Ο Κωνσταντίνος Καβάφης γεννήθηκε στην Αλεξάνδρεια της Αιγύπτου στις 29 Απριλίου 1863 και είναι ένας από τους σημαντικότερους Έλληνες ποιητές της σύγχρονης εποχής. Σε ποιήματά του μιλά για την πόλη που γεννήθηκε και γι ‘αυτό συχνά αναφέρεται ως “ O Aλεξανδρινός’’. Δημοσίευσε ποιήματα, ενώ δεκάδες άλλα παρέμειναν ως προσχέδια.
Ο Κωνσταντίνος Καβάφης γεννήθηκε στην Αλεξάνδρεια της Αιγύπτου στις 29 Απριλίου 1863 και είναι ένας από τους σημαντικότερους Έλληνες ποιητές της σύγχρονης εποχής. Σε ποιήματά του μιλά για την πόλη που γεννήθηκε και γι ‘αυτό συχνά αναφέρεται ως “ O Aλεξανδρινός’’. Δημοσίευσε ποιήματα, ενώ δεκάδες άλλα παρέμειναν ως προσχέδια.
Οι βασικές θέσεις των Ευρωπαίων και Ελλήνων διανοητών, προκειμένου να διαπιστώσουμε τους επηρεασμούς του Νεοελληνικού Διαφωτισμού από τα ευρωπαϊκά κινήματα και τις Επαναστάσεις που είχαν προηγηθεί.
Οι πίνακες επιλέχθηκαν ως αντιπροσωπευτικά δείγματα ρομαντικής ζωγραφικής, στα πλαίσια προγράμματος για το Φιλελληνισμό στον Αγώνα του '21. Τα χαρακτηριστικά της ρομαντικής ζωγραφικής θα επαναληφθούν και στους πίνακες που φιλοτεχνήθηκαν με θέματα εμπνευσμένα από την Επανάσταση του 1821,
Μουσική και ποιητική βραδυά αφιερωμένη στον εκπαιδευτικό και λογοτέχνη Παναγιώτη Δ. Στάμο, που διοργάνωσε ο Σύλλογος Ελικωνίων Επαρχίας Λιβαδειάς 1/9/2012, στο Μουσείο Αγροτικής Κληρονομιάς στον Ελικώνα (Ζερίκι).
Διάλεξη και μουσική (λίστα αναπαραγωγής στο Youtube): http://www.youtube.com/playlist?list=PL4ir5o_3uDPsS2xV-apl3TbzFpL_m4R8i
Photo Gallery: http://goo.gl/GX6Eh
Βιογραφικό του Π. Δ. Στάμου: http://goo.gl/cI7KA
βασικά χαρακτηριστικά γνωρίσματα της ποίησης του Οδ. Ελύτη (αυτόματη γραφή, υπερρεαλισμός, χρήση συνειρμών) / μια αναλυτική ερμηνευτική προσέγγιση του άσματος Η' από τα "Πάθη" της ποιητικής συλλογής Άξιον Εστί
Η παρουσίαση δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος "Διονύσιος Σολωμός - Η ζωή και το έργο του, Ύμνος εις την ελευθερίαν - Διονύσιος Σολωμός, Νικόλαος Μάντζαρος".
Η παρουσίαση αυτή δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος Διονύσιος Σολωμός - Η ζωή και το έργο του, Ύμνος εις την Ελευθερίαν -Διονύσιος Σολωμός, Νικόλαος Μάντζαρος
Similar to Alfred de Vigny Ο θάνατος του λύκου (20)
ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2021-22 στο Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Σερρών
Alfred de Vigny Ο θάνατος του λύκου
1. 4ο Γυμνάσιο Π. Φαλήρου Σχ. Έτος 2014-2015
Πολιτιστικό πρόγραμμα : Ο Φιλελληνισμός στην Ελληνική Επανάσταση του 1821 - η ευρωπαϊκή διανόηση στο
πλευρό των Ελλήνων
υπεύθυνες καθηγήτριες: Ναλμπάντη Αγγελική (ΠΕ 05) – Αρτινού Ιωάννα (ΠΕ 02) 1
ALFRED DE VIGNY
La mort du Loup
Hélas! ai-je pensé, malgré ce grand nom d'Hommes,
Que j'ai honte de nous, débiles que nous sommes!
Comment on doit quitter la vie et tous ses maux,
C'est vous qui le savez sublimes animaux!
A voir ce que l'on fut sur terre et ce qu'on laisse
Seul le silence est grand; tout le reste est faiblesse.
- Ah! je t'ai bien compris, sauvage voyageur,
Et ton dernier regard m'est allé jusqu'au coeur!
Il disait : " Si tu peux, fais que ton âme arrive,
A force de rester studieuse et pensive,
Jusqu'à ce haut degré de stoïque fierté
Où, naissant dans les bois, j'ai tout d'abord monté.
Gémir, pleurer, prier est également lâche.
Fais énergiquement ta longue et lourde tâche
Dans la voie où le Sort a voulu t'appeler,
Puis après, comme moi, souffre et meurs sans
parler. "
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥ ΛΥΚΟΥ
Αλλοίμονο!! Σκέφτηκα, παρά τη μεγάλη σημασία της
λέξης ’Άνθρωπος’
Πόσο ντρέπομαι για μας, πόσο αχρείοι είμαστε!
Πώς μπορούμε να εγκαταλείψουμε τη ζωή και όλα της
τα δεινά,
Μόνο εσείς το ξέρετε, υπέροχα ζώα.
Αν δούμε τι ήμασταν στη γη και τί αφήνουμε,
Μόνο η σιωπή έχει σημασία ,όλα τα υπόλοιπα είναι
αδυναμίες.
-Α! καλά σε κατάλαβα, περίεργε ταξιδιώτη,
Το τελευταίο σου βλέμμα έφτασε βαθειά στην καρδιά
μου.
Έλεγε: ‘Αν γίνεται, για να μείνει η ψυχή σου
πειθαρχημένη και σκεπτόμενη,
Κάνε να φτάσει στο πιο ψηλό βαθμό στωικής
περηφάνιας
Όπου έφτασα, αν και γεννήθηκα στα δάση.
Και είναι άνανδρο ν’ αναστενάζεις, να κλαίς, να
παρακαλάς.
Εκπλήρωσε το μεγάλο και σημαντικό σου καθήκον
Εκεί όπου η μοίρα σε κάλεσε,
Έπειτα, ύστερα όπως εγώ ,πόνεσε και πέθανε χωρίς να
βγάλεις τσιμουδιά.
Ο Alfred de Vigny,
(1797 - 1863)
ήταν Γάλλος ρομαντικός ποιητής,
μυθιστοριογράφος και θεατρικός
συγγραφέας, μέλος της Γαλλικής
Ακαδημίας.
2. 4ο Γυμνάσιο Π. Φαλήρου Σχ. Έτος 2014-2015
Πολιτιστικό πρόγραμμα : Ο Φιλελληνισμός στην Ελληνική Επανάσταση του 1821 - η ευρωπαϊκή διανόηση στο
πλευρό των Ελλήνων
υπεύθυνες καθηγήτριες: Ναλμπάντη Αγγελική (ΠΕ 05) – Αρτινού Ιωάννα (ΠΕ 02) 2
Σχολιασμός του ποιήματος
Στο συγκεκριμένο ποίημα ο Vigny, εκφράζει τις πεποιθήσεις του και
την ντροπή που νιώθει λόγω του εξευτελισμού των ανθρώπων. Όπως λέει
η ευρύτερη σημασία της λέξης άνθρωπος δεν είχε καμία απολύτως σχέση
με την πραγματικότητα.
Στο ποίημα διακρίνουμε στοιχεία του Ρομαντισμού, αρχικά τη σχέση
φύσης και ανθρώπου, καθώς υπάρχει ένας διάλογος ανάμεσα στον ποιητή
και έναν λύκο, ζώο δυνατό, έξυπνο, απειλητικό.
Ο ποιητής χρησιμοποιεί την τεχνική της προσωποποίησης, για να
μπορέσει να δώσει την ευκαιρία στο λύκο να μιλήσει και να εκφράσει τη
σκέψη του, χαρακτηριστικά ανθρώπινα, για τα οποία ο λύκος είναι
περήφανος («αν και γεννήθηκα στα δάση» ... «έφτασα ... στο πιο ψηλό
βαθμό στωικής περηφάνιας»)
Ο λύκος είπε πως για να μπορέσει η ψυχή του ανθρώπου να
παραμείνει πειθαρχημένη, θα πρέπει να μεγαλουργήσει, αφήνοντας τις
μικρότητες, τα κλάματα, τα παρακάλια.
Ένα ακόμη στοιχείο του Ρομαντισμού είναι ο έντονος φόβος για τον
θάνατο, μεγάλος ο προβληματισμός του.
Η μοίρα του ανθρώπου είναι γραμμένη, δεν πρέπει να
παραπονιέται ούτε να πονά, αλλά να δέχεται καρτερικά το θάνατο σαν το
μεγάλο και σημαντικό του καθήκον, να πονά αλλά να πεθαίνει σιωπηλά.
Ο ποιητής χρησιμοποιεί επιφωνήματα, έτσι το ποίημα γίνεται πιο
ζωντανό και παραστατικό.
Άρτεμις Αντιβάκη - Γαλάτεια Απαλίδη