SlideShare a Scribd company logo
Anjan Chatterjee


NeurologiczNa orgaNizacja
myśleNia przestrzeNNego
i języka
W
                jaki sposób informacja                           wewnętrzne odnoszą się do samego obiektu,       Zewnętrzne informacje o przestrzeni często
                niejęzykowa wpływa na                            cechy zewnętrzne zaś charakteryzują ten         omawia się w różnych układach odniesienia.
                postrzeganie i wyobraże-                         obiekt w odniesieniu do referenta zewnętrz-     Układ odniesiony do obiektu jest inny niż
                nie przestrzeni? Pytanie to                      nego. Obiekty mogą ponadto mieć właściwo-       układ odniesiony do relacji osoba patrząca–
sugeruje, że język nie stanowi całkowicie                        ści statyczne lub dynamiczne. Zatem analiza     –otoczenie (opisywane są także jako allocen-
autonomicznego modułu kognitywnego.                              wewnętrznych właściwości obiektów statycz-      tryczne w odróżnieniu od egocentrycznych
A przecież język bazuje na informacjach nie-                     nych sprowadzałaby się do analizowania wie-     i geocentrycznych). Badania neurofizjologicz-
językowych i podlega ograniczeniom przez                         dzy o obiekcie (na przykład o jego kształcie,   ne sugerują, że neurony w obrębie kory tylnej
nie narzuconym. Z jednej strony związek                          kolorze i tym podobnych). Badania empirycz-     części płata ciemieniowego łączą informacje
między postrzeżeniami, pojęciami a języ-                         ne w semantyce skupiały się dotąd głównie       wzrokowe z położeniem oka, głowy i reszty
kiem nie musi być bezpośredni, z drugiej                         na wiedzy o obiektach w tym właśnie statycz-    ciała, tworząc w ten sposób wspomniane
jednak jest też arbitralny. Reprezentacje                        nym rozumieniu. W neuropsychologii wyniki       wyżej układy odniesienia. Statyczne relacje
przestrzeni mają wpływ na wiele dziedzin,                        badań nad zaburzeniem rozpoznawania oraz        lokatywne, na przykład wyrażane poprzez
takich jak koncentracja przestrzenna, pa-                        kategoryzowania wywołały ożywioną dysku-        przyimki „na” czy „pod”, opisują obiekt
mięć krótkotrwała, obrazowanie, poruszanie                       sję na temat konsekwencji tychże obserwacji     (figurę) w odniesieniu do czegoś innego (tła).
się w przestrzeni oraz sięganie. Dan Slobin                      odnośnie tego, jak system nerwowy segreguje     Zewnętrznym referentem dla relacji lokatyw-
sugeruje, że „myślenie dla mówienia” różni                       posiadane informacje o danym obiekcie.          nych może być inny obiekt, osoba patrząca lub
się od myślenia w innych celach1. Niniejszy                      Badania dynamicznych czy też relacyjnych        samo otoczenie. Zgodnie z wynikami badań
artykuł poświęcony jest zagadnieniu myśle-                       aspektów obiektów były jak dotąd natomiast      neurofizjologicznych, klasyczne badania
nia o przestrzeni właśnie w celu mówienia.                       rzadkością. Ruch wewnętrzny można roboczo       neuropsychologiczne sugerują udział płatów
Szczególną uwagę zwrócono na neurologicz-                        zdefiniować jako ruch pozbawiony zewnętrz-      ciemieniowych w ocenianiu statycznych
ne podstawy reprezentacji przestrzeni dla                        nego referenta. Kategoria ta obejmuje różne     relacji przestrzennych. Obszar ten wymaga
potrzeb języka mówionego. Wykazujemy                             sposoby poruszania się, które składają się      jednak dalszych szczegółowych badań, zwłasz-
tu, że percepcja przestrzeni oraz język mają                     na czynności. Niektóre sposoby poruszania       cza w zakresie badań nad językiem. Ogólnie
podobną organizację neurologiczną. Ponadto                       się mogą być wewnętrzne w odniesieniu do        rzecz biorąc, różne aspekty ruchu i czynności
przedstawiamy dowody wskazujące na to, że                        danego obiektu, czyli części danego obiek-      wykonywanych w przestrzeni (i czasie) spójnie
ruch przetwarzany jest zgodnie z gradientem                      tu mogą poruszać się względem samych            współtworzą wydarzenia, które narzucają
od konkretnego do abstrakcyjnego wzdłuż                          siebie, jak na przykład w ruchu wijącym czy     nam podstawową strukturę myślenia o świecie
bocznego płata skroniowego przedniego                            rotacyjnym. Inne typy ruchu mogą także          w sensie dynamicznym. Obecnie dopiero zaczy-
i tylnego mózgu.                                                 obejmować ruch translacyjny, na przykład        namy pojmować sposób budowy reprezentacji
                                                                 bieganie. Jednak nawet w tym wypadku ruch       wydarzeń i ich związki z językiem.
zarys ogólny                                                     nie jest związany z konkretnym referen-
Obiekty znajdujące się w przestrzeni mają                        tem zewnętrznym. Pojęcie „biec” implikuje       znaczenie języka przestrzennego
cechy wewnętrzne i zewnętrzne. Cechy                             wprawdzie ruch translacyjny, lecz uściślenie    Zawężenie badań semantycznych do analizy
                                                                 jego toru wymaga dodania dla niego refe-        obiektów zubożyłoby nasze pojmowanie tego,
1
 Por. D. Slobin, From “thought and language” to “thinking for    renta zewnętrznego, na przykład w postaci       jak myślimy o świecie. Myślenie o przestrzeni
speaking”, [w:] Rethinking Linguistic Relativity, eds. J. Gum-
                                                                 zwrotu „przebiec przez łąkę”.                   nadaje głębię naszemu życiu umysłowemu
perz, S. Levinsohn, New York 1996.




                                                                         autoportret 1 [33] 2011 | 37
i przenika strukturę myślową, ukazując my-       nych kwestia ta pozostaje nierozwiązana, gdyż                 te strumienie współdziałają z sobą, istnie-
ślenie relacyjne i poziomy abstrakcji istotnie   poszczególne obiekty, o których mowa, mogą                    nie owego rozróżnienia, zaobserwowanego
obecne w języku przestrzennym. Czasowniki        się od siebie znacząco różnić. Filiżanka może                 w czasie badań neuropsychologicznych na
ustalają w zdaniu role tematyczne, na przy-      się znajdować na stole, a małpa na gałęzi. Są                 makakach, potwierdza się w funkcjonowa-
kład „kto robi co komu”. Zatem użycie słowa      to zupełnie różne percepty wizualne, a jednak                 niu ludzkiej wyobraźni i neuropsychologii.
„pchać” implikuje, że ktoś wykonuje czynność     mają z sobą coś wspólnego. Mandler pisze, że                  U makaków część strumienia dolnego tworzy
pchania i coś tej czynności podlega. Poprzez     „osiągając tego rodzaju abstrakcyjną reprezen-                obszar skroniowy przyśrodkowy (MT, w ob-
koordynowanie struktury argumentatywnej          tację, pomija się to, że konkretne szczegóły                  rębie zakrętu skroniowego środkowego) oraz
zdania czasowniki porządkują zestaw relacji      dotyczące widzianych obiektów mogą okazać                     obszar zakrętu skroniowego górnego (MST),
możliwych do zakomunikowania w danej             się konieczne, zanim dojdzie do odwzorowa-                    w którym znajdują się neurony wybiórczo
wypowiedzi. Podobnie rzecz się ma w wypad-       nia relacji przestrzennych w język”2.                         wrażliwe na ruch. W badaniach nad proce-
ku przyimków opisujących związki między          Odwzorowywanie relacji w język wiąże się                      sami wyobrażania u ludzi obszar MT/MST
dwoma obiektami lub większą ich liczbą. Na       z kolejną zmianą poziomu abstrakcji. Zmiana                   według definicji funkcjonalnej umieszcza się
przykład przyimek „w” sugeruje dwa obiekty       ta (percept analogiczny do konwersji w języ-                  zazwyczaj w miejscu połączenia zakrętu skro-
w szczególnej konfiguracji przestrzennej.        ku cyfrowym) nie jest specyficzna dla języka                  niowego dolnego oraz zakrętu potylicznego.
Przeniesienie zainteresowania z konkretnych      przestrzennego jako takiego, ulotny charakter                 Obszary MT i MST uważano dotąd za wrażliwe
dostrzegalnych atrybutów obiektów na relacje     wydarzeń przestrzennych sprawia zaś, że                       na percepcję ruchu na niskim poziomie, lecz
między nimi umożliwia olbrzymią elastycz-        konwersja ta jest mniej oczywista. I wreszcie                 niewrażliwe na odbiór znaczącego ruchu, jaki
ność i produktywność kognitywną.                 kwestia, do której wrócimy później, a miano-                  wiąże się z konceptualizacją i komunikacją.
                                                 wicie to, że terminy przestrzenne mogą być                    Sieci znajdujące się powyżej tych rejonów
Reprezentacje przestrzenne wnoszą także          używane w znaczeniu przenośnym w celu                         w obrębie obu brzegów bruzdy skroniowej
w nasze myślenie element abstrakcji, i to        opisania sytuacji, w których dane wydarzenie                  górnej w części tylnej (pSTS) wykazują wrażli-
na kilka sposobów. Myślenie o obiektach          przestrzenne nie jest opisywane dosłownie.                    wość na ruch biologiczny.
wyraźnie odnosi się do atrybutów sensorycz-      Zatem w zdaniu she stands up for herself („ona
no-motorycznych, na przykład do ich cech         broni swojej pozycji”, dosł. „stoi do góry dla                W jaki sposób percepcja ruchu łączy się z kon-
wizualnych lub zastosowań funkcjonalnych         siebie”) wykorzystuje się terminy przestrzen-                 ceptualizacją i komunikacją? Nasza hipoteza
(poddawanych analizie). Tymczasem zwią-          ne, aby wyrazić myśl bardziej abstrakcyjną.                   zakłada, że układ nerwowy organizuje percep-
zek między reprezentacjami przestrzennymi                                                                      cję i konceptualizację według podobnych reguł
a poszczególnymi atrybutami sensoryczno-         ruch wizualny: percepcja                                      anatomicznych. Jeśli hipoteza ta jest praw-
motorycznymi jest mniej oczywisty. Zarówno       i konceptualizacja                                            dziwa, sposób, w jaki język oddaje ruch, może
lew, jak i dziecko mogą biec, jednak powstaje    Jednym z podstawowych założeń w neurologii                    dopomóc nam zrozumieć, jak przebiega analiza
pytanie, które atrybuty są elementami skła-      jest to, że informacje wizualne „co” i „gdzie”                składowych ruchu istotna dla porozumiewania
dowymi „biegania”? Tego rodzaju dynamiczne       przetwarzane są odpowiednio przez dolne                       się. Okazuje się, że w różnych językach istnieją
zdarzenia są przelotne. W realnym świecie do     i górne strumienie procesualne. Choć oba                      rozróżnienia między sposobem a torem ruchu,
perceptu nie można powrócić w taki sam spo-                                                                    które wyrażają te atrybuty w różnych składni-
sób, jak wraca się do obiektu statycznego. Na-   2
                                                  J. M. Mandler, The Foundations of Mind: Origins of Concep-   kach bezpośrednich. I tak na przykład w języku
                                                 tual Thought, New York 2004, s. 251 (wszystkie cyt. w art.
wet w wypadku statycznych relacji lokatyw-       tłum. A. M.-O.).
                                                                                                               angielskim sposób ruchu wyrażany jest głównie




                                                            autoportret 1 [33] 2011 | 38
z użyciem czasowników, zatem słowa takie, jak      nych – na sposobie ruchu, mimo że bodźce         bodźców docelowych z bodźcem testowym,
„galopować”, „cwałować” i „kłusować”, opisują      w obu wypadkach były identyczne. Informa-        opierając się na ich podobieństwie. Na przykład
różne rodzaje ruchu. Z kolei informacje o torze    cje o sposobie i torze ruchu miały wyraźne       w wypadku analizy czynności badani mogli
są w języku angielskim wyrażane przez frazy        oznaczenia neurologiczne. Podczas analizy        połączyć obrazek pokazujący kopanie w ziemi
przyimkowe. Tak więc koń galopuje przez łąkę       sposobu ruchu obserwowano większą niż pod-       z widokiem przedstawiającym odgarnianie
albo do stodoły czy też po torze wyścigowym.       czas analizy toru ruchu obustronną aktywację     ziemi łopatą, a nie z szyciem. Triady obiektów
Konkretny związek między sposobem ruchu            w obrębie tylnego środkowego zakrętu skro-       ukazywały obrazy przedmiotów statycznych.
a czasownikami oraz między ścieżkami ruchu         niowego (pMTG) w punkcie zbiegu BA 19/37.        Wyodrębniono voxele pokazujące główny efekt
a frazami przyimkowymi nie stanowi po-             Z kolei podczas analizy toru ruchu odnotowano    czynności oraz zadania łączenia obiektów po-
wszechnie spotykanej cechy języka. W niektó-       większą niż podczas analizy sposobu ruchu        równywane do podstawowej bazy percepcyjnej,
rych językach, takich jak grecki czy hiszpański,   obustronną aktywację w bruździe międzycie-       a następnie zbadano je pod kątem interesują-
informacja o torze ruchu wyrażana jest za          mieniowej tylnej (IPS, BA 39/7) oraz w tylnej    cych kontrastów w relacjach czynność–obiekt.
pomocą czasownika, sposób ruchu zaś poprzez        części środkowego zakrętu czołowego (pMFG,       Obrazy czynności w większym stopniu niż
dodatkowego satelitę. Jednakże dla naszych         BA 8/6). Zaobserwowanych różnic neurologicz-     zdjęcia obiektów aktywowały obustronnie
celów istotna jest obserwacja, że w różnych        nych nie da się wyjaśnić za pomocą atrybutów     obszar w obrębie tylnej części kory skroniowo-
językach atrybuty ruchu wyodrębniane są za         percepcyjnych bodźców, gdyż w każdym przy-       potylicznej obejmujący zakręt skroniowy dolny
pomocą odmiennych składników językowych.           padku dostarczano takich samych bodźców. Nie     i środkowy (zob. rysunek na stronie 38). Strefy
                                                   można także wytłumaczyć uzyskanych wzorów        te przedstawiały voxele w obrębie obszaru MT/
Jeśli analiza składniowa ruchu poprzez język       aktywacji różnicami w ruchach gałek ocznych      MST (przede wszystkim w obrębie obszaru
stanowi pewną wskazówkę co do analizy              w różnych warunkach.                             Broadmanna [dalej: BA] oraz przedniego BA).
percepcyjnej, to neurologiczne przetwarzanie                                                        Zatem gdy badani dokonywali semantycznej
sposobu i toru ruchu powinno przebiegać roz-       percepcja i konceptualizacja                     oceny czynności, aktywowali ruch wizualny
dzielnie. Uważamy, że ze względu na swój we-       czynności                                        oraz przylegające obszary, nawet jeżeli przed-
wnętrzny charakter informacja o torze ruchu        Skoro organizacja neurologiczna percepcji        stawione im bodźce nie były w ruchu. Wyniki
powinna aktywować wyżej usytuowane obszary         związana jest z konceptualizacją, rozróżnienie   te są spójne z innymi rezultatami badań,
mózgu niż analiza sposobu ruchu. Z kolei spo-      brzuszno-grzbietowe między poszczególnymi        wskazującymi, że statyczne obrazy czynności
sób ruchu powinien być przetwarzany w obsza-       aspektami ruchu powinno się także odnosić        aktywują obszary MT/MST i ogólnie cały ten
rach umiejscowionych niżej, gdyż zależy przede     do konceptualizacji i werbalizacji czynności.    rejon zaangażowany jest w przetwarzanie in-
wszystkim od cech biomechanicznych obiektu.        Zatem można by się spodziewać, że czynności      formacji o czynnościach3. Na marginesie trzeba
Poddaliśmy nasze hipotezy testom za pomocą         i czasowniki – o ile ich nadrzędnym celem jest   dodać, że „czynność” odnosi się tu do sposobów
funkcjonalnego magnetycznego rezonansu ją-         wyrażanie sposobów ruchu (w języku angiel-       ruchu, a nie do czynności takich jak sięganie
drowego (fMRI). W badaniach posłużyliśmy się       skim) – powinny być przekazywane neurolo-        czy wyćwiczone ruchy, które w literaturze neu-
blokowym schematem eksperymentu, w któ-            gicznie za pomocą struktur skroniowych tylno-    ropsychologicznej zalicza się do sfery praktyki.
rym interesująca okazała się figura gwiazdy,       bocznych. W badaniach fMRI posługiwaliśmy
poruszająca się w zależności od zmieniających      się schematem testowania, według którego
się sposobów i torów ruchu. W części bloków        przedstawiane były triady bodźców, badani        3
                                                                                                      J. Decety, J. Grezes, N. Costes i in., Brain activity during
                                                                                                    observation of actions. Influence of action content and subject
badani skupiali uwagę na torze ruchu, a w in-      zaś mieli za zadanie połączyć jeden z dwóch
                                                                                                    strategy, „Brain” 1997, Vol. 120.




                                                            autoportret 1 [33] 2011 | 39
na podstawie a. chatterjee, the neural organisation of spatial thought and language
                                                           Tor




                                                                                                           Sposób
              Relacje lokatywne

                                                                                                             Obszar skroniowy przyśrodkowy
                                                                                                             / obszar skroniowy przyśrodkowy
                                                                                                             górny (MT/MST)

                                                                                              Obrazy czynności
                    Rola tematyczna
                                                                         Słowa wyrażające czynności

                                                         Metafora przestrzenna




Obszary mózgu zaangażowane w two-           – Relacje lokatywne: rejony, które w wy-     – Tor: rejony o większej aktywacji percepcji
rzenie języka przestrzennego i myślenie     padku uszkodzenia korelują się z zabu-       toru ruchu niż sposobu ruchu.
przestrzenne (obszary te nie są ściśle      rzeniami rozumienia relacji lokatywnych      – Metafora przestrzenna: rejony o większej
zaznaczone, a rysunek daje jedynie ogólny   w zadaniach polegających na dopasowy-        aktywacji w celu rozumienia metafor prze-
pogląd o ich rozmieszczeniu).               waniu zdań do obrazów.                       strzennych niż dosłownego rozumienia
– Obrazy czynności: rejony o większej       – Sposób: rejony o większej aktywacji        metafor ruchu.
aktywacji oceny semantycznej obrazów        percepcji sposobu ruchu niż toru ruchu.      – Rola tematyczna: rejony, które w wypad-
czynności niż obrazów obiektów.             – Obszar skroniowy przyśrodkowy / obszar     ku uszkodzenia korelują się z zaburzenia-
– Słowa wyrażające czynności: rejony        skroniowy przyśrodkowy górny (MT/MST):       mi rozumienia ról tematycznych w zada-
o większej aktywacji oceny semantycznej     rejony zaangażowane w percepcję ruchu        niach polegających na dopasowywaniu
słów wyrażających czynności niż słów        na niskim poziomie.                          zdań do obrazów.
odnoszących się do obiektów.




                                                  autoportret 1 [33] 2011 | 40
Jak już wcześniej wspomnieliśmy, ważną czę-        były różne („nowy aktor, nowa czynność”).        pojęć. Myślenie przestrzenne stanowi podstawę
ścią przedstawiania czynności jest przeniesienie   Określiliśmy także funkcjonalnie następujące     wielorakich umiejętności kognitywnych, gdyż
uwagi kognitywnej poza obiekty. W pośredni-        obszary dla każdego badanego: tylna część        zapewnia nam zestaw narzędzi umożliwiają-
czeniu w percepcji i konceptualizacji czynności    bruzdy skroniowej górnej (pSTS), obszar MT/      cych elastyczność komunikowania się, która
zasadniczą rolę pełni kora skroniowa w części      MST, kora pozaprążkowa (EBA), kora potylicz-     w innym wypadku ograniczałaby się wyłącznie
tylno-bocznej. Lecz czy obwody neuronowe           na boczna (LO), obszar rozpoznawania twarzy      do odniesień do obiektów statycznych. Zrozu-
wyodrębniają przedstawienia czynności spośród      (FFA) oraz pole przyhipokampowe (PPA). pSTS      mienie umiejętności kognitywnych umożli-
zaangażowanych w nie konkretnych aktorów?          było zaangażowane w ruch biologiczny, EBA        wiających nam myślenie relacyjne może mieć
Aby odpowiedzieć na to pytanie, przeprowa-         zaś – w przetwarzanie obrazów wizualnych         kluczowe znaczenie dla uświadomienia sobie,
dziliśmy eksperyment adaptacji fMRI (zwany         postaci ludzi. Wraz z obszarem MT/MST rejo-      „jak to się dzieje, że jesteśmy tacy bystrzy”4.
także repetition suppression – powstrzymanie po-   ny te mogłyby kandydować do roli obszarów
wtórzeń). Eksperyment ten bazuje na obserwa-       przetwarzających czynności. Jednak obszar LO     tłumaczenie z angielskiego: anna mirosławska-
                                                                                                    -olszewska
cji, że reakcje neuronów w wyspecjalizowanych      zaangażowany jest w percepcję statycznych,
obwodach ulegają osłabieniu, jeśli są one zmu-     nieswoistych obiektów, FFA – w percepcję twa-    Tekst jest skróconą wersją artykułu pt. The Neural Orga-
szone powtórnie przetwarzać cechy, do których      rzy, PPA zaś – w percepcję miejsc i budynków,    nisation of Spatial Thought and Language, który ukazał się
specjalnie przystosowany jest dany układ.          zatem przewidywaliśmy, że rejony te jednak       w czasopiśmie „Seminars in Speech and Language” wy-
                                                                                                    dawanym przez Thieme Medical Publishers (2008, Vol.
                                                   nie mogą uczestniczyć w przetwarzaniu czyn-      29, s. 226-238). Redakcja składa Autorowi oraz Wydawcy
Badani oglądali krótkie filmy pokazujące           ności. W porównaniu z całkowicie nowymi          podziękowania za zgodę na przedruk tekstu.
czynności i oceniali, czy dana czynność            wydarzeniami stwierdziliśmy, że w czasie
była dla nich wspólna (zazwyczaj widziana                                                           wybrana literatura:
                                                   fMRI osłabieniu ulegał sygnał sekwencji,
                                                                                                    • A. Chatterjee, Language and space: some inter-actions,
przynajmniej raz na tydzień). Podczas pierw-       w których czynność była powtarzana, lecz nie       „Trends Cogn Sci” 2001, No. 5.
szych trzech skanowań pokazywano tylko             działo się tak z osobą wykonującą czynność       • W. G. Hayward, M. J. Tarr, Spatial language and spatial
jeden zestaw filmów, gdzie każdy film był          w pSTS, połączeniu MT/MST oraz EBA. Podob-         representation, „Cognition” 1995, No. 55.
pięciokrotnie powtórzony. W trakcie ostat-         nych efektów nie zaobserwowano w LO, FFA         • R. Jackendoff, Semantic Structures, Cambridge, MA 1990.
                                                                                                    • J. M. Mandler, The Foundations of Mind: Origins of Conceptu-
nich dwóch skanowań przedstawiano cztery           czy PPA. Wyniki te sugerują, że obszary MT/        al Thought, New York 2004.
zestawy filmów: (1) ten sam zestaw filmów,         MST, EBA oraz pSTS stanowią część rozproszo-     • T. Regier, A model of human capacity for categorizing spatial
który był wykorzystany w trzech pierwszych         nej sieci wrażliwej na czynności, nawet jeżeli     relations, „Cogn Linguist” 1995, No. 6.
skanowaniach („stary aktor, stara czynność”),      wykonują je różni aktorzy. Eksperymenty te       • L. Talmy, How language structures space, [w:] Spatial
                                                                                                      Orientation: Theory, Research and Application, eds. H. Pick,
(2) zestaw filmów, w których występowały           są spójne z rozpowszechnionym poglądem, że         L. Acredolo, New York 1983.
osoby widziane wcześniej w trzech pierwszych       kora skroniowa w części tylno-bocznej pośred-    • L. Talmy, Towards a Cognitive Semantics. Concept Structuring
skanowaniach, lecz wykonujące inne czynno-         niczy w tworzeniu przedstawień czynności           Systems, Cambridge MA 2000.
ści („stary aktor, nowa czynność”), (3) zestaw     oraz odróżnia te przedstawienia od aktorów.      • M. K. Tanenhaus, M. J. Spivey-Knowlton, K. M. Eber-
                                                                                                      hard, J. C. Sedivy, Integration of visual and linguistic
filmów z różnymi osobami wykonującymi                                                                 information in spoken language com-prehension, „Science”
czynności widziane wcześniej przez badanych        Myślenie przestrzenne ma fundamentalne             1995, No. 268.
w czasie pierwszych trzech skanowań („nowy         znaczenie dla ludzkiego rozumienia świata.
aktor, stara czynność”) oraz (4) zestaw filmów,    Pozwala nam na zawarcie podlegającego nie-       4
                                                                                                      D. Gentner, Why we’re so smart, [w:] Language in Mind, eds.
w których zarówno osoby, jak i czynności           ustannym zmianom życia w obrębie trwałych        D. Gentner, S. Goldin-Meadows, Cambridge, MA 2003.




                                                            autoportret 1 [33] 2011 | 41

More Related Content

What's hot

O ograniczeniu - katoptrycznie
O ograniczeniu - katoptrycznieO ograniczeniu - katoptrycznie
O ograniczeniu - katoptrycznieMarta Karpińska
 
Anna Rumińska, Wizytowanie przestrzeni
Anna Rumińska, Wizytowanie przestrzeniAnna Rumińska, Wizytowanie przestrzeni
Anna Rumińska, Wizytowanie przestrzeni
Małopolski Instytut Kultury
 
11. Luca Grion - Osoba pod znakiem zapytania
11. Luca Grion - Osoba pod znakiem zapytania11. Luca Grion - Osoba pod znakiem zapytania
11. Luca Grion - Osoba pod znakiem zapytania
Małopolski Instytut Kultury
 
Paweł Jaworski
Paweł JaworskiPaweł Jaworski
Ewa Rewers - Marginalizacja interpretacyjnej mocy kontekstu
Ewa Rewers - Marginalizacja interpretacyjnej mocy kontekstuEwa Rewers - Marginalizacja interpretacyjnej mocy kontekstu
Ewa Rewers - Marginalizacja interpretacyjnej mocy kontekstuMałopolski Instytut Kultury
 
Emanuele Mandancini, Mierzyć krajobraz
Emanuele Mandancini, Mierzyć krajobrazEmanuele Mandancini, Mierzyć krajobraz
Emanuele Mandancini, Mierzyć krajobraz
Małopolski Instytut Kultury
 
Giulio Giovannoni, Codzienna Toskania i polityka oczyszczania krajobrazu
Giulio Giovannoni, Codzienna Toskania i polityka oczyszczania krajobrazuGiulio Giovannoni, Codzienna Toskania i polityka oczyszczania krajobrazu
Giulio Giovannoni, Codzienna Toskania i polityka oczyszczania krajobrazu
Małopolski Instytut Kultury
 
Anthony Vidler, Mroczna przestrzeń
Anthony Vidler, Mroczna przestrzeńAnthony Vidler, Mroczna przestrzeń
Anthony Vidler, Mroczna przestrzeń
Małopolski Instytut Kultury
 
Krzysztof Korżyk, Niesamowite-wyzwalające
Krzysztof Korżyk, Niesamowite-wyzwalająceKrzysztof Korżyk, Niesamowite-wyzwalające
Krzysztof Korżyk, Niesamowite-wyzwalające
Małopolski Instytut Kultury
 
Dorota Jędruch - Ludzie jako ludziki. Obraz użytkownika w teorii architektury
Dorota Jędruch - Ludzie jako ludziki. Obraz użytkownika w teorii architekturyDorota Jędruch - Ludzie jako ludziki. Obraz użytkownika w teorii architektury
Dorota Jędruch - Ludzie jako ludziki. Obraz użytkownika w teorii architektury
Małopolski Instytut Kultury
 
Emiliano Ranocchi
Emiliano RanocchiEmiliano Ranocchi
Emiliano Ranocchi
Małopolski Instytut Kultury
 
Tim Ingold
Tim IngoldTim Ingold
Stephen C. Levinson, Pojmowanie przestrzeni w różnych kulturach
Stephen C. Levinson, Pojmowanie przestrzeni w różnych kulturachStephen C. Levinson, Pojmowanie przestrzeni w różnych kulturach
Stephen C. Levinson, Pojmowanie przestrzeni w różnych kulturachMałopolski Instytut Kultury
 
Lucy Sargisson, Demokracja, natura, utopia
Lucy Sargisson, Demokracja, natura, utopiaLucy Sargisson, Demokracja, natura, utopia
Lucy Sargisson, Demokracja, natura, utopia
Małopolski Instytut Kultury
 
Choptiany, Teatry, drzewa i pałace
Choptiany, Teatry, drzewa i pałaceChoptiany, Teatry, drzewa i pałace
Choptiany, Teatry, drzewa i pałace
Małopolski Instytut Kultury
 
Rossano Baronciani, Tak daleko, tak blisko, Nowoczesności
Rossano Baronciani, Tak daleko, tak blisko, NowoczesnościRossano Baronciani, Tak daleko, tak blisko, Nowoczesności
Rossano Baronciani, Tak daleko, tak blisko, NowoczesnościMałopolski Instytut Kultury
 

What's hot (20)

O ograniczeniu - katoptrycznie
O ograniczeniu - katoptrycznieO ograniczeniu - katoptrycznie
O ograniczeniu - katoptrycznie
 
Anna Rumińska, Wizytowanie przestrzeni
Anna Rumińska, Wizytowanie przestrzeniAnna Rumińska, Wizytowanie przestrzeni
Anna Rumińska, Wizytowanie przestrzeni
 
11. Luca Grion - Osoba pod znakiem zapytania
11. Luca Grion - Osoba pod znakiem zapytania11. Luca Grion - Osoba pod znakiem zapytania
11. Luca Grion - Osoba pod znakiem zapytania
 
Paweł Jaworski
Paweł JaworskiPaweł Jaworski
Paweł Jaworski
 
Miłlobedzki
MiłlobedzkiMiłlobedzki
Miłlobedzki
 
Ewa Rewers - Marginalizacja interpretacyjnej mocy kontekstu
Ewa Rewers - Marginalizacja interpretacyjnej mocy kontekstuEwa Rewers - Marginalizacja interpretacyjnej mocy kontekstu
Ewa Rewers - Marginalizacja interpretacyjnej mocy kontekstu
 
Emanuele Mandancini, Mierzyć krajobraz
Emanuele Mandancini, Mierzyć krajobrazEmanuele Mandancini, Mierzyć krajobraz
Emanuele Mandancini, Mierzyć krajobraz
 
Juhani Pallasmaa, Krajobrazy zmysłów
Juhani Pallasmaa, Krajobrazy zmysłówJuhani Pallasmaa, Krajobrazy zmysłów
Juhani Pallasmaa, Krajobrazy zmysłów
 
Roma Sendyka, Antropologia zmysłów
Roma Sendyka, Antropologia zmysłówRoma Sendyka, Antropologia zmysłów
Roma Sendyka, Antropologia zmysłów
 
Giulio Giovannoni, Codzienna Toskania i polityka oczyszczania krajobrazu
Giulio Giovannoni, Codzienna Toskania i polityka oczyszczania krajobrazuGiulio Giovannoni, Codzienna Toskania i polityka oczyszczania krajobrazu
Giulio Giovannoni, Codzienna Toskania i polityka oczyszczania krajobrazu
 
Anthony Vidler, Mroczna przestrzeń
Anthony Vidler, Mroczna przestrzeńAnthony Vidler, Mroczna przestrzeń
Anthony Vidler, Mroczna przestrzeń
 
Krzysztof Korżyk, Niesamowite-wyzwalające
Krzysztof Korżyk, Niesamowite-wyzwalająceKrzysztof Korżyk, Niesamowite-wyzwalające
Krzysztof Korżyk, Niesamowite-wyzwalające
 
Dorota Jędruch - Ludzie jako ludziki. Obraz użytkownika w teorii architektury
Dorota Jędruch - Ludzie jako ludziki. Obraz użytkownika w teorii architekturyDorota Jędruch - Ludzie jako ludziki. Obraz użytkownika w teorii architektury
Dorota Jędruch - Ludzie jako ludziki. Obraz użytkownika w teorii architektury
 
Simona Forti, Ciała politycznie poprawione
Simona Forti, Ciała politycznie poprawioneSimona Forti, Ciała politycznie poprawione
Simona Forti, Ciała politycznie poprawione
 
Emiliano Ranocchi
Emiliano RanocchiEmiliano Ranocchi
Emiliano Ranocchi
 
Tim Ingold
Tim IngoldTim Ingold
Tim Ingold
 
Stephen C. Levinson, Pojmowanie przestrzeni w różnych kulturach
Stephen C. Levinson, Pojmowanie przestrzeni w różnych kulturachStephen C. Levinson, Pojmowanie przestrzeni w różnych kulturach
Stephen C. Levinson, Pojmowanie przestrzeni w różnych kulturach
 
Lucy Sargisson, Demokracja, natura, utopia
Lucy Sargisson, Demokracja, natura, utopiaLucy Sargisson, Demokracja, natura, utopia
Lucy Sargisson, Demokracja, natura, utopia
 
Choptiany, Teatry, drzewa i pałace
Choptiany, Teatry, drzewa i pałaceChoptiany, Teatry, drzewa i pałace
Choptiany, Teatry, drzewa i pałace
 
Rossano Baronciani, Tak daleko, tak blisko, Nowoczesności
Rossano Baronciani, Tak daleko, tak blisko, NowoczesnościRossano Baronciani, Tak daleko, tak blisko, Nowoczesności
Rossano Baronciani, Tak daleko, tak blisko, Nowoczesności
 

Viewers also liked

Alena Macurova, Inaczej o przestrzeni w komunikacji czeskich niesłyszących
Alena Macurova, Inaczej o przestrzeni w komunikacji czeskich niesłyszącychAlena Macurova, Inaczej o przestrzeni w komunikacji czeskich niesłyszących
Alena Macurova, Inaczej o przestrzeni w komunikacji czeskich niesłyszącychMałopolski Instytut Kultury
 
Monika Górska-Olesińska, Pisanie jaskiniowe (cave writing)
Monika Górska-Olesińska, Pisanie jaskiniowe (cave writing)Monika Górska-Olesińska, Pisanie jaskiniowe (cave writing)
Monika Górska-Olesińska, Pisanie jaskiniowe (cave writing)Małopolski Instytut Kultury
 
Magdalena Zych, Chodzenie
Magdalena Zych, ChodzenieMagdalena Zych, Chodzenie
Magdalena Zych, Chodzenie
Małopolski Instytut Kultury
 
Kolektyw Syrena - Raport z pola walki
Kolektyw Syrena - Raport z pola walkiKolektyw Syrena - Raport z pola walki
Kolektyw Syrena - Raport z pola walki
Małopolski Instytut Kultury
 
Marek Happach, Marlena Happach - Od nowa
Marek Happach, Marlena Happach - Od nowaMarek Happach, Marlena Happach - Od nowa
Marek Happach, Marlena Happach - Od nowa
Małopolski Instytut Kultury
 
Nowe spojrzenie na demokrację - z Chantal Mouffe rozmawia Markus Miessen
Nowe spojrzenie na demokrację - z Chantal Mouffe rozmawia Markus MiessenNowe spojrzenie na demokrację - z Chantal Mouffe rozmawia Markus Miessen
Nowe spojrzenie na demokrację - z Chantal Mouffe rozmawia Markus Miessen
Małopolski Instytut Kultury
 
Markus Miessen - Niezależny praktyk
Markus Miessen - Niezależny praktykMarkus Miessen - Niezależny praktyk
Markus Miessen - Niezależny praktyk
Małopolski Instytut Kultury
 

Viewers also liked (11)

Bernhard Leitner, Haus Wittgenstein. Notatki
Bernhard Leitner, Haus Wittgenstein. NotatkiBernhard Leitner, Haus Wittgenstein. Notatki
Bernhard Leitner, Haus Wittgenstein. Notatki
 
Alena Macurova, Inaczej o przestrzeni w komunikacji czeskich niesłyszących
Alena Macurova, Inaczej o przestrzeni w komunikacji czeskich niesłyszącychAlena Macurova, Inaczej o przestrzeni w komunikacji czeskich niesłyszących
Alena Macurova, Inaczej o przestrzeni w komunikacji czeskich niesłyszących
 
Monika Górska-Olesińska, Pisanie jaskiniowe (cave writing)
Monika Górska-Olesińska, Pisanie jaskiniowe (cave writing)Monika Górska-Olesińska, Pisanie jaskiniowe (cave writing)
Monika Górska-Olesińska, Pisanie jaskiniowe (cave writing)
 
Dorota Jędruch, Oko języka
Dorota Jędruch, Oko językaDorota Jędruch, Oko języka
Dorota Jędruch, Oko języka
 
Magdalena Zych, Chodzenie
Magdalena Zych, ChodzenieMagdalena Zych, Chodzenie
Magdalena Zych, Chodzenie
 
Stephen Fry, Trefusis nie czuje się zbyt dobrze
Stephen Fry, Trefusis nie czuje się zbyt dobrzeStephen Fry, Trefusis nie czuje się zbyt dobrze
Stephen Fry, Trefusis nie czuje się zbyt dobrze
 
Andrzej Tobis, Świat miejsce dla słowa
Andrzej Tobis, Świat miejsce dla słowaAndrzej Tobis, Świat miejsce dla słowa
Andrzej Tobis, Świat miejsce dla słowa
 
Kolektyw Syrena - Raport z pola walki
Kolektyw Syrena - Raport z pola walkiKolektyw Syrena - Raport z pola walki
Kolektyw Syrena - Raport z pola walki
 
Marek Happach, Marlena Happach - Od nowa
Marek Happach, Marlena Happach - Od nowaMarek Happach, Marlena Happach - Od nowa
Marek Happach, Marlena Happach - Od nowa
 
Nowe spojrzenie na demokrację - z Chantal Mouffe rozmawia Markus Miessen
Nowe spojrzenie na demokrację - z Chantal Mouffe rozmawia Markus MiessenNowe spojrzenie na demokrację - z Chantal Mouffe rozmawia Markus Miessen
Nowe spojrzenie na demokrację - z Chantal Mouffe rozmawia Markus Miessen
 
Markus Miessen - Niezależny praktyk
Markus Miessen - Niezależny praktykMarkus Miessen - Niezależny praktyk
Markus Miessen - Niezależny praktyk
 

Similar to Anjan Chatterjee, Neurologiczna organizacja myślenia przestrzennego i języka

Czy będziesz wiedział(a), jakim posłużyć się gestem powitania, gdy do bibliot...
Czy będziesz wiedział(a), jakim posłużyć się gestem powitania, gdy do bibliot...Czy będziesz wiedział(a), jakim posłużyć się gestem powitania, gdy do bibliot...
Czy będziesz wiedział(a), jakim posłużyć się gestem powitania, gdy do bibliot...
VI Forum Młodych Bibliotekarzy
 
Zwrot społeczny w językoznawstwie kognitywnym
Zwrot społeczny w językoznawstwie kognitywnymZwrot społeczny w językoznawstwie kognitywnym
Zwrot społeczny w językoznawstwie kognitywnym
Barbara Konat
 
PojęCie Rozumienia
PojęCie RozumieniaPojęCie Rozumienia
PojęCie Rozumieniaguesta43bdd
 
Lingwistyka 26 Semantyka 6 prototyp 1 - Rosch
Lingwistyka 26 Semantyka 6 prototyp 1 - RoschLingwistyka 26 Semantyka 6 prototyp 1 - Rosch
Lingwistyka 26 Semantyka 6 prototyp 1 - Rosch
Konrad Juszczyk
 
Krystian Aparta - Shaka, gdy upadły mury? Co na temat języka metafor ma do po...
Krystian Aparta - Shaka, gdy upadły mury? Co na temat języka metafor ma do po...Krystian Aparta - Shaka, gdy upadły mury? Co na temat języka metafor ma do po...
Krystian Aparta - Shaka, gdy upadły mury? Co na temat języka metafor ma do po...fluorix
 
Znaczenie jako kompleks poznawczy
Znaczenie jako kompleks poznawczyZnaczenie jako kompleks poznawczy
Znaczenie jako kompleks poznawczyBarbara Konat
 
Grzegorczykowa
GrzegorczykowaGrzegorczykowa
Grzegorczykowa
napolis
 
Grzegorczykowa
GrzegorczykowaGrzegorczykowa
Grzegorczykowa
napolis
 
Znaczenie poznawania osobowosci pracownikow dla sprawnego zarzadzania kadrami
Znaczenie poznawania osobowosci pracownikow dla sprawnego zarzadzania kadramiZnaczenie poznawania osobowosci pracownikow dla sprawnego zarzadzania kadrami
Znaczenie poznawania osobowosci pracownikow dla sprawnego zarzadzania kadrami
Marcin Malinowski
 
Subiektywizacja w filozofii języka i w językoznawstwie
Subiektywizacja w filozofii języka i w językoznawstwieSubiektywizacja w filozofii języka i w językoznawstwie
Subiektywizacja w filozofii języka i w językoznawstwie
Barbara Konat
 
ewolucja (kwantów).
ewolucja (kwantów).ewolucja (kwantów).
ewolucja (kwantów).
kwantologia2
 
Kwantologia 12.9 – ewolucja (kwantów).
Kwantologia 12.9 – ewolucja (kwantów).Kwantologia 12.9 – ewolucja (kwantów).
Kwantologia 12.9 – ewolucja (kwantów).
Łozowski Janusz
 
Komunikacja twarzą w twarz
Komunikacja twarzą w twarzKomunikacja twarzą w twarz
Komunikacja twarzą w twarzWojtek Laskowski
 
Społeczno poznawcza teoria rozwoju języka- kogni
Społeczno poznawcza teoria rozwoju języka- kogniSpołeczno poznawcza teoria rozwoju języka- kogni
Społeczno poznawcza teoria rozwoju języka- kogni
Konrad Juszczyk
 
Doświadczeniowe podstawy języka
Doświadczeniowe podstawy językaDoświadczeniowe podstawy języka
Doświadczeniowe podstawy językaBarbara Konat
 
Gramatyka kognitywna Ronalda Langackera
Gramatyka kognitywna Ronalda LangackeraGramatyka kognitywna Ronalda Langackera
Gramatyka kognitywna Ronalda Langackera
Konrad Juszczyk
 
32636964 czy-jest-możliwa-polityka-w-kulturze-bez-symboli
32636964 czy-jest-możliwa-polityka-w-kulturze-bez-symboli32636964 czy-jest-możliwa-polityka-w-kulturze-bez-symboli
32636964 czy-jest-możliwa-polityka-w-kulturze-bez-symboliMirzam86
 
Język i mowa
Język i mowaJęzyk i mowa
Język i mowakassia-89
 
Wykład - Nowe trendy w nauce o umyśle
Wykład - Nowe trendy w nauce o umyśleWykład - Nowe trendy w nauce o umyśle
Wykład - Nowe trendy w nauce o umyśleTomasz Drozd
 

Similar to Anjan Chatterjee, Neurologiczna organizacja myślenia przestrzennego i języka (20)

Czy będziesz wiedział(a), jakim posłużyć się gestem powitania, gdy do bibliot...
Czy będziesz wiedział(a), jakim posłużyć się gestem powitania, gdy do bibliot...Czy będziesz wiedział(a), jakim posłużyć się gestem powitania, gdy do bibliot...
Czy będziesz wiedział(a), jakim posłużyć się gestem powitania, gdy do bibliot...
 
Zwrot społeczny w językoznawstwie kognitywnym
Zwrot społeczny w językoznawstwie kognitywnymZwrot społeczny w językoznawstwie kognitywnym
Zwrot społeczny w językoznawstwie kognitywnym
 
PojęCie Rozumienia
PojęCie RozumieniaPojęCie Rozumienia
PojęCie Rozumienia
 
Lingwistyka 26 Semantyka 6 prototyp 1 - Rosch
Lingwistyka 26 Semantyka 6 prototyp 1 - RoschLingwistyka 26 Semantyka 6 prototyp 1 - Rosch
Lingwistyka 26 Semantyka 6 prototyp 1 - Rosch
 
Krystian Aparta - Shaka, gdy upadły mury? Co na temat języka metafor ma do po...
Krystian Aparta - Shaka, gdy upadły mury? Co na temat języka metafor ma do po...Krystian Aparta - Shaka, gdy upadły mury? Co na temat języka metafor ma do po...
Krystian Aparta - Shaka, gdy upadły mury? Co na temat języka metafor ma do po...
 
Znaczenie jako kompleks poznawczy
Znaczenie jako kompleks poznawczyZnaczenie jako kompleks poznawczy
Znaczenie jako kompleks poznawczy
 
Grzegorczykowa
GrzegorczykowaGrzegorczykowa
Grzegorczykowa
 
Grzegorczykowa
GrzegorczykowaGrzegorczykowa
Grzegorczykowa
 
Znaczenie poznawania osobowosci pracownikow dla sprawnego zarzadzania kadrami
Znaczenie poznawania osobowosci pracownikow dla sprawnego zarzadzania kadramiZnaczenie poznawania osobowosci pracownikow dla sprawnego zarzadzania kadrami
Znaczenie poznawania osobowosci pracownikow dla sprawnego zarzadzania kadrami
 
Subiektywizacja w filozofii języka i w językoznawstwie
Subiektywizacja w filozofii języka i w językoznawstwieSubiektywizacja w filozofii języka i w językoznawstwie
Subiektywizacja w filozofii języka i w językoznawstwie
 
ewolucja (kwantów).
ewolucja (kwantów).ewolucja (kwantów).
ewolucja (kwantów).
 
Kwantologia 12.9 – ewolucja (kwantów).
Kwantologia 12.9 – ewolucja (kwantów).Kwantologia 12.9 – ewolucja (kwantów).
Kwantologia 12.9 – ewolucja (kwantów).
 
Korżyk, O ograniczeniu - katoptrycznie
Korżyk, O ograniczeniu - katoptrycznieKorżyk, O ograniczeniu - katoptrycznie
Korżyk, O ograniczeniu - katoptrycznie
 
Komunikacja twarzą w twarz
Komunikacja twarzą w twarzKomunikacja twarzą w twarz
Komunikacja twarzą w twarz
 
Społeczno poznawcza teoria rozwoju języka- kogni
Społeczno poznawcza teoria rozwoju języka- kogniSpołeczno poznawcza teoria rozwoju języka- kogni
Społeczno poznawcza teoria rozwoju języka- kogni
 
Doświadczeniowe podstawy języka
Doświadczeniowe podstawy językaDoświadczeniowe podstawy języka
Doświadczeniowe podstawy języka
 
Gramatyka kognitywna Ronalda Langackera
Gramatyka kognitywna Ronalda LangackeraGramatyka kognitywna Ronalda Langackera
Gramatyka kognitywna Ronalda Langackera
 
32636964 czy-jest-możliwa-polityka-w-kulturze-bez-symboli
32636964 czy-jest-możliwa-polityka-w-kulturze-bez-symboli32636964 czy-jest-możliwa-polityka-w-kulturze-bez-symboli
32636964 czy-jest-możliwa-polityka-w-kulturze-bez-symboli
 
Język i mowa
Język i mowaJęzyk i mowa
Język i mowa
 
Wykład - Nowe trendy w nauce o umyśle
Wykład - Nowe trendy w nauce o umyśleWykład - Nowe trendy w nauce o umyśle
Wykład - Nowe trendy w nauce o umyśle
 

More from Małopolski Instytut Kultury

Oficyna Raczków- przewodnik.pdf
Oficyna Raczków- przewodnik.pdfOficyna Raczków- przewodnik.pdf
Oficyna Raczków- przewodnik.pdf
Małopolski Instytut Kultury
 
PAŁAC THETSCHLÓW W JASZCZUROWEJ - „Powidoki” (wystawa)
PAŁAC THETSCHLÓW W JASZCZUROWEJ - „Powidoki” (wystawa)PAŁAC THETSCHLÓW W JASZCZUROWEJ - „Powidoki” (wystawa)
PAŁAC THETSCHLÓW W JASZCZUROWEJ - „Powidoki” (wystawa)
Małopolski Instytut Kultury
 
PARK IM. DRA H. JORDANA W KRAKOWIE - „Ogród zabaw ruchowych” (wystawa)
PARK IM. DRA H. JORDANA W KRAKOWIE - „Ogród zabaw ruchowych” (wystawa)PARK IM. DRA H. JORDANA W KRAKOWIE - „Ogród zabaw ruchowych” (wystawa)
PARK IM. DRA H. JORDANA W KRAKOWIE - „Ogród zabaw ruchowych” (wystawa)
Małopolski Instytut Kultury
 
KASA OSZCZĘDNOŚCI MIASTA KRAKOWA - „Oszczędność i dobrobyt” (wystawa)
KASA OSZCZĘDNOŚCI MIASTA KRAKOWA - „Oszczędność i dobrobyt” (wystawa)KASA OSZCZĘDNOŚCI MIASTA KRAKOWA - „Oszczędność i dobrobyt” (wystawa)
KASA OSZCZĘDNOŚCI MIASTA KRAKOWA - „Oszczędność i dobrobyt” (wystawa)
Małopolski Instytut Kultury
 
FABRYKA LOKOMOTYW „FABLOK” W CHRZANOWIE - „Szlakiem Fabloku” (przewodnik)
FABRYKA LOKOMOTYW „FABLOK” W CHRZANOWIE - „Szlakiem Fabloku” (przewodnik)FABRYKA LOKOMOTYW „FABLOK” W CHRZANOWIE - „Szlakiem Fabloku” (przewodnik)
FABRYKA LOKOMOTYW „FABLOK” W CHRZANOWIE - „Szlakiem Fabloku” (przewodnik)
Małopolski Instytut Kultury
 
KOŚCIÓŁ I KLASZTOR PIJARÓW W KRAKOWIE (pocztówka)
KOŚCIÓŁ I KLASZTOR PIJARÓW W KRAKOWIE (pocztówka)KOŚCIÓŁ I KLASZTOR PIJARÓW W KRAKOWIE (pocztówka)
KOŚCIÓŁ I KLASZTOR PIJARÓW W KRAKOWIE (pocztówka)
Małopolski Instytut Kultury
 
„Miejsce i architektura” – Stary Teatr – Konserwatorium Muzyczne w Krakowie (...
„Miejsce i architektura” – Stary Teatr – Konserwatorium Muzyczne w Krakowie (...„Miejsce i architektura” – Stary Teatr – Konserwatorium Muzyczne w Krakowie (...
„Miejsce i architektura” – Stary Teatr – Konserwatorium Muzyczne w Krakowie (...
Małopolski Instytut Kultury
 
PRACOWNIA LUTNICZA MARDUŁÓW W ZAKOPANEM - "Instrument z duszą" (wystawa)
PRACOWNIA LUTNICZA MARDUŁÓW W ZAKOPANEM - "Instrument z duszą" (wystawa)PRACOWNIA LUTNICZA MARDUŁÓW W ZAKOPANEM - "Instrument z duszą" (wystawa)
PRACOWNIA LUTNICZA MARDUŁÓW W ZAKOPANEM - "Instrument z duszą" (wystawa)
Małopolski Instytut Kultury
 
ZAŁOŻENIE OO. PAULINÓW NA SKAŁCE W KRAKOWIE - "Bracia w bieli" (wystawa)
ZAŁOŻENIE OO. PAULINÓW NA SKAŁCE W KRAKOWIE - "Bracia w bieli" (wystawa)ZAŁOŻENIE OO. PAULINÓW NA SKAŁCE W KRAKOWIE - "Bracia w bieli" (wystawa)
ZAŁOŻENIE OO. PAULINÓW NA SKAŁCE W KRAKOWIE - "Bracia w bieli" (wystawa)
Małopolski Instytut Kultury
 
ZESPÓŁ SZKÓŁ PLASTYCZNYCH IM. ANTONIEGO KENARA W ZAKOPANEM - "Szkoła pełna pa...
ZESPÓŁ SZKÓŁ PLASTYCZNYCH IM. ANTONIEGO KENARA W ZAKOPANEM - "Szkoła pełna pa...ZESPÓŁ SZKÓŁ PLASTYCZNYCH IM. ANTONIEGO KENARA W ZAKOPANEM - "Szkoła pełna pa...
ZESPÓŁ SZKÓŁ PLASTYCZNYCH IM. ANTONIEGO KENARA W ZAKOPANEM - "Szkoła pełna pa...
Małopolski Instytut Kultury
 
DWÓR I.J. PADEREWSKIEGO W KĄŚNEJ DOLNEJ "Paderewski - geniusz i charyzma" (wy...
DWÓR I.J. PADEREWSKIEGO W KĄŚNEJ DOLNEJ "Paderewski - geniusz i charyzma" (wy...DWÓR I.J. PADEREWSKIEGO W KĄŚNEJ DOLNEJ "Paderewski - geniusz i charyzma" (wy...
DWÓR I.J. PADEREWSKIEGO W KĄŚNEJ DOLNEJ "Paderewski - geniusz i charyzma" (wy...
Małopolski Instytut Kultury
 
MUZEUM PRZYRODNICZE ISEZ PAN W KRAKOWIE "Nosorożec i zwłoki w łaźni" (prezen...
MUZEUM PRZYRODNICZE ISEZ PAN W KRAKOWIE "Nosorożec i zwłoki w łaźni"  (prezen...MUZEUM PRZYRODNICZE ISEZ PAN W KRAKOWIE "Nosorożec i zwłoki w łaźni"  (prezen...
MUZEUM PRZYRODNICZE ISEZ PAN W KRAKOWIE "Nosorożec i zwłoki w łaźni" (prezen...
Małopolski Instytut Kultury
 
PARK KRAKOWSKI "Dla ciała i ducha " (wystawa)
PARK KRAKOWSKI "Dla ciała i ducha " (wystawa) PARK KRAKOWSKI "Dla ciała i ducha " (wystawa)
PARK KRAKOWSKI "Dla ciała i ducha " (wystawa)
Małopolski Instytut Kultury
 
PAŁAC PUSŁOWSKICH W KRAKOWIE "Tajemnice pałacu na Wesołej" (prezentacja)
PAŁAC PUSŁOWSKICH W KRAKOWIE "Tajemnice pałacu na Wesołej" (prezentacja)PAŁAC PUSŁOWSKICH W KRAKOWIE "Tajemnice pałacu na Wesołej" (prezentacja)
PAŁAC PUSŁOWSKICH W KRAKOWIE "Tajemnice pałacu na Wesołej" (prezentacja)
Małopolski Instytut Kultury
 
PAŁAC PUSŁOWSKICH W KRAKOWIE"Tajemnice willi na Wesołej" (wystawa)
PAŁAC PUSŁOWSKICH W KRAKOWIE"Tajemnice willi na Wesołej" (wystawa)PAŁAC PUSŁOWSKICH W KRAKOWIE"Tajemnice willi na Wesołej" (wystawa)
PAŁAC PUSŁOWSKICH W KRAKOWIE"Tajemnice willi na Wesołej" (wystawa)
Małopolski Instytut Kultury
 
BELUARD W ROŻNOWIE (przewodnik)
BELUARD W ROŻNOWIE (przewodnik)BELUARD W ROŻNOWIE (przewodnik)
BELUARD W ROŻNOWIE (przewodnik)
Małopolski Instytut Kultury
 
PAŁAC POTOCKICH W KRAKOWIE cz. 1 "Z dreszczykiem", cz. 2 "Ptaszarnia karła Wą...
PAŁAC POTOCKICH W KRAKOWIE cz. 1 "Z dreszczykiem", cz. 2 "Ptaszarnia karła Wą...PAŁAC POTOCKICH W KRAKOWIE cz. 1 "Z dreszczykiem", cz. 2 "Ptaszarnia karła Wą...
PAŁAC POTOCKICH W KRAKOWIE cz. 1 "Z dreszczykiem", cz. 2 "Ptaszarnia karła Wą...
Małopolski Instytut Kultury
 
KOŚCIÓŁ PW. ŚW. BARTŁOMIEJA W NIEDZICY "Kościół u stóp zamku" (wystawa)
KOŚCIÓŁ PW. ŚW. BARTŁOMIEJA W NIEDZICY "Kościół u stóp zamku" (wystawa)KOŚCIÓŁ PW. ŚW. BARTŁOMIEJA W NIEDZICY "Kościół u stóp zamku" (wystawa)
KOŚCIÓŁ PW. ŚW. BARTŁOMIEJA W NIEDZICY "Kościół u stóp zamku" (wystawa)
Małopolski Instytut Kultury
 
ZAMEK W CZCHOWIE (baner)
ZAMEK W CZCHOWIE (baner)ZAMEK W CZCHOWIE (baner)
ZAMEK W CZCHOWIE (baner)
Małopolski Instytut Kultury
 
PAŁAC POTOCKICH W KRAKOWIE (pocztówka)
PAŁAC POTOCKICH W KRAKOWIE (pocztówka)PAŁAC POTOCKICH W KRAKOWIE (pocztówka)
PAŁAC POTOCKICH W KRAKOWIE (pocztówka)
Małopolski Instytut Kultury
 

More from Małopolski Instytut Kultury (20)

Oficyna Raczków- przewodnik.pdf
Oficyna Raczków- przewodnik.pdfOficyna Raczków- przewodnik.pdf
Oficyna Raczków- przewodnik.pdf
 
PAŁAC THETSCHLÓW W JASZCZUROWEJ - „Powidoki” (wystawa)
PAŁAC THETSCHLÓW W JASZCZUROWEJ - „Powidoki” (wystawa)PAŁAC THETSCHLÓW W JASZCZUROWEJ - „Powidoki” (wystawa)
PAŁAC THETSCHLÓW W JASZCZUROWEJ - „Powidoki” (wystawa)
 
PARK IM. DRA H. JORDANA W KRAKOWIE - „Ogród zabaw ruchowych” (wystawa)
PARK IM. DRA H. JORDANA W KRAKOWIE - „Ogród zabaw ruchowych” (wystawa)PARK IM. DRA H. JORDANA W KRAKOWIE - „Ogród zabaw ruchowych” (wystawa)
PARK IM. DRA H. JORDANA W KRAKOWIE - „Ogród zabaw ruchowych” (wystawa)
 
KASA OSZCZĘDNOŚCI MIASTA KRAKOWA - „Oszczędność i dobrobyt” (wystawa)
KASA OSZCZĘDNOŚCI MIASTA KRAKOWA - „Oszczędność i dobrobyt” (wystawa)KASA OSZCZĘDNOŚCI MIASTA KRAKOWA - „Oszczędność i dobrobyt” (wystawa)
KASA OSZCZĘDNOŚCI MIASTA KRAKOWA - „Oszczędność i dobrobyt” (wystawa)
 
FABRYKA LOKOMOTYW „FABLOK” W CHRZANOWIE - „Szlakiem Fabloku” (przewodnik)
FABRYKA LOKOMOTYW „FABLOK” W CHRZANOWIE - „Szlakiem Fabloku” (przewodnik)FABRYKA LOKOMOTYW „FABLOK” W CHRZANOWIE - „Szlakiem Fabloku” (przewodnik)
FABRYKA LOKOMOTYW „FABLOK” W CHRZANOWIE - „Szlakiem Fabloku” (przewodnik)
 
KOŚCIÓŁ I KLASZTOR PIJARÓW W KRAKOWIE (pocztówka)
KOŚCIÓŁ I KLASZTOR PIJARÓW W KRAKOWIE (pocztówka)KOŚCIÓŁ I KLASZTOR PIJARÓW W KRAKOWIE (pocztówka)
KOŚCIÓŁ I KLASZTOR PIJARÓW W KRAKOWIE (pocztówka)
 
„Miejsce i architektura” – Stary Teatr – Konserwatorium Muzyczne w Krakowie (...
„Miejsce i architektura” – Stary Teatr – Konserwatorium Muzyczne w Krakowie (...„Miejsce i architektura” – Stary Teatr – Konserwatorium Muzyczne w Krakowie (...
„Miejsce i architektura” – Stary Teatr – Konserwatorium Muzyczne w Krakowie (...
 
PRACOWNIA LUTNICZA MARDUŁÓW W ZAKOPANEM - "Instrument z duszą" (wystawa)
PRACOWNIA LUTNICZA MARDUŁÓW W ZAKOPANEM - "Instrument z duszą" (wystawa)PRACOWNIA LUTNICZA MARDUŁÓW W ZAKOPANEM - "Instrument z duszą" (wystawa)
PRACOWNIA LUTNICZA MARDUŁÓW W ZAKOPANEM - "Instrument z duszą" (wystawa)
 
ZAŁOŻENIE OO. PAULINÓW NA SKAŁCE W KRAKOWIE - "Bracia w bieli" (wystawa)
ZAŁOŻENIE OO. PAULINÓW NA SKAŁCE W KRAKOWIE - "Bracia w bieli" (wystawa)ZAŁOŻENIE OO. PAULINÓW NA SKAŁCE W KRAKOWIE - "Bracia w bieli" (wystawa)
ZAŁOŻENIE OO. PAULINÓW NA SKAŁCE W KRAKOWIE - "Bracia w bieli" (wystawa)
 
ZESPÓŁ SZKÓŁ PLASTYCZNYCH IM. ANTONIEGO KENARA W ZAKOPANEM - "Szkoła pełna pa...
ZESPÓŁ SZKÓŁ PLASTYCZNYCH IM. ANTONIEGO KENARA W ZAKOPANEM - "Szkoła pełna pa...ZESPÓŁ SZKÓŁ PLASTYCZNYCH IM. ANTONIEGO KENARA W ZAKOPANEM - "Szkoła pełna pa...
ZESPÓŁ SZKÓŁ PLASTYCZNYCH IM. ANTONIEGO KENARA W ZAKOPANEM - "Szkoła pełna pa...
 
DWÓR I.J. PADEREWSKIEGO W KĄŚNEJ DOLNEJ "Paderewski - geniusz i charyzma" (wy...
DWÓR I.J. PADEREWSKIEGO W KĄŚNEJ DOLNEJ "Paderewski - geniusz i charyzma" (wy...DWÓR I.J. PADEREWSKIEGO W KĄŚNEJ DOLNEJ "Paderewski - geniusz i charyzma" (wy...
DWÓR I.J. PADEREWSKIEGO W KĄŚNEJ DOLNEJ "Paderewski - geniusz i charyzma" (wy...
 
MUZEUM PRZYRODNICZE ISEZ PAN W KRAKOWIE "Nosorożec i zwłoki w łaźni" (prezen...
MUZEUM PRZYRODNICZE ISEZ PAN W KRAKOWIE "Nosorożec i zwłoki w łaźni"  (prezen...MUZEUM PRZYRODNICZE ISEZ PAN W KRAKOWIE "Nosorożec i zwłoki w łaźni"  (prezen...
MUZEUM PRZYRODNICZE ISEZ PAN W KRAKOWIE "Nosorożec i zwłoki w łaźni" (prezen...
 
PARK KRAKOWSKI "Dla ciała i ducha " (wystawa)
PARK KRAKOWSKI "Dla ciała i ducha " (wystawa) PARK KRAKOWSKI "Dla ciała i ducha " (wystawa)
PARK KRAKOWSKI "Dla ciała i ducha " (wystawa)
 
PAŁAC PUSŁOWSKICH W KRAKOWIE "Tajemnice pałacu na Wesołej" (prezentacja)
PAŁAC PUSŁOWSKICH W KRAKOWIE "Tajemnice pałacu na Wesołej" (prezentacja)PAŁAC PUSŁOWSKICH W KRAKOWIE "Tajemnice pałacu na Wesołej" (prezentacja)
PAŁAC PUSŁOWSKICH W KRAKOWIE "Tajemnice pałacu na Wesołej" (prezentacja)
 
PAŁAC PUSŁOWSKICH W KRAKOWIE"Tajemnice willi na Wesołej" (wystawa)
PAŁAC PUSŁOWSKICH W KRAKOWIE"Tajemnice willi na Wesołej" (wystawa)PAŁAC PUSŁOWSKICH W KRAKOWIE"Tajemnice willi na Wesołej" (wystawa)
PAŁAC PUSŁOWSKICH W KRAKOWIE"Tajemnice willi na Wesołej" (wystawa)
 
BELUARD W ROŻNOWIE (przewodnik)
BELUARD W ROŻNOWIE (przewodnik)BELUARD W ROŻNOWIE (przewodnik)
BELUARD W ROŻNOWIE (przewodnik)
 
PAŁAC POTOCKICH W KRAKOWIE cz. 1 "Z dreszczykiem", cz. 2 "Ptaszarnia karła Wą...
PAŁAC POTOCKICH W KRAKOWIE cz. 1 "Z dreszczykiem", cz. 2 "Ptaszarnia karła Wą...PAŁAC POTOCKICH W KRAKOWIE cz. 1 "Z dreszczykiem", cz. 2 "Ptaszarnia karła Wą...
PAŁAC POTOCKICH W KRAKOWIE cz. 1 "Z dreszczykiem", cz. 2 "Ptaszarnia karła Wą...
 
KOŚCIÓŁ PW. ŚW. BARTŁOMIEJA W NIEDZICY "Kościół u stóp zamku" (wystawa)
KOŚCIÓŁ PW. ŚW. BARTŁOMIEJA W NIEDZICY "Kościół u stóp zamku" (wystawa)KOŚCIÓŁ PW. ŚW. BARTŁOMIEJA W NIEDZICY "Kościół u stóp zamku" (wystawa)
KOŚCIÓŁ PW. ŚW. BARTŁOMIEJA W NIEDZICY "Kościół u stóp zamku" (wystawa)
 
ZAMEK W CZCHOWIE (baner)
ZAMEK W CZCHOWIE (baner)ZAMEK W CZCHOWIE (baner)
ZAMEK W CZCHOWIE (baner)
 
PAŁAC POTOCKICH W KRAKOWIE (pocztówka)
PAŁAC POTOCKICH W KRAKOWIE (pocztówka)PAŁAC POTOCKICH W KRAKOWIE (pocztówka)
PAŁAC POTOCKICH W KRAKOWIE (pocztówka)
 

Anjan Chatterjee, Neurologiczna organizacja myślenia przestrzennego i języka

  • 2. W jaki sposób informacja wewnętrzne odnoszą się do samego obiektu, Zewnętrzne informacje o przestrzeni często niejęzykowa wpływa na cechy zewnętrzne zaś charakteryzują ten omawia się w różnych układach odniesienia. postrzeganie i wyobraże- obiekt w odniesieniu do referenta zewnętrz- Układ odniesiony do obiektu jest inny niż nie przestrzeni? Pytanie to nego. Obiekty mogą ponadto mieć właściwo- układ odniesiony do relacji osoba patrząca– sugeruje, że język nie stanowi całkowicie ści statyczne lub dynamiczne. Zatem analiza –otoczenie (opisywane są także jako allocen- autonomicznego modułu kognitywnego. wewnętrznych właściwości obiektów statycz- tryczne w odróżnieniu od egocentrycznych A przecież język bazuje na informacjach nie- nych sprowadzałaby się do analizowania wie- i geocentrycznych). Badania neurofizjologicz- językowych i podlega ograniczeniom przez dzy o obiekcie (na przykład o jego kształcie, ne sugerują, że neurony w obrębie kory tylnej nie narzuconym. Z jednej strony związek kolorze i tym podobnych). Badania empirycz- części płata ciemieniowego łączą informacje między postrzeżeniami, pojęciami a języ- ne w semantyce skupiały się dotąd głównie wzrokowe z położeniem oka, głowy i reszty kiem nie musi być bezpośredni, z drugiej na wiedzy o obiektach w tym właśnie statycz- ciała, tworząc w ten sposób wspomniane jednak jest też arbitralny. Reprezentacje nym rozumieniu. W neuropsychologii wyniki wyżej układy odniesienia. Statyczne relacje przestrzeni mają wpływ na wiele dziedzin, badań nad zaburzeniem rozpoznawania oraz lokatywne, na przykład wyrażane poprzez takich jak koncentracja przestrzenna, pa- kategoryzowania wywołały ożywioną dysku- przyimki „na” czy „pod”, opisują obiekt mięć krótkotrwała, obrazowanie, poruszanie sję na temat konsekwencji tychże obserwacji (figurę) w odniesieniu do czegoś innego (tła). się w przestrzeni oraz sięganie. Dan Slobin odnośnie tego, jak system nerwowy segreguje Zewnętrznym referentem dla relacji lokatyw- sugeruje, że „myślenie dla mówienia” różni posiadane informacje o danym obiekcie. nych może być inny obiekt, osoba patrząca lub się od myślenia w innych celach1. Niniejszy Badania dynamicznych czy też relacyjnych samo otoczenie. Zgodnie z wynikami badań artykuł poświęcony jest zagadnieniu myśle- aspektów obiektów były jak dotąd natomiast neurofizjologicznych, klasyczne badania nia o przestrzeni właśnie w celu mówienia. rzadkością. Ruch wewnętrzny można roboczo neuropsychologiczne sugerują udział płatów Szczególną uwagę zwrócono na neurologicz- zdefiniować jako ruch pozbawiony zewnętrz- ciemieniowych w ocenianiu statycznych ne podstawy reprezentacji przestrzeni dla nego referenta. Kategoria ta obejmuje różne relacji przestrzennych. Obszar ten wymaga potrzeb języka mówionego. Wykazujemy sposoby poruszania się, które składają się jednak dalszych szczegółowych badań, zwłasz- tu, że percepcja przestrzeni oraz język mają na czynności. Niektóre sposoby poruszania cza w zakresie badań nad językiem. Ogólnie podobną organizację neurologiczną. Ponadto się mogą być wewnętrzne w odniesieniu do rzecz biorąc, różne aspekty ruchu i czynności przedstawiamy dowody wskazujące na to, że danego obiektu, czyli części danego obiek- wykonywanych w przestrzeni (i czasie) spójnie ruch przetwarzany jest zgodnie z gradientem tu mogą poruszać się względem samych współtworzą wydarzenia, które narzucają od konkretnego do abstrakcyjnego wzdłuż siebie, jak na przykład w ruchu wijącym czy nam podstawową strukturę myślenia o świecie bocznego płata skroniowego przedniego rotacyjnym. Inne typy ruchu mogą także w sensie dynamicznym. Obecnie dopiero zaczy- i tylnego mózgu. obejmować ruch translacyjny, na przykład namy pojmować sposób budowy reprezentacji bieganie. Jednak nawet w tym wypadku ruch wydarzeń i ich związki z językiem. zarys ogólny nie jest związany z konkretnym referen- Obiekty znajdujące się w przestrzeni mają tem zewnętrznym. Pojęcie „biec” implikuje znaczenie języka przestrzennego cechy wewnętrzne i zewnętrzne. Cechy wprawdzie ruch translacyjny, lecz uściślenie Zawężenie badań semantycznych do analizy jego toru wymaga dodania dla niego refe- obiektów zubożyłoby nasze pojmowanie tego, 1 Por. D. Slobin, From “thought and language” to “thinking for renta zewnętrznego, na przykład w postaci jak myślimy o świecie. Myślenie o przestrzeni speaking”, [w:] Rethinking Linguistic Relativity, eds. J. Gum- zwrotu „przebiec przez łąkę”. nadaje głębię naszemu życiu umysłowemu perz, S. Levinsohn, New York 1996. autoportret 1 [33] 2011 | 37
  • 3. i przenika strukturę myślową, ukazując my- nych kwestia ta pozostaje nierozwiązana, gdyż te strumienie współdziałają z sobą, istnie- ślenie relacyjne i poziomy abstrakcji istotnie poszczególne obiekty, o których mowa, mogą nie owego rozróżnienia, zaobserwowanego obecne w języku przestrzennym. Czasowniki się od siebie znacząco różnić. Filiżanka może w czasie badań neuropsychologicznych na ustalają w zdaniu role tematyczne, na przy- się znajdować na stole, a małpa na gałęzi. Są makakach, potwierdza się w funkcjonowa- kład „kto robi co komu”. Zatem użycie słowa to zupełnie różne percepty wizualne, a jednak niu ludzkiej wyobraźni i neuropsychologii. „pchać” implikuje, że ktoś wykonuje czynność mają z sobą coś wspólnego. Mandler pisze, że U makaków część strumienia dolnego tworzy pchania i coś tej czynności podlega. Poprzez „osiągając tego rodzaju abstrakcyjną reprezen- obszar skroniowy przyśrodkowy (MT, w ob- koordynowanie struktury argumentatywnej tację, pomija się to, że konkretne szczegóły rębie zakrętu skroniowego środkowego) oraz zdania czasowniki porządkują zestaw relacji dotyczące widzianych obiektów mogą okazać obszar zakrętu skroniowego górnego (MST), możliwych do zakomunikowania w danej się konieczne, zanim dojdzie do odwzorowa- w którym znajdują się neurony wybiórczo wypowiedzi. Podobnie rzecz się ma w wypad- nia relacji przestrzennych w język”2. wrażliwe na ruch. W badaniach nad proce- ku przyimków opisujących związki między Odwzorowywanie relacji w język wiąże się sami wyobrażania u ludzi obszar MT/MST dwoma obiektami lub większą ich liczbą. Na z kolejną zmianą poziomu abstrakcji. Zmiana według definicji funkcjonalnej umieszcza się przykład przyimek „w” sugeruje dwa obiekty ta (percept analogiczny do konwersji w języ- zazwyczaj w miejscu połączenia zakrętu skro- w szczególnej konfiguracji przestrzennej. ku cyfrowym) nie jest specyficzna dla języka niowego dolnego oraz zakrętu potylicznego. Przeniesienie zainteresowania z konkretnych przestrzennego jako takiego, ulotny charakter Obszary MT i MST uważano dotąd za wrażliwe dostrzegalnych atrybutów obiektów na relacje wydarzeń przestrzennych sprawia zaś, że na percepcję ruchu na niskim poziomie, lecz między nimi umożliwia olbrzymią elastycz- konwersja ta jest mniej oczywista. I wreszcie niewrażliwe na odbiór znaczącego ruchu, jaki ność i produktywność kognitywną. kwestia, do której wrócimy później, a miano- wiąże się z konceptualizacją i komunikacją. wicie to, że terminy przestrzenne mogą być Sieci znajdujące się powyżej tych rejonów Reprezentacje przestrzenne wnoszą także używane w znaczeniu przenośnym w celu w obrębie obu brzegów bruzdy skroniowej w nasze myślenie element abstrakcji, i to opisania sytuacji, w których dane wydarzenie górnej w części tylnej (pSTS) wykazują wrażli- na kilka sposobów. Myślenie o obiektach przestrzenne nie jest opisywane dosłownie. wość na ruch biologiczny. wyraźnie odnosi się do atrybutów sensorycz- Zatem w zdaniu she stands up for herself („ona no-motorycznych, na przykład do ich cech broni swojej pozycji”, dosł. „stoi do góry dla W jaki sposób percepcja ruchu łączy się z kon- wizualnych lub zastosowań funkcjonalnych siebie”) wykorzystuje się terminy przestrzen- ceptualizacją i komunikacją? Nasza hipoteza (poddawanych analizie). Tymczasem zwią- ne, aby wyrazić myśl bardziej abstrakcyjną. zakłada, że układ nerwowy organizuje percep- zek między reprezentacjami przestrzennymi cję i konceptualizację według podobnych reguł a poszczególnymi atrybutami sensoryczno- ruch wizualny: percepcja anatomicznych. Jeśli hipoteza ta jest praw- motorycznymi jest mniej oczywisty. Zarówno i konceptualizacja dziwa, sposób, w jaki język oddaje ruch, może lew, jak i dziecko mogą biec, jednak powstaje Jednym z podstawowych założeń w neurologii dopomóc nam zrozumieć, jak przebiega analiza pytanie, które atrybuty są elementami skła- jest to, że informacje wizualne „co” i „gdzie” składowych ruchu istotna dla porozumiewania dowymi „biegania”? Tego rodzaju dynamiczne przetwarzane są odpowiednio przez dolne się. Okazuje się, że w różnych językach istnieją zdarzenia są przelotne. W realnym świecie do i górne strumienie procesualne. Choć oba rozróżnienia między sposobem a torem ruchu, perceptu nie można powrócić w taki sam spo- które wyrażają te atrybuty w różnych składni- sób, jak wraca się do obiektu statycznego. Na- 2 J. M. Mandler, The Foundations of Mind: Origins of Concep- kach bezpośrednich. I tak na przykład w języku tual Thought, New York 2004, s. 251 (wszystkie cyt. w art. wet w wypadku statycznych relacji lokatyw- tłum. A. M.-O.). angielskim sposób ruchu wyrażany jest głównie autoportret 1 [33] 2011 | 38
  • 4. z użyciem czasowników, zatem słowa takie, jak nych – na sposobie ruchu, mimo że bodźce bodźców docelowych z bodźcem testowym, „galopować”, „cwałować” i „kłusować”, opisują w obu wypadkach były identyczne. Informa- opierając się na ich podobieństwie. Na przykład różne rodzaje ruchu. Z kolei informacje o torze cje o sposobie i torze ruchu miały wyraźne w wypadku analizy czynności badani mogli są w języku angielskim wyrażane przez frazy oznaczenia neurologiczne. Podczas analizy połączyć obrazek pokazujący kopanie w ziemi przyimkowe. Tak więc koń galopuje przez łąkę sposobu ruchu obserwowano większą niż pod- z widokiem przedstawiającym odgarnianie albo do stodoły czy też po torze wyścigowym. czas analizy toru ruchu obustronną aktywację ziemi łopatą, a nie z szyciem. Triady obiektów Konkretny związek między sposobem ruchu w obrębie tylnego środkowego zakrętu skro- ukazywały obrazy przedmiotów statycznych. a czasownikami oraz między ścieżkami ruchu niowego (pMTG) w punkcie zbiegu BA 19/37. Wyodrębniono voxele pokazujące główny efekt a frazami przyimkowymi nie stanowi po- Z kolei podczas analizy toru ruchu odnotowano czynności oraz zadania łączenia obiektów po- wszechnie spotykanej cechy języka. W niektó- większą niż podczas analizy sposobu ruchu równywane do podstawowej bazy percepcyjnej, rych językach, takich jak grecki czy hiszpański, obustronną aktywację w bruździe międzycie- a następnie zbadano je pod kątem interesują- informacja o torze ruchu wyrażana jest za mieniowej tylnej (IPS, BA 39/7) oraz w tylnej cych kontrastów w relacjach czynność–obiekt. pomocą czasownika, sposób ruchu zaś poprzez części środkowego zakrętu czołowego (pMFG, Obrazy czynności w większym stopniu niż dodatkowego satelitę. Jednakże dla naszych BA 8/6). Zaobserwowanych różnic neurologicz- zdjęcia obiektów aktywowały obustronnie celów istotna jest obserwacja, że w różnych nych nie da się wyjaśnić za pomocą atrybutów obszar w obrębie tylnej części kory skroniowo- językach atrybuty ruchu wyodrębniane są za percepcyjnych bodźców, gdyż w każdym przy- potylicznej obejmujący zakręt skroniowy dolny pomocą odmiennych składników językowych. padku dostarczano takich samych bodźców. Nie i środkowy (zob. rysunek na stronie 38). Strefy można także wytłumaczyć uzyskanych wzorów te przedstawiały voxele w obrębie obszaru MT/ Jeśli analiza składniowa ruchu poprzez język aktywacji różnicami w ruchach gałek ocznych MST (przede wszystkim w obrębie obszaru stanowi pewną wskazówkę co do analizy w różnych warunkach. Broadmanna [dalej: BA] oraz przedniego BA). percepcyjnej, to neurologiczne przetwarzanie Zatem gdy badani dokonywali semantycznej sposobu i toru ruchu powinno przebiegać roz- percepcja i konceptualizacja oceny czynności, aktywowali ruch wizualny dzielnie. Uważamy, że ze względu na swój we- czynności oraz przylegające obszary, nawet jeżeli przed- wnętrzny charakter informacja o torze ruchu Skoro organizacja neurologiczna percepcji stawione im bodźce nie były w ruchu. Wyniki powinna aktywować wyżej usytuowane obszary związana jest z konceptualizacją, rozróżnienie te są spójne z innymi rezultatami badań, mózgu niż analiza sposobu ruchu. Z kolei spo- brzuszno-grzbietowe między poszczególnymi wskazującymi, że statyczne obrazy czynności sób ruchu powinien być przetwarzany w obsza- aspektami ruchu powinno się także odnosić aktywują obszary MT/MST i ogólnie cały ten rach umiejscowionych niżej, gdyż zależy przede do konceptualizacji i werbalizacji czynności. rejon zaangażowany jest w przetwarzanie in- wszystkim od cech biomechanicznych obiektu. Zatem można by się spodziewać, że czynności formacji o czynnościach3. Na marginesie trzeba Poddaliśmy nasze hipotezy testom za pomocą i czasowniki – o ile ich nadrzędnym celem jest dodać, że „czynność” odnosi się tu do sposobów funkcjonalnego magnetycznego rezonansu ją- wyrażanie sposobów ruchu (w języku angiel- ruchu, a nie do czynności takich jak sięganie drowego (fMRI). W badaniach posłużyliśmy się skim) – powinny być przekazywane neurolo- czy wyćwiczone ruchy, które w literaturze neu- blokowym schematem eksperymentu, w któ- gicznie za pomocą struktur skroniowych tylno- ropsychologicznej zalicza się do sfery praktyki. rym interesująca okazała się figura gwiazdy, bocznych. W badaniach fMRI posługiwaliśmy poruszająca się w zależności od zmieniających się schematem testowania, według którego się sposobów i torów ruchu. W części bloków przedstawiane były triady bodźców, badani 3 J. Decety, J. Grezes, N. Costes i in., Brain activity during observation of actions. Influence of action content and subject badani skupiali uwagę na torze ruchu, a w in- zaś mieli za zadanie połączyć jeden z dwóch strategy, „Brain” 1997, Vol. 120. autoportret 1 [33] 2011 | 39
  • 5. na podstawie a. chatterjee, the neural organisation of spatial thought and language Tor Sposób Relacje lokatywne Obszar skroniowy przyśrodkowy / obszar skroniowy przyśrodkowy górny (MT/MST) Obrazy czynności Rola tematyczna Słowa wyrażające czynności Metafora przestrzenna Obszary mózgu zaangażowane w two- – Relacje lokatywne: rejony, które w wy- – Tor: rejony o większej aktywacji percepcji rzenie języka przestrzennego i myślenie padku uszkodzenia korelują się z zabu- toru ruchu niż sposobu ruchu. przestrzenne (obszary te nie są ściśle rzeniami rozumienia relacji lokatywnych – Metafora przestrzenna: rejony o większej zaznaczone, a rysunek daje jedynie ogólny w zadaniach polegających na dopasowy- aktywacji w celu rozumienia metafor prze- pogląd o ich rozmieszczeniu). waniu zdań do obrazów. strzennych niż dosłownego rozumienia – Obrazy czynności: rejony o większej – Sposób: rejony o większej aktywacji metafor ruchu. aktywacji oceny semantycznej obrazów percepcji sposobu ruchu niż toru ruchu. – Rola tematyczna: rejony, które w wypad- czynności niż obrazów obiektów. – Obszar skroniowy przyśrodkowy / obszar ku uszkodzenia korelują się z zaburzenia- – Słowa wyrażające czynności: rejony skroniowy przyśrodkowy górny (MT/MST): mi rozumienia ról tematycznych w zada- o większej aktywacji oceny semantycznej rejony zaangażowane w percepcję ruchu niach polegających na dopasowywaniu słów wyrażających czynności niż słów na niskim poziomie. zdań do obrazów. odnoszących się do obiektów. autoportret 1 [33] 2011 | 40
  • 6. Jak już wcześniej wspomnieliśmy, ważną czę- były różne („nowy aktor, nowa czynność”). pojęć. Myślenie przestrzenne stanowi podstawę ścią przedstawiania czynności jest przeniesienie Określiliśmy także funkcjonalnie następujące wielorakich umiejętności kognitywnych, gdyż uwagi kognitywnej poza obiekty. W pośredni- obszary dla każdego badanego: tylna część zapewnia nam zestaw narzędzi umożliwiają- czeniu w percepcji i konceptualizacji czynności bruzdy skroniowej górnej (pSTS), obszar MT/ cych elastyczność komunikowania się, która zasadniczą rolę pełni kora skroniowa w części MST, kora pozaprążkowa (EBA), kora potylicz- w innym wypadku ograniczałaby się wyłącznie tylno-bocznej. Lecz czy obwody neuronowe na boczna (LO), obszar rozpoznawania twarzy do odniesień do obiektów statycznych. Zrozu- wyodrębniają przedstawienia czynności spośród (FFA) oraz pole przyhipokampowe (PPA). pSTS mienie umiejętności kognitywnych umożli- zaangażowanych w nie konkretnych aktorów? było zaangażowane w ruch biologiczny, EBA wiających nam myślenie relacyjne może mieć Aby odpowiedzieć na to pytanie, przeprowa- zaś – w przetwarzanie obrazów wizualnych kluczowe znaczenie dla uświadomienia sobie, dziliśmy eksperyment adaptacji fMRI (zwany postaci ludzi. Wraz z obszarem MT/MST rejo- „jak to się dzieje, że jesteśmy tacy bystrzy”4. także repetition suppression – powstrzymanie po- ny te mogłyby kandydować do roli obszarów wtórzeń). Eksperyment ten bazuje na obserwa- przetwarzających czynności. Jednak obszar LO tłumaczenie z angielskiego: anna mirosławska- -olszewska cji, że reakcje neuronów w wyspecjalizowanych zaangażowany jest w percepcję statycznych, obwodach ulegają osłabieniu, jeśli są one zmu- nieswoistych obiektów, FFA – w percepcję twa- Tekst jest skróconą wersją artykułu pt. The Neural Orga- szone powtórnie przetwarzać cechy, do których rzy, PPA zaś – w percepcję miejsc i budynków, nisation of Spatial Thought and Language, który ukazał się specjalnie przystosowany jest dany układ. zatem przewidywaliśmy, że rejony te jednak w czasopiśmie „Seminars in Speech and Language” wy- dawanym przez Thieme Medical Publishers (2008, Vol. nie mogą uczestniczyć w przetwarzaniu czyn- 29, s. 226-238). Redakcja składa Autorowi oraz Wydawcy Badani oglądali krótkie filmy pokazujące ności. W porównaniu z całkowicie nowymi podziękowania za zgodę na przedruk tekstu. czynności i oceniali, czy dana czynność wydarzeniami stwierdziliśmy, że w czasie była dla nich wspólna (zazwyczaj widziana wybrana literatura: fMRI osłabieniu ulegał sygnał sekwencji, • A. Chatterjee, Language and space: some inter-actions, przynajmniej raz na tydzień). Podczas pierw- w których czynność była powtarzana, lecz nie „Trends Cogn Sci” 2001, No. 5. szych trzech skanowań pokazywano tylko działo się tak z osobą wykonującą czynność • W. G. Hayward, M. J. Tarr, Spatial language and spatial jeden zestaw filmów, gdzie każdy film był w pSTS, połączeniu MT/MST oraz EBA. Podob- representation, „Cognition” 1995, No. 55. pięciokrotnie powtórzony. W trakcie ostat- nych efektów nie zaobserwowano w LO, FFA • R. Jackendoff, Semantic Structures, Cambridge, MA 1990. • J. M. Mandler, The Foundations of Mind: Origins of Conceptu- nich dwóch skanowań przedstawiano cztery czy PPA. Wyniki te sugerują, że obszary MT/ al Thought, New York 2004. zestawy filmów: (1) ten sam zestaw filmów, MST, EBA oraz pSTS stanowią część rozproszo- • T. Regier, A model of human capacity for categorizing spatial który był wykorzystany w trzech pierwszych nej sieci wrażliwej na czynności, nawet jeżeli relations, „Cogn Linguist” 1995, No. 6. skanowaniach („stary aktor, stara czynność”), wykonują je różni aktorzy. Eksperymenty te • L. Talmy, How language structures space, [w:] Spatial Orientation: Theory, Research and Application, eds. H. Pick, (2) zestaw filmów, w których występowały są spójne z rozpowszechnionym poglądem, że L. Acredolo, New York 1983. osoby widziane wcześniej w trzech pierwszych kora skroniowa w części tylno-bocznej pośred- • L. Talmy, Towards a Cognitive Semantics. Concept Structuring skanowaniach, lecz wykonujące inne czynno- niczy w tworzeniu przedstawień czynności Systems, Cambridge MA 2000. ści („stary aktor, nowa czynność”), (3) zestaw oraz odróżnia te przedstawienia od aktorów. • M. K. Tanenhaus, M. J. Spivey-Knowlton, K. M. Eber- hard, J. C. Sedivy, Integration of visual and linguistic filmów z różnymi osobami wykonującymi information in spoken language com-prehension, „Science” czynności widziane wcześniej przez badanych Myślenie przestrzenne ma fundamentalne 1995, No. 268. w czasie pierwszych trzech skanowań („nowy znaczenie dla ludzkiego rozumienia świata. aktor, stara czynność”) oraz (4) zestaw filmów, Pozwala nam na zawarcie podlegającego nie- 4 D. Gentner, Why we’re so smart, [w:] Language in Mind, eds. w których zarówno osoby, jak i czynności ustannym zmianom życia w obrębie trwałych D. Gentner, S. Goldin-Meadows, Cambridge, MA 2003. autoportret 1 [33] 2011 | 41