Modul Ajar Kimia XI Pertemuan ke-1 Struktur AtomDiva Pendidikan
ย
Download Modul Ajar Kimia XI Pertemuan ke-1 Struktur Atom
Model Pembelajaran Struktur Atom dengan Mix Method Luring dan Daring:
1. Model Pembelajaran Flipped Classroom
Model ini memanfaatkan kombinasi pembelajaran luring dan daring. Sebelum pertemuan tatap muka, peserta didik akan mendapatkan akses pada materi pembelajaran Struktur Atom secara daring, baik melalui video pembelajaran, bahan ajar atau modul. Setelah mempelajari materi tersebut, peserta didik akan diminta untuk memahami materi dan menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan materi tersebut. Selanjutnya, saat pertemuan tatap muka, peserta didik akan mendapat kesempatan untuk mengklarifikasi dan memperdalam pemahaman mereka dengan bimbingan dari guru dan berbagai kegiatan pembelajaran yang lebih interaktif seperti diskusi, percobaan dan simulasi.
2. Model Pembelajaran Berbasis Proyek
Model pembelajaran ini memadukan pembelajaran daring dan luring dengan menekankan pada pembelajaran berbasis proyek. Peserta didik diberi tugas untuk merancang suatu proyek yang berkaitan dengan Struktur Atom, seperti merancang model atom, membuat animasi tentang interaksi partikel subatomik, atau melakukan percobaan sederhana terkait dengan muatan dan massa partikel subatomik. Proyek-proyek ini kemudian akan disajikan oleh peserta didik melalui platform daring, seperti presentasi video atau forum diskusi daring. Selanjutnya, pada pertemuan tatap muka, peserta didik dapat menunjukkan proyeknya secara langsung dan melakukan diskusi dan refleksi bersama dengan guru dan teman-temannya.
3. Model Pembelajaran Kolaboratif
Model pembelajaran kolaboratif ini memadukan pembelajaran luring dan daring dengan fokus pada pembelajaran dalam kelompok. Peserta didik akan dikelompokkan dan diberikan tugas untuk membahas materi Struktur Atom secara daring. Setelah itu, mereka akan berkumpul pada pertemuan tatap muka untuk membahas dan memperdalam pemahaman mereka secara bersama-sama. Selama pertemuan, peserta didik akan diminta untuk membahas dan memperdalam pemahaman mereka, mengerjakan tugas kelompok, dan memberikan presentasi hasil pembahasan mereka. Model pembelajaran kolaboratif dapat membantu peserta didik untuk mengembangkan keterampilan sosial dan belajar bersama-sama dengan teman-temannya.
Dengan menggunakan model pembelajaran tersebut, peserta didik dapat memahami materi Struktur Atom dengan lebih baik dan terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran, baik pada pembelajaran luring maupun daring.
SOAL PTS GASAL KIMIA KELAS X SMA/MA Model AKMdasi anto
ย
SOAL PTS GASAL KIMIA KELAS X SMA/MA Model AKM
berisi soal-soal bab berkenalan dengan kimia (metode ilmiah), simbol atom, konfigurasi elektron, bilangan kuantum, elektron valensi, menentukan letak unsur di golongan dan periode, notasi ion, isotop, isobar, isoton dan isoelektron,
Modul Ajar Kimia XI Pertemuan ke-1 Struktur AtomDiva Pendidikan
ย
Download Modul Ajar Kimia XI Pertemuan ke-1 Struktur Atom
Model Pembelajaran Struktur Atom dengan Mix Method Luring dan Daring:
1. Model Pembelajaran Flipped Classroom
Model ini memanfaatkan kombinasi pembelajaran luring dan daring. Sebelum pertemuan tatap muka, peserta didik akan mendapatkan akses pada materi pembelajaran Struktur Atom secara daring, baik melalui video pembelajaran, bahan ajar atau modul. Setelah mempelajari materi tersebut, peserta didik akan diminta untuk memahami materi dan menyelesaikan tugas yang berkaitan dengan materi tersebut. Selanjutnya, saat pertemuan tatap muka, peserta didik akan mendapat kesempatan untuk mengklarifikasi dan memperdalam pemahaman mereka dengan bimbingan dari guru dan berbagai kegiatan pembelajaran yang lebih interaktif seperti diskusi, percobaan dan simulasi.
2. Model Pembelajaran Berbasis Proyek
Model pembelajaran ini memadukan pembelajaran daring dan luring dengan menekankan pada pembelajaran berbasis proyek. Peserta didik diberi tugas untuk merancang suatu proyek yang berkaitan dengan Struktur Atom, seperti merancang model atom, membuat animasi tentang interaksi partikel subatomik, atau melakukan percobaan sederhana terkait dengan muatan dan massa partikel subatomik. Proyek-proyek ini kemudian akan disajikan oleh peserta didik melalui platform daring, seperti presentasi video atau forum diskusi daring. Selanjutnya, pada pertemuan tatap muka, peserta didik dapat menunjukkan proyeknya secara langsung dan melakukan diskusi dan refleksi bersama dengan guru dan teman-temannya.
3. Model Pembelajaran Kolaboratif
Model pembelajaran kolaboratif ini memadukan pembelajaran luring dan daring dengan fokus pada pembelajaran dalam kelompok. Peserta didik akan dikelompokkan dan diberikan tugas untuk membahas materi Struktur Atom secara daring. Setelah itu, mereka akan berkumpul pada pertemuan tatap muka untuk membahas dan memperdalam pemahaman mereka secara bersama-sama. Selama pertemuan, peserta didik akan diminta untuk membahas dan memperdalam pemahaman mereka, mengerjakan tugas kelompok, dan memberikan presentasi hasil pembahasan mereka. Model pembelajaran kolaboratif dapat membantu peserta didik untuk mengembangkan keterampilan sosial dan belajar bersama-sama dengan teman-temannya.
Dengan menggunakan model pembelajaran tersebut, peserta didik dapat memahami materi Struktur Atom dengan lebih baik dan terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran, baik pada pembelajaran luring maupun daring.
SOAL PTS GASAL KIMIA KELAS X SMA/MA Model AKMdasi anto
ย
SOAL PTS GASAL KIMIA KELAS X SMA/MA Model AKM
berisi soal-soal bab berkenalan dengan kimia (metode ilmiah), simbol atom, konfigurasi elektron, bilangan kuantum, elektron valensi, menentukan letak unsur di golongan dan periode, notasi ion, isotop, isobar, isoton dan isoelektron,
Sebelum Anda "Download" Silahkan "Follow" atau Beri "Like" terlebih dahulu. Thx.
Bagi Perusahaan yang membutuhkan Pelatihan ini dapat menghubungi Kami HARD-Hi SMART CONSULTING di Hotline : 0878-7063-5053 (Fast Response) dengan Bpk. M. Shobrie H.W., SE, CFA, CLA, CPHR, CPTr.
Bagi perusahaan yang membutuhkan Jasa Konsultan Pelatihan dan Konsultan SDM Hubungi Kami : HARD-Hi SMART CONSULTING (Fast Response : 0878-7063-5053)
Materi kuliah kimdas tentang stoikiometri. Cari lebih bayak lagi materi kuliah semester 1 di:
http://muhammadhabibielecture.blogspot.com/2014/12/kuliah-semester-1-thp-ftp-ub.html.
FIle ini berisi soa-soal latihan USBN dan UN kimia berdasarkan silabus nasional tahun 2018-2019.
silahkan dimanfaatkan untuk kepentingan kemajuan pendidikan Indonesia
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenAdrianAgoes9
ย
sosialisasi untuk dosen dalam mengisi dan memadankan sister akunnya, sehingga bisa memutakhirkan data di dalam sister tersebut. ini adalah untuk kepentingan jabatan akademik dan jabatan fungsional dosen. penting untuk karir dan jabatan dosen juga untuk kepentingan akademik perguruan tinggi terkait.
1. LOGO
Ar, Mr dan Persamaan
Reaksix
MENU
Tujuan
QUIZ
Daftar
Materi
KD
EXIT
2. Tujuan Pembelajaran
๏ Peserta didik dapat menjelaskan konsep massa atom relatif (Ar)
dan massa molekul relatif (Mr)
๏ Peserta didik dapat menentukan Ar suatu unsur dari isotopnya
๏ Peserta didik dapat menentukan Mr suatu molekul/senyawa
dari Ar unsur-unsurnya
๏ Peserta didik dapat menuliskan persamaan reaksi kimia
sederhana dengan diberikan nama-nama zat yang terlibat atau
sebaliknya
๏ Peserta didik dapat menyetarakan persamaan reaksi sederhana
dengan diberikan nama-nama zat yang terlibat dalam reaksi
atau sebaliknya
www.themegallery.com
x
MENU
Tujuan
QUIZ
Daftar
Materi
KD
EXIT
3. Kompetensi Dasar
3.10 Menerapkan hukum-hukum dasar
kimia, konsep massa molekul
relatif, persamaankimia, konsep
mol, dan kadar zat untuk
menyelesaikan perhitungan kimia
www.themegallery.com
xx
MENU
Tujuan
QUIZ
Daftar
Materi
KD
EXIT
5. www.themegallery.com
Massa Rata-rata Atom
Misalkan, suatu atom x diibaratkan dengan
Kelimpahan/banyaknya jeruk yang ada, yaitu:
2gr, 76%4gr, 12% 1gr, 12%
Massa rata-rata buah jeruk = (%jb x massa jb) + (%js x massa js) + (%jk x massa jk)
= (0,12 x 4) + (0,76 x 2) + (0,12x 1)
= 2,12 satuan massa
x
MENU
Tujuan
QUIZ
Daftar
Materi
KD
EXIT
6. www.themegallery.com
Massa Atom Relatif (Ar)
Bayangkan, jika atom x diibaratkan dengan sebuah
(12gr) dipotong sama besar dan sama berat
menjadi 12 bagian (sbg. massa pembanding)
Jika atom y diibaratkan dengan sebuah (2gr),
maka massa = massa buah jeruk
1/12 massa buah mangga
massa = 2 gram = 2 satuan massa
1/12 x 12 gram
x
MENU
Tujuan
QUIZ
Daftar
Materi
KD
EXIT
9. lanjutan3
Contoh Soal
www.themegallery.com
Massa rata-rata 1 atom unsur X = 4,037 x 10-23 gram
sedangkan massa 1 atom C-12= 1,199268 x 10-23
gram. Tentukanlah massa atom relatif (Ar) unsur X tsb:
Ar unsur X = massa rata2 atom unsur X
1/12 x massa 1 atom C-12
= 4,037 x 10-23 gram
1/12 x 1,199268 x 10-23 gram
= 24,311
x
MENU
Tujuan
QUIZ
Daftar
Materi
KD
EXIT
10. www.themegallery.com
Massa Molekul Relatif (Mr)
๏ Ada beberapa unsur dan senyawa yang partikel
penyusunnya berupa molekul. Untuk
menyatakan massa molekul tersebut digunakan
istilah massa molekul relatif (Mr).
๏ Massa molekul relatif (Mr) menyatakan
perbandingan jumlah massa rata-rata atom-atom
penyusunnya dengan
๐
๐๐
massa 1 atom C-12.
๏ Mr = โAr atom-atom penyusunnya
x
MENU
Tujuan
QUIZ
Daftar
Materi
KD
EXIT
11. www.themegallery.com
lanjutan
Contoh : diketahui massa rata-rata atom H = 1 sma,
massa rata-rata atom O = 16 sma. Maka massa
molekul relatif (Mr) senyawa H2O adalah sebagai
berikut.
๏๐๐ ๐ป2 ๐ =
2 ๐ฅ ๐๐๐ ๐ ๐ ๐๐๐ก๐โ๐๐๐ก๐ ๐๐ก๐๐ ๐ป + (1 ๐ฅ ๐๐๐ ๐ ๐ ๐๐๐ก๐โ๐๐๐ก๐ ๐๐ก๐๐ ๐)
1
12
(๐๐๐ ๐ ๐ 1 ๐๐ก๐๐ ๐ถโ12)
๐๐ ๐ป2 ๐ =
2 ๐ฅ 1 ๐ ๐๐ + 1 ๐ฅ 16 ๐ ๐๐
1
12
12 ๐ ๐๐
๐๐ ๐ป2 ๐ = 18
x
MENU
Tujuan
QUIZ
Daftar
Materi
KD
EXIT
18. Simpulan
๏ Suatu proses di mana zat (atau senyawa) diubah
menjadi satu atau lebih senyawa baru disebut Reaksi
Kimia
๏ Reaksi kimia mengubah zat-zat asal (pereaksi/reaktan )
menjadi zat baru (produk)
๏ Jenis unsur-unsur sebelum dan sesudah reaksi selalu
sama
๏ Jumlah masing-masing atom sebelum dan sesudah
reaksi selalu sama
๏ Perbandingan koefisien reaksi menyatakan
perbandingan mol (khusus yang berwujud gas
perbandingan koefisien juga menyatakan perbandingan
volume asalkan suhu den tekanannya sama)
x
MENU
Tujuan
QUIZ
Daftar
Materi
KD
EXIT
19. Latihan soal
๏ง Setarakan reaksi kimia berikut :
1. C8H18 + 02 ๏ CO2+H2O
2. Al + H2SO4 ๏ Al2(SO4)3 + H2
3. P4O10 + H2O ๏ H3PO4
4. Al + Fe3O4 ๏ Al2O3 + Fe
5. Na2S2O3 +I2 ๏ NaI + Na2S4O6
www.themegallery.com
x
MENU
Tujuan
QUIZ
Daftar
Materi
KD
EXIT
21. Kelimpahan isotop unsur Boron di alam sebagai berikut:
Berapakah massa atom relatif (Ar) boron?
Soal Nomor 1
www.themegallery.com
BENAR
SALAHNEXT
A. 5,4055
B. 10,5 E. 80,1
C. 10,811
D. 5,5
C. 10,811
x
MENU
Tujuan
QUIZ
Daftar
Materi
KD
EXIT
22. Diketahui massa atom relatif (Ar) untuk H = 1; C = 12; O =
16; Ca = 40. Berapa massa molekul relatif Ca(OH)2?
Soal Nomor 2
www.themegallery.com
BENAR
SALAHNEXT
A. 57
B. 72 E. 69
A. 74 D. 56A. 74
x
MENU
Tujuan
QUIZ
Daftar
Materi
KD
EXIT
23. โฆCaO(s) + โฆC(s) ๏ โฆCaC2(s) + โฆCO2(g)
Agar persamaan reaksi diatas setara, maka koefisien
masing-masing zat berturut-turut adalahโฆ
Soal Nomor 3
www.themegallery.com
BENAR
SALAHNEXT
A. 2, 1, 5, 2
B. 2, 1, 2, 1
A. 1, 2, 1, 2
E. 2, 5, 2, 1
D. 2, 2, 1, 1
E. 2, 5, 2, 1
x
MENU
Tujuan
QUIZ
Daftar
Materi
KD
EXIT
24. Soal Nomor 4
Sebuah campuran atom-atom S ( ) dan O2 ( ) dalam
suatu wadah tertutup digambarkan dalam sebuah gambar.
Dari gambar berikut ini, manakah yang paling mungkin
menurut persamaan 2S + 3O2 ๏ 2SO3
www.themegallery.com
BENAR
SALAHNEXT
x
MENU
Tujuan
QUIZ
Daftar
Materi
KD
EXIT
25. Soal Nomor 5
Suatu reaksi dari zat X ( ) dengan zat Y ( ) digambarkan dengan diagram:
Berikut ini, mana yang paling tepat menggambarkan reaksi diatas?
www.themegallery.com
BENAR
SALAHNEXT
A. 3X + 8Y ๏ฎ X3Y8
B. X3 + Y8 ๏ฎ 3XY2 + 2Y E. X3 + Y8 ๏ฎ 3XY2 + Y2
D. 3X + 8Y ๏ฎ 3XY2 + 2Y
C. X + 2Y ๏ฎ XY2
D. 3X + 8Y ๏ฎ 3XY2 + 2Y
x
MENU
Tujuan
QUIZ
Daftar
Materi
KD
EXIT