Download to read offline
งานคอม 9 16
- 1. ใบงานที่ 9 เรื่องปัญหาและความจาเป็นในการทาโครงงาน 1. ไปเที่ยวศูนย์การค้า เพื่อแก้ปัญหา การเกิดความเครียด ต้องการพักผ่อน และซื้อเครื่องใช้ ประจาตัว ได้ประโยชน์คือ เพื่อขจัดความเครียด ได้พักผ่อนและ ได้เครื่องใช้ประจาตัว 2. ทาความสะอาดบ้าน เพื่อแก้ปัญหา บ้านสกปรก ได้ประโยชน์คือ บ้านสะอาด น่าอยู่ ได้ออกกาลังกาย
- 2. 3. ดูทีวี เพื่อแก้ปัญหา ความเครียดพักผ่อน ติดตามข่าวสารบ้านเมือง สภาพ อากาศ เหตุการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้นในสังคม ได้ประโยชน์คือ ทาให้ผ่อนคลาย ทาให้รู้ทันเหตุการณ์ต่างๆ รู้สภาพ อากาศ จะได้รับมือได้ทัน 4. ซื้อจักรยานยนต์ เพื่อแก้ปัญหา รถติด ค่าใช้จ่าย ได้ประโยชน์คือ ทาให้ไปไหนมาไหนได้สะดวก รวดเร็ว ประหยัดค่า น้ามัน ค่าใช้จ่ายต่างๆ
- 3. 5. ทานา เพื่อแก้ปัญหา อนุรักษ์การทานาของคนรุ่นเก่าไม่รู้จักวัฒนธรรมเก่าๆ ได้ประโยชน์คือ รู้ถึงวิธีชีวิตเก่าๆ รู้วิธีการทานา 6. มาเรียนหนังสือ เพื่อแก้ปัญหา อ่านหนังสือไม่ออก ปรับตัวเข้ากับสังคม ได้ประโยชน์คือ สามารถอ่านออกเขียนได้ ได้เพื่อน สามารถนาความรู้ที่ ได้เรียนมา มาประกอบอาชีพเล็กๆได้ 7. ตั้งใจเรียน เพื่อแก้ปัญหา สอบตก ไม่เข้าใจบทเรียน ได้ประโยชน์คือ ทาให้เกรดออกมาดี ไม่สอบตก สามารถเรียนต่อได้ใน ระดับสูงๆ ได้งานทาดีๆ
- 4. 8. เรียนภาษาอังกฤษ เพื่อแก้ปัญหา การติดต่อสื่อสารกับชาวต่างชาติแปลภาษาอังกฤษไม่ได้ ไม่เข้าใจ ได้ประโยชน์คือ สามารถสื่อสารกับชาวต่างชาติได้อย่างเข้าใจ 9. เรียนคอมพิวเตอร์ เพื่อแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ไม่เป็น การทาธุรกิจ ได้ประโยชน์คือ สามารถทางานได้อย่างรวดเร็ว สะดวก สามารถติดต่อ ธุรกิจได้รวดเร็ว 10. สมัครงาน เพื่อแก้ปัญหา การตกงาน ไม่มีรายได้ ต้องการรายได้มาเลี้ยงชีพ ได้ประโยชน์คือ ทาให้มีงานทา มีรายได้เพิ่มขึ้น มีรายได้มาเลี้ยงชีพ
- 5. 1. ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่บ้าน วิธีที่ 1ปลูกในกระถางดินเผา เกณฑ์ที่เลือกใช้ พื้นที่มีจากัด วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้ เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะได้ วิธีที่ 3 ปลูกในร่องสวน เกณฑ์ที่เลือกใช้ พื้นที่เหมาะสม วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ใช้ประดับตกแต่งบ้านให้น่าอยู่ ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
- 6. 2. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ วิธีที่1 ดองเค็ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ การเก็บรักษา วิธีที่ 2 การแช่เย็น/แช่แข็ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ ใช้อุณหภูมิต่า วิธีที่ 3 การตากแห้ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ ใช้แสงแดดให้เป็น ประโยชน์ วิธีที่ 4 เก็บไว้ในภาชนะปิด เกณฑ์ที่เลือกใช้ ทาให้อาหารไม่เสียและ ป้องกันไม่ให้เกิดกลิ่นเหม็น
- 7. 3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม วิธีที่ 1บริเวณหน้าห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นจุดเด่น จุดที่น่าสนใจ วิธีที่ 2 บริเวณหลังห้อง เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นพื้นหลัง เป็นจุดที่น่าสนใจอีกจุด วิธีที่ 3 บริเวณประตูและหน้าต่าง เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นจุดที่เห็นเป็นอันดับแรกเมื่อมองจาก ภายนอก หรือที่ไกลๆ วิธีที่ 4 บริเวณเพดาน เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นจุดที่ทุกคนไม่ให้ความสนใจ
- 8. 4. การสอบเข้ามหาวิทยาลัยที่อยากเรียน วิธีที่ 1ตั้งใจเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ เข้าใจในบทเรียนมากขึ้น วิธีที่ 2 อ่านหนังสือ เกณฑ์ที่เลือกใช้ ทบทวนให้เข้าใจมากขึ้น วิธีที่ 3 เรียนพิเศษ เกณฑ์ที่เลือกใช้ ความรู้เพิ่มเติม และทาให้เข้าใจเพิ่มขึ้น วิธีที่ 4 ทาข้อสอบ เกณฑ์ที่เลือกใช้ วัดประสิทธิภาพว่าเข้าใจมากแค่ไหน และนาไป ปรับปรุง
- 9. ใบงานที่ 11 เรื่องกาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ 1. การสารวจสภาพน้าที่คูเมือง ขั้นที่ 1 เตรียมเครื่องมือที่ใช้ในสารวจ ได้แก่ เครื่องตรวจวัดสภาพน้า สมุดจดบันทึก ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ตาแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือด้วย รถจักรยานยนต์พร้อมเครื่องมือสารวจ ขั้นที่ 3 สังเกตจากลักษณะสีของน้า หรือตักน้าขึ้นมาแล้วนา เครื่องตรวจมาตรวจวัดสภาพของน้า ขั้นที่ 4 สรุปข้อมูลและลงมือแก้ไข
- 10. 2. การทาร่มกระดาษสาที่บ่อสร้าง ขั้นที่ 1ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ การเดินทาง และการทาร่ม ขั้นที่ 2 เตรียมอุปกรณ์การทา ขั้นที่ 3 เดินทางไปยังบ้านบ่อสร้าง อ.สันกาแพง จ.เชียงใหม่ ขั้นที่ 4 ศึกษาวิธีทาและเก็บข้อมูลเพื่อลงมือปฏิบัติตามขั้นตอน
- 11. 3. การทาอาหารพื้นเมืองของเชียงใหม่ ขั้นที่ 1ศึกษาข้อมูลแหล่งที่สอนการทาอาหารและอาหาร พื้นเมืองของเชียงใหม่ ขั้นที่ 2 ติดต่อไปยังสถานที่ที่เราสนใจ ขั้นที่ 3 เดินทางไปยังสถานที่ที่เราติดต่อไว้ ขั้นที่ 4 เตรียมอุปกรณ์และส่วนประกอบในการทาอาหาร ขั้นที่ 5 ศึกษาวิธีทาจากวิทยาการและลงมือปฏิบัติ
- 12. ใบงานที่ 12 เรื่องปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น “ นักเรียนคนหนึ่งต้องการซื้อของฝากให้เพื่อนที่อยู่ต่างจังหวัด จึงเดินทาง จากโรงเรียนยุพราชวิทยาลัย ไปซื้อของฝากที่ตลาดวโรรส (กาดหลวง) แล้วกลับมาโรงเรียนอีกครั้ง “
- 13.
- 14. 1. ตระหนักในปัญหาและความจาเป็น ต้องการซื้อของฝากให้เพื่อนที่อยู่ต่างจังหวัด 2. คิดวิเคราะห์วิจารณ์(เลือกของที่จะซื้อเพื่อนาไปฝากเพื่อน) เลือกซื้ออาหารพื้นเมืองของจังหวัดเชียงใหม่ เช่น แคบหมู น้าพริกหนุ่ม ไส้อั่ว 3. สร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย เส้นทางที่ 1 จากโรงเรียนผ่านแยกตลาดสมเพชร ผ่านแยกศรีพิงค์ ถึงตลาดว โรรส เส้นทางที่ 2 จากโรงเรียนเลี้ยวซ้ายสี่แยกร้านถ่ายรูป เลี้ยวซ้ายร้านโจ๊กสม เพชร U-turn ไปทางแจ่งศรีภูมิ ตรงไปถึงโรงแรมเพรสซิเดนท์ ตรงไปถึงสี่ แยกตลาดเมืองใหม่ ตรงไปถึงเจดีย์ขาว แล้วผ่านสี่แยกสะพานนครพิงค์
- 15. 4. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก(เลือกวิธีการเดินทางหลาย ๆวิธี) เลือกเส้นทางที่ 1 เพราะมีระยะทางที่สั้น และใช้เวลาน้อยในการเดินทาง 5. กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ(กาหนดวิธีการเดินทางที่เหมาะสม จากข้อ4) เดินทางออกจากโรงเรียน ผ่านสี่แยกร้านถ่ายรูป เลี้ยวซ้ายแยกสมเพชร ผ่าน ตลาดสมเพชร U-turnกลับมา แล้วเลี้ยวซ้ายเข้าถนนช้างม่อย ตรงไปเรื่อยๆ ตลาดอยู่ทางขวามือ 6. ปฏิบัติด้วยความชื่นชม เดินทางด้วยความปลอดภัย ไม่รีบ และยังได้ของฝาก
- 16. 7. ประเมินระหว่างปฏิบัติ ใช้เวลาเดินทางนานหรือไม่? ในการเดินทาง ปลอดภัยหรือไม่?ซื้อของได้ตามที่ต้องการ หรือไม่? 8. ปรับปรุงให้ดีขึ้นอยู่เสมอ มีการวางแผนล่วงหน้า หากเกิดข้อผิดพลาดก็ สามารถปรับปรุงแก้ไขได้ทันที 9. ประเมินผลรวมเพื่อให้เกิดความภูมิใจ ทุกอย่างเป็นไปตามความต้องการ และยังได้ความ เพลินเพลิดในการเดินซื้อของอีกด้วย
- 17. ใบงานที่ 13 เรื่องการเลือกหัวข้อโครงงานคอมพิวเตอร์ ชื่อโครงงาน ประเภทของโครงงาน การพัฒนา สื่อเพื่อ การศึกษา การพัฒนา เครื่องมือ การทดลอง ทฤษฎี การประยุกต์ ใช้งาน การพัฒนา โปรแกรม ประยุกต์ 1. โปรแกรมช่วยแปลภาษา / 2. บทเรียนออนไลน์ / 3. ซอฟต์แวร์สาหรับการออกแบบและ ตกแต่งอาคาร / 4. การทดลองเรื่องการไหลของเหลว / 5. เกมจับคู่ / 6. การจาลองการตกของวัตถุ / 7. ซอฟต์แวร์สาหรับการระบุคนร้าย / 8. โปรแกรมสอนวิธีการใช้งาน / 9. เกมหมากรุก เกมหมากฮอส / 10. การพัฒนาระบบควบคุมไฟฟ้าโดยใช้ Zigbee /
- 18. ใบงานที่ 14 เรื่องการศึกษาข้อมูลโครงงาน ชื่อโครงงาน แหล่งที่ใช้ศึกษาข้อมูล ระยะเวลาใน การศึกษา โครงงานที่ 1. โปรแกรมช่วยแปลภาษา 1. www.thaigoodview.com 2. www.thaiall.com 1-2 สัปดาห์ โครงงานที่ 2. บทเรียนออนไลน์ 1. www.uplus-solution.com 2. http://teacher80std.blogspot.com 1-2 สัปดาห์ โครงงานที่ 3. เกมจับคู่ 1. http://www.edu.nu.ac.th/ 2. http://kittirak.wordpress.com/ 1-2 สัปดาห์
- 19. ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์/การให้คะแนน โครงงาน 1 โปรแกรมช่วย แปลภาษา โครงงาน 2 บทเรียนออนไลน์ โครงงาน3 เกมจับคู่ หมา ยเหตุ คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) 1 ความรู้ และประสบการณ์ในโครงงาน 1 2 2 2 ความตั้งใจ สนใจ และจริงใจ 3 3 3 3 เครื่องมือ และวัสดุอุปกรณ์ 1 1 1 4 ความเหมาะสมของสถานที่ปฏิบัติงาน 2 3 4 5 การใช้จ่ายเงินทาโครงงาน 4 4 4 6 ความเห็นชอบของครู อาจารย์ที่ปรึกษา 2 2 2 7 การสนับสนุนของเพื่อนในกลุ่ม 2 3 4 8 การขยายโครงงาน 2 2 3 9 ผลกระทบต่อสภาพแวดล้อม 1 1 1 10 ความสะดวกต่าง ๆ ในการปฏิบัติงาน 1 2 3 รวม 19 23 27 ใบงานที่ 15 เรื่อง การวิเคราะห์โครงงานและเลือกโครงงาน
- 20. ใบงานที่ 16 เรื่องปฏิทินการปฏิบัติงาน วันเดือนปี – เวลา รายการปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทา หมายเหตุ ................. เลือกโครงงานและรูปแบบในการจัดทา ......................................................... รูปแบบผลงานเป็น E – book เท่านั้น ................ ปฏิบัติการทาโครงงาน ......................................................... ................ ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่ 1 ......................................................... ................ ปฏิบัติการทาโครงงาน (ต่อ) ......................................................... ................ ส่งให้ครูตรวจสอบครั้งที่ 2 ......................................................... ................ บันทึกลงแผ่น CD และทารายงานประกอบ ......................................................... ให้ทาเป็นเอกสาร ขนาด A5 (พิมพ์ จากกระดาษ A4 ไม่เกิน 2 แผ่น แบ่ง ซ้ายขวา เย็บสันกลาง ปกหลัง ในติดซองซีดีที่เป็นพลาสติก 15 กันยายน ส่งงาน (งานที่เป็น CD และรายงาน ประกอบโครงงาน)และ นาเสนองาน ......................................................... ให้นาส่งด้วยตนเอง/มาพร้อมกัน ทั้งกลุ่ม