More Related Content
Similar to จุดเน้นที่ 6 (20)
More from tassanee chaicharoen
More from tassanee chaicharoen (20)
จุดเน้นที่ 6
- 1. จุดเน้ นที่ 6
จุดเนนที่ 6 ใช้เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรี ยนการสอนระดับห้องเรี ยนตามมาตรฐานห้องเรี ยนของ สพป.
้
้
สระแกวเขต 1
วสัยทศน์ศูนย์การเรียนรู้ ICT
ิ ั
(Information and Communication Technology เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่ อสาร)
ศูนย์ ICT มุ่งมันในการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศให้ทนสมัย โดยใช้ระบบการสื่ อสารเป็ น
่ ั
เครื่ องมือสําคัญในการจัดกิจกรรมการเรี ยนรู ้ให้มีประสิ ทธิ ภาพอย่างมืออาชีพ
พนธกจ
ั ิ
1. ส่งเสริม พัฒนาการเรี ยนการสอนอย่างมีคุณภาพ ควบคู่กบคุณธรรมและจริยธรรม
ั
2. ส่งเสริม พฒนา ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่ อสาร เพื่อรองรับการจดการเรียนรู้
ั ั
3. ส่งเสริม สนับสนุน ใหบริการคอมพิวเตอร์ ตลอดจนการแสวงหา ความร่ วมมือทางด้าน
้
การจัดการเรี ยนรู ้ดวยเทคโนโลยีสารสนเทศ
้
กลยทธ์ศูนย์การเรียนร้ ู
ุ
กลยทธ์ที่ 1 พัฒนาโครงสร้างการบริ หารจัดการด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่ อสารของศูนย์
ุ
การเรี ยนรู ้ให้ประสิ ทธิ ภาพ
กลยทธ์ที่ 2 พัฒนาสมรรถนะของนักเรี ยน และครู โดยส่ งเสริ มความรู ้ ความเข้าใจด้านเทคโนโลยี
ุ
สารสนเทศและการสื่ อสาร
กลยทธ์ที่ 3 ส่งเสริม และสนับสนุน การนําเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่ อสารมาใช้ในการ
ุ
พฒนาการเรี ยนรู้อย่างมีคุณภาพ
ั
นโยบายศูนย์การเรียนรู้
บุคลากรในโรงเรียนและชุมชน ได้รับการพัฒนาทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่ อสาร
อยางต่อเนื่อง ทวถึง และได้มาตรฐานตามหลักสากล
่ ั่
โรงเรียนวดพวงนิมิต สํานกงานเขตพื ้นที่การศกษาประถมศกษาสระแก้วเขต 1
ั ั ึ ึ หน้า 26
- 2. จุดเน้ นที่ 6
เปาหมายศูนย์การเรียนร้ ู
้
1. นักเรี ยน ครู และชุมชน ได้รับการบริ การข้อมูลสารสนเทศที่ทนสมัยมีมาตรฐานโดยสามารถนํา
ั
ข้อมูลไปใช้เพื่อประโยชน์ต่อตนเองและสังคม
2. นักเรี ยน ครู และชุมชน ได้รับการพัฒนาทักษะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่ อสารอย่าง
่
ตอเนื่อง ทวถึง และได้มาตรฐานตามหลักสากล
ั่
3. นักเรี ยน ครู และชุมชน สามารถนําเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่ อสารไปใช้ในชีวตได้อย่างมี
ิ
ประสิ ทธิ ภาพ เพื่อยกระดับคุณภาพชีวตและก่อให้เกิดประโยชน์สังคม
ิ
แนวทางการดําเนินงานตามกลยทธ์ศูนย์การเรียนรู้
ุ
กลยุทธ์ ตัวชี้วด
ั เปาหมาย
้ โครงการ/กจกรรม
ิ
กลยทธ์ที่ 1 พฒนา
ุ ั โครงสร้างการบริ หาร มีโครงสร้างการบริ หาร - โครงการการพฒนา
ั
โครงสร้างการบริ หาร จดการด้านเทคโนโลยี
ั จดการด้านเทคโนโลยี
ั ศูนยการเรียนรู้ เพื่อ
์
จดการด้านเทคโนโลยี
ั สารสนเทศและการสื่ อสาร สารสนเทศและการ ส่ งเสริ มศักยภาพ
สารสนเทศและการ เป็ นไปอย่างประสิ ทธิ ภาพ สื่ อสารเป็นที่มี นกเรียนดาน ICT
ั ้
สื่ อสารของศูนย์การ ประสิ ทธิ ภาพ
- โครงการพฒนา
ั
เรียนรู้ให้ประสิ ทธิ ภาพ
ห้องปฏิบติการ
ั
คอมพิวเตอร์
กลยทธ์ที่ 2 พฒนา
ุ ั ร้อยละของผูเ้ ข้าใช้บริ การ ผูเ้ ข้าใช้บริ การศูนย์ ICT - กิจกรรมพฒนา ICT
ั
สมรรถนะของนักเรี ยน ศูนย ์ ICT มีความรู ้ ความ ร้อยละ 80 มีความรู ้ ความ เพื่อนกเรียน และ
ั
และครู โดยส่งเสริม เข้าใจด้านเทคโนโลยี เข้าใจด้านเทคโนโลยี ชุมชน
ความรู ้ ความเข้าใจด้าน สารสนเทศและการสื่ อสาร สารสนเทศและการ
- กิจกรรมบารุง รักษา
ํ
เทคโนโลยีสารสนเทศ สื่ อสาร
อุปกรณ์การเรี ยนรู้
และการสื่ อสาร
โรงเรียนวดพวงนิมิต สํานกงานเขตพื ้นที่การศกษาประถมศกษาสระแก้วเขต 1
ั ั ึ ึ หน้า 27
- 3. จุดเน้ นที่ 6
กลยุทธ์ ตัวชี้วด
ั เปาหมาย
้ โครงการ/กจกรรม
ิ
กลยทธ์ที่ 3 ส่งเสริม และ ร้อยละของผูเ้ ข้าใช้บริ การ
ุ ผูเ้ ข้าใช้บริ การศูนย์ ICT - กิจกรรมพฒนาระบบ
ั
สนับสนุน การนํา ศูนย ์ ICTนําเทคโนโลยี ร้อยละ 80 สามารถนํา เครือข่าย Internet
เทคโนโลยีสารสนเทศ สารสนเทศและการสื่ อสาร เทคโนโลยีสารสนเทศ
- กิจกรรม
และการสื่ อสารมาใช้ใน มาใช้ในการพัฒนาการ และการสื่ อสารมาใช้ใน
ประชาสัมพันธ์งาน ICT
การพฒนาการเรี ยนรู้
ั เรียนรู้อย่างมีคุณภาพ ่
การพฒนาการเรี ยนรู ้ อยาง
ั
อย่างมีคุณภาพ มีคุณภาพ
ผลการดําเนินงาน
1. โรงเรียนวดพวงนิมิตมีหองปฏิบติการคอมพิวเตอร์ จานวน 1 ห้อง มี จานวนเครื่องคอมพิวเตอร์
ั ้ ั ํ ํ
สําหรับจัดการเรี ยนการสอน จานวน 30 เครื่อง เครื่ องสําหรับครู ผสอน จานวน 1 เครื่อง มีจานวนเครื่อง
ํ ู้ ํ ํ
SERVER จานวน 1 เครื่อง มีอินเตอร์เน็ตสาหรับจดกิจกรรมการเรียนรู้ จานวน 1 คู่สาย เครื่องโปรเจค
ํ ํ ั ํ ็
เตอร์ จานวน 1 เครื่อง มีเครื่ องลําโพงขยายเสี ยง พร้อมไมโครโฟน สําหรับครู ใช้ในการจัดกิจกรรมการ
ํ
เรี ยนการสอน ดําเนินการจัดวางระบบLan ทุกหองเรียน จานวน 17 หองเรียน หองพกครูจานวน 4 หอง
้ ํ ้ ้ ั ํ ้
ั
2. โรงเรี ยนวัดพวงนิมิตได้จดอบรมขยายผลการใช้งานโปรแกรมบริ หารสื่ อโรงเรี ยนให้กบครู ทุก
ั
คนในโรงเรียน และสามารถใช้สื่อในการจัดกิจกรรมการเรี ยนการสอนได้
3. โรงเรี ยนจัดหาสื่ ออิเล็กทรอนิกส์เพื่อใช้ในการจัดการเรี ยนการสอนทั้งรู ปแบบ สื่ อ Offline และ
รู ปแบบสื่ อ Onlin
โรงเรียนวดพวงนิมิต สํานกงานเขตพื ้นที่การศกษาประถมศกษาสระแก้วเขต 1
ั ั ึ ึ หน้า 28