School plan

1. Дата
Підтема
Мовленн
єві ф-ції
Мовний матеріал
Письмо
Аудіюванн
я
Читанн
я
Говорін
ня
Соціокуль
турна
компетенц
ія
Лексичний
Граматични
й
Фонетични
й
Домашнє
завдання
Тема : Я, моя сім’я , друзі.
1 4.09 Знову в
школі
Надавати
інформацію
ЛО уроку,
с.7-9
Часові форми
дієслова
[ŋ] Ex. 4, p. 8 Ex. 2, p. 7 Ex. 3, p.
8
Бесіда
про літо,
літні
канікули
Розвивати
інтерес і
поважне
ставлення
до
іноземної
мови і
культури
народу
країни,
мова якої
вивчається.
Розвивати
здатність до
критичного
мислення,
розуміння
чужої точки
зору.
Розповідати
про літні
канікули
2 7.09 Базова
середня
освіта в
Україні
A Vice
Principal,
study load,
etc.
Часові форми
дієслова
Вимова
нових слів
Ex. 5, p. 11 Ex. 2, p.
6
Ex.4,
p.11
РЗ в.1-2 с.2
3 11.09 Відкрий
себе
Характеризу
вати якості
особистості.
To succeed
in, to possess,
a challenge,
obstinate, a
fault, to be
enlarged with,
etc.
Питальні
речення
Інтонація
питального
речення
Ex. 1, p. 15;
ex.6, p.17;
ex.10, p.19
Dialogues Text, ex.
4(B), p.
17
Обговор
ення
прислів’ї
в про
дружбу
РЗ в.1-2 с.6
4 14.09 Риси
характеру
мого друга
Характеризу
вати якості
особистості
Adjectives,
Reported
questions
Reported
questions
Вірш, с.19
(впр.1);
TS, p.273
Ex. 2, p.
119
Інтерв’ю
про
друзів, їх
риси
характер
у
РЗ в.1-3 с.7
5 18.09 Наші
уподобання
Аргументув
ати свій
вибір. ЛО уроку,
с.21
Reported
questions
Інтонація
питального
речення
Ex.6, p. 21 Ex. 3, 4,
p. 20
Обговор
ення
пробл
питань у
групах,
с.21
РЗ в.1 с.8
6 21.09 Зачіски
наших
друзів
Описувати
людей. ЛО уроку,
с.23
Passive Voice Інтонація
складного
речення
Ex. 1 (с), p.
23
Загадки до
фотографі
й
Ex. 2,
p.24
Опис
зачіски
друга
(подруги
)
РЗ в.1-2 с.11-12

2. 7 25.0 Чи важлива
зовнішність
?
Аргументув
ати свою
точку зору.
Unique,
involved,
invention,
safety,
attractiveness,
disappear,
youth,
machinery,
pigtails
Узгодження
часів
Інтонація
розповідного
речення
Ex. 5, p. 25 TS, p.273
tS
Ex. 4, p.
25
Group
work
(ex.6, p.
25); ex.7,
p. 26
;
Впр.8, с.26
Тема : Молодіжна культура
8 28.09 Молодь
сьогодні
Висловлюва
ти своє
ставлення до
позиції
інших
людей
Питальні
речення
Вимова нових
слів
Ex. 4, p. 28 Ex. 2, p.
27, 28
Ex. 1, p.
26
(matchin
g ativity)
Намагатися
звільнитися від
стереотипів і
упереджень.
РЗ в.1-2 с.13-
14
9 2.10 Розваги
дітей та
молоді
Приймати
або
відхиляти
пропозицію
ЛО уроку,
с.29
Узгодження
часів
Інтонація
розповідного
речення
Синкан Ex. 7, p.
29;
синкани
Ex.8, 9,
p.29
РЗ в.3-4 с.15-
16
ЗОШИТ10 5.10 Спілкуванн
я з друзями.
Обмін
інформаціє
ю
Надавати
інформацію
та ставити
запитання.
To share,
discussion
Would Вимова
нових слів
Ex. 2, p. 30 TS , p. 273 Ex. 1, p.
30
Навчаль
на
розмова
за мал..
РЗ в. 1 с.16
текст1 с.186-188
11 9.10 Автобіогра
фія
Надавати
інформацію
та ставити
запитання
ЛО уроку. [ŋ], [w] Ex. 6, p. 32 Ex. 3, p.
31
Парна
робота
(впр.4,
с.31)
Скласти
автобіографію.
12 12.10 Молодіжні
організації
Висловлюва
ти свої
переконання
, думки.
ЛО уроку,
с.34
Модальні
дієслова
must, can
Інтонація
розповідног
о речення
Ex. 3 (B), p.
34
Dialogues Ex. 1, p.
33
Бесіда
про
організа
ції за їх
емблема
ми
РЗ в.1-2 с.18
13 16.10 Молодіжн
і
організаці
її
РЗ в.1-2 с.19
14 19.10 Урок домашнього читання “An A for MRS B”

3. Тема : Природа і погода.
15 23.10 Це наша Земля Надавати
інформацію.
ЛО уроку, с.
41-42
Relative
Clauses
[ŋ] Mind Map,
p. 42
Ex. 1, p.
41 (a poem
“Web of
Life”)
Ex.4, p.
42
Wisdom
Quotes,
p. 40
Адекватно сприймати і
ставитися до системи
цінностей, норм поведінки,
стилю життя, прийнятими в
країні, мова якої
вивчається, і належним
чином агу ватити на них
РЗ в. 1-3
с.21-22
16 26.10 Довкілля Висловлювати
своє
ставлення до
подій.
To refer, to
comprise, to
concern,
wildlife, to
endanger
Modal
verbs:
should,
ought to,
must,
may, can
Вимова нових
слів
Ex. 8, p. 43 Dialogues Ex.6, 7,
p.43
Опис
фотогра
фій,
с.44,
вправа
10
РЗ в.1-2
с.23
ЗОШИТ
17 30.10 Ласкаво просимо до
Асканії-Нової!
Робити
порівняння
фактів.
Ex. 1, p. 44 Passive
Voice
[ŋ] Ex.3, p.
44, 45
Діалоги
за
прочита
ним
текстом
РЗ в.2 с.24
18 2.11 З історії
заповідника
Асканія-Нова
Висловлювати
своє
ставлення до
подій.
ЛО уроку, с.
47-49
Types of
relative
clauses
Intonation of
relative clauses
Ex. 7, p. 47,
ex. 10, p. 48
Опис
картинок,
с. 49
Ex. 8, p.
48
Ex. 12,
p. 49
. РЗ в.2-3 с.25-
26
19 6.11 Національні парки
Великобританії
Описувати
явища.
ЛО уроку, с.
50
Вживанн
я артикля
the з
геогр.
назвами
[ð] Ex. 1, p. 50
(special
questions)
Ex. 2, p.
50
Ex. 3, 4,
p. 52, 53
Imaginar
y trip
across
great
Britain
РЗ в. 1-2 с.27
.
20 9.11 Вихідні на природі Приймати або
відхиляти
пропозицію.
ЛО уроку, с.
54-56
Relative
Clauses
[w], [v], [f] Заповнення
табл., с.55
Ex. 7, p.
55 (TS, p.
275)
Ex. 8, p.
55, 56
Ex. 6, p.
54
РЗ в. 1-2 с.28
21 13.11 Національні парки
світу
Вести
дискусію
Accumulation,
allocate, cay,
creature,
remnant,
turquoise
Passive
Voice
Вимова нових
слів
Group
project, p.57
Опис
картинок,
с.199
Текст,
с.198-
199
Ex.6, p.
201
РЗ в.2-3 с.29
22 16.11 Охорона довкілля Аргументуват
и власну
думку
ЛО уроку,
с. 63-65
Pr. Cont.
Passive
Voice
Вимова нових
слів
Ex. 5, p. 65 Ex. 6, p. 65
(TS, p.
276)
Ex. 7, p.
65
Wisdom
Quotes,
p. 62;
ex.1,2, p.
63
РЗ в.2-3 с.31
Текст с.19

4. 23 20.11 Що таке
‘fly-tipping’?
Урок домашнього
читанняc.198
Висловлюват
и своє
ставлення до
явищ, подій.
ЛО уроку,
с. 66-68
Модальне
дієслово
should
Вимова
багатоскладов
их слів
Ex. 1, p. 66 Ex. 2, p. 66
(TS, p.
276)
Ex. 4, p.
67
Ex. 6, p.
68
РЗ в.1-2 с.33
24 23.11 Вплив людини на
її довкілля
Характеризув
ати якості
особистості
ЛО уроку,
с. 69-71
Контрастува
ння часових
форм
Вимова нових
слів
Ex. 4, p. 71 Ex. 1, p. 69 Ex. 2, p.
69, 70
Опис
малюнкі
в
РЗ в.1,3 с.
25 27.11 Висловлюват
и свої
почуття.
Вправа. 7,
с. 71, 72
Pr. Cont.
Passive
Voice
[ŋ] Ex. 9, p. 72 Dialogue
(TS),
p.276, 277
Ex. 7(b),
p. 71, 72
Ex. 10, p.
73
РЗ в.1-2. с.36
26 30.11 Аргументуват
и свій вибір.
Endangered
, species,
etc.
Контрастува
ння часових
форм
Sentence stress A letter to
the editor
Ex. 1 (b), p.
74 (TS, p.
277)
Ex. 3, p.
75
Обговоре
ння
листів, с.
75
РЗ в.1-3 с.38-39
Зошит
27 4.12 Довкілля і ми
Життєздатний
розвиток.
Узагальнююче
повторення за I
семестр
ЛО уроку,
с. 78-81 Ex.
3, p. 82
Узгодження
часів; you’d
better +
Infinitive
Фразеологіч
ні вирази
Інтонація
розповідного
речення
Quiz, p.
82
Dialogues Ex. 1
(a), p. 87
(Lecture “Focus
on Ecotourism),
TS, p. 277
Ex. 4, p.
80 Ex.6,
p. 85
Pair
(group)
work,
ex.2, p.
82; ex.
5, p.81
РЗ в.3,1 с.41
Підготув до
к.р.
28 7.12 Контроль
аудіювання
Підготув до
к.р.
29 11.12 Контроль читання Підготув до
к.р.
30 14.12 Контроль письма Підготув до
к.р.
31 18.12 Контроль говоріння
32 21.12 Аналіз результатів контролю
i
У
33 25.12 Підсумковий урок
Зошит