bimtek kpm

1. Alur Bimtek KPM
• Terdiri dari 7 Batch yang di bagi dalam 3 Gelombang
• Dilaksanakan dalam 1 hari di bagi kelas Pagi mulai
pukul 08.00 – 12.00 WIB, dan Siang 13.00 – 17.00
WIB
• Peserta per kelas sekitar 80 orang dengan pengajar
per kelas 3 orang (Pengajar Pusat dan Pengajar
Daerah)
• Modul Berbasis Standar Kompetensi untuk
pelaksanaan tugas pokok dan fungsi KPM

2. Setelah Bimtek KPM,
diharapkan terjadi
peningkatan kapasitas KPM
sehingga mampu
melaksanakan tugasnya dalam
memfasilitasi pelaksanaan
konvergensi penurunan
Stunting di Desa
Tujuan Bimtek KPM

3. Tugas Pokok dan
Fungsi KPM
Mengapa KPM perlu ada di
Desa?
• Angka stunting masih tinggi, padahal
semu layanan dasar telah tersedia.
• Salah satu tantangan dalam upaya
pencegahan dan penanganan stunting
adalah rendahnya cakupan layanan
yang diterima sasaran, sehingga perlu
ada orang yang memantau tingkat
cakupan layanan dan memastikan
semua sasaran menerima layanan
sesuai kebutuhannya
Tugas Utama KPM
1. Memastikan penerima manfaat mendapatkan layanan secara lengkap:
1) Mendata sasaran
2) Mendata layanan
3) Memantau penerimaan layanan kepada penerima manfaat.
4) Membantu memfasilitasi setiap tahapan pembangunan Desa
2. Menyajikan data-data untuk mendukung perencanaan yang baik
1) Data dibahas pada rembuk stunting
2) Usulan rembuk stunting dibahas dalam Musdes
3. Turut menyosialisasikan dan mengkampanyekan masalah stunting dan
Kesehatan pada umumnya sehingga timbul kepedulian dari
masyarakat terutama sasaran untuk bergerak bersama menangani
stunting

4. ALUR KEGIATAN 11.30 – 12.00
PB. 4. Pelaksanaan
Kegiatan dalam rangka
Percepatan Penurunan
Stunting di Desa (30’)
Tupoksi No. 1
08.15 - 08.45
PB. 1. Konsep dan
Kebijakan (30’)
Tupoksi No. 3
08.45 – 10.45
PB. 2. Pemantauan dan
Pelaporan Konvergensi
Penurunan Stunting di Desa
(120’)
Tupoksi No. 1 dan 2
10.45 – 11.30
PB.3 Pemanfaatan Data
Stunting untuk
Perencanaan Desa (45’)
Tupoksi No. 2
08.00 - 08.15
Penjelasan Alur Bimtek
KPM

5. HARI 2.
08.15 - 08.45
PB. 1. Konsep dan
Kebijakan (30’)
NO POKOK BAHASAN TUJUAN BAHAN BELAJAR LEMBAR TUGAS
1. Konsep dan Kebijakan
Terkait Konvergensi
Penurunan Stunting di
Desa (30’)
1. Tahu konsep/pengertian
stunting
2. Tahu kebijakan terkait
stunting (termasuk pelaku)
3. Dapat menyosialisasikan
konsep dan kebijakan terkait
stunting
1. Pengertian stunting
2. Penyebab dan dampak stunting
3. Pendekatan dalam
penanganan stunting
4. Kebijakan percepatan
penurunan stunting
5. Penanganan stunting dan SDGs
Desa
6. Target konvergensi penurunan
stunting di Desa
7. Intervensi spesifik dan sensitive
penanganan stunting
8. Pengorganisasian pelaku di
desa
Tabel 1.
Pelaksanaan
Sosialisasi
tentang Stunting
yang di ikuti oleh
KPM

6. HARI 2.
NO POKOK BAHASAN TUJUAN BAHAN BELAJAR LEMBAR
TUGAS
2. Pemantauan dan
Pelaporan Konvergensi
Penurunan Stunting di
Desa (120’)
1. Tahu Sasaran Program
Stunting di Desa
2. Mengetahui dan Memahami
Jenis Data, Jenis Layanan
Dan Cakupan Layanan yang
dikumpulkan maupun
diterima Oleh Setiap
Kelompok Sasaran
3. Mengetahui dan memahami
proses dan fungsi
penginputan, pelaporan s.d
pemanfaatan data village
scorecard maupun aplikasi
e-HDW 2.0
1. Manfaat Pendataan
2. Manfaat Pelaporan
3. Kelompok sasaran prioritas
kegiatan stunting
4. Sasaran Stunting dan Sumber
Data
5. Data Sasaran yang perlu di
update secara rutin
6. Panduan Penggunaan Aplikasi
Web Ehdw
KPM
menyerahkan
Village Score
Cards desanya
masing-masing
08.45 – 10.45
PB. 2. Pemantauan dan
Pelaporan Konvergensi
Penurunan Stunting di Desa
(120’)

7. HARI 2.
NO POKOK BAHASAN TUJUAN BAHAN BELAJAR LEMBAR TUGAS
3. Pemanfaatan Data
Stunting untuk
Perencanaan Desa
(45’)
1. Tahu tentang manfaat pelaporan
2. Tahu tentang alur perencanaan
pembangunan Desa
3. Dapat mendiagnosis/menganalisis
masalah layanan stunting di desa
berdasarkan Village Score Cards
(VSC)
4. Dapat merumuskan usulan kegiatan
yang akan disampaikan dalam
Musdes perencanaan Pembangunan
Desa
1. Sistem Perencanaan
Pembangunan Desa
2. Rembuk Stunting
3. Konsolidasi Data antar System
4. Pengorganisasian Masyarakat Desa
Untuk Konvergensi Pencegahan
Stunting Di Desa
5. Village Score Cards
6. Penggunaan Data pada Formulir
Score Cards
7. Kondisi Sasaran
8. Kondisi Layanan
9. Rumusan Masalah
10. Rencana Kegiatan Stunting di Desa
Membuat
Analisa Masalah
dari Village Score
Card Desa
masing-masing
sampai pada
usulan kegiatan
(formular sesuai
contoh dalam
Bimtek ini)
10.45 – 11.30
PB.3 Pemanfaatan Data
Stunting untuk
Perencanaan Desa (45’)

8. HARI 2.
NO POKOK BAHASAN TUJUAN BAHAN BELAJAR LEMBAR TUGAS
4. Pelaksanaan
Kegiatan dalam
rangka Percepatan
Penurunan Stunting
di Desa (30’)
1. Peserta mengetahui layanan/kegiatan
terkait percepatan penurunan
stunting yang ada di desa
2. Peserta memahami siapa yang wajib
menyediakan/penanggungjawab
layanan yang dimaksud sesuai dengan
kewenangannya
Penjelasan Layanan Percepatan
penurunan Stunting (Posyandu, Air
Bersih dan Sanitasi, Jaminan Sosial dan
Kesehatan, Kelas Pengasuhan, Asupan
Gizi dan Ketahanan Pangan)
Tabel 2.
Pelaksanaan
Program Kerja
11.30 – 12.00
PB. 4. Pelaksanaan
Kegiatan dalam rangka
Percepatan Penurunan
Stunting di Desa (30’)

9. Terima
Kasih