урок 8

1. Презентація до уроку №5
Поняття про
особистість, особу,
індивід,
індивідуальність,
суб’єкт, об’єкт.

2. Тема уроку:
Поняття про
особистість, особу,
індивід, індивідуальність,
суб’єкт, об’єкт.

3. Епіграф:
«… Людина не лише
соціальна, а й біокосмічна
істота»
(В.Вернадський)

4. Мета уроку:
Знайомство з базовими
категоріями психології
собистості.

5. Базові категорії психології особистості

6. Базові категорії психології особистості
Особистість - стійка система
асоціально значущих рис, що
характеризують особу як члена
того чи іншого суспільства або
спільноти

7. Основні властивості особистості
Спрямованість (світогляд, потреби, ідеали, життєві цілі,
інтереси )
Здібності
Досвід ( підготовленість )
Темперамент (сангвістичний, холеричний,
флегматичний, меланхолйний )

8. Базові категорії психології особистості
Атрибути особистості:
воля
свобода
розум
почуття

9. Комплекс стійких компонентів
особистості
Особистість характеризують такі ознаки:
розумність (визначає рівень інтелектуального розвитку);
відповідальність (рівень розвитку почуття відповідальності, уміння
керувати своєю поведінкою, аналізувати свої вчинки і відповідати за
них);
свобода (здатність до автономної діяльності, прийняття
самостійних рішень);
особиста гідність (визначається рівнем вихованості, самооцінки);
індивідуальність (несхожість на інших).

10. Особистість визначають:
 неповторні фізичні якості,
 психічні процеси,
 темперамент,
 характер,
 здібності,
 мотивація
 потреби,
 інтереси.

11. . «Особистістю не народжуються, а
стають» ( А.Н. Леонтьєв )
 Особистість — результат процесу виховання і самовиховання.
Діти не мають рис особистості, оскільки відповідальність за їх
вчинки лягає на їхніх батькаів. Можна виділити два критерії
особистості, що сформувалася:
 Людину можна вважати особистістю, якщо вона здатна долати
власні спонукання заради чогось іншого. У таких випадках
кажуть, що суб'єкт здатний до опосередкованої поведінки. При
цьому передбачається, що мотиви, по яких долаються
безпосередні спонуки, соціально значущі.
 Здатність до свідомого керівництва власною поведінкою. Це
керівництво здійснюється на основі усвідомлених мотивів-цілей і
принципів.л

12. Агенти особистості
Сім’я
Однолітки
Соціальні організації і заклади

13. Яка роль родинного виховання в
становленні особистості?

14. Яка роль однолітків в становленні
особистості?

15. Яка роль соціальних закладів в
становленні особистості?

16. Фази розвитку особистості
1. Фаза адаптації. У цей період особистість, перед тим як проявити свою індивідуальність,
активно засвоює норми й цінності, що існують у групі. У неї виникає об'єктивна необхідність “бути
такою, як усі”, що досягається за рахунок деякого уподібнення з іншими особами групи. За
неможливості подолання труднощів адаптаційного періоду (дезадаптація) можуть проявитися
якості конформності, невпевненості, залежності.
2. Фаза індивідуалізації. Вона пов'язана з максимальним намаганням індивіда виявити себе як
особистість. Це відбувається за рахунок активного пошуку засобів та способів для виявлення своєї
індивідуальності, її фіксації. Отже, процеси, властиві цій фазі, породжуються суперечностями
між необхідністю “бути таким, як усі” і прагненням індивіда до максимальної персоналізації.
3. Фаза інтеграції. Передбачає формування в індивіда новоутворень особистості, які відповідають
необхідності й потребі групового розвитку і власній потребі брати активну участь у житті
спільності. З одного боку, властиві цій фазі процеси детерміновані суперечністю “їж намаганнями
індивіда бути ідеально представленим своїми особливостями в групі, а з другого — потребою і
здатністю групи прийняти, схвалити та культивувати лише ті його індивідуальні властивості,
що сприяють її розвитку і його як особистості.

17. Яскраві особистості – в центрі уваги
багатьох митців.
Назвіть особистості
літературних героїв, які вам до
вподоби, і поясніть, чому.

18. Завдання:
Створити презентацію на
тему: «Я - особистість»

19. Якості харизматичної особистості
Впевненість у собі
Оптимізм і позитивне
сприйняття життя
Сміливість і незалежність
Розвиток своїх талантів
Повага до себе і до інших людей

20. Завдання:
А що думаєте ви про
харизматичних людей і чи
вважаєте ви себе такою
людиною?

21. Етапи професійного становлення
особистості
 Формування професійних намірів;
 Професійна освіта і підготовка;
 Професійна адаптація;
 Первинна професійна майстерність;
 Творчий та інноваційний рівень професійної
діяльності.

22. Базові категорії психології особистості
Особа - це суспільна людина, яка
органічно поєднує в собі не лише
свої одиничні, а й загальні
властивості, риси. Це поняття
зорієнтоване на визнання
найвищих її цінностей та
безумовний авторитет.

23. Базові категорії психології особистості
Індивід - це окремо взятий
представник людського роду, який
культивує і поєднує в собі як
природні, так і суспільні
властивості.
Індивід утотожнює загальні
властивості людини, як організму.

24. Базові категорії психології особистості
Індивідуальність - це така
визначеність індивіда, яка
характеризується винятковими
рисами чи властивостями.
Індивідуальність утотожнює
специфіку окремої людини, причому
специфіка ця може носити спадковий
чи випадковий характер

25. Базові категорії психології особистості