plan

1. № Дата Сфери
тематичного
спілкування
Мовна компетенція Граматичний/
фонетичний
матеріал
Аудіювання Письмо Говоріння Читання Домашнє
завданняМовленнєві
функції
Мовленнєві
зразки
Лексичний
матеріал
Тема: Наука і технічний прогрес
34 18.01 Наука та
технологія
Запитувати та
надавати
інформацію про
явища, дії, факти
The most
important
invention of
mankind is…
The reason for my
choice is …
Впр.1,2
(с.93)
Непряма мова
- накази
Впр.2 (с.94) Впр.5 (с.95) Впр.4
(с.94)
С.92
Wisdom
Quotes
Усне
повідомлення
«Без якого
сучасного
приладу я не
уявляю свого
життя»
35 22.01 Вплив
сучасних
технологій
на життя
людини
Розповідаати про
винаходи
людства, давати
визначення
певним поняттям .
This is an
instrument that…
____was
discovered
by…in…
Впр.3-4
(с.94-95)
С.250
Пряма та
непряма мова.
Запитання у
непрямій мові
Висловлюванн
я вчителя
Впр.6 (с.97)
Пояснювальни
диктант
складення
когнітивної мапи
Впр.8
(с.97)
Впр.6, 7
(с.97)
Впр.9 (с.97)
Доповнити
текст
поданими
словами
36 25.01 Телефонни
й зв'язок
Розпитувати з
метою
роз’яснення та
уточнення
інформації та
надання
необхідних
відповідей
Is Mary in?
May I speakto…,
please?
I was wondering
if you could help
me
Sorry. I must have
called the wrong
number
Впр.3 – 5
(c.99)
Непряма мова
– інструкції.
Впр.3 (с.98) Впр.5 (с.99)
Впр.1
(с.97) Впр.3 (с.98) Впр.7 (с.101)
Вивчити
діалоги
37 29.01 Мобільний
телефон
Запитувати та
надавати
інформацію про
явища, дії, факти
Hello! This is
…speaking!
Please, tell
him/her I called
Good talking to
you
Could you, please,
give me a ring…?
Впр.4-5
(с.99)
с.250
Пряма та
непряма мова.
Зміни при
переході до
непрямої мови
Впр.7 (с.101) Впр.6 (с.100) Впр.8
(с.102)
Текст «The
Telephone”
(c.40)
(підруч. Для
11кл.
Плахотник
Впр.9 (с.102)
Написати
статтю в
шкільну газету
«Мобільні
телефони –
лише дорогі
іграшки?»
Зошит
38 1.02 Молодь та
технології.
Інтернет
Надавати
схвальну/несхваль
ну оцінку подіям,
ситуаціям,
вчинкам і діям
Are you sure you
used the right
password?
I’d like to talk
about…
Впр.2
(с.103)
Непряма мова
– загальні
питання
Впр.3 (с.103) Пояснювальний
диктант
Впр.5 (с.104)
Впр.6
(с.105)
Впр.1 (с.102) Впр.7 (с.105)
Скласти
аналогічні
діалоги

2. In my opinion,
computer is…
39 5.02 Комп’ютер
и в
нашому
житті
Аргументувати
свій вибір, думку,
точку зору
An e-mail address
begins with…
Then follows…
Next is …
This is followed
by…
e-mail
address
nickname
server
password
to place a
screen saver
on computer
spyware
с.250-252
Пряма та
непряма мова
Зміни у
виразах часу
та місця при
непрямій мові
Висловлюванн
я вчителя
Впр.6 (с.105) Впр.9
(с.106)
Впр.4-5 (c.104)
РЗ №1 Впр.1)
Впр.10 (с.106)
Написати ессе
«Сучасний
світ:
віртуальна
реальність чи
живе
спілкування?»
40 8.02 Надійний
помічник у
роботі.
Електронн
е
листуванн
я.
Лексико-
граматичн
ий теси
Описувати дії, події,
людей, явища.
Запитувати та
надавати
інформацію про
явища, дії, факти
Dear Mr.
Smithson/ Mrs.
Smithson
Could you…?
I would be
grateful if…
Yours sincerely
Best regards
Best wishes
Kind regards
Впр.1
(с.106)
Впр.3
(с.107)
Непряма мова
– спеціальні
запитання
Впр.5 (с.108)
Впр.2 (с.107) Впр.4 (с.108) Впр.7 (с.110) Впр.6 (с.108) Впр.8 (с.110)
Написати
електронного
листа другу
41 12.02 Абсурдні
винаходи.
Домашнє
читання
Розпитувати з
метою роз’яснення
та уточнення
інформації та
надання необхідних
відповідей
Запитувати та
надавати
інформацію про
явища, дії, факти
Our product
is…
It will appeal
to…
To attract the
reader’s
attention we
will…
Clamp,
dazzling,
pup tent,
geek chic
Контрастуванн
я часів
Група
тривалих часів
(с.236 – 237)
Впр.1 (с.110) Впр.2 (с.111)
Відповісти на
питання
Впр.5 (с.112)
Презентація
проектів
Впр.2 (с.111) Впр.4 (с.111)
Розробити
рекламне
оголошення
для свого
винаходу
42 15.02 Підсумков
ий урок з
теми
«Наука і
технічний
прогрес»
Запитувати та
надавати
інформацію про
явища, дії, факти
Frankly
speaking, …
As far as I am
concerned…
Crew
On board
Spaceship
Контрастуванн
я часів
Впр.1 (с.112)
Висловлюванн
я вчителя
Впр.2-3 (с.113)
Виконання
тестових
завдань
Впр.5 (с.114) Впр.4 (с.113) Впр.6 (с.114)
Написати
листа до
редакції
Тема : Великобританія
43 19.02 Столиці
різних країн
Описувати дії,
події, людей,
явища.
Розпитувати з
метою
роз’яснення та
уточнення
інформації та
…was
established
in…
The
abbreviation
…stands for…
Впр.2 (с.118)
Пасивний стан
дієслова
(с.240-241)
Впр.3 (с.118) Вибірковий
диктант
Складення
когнітивної
мапи
Впр.1 (с.117) Впр.4 – 5
(с.119)
Впр.2с (с.118)
Доповнити
речення

3. надання
необхідних
відповідей
44 22.02 Белфаст.
Кардіф.
Описувати дії,
події, людей,
явища.
Th style of the
postcard is…
The castle is
situated in…
It was built
in…
It is famous
for…
Snowdonia
(c.229)
Appendices
(c.121 – 122)
Пасивний стан
теперішнього
неозначеного
та минулого
неозначеного
часу дієслів
(с.241 – 242)
Висловлюванн
я вчителя та
учнів
Впр.12 (с.124)
Впр.10-12
(с.122 – 124)
Впр.8 – 9
(с.122)
Впр.7 (с.120) Впр.13 (с.125)
Написати
листівку-
привітання
45 26.02 Единбург Аргументуват
и свій вибір,
думку, точку
зору
Edinburgh is
the capital of
Scotland and
the twin city
of…
Edinburgh
mixes…
It’s not
surprising
that…
с.125-126
с. 225
Герундій
Впр.6 (с.127) Висловлюванн
я вчителя та
учнів
Впр.5 (с.127) Впр.3 (с.126)
Переказ тексту
Впр.3
(с.126 )
Впр.7 (с.127)
Вивчити
правила
46 29.02 Визначні
пам’ятки
Единбурга
Розпитувати з
метою
роз’яснення та
уточнення
інформації та
надання
необхідних
відповідей
Edinburgh is
famous for…
The capital is
bustling with…
I would like to
visit….
because…
Twin city,
Desirable,
To exercise
one’s wallet,
Medieval,
winding
Герундій
Впр.6 (с.128)
Власні назви
(с.129)
Впр.8 (с.128) Впр.9 (с.129)
Визначні
пам’ятки
Единбурга
(переказ)
Впр.4 (с.127) Впр.10 (с.129)
Написати
електронного
листа другу
ЗОШИТ

4. 47 4.03 Стежка
Велетня
Визначні
пам’ятки
Великої
Британії та
Північної
Ірландії
Аргументувати
свій вибір,
думку, точку
зору
I suppose
that…
Personally, I
think…
because…
Впр.3 (с.131)
From far and
wide, black
basalt columns,
battle, cliff
foot,
recognized,
announced,
balloted, to
launch, to rip
up
Непряма мова
Герундій
Впр.7 (с.133)
Герундій
Речення з
прямою та
непрямою
мовою
Впр.6а (с.133)
Впр.2 (с.131)
Висловлюванн
я вчителя та
учнів
Впр.5 (с.132)
Впр.7, 8
(с.133)
Впр.1 (с.130)
Впр.4 (с.132)
Впр.9 (с.133)
Впр.6б (с.133)
Впр.2 (с.131) Впр.10 (с.133)
48 7.03 Стоунхендж –
таємниця
назавжди.
Лексико-
граматичний
тест
Надавати
схвальну/несхв
альну оцінку
подіям,
ситуаціям,
вчинкам і діям
It was built
by…
In the Roman
period it was
believed that…
It was inscribed
on the…
To marvel,
stride,
speculation,
host, tomb,
unparalleled,
comprising,
mounds
Впр.3 (с.135)
Герундій Висловлюванн
я вчителя та
учнів
Впр.5 (с.135)
Впр.1 (с.134)
Впр.6 (с.136)
Впр. 2 (с.134-
135)
Впр.4 (с.135)
Впр.7 (с.136)
написати лист-
подяку
49 11.03 Дива Британії.
Домашнє
читання
Запитувати та
надавати
інформацію
про явища, дії,
факти
Активізація
мовного і
мовленнєвого
матеріалу
Активізація
мовного і
мовленнєвого
матеріалу
Герундій
Речення з
прямою
мовою
Впр.4 (с.140) Впр.1 (с.136-
137)
Впр.2 (с.137)
Текст для
домашнього
читання
Впр.6 (с.141)
Тема : Засоби масової інформації
50 14.03 Засоби
масової
інформації в
нашому житті
Запитувати та
надавати
інформацію
про явища, дії,
факти
Do you like
watching TV?
How often do
you read
newspapers?
I am curious
about…news
The TV
programmes
often tell the
viewers
To be curious
about, to get a
picture of, to
keep informed,
to be extremely
interesting, to
be important at
the moment,
sensational
news, the
recent news, an
advertisement,
interesting
items
Питальні
речення Впр.9 (с.148) Впр.7 (с.148) Впр.6 (с.147) Впр.3 (с.146)
Впр.4 (с.146-
147)
Впр.12 (с.149)

5. 51 18.03 Роль ЗМІ у
суспільстві
Запитувати та
надавати
інформацію
про явища, дії,
факти
Do you like
watching TV?
How often do
you read
newspapers?
I am curious
about…news
The TV
programmes
often tell the
viewers
about…
To be curious
about, to get a
picture of, to
keep informed,
to be extremely
interesting, to
be important at
the moment,
sensational
news, the
recent news, an
advertisement,
interesting
items
Впр.1, 2
(с.145)
Питальні
речення
Висловлюванн
я вчителя та
учнів
Впр.10 (с.148)
РЗ№2 Впр.1
(с.80)
Розгадати
кросворд
Впр.8 (с.148)
Впр.11а,б
(с.149)
Впр.5 (с.147)
РЗ№1 Впр.1
(с.71)
Впр.12 (с.149)
Переказувати
текст,
користуючись
складеним
планом
52 21.03 Телебачення
та радіо
Запитувати та
надавати
інформацію
про явища, дії,
факти
Broadcasting in
the UK is
controlled by…
The BBC
receives its
incomes
from…
My favourite
TV prgrammes
are…
A news
programme, a
comedy
programme, a
wildlife
programme, a
show, a
game/quiz
show, a
talk/chat show,
a cartoon, a
pnone-in,
broadcasting,
TV channels,
effect
Підрядні
означальні
речення
Висловлюванн
я вчителя та
учнів
Впр.4б (с.152) Впр.1 (с.149)
Впр.3б (с.150)
Впр.2 (с.150)
Впр.3а (с.150)
Впр.4а (с.150-
151)
Впр.4б (с.151)
ЗОШИТ
53 25.03 Вплив
телебачення
на наше
життя.
Розпитувати з
метою
роз’яснення та
уточнення
інформації та
надання
необхідних
відповідей
On the positive
side, people use
television as a
way of…
To the negative
effects of
television
belong…
To broadcast,
to entertain, to
keep up-to-date
with the news,
to be of a
good/poor
quality, to take
over smb’s
lives,
Граматичні
часи дієслів
активного та
пасивного
станів
Висловлюванн
я вчителя та
учнів
Впр.5 (с.152) Впр.7 (с.153)
Впр.8 (с.153)
Впр.10 (с.154)
Впр.6 (с.152) Впр.10 (с.154)
написати лист-
прохання
другу
54 4.04 Моя улюблена
телевізійна
програма.
Лексико-
граматичний
Порівнювати
предмети, дії,
вчинки,
ситуації,
факти, явища
Recently I have
seen… show.
Watching
television
is…for me.
To switch off,
to switch on, to
turn up, to start
up, to put up, to
shut off, to put
Порядок слів у
реченні
Фразові
дієслова
Впр.2 (с.155)
Гра «Correct
the mistakes”
Впр.6 (с.158)
РЗ№2 Впр.6
(с.83)
Впр.1 (с.155)
Впр.3 (с.156)
Впр.7 (с.159)
Впр.4 (с.157)
Впр.5 (с.158)
Впр.8 (с.159)
Написати
відгук про
телепердачу

6. тест I enjoy
watching…
I am fond of
different kinds
of TV
programmes
down, to power
up, to turn
down
55 8.04
Шкільна
радіопередача.
Підсумковий
урок з теми
«Засоби
масової
інформації»
Порівнювати
предмети, дії,
вчинки,
ситуації,
факти, явища
Запитувати та
надавати
інформацію
про явища, дії,
факти
Активізація
мовного і
мовленнєвого
матеріалу
Активізація
мовного і
мовленнєвого
матеріалу
Герундій.
Вживання
герундія та
інфінітива
Впр.4 (с.162) Впр.2 (с.160) Впр.1-4 (с.159) Впр.1 (с.160)
Впр.3 (с.161)
Тема : Робота і професія
56 11.04 Світ професій Запитувати та
надавати
інформацію
про явища, дії,
факти
Розповідати
про плани на
майбутнє,
дотримуючись
нормативного
мовлення
What does your
mother do?
My father is
experienced
in…
He has started
working for..
I’d like to be a
… in future
What would
you do for a
living?
Впр.3 а (с.166)
Впр.5 (с.167)
A journalist, a
computer
programmer, a
teacher, a
designer, an
engineer, a
manager, a
politician, a
mechanic
Вживання
герундія та
інфінітива.
Речення з
непрямою
мовою
Висловлюванн
я вчителя та
учнів
Впр.3а (с.166)
Впр.6 (с.168)
Впр.1, 2
(с.165)
Впр.3б (с.166)
Впр.4 (с.167)
57 15.04 Вибір професії Розпитувати з
метою
роз’яснення та
уточнення
інформації та
надання
необхідних
відповідей
What does your
mother do?
My father is
experienced
in…
He has started
working for..
I’d like to be a
… in future
What would
you do for a
living?
Впр.3 а (с.166)
Впр.5 (с.167)
A journalist, a
computer
programmer, a
teacher, a
designer, an
engineer, a
manager, a
politician, a
mechanic
Вживання
герундія та
інфінітива.
Речення з
непрямою
мовою
Висловлюванн
я вчителя та
учнів
Впр.8 (с.168) Впр.9 (с.168) РЗ№1 Впр.3
(с.85-86)
Впр.7 (с.168)
написати про
кар’єру своєї
мрії
58 18.04 Один день у
житті….
Аргументуват
и свій вибір,
думку, точку
зору
To become
a…you should
be…
The zookeeper
has to…
Впр.2 а (с.170)
Впр.4 (с.171)
Ambitious,
calm, careful,
caring,
communicative,
creative,
Вживання
герундія та
інфінітива.
Висловлюванн
я вчителя та
учнів
Впр.1 (с.169) Впр.2б (с.170)
Впр.3б (с.170)
Впр.3 а (с.170) Впр.5 (с.171)

7. decisive,
dedicated, easy
59 22.04 Моя професія
– моє життя
Запитувати та
надавати
інформацію
про явища, дії,
факти
Розповідати
про плани на
майбутнє,
дотримуючись
нормативного
мовлення
You can chose
a career of a…
if you like…
I am good at, so
I’ll become a…
I want to earn
money, so I
should…
To
communicate,
to develop your
professional
skills, to
change your
job, to get a
high
qualification,
good at selling,
a uniform
Модальні
дієслова
Герундій
Висловлюванн
я вчителя та
учнів
Текст «Radio
Show”
Впр.10 (с.173)
Впр.11 (с.173-
174)
Впр.13 (с.174) Впр.6 – 9
(с.171-173)
Впр.12 (с.174)
Впр.14 (с.174)
60 25.04 Перспективи
кар’єри
Запитувати та
надавати
інформацію
про явища, дії,
факти
Розповідати
про плани на
майбутнє,
дотримуючись
нормативного
мовлення
To be offered a
good job, you
should have…
You should do
your best to…
What job duties
do you have?
My usual work
schedule is…
Впр.3 (с.176)
To take a
serious
decision, to
plan the steps,
to achieve
success in life,
to choose, to
get advice
from, to
develop natural
abilities
РЗ№2 Впр.7
(с.95)
Модальні
дієслова
Впр.1 (с.175) Впр.3а (с.176)
Впр.9 (с.179)
Впр.2 (с.175)
Впр.3б (с.176)
Впр.4 (с.176)
Впр.8 (с.179)
Впр.5 (с.177-
178)
Впр.6 (с.178)
Впр.7 (с.178)
Впр.10 (с.179
61 29.04 Професії, на
які є попит в
Україні.
Лексико-
граматичний
тест
Запитувати та
надавати
інформацію
про явища, дії,
факти
Розповідати
про плани на
майбутнє,
дотримуючись
нормативного
мовлення
Активізація
мовного та
мовленнєвого
матеріалу
Активізація
мовного та
мовленнєвого
матеріалу
Граматичні
часи дієслів
активного та
пасивного
станів
Вживання
герундія та
модальних
дієслів
Впр.1 (с.181) Впр.2 (с.180)
Впр.3 (с.182)
Впр.4 (с.183)
Впр.3 (с.181)
Впр.6 (с.184)
Впр.1 (с.180)
Впр.3 (с.182)
Впр.5 (с.183)
Зошит
62 6.05 Домашнє
читання
Запитувати та
надавати
інформацію
про явища, дії,
факти
Впр.2,3 с.219,
220
Впр.11 с.222 Впр.9,10 с.221,
222
Впр.1 с.217 Впр.13 с.222
63 13.05 Контроль аудіювання. Підгот.до к.ч.
64 16.05 Контроль читання. Підгот. до к.п.
65 20.05 Контроль письма Підгот. до к. г.

8. 66 23.05 Контроль говоріння
67 27.05 Підсумковий урок
ЗОШИТ

9. Базовий підручник: Несвіт А.М. Ми вивчаємо англійську мову:
підручник для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів. – К.:
Генеза, 2009. – 288с.
РЗ№1: Павліченко О.М. Англійська мова. 9 клас: Робочий зошит (до
підручника А.М.Несвіт). – Х.: Ранок, 2010. – 96с.
РЗ№2: Несвіт А.М. Англійська мова: Ми вивчаємо англійську мову:
Робочий зошит для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів. –
К.: Генеза, 2010. – 104с.