Download to read offline
ใบงาน 9-16
- 1.
- 2. ปัญหาและความจาเป็นในการทาโครงงาน ไปเที่ยวศูนย์การค้า เพื่อแก้ปัญหา เมื่อเหนื่อยล้าจากการทางาน ต้องการพักผ่อนและซื้อเครื่องใช้ ประจาตัว ได้ประโยชน์ เพื่อลดความเหนื่อยล้า และได้ความสุข ได้พักผ่อนและได้เครื่องใช้ ประจาตัว ทาความสะอาดบ้าน เพื่อแก้ปัญหา ความสกปรกและความไม่เป็นระเบียบของเครื่องใช้ภายในบ้าน ได้ประโยชน์ บ้านสะอาดตา น่าอยู่ ถูกสุขลักษณะ
- 3. ดูทีวี เพื่อแก้ปัญหา การเกิดความเครียด ต้องการพักผ่อนและต้องติดตามสถานการณ์ บ้านเมือง ได้ประโยชน์ รู้เรื่องราวสถานการณ์ ผ่อนคลายและได้ความเพลิดเพลิน ซื้อจักรยานยนต์ เพื่อแก้ปัญหา การเดินทางไปสถานที่ไกลๆ และมีเวลาจากัด ได้ประโยชน์ ช่วยประหยัดเรื่องเวลาในการเดินทาง
- 4. ทานา เพื่อแก้ปัญหา การขาดอาหารในการบริโภค ซึ่งข้าวเป็นอาหารหลักของคนไทย ได้ประโยชน์ได้อาชีพทาและได้รับรายได้จาการทานา คนไทยมีข้าวกิน มาเรียนหนังสือ เพื่อแก้ปัญหา การขาดสติปัญญาในด้านวิชาการ ได้ประโยชน์ ได้รับความรู้และพัฒนาความคิดและสติปัญญา
- 5. สมัครงาน เพื่อแก้ปัญหา การไม่มีงานทา การตกงานขาดรายได้ ได้ประโยชน์ ได้รับงานทา มีรายได้
- 6.
- 7. คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่บ้าน วิธีที่ 1ปลูกในกระถางดินเผา เกณฑ์ที่เลือกใช้ พื้นที่มีจากัด วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้ เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะได้ วิธีที่ 3 ปลูกในร่องสวน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ต้นไม้ที่ต้องการน้าอย่างสม่าเสมอ วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ดูแลง่าย เป็นสิ่งประดับความสวยงามอย่างธรรมชาติ
- 8. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ วิธีที่ 1ดองเค็ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ ระยะเวลาในการดองและปริมาณเกลือ วิธีที่ 2 รมควัน เกณฑ์ที่เลือกใช้ ชนิดของอาหารที่นามาสุมควันและเวลา ในการรมควัน วิธีที่ 3 ตากแห้ง เกณฑ์ที่เลือกใช้ เวลาในการโดนแสงแดด วิธีที่ 4 แช่อิ่ม เกณฑ์ที่เลือกใช้ อาหารที่มีรสเปรี้ยว
- 9. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้โล่ง ไม่มีสิ่งของเกะกะ วิธีที่ 2 บริเวณหลังห้องเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นระเบียบ สะอาด วิธีที่ 3 โต๊ะครู เกณฑ์ที่เลือกใช้ ไม่มีสิ่งของวางเกะกะ วิธีที่ 4 โต๊ะนักเรียน เกณฑ์ที่เลือกใช้ เป็นระเบียบ ไม่มีเศษขยะใต้โต๊ะและไม่ขีดเขียนบนโต๊ะ
- 10.
- 11. กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ . การสารวจสภาพน้าที่คูเมือง ขั้นที่ 1เตรียมเครื่องมือที่ใช้ในสารวจ ได้แก่ เครื่องมือตรวจวัด คุณภาพน้า,กล้องถ่ายรูป,สมุดบันทึก ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ตาแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือด้วย รถจักรยานยนต์พร้อมเครื่องมือสารวจ ขั้นที่ 3 สังเกตสีของน้าจากแหล่งน้าโดยตรง หรือตักน้าขึ้นมาใส่ ขวดแก้วใสแล้วจึงสังเกตสี โดยสีที่เกิดขึ้น ของน้าเป็นตัวชี้ให้เห็นถึงสาเหตุที่ ทาให้เกิดสีได้อย่างคร่าวๆ และมาสารวจสภาพน้าที่คูเมืองเป็นระยะ
- 12. 2. การทาร่มกระดาษสาที่บ่อสร้าง ขั้นที่ 1หาข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่และการเดินทาง พร้อมทั้งศึกษาข้อมูล การทาร่มกระดาษสา ขั้นที่ 2 เตรียมอุปกรณ์ ได้แก่ สมุดบันทึก อุปกรณ์บันทึกเสียงและ กล้องถ่ายรูป ขั้นที่ 3 เดินทางไปยังบ้านบ่อสร้าง อ.สันกาแพง ขั้นที่ 4 ศึกษาวิธีการทาจากวิทยากรและลงมือทาตามขั้นตอน
- 13. 3. การรีไซเคิลกล่องนม ทาเป็นผ้ากันเปื้อน ขั้นที่1 หาข้อมูลเกี่ยวกับอุปกรณ์และขั้นตอนการทา ขั้นที่ 2 เตรียมอุปกรณ์ที่ต้องใช้ เช่น กล่องนม กรรไกร เข็ม ด้าย เชือก เป็นต้น ขั้นที่ 3 ทาตามขั้นตอนที่หาจากข้อมูล ขั้นที่ 4 ทดลองใช้งาน และนาไปใช้จริงได้
- 14.
- 15. ปฏิบัติด้วยความชื่นชมและปรับปรุงให้ดีขึ้น • นักเรียนคนหนึ่งต้องการซื้อของฝากให้เพื่อนที่อยู่ต่างจังหวัด จึงเดินทางจากโรงเรียนยุพราชวิทยาลัยไปซื้อของฝาก ที่ “ตลาดวโรรส (กาดหลวง)” แล้วกลับมาโรงเรียนอีกครั้ง”
- 16. ตระหนักในปัญหาและความจาเป็น คาอธิบาย ต้องการซื้อของฝากเพื่อนาไปให้เพื่อนที่ตนจะไปเยี่ยม คิดวิเคราะห์วิจารณ์ คาอธิบาย เลือกซื้อน้าพริกหนุ่มไส้อั่ว หมูทอด ร้านดารง เพราะรสชาติอร่อยและมีชื่อเสียง สร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย คาอธิบาย - เส้นท่าแพ - วัดเกตุ - หน้าตลาดเมืองใหม่ - ช้างม่อย
- 17. ประเมินทางเลือกและเลือกทางเลือก คาอธิบาย จากการดูเส้นทางมาทั้งหมดเห็นได้ว่า เส้นช้างม่อยจะใกล้ที่สุดนับจากโรงเรียน ยุพราช ไป จนถึงตลาดโรรส กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ คาอธิบาย เริ่มจากโรงเรียน เลี้ยวซ้ายผ่านหน้าตลาดสมเพชแล้วยูเทิน เลี้ยวซ้ายเข้าถนนช้างม่อย ตรง ไป ประมาณ 800 ม. ตลาดอยู่ทางขวามือ ปฏิบัติด้วยความชื่นชม คาอธิบาย ไปซื้อของให้เพื่อนได้ตามความคาดหมาย และเพื่อนได้ทานอาหารที่รสชาติดี และทาให้คน รู้จักร้านดารงมากขึ้น
- 18.
- 19. การเลือกหัวข้อโครงงานคอมพิวเตอร์ ชื่อโครงงาน ประเภทของโครงงาน 1 2 34 5 พอร์ตแบบขนานของไทย / เกมหมากรุก / โปรแกรมค้นหาคาไทย / เกมคานวณเลข / โปรแกรมบีบอัดข้อมูล / คาอธิบาย “1” คือ การพัฒนาสื่อเพื่อ การศึกษา “2” คือ การพัฒนาเครื่องมือ “3” คือ การทดลองทฤษฎี “4” คือ การประยุกต์ใช้งาน “5” คือ การพัฒนา โปรแกรมประยุกต์
- 20.
- 21. การศึกษาข้อมูลโครงงานคอมพิวเตอร์ ชื่อโครงงาน แหล่งสืบค้นข้อมูล ระยะเวลา โปรแกรมค้นหาคา ไทย -Internet - หนังสือหลักการออกแบบและเขียนโปรแกรม - หนังสือพจนานุกรม 1 สัปดาห์ โปรแกรมคานวณ เลข - Internet - หนังสือหลักการออกแบบและเขียนโปรแกรม 1 สัปดาห์ เกมทายสานวน - Internet - หนังสือหลักการออกแบบและเขียนโปรแกรม - หนังสือรวบรวมคาพังเพย สุภาษิต 1 สัปดาห์
- 22.
- 23. การเลือกหัวข้อโครงงานคอมพิวเตอร์ ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์ /การให้คะแนน โครงงาน 1 โครงงาน 2 โครงงา น 3 หมาย เหตุ คะแนน 1-4 คะแนน 1-4 คะแนน 1-4 ความรู้ และประสบการณ์ใน โครงงาน 23 2 ความตั้งใจ สนใจ และจริงใจ 2 4 3 เครื่องมือ และวัสดุอุปกรณ์ 3 4 4 ความเหมาะสมของสถานที่ ปฏิบัติงาน 4 3 4 การใช้จ่ายเงินทาโครงงาน 3 4 4
- 24. การเลือกหัวข้อโครงงานคอมพิวเตอร์ ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์ /การให้คะแนน โครงงาน 1 โครงงาน 2 โครงงาน 3 หมาย เหตุ คะแนน 1-4 คะแนน 1-4 คะแนน 1-4 ความเห็นชอบของครู อาจารย์ที่ปรึกษา 32 4 การสนับสนุนของเพื่อนในกลุ่ม 3 3 3 การขยายโครงงาน 4 4 3 ผลกระทบต่อสภาพแวดล้อม 4 4 4 ความสะดวกต่าง ๆ ในการปฏิบัติงาน 3 4 3
- 25. กาหนดและลาดับขั้นตอนการปฏิบัติ รวม โครงงานที่ 1 “การทดลองเรื่องคลื่น”ได้คะแนน 27 โครงงานที่ 2 “เกมคานวณเลข” ได้คะแนน 35 โครงงานที่ 3 “ เกมทายสานวน ” ได้คะแนน 30 จากคะแนนที่ปรากฏนักเรียนเลือกทาโครงงานเรื่อง โปรแกรมเกมคานวณเลข เพราะ สามารถนาไปใช้ประยุกต์ในชีวิตประจาวันได้หลายด้าน ทั้งในด้านการใช้ จ่าย หรือแม้แต่ในด้านการศึกษา อีกทั้งยังเหมาะสาหรับผู้ใช้งานทั่วไปอีกด้วย
- 26.
- 27. ปฏิทินการปฏิบัติงาน วัน/เดือน/ปี รายการ ปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทา หมายเหตุ 13 ส.ค. 2556 เลือกโครงงาน และรูปแบบใน การจัดทา ทาการพิจารณาโครงงานและ เลือกหัวข้อที่จะทาโดยคานึงการ นาไปใช้จริง รูปแบบผลงานเป็น E– book เท่านั้น 18 ส.ค. 2556 ปฏิบัติการทา โครงงาน สืบค้นข้อมูลและรวบรวมข้อมูล จากแหล่งเรียนรู้และแหล่งสืบค้น ต่างๆ 3 ก.ย. 2556 ส่งให้ครู ตรวจสอบครั้งที่ 1 ให้ครูที่ปรึกษาโครงงายช่วย ตรวจสอบชี้แนะจุดบกพร่อง 4 ก.ย. 2556 ปฏิบัติการทา โครงงาน (ต่อ) นาชุดบกพร่องและคาแนะนามา ปรับปรุงประสิทธิภาพของงาน 9 ก.ย. 2556 ส่งให้ครู ตรวจสอบครั้งที่ 2 ให้ครูที่ปรึกษาโครงงานตรวจสอบ อีกครั้ง
- 28. ปฏิทินการปฏิบัติงาน วัน/ เดือน/ปี รายการ ปฏิบัติงาน กิจกรรมที่จัดทา หมายเหตุ 13 ก.ย. 2556 บันทึกลงแผ่น CDและทา รายงาน ประกอบ บันทึกผลงานเพื่อที่จะ นาเสนอต่อไปและทา รายงานโครงงานเพื่อเพิ่ม ความเข้าใจมากยิ่งขึ้น ให้ทาเป็นเอกสาร ขนาด A5 (พิมพ์จาก กระดาษ A4 ไม่ เกิน 2 แผ่น แบ่ง ซ้ายขวา เย็บสัน กลาง ปกหลังใน ติดซองซีดีที่เป็น พลาสติก 16 ก.ย. 2556 ส่งงาน (งานที่ เป็น CD และ รายงาน ประกอบ โครงงาน)และ นาเสนองาน นาเสนอผลงานประกอบ กับเหตุผลที่จัดทาให้มี ความน่าสนใจ ให้นาส่งด้วย ตนเอง/มาพร้อม กันทั้งกลุ่ม
- 29. • นาย ฐปนพงศ์อภิชัย ม.6/8 เลขที่ 31