Recommended
Recommended
More Related Content
Similar to AKSI NYATA TOPIKPERENCANAAN BERBASIS DATA IDENTIFIKASI-REFLEKSI-BENAHI.pdf
Similar to AKSI NYATA TOPIKPERENCANAAN BERBASIS DATA IDENTIFIKASI-REFLEKSI-BENAHI.pdf (16)
More from LIDIADEVEGA4
More from LIDIADEVEGA4 (18)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
AKSI NYATA TOPIKPERENCANAAN BERBASIS DATA IDENTIFIKASI-REFLEKSI-BENAHI.pdf
- 1. AKSI NYATA “MELAKUKAN PRAKTIK IDENTIFIKASI-REFLEKSI-BENAHI” DISUSUN OLEH : LIDIA DEVEGA, S.Pd DISUSUN OLEH : LIDIA DEVEGA, S.Pd SMP NEGERI 6 LEMBAH GUMANTI SMP NEGERI 6 LEMBAH GUMANTI KABUPATEN SOLOK SUMATERA BARAT KABUPATEN SOLOK SUMATERA BARAT TOPIK : PERENCANAAN BERBASIS DATA IDENTIFIKASI-REFLEKSI-BENAHI”
- 2. TUJUAN AKSI NYATA Memperbaiki indikator yang capaiannya kurang baik sehingga dapat membuat program sebagai solusi tepat akar permasalahan yang ada di satuan pendidikan
- 3. Dokumentasi Rapor Pendidikan SMPN 6 Lembah Gumanti
- 4. Prioritas Rekomendasi PBD SMPN 6 Lembah Gumanti
- 5. 01 Menyipakan dokumen rapor pendidikan dan dokumen rekomendasi PBD 02 03 04 Langkah-Langkah Yang Dilakukan Membaca dan menganalisa dokumen Menyiapkan dokumen lanjutan untuk menulisakan proses identifikasi-refleksi-benahi Menganalisa capaian di setiap indikator mulai dari identifikasi-refleksi-benahi
- 6. Pada tahap ini sekolah diminta untuk mengidentifikas kekurangan yang ada pada sekolahnya Tahap Identifikasi
- 7. Tahap Refleksi dan Benahi Pada tahap refleksi dan benahi satuan pendidikan diminta untuk melakukan refleksi dari kekurangan yang ada dan setelahnya harus segera melakukan pembenahan
- 8. DOKUMENTASI
- 9. ILA MARNI,S.Pd “Untuk meningkatkan kualitas di satuan pendidikan memang sangat perlu adanya identifikasi- refleksi-benahi demi meningkatnya mutu satuan pendidkan” Umpan Balik RENISES,S.Pd “Tujuan diadakannya identifikasi-refleksi- benahi yaitu untuk mendorong peserta didik agar proses pembelajaran dapat tercapai sebagaimana mestinya
- 10. TERIMA KASIH