Pirmā nodaļa (7-9 lpp.)

1. Bioloģija 9. klaseiCilvēka anatomija, fizioloģija, higiēna Kontakti: andris_ziemelis@inbox.lv

2. Ievadtēma: Zinātņu nozares, kas pēta cilvēka ķermeni (1st.)

3. Cilvēks – dzīvnieks? Zinātniskais–evolucionārais: Radies no primātiem; Dzīvnieku valsts, hordaiņu tips, zīdītaju klase, pērtiķu klase, cilvēku dzimta, cilvēku ģints, saprātīgais cilvēks (Homosapiens);

4. Cilvēks – dieva dēls? Reliģiskais – radies no Ievas un Ādama; Mēs visi esam attāli radinieki? Cik ētiski ir sievietei iegūt pēcnācējus no brāļa vai tēva?

5. Kas kopīgs un atšķirīgs cilvēkam ar mugurkaulniekiem Kopīgs Iekšējo orgānu sastāvs un izvietojums; Atšķirīgs Vertikāla gaita; Raksturīgās ķermeņa proporcijas; Īpatnēja plaukstas uzbūve; Galvas smadzeņu augstā attīstība, apziņa un abstraktā domāšana

6. Saprātīga cilvēka migrācija 200-1,5 tūkstoši gadu atpakaļ

7. Zinātnes, kas pēta cilvēku Anatomija; Fizioloģija; Higiēna.

8. Anatomija Bioloģijas apakšnozare, kas pētī ķermeņa un atsevišķu tā orgānu formu un uzbūvi. Preparēšana – organisma griešana.

9. Fizioloģija Bioloģijas apakšnozare, kas pētī dzīvības procesus ķermenī; Piemēram, kā barība tiek sagremota, uzsūkta un patērēta.

10. Higiēna Bioloģijas apakšnozare, kas pētī apkārtējās vides faktoru ietekmi uz cilvēka veselību, darbspējām un mūža ilgumu, kā arī izstrādā pasākumus dažādu slimību novēršanai.

11. Anatomijas pamatlicējsAndreassVezālijs (1514-1564) Nīderlandiešu ārsts; Zaga cilvēku līķus un naktīs tos pētīja savā studentu istabiņā; 22 gados kļuva par jauno zinātnieku anatomijas katedrā.

12. Fizioloģijas pamatlicējsViljams Hārvijs (1578-1657) Angļu ārsts; Anatomijas profesors; Karaļa galma ārsts; Atklāja asinsrites mehānismu, eksperimentējot ar dzīvniekiem. (slēgta asinsrite);

13. Higiēnas pamatlicējs Makss Petenkofers (1818-1901) Vācu ķīmiķis; Izstrādāja metodes: gaisa, augsnes un ūdens higiēniskai novērtēšanai; Pētījumi par kanalizācijas un ūdensapgādi veicināja pilsētu sanitāro labiekārtošanu.

14. Nākamā tēma:Vispārējas ziņas par cilvēka ķermeni