SlideShare a Scribd company logo
1 of 38
I. ΠΑΓΙΩΣΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑΣ
ΣΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΚΑΙ ΤΗ Μ. ΑΣΙΑ
7. ΣΧΕΣΕΙΣ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ – ΔΥΣΗΣ. ΑΓΩΝΕΣ
ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΩΝ
ΚΤΗΣΕΩΝ.
α. Ο Ελληνισμός της Ιταλίας.
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
Σελ.
45http://xtsat.blogspot.gr/
Παρακολούθηση
της εξέλιξης
της
.
Κατανόηση των
.
Κατανόηση της
μεσαιωνικής
.
μετοικεσίες
στην Καλαβρία
θέματα
Λογγοβαρδίας
Καλαβρίας
Λουκανίας
ενίσχυση
βυζαντινής
επιρροής στη
Γερμανία
βοήθεια
–
εμφάνιση
Τι γνωρίζετε για τη
βυζαντινή παρουσία
στη νότια Ιταλία κατά
το 10ο αιώνα;
 Β΄ ελληνικός
αποικισμός (Μεγάλη Ελλάς)
 κατακτήσεις
Ιουστινιανού. Ίδρυση εξαρχάτου
Ραβέννας (μέσα 6ου αι. ως 751).
Πώς βρέθηκαν οι Έλληνες στη Σικελία και τη Νότια Ιταλία;
↝ μετοικεσίες
πληθυσμών από την Ελλάδα
εξαιτίας των σλαβικών επιδρομών.
↝ οι Άραβες κατέκτησαν τη Σικελία.
Στο Βυζάντιο απέμεινε η Ν. Ιταλία. Σικελιώτες, που
εγκατέλειψαν τις εστίες τους μπροστά στις αραβικές
επιθέσεις, πύκνωσαν το ελληνικό στοιχείο της
περιοχής.
Πώς βρέθηκαν οι Έλληνες στη Σικελία και τη Νότια Ιταλία;
Σε ποιο ιστορικό γεγονός
αναφέρεται το παράθεμα; Μελέτησε
τις αιτίες της μετανάστευσης των
Σικελιωτών. Ποιες ήταν οι
συνέπειες της μετανάστευσης για τη
Σικελία και τη Ν. Ιταλία;
Παρακολούθησε στο χάρτη - στην
επόμενη διαφάνεια - τη διαδρομή
που ακολούθησαν οι φυγάδες.
I. ΠΑΓΙΩΣΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑΣ
ΣΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΚΑΙ ΤΗ Μ. ΑΣΙΑ
7. ΣΧΕΣΕΙΣ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ – ΔΥΣΗΣ.
ΑΓΩΝΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΩΝ
ΙΤΑΛΙΚΩΝ ΚΤΗΣΕΩΝ.
β. Η ιταλική πολιτική των Μακεδόνων –
σχέσεις με το Γερμανικό Κράτος.
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
Σελ.
45
http://xtsat.blogspot.gr/
Ποιοι ήταν οι κύριοι
στόχοι της ιταλικής
πολιτικής των
Μακεδόνων
αυτοκρατόρων;
Διατήρηση και
επέκταση των
κτήσεων στην
Ιταλία.
Απόκρουση
των αραβικών
επιθέσεων και
της γερμανικής
απειλής.
(913-959)
Ανταλλαγή πρεσβειών
με ηγεμόνες της Δύσης
↝ εξασφάλιση
συμμάχων για
αντιμετώπιση Αράβων
Νικήθηκε από
τους ΆραβεςΟ Χριστός στέφει αυτοκράτορα
τον Κωνσταντίνο Ζ΄
Ο Κωνσταντίνος Ζ’ Πορφυρογέννητος
και η μητέρα του Ζωή
Ποια στάση κράτησε ο
Νικηφόρος Φωκάς απέναντι
στους Άραβες και τους
Γερμανούς που απειλούσαν τις
βυζαντινές κτήσεις στην
Ιταλία; Τι γνωρίζετε για τις
βυζαντινογερμανικές
διαβουλεύσεις στα χρόνια του;
Ακολούθησε αμυντική τακτική
έναντι των Αράβων της
Σικελίας και των Γερμανών
Στηρίχθηκε σε συμμαχίες με
Ιταλούς ηγεμόνες και στη βοήθεια
του ντόπιου πληθυσμού
Η είσοδος του Νικηφόρου Φωκά στην Κωνσταντινούπολη το 963. Από το χρονικό του Σκυλίτζη
(963-969)
1.Για ποιο λόγο
εξεγέρθηκε ο πληθυσμός
του Rossano (Καλαβρία);
2. Με ποιο τρόπο
εκφράστηκε η δυσαρέσκεια
των εξεγερμένων;
Στάση των κατοίκων του Ροσσάνο (965-966)
Κυβερνούσε τότε και τις δύο περιοχές, δηλαδή την (υπόλοιπη) Ιταλία και την
Καλαβρία μας, ο μάγιστρος (είδος αξιώματος) Νικηφόρος Εξακιονίτης [...]. Ο μάγιστρος
[...] σκέφτηκε να κατασκευάσει τα λεγόμενα χελάνδια (τύπος βυζαντινού πολεμικού
πλοίου) σε κάθε πόλη της Καλαβρίας και μ' αυτά όχι μόνο να διαφυλάξει την ασφάλειά
τους και να τις απαλλάξει από κινδύνους, αλλά επίσης να παραδώσει στον αφανισμό τη
γειτονική και εχθρική Σικελία. Αυτό όμως δεν μπόρεσαν να το ανεχτούν οι κάτοικοι του
Ροσσάνο, γιατί ήταν ασυνήθιστοι να υπηρετούν στα χελάνδια και (έτσι), ενώ είχαν
ναυπηγήσει τα πλοία και έμελλαν να τα καθελκύσουν στη θάλασσα, παρακινημένοι από
υπέρμετρο ζήλο [...], όρμησαν με μεγάλο θόρυβο και πυρπόλησαν τα πλοία και κρέμασαν
τους καπετάνιους τους. [...]
Βίος Νείλου του Νέου, κεφ. 60-62, έκδ. P. Germano Giovanelli, Badia di Grottaferrata 1972, 101-103.
1.Για ποιο λόγο εξεγέρθηκε ο
πληθυσμός του Rossano (Καλαβρία);
2. Με ποιο τρόπο εκφράστηκε η
δυσαρέσκεια των εξεγερμένων;
Με αγγαρεία
κατασκευάζονται
χελάνδια προκειμένου
να επιτεθούν στους
Άραβες. Όταν όμως
είναι όλα έτοιμα
γίνεται στάση των
κατοίκων εναντίον του
μαγίστρου.
Από τη μία η
επεκτατική βλέψη του
διοικητή και από την
άλλη ο ρεαλισμός και ο
φόβος των κατοίκων
για τους Άραβες.
Πολιτική σύγκρουση
μεταξύ πρωτεύουσας
και επαρχίας .
968: έστειλε στην
Κωνσταντινούπολη
τον Λιουτπράνδο,
επίσκοπο Κρεμώνας,
ως πρεσβευτή του.
962: στέφθηκε
«αυτοκράτωρ των
Ρωμαίων» από τον
Πάπα της Ρώμης
951:
Ανακηρύχθηκε
βασιλεύς της
Ιταλίας
Πρόταση
ειρήνης προς
το Νικηφόρο
Φωκά
Πρόταση γάμου του
Γερμανού διαδόχου
Όθωνα Β΄ με μια
βυζαντινή
πριγκίπισσα
Προίκα: οι
βυζαντινές
κτήσεις της Ν.
Ιταλίας.
απέρριψε τις προτάσεις
αυτές, επικαλούμενος τη
γερμανική επιθετικότητα
εναντίον των ιταλικών του
κτήσεων
επιφύλαξε πολλές
ταπεινώσεις στον
Λιουτπράνδο που
επέστρεψε άπρακτος στη
Δύση.
Ο πάπας Ιωάννης ΙΒ΄έστεψε τον Όθωνα Α’ «αυτοκράτορα των Ρωμαίων»
1. Για ποιο λόγο ο
Λιουτπράνδος αναφέρει
στο γερμανό ηγεμόνα ότι
ο βυζαντινός
αξιωματούχος δεν τον
αποκαλούσε
«imperator»; Ήταν
τόσο σημαντικό;
2. Πώς δικαιολογεί την
ταπεινωτική του
συμπεριφορά ο
Νικηφόρος Φωκάς
απέναντι στο
Λιουτπράνδο;
Σύμφωνα με τη βυζαντινή πολιτική ιδεολογία, υπήρχε μόνο μία αυτοκρατορία, η
Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία, και ένας μόνο Αυτοκράτορας με τον τίτλο
Σύμφωνα με τους βυζαντινούς, ο ηγεμόνας της Δύσης έπρεπε να φέρει τον
τίτλο , τίτλος που αναφερόταν σε υποδεέστερο ηγεμόνα.
Με αφορμή τον τίτλο που επικαλέστηκε ο Γερμανός βασιλιάς, ο Ν. Φωκάς αποκαλεί
τον πρεσβευτή των Γερμανών κατάσκοπο και καταλογίζει επιθετικότητα και
προσπάθεια σφετερισμού της εξουσίας στους Γερμανούς.
1. Για ποιο λόγο ο Λιουτπράνδος αναφέρει στο γερμανό
ηγεμόνα ότι ο βυζαντινός αξιωματούχος δεν τον
αποκαλούσε «imperator»; Ήταν τόσο σημαντικό;
2. Πώς δικαιολογεί την ταπεινωτική
του συμπεριφορά ο Νικηφόρος Φωκάς
απέναντι στο Λιουτπράνδο;
Αφού διαβάσετε το
απόσπασμα από την
επιστολή του Λιουτπράνδου
που ακολουθεί να
απαντήσετε στις παρακάτω
ερωτήσεις:
Πώς σχολιάζει
ο Λιουτπράνδος
τη βυζαντινή
κουζίνα;
Ποια εικόνα
είχε ο
Νικηφόρος
Φωκάς για τις
στρατιωτικές
ικανότητες των
Δυτικών;
Την ίδια ακριβώς ημέρα έδωσε εντολή να γευματίσω μαζί του. Επειδή όμως
δεν με θεώρησε άξιο να καθίσω μπροστά από τους αξιωματούχους του,
κάθισα στη δέκατη πέμπτη θέση απ’ αυτόν χωρίς τραπεζομάντηλο μπροστά
μου. Και δεν αναφέρω μόνο ότι κανένας από τους συνοδούς μου δεν
παρακάθησε στην τράπεζα, αλλά και δεν είδε το μέγαρο, στο οποίο εγώ
ήμουν προσκαλεσμένος. Την ώρα του αισχρού και αρκετά απαίσιου
γεύματος, που, όπως είναι συνήθεια στους μεθυσμένους, κολυμπούσε μέσα
στο λάδι και ήταν εμποτισμένο με ένα άλλο πιο χειρότερο υγρό ψαριών, μου
έκανε πολλές ερωτήσεις για τη δύναμή σας, για τα βασίλεια και το στρατό
σας. Αφού του απάντησα εύστοχα και ειλικρινά, μου είπε: «Ψεύδεσαι! Οι
στρατιώτες του κυρίου σου δεν έχουν ιδέα ούτε από ιππομαχία ούτε από
πεζομαχία, γιατί το μέγεθος των ασπίδων, το βάρος των περικεφαλαίων
τους εμποδίζουν και στις δύο περιπτώσεις να μάχονται». Και πρόσθεσε
χαμογελώντας: «Ακόμη τους εμποδίζει και η γαστριμαργία. Θεός τους είναι
η κοιλιά τους, θάρρος τους η κραιπάλη, τόλμη τους η μέθη και (θεωρούν)
τη νηστεία ως αδυναμία και την εγκράτεια ως φόβο. Ο δεσπότης σου δεν
έχει επίσης ούτε ναυτικό. Μόνο εγώ διαθέτω ισχυρή ναυτική δύναμη, που
αν του επιτεθώ με το στόλο μου, θα καταστρέψω τις παραθαλάσσιες πόλεις
του και θα πυρπολήσω εκείνες, που είναι κοντά στα ποτάμια. Αλλά πες μου,
ποιος θα μπορέσει και στην ξηρά να αντισταθεί με λίγες δυνάμεις; Ο γιος
του ήταν παρών και η σύζυγός του δεν απουσίαζε• Σάξωνες, Σουηβοί,
Βαυαροί, Ιταλοί όλοι τον βοήθησαν, και αφού δεν γνώριζαν ή μάλλον δεν
μπόρεσαν να καταλάβουν μια πολίχνη, που του πρόβαλε αντίσταση, πώς θα
αντισταθούν σε μένα, όταν έλθω, τον οποίο θα ακολουθήσουν τόσες
στρατιωτικές δυνάμεις;
Τα σχόλιά του Λιουτπράνδου είναι απαξιωτικά, περιφρονητικά. Δυσφημεί
τους Βυζαντινούς και φυσικά την κουζίνα τους. Το γεύμα χαρακτηρίζεται
αισχρό και απαίσιο. Το φαγητό κολυμπούσε στο λάδι και συνοδευόταν από
κάποια σάλτσα παρασκευασμένη από υγρό ψαριών.
Τα σχόλια του Φωκά είναι κι αυτά απαξιωτικά και περιφρονητικά για τους
στρατιώτες του Όθωνα. Τους θεωρεί ανίδεους και στην ιππομαχία και
την πεζομαχία. Πιστεύει ότι ο εξοπλισμός τους είναι ακατάλληλος για
μάχη. Τους χαρακτηρίζει μέθυσους, μαλθακούς, κοιλαράδες. Σχολιάζει
το γεγονός ότι οι Γερμανοί δεν έχουν ναυτικό. Φαίνεται να έχει
πληροφόρηση για τις υποθέσεις στην Ιταλία, αφού αναφέρει την
αποτυχημένη τους προσπάθεια να καταλάβουν κάποια μικρή πόλη παρόλο
που είχαν τη βοήθεια των συμμάχων τους. Αμφιβάλλει πως θα
μπορέσουν να του αντισταθούν αν επιτεθεί με τις ισχυρές του δυνάμεις
στην Ιταλία.
Ελένη Σταμπόγλη, Στους δρόμους του Βυζαντίου. Πρόσκληση σε
γεύμα, σελ. 42, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο
Τι γνωρίζετε για τις
βυζαντινογερμανικές
σχέσεις στα χρόνια
του Ιωάννη Τζιμισκή;
Συνένωσε τα τρία ιταλικά θέματα και ίδρυσε
το κατεπανάτο Ιταλίας. Ο κατεπάνω (δηλ. ο
διοικητής) της Ιταλίας έδρευε στο Μπάρι.
Ακολούθησε μετριοπαθή πολιτική έναντι των
Γερμανών.Το 972 η Θεοφανώ, ανεψιά του
αυτοκράτορα, νυμφεύτηκε στη Ρώμη τον
Όθωνα Β', διάδοχο του γερμανικού θρόνου.
(969-976)
Μπάρι
Έδειξε αλαζονεία. Διέσχισε τη Ν.
Ιταλία που αποτελούσε βυζαντινό
έδαφος.
Συντρίφτηκε από τους Άραβες
στον Κρότωνα, λιμάνι της Ν.
Ιταλίας το 982.
(973-983)
Όθων Β΄
Έντονη επιρροή βυζαντινού πολιτισμού στη Γερμανία
(η Θεοφανώ επιτρόπευε ανήλικο γιο της μετά το θάνατο του Όθωνα Β΄)
Οι γάμοι του Όθωνα Β’ και της Θεοφανώς.
Ελεφαντοστό του 10ου αι. (Παρίσι. Μουσείο Cluny)
Ποιες διαφορές εντοπίζετε ανάμεσα στην ιταλική πολιτική του Νικηφόρου Φωκά
και εκείνη του Ιωάννη Τζιμισκή; Να απαντήσετε με βάση τις πληροφορίες που
παρατίθενται στο σχολικό βιβλίο.
Ο Νικηφόρος Φωκάς απορρίπτει τις προτάσεις του Όθωνα Α΄
που προτείνει ειρήνη και γάμο του γιου του με μια βυζαντινή
πριγκίπισσα, στην οποία θα δίνονταν οι βυζαντινές κτήσεις στη
Ν. Ιταλία ως προίκα. Ο Φωκάς μάλιστα ταπεινώνει τον
απεσταλμένο του Όθωνα στην Κωνσταντινούπολη, Λιουτπράνδο.
Ο Ιωάννης Τζιμισκής ακολουθεί μετριοπαθή πολιτική
έναντι των Γερμανών. Το 972 η ανεψιά του Θεοφανώ
θα νυμφευτεί το διάδοχο του γερμανικού θρόνου
Όθωνα Β΄.
Ήδη από το 962, μια νέα συνθήκη ανανεώνει τις σχέσεις ανάμεσα στον
αυτοκράτορα και τον πάπα. Ο αυτοκράτορας [Όθων Α΄] εγγυάται και πάλι
την κοσμική εξουσία του πάπα στην Κληρονομιά του Αγίου Πέτρου, αλλά σε
αντάλλαγμα απαιτεί να στεφθεί Αυτοκράτωρ των Ρωμαίων. […] Οι
εκστρατείες που αναλαμβάνει σε βάρος των Βυζαντινών αποβλέπουν
μονάχα στην αναγνώριση του τίτλου του και αυτό επιτυγχάνεται το 972 με
μια συνθήκη που σφραγίζεται με τον γάμο του πρωτότοκου γιου του με τη
βυζαντινή πριγκίπισσα Θεοφανώ.
Jacques Le Goff, Ο πολιτισμός της μεσαιωνικής Δύσης, εκδ. Βάνιας, 1993, 80.
Σύμφωνα με το παράθεμα γιατί ο Γερμανός αυτοκράτορας Όθων Α΄
στράφηκε εναντίον του Βυζαντίου;
Πώς, τελικά, αποκαταστάθηκαν οι σχέσεις του Όθωνα με τους Βυζαντινούς;
Σύμφωνα με το παράθεμα γιατί ο Γερμανός αυτοκράτορας Όθων Α΄
στράφηκε εναντίον του Βυζαντίου;
Ο Όθων Α΄ στράφηκε εναντίον του Βυζαντίου γιατί οι βυζαντινοί δεν
αποδέχονταν την ενέργειά του να στεφθεί το 962
(Ο τίτλος αυτός έδειχνε ποιος ήταν ο συνεχιστής της Ρωμαϊκής
Αυτοκρατορίας. Το Βυζάντιο θεωρούσε τον εαυτό του κορυφαίο κράτος
στον κόσμο και ήταν αδιανόητο να διεκδικήσει τον αυτοκρατορικό τίτλο
κάποιος άλλος ηγεμόνας)
Πώς, τελικά, αποκαταστάθηκαν οι σχέσεις του Όθωνα με τους Βυζαντινούς;
Οι σχέσεις αποκαταστάθηκαν όταν ο διάδοχος
του γερμανικού θρόνου παντρεύεται το 972 τη
βυζαντινή πριγκίπισσα Θεοφανώ. Ο γάμος
αυτός οδηγεί έμμεσα στην αναγνώριση του
τίτλου του γερμανού ηγέτη ως «αυτοκράτορα
των Ρωμαίων» από τους Βυζαντινούς.
Πώς αντιμετώπισε ο
Βασίλειος Β΄ τις
εξωτερικές απειλές
εναντίον των
βυζαντινών κτήσεων
στη νότια Ιταλία;
Βενετία
(976-1025)
Επιτυχίες στην Ιταλία
με βοήθεια Βενετών
και Πισατών
Παραχώρησε εμπορικά
προνόμια στους
Βενετούς
(976-1025)
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr

More Related Content

What's hot

II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης Kvarnalis75
 
6. H ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός των Ρώσων
6. H ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός των Ρώσων6. H ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός των Ρώσων
6. H ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός των ΡώσωνKvarnalis75
 
4. Εικαστικές Τέχνες και Μουσική στο Βυζάντιο
4. Εικαστικές Τέχνες και Μουσική στο Βυζάντιο4. Εικαστικές Τέχνες και Μουσική στο Βυζάντιο
4. Εικαστικές Τέχνες και Μουσική στο ΒυζάντιοKvarnalis75
 
5. Η Βυζαντινή Εποποιία. Επικοί αγώνες και επέκταση της Αυτοκρατορίας
5. Η Βυζαντινή Εποποιία. Επικοί αγώνες και επέκταση  της Αυτοκρατορίας5. Η Βυζαντινή Εποποιία. Επικοί αγώνες και επέκταση  της Αυτοκρατορίας
5. Η Βυζαντινή Εποποιία. Επικοί αγώνες και επέκταση της ΑυτοκρατορίαςKvarnalis75
 
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτηKvarnalis75
 
3. H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των Eκκλησιών
3. H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των Eκκλησιών3. H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των Eκκλησιών
3. H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των EκκλησιώνKvarnalis75
 
2. Η άλωση της Πόλης
2. Η άλωση της Πόλης2. Η άλωση της Πόλης
2. Η άλωση της ΠόληςKvarnalis75
 
ο ηρακλειος και η δυναστεια του
ο ηρακλειος και η δυναστεια τουο ηρακλειος και η δυναστεια του
ο ηρακλειος και η δυναστεια τουΕλενη Ζαχου
 
4. Η διάδοση του Χριστιανισμού στους Μοραβούς και τους Βουλγάρους
4. Η διάδοση του Χριστιανισμού στους Μοραβούς και τους Βουλγάρους4. Η διάδοση του Χριστιανισμού στους Μοραβούς και τους Βουλγάρους
4. Η διάδοση του Χριστιανισμού στους Μοραβούς και τους ΒουλγάρουςKvarnalis75
 
7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δυσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεων
7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δυσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεων7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δυσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεων
7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δυσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεωνKvarnalis75
 

What's hot (20)

II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
 
6. H ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός των Ρώσων
6. H ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός των Ρώσων6. H ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός των Ρώσων
6. H ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός των Ρώσων
 
4. Εικαστικές Τέχνες και Μουσική στο Βυζάντιο
4. Εικαστικές Τέχνες και Μουσική στο Βυζάντιο4. Εικαστικές Τέχνες και Μουσική στο Βυζάντιο
4. Εικαστικές Τέχνες και Μουσική στο Βυζάντιο
 
Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ και η αυγή της Νέας Εποχής.
Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ και η αυγή της Νέας Εποχής.Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ και η αυγή της Νέας Εποχής.
Η βασιλεία του Μιχαήλ Γ και η αυγή της Νέας Εποχής.
 
3. Η ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των Eκκλησιών.
3. Η ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των Eκκλησιών.3. Η ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των Eκκλησιών.
3. Η ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των Eκκλησιών.
 
1. Η εξάπλωση των Αράβων. Ο κόσμος του Ισλάμ κατά την περίοδο του Μεσαίωνα. Ι...
1. Η εξάπλωση των Αράβων. Ο κόσμος του Ισλάμ κατά την περίοδο του Μεσαίωνα. Ι...1. Η εξάπλωση των Αράβων. Ο κόσμος του Ισλάμ κατά την περίοδο του Μεσαίωνα. Ι...
1. Η εξάπλωση των Αράβων. Ο κόσμος του Ισλάμ κατά την περίοδο του Μεσαίωνα. Ι...
 
1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αιώνα (1025 - 1081)
1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αιώνα (1025 - 1081)1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αιώνα (1025 - 1081)
1. Η κρίση και οι απώλειες της αυτοκρατορίας κατά τον 11ο αιώνα (1025 - 1081)
 
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ.
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ.Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ.
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ.
 
5. Η Βυζαντινή Εποποιία. Επικοί αγώνες και επέκταση της Αυτοκρατορίας
5. Η Βυζαντινή Εποποιία. Επικοί αγώνες και επέκταση  της Αυτοκρατορίας5. Η Βυζαντινή Εποποιία. Επικοί αγώνες και επέκταση  της Αυτοκρατορίας
5. Η Βυζαντινή Εποποιία. Επικοί αγώνες και επέκταση της Αυτοκρατορίας
 
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
2. H περίοδος της Λατινοκρατίας και τα ελληνικά κράτη
 
Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνία. α. Οικονομία και κοινωνία της υ...
Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνία. α. Οικονομία και κοινωνία της υ...Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνία. α. Οικονομία και κοινωνία της υ...
Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνία. α. Οικονομία και κοινωνία της υ...
 
3. H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των Eκκλησιών
3. H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των Eκκλησιών3. H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των Eκκλησιών
3. H ενετική οικονομική διείσδυση και το σχίσμα των Eκκλησιών
 
1.Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
1.Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου1.Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
1.Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
 
6. Η ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός του ρωσικού κράτους.
6. Η ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός του ρωσικού κράτους.6. Η ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός του ρωσικού κράτους.
6. Η ίδρυση, η εξέλιξη και ο εκχριστιανισμός του ρωσικού κράτους.
 
2. Η άλωση της Πόλης
2. Η άλωση της Πόλης2. Η άλωση της Πόλης
2. Η άλωση της Πόλης
 
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη. Ιστορία Β΄ ΓυμνασίουΑπό τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
 
ο ηρακλειος και η δυναστεια του
ο ηρακλειος και η δυναστεια τουο ηρακλειος και η δυναστεια του
ο ηρακλειος και η δυναστεια του
 
4. Η διάδοση του Χριστιανισμού στους Μοραβούς και τους Βουλγάρους
4. Η διάδοση του Χριστιανισμού στους Μοραβούς και τους Βουλγάρους4. Η διάδοση του Χριστιανισμού στους Μοραβούς και τους Βουλγάρους
4. Η διάδοση του Χριστιανισμού στους Μοραβούς και τους Βουλγάρους
 
7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δυσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεων
7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δυσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεων7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δυσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεων
7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δυσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεων
 
2.Οι Βούλγαροι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
2.Οι Βούλγαροι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου2.Οι Βούλγαροι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
2.Οι Βούλγαροι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
 

Viewers also liked

1. Εξάπλωση των Τούρκων και τελευταίες προσπάθειες για ανάσχεσή τους
1. Εξάπλωση των Τούρκων και τελευταίες προσπάθειες για ανάσχεσή τους1. Εξάπλωση των Τούρκων και τελευταίες προσπάθειες για ανάσχεσή τους
1. Εξάπλωση των Τούρκων και τελευταίες προσπάθειες για ανάσχεσή τουςKvarnalis75
 
1. Οι ανακαλύψεις
1. Οι ανακαλύψεις1. Οι ανακαλύψεις
1. Οι ανακαλύψειςKvarnalis75
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣemathites
 
Βασίλειος ο Βουλγαροκτόνος
Βασίλειος ο Βουλγαροκτόνος Βασίλειος ο Βουλγαροκτόνος
Βασίλειος ο Βουλγαροκτόνος Petros Michailidis
 

Viewers also liked (15)

Η νομοθεσία της Μακεδονικής Δυναστείας και η σύγκρουσή της με τους δυνατούς.
Η νομοθεσία της Μακεδονικής Δυναστείας και η σύγκρουσή της με τους δυνατούς.Η νομοθεσία της Μακεδονικής Δυναστείας και η σύγκρουσή της με τους δυνατούς.
Η νομοθεσία της Μακεδονικής Δυναστείας και η σύγκρουσή της με τους δυνατούς.
 
3. Η πάλη της Ορθοδοξίας με τις αιρέσεις και την αρχαία θρησκεία. Ιστορία Β΄ ...
3. Η πάλη της Ορθοδοξίας με τις αιρέσεις και την αρχαία θρησκεία. Ιστορία Β΄ ...3. Η πάλη της Ορθοδοξίας με τις αιρέσεις και την αρχαία θρησκεία. Ιστορία Β΄ ...
3. Η πάλη της Ορθοδοξίας με τις αιρέσεις και την αρχαία θρησκεία. Ιστορία Β΄ ...
 
1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη, Ιστορία Β΄ Γυμνασίου, σελ. 6-9
1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη, Ιστορία Β΄ Γυμνασίου, σελ. 6-91. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη, Ιστορία Β΄ Γυμνασίου, σελ. 6-9
1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη, Ιστορία Β΄ Γυμνασίου, σελ. 6-9
 
2. Εξελίξεις ως τις αρχές του 6ου αι. Οικονομικά, κοινωνικά προβλήματα. Το γε...
2. Εξελίξεις ως τις αρχές του 6ου αι. Οικονομικά, κοινωνικά προβλήματα. Το γε...2. Εξελίξεις ως τις αρχές του 6ου αι. Οικονομικά, κοινωνικά προβλήματα. Το γε...
2. Εξελίξεις ως τις αρχές του 6ου αι. Οικονομικά, κοινωνικά προβλήματα. Το γε...
 
Οι Ανακαλύψεις - Χριστόφορος Κολόμβος. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
Οι Ανακαλύψεις - Χριστόφορος Κολόμβος. Ιστορία Β΄ ΓυμνασίουΟι Ανακαλύψεις - Χριστόφορος Κολόμβος. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
Οι Ανακαλύψεις - Χριστόφορος Κολόμβος. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
 
1.Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο
1.Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο1.Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο
1.Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο
 
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου - Ύλη Εξετάσεων
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου  - Ύλη ΕξετάσεωνΕπαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου  - Ύλη Εξετάσεων
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου - Ύλη Εξετάσεων
 
1. Ο Ιουστινιανός και το έργο του. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
1. Ο Ιουστινιανός και το έργο του. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου1. Ο Ιουστινιανός και το έργο του. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
1. Ο Ιουστινιανός και το έργο του. Ιστορία Β΄ Γυμνασίου
 
Οι Βούλγαροι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο.
Οι Βούλγαροι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο.Οι Βούλγαροι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο.
Οι Βούλγαροι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο.
 
1. Εξάπλωση των Τούρκων και τελευταίες προσπάθειες για ανάσχεσή τους
1. Εξάπλωση των Τούρκων και τελευταίες προσπάθειες για ανάσχεσή τους1. Εξάπλωση των Τούρκων και τελευταίες προσπάθειες για ανάσχεσή τους
1. Εξάπλωση των Τούρκων και τελευταίες προσπάθειες για ανάσχεσή τους
 
1. Οι ανακαλύψεις
1. Οι ανακαλύψεις1. Οι ανακαλύψεις
1. Οι ανακαλύψεις
 
1. Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας.
1. Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας.1. Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας.
1. Η διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας.
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
Βασίλειος ο Βουλγαροκτόνος
Βασίλειος ο Βουλγαροκτόνος Βασίλειος ο Βουλγαροκτόνος
Βασίλειος ο Βουλγαροκτόνος
 
Ο κόσμος του Ισλάμ κατά την περίοδο του Μεσαίωνα. 1. Η εξάπλωση των Αράβων.
Ο κόσμος του Ισλάμ κατά την περίοδο του Μεσαίωνα. 1. Η εξάπλωση των Αράβων.Ο κόσμος του Ισλάμ κατά την περίοδο του Μεσαίωνα. 1. Η εξάπλωση των Αράβων.
Ο κόσμος του Ισλάμ κατά την περίοδο του Μεσαίωνα. 1. Η εξάπλωση των Αράβων.
 

Similar to 7.Σχέσεις Βυζαντίου - Δύσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεων.

5. Η βυζαντινή εποποιία. 7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δύσης.
5. Η βυζαντινή εποποιία.  7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δύσης. 5. Η βυζαντινή εποποιία.  7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δύσης.
5. Η βυζαντινή εποποιία. 7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δύσης. varalig
 
ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΓΑΛΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΤΩΣΗ
ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΓΑΛΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΤΩΣΗΑΠΟ ΤΟ ΜΕΓΑΛΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΤΩΣΗ
ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΓΑΛΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΤΩΣΗelissabet
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣvaralig
 
II. 2. Hράκλειος - Εσωτερική Μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσης
II. 2. Hράκλειος -  Εσωτερική Μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσηςII. 2. Hράκλειος -  Εσωτερική Μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσης
II. 2. Hράκλειος - Εσωτερική Μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσηςKvarnalis75
 
¨ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΠΟΠΟΙΊΑ.pptx
¨ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΠΟΠΟΙΊΑ.pptx¨ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΠΟΠΟΙΊΑ.pptx
¨ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΠΟΠΟΙΊΑ.pptxOLGA SPANOU
 
Η ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΩΛΕΙΕΣ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 11ο ΑΙΩΝΑ - ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Η ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΩΛΕΙΕΣ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 11ο ΑΙΩΝΑ - ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΗ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΩΛΕΙΕΣ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 11ο ΑΙΩΝΑ - ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Η ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΩΛΕΙΕΣ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 11ο ΑΙΩΝΑ - ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣKATERINA NANNOU
 
O Hράκλειος και η δυναστεία του (610-717)
O Hράκλειος και η δυναστεία του (610-717)O Hράκλειος και η δυναστεία του (610-717)
O Hράκλειος και η δυναστεία του (610-717)varalig
 
Οι βυζαντινοί και οι Άραβες
Οι βυζαντινοί και οι ΆραβεςΟι βυζαντινοί και οι Άραβες
Οι βυζαντινοί και οι ΆραβεςDimitra Mylonaki
 
ιστορια β λυκειου
ιστορια β λυκειουιστορια β λυκειου
ιστορια β λυκειουZeta Stavropoulou
 
ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣMary Plessa
 
η εποχή της μεγάλης ακμής του βυζαντίου
η εποχή της μεγάλης ακμής του βυζαντίουη εποχή της μεγάλης ακμής του βυζαντίου
η εποχή της μεγάλης ακμής του βυζαντίουelissabet
 
1. H διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
1. H διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας1. H διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
1. H διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίαςKvarnalis75
 
6. Κοινωνία και Οικονομία
6. Κοινωνία και Οικονομία6. Κοινωνία και Οικονομία
6. Κοινωνία και ΟικονομίαKvarnalis75
 
ιστορία β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
ιστορία β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)ιστορία β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
ιστορία β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)Kats961
 
ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ Η ΠΡΩΤΗ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΟ 1204
ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ Η ΠΡΩΤΗ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΟ 1204ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ Η ΠΡΩΤΗ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΟ 1204
ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ Η ΠΡΩΤΗ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΟ 1204Χρυσούλα Κοσμά
 
1. O Iουστινιανός και το έργο του
1. O Iουστινιανός και το έργο του1. O Iουστινιανός και το έργο του
1. O Iουστινιανός και το έργο τουKvarnalis75
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΕΛ: Οι Σταυροφορίες
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΕΛ: Οι Σταυροφορίες ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΕΛ: Οι Σταυροφορίες
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΕΛ: Οι Σταυροφορίες Μaria Demirakou
 
Ξαναζουμε τη Μαχη του Σπερχειου;
Ξαναζουμε τη Μαχη του Σπερχειου;Ξαναζουμε τη Μαχη του Σπερχειου;
Ξαναζουμε τη Μαχη του Σπερχειου;Georgia Pantidou
 

Similar to 7.Σχέσεις Βυζαντίου - Δύσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεων. (20)

5. Η βυζαντινή εποποιία. 7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δύσης.
5. Η βυζαντινή εποποιία.  7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δύσης. 5. Η βυζαντινή εποποιία.  7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δύσης.
5. Η βυζαντινή εποποιία. 7. Σχέσεις Βυζαντίου-Δύσης.
 
5. Η Βυζαντινή Εποποιία. Επικοί αγώνες και επέκταση της Αυτοκρατορίας. Ιστορί...
5. Η Βυζαντινή Εποποιία. Επικοί αγώνες και επέκταση της Αυτοκρατορίας. Ιστορί...5. Η Βυζαντινή Εποποιία. Επικοί αγώνες και επέκταση της Αυτοκρατορίας. Ιστορί...
5. Η Βυζαντινή Εποποιία. Επικοί αγώνες και επέκταση της Αυτοκρατορίας. Ιστορί...
 
ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΓΑΛΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΤΩΣΗ
ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΓΑΛΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΤΩΣΗΑΠΟ ΤΟ ΜΕΓΑΛΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΤΩΣΗ
ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΓΑΛΕΙΟ ΣΤΗΝ ΠΤΩΣΗ
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ
 
II. 2. Hράκλειος - Εσωτερική Μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσης
II. 2. Hράκλειος -  Εσωτερική Μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσηςII. 2. Hράκλειος -  Εσωτερική Μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσης
II. 2. Hράκλειος - Εσωτερική Μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσης
 
¨ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΠΟΠΟΙΊΑ.pptx
¨ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΠΟΠΟΙΊΑ.pptx¨ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΠΟΠΟΙΊΑ.pptx
¨ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Η ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΕΠΟΠΟΙΊΑ.pptx
 
Η ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΩΛΕΙΕΣ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 11ο ΑΙΩΝΑ - ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Η ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΩΛΕΙΕΣ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 11ο ΑΙΩΝΑ - ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΗ ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΩΛΕΙΕΣ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 11ο ΑΙΩΝΑ - ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Η ΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΩΛΕΙΕΣ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 11ο ΑΙΩΝΑ - ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
O Hράκλειος και η δυναστεία του (610-717)
O Hράκλειος και η δυναστεία του (610-717)O Hράκλειος και η δυναστεία του (610-717)
O Hράκλειος και η δυναστεία του (610-717)
 
Οι βυζαντινοί και οι Άραβες
Οι βυζαντινοί και οι ΆραβεςΟι βυζαντινοί και οι Άραβες
Οι βυζαντινοί και οι Άραβες
 
ιστορια β λυκειου
ιστορια β λυκειουιστορια β λυκειου
ιστορια β λυκειου
 
ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ
 
η εποχή της μεγάλης ακμής του βυζαντίου
η εποχή της μεγάλης ακμής του βυζαντίουη εποχή της μεγάλης ακμής του βυζαντίου
η εποχή της μεγάλης ακμής του βυζαντίου
 
1. H διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
1. H διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας1. H διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
1. H διαμόρφωση της μεσαιωνικής ελληνικής βυζαντινής αυτοκρατορίας
 
6. Κοινωνία και Οικονομία
6. Κοινωνία και Οικονομία6. Κοινωνία και Οικονομία
6. Κοινωνία και Οικονομία
 
ιστορία β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
ιστορία β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)ιστορία β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
ιστορία β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
 
ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ Η ΠΡΩΤΗ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΟ 1204
ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ Η ΠΡΩΤΗ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΟ 1204ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ Η ΠΡΩΤΗ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΟ 1204
ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ Η ΠΡΩΤΗ ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΤΟ 1204
 
σταυροφοριες
σταυροφοριεςσταυροφοριες
σταυροφοριες
 
1. O Iουστινιανός και το έργο του
1. O Iουστινιανός και το έργο του1. O Iουστινιανός και το έργο του
1. O Iουστινιανός και το έργο του
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΕΛ: Οι Σταυροφορίες
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΕΛ: Οι Σταυροφορίες ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΕΛ: Οι Σταυροφορίες
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΕΛ: Οι Σταυροφορίες
 
Ξαναζουμε τη Μαχη του Σπερχειου;
Ξαναζουμε τη Μαχη του Σπερχειου;Ξαναζουμε τη Μαχη του Σπερχειου;
Ξαναζουμε τη Μαχη του Σπερχειου;
 

More from Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής

More from Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής (20)

Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdfΕπαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
 
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ ΓυμνασίουΡέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμοΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
 
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
 
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
 
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
 
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
 
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
 
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
 
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
 
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
 
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
 
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
 
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-688.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
 
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
 
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
 
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
 
Κειμενικά είδη: Η επιστολή
Κειμενικά είδη: Η επιστολήΚειμενικά είδη: Η επιστολή
Κειμενικά είδη: Η επιστολή
 
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
 

Recently uploaded

ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 

Recently uploaded (13)

ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 

7.Σχέσεις Βυζαντίου - Δύσης. Αγώνες για τη διατήρηση των ιταλικών κτήσεων.

  • 1. I. ΠΑΓΙΩΣΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑΣ ΣΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΚΑΙ ΤΗ Μ. ΑΣΙΑ 7. ΣΧΕΣΕΙΣ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ – ΔΥΣΗΣ. ΑΓΩΝΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΩΝ ΚΤΗΣΕΩΝ. α. Ο Ελληνισμός της Ιταλίας. Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας Σελ. 45http://xtsat.blogspot.gr/
  • 4. Τι γνωρίζετε για τη βυζαντινή παρουσία στη νότια Ιταλία κατά το 10ο αιώνα;
  • 5.  Β΄ ελληνικός αποικισμός (Μεγάλη Ελλάς)  κατακτήσεις Ιουστινιανού. Ίδρυση εξαρχάτου Ραβέννας (μέσα 6ου αι. ως 751). Πώς βρέθηκαν οι Έλληνες στη Σικελία και τη Νότια Ιταλία;
  • 6. ↝ μετοικεσίες πληθυσμών από την Ελλάδα εξαιτίας των σλαβικών επιδρομών. ↝ οι Άραβες κατέκτησαν τη Σικελία. Στο Βυζάντιο απέμεινε η Ν. Ιταλία. Σικελιώτες, που εγκατέλειψαν τις εστίες τους μπροστά στις αραβικές επιθέσεις, πύκνωσαν το ελληνικό στοιχείο της περιοχής. Πώς βρέθηκαν οι Έλληνες στη Σικελία και τη Νότια Ιταλία;
  • 7. Σε ποιο ιστορικό γεγονός αναφέρεται το παράθεμα; Μελέτησε τις αιτίες της μετανάστευσης των Σικελιωτών. Ποιες ήταν οι συνέπειες της μετανάστευσης για τη Σικελία και τη Ν. Ιταλία; Παρακολούθησε στο χάρτη - στην επόμενη διαφάνεια - τη διαδρομή που ακολούθησαν οι φυγάδες.
  • 8.
  • 9. I. ΠΑΓΙΩΣΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΚΥΡΙΑΡΧΙΑΣ ΣΤΑ ΒΑΛΚΑΝΙΑ ΚΑΙ ΤΗ Μ. ΑΣΙΑ 7. ΣΧΕΣΕΙΣ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ – ΔΥΣΗΣ. ΑΓΩΝΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗ ΤΩΝ ΙΤΑΛΙΚΩΝ ΚΤΗΣΕΩΝ. β. Η ιταλική πολιτική των Μακεδόνων – σχέσεις με το Γερμανικό Κράτος. Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας Σελ. 45 http://xtsat.blogspot.gr/
  • 10. Ποιοι ήταν οι κύριοι στόχοι της ιταλικής πολιτικής των Μακεδόνων αυτοκρατόρων;
  • 11. Διατήρηση και επέκταση των κτήσεων στην Ιταλία. Απόκρουση των αραβικών επιθέσεων και της γερμανικής απειλής.
  • 12. (913-959) Ανταλλαγή πρεσβειών με ηγεμόνες της Δύσης ↝ εξασφάλιση συμμάχων για αντιμετώπιση Αράβων Νικήθηκε από τους ΆραβεςΟ Χριστός στέφει αυτοκράτορα τον Κωνσταντίνο Ζ΄ Ο Κωνσταντίνος Ζ’ Πορφυρογέννητος και η μητέρα του Ζωή
  • 13. Ποια στάση κράτησε ο Νικηφόρος Φωκάς απέναντι στους Άραβες και τους Γερμανούς που απειλούσαν τις βυζαντινές κτήσεις στην Ιταλία; Τι γνωρίζετε για τις βυζαντινογερμανικές διαβουλεύσεις στα χρόνια του;
  • 14. Ακολούθησε αμυντική τακτική έναντι των Αράβων της Σικελίας και των Γερμανών Στηρίχθηκε σε συμμαχίες με Ιταλούς ηγεμόνες και στη βοήθεια του ντόπιου πληθυσμού Η είσοδος του Νικηφόρου Φωκά στην Κωνσταντινούπολη το 963. Από το χρονικό του Σκυλίτζη (963-969)
  • 15. 1.Για ποιο λόγο εξεγέρθηκε ο πληθυσμός του Rossano (Καλαβρία); 2. Με ποιο τρόπο εκφράστηκε η δυσαρέσκεια των εξεγερμένων; Στάση των κατοίκων του Ροσσάνο (965-966) Κυβερνούσε τότε και τις δύο περιοχές, δηλαδή την (υπόλοιπη) Ιταλία και την Καλαβρία μας, ο μάγιστρος (είδος αξιώματος) Νικηφόρος Εξακιονίτης [...]. Ο μάγιστρος [...] σκέφτηκε να κατασκευάσει τα λεγόμενα χελάνδια (τύπος βυζαντινού πολεμικού πλοίου) σε κάθε πόλη της Καλαβρίας και μ' αυτά όχι μόνο να διαφυλάξει την ασφάλειά τους και να τις απαλλάξει από κινδύνους, αλλά επίσης να παραδώσει στον αφανισμό τη γειτονική και εχθρική Σικελία. Αυτό όμως δεν μπόρεσαν να το ανεχτούν οι κάτοικοι του Ροσσάνο, γιατί ήταν ασυνήθιστοι να υπηρετούν στα χελάνδια και (έτσι), ενώ είχαν ναυπηγήσει τα πλοία και έμελλαν να τα καθελκύσουν στη θάλασσα, παρακινημένοι από υπέρμετρο ζήλο [...], όρμησαν με μεγάλο θόρυβο και πυρπόλησαν τα πλοία και κρέμασαν τους καπετάνιους τους. [...] Βίος Νείλου του Νέου, κεφ. 60-62, έκδ. P. Germano Giovanelli, Badia di Grottaferrata 1972, 101-103.
  • 16. 1.Για ποιο λόγο εξεγέρθηκε ο πληθυσμός του Rossano (Καλαβρία); 2. Με ποιο τρόπο εκφράστηκε η δυσαρέσκεια των εξεγερμένων; Με αγγαρεία κατασκευάζονται χελάνδια προκειμένου να επιτεθούν στους Άραβες. Όταν όμως είναι όλα έτοιμα γίνεται στάση των κατοίκων εναντίον του μαγίστρου. Από τη μία η επεκτατική βλέψη του διοικητή και από την άλλη ο ρεαλισμός και ο φόβος των κατοίκων για τους Άραβες. Πολιτική σύγκρουση μεταξύ πρωτεύουσας και επαρχίας .
  • 17. 968: έστειλε στην Κωνσταντινούπολη τον Λιουτπράνδο, επίσκοπο Κρεμώνας, ως πρεσβευτή του. 962: στέφθηκε «αυτοκράτωρ των Ρωμαίων» από τον Πάπα της Ρώμης 951: Ανακηρύχθηκε βασιλεύς της Ιταλίας
  • 18. Πρόταση ειρήνης προς το Νικηφόρο Φωκά Πρόταση γάμου του Γερμανού διαδόχου Όθωνα Β΄ με μια βυζαντινή πριγκίπισσα Προίκα: οι βυζαντινές κτήσεις της Ν. Ιταλίας. απέρριψε τις προτάσεις αυτές, επικαλούμενος τη γερμανική επιθετικότητα εναντίον των ιταλικών του κτήσεων επιφύλαξε πολλές ταπεινώσεις στον Λιουτπράνδο που επέστρεψε άπρακτος στη Δύση. Ο πάπας Ιωάννης ΙΒ΄έστεψε τον Όθωνα Α’ «αυτοκράτορα των Ρωμαίων»
  • 19. 1. Για ποιο λόγο ο Λιουτπράνδος αναφέρει στο γερμανό ηγεμόνα ότι ο βυζαντινός αξιωματούχος δεν τον αποκαλούσε «imperator»; Ήταν τόσο σημαντικό; 2. Πώς δικαιολογεί την ταπεινωτική του συμπεριφορά ο Νικηφόρος Φωκάς απέναντι στο Λιουτπράνδο;
  • 20. Σύμφωνα με τη βυζαντινή πολιτική ιδεολογία, υπήρχε μόνο μία αυτοκρατορία, η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία, και ένας μόνο Αυτοκράτορας με τον τίτλο Σύμφωνα με τους βυζαντινούς, ο ηγεμόνας της Δύσης έπρεπε να φέρει τον τίτλο , τίτλος που αναφερόταν σε υποδεέστερο ηγεμόνα. Με αφορμή τον τίτλο που επικαλέστηκε ο Γερμανός βασιλιάς, ο Ν. Φωκάς αποκαλεί τον πρεσβευτή των Γερμανών κατάσκοπο και καταλογίζει επιθετικότητα και προσπάθεια σφετερισμού της εξουσίας στους Γερμανούς. 1. Για ποιο λόγο ο Λιουτπράνδος αναφέρει στο γερμανό ηγεμόνα ότι ο βυζαντινός αξιωματούχος δεν τον αποκαλούσε «imperator»; Ήταν τόσο σημαντικό; 2. Πώς δικαιολογεί την ταπεινωτική του συμπεριφορά ο Νικηφόρος Φωκάς απέναντι στο Λιουτπράνδο;
  • 21. Αφού διαβάσετε το απόσπασμα από την επιστολή του Λιουτπράνδου που ακολουθεί να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις: Πώς σχολιάζει ο Λιουτπράνδος τη βυζαντινή κουζίνα; Ποια εικόνα είχε ο Νικηφόρος Φωκάς για τις στρατιωτικές ικανότητες των Δυτικών; Την ίδια ακριβώς ημέρα έδωσε εντολή να γευματίσω μαζί του. Επειδή όμως δεν με θεώρησε άξιο να καθίσω μπροστά από τους αξιωματούχους του, κάθισα στη δέκατη πέμπτη θέση απ’ αυτόν χωρίς τραπεζομάντηλο μπροστά μου. Και δεν αναφέρω μόνο ότι κανένας από τους συνοδούς μου δεν παρακάθησε στην τράπεζα, αλλά και δεν είδε το μέγαρο, στο οποίο εγώ ήμουν προσκαλεσμένος. Την ώρα του αισχρού και αρκετά απαίσιου γεύματος, που, όπως είναι συνήθεια στους μεθυσμένους, κολυμπούσε μέσα στο λάδι και ήταν εμποτισμένο με ένα άλλο πιο χειρότερο υγρό ψαριών, μου έκανε πολλές ερωτήσεις για τη δύναμή σας, για τα βασίλεια και το στρατό σας. Αφού του απάντησα εύστοχα και ειλικρινά, μου είπε: «Ψεύδεσαι! Οι στρατιώτες του κυρίου σου δεν έχουν ιδέα ούτε από ιππομαχία ούτε από πεζομαχία, γιατί το μέγεθος των ασπίδων, το βάρος των περικεφαλαίων τους εμποδίζουν και στις δύο περιπτώσεις να μάχονται». Και πρόσθεσε χαμογελώντας: «Ακόμη τους εμποδίζει και η γαστριμαργία. Θεός τους είναι η κοιλιά τους, θάρρος τους η κραιπάλη, τόλμη τους η μέθη και (θεωρούν) τη νηστεία ως αδυναμία και την εγκράτεια ως φόβο. Ο δεσπότης σου δεν έχει επίσης ούτε ναυτικό. Μόνο εγώ διαθέτω ισχυρή ναυτική δύναμη, που αν του επιτεθώ με το στόλο μου, θα καταστρέψω τις παραθαλάσσιες πόλεις του και θα πυρπολήσω εκείνες, που είναι κοντά στα ποτάμια. Αλλά πες μου, ποιος θα μπορέσει και στην ξηρά να αντισταθεί με λίγες δυνάμεις; Ο γιος του ήταν παρών και η σύζυγός του δεν απουσίαζε• Σάξωνες, Σουηβοί, Βαυαροί, Ιταλοί όλοι τον βοήθησαν, και αφού δεν γνώριζαν ή μάλλον δεν μπόρεσαν να καταλάβουν μια πολίχνη, που του πρόβαλε αντίσταση, πώς θα αντισταθούν σε μένα, όταν έλθω, τον οποίο θα ακολουθήσουν τόσες στρατιωτικές δυνάμεις;
  • 22. Τα σχόλιά του Λιουτπράνδου είναι απαξιωτικά, περιφρονητικά. Δυσφημεί τους Βυζαντινούς και φυσικά την κουζίνα τους. Το γεύμα χαρακτηρίζεται αισχρό και απαίσιο. Το φαγητό κολυμπούσε στο λάδι και συνοδευόταν από κάποια σάλτσα παρασκευασμένη από υγρό ψαριών. Τα σχόλια του Φωκά είναι κι αυτά απαξιωτικά και περιφρονητικά για τους στρατιώτες του Όθωνα. Τους θεωρεί ανίδεους και στην ιππομαχία και την πεζομαχία. Πιστεύει ότι ο εξοπλισμός τους είναι ακατάλληλος για μάχη. Τους χαρακτηρίζει μέθυσους, μαλθακούς, κοιλαράδες. Σχολιάζει το γεγονός ότι οι Γερμανοί δεν έχουν ναυτικό. Φαίνεται να έχει πληροφόρηση για τις υποθέσεις στην Ιταλία, αφού αναφέρει την αποτυχημένη τους προσπάθεια να καταλάβουν κάποια μικρή πόλη παρόλο που είχαν τη βοήθεια των συμμάχων τους. Αμφιβάλλει πως θα μπορέσουν να του αντισταθούν αν επιτεθεί με τις ισχυρές του δυνάμεις στην Ιταλία.
  • 23. Ελένη Σταμπόγλη, Στους δρόμους του Βυζαντίου. Πρόσκληση σε γεύμα, σελ. 42, Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο
  • 24. Τι γνωρίζετε για τις βυζαντινογερμανικές σχέσεις στα χρόνια του Ιωάννη Τζιμισκή;
  • 25. Συνένωσε τα τρία ιταλικά θέματα και ίδρυσε το κατεπανάτο Ιταλίας. Ο κατεπάνω (δηλ. ο διοικητής) της Ιταλίας έδρευε στο Μπάρι. Ακολούθησε μετριοπαθή πολιτική έναντι των Γερμανών.Το 972 η Θεοφανώ, ανεψιά του αυτοκράτορα, νυμφεύτηκε στη Ρώμη τον Όθωνα Β', διάδοχο του γερμανικού θρόνου. (969-976)
  • 27. Έδειξε αλαζονεία. Διέσχισε τη Ν. Ιταλία που αποτελούσε βυζαντινό έδαφος. Συντρίφτηκε από τους Άραβες στον Κρότωνα, λιμάνι της Ν. Ιταλίας το 982. (973-983) Όθων Β΄ Έντονη επιρροή βυζαντινού πολιτισμού στη Γερμανία (η Θεοφανώ επιτρόπευε ανήλικο γιο της μετά το θάνατο του Όθωνα Β΄) Οι γάμοι του Όθωνα Β’ και της Θεοφανώς. Ελεφαντοστό του 10ου αι. (Παρίσι. Μουσείο Cluny)
  • 28. Ποιες διαφορές εντοπίζετε ανάμεσα στην ιταλική πολιτική του Νικηφόρου Φωκά και εκείνη του Ιωάννη Τζιμισκή; Να απαντήσετε με βάση τις πληροφορίες που παρατίθενται στο σχολικό βιβλίο. Ο Νικηφόρος Φωκάς απορρίπτει τις προτάσεις του Όθωνα Α΄ που προτείνει ειρήνη και γάμο του γιου του με μια βυζαντινή πριγκίπισσα, στην οποία θα δίνονταν οι βυζαντινές κτήσεις στη Ν. Ιταλία ως προίκα. Ο Φωκάς μάλιστα ταπεινώνει τον απεσταλμένο του Όθωνα στην Κωνσταντινούπολη, Λιουτπράνδο. Ο Ιωάννης Τζιμισκής ακολουθεί μετριοπαθή πολιτική έναντι των Γερμανών. Το 972 η ανεψιά του Θεοφανώ θα νυμφευτεί το διάδοχο του γερμανικού θρόνου Όθωνα Β΄.
  • 29. Ήδη από το 962, μια νέα συνθήκη ανανεώνει τις σχέσεις ανάμεσα στον αυτοκράτορα και τον πάπα. Ο αυτοκράτορας [Όθων Α΄] εγγυάται και πάλι την κοσμική εξουσία του πάπα στην Κληρονομιά του Αγίου Πέτρου, αλλά σε αντάλλαγμα απαιτεί να στεφθεί Αυτοκράτωρ των Ρωμαίων. […] Οι εκστρατείες που αναλαμβάνει σε βάρος των Βυζαντινών αποβλέπουν μονάχα στην αναγνώριση του τίτλου του και αυτό επιτυγχάνεται το 972 με μια συνθήκη που σφραγίζεται με τον γάμο του πρωτότοκου γιου του με τη βυζαντινή πριγκίπισσα Θεοφανώ. Jacques Le Goff, Ο πολιτισμός της μεσαιωνικής Δύσης, εκδ. Βάνιας, 1993, 80. Σύμφωνα με το παράθεμα γιατί ο Γερμανός αυτοκράτορας Όθων Α΄ στράφηκε εναντίον του Βυζαντίου; Πώς, τελικά, αποκαταστάθηκαν οι σχέσεις του Όθωνα με τους Βυζαντινούς;
  • 30. Σύμφωνα με το παράθεμα γιατί ο Γερμανός αυτοκράτορας Όθων Α΄ στράφηκε εναντίον του Βυζαντίου; Ο Όθων Α΄ στράφηκε εναντίον του Βυζαντίου γιατί οι βυζαντινοί δεν αποδέχονταν την ενέργειά του να στεφθεί το 962 (Ο τίτλος αυτός έδειχνε ποιος ήταν ο συνεχιστής της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας. Το Βυζάντιο θεωρούσε τον εαυτό του κορυφαίο κράτος στον κόσμο και ήταν αδιανόητο να διεκδικήσει τον αυτοκρατορικό τίτλο κάποιος άλλος ηγεμόνας)
  • 31. Πώς, τελικά, αποκαταστάθηκαν οι σχέσεις του Όθωνα με τους Βυζαντινούς; Οι σχέσεις αποκαταστάθηκαν όταν ο διάδοχος του γερμανικού θρόνου παντρεύεται το 972 τη βυζαντινή πριγκίπισσα Θεοφανώ. Ο γάμος αυτός οδηγεί έμμεσα στην αναγνώριση του τίτλου του γερμανού ηγέτη ως «αυτοκράτορα των Ρωμαίων» από τους Βυζαντινούς.
  • 32. Πώς αντιμετώπισε ο Βασίλειος Β΄ τις εξωτερικές απειλές εναντίον των βυζαντινών κτήσεων στη νότια Ιταλία;
  • 33. Βενετία (976-1025) Επιτυχίες στην Ιταλία με βοήθεια Βενετών και Πισατών Παραχώρησε εμπορικά προνόμια στους Βενετούς
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38. Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr