aksi nyata

1. NAMA GURU
NAMA SEKOLAH
AKSI NYATA
FOTO
BAPAK/IBU

2. 
Perencanaan berbasis data
bertujuan untuk memberikan
sebuah perubahan pada satuan
pendidikan dalam menyusun
program kegiatan berdasarkan data
yang ada pada rapor mutu
pendidikan.
PERENCANAAN
BERBASIS DATA

3. 
Setiap tahun pendidikan akan
terbiasa dalam menyusun program
dilakukan dengan melakukan
perencanaan bersama warga sekolah
dengan kegiatan identifikasi
kebutuhan, refleksi akan program
yang pernah terlaksana, yang akan
menghasilkan sebuah perencanaan
TUJUAN

4. 
Input : kualitas sumber daya sekolah
Proses : kualitas proses belajar siswa
Output : kualitas pencapaian
pembelajaran siswa
LATAR BELAKANG PERENCANAAN BERBASIS
DATA

5. 
IDENTIFIKASI = memilih dan menetapkan
permasalahan yang dihadapi dapat dilihat pada rapor
mutu pendidikan pada indikator prioritas.
REFLEKSI = melakukan refleksi diri untuk menemukan
akar masalah dari tantangan yang dihadapi
BENAHI = menyusun rencana kegiatan dan program
yang akan dilakukan untuk mengatasi akar masalah
dengan melibatkan semua pemangku kepentingan.
DISKUSI BERSAMA
GURU

6. 
PERENCANAAN BERBASIS DATA MERUPAKAN
LANGKAH PENTING DALAM MENCAPAI
KUALITAS PENGELOLAAN DANA
PERENCANAAN PROGRAM PENDIDIKAN
MENUJU TUJUAN PENDIDIKAN BERDASARKAN
BUKTI UNTUK MENDAPATKAN PROGRAM
SEKOLAH YANG TEPAT DAN EFISIEN BAGI SISWA
MAKA, DATA AYANG DIPERLUKAN DALAM
PERENCANAAN PROGRAM BERBASIS DATA
ADALAH RAPOR PENDIDIKAN DAN DATA
TAMBAHAN DARI WARGA SEKOLAH.

7. 
AKTOR YANG TERLIBAT PADA “PBD”
PERENCANAAN BERBASIS DATA
FOTO GURU FOTO KOMITE
FOTO SISWA
GURU KOMITE
SISWA

8. 
OUTPUT DARI PERENCANAAN
BERBASIS DATA
RKT (RENCANA
KERJA
TAHUNAN)
RKAS (RENCANA
KEGIATAN
ANGGARAN
SEKOLAH)

9. 
Satuan pendidikan :
- Berpihak pada tumbuh kembang murid
- Terciptanya lingkungan belajar yang
aman, nyaman dan menyenangkan
- Peningkatan hasil belajar murid pada
kompetensi literasi, numerasi, dan
karakter.
- Mengembangkan budaya berbasis data
INDIKATOR PERUBAHAN
SATUAN PENDIDIKAN

10. 
DOKUMENTASI KEGIATAN
DISKUSI GURU
FOTO RAPAT GURU FOTO RAPAT GURU
FOTO RAPAT GURU

11. 
DOKUMENTASI HASIL OUTPUT
FOTO RAPOR
PENDIDIKAN
FOTO RKT
FOTO RKAS

12. 
UMPAN BALIK
NAMA TEMAN SEJAWAT
FOTO TEMAN
SEJAWAT
Aksi nyata yang
dilakukan sudah
sangat baik dan
dapat
menginspirasi
teman guru yang
lain.

13. 
UMPAN BALIK
NAMA TEMAN SEJAWAT
FOTO TEMAN
SEJAWAT
Menurut saya
rencana tindak
lanjut yang
dilakukan sudah
sesuai dengan
karakteristik
sekolah dan
outputnya baik

14. 
UMPAN BALIK
NAMA TEMAN SEJAWAT
FOTO TEMAN
SEJAWAT
Menurut saya output
yang dihasilkan sudah
dapat mengcover
kelemahan yang
ditemukan pada rapor
mutu pendidikan

15. 
TERIMA KASIH
“Dengan cinta, hidup menjadi indah. Dengan ilmu, hidup
menjadi mudah. Dengan agama, hidup menjadi terarah.”

16. 
CATATAN
• IKUTI TEMPLATE YANG ADA, DESIGN BOLEH
DIMODIFIKASI LEBIH BAIK
• KOTAK CATATAN/KETERANGAN YANG BERWARNA
KUNING HARAP DIHAPUS
• UMPAN BALIK LEBIH BAIK DITULIS DIKERTAS,
AGAR LEBIH MEYAKINKAN. TINGGAL DISALIN
SAJA YANG ADA DI POWERPOINT
• DOKUMENTASI TIDAK HARUS FOTO YANG
SEBENARNYA BOLEH FOTO YANG DIBUAT – BUAT
• DAN SLIDE CATATAN INI JANGAN LUPA DIHAPUS