6. Melalui proses pembelajaran materi fluida statis (tekanan
hidrostatis) dengan menggunakan model Problem Based
Learning, peserta didik diharapkan jujur dan teliti dalam
menerapkan hukum-hukum fluida statis dalam
kehidupan sehari-hari. Peserta didik juga diharapkan teliti
dan objektif, m a m p u bekerja sama dan bertanggung
jawab dalam merancang dan melakukan percobaan yang
memanfaatkan sifat-sifat fluida statis, berikut presentasi
hasil percobaan dan pemanfaatannya.
Tujuan
Pembelajaran
16. Hukum pokok hidrostatis menyebutkan
βsemua titik yang terletak pada kedalaman
yang sama maka tekanan hidrostatisnya
sama.β
Hukum Pokok Hidrostatis
https://phet.colorado.edu/sims/html/under-
pressure/latest/under-pressure_in.html
17. Bejana Berhubungan
Tekanan yang dialami kedua fluida adalah sama,
yang membeedakan adalah nilai kedalaman fluida
dan massa jenis fluida
π1β1 = π2β2