Recommended
More Related Content
Similar to MATRIKS
Similar to MATRIKS (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
MATRIKS
- 1. SILABUS MATEMATIKA SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 14 PANDEGLANG MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS : XI (SEMUA JURUSAN) Kompetensi Inti : KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuanfaktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian pada bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah KI 4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara: a. efektif, b. kreatif, c. produktif, d. kritis, e. mandiri, f. kolaboratif, g. komunikatif, dan h. solutif, Dalam ranah konkret dan abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
- 2. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PENDEKATAN, MODEL, METODE PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 3.15 Menerapkan operasi matriks dalam menyelesaiakan masalah yang berkaitan dengan matriks Matriks 1. Pengertian matriks 2. Jenis-jenis Matriks 3. Transpose dan Kesamaan Suatu Matriks 4. Operasi-operasi Aljabar pada Matriks Pengetahuan : Peserta didik dapat: Memahami pengertian matriks. Memahami jenis-jenis matriks. Menentukan transpose suatu matriks. Menentukan kesamaan dua matriks. Menghitung penjumlahan dan pengurangan matiks dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan matiks. Menghitung perkalian matriks dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan matriks. Pendekatan pembelajaran : Sicientific Learning Model Pembelajaran : Problem Based Learning Metode pembelajaran : Diskusi, tanya jawab dan penugasan Tes tertulis 12 jp Buku Teks Matematika kelas X Referensi lain, internet 4.15 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan matriks Keterampilan Peserta didik dapat: Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan matriks
- 3. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PENDEKATAN, MODEL, METODE PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 3.16 Menetukan nilai determinan, invers dan tranpos pada ordo2 x 2 dan nilai determinan dan tranpos pada ordo 3 x 3 Determinan dan Invers Suatu Matriks Pengetahuan Peserta didik dapat: Menetukan nilai determinan pada ordo 2x2 Menetukan nilai invers pada ordo 2x2 Menentukan nilai determinan pada ordo 3x3 Menetukan nilai invers pada ordo 3x3 Menyelesaikan persamaan matiks. Menyelesaikan SPLDV dengan matriks Pendekatan pembelajaran : Sicientific Learning Model Pembelajaran : Problem Based Learning Metode pembelajaran : Diskusi, tanya jawab dan penugasan Tes tertulis bentuk uraian 12 jp Buku Teks Matematika kelas X Referensi lain, internet 4.16 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan determinan, invers dan tranpose pada ordo 2 x 2 serta nilai determinan dan tranpos pada ordo 3 x 3 Keterampilan Peserta didik dapat: Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan determinan, invers dan tranpose pada ordo 2 x 2 serta nilai determinan dan tranpos pada ordo 3 x 3
- 4. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PENDEKATAN, MODEL, METODE PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 3.17 Menentukan nilai besaran vektor pada dimensi dua Vektor di R2 Pengetahuan Peserta didik dapat: Memahami pengertian vektor pada dimensi dua Memahami kesamaan vektor Menentukan panjang vektor Menentukan nilai besaran vektor pada dimensi dua Melakukan operasi aljabar vektor dimensi dua (Penjumlahan Vektor) Menentukan besar resultan dari vektor Melakukan operasi aljabar vektor dimensi dua (pengurangan Vektor). Menentukan perkalian vektor dengan skalar Pendekatan pembelajaran : Sicientific Learning Model Pembelajaran : Problem Based Learning Metode pembelajaran : Diskusi, tanya jawab dan penugasan Tes tertulis bentuk uraian 12 jp Buku Teks Matematika kelas X Referensi lain, internet 4.17 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai besaran vektor pada dimensi dua Keterampilan Peserta didik dapat: Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai besaran vektor pada dimensi dua
- 5. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PENDEKATAN, MODEL, METODE PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 3.18 Menentukan nilai besaran vektor pada dimensi tiga Vektor di R3 Pengetahuan Peserta didik dapat: Memahami pengertian vektor pada dimensi tiga Memahami kesamaan vektor pada dimensi tiga Melakukan operasi vektor pada dimensi tiga (penjumlahan dan pengurangan) Menentukan perkalian vektor dengan skalar pada vektor dimensi tiga Menentukan besar (panjang) Vektor pada dimensi tiga Menentukan perkalian skalar dua vektor Menentukan sudut antara dua vektor Pendekatan pembelajaran : Sicientific Learning Model Pembelajaran : Problem Based Learning Metode pembelajaran : Diskusi, tanya jawab dan penugasan Tes tertulis bentuk uraian 12 jp Buku Teks Matematika kelas X Referensi lain, internet 4.18 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai besaran vektor pada dimensi tiga Keterampilan Peserta didik dapat: Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan nilai besaran vektor pada dimensi tiga
- 6. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PENDEKATAN, MODEL, METODE PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 3.19 Menentukan nilai variabel pada persamaan dan fungsi kuadrat Persamaan dan Fungsi Kuadrat Pengetahuan Peserta didik dapat: Memahami pengertian persamaan kuadrat Menentukan akar-akar persamaan kuadrat Memahami jenis akar persamaan kuadrat Menentukan jumlah dan hasil kali akar-akaar persamaan kuadrat Menentukan persaman kuadrat Memahami pengertian fungsi kuadrat Memahami sifat-sifat fungsi kuadrat Membuat grafik fungsi kuadrat Menentukan fungsi kuadrat Menentukan hubungan fungsi kuadrat dengan garis Pendekatan pembelajaran : Sicientific Learning Model Pembelajaran : Problem Based Learning Metode pembelajaran : Diskusi, tanya jawab dan penugasan Tes tertulis bentuk uraian 16 jp Buku Teks Matematika kelas X Referensi lain, internet 4.19 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat Keterampilan Peserta didik dapat: Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat
- 7. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PENDEKATAN, MODEL, METODE PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 3.20 Menganalisis operasi komposisi dan operasi invers pada fungsi Komposisi dan Invers Fungsi Pengetahuan : Peserta didik dapat: Menganalisis operasi komposisi dan operasi invers pada fungsi Pendekatan pembelajaran : Sicientific Learning Model Pembelajaran : Problem Based Learning Metode pembelajaran : Diskusi, tanya jawab dan penugasan Tes tertulis bentuk uraian 12 jp Buku Teks Matematika kelas X Referensi lain, internet 4.20 Menyelesaikan masalah operasi komposisi dan operasi invers pada fungsi Keterampilan Peserta didik dapat: Menyelesaikan masalah operasi komposisi dan operasi invers pada fungsi
- 8. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PENDEKATAN, MODEL, METODE PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 3.21 Menentukan persamaan lingkaran Persamaan Lingkaran Pengetahuan : Peserta didik dapat: Menentukan persamaan lingkaran Pendekatan pembelajaran : Sicientific Learning Model Pembelajaran : Problem Based Learning Metode pembelajaran : Diskusi, tanya jawab dan penugasan Tes tertulis bentuk uraian 12 jp Buku Teks Matematika kelas X Referensi lain, internet 4.21 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan lingkaran Keterampilan Peserta didik dapat: Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan lingkaran
- 9. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PENDEKATAN, MODEL, METODE PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 3.22 Menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan dengan logika matematika (pernyataan sederhana,negasi pernyataan sederhana,pernyataan majemuk, negasi pernyataan majemuk dan penarikan kesimpulan) Logika Matematika Pengetahuan : Peserta didik dapat: Menganalisis masalah kontekstual yang berkaitan dengan logika matematika (pernyataan sederhana,negasi pernyataan sederhana,pernyataan majemuk, negasi pernyataan majemuk dan penarikan kesimpulan) Pendekatan pembelajaran : Sicientific Learning Model Pembelajaran : Problem Based Learning Metode pembelajaran : Diskusi, tanya jawab dan penugasan Tes tertulis bentuk uraian 12 jp Buku Teks Matematika kelas X Referensi lain, internet 4.22 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan logika matematika (pernyataan sederhana,negasi pernyataan sederhana,pernyataan majemuk , negasi pernyataan majemuk dan penarikan kesimpulan ) Keterampilan Peserta didik dapat: Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan logika matematika (pernyataan sederhana,negasi pernyataan sederhana,pernyataan majemuk , negasi pernyataan majemuk dan penarikan kesimpulan )
- 10. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PENDEKATAN, MODEL, METODE PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 3.23 Menganalisis titik, garis dan bidang pada geometri dimensi tiga Geometri 1. Kedudukan Titik, Garis, dan Bidang dalam Ruang 2. Jarak pada Bangun Ruang 3. Aplikasi Jarak pada Bangun Ruang Pengetahuan : Peserta didik dapat: Menganalisis titik, garis dan bidang pada geometri dimensi tiga Pendekatan pembelajaran : Sicientific Learning Model Pembelajaran : Problem Based Learning Metode pembelajaran : Diskusi, tanya jawab dan penugasan Tes tertulis bentuk uraian 12 jp Buku Teks Matematika kelas X Referensi lain, internet 4.23 Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan jarak antara titik ke titik, titik ke garis dan garis ke bidang pada geometri dimensi tiga Keterampilan Peserta didik dapat: Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan jarak antara titik ke titik, titik ke garis dan garis ke bidang pada geometri dimensi tiga
- 11. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI PENDEKATAN, MODEL, METODE PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR 3.24 Menetukan masalah kontekstual yang berkaitan dengan transformasi geometri Pengetahuan : Peserta didik dapat: Menetukan masalah kontekstual yang berkaitan dengan transformasi geometr Pendekatan pembelajaran : Sicientific Learning Model Pembelajaran : Problem Based Learning Metode pembelajaran : Diskusi, tanya jawab dan penugasan Tes tertulis bentuk uraian 12 jp Buku Teks Matematika kelas X Referensi lain, internet 4.24 Menyelesaikan masalah kontekstual kontekstual yang berkaitan dengan transformasi geometri Keterampilan Peserta didik dapat: Menyelesaikan masalah kontekstual kontekstual yang berkaitan dengan transformasi geometri
- 12. Pandeglang, Juli 2023 Mengetahui Guru Mata Pelajaran, Ikeu Widiawati, S.Pd