‬ ‫الخدمة‬ ‫تقديم‬ ‫تاريخ‬ ‫أين‬ ‫معرفة‬:‫واستالم‬ ‫الخدمة‬ ‫تقديم‬ ‫موقع‬‫النتيجة‬ ‫ماذا‬ ‫معرفة‬:‫الخدمة‬ ‫على‬ ‫المتوجبة‬ ‫والرسوم‬ ‫المطلوبة‬ ‫المستندات‬
  • 9. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫ع‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫الجديدة‬ ‫وممارساتهم‬ ‫المستفيدين‬ ‫سلوك‬‫ن‬ ‫للمعرفة‬ ‫والوصول‬ ‫المعلومات‬ ‫متى‬ ‫معرفة‬:‫النتيجة‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫الالزم‬ ‫والوقت‬ ‫الخدمة‬ ‫تقديم‬ ‫تاريخ‬ ‫التفاعل‬ ‫االبتكار‬ ‫التمييز‬ ‫التركيز‬ ‫التنمية‬ ‫الشخصية‬ ‫التنافس‬
  • 10. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫ل‬ ‫الوصول‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫المكتبات‬ ‫استراتيجية‬‫لمعرفة‬ ‫للخدمة‬ ‫اإلنتاجية‬ ِ‫ة‬‫الدور‬ ‫أوقات‬ ‫تخفيض‬ ‫األخرى‬ ‫المصادر‬ ‫من‬ ‫للمنافسة‬ ‫التنبه‬ ‫االتجاهات‬ ‫تغيير‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫واإلستراتيجية‬ ‫للمستف‬ ‫األولوية‬ ‫إعطاء‬ ‫على‬ ‫المتزايد‬ ‫التأكيد‬‫يد‬ ِ‫التنظيمي‬ ‫ف‬ّ‫ي‬‫للتك‬ ‫الملحة‬ ‫الحاجة‬ ‫المستخدمة‬ ِ‫ل‬‫األصو‬ ‫أعداد‬ ‫تقليص‬ ‫الخدمة‬ ‫إنتاج‬ ‫في‬
  • 11. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫الوصول‬ ‫لتعزيز‬ ‫السودانية‬ ‫المكتبات‬ ‫محاوالت‬ ‫للمعرفة‬ ‫المباشرة‬ ‫الفهارس‬ ‫إنشاء‬ ‫كفاءات‬ ‫بتنمية‬ ‫اإلهتمام‬ ‫العاملين‬ ‫للمكتبات‬ ‫تجمع‬ ‫إنشاء‬ ‫السودانية‬ ‫التواصل‬ ‫برامج‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫الخدمات‬ ‫استخدام‬ ‫اتجاه‬ ‫وتنمية‬ ‫تشجيع‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬
  • 12. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫الوص‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫السودانية‬ ‫المكتبات‬ ‫مشكالت‬‫ول‬ ‫للمعرفة‬ ‫المستفيدين‬ ‫حاجات‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫تعاونية‬ ‫استراتيجيات‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫للمستفيدين‬ ‫وتوفيرها‬ ‫العالمية‬ ‫المعلومات‬ ‫وبنوك‬ ‫بقواعد‬ ‫واالتصال‬ ‫االشتراك‬ ‫في‬ ‫المواكبة‬ ‫عدم‬ ‫الس‬ ‫المكتبات‬ ‫إئتالف‬ ‫في‬ ‫والمشاركة‬ ‫للدخول‬ ‫السودانية‬ ‫المكتبات‬ ‫إدارات‬ ‫بعض‬ ‫إهتمام‬ ‫عدم‬‫ودانية‬. ‫وال‬ ‫السودانية‬ ‫بالمكتبات‬ ‫العاملين‬ ‫بين‬ ‫لتطويرها‬ ‫والتحفيز‬ ‫المعرفة‬ ‫ثقافة‬ ‫إشاعة‬ ‫عدم‬‫تنافس‬
  • 13. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫للمعر‬ ‫الوصول‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫دور‬‫فة‬ ‫السودانية‬ ‫بالمكتبات‬ ‫لم‬‫تنجح‬‫المكتبات‬‫السودانية‬‫على‬‫مدى‬‫عقود‬‫مضت‬‫من‬‫إنشاء‬‫تحالفات‬‫استراتيجية‬‫أو‬‫ت‬‫كتالت‬‫لتعزيز‬ ‫فرص‬‫الوصول‬‫للمعرفة‬‫وذلك‬‫للصعوبات‬‫المتعددة‬‫التي‬‫واجهتها‬‫في‬‫سبيل‬‫الوصول‬‫لهذ‬‫ا‬‫الهدف‬ ‫تمهيد‬: ‫العرب‬ ‫الفهرس‬ ‫في‬ ‫اشتراكها‬ ‫هو‬ ‫ناجحة‬ ‫استراتيجة‬ ‫شراكات‬ ‫في‬ ‫للدخول‬ ‫الوحيد‬ ‫االستراتيجي‬ ‫المشروع‬‫ي‬ ‫الموحد‬ ‫وبفضل‬‫التكنولوجيا‬‫والتقنيات‬‫التي‬‫تمتلكها‬‫شبكة‬‫الفهرس‬‫العربي‬‫اصبح‬‫باإلمكان‬‫للمستفيد‬‫من‬ ‫المكتبات‬‫السودانية‬‫الوصول‬‫للمعرفة‬‫واالستفادة‬‫منها‬‫بطرق‬‫وأساليب‬‫لم‬‫تكن‬‫متاحة‬‫من‬‫ق‬‫بل‬.
  • 14. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫للمعر‬ ‫الوصول‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫دور‬‫فة‬ ‫السودانية‬ ‫بالمكتبات‬ ‫األول‬ ‫المحور‬:‫المستفيدين‬‫الس‬ ‫الجامعية‬ ‫بالمكتبات‬ ‫للمستفيدين‬ ‫يقدم‬ ‫إذ‬‫يلي‬ ‫ما‬ ‫ودانية‬: ‫عزز‬‫الفهرس‬‫العربي‬‫الموحد‬‫فرص‬‫الوصول‬‫للمعرفة‬‫بالمكتبات‬‫السودانية‬‫من‬‫خالل‬‫عدد‬‫من‬‫المحاور‬: ‫البحث‬‫عن‬‫المواد‬‫في‬‫العديد‬‫من‬‫المكتبات‬‫السودانية‬‫من‬‫خالل‬‫بوابة‬‫السودان‬‫في‬‫وقت‬‫واحد‬‫ومن‬‫ثم‬‫تحديد‬‫موقعه‬‫في‬ ‫المكتبات‬‫القريبة‬‫منه‬: ‫البحث‬‫عن‬‫المجموعات‬‫في‬‫مكتبته‬‫وفي‬‫المكتبات‬‫المتواجدة‬‫في‬‫مجتمعه‬‫وكل‬‫المكتبات‬‫المشتركة‬‫في‬‫الفهرس‬‫العربي‬‫الموح‬‫د‬ •‫المساعدة‬‫على‬‫إيجاد‬‫المصادر‬‫التي‬‫تناظر‬‫استراتيجية‬‫البحث‬‫والتحقق‬‫منها‬. ‫واجهة‬‫سودانية‬‫واحدة‬‫جامعة‬‫لكل‬‫الفهارس‬‫العامة‬‫المباشر‬‫للمكتبات‬‫السودانية‬
  • 15. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫للمعر‬ ‫الوصول‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫دور‬‫فة‬ ‫السودانية‬ ‫بالمكتبات‬ ‫السودان‬ ‫بوابة‬
  • 16. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫متنوعة‬ ‫احتياجات‬ ‫لخدمة‬ ‫معلوماتية‬ ‫منتجات‬ ‫تقديم‬ ‫الثاني‬ ‫المحور‬:‫المعلومات‬ ‫وخدمات‬ ‫الفنية‬ ‫العمليات‬ ‫التخلص‬‫من‬‫العمليات‬‫األنشطة‬‫و‬‫الغير‬‫ية‬‫ر‬‫ضرو‬‫األمر‬‫الذي‬‫ساعد‬‫في‬‫تطوير‬‫قية‬‫ر‬‫وت‬‫الخدمات‬ ‫تقليل‬‫الوقت‬‫ق‬‫المستغر‬‫في‬‫اإلنجاز‬‫الذي‬‫جعل‬‫المكتبات‬‫السودانية‬‫تركز‬‫على‬‫يادة‬‫ز‬‫معدالت‬‫تقديم‬‫م‬‫ختلف‬‫الخدمات‬ ‫يادة‬‫ز‬‫المشاركة‬‫في‬‫فة‬‫ر‬‫المع‬‫وتوظيفها‬‫في‬‫خدمة‬‫المستفيدين‬‫من‬‫المكتبات‬‫السودانية‬. ‫ايد‬‫ز‬‫ت‬‫الثقة‬‫وتقوية‬‫الصالت‬‫ابط‬‫و‬‫الر‬‫و‬‫بين‬‫المكتبات‬‫السودانية‬‫المكتبات‬‫و‬‫على‬‫ى‬‫مستو‬‫الوطن‬‫العر‬‫بي‬ : ‫للمعر‬ ‫الوصول‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫دور‬‫فة‬ ‫السودانية‬ ‫بالمكتبات‬
  • 17. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫دور‬‫الوصول‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫دور‬ ‫السودانية‬ ‫بالمكتبات‬ ‫للمعرفة‬ ‫السودانية‬ ‫بالمكتبات‬ ‫للمعرفة‬ ‫الوصول‬ ‫عزيز‬ ‫والدقة‬ ‫الحداثة‬ ‫الثالث‬ ‫المحور‬:‫باآلتي‬ ‫تتميز‬ ‫التي‬ ‫المباشرة‬ ‫الفهارس‬ ‫بناء‬: ‫سرعة‬‫البحث‬‫وعرض‬‫النتائج‬ ‫إستخدام‬‫العديد‬‫من‬‫اشكال‬‫العرض‬ ‫إستخدام‬‫منافذ‬‫االتصال‬‫المتاحة‬‫في‬‫الفهرس‬‫المباشر‬‫للوصول‬‫لقواعد‬‫البيانات‬‫األخرى‬
  • 18. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫للمعر‬ ‫الوصول‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫دور‬‫فة‬ ‫السودانية‬ ‫بالمكتبات‬ ‫الرابع‬ ‫المحور‬:‫السودان‬ ‫المكتبات‬ ‫داخل‬ ‫والتنظيمي‬ ‫اإلداري‬ ‫المستوى‬ ‫على‬‫ية‬: ‫المشاركة‬‫مع‬‫أس‬‫ر‬‫مال‬‫ي‬‫فكر‬‫أكبر‬‫لوضع‬‫الحلول‬‫للمشكالت‬‫التي‬‫اجه‬‫و‬‫ت‬‫المكتبات‬‫السودانية‬ ‫خلق‬‫البيئة‬‫التنظيمية‬‫التي‬‫تشجع‬‫كل‬‫فرد‬‫في‬‫المكتبات‬‫السودانية‬‫على‬‫المشاركة‬‫فة‬‫ر‬‫بالمع‬‫ف‬‫ر‬‫ل‬‫ع‬‫ى‬‫مستو‬‫فة‬‫ر‬‫مع‬‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬
  • 19. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫للمعر‬ ‫الوصول‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫دور‬‫فة‬ ‫السودانية‬ ‫بالمكتبات‬ ‫الخامس‬ ‫المحور‬:‫العاملين‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫تحسين‬‫وتطوير‬‫أداء‬‫العاملين‬‫بالمكتبات‬‫السودانية‬‫والتشجيع‬‫المستمر‬‫على‬‫االبتكار‬‫والتفكير‬‫ا‬‫إليجابي‬ ‫للمعاي‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫العاملين‬ ‫مهارات‬ ‫بتطوير‬ ‫المتعلقة‬ ‫والتدريب‬ ‫االستشارية‬ ‫الخدمات‬ ‫تقديم‬‫ير‬ ‫إبراز‬‫دور‬‫وقيمة‬‫اختصاصيي‬‫المكتبات‬‫والمعلومات‬‫بالمكتبات‬‫السودانية‬‫من‬‫خالل‬‫التقنيات‬‫التي‬‫يس‬‫تخدمها‬‫في‬ ‫التعامل‬‫داخل‬‫المكتبة‬
  • 20. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫البيانات‬ ‫وقواعد‬ ‫األنطمة‬ ‫بتطوير‬ ‫المتعلقة‬ ‫االستشارية‬ ‫الخدمات‬ ‫تقديم‬.‫السو‬ ‫المكتبات‬ ‫الموحد‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫شجع‬ ‫حيث‬‫تطوير‬ ‫على‬ ‫دانية‬ ‫انظمتها‬ ‫السادس‬ ‫المحور‬:‫المستخدمة‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫بناء‬‫الجسور‬‫ما‬‫بين‬‫المكتبات‬‫السودانية‬‫مما‬‫يمكنها‬‫من‬‫االنطالق‬‫وتنفيذ‬‫فكرة‬‫إئتالف‬‫المكتبات‬‫السودانية‬‫لترقية‬‫الخدمات‬‫وتعزيز‬‫الوصول‬ ‫للمعرفة‬ ‫االطمئنان‬‫من‬‫فاعلية‬‫التقنيات‬‫المستخدمة‬‫بالفهرس‬‫العربي‬‫الموحد‬‫والثقة‬‫في‬‫تحويل‬‫المعرفة‬‫الضمنية‬‫إلى‬‫معرفة‬‫ظاهرة‬ ‫تقليص‬‫الحدود‬‫الزمانية‬‫والمكانية‬‫والفوارق‬‫االقتصادية‬‫بين‬‫المكتبات‬‫السودانية‬‫ونظيراتها‬‫في‬‫الوط‬‫ن‬‫العربي‬. ‫للمعر‬ ‫الوصول‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫دور‬‫فة‬ ‫السودانية‬ ‫بالمكتبات‬
  • 21. ‫الكويت‬-‫من‬20‫إلى‬22‫نوفمبر‬2017 ‫للمعر‬ ‫الوصول‬ ‫تعزيز‬ ‫في‬ ‫العربي‬ ‫الفهرس‬ ‫دور‬‫فة‬ ‫السودانية‬ ‫بالمكتبات‬ ‫بفضل‬‫التكنولوجيا‬‫والتقنيات‬‫والدعم‬‫الذي‬‫تقدمة‬‫شبكة‬‫الفهرس‬‫العربي‬‫الموحد‬‫اصب‬‫ح‬‫باإلمكان‬ ‫للمستفيد‬‫من‬‫المكتبات‬‫السودانية‬‫الوصول‬‫للمعرفة‬‫واالستفادة‬‫منها‬‫بطرق‬‫وأساليب‬‫ل‬‫م‬‫تكن‬‫متاحة‬‫من‬ ‫قبل‬. ‫خاتمة‬: