Download to read offline
Uploaded byNico Pitrelli, Ph.D
Analisi dell'audience nel science writing
Il documento analizza l'importanza di comprendere il pubblico nella scrittura tecnica, evidenziando come diversi target richiedano messaggi personalizzati per una comunicazione efficace. Viene presentata una struttura per l'analisi dell'audience che include conoscenze, interessi e necessità. Infine, il documento sottolinea la rilevanza di adattare il contenuto del testo alle caratteristiche specifiche dei lettori.
Analisi dell'audience nel science writing
- 1. 1 Analisi dell’audience La scrittura tecnica RSE– Milano 27 settembre 2013 Nico Pitrelli Master in Comunicazione della Scienza Sissa Trieste http://www.nicopitrelli.it
- 2. Iniziamo con una storiasulla nebbia e sulle foreste in California… 2
- 3. La problematica può interessaresia la National Science Foundation che l’Agenzia di Protezione Ambientale. Ma per ottenere dei fondi mi servono due messaggi diversi… 3
- 4. 4 Apertura per la NationalScience Foundation «L’influenza della nebbia sui processi idrogeologici ed ecologici nelle zone costiere ha a lungo incuriosito gli scienziati» Apertura per la California Environmental Protection Agency «Le foreste costiere della California sono tra le sue più peculiari e preziose risorse naturali» I due attacchi rispecchiano interessi, linguaggi e livelli di conoscenza differenti e si basano su una buona analisi dell’audience. L’esempio è stato tratto da Schimel, J., Writing Science, Oxford University Press, 2012, pp. 41-42.
- 5. 5 I benefici dell’analisi dell’audience 1 What’sin for me (i pubblici sono egocentrici) 2I pubblici giudicano sulla base dei loro interessi e delle loro conoscenze 3 Rende più efficace la scrittura
- 6.
- 7. 7 Approccio AUDIENCE Analysis |chi sono i tuoi lettori Understanding | cosa sanno dell’argomento Demographics | età, genere, background Interest | perché sono interessati al tuo testo Environment | dove e in quali condizioni leggeranno Needs | quali bisogni vanno soddisfatti Customization | quali contenuti specifici Expectations | cosa si aspettano di imparare i lettori
- 8. 8 #2 I pubblici tipicidi un rapporto tecnico.
- 9. 9 Audience primaria: usanoil documento per il loro lavoro (esperti, tecnici)
- 10. Audience secondaria: hanno lanecessità di essere al corrente degli sviluppi del lavoro ma non interferiscono direttamente con il documento (esecutivi, decisori) 10
- 11. 11 Audience terziaria: hannointeresse o curiosità a essere informati (non specialisti)
- 12. #3 I pubblici della scienza(di massa). 12
- 13. 13 Dai dati sembrerebbedi sì… Il pubblico è ignorante di scienza?
- 14.
- 15. 15 #4 Ma quando i pubblicidella scienza non sono di massa…
- 16. Conta il contestoe ci sono spiegazioni più complesse per la presunta ignoranza: l’esempio degli elettricisti di Sellafield Centrale nucleare di Sellafield 16
- 17. 17 #5 Soddisfare bisogni specifici: il modellodegli usi e delle gratificazioni.
- 18.
- 19.
- 20.
- 21.
- 22. 22 Riassunto 1.Prima di iniziarea scrivere chiediti chi è il tuo pubblico e perché vuoi comunicare 2.Il testo deve rispondere ai bisogni e alle caratteristiche dell’audience
- 23. Crediti Immagini: 1. Audience_demographics, www.crowdscience.com,ultimo accesso 08/08/2013 2. Cloud Forest. Mount Kinabalu, Borneo, Wikipedia, ultimo accesso 06/08/2013. <http://en.wikipedia.org/wiki/File:Cloud_forest_mount_kinabalu.jpg>. File sotto licenza Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic 3. Northern California Coastal Forests Map, Wikipedia. Wikimedia Foundation, ultimo accesso 07/08/2013. <http://en.wikipedia.org/wiki/File:Northern_California_Coastal_Forests_map.svg>. File sotto licenza Creative Commons Attribution- Share Alike 2.5 Generic 11a. PATUXENT RIVER, Wikipedia, ultimo accesso 07/08/2013. <http://en.wikipedia.org/wiki/File:US_Navy_091013-N-4288H- 006_Engineering_Technician_Wayne_Wood,_second_from_the_left,_explains_instrument_readings_from_a_biofuels_test_on_an_F404_ engine_from_an_F-A-18.jpg> 11b. ER Corporate, ultimo accesso 07 /08/2013. < http://externalresources.net/are-you-in-the-ceo-seat-or-the-ceo-weeds/executives-leadership-development/> 11c. www.freepress.net, ultimo accesso 07/08/2013. <http://www.freepress.net/sites/default/files/styles/781wide_nocrop/public/topics/topic_public-media.png?itok=B2HyAWwo>. 20. Eaton, Chris, Storm Clouds over Sellafield, Wikipedia, ultimo accesso 07/08/2013. <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Storm_Clouds_over_Sellafield_-_geograph.org.uk_-_330062.jpg>. File sotto licenza Creative CommonsAttribution-Share Alike 2.0 Genericlicense 22. Mediabait.com, ultimo accesso 07/08/2013. <http://mediabait.com/wp-content/uploads/2012/10/Channel-7.jpg> 23. www.imaginenomalaria.org, ultimo accesso 07/08/2013. <http://www.imaginenomalaria.org/wp- content/uploads/2011/04/Documentary-title1-e1303407442188.jpg> 24. www.graphicsfuel.com, ultimo accesso 07/08/2013, <http://www.graphicsfuel.com/wp-content/uploads/2013/03/20-social-media- icons.png> 25. www.hdnumerique.com, ultimo accesso 07/08/2013, <http://www.hdnumerique.com/dossiers/photos/test-blu-ray-deep-impact- 7.jpg> 23
- 24. Riferimenti bibliografici -Castefranchi, Y.e N. Pitrelli (2007), Come si comunica la scienza, Laterza, Roma-Bari -Jablonski, J. (2009), Business and Technical Writing, Kendall/Hunt Publishing Co -ESConet modules (2008), The European Science Communication Network, European Commission; -Schimel, J. (2012) Writing Science, Oxford University Press; 24
Editor's Notes
- #3 Dell’importanza della nebbia per la sopravvivenza delle foreste californiane: una proposta per due pubblici diversi. L’influenza della nebbia sui processi idrogeologici ed ecologici nelle zone costiere ha a lungo intrigato gli scienziati.
- #10 Dell’importanza della nebbia per la sopravvivenza delle foreste californiane: una proposta per due pubblici diversi. L’influenza della nebbia sui processi idrogeologici ed ecologici nelle zone costiere ha a lungo intrigato gli scienziati.
- #11 Dell’importanza della nebbia per la sopravvivenza delle foreste californiane: una proposta per due pubblici diversi. L’influenza della nebbia sui processi idrogeologici ed ecologici nelle zone costiere ha a lungo intrigato gli scienziati.
- #12 Dell’importanza della nebbia per la sopravvivenza delle foreste californiane: una proposta per due pubblici diversi. L’influenza della nebbia sui processi idrogeologici ed ecologici nelle zone costiere ha a lungo intrigato gli scienziati.
- #14 Nico Pitrelli, 07/11/2012 Nico Pitrelli
- #15 Ma queste indagini ci restituiscono solamente una panoramica molto generale di ampi segmenti del pubblico e sono utili quando dobbiamo interagire con audience di massa.
- #17 Ricerche sociologiche basate su metodi qualitativi mostrano che: -le reazioni dei non esperti non possono essere ridotte all’ignoranza o alla mancanza di informazioni -il sapere non-esperto non è un sapere impoverito -i pubblici sono attivi -bisogna parlare di pubblici della scienza al plurale e non di pubblico al singolare Nico Pitrelli, 07/11/2012 Nico Pitrelli
- #19 Dell’importanza della nebbia per la sopravvivenza delle foreste californiane: una proposta per due pubblici diversi. L’influenza della nebbia sui processi idrogeologici ed ecologici nelle zone costiere ha a lungo intrigato gli scienziati.
- #20 Dell’importanza della nebbia per la sopravvivenza delle foreste californiane: una proposta per due pubblici diversi. L’influenza della nebbia sui processi idrogeologici ed ecologici nelle zone costiere ha a lungo intrigato gli scienziati.
- #21 Dell’importanza della nebbia per la sopravvivenza delle foreste californiane: una proposta per due pubblici diversi. L’influenza della nebbia sui processi idrogeologici ed ecologici nelle zone costiere ha a lungo intrigato gli scienziati.
- #22 Dell’importanza della nebbia per la sopravvivenza delle foreste californiane: una proposta per due pubblici diversi. L’influenza della nebbia sui processi idrogeologici ed ecologici nelle zone costiere ha a lungo intrigato gli scienziati.