Ajaran Wahidiyah oleh K. Achmad Sholihuddin Mahfudz, S.Sos., Ketua DPP PSW Bidang Penyiaran Wahidiyah. Disampaikan dalam acara Kaderisasi Mahasiswa Wahidiyah tanggal 15 Agustus 2008 di Pusdik ARHANUD Junrejo Kota Batu

1. KADERISASI MAHASISWA
Materi :
AJARAN WAHIDIYAH
K. Ahm. Sholihuddin Mahfudh, S.Sos
KETUA DPP PSW BIDANG PENYIARAN
(15 Agustus 2008)

2. AJARAN WAHIDIYAH
 Adalah : Bimbingan praktis lahiriyah dan batiniyah di
dalam mengamalkan dan menerapkan tuntunan Rosul
SAW mencakup bidang Syariat, hakikat, meliputi
penerapan Islam, Iman dan Ihsan = agama
A. Lillah = Penerapan Ibadah / pengabdian
 ‫البينة‬ ) ‫الدين‬ ‫له‬ ‫مخلصين‬ ‫ال‬ ‫ليعبدوا‬ ‫ال‬ ‫امرو‬ ‫وما‬5 )
 ‫الذارية‬ ) ‫ليعبدون‬ ‫ال‬ ‫والسنس‬ ‫الجن‬ ‫خلقت‬ ‫وما‬56 )
B. Keuntungan Lillah
 ‫معاذ‬ ‫عن‬ ‫الديلمى‬ ‫رواه‬ ) ‫القليل‬ ‫منه‬ ‫يجزك‬ ‫ل‬ ‫العمل‬ ‫اخلص‬ )
 ‫على‬ ‫قلبه‬ ‫من‬ ‫الحكمة‬ ‫ينابيع‬ ‫ظهرت‬ ‫ال‬ ‫يوما‬ ‫اربعين‬ ‫العمل‬ ‫ل‬ ‫يخلص‬ ‫عبد‬ ‫من‬ ‫ما‬
‫العشعرى‬ ‫موسى‬ ‫ابى‬ ‫عن‬ ‫العدى‬ ‫وابن‬ ‫الجوزى‬ ‫ابن‬ ‫رواه‬ ) ‫لساسنه‬ )

3. C. Kerugian yg tidak Lillah
1. Amalnya tidak diterima
 ‫عن‬ ‫النساء‬ ‫رواه‬ ) ‫وجهه‬ ‫به‬ ‫وابتغى‬ ‫خالصا‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫ال‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫يقبل‬ ‫ل‬ ‫ال‬ ‫ان‬
‫امامة‬ ‫)ابى‬
2. Jadi teman dan terjebak iblis :
 ‫منهم‬ ‫عبادك‬ ‫ال‬ ‫اجمعين‬ ‫ولوغوينهم‬ ‫الرض‬ ‫فى‬ ‫لهم‬ ‫لزينن‬ ‫اوغويتنى‬ ‫بما‬ ‫رب‬ ‫قال‬
‫المخلصين‬
3. Menipu Tuhan
 ‫ان‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫ال‬ ‫سنخادع‬ ‫كيف‬ ‫قال‬ ‫ال‬ ‫تخادع‬ ‫ل‬ ‫ان‬ ‫قال‬ ‫؟‬ ‫النجاة‬ ‫فيما‬ ‫ال‬ ‫يارسول‬
‫امامة‬ ‫ابى‬ ‫عن‬ ‫النساء‬ ‫رواه‬ ) ‫ال‬ ‫وجه‬ ‫وغير‬ ‫به‬ ‫وتريد‬ ‫ال‬ ‫امرك‬ ‫بما‬ ‫)تعمل‬

4. 4. Menyembah selain Alloh = Syirik
 ‫هواه‬ ‫اتبع‬ ‫ومن‬ ‫ال‬ ‫ال‬ ‫يعبد‬ ‫ل‬ ‫ان‬ ‫وهو‬ ‫التوحيد‬ ‫اليمان‬ ‫رأس‬ : ‫الغزالى‬ ‫المام‬ ‫قال‬
‫فل‬ ‫بالحقيقة‬ ‫ل‬ ‫بلساسنه‬ ‫موحد‬ ‫فهو‬ ‫هواه‬ ‫الهه‬ ‫اتخذ‬ ‫فقد‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫سنفسه‬ ‫لهوى‬ ‫عمل‬ ‫اى‬
‫ال‬ ‫وغير‬ ‫عبد‬ ‫عبد‬ ‫فهو‬ ‫صنما‬ ‫يعبد‬ ‫ان‬ ‫وبين‬ ‫سنفسه‬ ‫السنسان‬ ‫يعبد‬ ‫ان‬ ‫بين‬ ‫فرق‬
D. lillah = ihlas = Ruh Amal / ibadah
 ‫وارواحها‬ ‫قائمة‬ ‫صور‬ ‫فالعمال‬ ‫الحوال‬ ‫واردات‬ ‫لتنوع‬ ‫العمال‬ ‫اجسان‬ ‫تنوعت‬
‫فيها‬ ‫الخل ص‬ ‫سر‬ ‫وجود‬
E. Ihlas ada 3 : Ihlasul Abidin, Ihlasul Muhibbin dan
ihlasul Arifin.

5. BILLAH
 BILLAH = hati selalu menerapkan kandungan ma’na
dari :
 ‫ـال‬ِ‫ا‬‫ب‬ ‫ل‬َّ ‫ب‬ ‫إ‬ِ‫ا‬ ‫ة‬َ ‫إ‬‫و‬َّ ‫ب‬ ‫قــ‬ُ‫ـ‬ ‫ل‬َ ‫إ‬ ‫و‬َ ‫إ‬ ‫ل‬َ ‫إ‬ ‫و‬ْ‫ل‬ ‫حــ‬َ ‫إ‬ ‫ل‬َ ‫إ‬َ ‫إ‬
 ) ‫ن‬َ ‫إ‬ ‫و‬ْ‫ل‬ ‫لـ‬ُ‫ـ‬‫مـ‬َ ‫إ‬ ‫عـ‬ْ‫ل‬ ‫ـ‬َ ‫إ‬‫ت‬ ‫ما‬َ ‫إ‬ ‫و‬َ ‫إ‬ ‫م‬ْ‫ل‬ ‫كـ‬ُ‫ـ‬‫ق‬َ ‫إ‬‫لـ‬َ ‫إ‬‫ـ‬‫خ‬َ ‫إ‬ ‫ل‬ُ‫ـ‬ ‫وا‬َ ‫إ‬37: ‫الصفات‬ -96 )
 ) ‫ن‬َ ‫إ‬ ‫ي‬ْ‫ل‬‫مـ‬ِ‫ا‬ ‫لـ‬َ ‫إ‬‫ا‬‫ع‬َ ‫إ‬ ‫لـ‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ب‬ُّ ‫ر‬َ ‫إ‬ ‫ل‬ُ‫ـ‬ ‫ا‬ ‫ء‬َ ‫إ‬ ‫شــآ‬َ ‫إ‬ ‫يـ‬َ ‫إ‬ ‫أن‬َ ‫إ‬ ‫ل‬َّ ‫ب‬ ‫إ‬ِ‫ا‬ ‫ن‬َ ‫إ‬ ‫و‬ْ‫ل‬ ‫ء‬ُ‫ـ‬ ‫شآ‬َ ‫إ‬ ‫تـ‬َ ‫إ‬ ‫مـا‬َ ‫إ‬ ‫و‬َ ‫إ‬81: ‫التكوير‬ -29 )
1. Billah = Penerapan iman Tauhid = penerapan sifat
Ma’ani dan ma’nawi
 ‫بقاء‬ ‫قدام‬ ‫وجد‬ ...........
 ‫للمعرفة‬ ‫التابع‬ ‫التصديق‬ ‫هو‬ ‫اليمان‬ : ‫السنوسى‬ ‫الشيخ‬ ‫قال‬
 ‫اليه‬ ‫تدعوهم‬ ‫ما‬ ‫اول‬ ‫فليكن‬ ‫الكتاب‬ ‫اهل‬ ‫من‬ ‫قوم‬ ‫على‬ ‫تقد‬ ‫اسنك‬ ‫معاذ‬ ‫يا‬ : ‫رسول‬ ‫قال‬
‫ف‬ ‫صلوات‬ ‫خمس‬ ‫عليهم‬ ‫فرض‬ ‫ال‬ ‫بان‬ ‫فاخبرهم‬ ‫ذلك‬ ‫عرفوا‬ ‫فاذا‬ ‫ال‬ ‫يوحدوا‬ ‫ان‬
‫وليلتهم‬ ‫يومهم‬

6.  Iman Billah Kewajiban pertama = penerapan
Syahadat Tauhid
 ‫بستقان‬ ‫ال‬ ‫معرفة‬ ‫السنسان‬ ‫على‬ ‫واجب‬ ‫اول‬ : ‫رسلن‬ ‫الشيخ‬ ‫قال‬
 ‫ال‬ ‫ال‬ ‫اله‬ ‫ل‬ ‫ان‬ ‫اشهد‬
 Orang yg tidak Billah = Syirik
 ‫يوسف‬ ) ‫مشركون‬ ‫وهم‬ ‫ال‬ ‫بال‬ ‫اكثرهم‬ ‫يؤمن‬ ‫وما‬106 )
 ‫لن‬ ‫معرفته‬ ‫على‬ ‫تتوقف‬ ‫الرب‬ ‫عبادة‬ ‫لن‬ ‫واجبة‬ ‫بال‬ ‫والمعرفة‬ ‫حرام‬ ‫بال‬ ‫الجهل‬
‫الجن‬ ‫خلقت‬ ‫وما‬ ‫تعالى‬ ‫لقوله‬ ‫عين‬ ‫فرض‬ ‫الرب‬ ‫وعبادة‬ ‫يعبده‬ ‫لم‬ ‫يعرفه‬ ‫لم‬ ‫من‬
‫لم‬ ‫من‬ ‫لن‬ ‫ليعرفون‬ ‫ال‬ ‫اى‬ ‫ليعبدون‬ ‫ال‬ : ‫عباس‬ ‫ابن‬ ‫قال‬ .‫ليعبدون‬ ‫ال‬ ‫والسنس‬
‫يعبده‬ ‫لم‬ ‫يعرفه‬

7.  Billah ada 2 :
1. Billah Sesuai Ajaran Rosul dan
2. Billah Iblis = tidak mau Lillah

8. LIRROSUL
 LIRROSUL = niat mengikuti jejak / tuntunan Rosululloh SAW
 DASAR-DASAR LIRROSUL :
1. Firman Alloh Subhanahu wata’ala, :QS An-Nisa’ : 63 :
 ‫ال‬ ‫بـاذن‬ ‫ليــــطــاع‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫رســــول‬ ‫مــن‬ ‫ارســــلنا‬ ‫.ومـــا‬
QS An-Nisa’ 8 :
 ‫ال‬ ‫اطـــــاع‬ ‫فـقـد‬ ‫الـرســــول‬ ‫يـطـــع‬ ‫.ومـــن‬
2. Firman Alloh, Subhanahu wata’ala : QS An-Nur 56 :
 ‫تـرحــــمــــون‬ ‫لـــعـلـكــم‬ ‫الـرســـول‬ ‫.واطـــــيعــــوا‬
3. Sabda Rosulloh, Shollallohu’alaihiwasallam :
 ‫اســتطـعــتم‬ ‫ما‬ ‫منــه‬ ‫فـأتـوا‬ ‫بـأمــر‬ ‫أمــرتـكـم‬ ‫واذا‬ ‫فـاجـتـنـبـوه‬ ‫شــئ‬ ‫مـن‬ ‫سنـهـيتــــكـم‬ ‫فــاذا‬
‫عليه‬ ‫))متفق‬

9. 4. Sabda Rosululloh, , Shollallohu’alaihiwasallam :
 Hakikat “mutaba’ah” atau “taat” dalam kitab Taqribul
Usul hal 55 disebutkan :
 ‫وفى‬ ‫شـئ‬ ‫كل‬ ‫ومــع‬ ‫شئ‬ ‫كل‬ ‫عـنـد‬ ‫المــتـبـوع‬ ‫رؤيــة‬ ‫المــتابـعـة‬ ‫حــقـيقــة‬
‫الشـهـود‬ ‫رؤيــة‬ ‫بها‬ ‫)الـمراد‬ ‫شئ‬ ‫.)كل‬
 Hakikat “mengikuti” adalah melihat yang diikuti pada
segala sesuatu, di samping, dan di dalam segala
sesuatu ( yang dimaksud melihat adalah melihat
dengan mata hati)

10. BIRROSUL
 Adalah = Disamping sadar BILLAH seperti di atas,
supaya juga menyadari dan merasa bahwa segala
sesuatu termasuk gerak-gerik dirinya lahir batin
(yang diridloi Alloh) adalah sebab jasa Rosululloh,
Shollallohu ‘alaihi wasallam.
1. Firman Alloh Subhanahu wata’aala, dalam QS Al-
Anfal 23 :
 ‫فـــــــيهــــم‬ ‫سنـت‬ ‫وا‬ ‫مـــعـــذبــهـــــم‬ ‫ال‬ ‫كـان‬ ‫..مـــا‬
2. Sabda Nabi, Shollallohu ‘alaihi wasallam :
 ‫واشـــرع‬ ‫السـنن‬ ‫لكــم‬ ‫فاســن‬ ‫حياتى‬ ‫واما‬ ,‫لكم‬ ‫خير‬ ‫ومماتى‬ ‫لكــم‬ ‫خير‬ ‫حياتى‬
‫حسنا‬ ‫منها‬ ‫رأيت‬ ‫فما‬ ‫علي‬ ‫تعــرض‬ ‫اعمالــكم‬ ‫فان‬ ‫مماتى‬ ‫واما‬ ,‫الشــرائع‬ ‫لـــكم‬
‫البزارى‬ ‫)رواه‬ ‫لكم‬ ‫ال‬ ‫استغـفرت‬ ‫سيئا‬ ‫منـها‬ ‫رأيت‬ ‫وما‬ ‫عـليه‬ ‫ال‬ ‫حمدت‬
‫صحيح‬ ‫باسناد‬ ‫مسعود‬ ‫ابن‬ ‫)عن‬

11. 3. Firman Alloh Subhanahu wata’aala , dalam hadits
Qudsi :
 ‫)الحديث‬ ‫ك‬ ‫فـــــــل‬ ‫ال‬ ‫خـــلـقـــت‬ ‫لمــــا‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫لو‬ ‫ك‬ ‫)لــــول‬
4. Sabda Rosululloh, Shollallohu ‘alaihi wasallam ;
 ‫)رواه‬ ‫الـبـعـــــــث‬ ‫فى‬ ‫وآخــــــــــرهــــم‬ ‫الخــــــلـق‬ ‫فى‬ ‫الـــناس‬ ‫اول‬ ‫كـــنـت‬
‫صحيح‬ ‫باسناد‬ ‫قتادة‬ ‫عن‬ ‫سعد‬ ‫)ابن‬
 ‫ابى‬ ‫عن‬ ‫سعد‬ ‫ابن‬ ‫)رواه‬ ‫والجـــــــسد‬ ‫الــروح‬ ‫بـين‬ ‫وآدم‬ ‫نـبـيـا‬ ‫كـــنـت‬
‫صحيح‬ ‫باسناد‬ ‫عباس‬ ‫ابن‬ ‫عن‬ ‫والطبرانى‬ ‫)الحذعاء‬

12. LIL GHOUTS BIL GHOUTS
 1. Pengertian Ghouts.
“GHOUTS” menurut bahasa adalah “PERTOLONGAN”.
Kalimat “Ghouts” berebentuk isim masdar yang berma’na isim
fa’il yang artinya “Penolong”.
Sebagaian Ulama’ Arifin berkata dalam kitab Syawahidul Haq
hal 195:
 ‫تعالى‬ ‫الحق‬ ‫من‬ ‫غيرة‬ ‫والخاصة‬ ‫العامة‬ ‫عن‬ ‫السلم‬ ‫عليه‬ ‫القطب‬ ‫وهو‬ ‫الغوث‬ ‫احوال‬ ‫سترت‬ ‫وقد‬
‫.عليه‬
2. Kerugiannya bagi yang tidak percaya kepada Ghouts zaman
dalam hadist Qutsi :
 ‫من‬ :‫يقول‬ ‫وجل‬ ‫عز‬ ‫ال‬ ‫ان‬ :‫قال‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫صلىال‬ ‫النبي‬ ‫عن‬ ‫عنه‬ ‫رضىال‬ ‫هريرة‬ ‫ابى‬ ‫عن‬
‫)التبيان‬ ‫بمحاربتى‬ ‫اظهرت‬ ‫اى‬ ‫آذنته‬ ‫قوله‬ (‫البخارى‬ ‫)رواه‬ ‫بالحرب‬ ‫آذنته‬ ‫فقد‬ ‫وليا‬ ‫لى‬ ‫)آذى‬
Syeh Dawud bin Makhola berkata :
 .‫الثقلين‬ ‫بعبادة‬ ‫كان‬ ‫وان‬ ‫بالكبائر‬ ‫متلوثا‬ ‫منها‬ ‫خرج‬ ‫يربيه‬ ‫كامل‬ ‫رجل‬ ‫يصادف‬ ‫ولم‬ ‫الدنيا‬ ‫دخل‬ ‫من‬
‫الصول‬ ‫))تقريب‬

13. 3. Keuntungan bagi orang yang berhubungan
dengan Ghouts
Disebutkan dalam kitab Jami’ul Usul hal 48 :
 ‫فتحت‬ ‫له‬ ‫الملئم‬ ‫بالقرب‬ ‫اليه‬ ‫تقرب‬ ‫فمن‬ ‫ابوابها‬ ‫وحواسه‬ ‫ال‬ ‫حضرة‬ ‫العارف‬ ‫قلب‬
‫الحضرة‬ ‫ابواب‬ ‫له‬
Disebutkan dalam kitab Taqribul Usul hal 48 :
 ‫بأذكارهم‬ ‫فيهم‬ ‫أثر‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫وانواره‬ ‫بأمداده‬ ‫عنه‬ ‫الخذين‬ ‫فى‬ ‫أثره‬ ‫العارف‬
‫وأعمالهم‬
Disebutkan dalam kitab Taqribul usul hal 51 :
 ‫مغربها‬ ‫فى‬ ‫له‬ ‫يحب‬ ‫ورجل‬ ‫بحقيقة‬ ‫ينطق‬ ‫الشمس‬ ‫مشرق‬ ‫فى‬ ‫بال‬ ‫عارفا‬ ‫ان‬ ‫لو‬
‫محبت‬ ‫وتهذيب‬ ‫حسب‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫نصيب‬ ‫له‬ ‫كان‬

14. 4. Mengikuti bimbingan Ghouts (Lil-Ghouts)
Alloh berfirman :
 ‫)لقمان‬ ‫الي‬ ‫أناب‬ ‫من‬ ‫سبيل‬ ‫واتبع‬15 )
Dalam firman yang lain berbunyi:
 ‫)التوبة‬ ‫الصادقين‬ ‫مع‬ ‫وكونوا‬ ‫ال‬ ‫اتقوا‬ ‫آمنوا‬ ‫الذين‬ ‫ياايها‬119 )
Dikatakan dalam kitab Khozinatul Asror dan Nurul Burhan hal
401 :
 ‫معه‬ ‫كنت‬ ‫ان‬ ‫ال‬ ‫الى‬ ‫يوصلك‬ ‫فانه‬ ‫ال‬ ‫مع‬ ‫كان‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫فكن‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫فان‬ ‫ال‬ ‫مع‬ ‫كن‬
Rosul SAW bersabda:
 ‫الرياء‬ ‫ومن‬ ‫اليقين‬ ‫الى‬ ‫الشك‬ ‫من‬ :‫خمس‬ ‫الى‬ ‫خمس‬ ‫من‬ ‫يدعوكم‬ ‫عالما‬ ‫ال‬ ‫عالم‬ ‫كل‬ ‫عند‬ ‫تجلسوا‬ ‫ل‬
‫)رواه‬ ‫النصيحة‬ ‫الى‬ ‫العداوة‬ ‫ومن‬ ‫التواضع‬ ‫الى‬ ‫الكبر‬ ‫ومن‬ ‫الزهد‬ ‫الى‬ ‫الرغبة‬ ‫ومن‬ ‫الخل ص‬ ‫الى‬
‫جابر‬ ‫عن‬ ‫نعيم‬ ‫)ابو‬

15. SYUKUR KEPADA GHOUTS –BIL GHOUTS-BIL-GHOUTS
 YU’TI KULLA DZI HAQQIN HAQQOH
adalah memenuhi segala macam kewajiban yang
menjadi kewajiban dan tanggung jawabnya tanpa
menuntut hak, atau memberikan hak kepada yang
mempunyai hak yang sudah menjadi kewajibannya.
Dan ini yang dinamakan adil, karena adil meurut
Imam Qhozali adalah “memberikan hak kepada yang
mempunyai hak”.
Rosul SAW bersabda :
 ‫صحيح‬ ‫باسناد‬ ‫أنس‬ ‫عن‬ ‫ماجه‬ ‫ابن‬ ‫)رواه‬ ‫حقه‬ ‫حق‬ ‫ذى‬ ‫كل‬ ‫أعطى‬ ‫ال‬ ‫)ان‬

16. HAK-HAK YANG WAJIB DIPENUHI
 Hak Alloh
 ‫ال‬ ‫قلت‬ ‫؟‬ ‫ال‬ ‫على‬ ‫العباد‬ ‫حق‬ ‫وما‬ ‫عباده‬ ‫على‬ ‫ال‬ ‫حق‬ ‫ما‬ ‫تدرى‬ ‫هل‬ ‫معاذ‬ ‫يا‬
‫يشركوا‬ ‫ول‬ ‫يعبدوه‬ ‫ان‬ ‫عباده‬ ‫على‬ ‫ال‬ ‫حق‬ ‫فان‬ ‫قال‬ : ‫اعلم‬ ‫ورسوله‬
‫شيئا‬ ‫به‬ ‫يشرك‬ ‫ل‬ ‫من‬ ‫يعذب‬ ‫ل‬ ‫ان‬ ‫ال‬ ‫على‬ ‫العباد‬ ‫وحق‬ ‫شيئا‬ ‫به‬
)‫عبيه‬ ‫متفق‬ )
 ‫النساء‬ ) ‫شيئا‬ ‫به‬ ‫تشركوا‬ ‫ول‬ ‫ال‬ ‫واعبدوا‬36 )

17.  Hak Rosul
 Dita’ati
 ‫النساء‬ ) ‫ال‬ ‫بإذن‬ ‫ليطاى‬ ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫من‬ ‫ارسلنا‬ ‫وما‬24 )
 Dihormati QS Al-Ahzab 56 :
 ‫وسلموا‬ ‫عليه‬ ‫صلوا‬ ‫آمنوا‬ ‫الذين‬ ‫ياايها‬ ‫النبي‬ ‫على‬ ‫يصلون‬ ‫وملكئكته‬ ‫ال‬ ‫ان‬
‫.تسليما‬
 Dicintai
 ‫رواه‬ ) ‫اجمعين‬ ‫والناس‬ ‫ووالده‬ ‫ولده‬ ‫من‬ ‫اليه‬ ‫احب‬ ‫اكون‬ ‫حتى‬ ‫احدكم‬ ‫يؤمن‬ ‫ل‬
‫مالك‬ ‫بن‬ ‫آنس‬ ‫عن‬ ‫والنساء‬ ‫واحمد‬ ‫ومسلم‬ ‫)البخارى‬

18.  Hak Umat atas Rosul
 Mendapat Syafat
 ‫والحاكم‬ ‫والنساء‬ ‫داوود‬ ‫وابو‬ ‫احمد‬ ‫)رواه‬ ‫أمتى‬ ‫من‬ ‫الكباكئر‬ ‫لهل‬ ‫شفاعتى‬ )
 Dekat dengan Nabi SAW
 ‫ابى‬ ‫عن‬ ‫البيهقى‬ ‫رواه‬ ) ‫منزلة‬ ‫منى‬ ‫اقربهم‬ ‫كان‬ ‫صل ة‬ ‫علي‬ ‫اكثرهم‬ ‫كان‬ ‫فمن‬
‫امامة‬ )
 ‫لها‬ ‫اعددت‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫الساعة‬ ‫متى‬ : ‫القاكئل‬ ‫.........قال‬
 Hak Suami istri
 Suami : Memenuhi kewajiban nafkah, melindungi dan
memberikan bimbingan yg baik tanpa menuntut hak
pelayanan dari istri.
 Istri : Kewajiban menghormati dan memberikan
pelayanan yg baik kpd suami tanpa menuntut hal
nafkah, hak perlindungan, hak bimbingan dll

19.  Hak orang Tua QS Al-Isro’ 23-24 :
 ‫احدهما‬ ‫الكبر‬ ‫عندك‬ ‫يبلغن‬ ‫اما‬ ‫احسانا‬ ‫وبالوالدين‬ ‫اياه‬ ‫ال‬ ‫تعبدوا‬ ‫ال‬ ‫ربك‬ ‫وقضى‬
‫لهما‬ ‫واحفض‬ ,‫كريما‬ ‫قول‬ ‫لهما‬ ‫وقل‬ ‫تنهرهما‬ ‫ول‬ ‫أف‬ ‫لهما‬ ‫تقل‬ ‫فل‬ ‫كلهما‬ ‫او‬
‫صغيرا‬ ‫ربيانى‬ ‫كما‬ ‫ارحمهما‬ ‫رب‬ ‫وقل‬ ‫الرحمة‬ ‫من‬ ‫الذل‬ ‫.جناح‬
 Hak anak
 ‫ل‬ ‫وان‬ ‫ادبه‬ ‫ويحسن‬ ‫موضعه‬ ‫ويحسن‬ ‫اسمه‬ ‫يحين‬ ‫ان‬ ‫الوالد‬ ‫على‬ ‫الولد‬ ‫حق‬
‫طيبا‬ ‫حلل‬ ‫ال‬ ‫يرزقه‬
 Hak Pegawai, pembantu, kerabat, tetangga dll.