Πρόκειται για ένα πρόγραμμα αγωγής υγείας στο οποίο συνεργάστηκαν τρία τμήματα Α, Β, Γ τάξη και το αποτέλεσμα παρουσιάζεται εδώ.

1. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 2014-2015
«….Τρώω σωστά και έχω δόντια καθαρά…»
6ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών
Ρεσβάνη Βασιλική
Πρώτη τάξη

3. ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ…
Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Ρεσβάνη Βασιλική
Συνεργαζόμενοι εκπαιδευτικοί:
Κωνσταντίνος Λέκκας,
Ανδριανή Σταθοπούλου,
Καλλιόπη Αγγελοπούλου
Τάξη: Πρώτη
Τμήμα: Α1

5. ΕΠΙΛΕΞΑΜΕ ΤΟ ΘΕΜΑ ΑΥΤΟ…
Το παρόν πρόγραμμα το επιλέξαμε προκειμένου η
πρώτη τάξη να ευαισθητοποιηθεί και μάθει
σωστούς τρόπους διατροφής αλλά και καθαρισμού
των δοντιών.
Διαπιστώθηκε ότι οι μαθητές δεν έπλεναν τα
δόντια τους και επιπλέον η διατροφή τους δεν ήταν
σωστή.

6. ΠΙΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ
Προκειμένου να οργανώσουμε καλά την υλοποίηση του
συγκεκριμένου προγράμματος θεωρήσαμε καλό να
συνεργαστούμε τα τρία τμήματα και να κάνουμε από
κοινού κάποιες δραστηριότητες. Μάλιστα η επίσκεψη
της οδοντιάτρου μάς βρήκε να είμαστε όλοι μαζί και να
παρουσιάζουμε τις κατασκευές αλλά και τον τρόπο με
τον οποίο είχαμε δουλέψει το πρόγραμμα μέχρι εκείνη
τη στιγμή.

7. ΣΥΝΕΧΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Στη συνέχεια έχοντας την εμπειρία του τρόπου καθαρισμού
και σωστού βουρτσίσματος των δοντιών μας οι ομάδες μας
εργάστηκαν δημιουργικά και ετοίμασαν αφίσες
ευαισθητοποίησης των συμμαθητών τους και από άλλες
τάξεις.
Τέλος το πιο σημαντικό ήταν ότι τα πρωτάκια είχαν την
ευκαιρία να εργαστούν μαζί και να γνωρίσουν άλλα παιδιά
του σχολείου αλλά και να σκούσουν πιο ολοκληρωμένα σε
σκέψεις όσα και τα ίδια είχαν μάθει και ακούσει.

8. Η ΔΡΑΣΗ ΜΑΣ…
Στο πρόγραμμα έγιναν:
Α) Φύλλα εργασίες με τα δόντια που είναι καλά και τα δόντια που
έχουν αρρωστήσει και πόσο λυπημένα είναι.
Β) Κατασκευές με τα δόντια που τα πήραν μαζί τους και τα έβλεπαν
στο γραφείο τους για θυμούνται να πλένουν τα δόντια τους.
Γ) Αφίσες ευαισθητοποίησης για τον καθαρισμό των δοντιών.
Δ) Ποιήματα – παροιμίες
Ε) Βιβλίο των δοντιών

9. ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

10. ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ ΚΑΙ ΠΟΙΗΜΑΤΑ
Δόντι είναι πότε κλαίει
Πότε γελάει...
Δόντι είναι αστραφτερό
λάμπει σαν τον ουρανό.

11. Δ ΔΤΡΑΓΟΥ ΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΟΝΤΙΑ

12. Το βιβλίο μας

13. ΑΦΙΣΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ

14. ΞΕΦΥΛΛΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΣ

15. ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

16. , ,Η ΜΆΓΙΣΣΑ ΠΛΑΚΑ Ο ΟΥΛΙΤΙΞ Ο
ΔΒΑΚΤΗΡΙ ΗΣ

17. ΔφΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΟΝΤΙΑ

18. ΔΟΜΑ ΙΚΗ ΑΦΙΣΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ

19. τΟ ΧΑΡΟΥΜΕΝΟ ΚΑΙ ΤΟ ΧΑΛΑΣΜΕΝΟ ΔΟΝΤΙ

20. ΔκΑΤΑΣΚΕΥΉ ΓΙΑ ΤΑ ΟΝΤΙΑ ΜΑΣ

21. ΜΑΣ ΕΠΙΣΚΕΦΤΗΚΑΝ…
Το σχολείο μας επισκέφτηκε παιδοοδοντίατρος η οποία
παρουσίασε στα παιδιά τους τρόπους με τους οποίους τα
δοντάκια τους καταστρέφονται «όταν τα ζαχαροζούζουνα
τα απειλούν....», επιπλέον μας έδειξε τον σωστό τρόπο
που πρέπει να βουρτσίζουμε τα δόντια μας.
Περισσότερες πληροφορίες μπορούμε να δούμε και στο link
της ιστοσελίδας του σχολείου μας.
(http://blogs.sch.gr/6dimpat/2015/02/

22. ΔΠΡΟΣΕΧΟΥΜΕ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΤΑΤΕΨΟΥΜΕ ΤΑ ΟΝΤΙΑ
ΜΑΣ

24. Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΑΣ…
Ο τρόπος παρουσίασης του προγράμματος έγινε με τις
αφίσες ευαισθητοποίησης που έγιναν από τα τμήματα
και αναρτήθηκαν στους κοινόχρηστους χώρους του
σχολείου μας προκειμένου να το δουν και οι υπόλοιποι
μαθητές του σχολείου μας.
Οι χώροι που αναρτήθηκαν εμπίπτουν σε άλλο
πρόγραμμα εθελοντισμού για την αναμόρφωση των
κοινόχρηστων χώρων του σχολείου μας που
υλοποιήσαμε και τα τρία τμήματα.

25. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ…
Τα παιδιά έμαθαν να πλένουν τα δόντια τους και να τρώνε τροφές χωρίς ζάχαρη
προκειμένου να τα προστατεύουν πιο πολύ.
Είναι σημαντικό ότι έγινε για αυτά τρόπος ζωής το συχνό πλύσιμο αλλά και η σωστή
διατροφή.
Εμείς οι εκπαιδευτικοί εκτός του ότι τα παιδιά μας έμαθαν και άλλαξαν στάση για κάτι
τόσο σημαντικό που είναι η σωστή υγιεινή των δοντιών, παράλληλα συνεργαστήκαμε
και οι τρείς εκπαιδευτικοί και αυτό φάνηκε στο αποτέλεσμα όλων όσων κάναμε στα
προγράμματα που υλοποιήσαμε παρέα.
Είναι σπουδαίο οι μικρές τάξεις να εμπλέκονται σε προγράμματα που προάγουν την
σωστή διατροφή και τη στοματική υγεία. Βάζουμε ένα λιθαράκι στο μέλλον τους......