Submit Search
Upload
บทที่ 7 ท้องถิ่นไทยกับการเปลี่ยนแปลง
•
2 likes
•
7,618 views
P
pop Jaturong
Follow
ท้องถิ่นไทยกับการเปลี่ยนแปลง
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 28
Download now
Download to read offline
Recommended
การพัฒนาเศรษฐกิจของไทย
การพัฒนาเศรษฐกิจของไทย
Pannatut Pakphichai
ศึกษาให้ละเอียดนะครับ
การฟื้นฟูศิลปวิทยาการ (Renaissance)
การฟื้นฟูศิลปวิทยาการ (Renaissance)
sudoooooo
การฟื้นฟูศิลปวิทยาการ
ศาสนาชินโต
ศาสนาชินโต
Padvee Academy
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com ศาสนาชินโต เกิดที่ประเทศญี่ปุ่น เมื่อประมาณ 117 ปี ก่อนพุทธศักราช คำว่า ชินโต แม้จะออกเสียงเป็นภาษาญี่ปุ่น แต่คำเดิมมาจากภาษาจีนว่า เชนเต๋า แปลว่า ทางแห่งเทพเจ้า เมื่อศาสนาพุทธและศาสนาขงจื๊อแผ่ขยายเข้ามาในญี่ปุ่น ชาวญี่ปุ่นจึงได้เรียกการนับถือเทพเจ้าว่า ศาสนาชินโต เพื่อให้เกิดความแตกต่างจากศาสนาพุทธและศาสนาขงจื๊อ
เรื่องที่14แสงและทัศน์อุปกรณ์
เรื่องที่14แสงและทัศน์อุปกรณ์
Apinya Phuadsing
กฎหมายคือ
กฎหมายคือ
peter dontoom
Globalization1
Globalization1
Teeranan
Slide ใช้บรรยายเรื่อง โลกาภิวัตน์ ในหลักสูตร มหาบัณฑิต สาขาวิชาพัฒนามนุษย์และสังค วิชา โลกมุสลิมในยุคโลกาภิวัตน์ ของจุฬาฯ
หนังสือแจ้งการประชุมฯสมัยสามัญ ๕๔
หนังสือแจ้งการประชุมฯสมัยสามัญ ๕๔
หนุ่มน้อย ดาร์จีลิ่ง
ปัญหาสังคมไทยในปัจจุบันและแนวทางการแก้ปัญหาโดยสันติวิธี
ปัญหาสังคมไทยในปัจจุบันและแนวทางการแก้ปัญหาโดยสันติวิธี
พระอภิชัช ธมฺมโชโต
สันติวิธี หมายถึง กระบวนการแก้ไขปัญหาของมนุษย์โดยกระบวนการดังกล่าวจะไม่ใช้ความรุนแรง ซึ่งจะส่งผลให้สังคมเกิดความสงบสุข ไม่ใช่วิธีการเฉื่อยชาหรือยอมจำนน แต่เป็นวิธีการที่มีการแข่งขันหรือต้องใช้ความคิดสร้างสรรค์ ไม่ใช่กลยุทธ์ที่นำมาใช้ชั่วคราว แต่เป็นกลยุทธ์ที่จะต้องใช้อย่างถาวรโดยจะต้องยึดวิธีการนี้อย่างจริงจัง จุดอ่อนที่สำคัญประการหนึ่งของการนำสันติวิธีมาใช้ คือ การปฏิบัติที่ไม่สม่ำเสมอ ซึ่งส่วนใหญ่จะเลิกใช้วิธีการสันติวิธี ในระหว่างดำเนินการ.......
Recommended
การพัฒนาเศรษฐกิจของไทย
การพัฒนาเศรษฐกิจของไทย
Pannatut Pakphichai
ศึกษาให้ละเอียดนะครับ
การฟื้นฟูศิลปวิทยาการ (Renaissance)
การฟื้นฟูศิลปวิทยาการ (Renaissance)
sudoooooo
การฟื้นฟูศิลปวิทยาการ
ศาสนาชินโต
ศาสนาชินโต
Padvee Academy
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com ศาสนาชินโต เกิดที่ประเทศญี่ปุ่น เมื่อประมาณ 117 ปี ก่อนพุทธศักราช คำว่า ชินโต แม้จะออกเสียงเป็นภาษาญี่ปุ่น แต่คำเดิมมาจากภาษาจีนว่า เชนเต๋า แปลว่า ทางแห่งเทพเจ้า เมื่อศาสนาพุทธและศาสนาขงจื๊อแผ่ขยายเข้ามาในญี่ปุ่น ชาวญี่ปุ่นจึงได้เรียกการนับถือเทพเจ้าว่า ศาสนาชินโต เพื่อให้เกิดความแตกต่างจากศาสนาพุทธและศาสนาขงจื๊อ
เรื่องที่14แสงและทัศน์อุปกรณ์
เรื่องที่14แสงและทัศน์อุปกรณ์
Apinya Phuadsing
กฎหมายคือ
กฎหมายคือ
peter dontoom
Globalization1
Globalization1
Teeranan
Slide ใช้บรรยายเรื่อง โลกาภิวัตน์ ในหลักสูตร มหาบัณฑิต สาขาวิชาพัฒนามนุษย์และสังค วิชา โลกมุสลิมในยุคโลกาภิวัตน์ ของจุฬาฯ
หนังสือแจ้งการประชุมฯสมัยสามัญ ๕๔
หนังสือแจ้งการประชุมฯสมัยสามัญ ๕๔
หนุ่มน้อย ดาร์จีลิ่ง
ปัญหาสังคมไทยในปัจจุบันและแนวทางการแก้ปัญหาโดยสันติวิธี
ปัญหาสังคมไทยในปัจจุบันและแนวทางการแก้ปัญหาโดยสันติวิธี
พระอภิชัช ธมฺมโชโต
สันติวิธี หมายถึง กระบวนการแก้ไขปัญหาของมนุษย์โดยกระบวนการดังกล่าวจะไม่ใช้ความรุนแรง ซึ่งจะส่งผลให้สังคมเกิดความสงบสุข ไม่ใช่วิธีการเฉื่อยชาหรือยอมจำนน แต่เป็นวิธีการที่มีการแข่งขันหรือต้องใช้ความคิดสร้างสรรค์ ไม่ใช่กลยุทธ์ที่นำมาใช้ชั่วคราว แต่เป็นกลยุทธ์ที่จะต้องใช้อย่างถาวรโดยจะต้องยึดวิธีการนี้อย่างจริงจัง จุดอ่อนที่สำคัญประการหนึ่งของการนำสันติวิธีมาใช้ คือ การปฏิบัติที่ไม่สม่ำเสมอ ซึ่งส่วนใหญ่จะเลิกใช้วิธีการสันติวิธี ในระหว่างดำเนินการ.......
สถาบันทางการเมือง
สถาบันทางการเมือง
kroobannakakok
สัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิด
สัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิด
Sani Satjachaliao
ppt รายงานความก้าวหน้า เรื่อง แนวโน้มและทิศทางการเปลี่ยนแปลงของโลกในอนาคต (G...
ppt รายงานความก้าวหน้า เรื่อง แนวโน้มและทิศทางการเปลี่ยนแปลงของโลกในอนาคต (G...
Klangpanya
โดย ดร.วรารัก เฉลิมพันธุศักดิ์ อาจารย์ประจำสาขาวิชารัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช ภายใต้การสนับสนุนของโครงการคลังปัญญาเพื่ออภิวัตน์ประเทศไทยในยุคบูรพาภิวัตน์ วิทยาลัยรัฐกิจ มหาวิทยาลัยรังสิต สนใจรายละเอียดโครงการฯเพิ่มเติมได้ที่ Wepsite : http://www.rsu-brain.com Facebook Fanpage : https://www.facebook.com/thinktankrsu?ref=hl
เทศกาลและพิธีกรรมทางศาสนา
เทศกาลและพิธีกรรมทางศาสนา
CC Nakhon Pathom Rajabhat University
Author :: อาจารย์ณรงค์วรรษ บุญมา NPRU Open Courseware more info :: http://courseware.npru.ac.th/index.php
การถ่ายทอดพลังงาน การหมุนเวียนสาร(TH)
การถ่ายทอดพลังงาน การหมุนเวียนสาร(TH)
Horania Vengran
การถ่ายทอดพลังงาน การหมุนเวียนสาร(TH) v v v v v v v v (เนื้อหาไม่ได้หายนะ แค่ใส่ลูกเล่นเฉยๆ โหลดไปแล้วจะเห็นเนื้อหาเอง) ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^
1โครงการและการบริหารโครงการ
1โครงการและการบริหารโครงการ
pop Jaturong
โครงการและการบริหารโครงการ
พระพุทธศาสนานิกายเซน
พระพุทธศาสนานิกายเซน
Padvee Academy
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com พระพุทธศาสนานิกายเซน คำว่า “เซน” (Zen) เป็นภาษาญี่ปุ่น มีรากศัพท์มาจากคำว่า “ธฺยานะ” ในภาษาสันสกฤต และ คำว่า “ฌาน” ในภาษาบาลี แปลว่า การเพ่ง หรือ การทำจิตให้เป็นสมาธิโดยการนั่งวิปัสสนากรรมฐาน ผู้ปฏิบัติฌานจะเพ่งมองหรือจดจ่ออยู่กับสติสัมปชัญญะของตนเอง เริ่มต้นด้วยการควบคุม (หรือฝึก) ลมหายใจ พยายามเพ่งจิตไว้ที่จุดใด จุดหนึ่ง จนเกิดความตระหนักรู้ภายใน นั่นคือ เกิดปัญญาญาณแบบเฉียบพลัน
คู่มือการเขียนรายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์
คู่มือการเขียนรายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์
พัน พัน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 : เทคโนโลยีเพื่อการทำงานอาชีพ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 : เทคโนโลยีเพื่อการทำงานอาชีพ
ณัฐะ หิรัญ
ความหนาแน่น (Density)
ความหนาแน่น (Density)
นายสมพร เหล่าทองสาร โรงเรียนดงบังพิสัยนวการนุสรณ์ อำเภอนาดูน จังหวัดมหาสารคาม
ความหนาแน่นของสสาร
ศาสนาซิกข์
ศาสนาซิกข์
Padvee Academy
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com ศาสนาซิกข์ ก่อขึ้นตั้งโดย “คุรุนานัก เทวะ” ปฐมพระศาสดา เป็นศาสนาเอกเทวนิยมที่มีอายุน้อยที่สุด จุดเริ่มต้นของศาสนาซิกข์นั้น นับตั้งแต่ปีเกิดของศาสดาองค์แรก คือปี พ.ศ. ๒๐๑๒ ศาสนาซิกข์ เกิดที่ประเทศอินเดียตอนเหนือในรัฐปัญจาบ คำว่า “ซิกข์” เป็นภาษาปัญจาบ แปลว่า ผู้ศึกษา หรือศิษย์ คือ ชาวซิกข์ทุกคนเป็นศิษย์ของคุรุหรือครู มีด้วยกันทั้งสิ้น ๑๐ องค์
ตัวอย่างบทคัดย่อ
ตัวอย่างบทคัดย่อ
sukanya5729
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 : เปิดโลกอาชีพ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 : เปิดโลกอาชีพ
ณัฐะ หิรัญ
เฉลยใบงานการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง
เฉลยใบงานการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง
เรียนฟิสิกส์กับครูเอ็ม Miphukham
เฉลยใบงานการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง
รัฐประศาสนศาสตร์
รัฐประศาสนศาสตร์
Thida Noodaeng
จิตวิทยาในพระไตรปิฎก
จิตวิทยาในพระไตรปิฎก
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
เทียนหอมสมุนไพรไล่ยุง
เทียนหอมสมุนไพรไล่ยุง
BoomCNC
เทียนหอมสมุนไพรไล่ยุง จัดทำโดย นายพรชัย เกิดเนียม นางสาวนภัสวรรณ ชำนาญมนต์ นายสุกิจ พระเดชะ นางสาวเบญจพร ศรีสะสม นางสาวอรทัย บุตรวะลา
Chapter2 อุปสงค์อุปทาน
Chapter2 อุปสงค์อุปทาน
Pattapong Promchai
บทที่ 2 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับอุปสงค์ อุปทาน แลดุลยภาพการผลิต
โลกและการเปลี่ยนแปลง
โลกและการเปลี่ยนแปลง
smEduSlide
ศาสนาอิสลาม
ศาสนาอิสลาม
พัน พัน
3
3
pop Jaturong
.
5
5
pop Jaturong
.
More Related Content
What's hot
สถาบันทางการเมือง
สถาบันทางการเมือง
kroobannakakok
สัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิด
สัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิด
Sani Satjachaliao
ppt รายงานความก้าวหน้า เรื่อง แนวโน้มและทิศทางการเปลี่ยนแปลงของโลกในอนาคต (G...
ppt รายงานความก้าวหน้า เรื่อง แนวโน้มและทิศทางการเปลี่ยนแปลงของโลกในอนาคต (G...
Klangpanya
โดย ดร.วรารัก เฉลิมพันธุศักดิ์ อาจารย์ประจำสาขาวิชารัฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช ภายใต้การสนับสนุนของโครงการคลังปัญญาเพื่ออภิวัตน์ประเทศไทยในยุคบูรพาภิวัตน์ วิทยาลัยรัฐกิจ มหาวิทยาลัยรังสิต สนใจรายละเอียดโครงการฯเพิ่มเติมได้ที่ Wepsite : http://www.rsu-brain.com Facebook Fanpage : https://www.facebook.com/thinktankrsu?ref=hl
เทศกาลและพิธีกรรมทางศาสนา
เทศกาลและพิธีกรรมทางศาสนา
CC Nakhon Pathom Rajabhat University
Author :: อาจารย์ณรงค์วรรษ บุญมา NPRU Open Courseware more info :: http://courseware.npru.ac.th/index.php
การถ่ายทอดพลังงาน การหมุนเวียนสาร(TH)
การถ่ายทอดพลังงาน การหมุนเวียนสาร(TH)
Horania Vengran
การถ่ายทอดพลังงาน การหมุนเวียนสาร(TH) v v v v v v v v (เนื้อหาไม่ได้หายนะ แค่ใส่ลูกเล่นเฉยๆ โหลดไปแล้วจะเห็นเนื้อหาเอง) ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^
1โครงการและการบริหารโครงการ
1โครงการและการบริหารโครงการ
pop Jaturong
โครงการและการบริหารโครงการ
พระพุทธศาสนานิกายเซน
พระพุทธศาสนานิกายเซน
Padvee Academy
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com พระพุทธศาสนานิกายเซน คำว่า “เซน” (Zen) เป็นภาษาญี่ปุ่น มีรากศัพท์มาจากคำว่า “ธฺยานะ” ในภาษาสันสกฤต และ คำว่า “ฌาน” ในภาษาบาลี แปลว่า การเพ่ง หรือ การทำจิตให้เป็นสมาธิโดยการนั่งวิปัสสนากรรมฐาน ผู้ปฏิบัติฌานจะเพ่งมองหรือจดจ่ออยู่กับสติสัมปชัญญะของตนเอง เริ่มต้นด้วยการควบคุม (หรือฝึก) ลมหายใจ พยายามเพ่งจิตไว้ที่จุดใด จุดหนึ่ง จนเกิดความตระหนักรู้ภายใน นั่นคือ เกิดปัญญาญาณแบบเฉียบพลัน
คู่มือการเขียนรายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์
คู่มือการเขียนรายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์
พัน พัน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 : เทคโนโลยีเพื่อการทำงานอาชีพ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 : เทคโนโลยีเพื่อการทำงานอาชีพ
ณัฐะ หิรัญ
ความหนาแน่น (Density)
ความหนาแน่น (Density)
นายสมพร เหล่าทองสาร โรงเรียนดงบังพิสัยนวการนุสรณ์ อำเภอนาดูน จังหวัดมหาสารคาม
ความหนาแน่นของสสาร
ศาสนาซิกข์
ศาสนาซิกข์
Padvee Academy
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com ศาสนาซิกข์ ก่อขึ้นตั้งโดย “คุรุนานัก เทวะ” ปฐมพระศาสดา เป็นศาสนาเอกเทวนิยมที่มีอายุน้อยที่สุด จุดเริ่มต้นของศาสนาซิกข์นั้น นับตั้งแต่ปีเกิดของศาสดาองค์แรก คือปี พ.ศ. ๒๐๑๒ ศาสนาซิกข์ เกิดที่ประเทศอินเดียตอนเหนือในรัฐปัญจาบ คำว่า “ซิกข์” เป็นภาษาปัญจาบ แปลว่า ผู้ศึกษา หรือศิษย์ คือ ชาวซิกข์ทุกคนเป็นศิษย์ของคุรุหรือครู มีด้วยกันทั้งสิ้น ๑๐ องค์
ตัวอย่างบทคัดย่อ
ตัวอย่างบทคัดย่อ
sukanya5729
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 : เปิดโลกอาชีพ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 : เปิดโลกอาชีพ
ณัฐะ หิรัญ
เฉลยใบงานการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง
เฉลยใบงานการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง
เรียนฟิสิกส์กับครูเอ็ม Miphukham
เฉลยใบงานการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง
รัฐประศาสนศาสตร์
รัฐประศาสนศาสตร์
Thida Noodaeng
จิตวิทยาในพระไตรปิฎก
จิตวิทยาในพระไตรปิฎก
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
เทียนหอมสมุนไพรไล่ยุง
เทียนหอมสมุนไพรไล่ยุง
BoomCNC
เทียนหอมสมุนไพรไล่ยุง จัดทำโดย นายพรชัย เกิดเนียม นางสาวนภัสวรรณ ชำนาญมนต์ นายสุกิจ พระเดชะ นางสาวเบญจพร ศรีสะสม นางสาวอรทัย บุตรวะลา
Chapter2 อุปสงค์อุปทาน
Chapter2 อุปสงค์อุปทาน
Pattapong Promchai
บทที่ 2 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับอุปสงค์ อุปทาน แลดุลยภาพการผลิต
โลกและการเปลี่ยนแปลง
โลกและการเปลี่ยนแปลง
smEduSlide
ศาสนาอิสลาม
ศาสนาอิสลาม
พัน พัน
What's hot
(20)
สถาบันทางการเมือง
สถาบันทางการเมือง
สัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิด
สัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิด
ppt รายงานความก้าวหน้า เรื่อง แนวโน้มและทิศทางการเปลี่ยนแปลงของโลกในอนาคต (G...
ppt รายงานความก้าวหน้า เรื่อง แนวโน้มและทิศทางการเปลี่ยนแปลงของโลกในอนาคต (G...
เทศกาลและพิธีกรรมทางศาสนา
เทศกาลและพิธีกรรมทางศาสนา
การถ่ายทอดพลังงาน การหมุนเวียนสาร(TH)
การถ่ายทอดพลังงาน การหมุนเวียนสาร(TH)
1โครงการและการบริหารโครงการ
1โครงการและการบริหารโครงการ
พระพุทธศาสนานิกายเซน
พระพุทธศาสนานิกายเซน
คู่มือการเขียนรายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์
คู่มือการเขียนรายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 : เทคโนโลยีเพื่อการทำงานอาชีพ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 : เทคโนโลยีเพื่อการทำงานอาชีพ
ความหนาแน่น (Density)
ความหนาแน่น (Density)
ศาสนาซิกข์
ศาสนาซิกข์
ตัวอย่างบทคัดย่อ
ตัวอย่างบทคัดย่อ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 : เปิดโลกอาชีพ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 : เปิดโลกอาชีพ
เฉลยใบงานการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง
เฉลยใบงานการเคลื่อนที่ในแนวดิ่ง
รัฐประศาสนศาสตร์
รัฐประศาสนศาสตร์
จิตวิทยาในพระไตรปิฎก
จิตวิทยาในพระไตรปิฎก
เทียนหอมสมุนไพรไล่ยุง
เทียนหอมสมุนไพรไล่ยุง
Chapter2 อุปสงค์อุปทาน
Chapter2 อุปสงค์อุปทาน
โลกและการเปลี่ยนแปลง
โลกและการเปลี่ยนแปลง
ศาสนาอิสลาม
ศาสนาอิสลาม
More from pop Jaturong
3
3
pop Jaturong
.
5
5
pop Jaturong
.
4
4
pop Jaturong
.
2
2
pop Jaturong
.
1
1
pop Jaturong
.
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
pop Jaturong
v
บทที่ 5 ท้องถิ่นไทยภูมิภาคต่างๆ
บทที่ 5 ท้องถิ่นไทยภูมิภาคต่างๆ
pop Jaturong
ท้องถิ่นไทยภูมิภาคต่างๆ
บทที่ 6-2-ศักยภาพเชิงพื้นที่ กับ แผนยุทธศาสตร์จังหวัด
บทที่ 6-2-ศักยภาพเชิงพื้นที่ กับ แผนยุทธศาสตร์จังหวัด
pop Jaturong
ศักยภาพเชิงพื้นที่ กับ แผนยุทธศาสตร์จังหวัด
บทที่ 4-2-คุณธรรมและจริยธรรม
บทที่ 4-2-คุณธรรมและจริยธรรม
pop Jaturong
คุณธรรมและจริยธรรม
บทที่ 4 วัฒนธรรมไทย
บทที่ 4 วัฒนธรรมไทย
pop Jaturong
วัฒนธรรมไทย
บทที่ 3 ข้อมูลพื้นฐานของประเทศไทย
บทที่ 3 ข้อมูลพื้นฐานของประเทศไทย
pop Jaturong
ข้อมูลพื้นฐานของประเทศไทย
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย3
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย3
pop Jaturong
โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย3
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย2
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย2
pop Jaturong
โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย2
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย
pop Jaturong
โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย
บทที่ 1-หลักการความหมายของท้องถิ่นศึกษา
บทที่ 1-หลักการความหมายของท้องถิ่นศึกษา
pop Jaturong
หลักการความหมายของท้องถิ่นศึกษา
บทที่ 4
บทที่ 4
pop Jaturong
บทที่ 4
บทที่ 3
บทที่ 3
pop Jaturong
บทที่ 3
306325 unit9-ec-policy&law
306325 unit9-ec-policy&law
pop Jaturong
policy&law
306325 unit8-ec-security
306325 unit8-ec-security
pop Jaturong
ec-security
306325 unit7-product-delivery-for-ec
306325 unit7-product-delivery-for-ec
pop Jaturong
product-delivery-for-ec
More from pop Jaturong
(20)
3
3
5
5
4
4
2
2
1
1
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
บทที่ 5 ท้องถิ่นไทยภูมิภาคต่างๆ
บทที่ 5 ท้องถิ่นไทยภูมิภาคต่างๆ
บทที่ 6-2-ศักยภาพเชิงพื้นที่ กับ แผนยุทธศาสตร์จังหวัด
บทที่ 6-2-ศักยภาพเชิงพื้นที่ กับ แผนยุทธศาสตร์จังหวัด
บทที่ 4-2-คุณธรรมและจริยธรรม
บทที่ 4-2-คุณธรรมและจริยธรรม
บทที่ 4 วัฒนธรรมไทย
บทที่ 4 วัฒนธรรมไทย
บทที่ 3 ข้อมูลพื้นฐานของประเทศไทย
บทที่ 3 ข้อมูลพื้นฐานของประเทศไทย
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย3
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย3
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย2
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย2
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย
บทที่ 2 โบราณคดีและประวัติศาสตร์ไทย
บทที่ 1-หลักการความหมายของท้องถิ่นศึกษา
บทที่ 1-หลักการความหมายของท้องถิ่นศึกษา
บทที่ 4
บทที่ 4
บทที่ 3
บทที่ 3
306325 unit9-ec-policy&law
306325 unit9-ec-policy&law
306325 unit8-ec-security
306325 unit8-ec-security
306325 unit7-product-delivery-for-ec
306325 unit7-product-delivery-for-ec
Recently uploaded
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
Bangkok, Thailand
Kinder Phonics Lesson
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
ภาษากับการสื่อสาร
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
ภาษาอังกฤษเพื่อปฏิบัติกรรมฐาน
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย และบทความทางวิชาการ โครงการพัฒนาอาจารย์สู่การเป็นนักวิจัยมืออาชีพ จัดโดย สำนักวิจัยและบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา ณ ห้องประชุมประพันธ์ศิริ อาคารสำนักบริหารจรูญ-หทัย มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา วันที่ 27 - 28 พฤษภาคม 2567
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
พระพุทธศาสนามหายาน
Recently uploaded
(10)
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
บทที่ 7 ท้องถิ่นไทยกับการเปลี่ยนแปลง
1.
2.
การเปลี่ยนแปลง (Change) หมายถึง
การที่สิ่ง ใดสิ่งหนึ่งได้แปรสภาพจากที่เคยเป็นอยู่มาเป็น สภาพใหม่ โดยองค์ประกอบของเวลาเป็นเครื่อง กาหนด ธรรมชาติของการเปลี่ยนแปลงมีลักษณะที่ แตกต่างกันไปตามความเข้าใจ
3.
1.การเปลี่ยนแปลงเรื่องของธรรมชาติ (Change is natural)
4.
2. การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นอยู่ตลอดเวลา (Change is
immanent)
5.
3.การเปลี่ยนแปลงเป็นการต่อเนื่อง (Change is continuous)
6.
4. การเปลี่ยนแปลงเป็นแบบเดียว (Change is
uniform)
7.
5. การเปลี่ยนแปลงเป็นสิ่งจาเป็น (Change is
necessary)
8.
9.
1. ลักษณะการเปลี่ยนแปลงทางปริมาณและ คุณภาพของตัวคน
10.
2. ลักษณะการเปลี่ยนแปลงทางปริมาณ และคุณภาพของอุปกรณ์และวิธีการดารงชีวิต
11.
การเปลี่ยนแปลงของชุมชนท้องถิ่นมีจุดเน้นที่แตกต่างไปจากลักษณะ เดิมหรือในยุคโลกาภิวัตน์ มี 5
ประการดังนี้
12.
1. ชุมชนท้องถิ่นจะมีความผูกพันของคน ในชุมชนท้องถิ่นกับ “พื้นที่”
ลดน้อยลง
13.
2. ชุมชนท้องถิ่นในยุคโลกาภิวัตน์ มีกระแสรัก ชุมชนถิ่นเพิ่มมากขึ้น
14.
3. ประเด็นเรื่องความมั่นคงและปลอดภัยของ ชุมชนท้องถิ่น
15.
4.ชุมชนท้องถิ่นในยุคโลกาภิวัตน์ มีฐานความคิดมา จากความเป็นประชาธิปไตยและเน้นหลักการประชาสังคม มากขึ้น
16.
5. บทบาทของกลุ่มและองค์กรพัฒนาต่างๆ เข้า มามีส่วนช่วยเหลือในการพัฒนาและสร้างความ เข้มแข็งให้กับชุมชนท้องถิ่น
17.
ปัจจัยที่ทาให้ชุมชนท้องถิ่นมีการ ปรับตัว ความเจริญก้าวหน้าของเทคโนโลยี สารสนเทศ วิกฤตการณ์ทางเศรษฐกิจที่ระบาดไปทั่ว โลก การเข้ามาของเครือข่ายชุมชนใน ต่างประเทศ การแพร่ขยายของแนวคิดประชาธิปไตย และประชาสังคม ผลกระทบและลักษณะที่เปลี่ยนแปลงไป ของชุมชนท้องถิ่น ความผูกพันระหว่าง” คน “กับ
“พื้นที่” ลด น้อยลง กระแสรักชุมชน/รักท้องถิ่นเพิ่มมากขึ้น “ความมั่นคงปลอดภัย”ได้รับความสนใจมาก ขึ้น มีฐานความคิดประชาธิปไตยและประชา สังคมมากขึ้น องค์กรพัฒนาเอกชนต่างๆ มีบทบาทในการ พัฒนาชุมชนมากขึ้น ผังแสดงผลกระทบและลักษณะที่เปลี่ยนแปลงไปของชุมชนท้องถิ่นในยุคโลกาภิวัตน
18.
19.
1.ปัจจัยทางชีววิทยา (Biology) องค์ประกอบต่างๆ ซึ่งกาหนดสมาชิกของสังคม
ชุมชน มา จากคุณภาพทางด้านพันธุกรรมที่ถ่ายทอดมาจากบรรพบุรุษ
20.
2. ปัจจัยทางประชากร (Population) การเปลี่ยนแปลงจานวนประชากรนับว่ามีผลอย่าง มากต่อการเปลี่ยนแปลง
กล่าวคือ ชุมชนท้องถิ่นที่มี ประชากรเพิ่มขึ้นอย่างมากนั้น จะก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลง ทางเศรษฐกิจและความเป็นอยู่ของประชาชน
21.
3. ปัจจัยทางกายภาพ (Physical) เป็นปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับสภาพทาง ภูมิศาสตร์
ดาราศาสตร์ และด้านสิ่งแวดล้อมทาง
22.
4. ปัจจัยทางวัฒนธรรม (Culture) จากการที่บุคคลติดต่อกันทั้งทางตรงหรือทางอ้อม
ส่งผลให้ เกิดการขยายตัวทางวัฒนธรรม การเลียนแบบ และการยืมทาง วัฒนธรรม รวมทั้งการผสมผสานทางวัฒนธรรม ทั้งวัฒนธรรมที่ เป็นวัตถุและไม่ใช่วัตถุ
23.
5. ปัจจัยเทคโนโลยี (Technology) การนาเอาเทคโนโลยี หรือการประดิษฐ์สิ่งใหม่ เป็นสาเหตุของการ เปลี่ยนแปลงในสถาบัน และประเพณี
24.
6. ปัจจัยด้านขบวนการทางสังคม (Social Movement) ขบวนการทางสังคมทาให้มีการเปลี่ยนแปลงทางสังคม เพราะขบวนการทางสังคมใดๆ
ก็ตามเมื่อดาเนินการได้ สาเร็จหรือไม่สาเร็จก็ตามจะมีผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลง อย่างใดอย่างหนึ่งเสมอ
25.
7. ปัจจัยทางจิตวิทยา (Psychological) ปัจจัยนี้มีความสาคัญอย่างมากที่ทาให้สังคม เปลี่ยนแปลง
มักจะกล่าวถึงสาเหตุแห่งการ เปลี่ยนแปลงทางสังคมมาจากจิตใจมนุษย์ เพราะมนุษย์โดยธรรมชาติชอบที่จะ เปลี่ยนแปลง ค้นคว้าสิ่งใหม่ๆ หา ประสบการณ์ใหม่ๆ
26.
8. ปัจจัยอื่นๆ (Orther) ปัจจัยทางเศรษฐกิจ ปัจจัยทางการเมืองและการทหาร ปัจจัยทางการศึกษา ปัจจัยทางศาสนาและอุดมการณ์
ความเชื่อ
27.
28.
แนวคิดการ พัฒนาชุมชน การมีส่วน ร่วมของ ประชาชน การช่วยเหลือ ตัวเองของชุมชน การใช้ ทรัพยากรใน ชุมชน การริเริ่มของ ประชาชนในชุมชน ขีดความสามารถของ ชุมชนและรัฐบาลการร่วมมือระหว่างรัฐกับ ประชาชน การพัฒนาแบบ เบ็ดเสร็จ ความสมดุล ในการพัฒนา การศึกษา ภาคชีวิต คนเป็น ทรัพยากรที่ สาคัญมากที่สุด
Download now