Il documento tratta dell'evoluzione dell'e-learning, evidenziando l'importanza degli ambienti di apprendimento personalizzati e delle tecnologie adattive nel supportare la formazione a distanza. Vengono discussi il portale LRE e l'uso di ontologie e metadati per garantire l'interoperabilità delle risorse educative. Si sottolinea la necessità di investire nella formazione continua degli insegnanti per sfruttare le opportunità offerte dalle nuove tecnologie.

1. Corso di Laurea in Tecnologie Web e
Multimediali
Tesi di Laurea
L’APPRENDIMENTO ON-LINE:
IL PORTALE LRE
Relatore Laureanda
Prof. Elio Toppano Anna Rita Colella
ANNO ACCADEMICO 2009-2010
1

2. Evoluzione AIWBES
dell’e-learning
Learning Resource Exchange
Ontologie
Metadati
Colella Anna Rita
Università degli Studi di Udine 2

3. L’evoluzione dell’e-learning
E-learning: ”Insieme di metodologie e tecnologie che
consentono di attuare percorsi di formazione a distanza,
avvalendosi prevalentemente, anche se non
esclusivamente, della rete” (Ranieri, 2005).
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4. Il PLE (Personal Learning Environment)
• Il PLE è un ambiente personalizzato dall’utente per la
gestione autonoma del proprio apprendimento :
– Web come piattaforma che fornisce servizi attraverso il
browser
– Utilizzo dei social software del web 2.0 (blog, wiki,,
podcast, ecc.)
– Nuovi sistemi di classificazione e di ricerca collaborativa
di informazioni (folksonomy, tag)
– Il controllo degli strumenti è degli studenti, le cui
necessità e preferenze sono centrali
– Accompagna l’allievo in tutto il suo percorso formativo
(lifelong learning)
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5. AIWBES (Adaptive and Intelligent Web-
based Educational System)
• Integrano tecniche e tecnologie impiegate negli
AHS (Adaptive Hypermedia System) e negli
ITS(Intelligent Tutoring System) con nuove
tipologie di sistemi ispirati al Web:
• AIF (Adaptive Information Filtering): ricerca di
contenuti rilevanti a partire dai bisogni dell’utente
• ICL (Intelligent Collaborative Learning): formazione
di gruppi omogenei
• ICM (Intelligent Class Monitoring): monitoraggio
azioni dell’utente a beneficio dei docenti
• Modello user centered (obiettivi, preferenze,
conoscenze proprie dello studente)
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6. Ontologie e metadati
• I LO si trovano in repository
federati, che utilizzano diversi schemi
per descrivere gli artefatti
educazionali
• Le risorse vengono descritte
attraverso i metadati (es.: IEEE LOM,
Learning Object Metadata)
• Per assicurare la corretta
interpretazione (semantica) è
necessario adottare uno schema
comune detto ontologia
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7. Il portale LRE
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8. LRE Exchange Metadata Application
Profile (versione 4.5)
• IEEE LOM Metadata standard e IMS ILOX (Information
for Learning Object Exchange specification), in
abbinamento con i vocabolari controllati, termini
convenzionalmente predefiniti per definire i valori dei
metadati (interoperabilità semantica)
• ILOX definisce una gerarchia con quattro classi
principali per le categorie:
– Work: corrisponde al concetto astratto di LO
– Expression: corrisponde al concetto di versione per un LO
– Manifestation: corrisponde al concetto di formato per una
versione del LO
– Item: corrisponde al concetto di copia (locazione) per una
versione di LO in un formato
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9. Architettura del portale LRE
• Caching dei metadati:
– utilizzo SQI, Simple Query Interface per invio query
personalizzate ai repository
– ricerca “metadati federati”
• Gestione e validazione dei metadati (validatore e
correzione, identificazione della risorsa)
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10. Utilizzo dei LO del portale LRE
• Linee guida per la
produzione di LO utilizzabili
in un contesto
internazionale
• Scenario: Lezione di
geografia in una scuola
elementare (ripasso del
nome dei paesi e della loro
collocazione geografica)
– Risorsa utilizzata
http://www.europa.learningtogether.net/
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11. Conclusioni
• Necessità di investire sulla crescita
professionale degli insegnanti con azioni
formative che abituino all’informalità dei
processi di apprendimento resi possibili
dalle risorse del Web 2.0
• Centralità del ruolo istituzionale affinché si
affermi il tipo di apprendimento offerto
dalla nuove tecnologie e secondo criteri
educativi
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