Відділ освіти Макарівської районної державної
адміністрації
Районний методичний кабінет
Рік народження:1966
Освіта:сспеціальна
Спеціальність:
Викладання в
початкових класах
загальноосвітньої
школи
Кваліфікація: вчитель
початковихкласів.
Звання: старший
учитель.
Педагогічний стажроків.
Рік народження:
Освіта:сспеціальна
Спеціальність:
Викладання в
початкових класах
загальноосвітньої
школи
Кваліфікація: вчитель
початковихкласів.
Звання: старший
учитель.
Педагогічний стажроків.
Ф.И.О учителя
Актуальність теми:
охоплює всі навчальні дисципліни,а
також позакласне та позашкільне життя
учнів. Зумовлюється концептуальними
положеннями та державними вимогами
реформування освіти в Україні,
спрямованими на становлення особистості
учня, розвиток його здібностей і
обдарувань. Постійно зростаючі вимоги до
змісту й організації навчання та виховання
потребують упровадження ефективних
педагогічних підходів.
“ … У наших руках – найбільша з
цінностей світу – Людина. Учитель
творить людину. “
В.О. Сухомлинський
«Гра має важливе значення в житті
дитини… Якою буде дитина в грі, такою
вона буде і в праці, коли виросте. Тому
виховання майбутнього діяча
відбувається перш за все в грі.»

А.С.Макаренко
ІГРОВІ МОМЕНТИ - НА
РЕЗУЛЬТАТ
Класифікація ігор за різними
ознаками
Навчальні, тренувальні,
узагальнюючі.
Пізнавальні, виховні,
розвиваючі.
Репродуктивні,
продуктивні, творчі.
Підвищення
кваліфікації

Курси КОІПОПК
Виступи:
на МО вчителів
початкових класів;
на семінарах;
педрадах.
Конспекти відкритих
уроків
Самоосвіта

Розробка
сучасних уроків

Розробка циклу уроків як
слухача майстер-класу при
Бишівській ЗОШ І-ІІІ ст. за
науково-педагогічним
проектом “Росток”
МОЇ ДОСЯГНЕННЯ –
ДОСЯГНЕННЯ МОЇХ УЧНІВ
Урок – це “ удар серця ”
Л. Лєвшин
70

69

65

60
50
40

31

30

31

20
10
0

2
2011-2012

2012-2013
середній
достатній

високий
1 клас

2 клас

В.р. 20%
Д.р. 60%
С.р. 20%
Якість 80%

В.р. 19%
Д.р. 69%
С.р. 12%
Якість 88%

Українська мова

В.р. 48%
Д.р. 44%
С.р. 8%
Якість 92%

Українське читання

В.р. 54%
Д.р. 42%
С.р. 4%
Якість 96%

В.р. 20%
Д.р. 48%
С.р. 32%
Якість 68%

Математика

В.р. 19%
Д.р. 55%
С.р. 27%
Якість 74%

В.р. 52%
Д.р. 36%
С.р. 12%
Якість 88%

Природознавство

В.р. 27%
Д.р. 61%
С.р. 8%
Якість 88%
70

2 клас І семестр

1 клас

60
50
В.р.
Д.р.
С.р.

40
30
20
10
0
2011-2012

2012-2013
60

1 клас

2 клас І семестр

50

40
В.р.
Д.р.
С.р.

30
20
10
0
2011-2012

2012-2013
Подорож у Країну Знань
Проблема, над якою
працює клас:
Розвиток морально – етичних норм поведінки
учнів, для забезпечення формування дружнього
та дієспрямованого учнівського колективу.

Девіз класу:
“ Стався до інших так, як хочеш, щоб
ставились до тебе “.

Мета виховної системи:
Створення комфортних умов для
навчання і виховання особистості на основі застосування
Позаурочні виховні
заходи

Родинні свята
Виховні години
Конкурси
Вікторини
КТС
Відвідування театрів,
кінотеатрів, вистав,
філармонії,
Ціннісне ставлення
Виховна робота Ціннісне ставлення
до суспільства
до культури і мистецтва
і держави

Ціннісне ставлення
до людей

Пріоритетні Ціннісне ставлення
до себе
напрямки

Ціннісне ставлення
до природи

Ціннісне ставлення
до праці
Виховне кредо
Відкривати в кожній дитині душу творця, дати їй змогу
пробудитися і розквітнути.
Візьми усмішку
Візьми доброту
І подаруй її тому,
І яви її тому, хто сам
Хто так її потребує.
Не вміє віддавати.
Візьми віру
І віддай кожному
Хто її не має.

Візьми любов
і неси її всьому світові.
Шукати нові
форми і методи
організації
занять з учнями
Вивчати за різними
джерелами останні
досягнення
педагогічної науки і
практики

Застосовувати
сучасні інноваційні ,
психолого-педагогічні
технології

Активізувати
роботу з
обдаровани
ми дітьми

Удосконалювати
результативний
компонент
змісту освіти

Виховувати
загальнолюдські цінності,
свідому дисципліну та
культуру поведінки учнів

Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Лимар Тетяни Віталіївни

  • 1.
    Відділ освіти Макарівськоїрайонної державної адміністрації Районний методичний кабінет
  • 2.
    Рік народження:1966 Освіта:сспеціальна Спеціальність: Викладання в початковихкласах загальноосвітньої школи Кваліфікація: вчитель початковихкласів. Звання: старший учитель. Педагогічний стажроків.
  • 3.
    Рік народження: Освіта:сспеціальна Спеціальність: Викладання в початковихкласах загальноосвітньої школи Кваліфікація: вчитель початковихкласів. Звання: старший учитель. Педагогічний стажроків.
  • 6.
  • 7.
    Актуальність теми: охоплює всінавчальні дисципліни,а також позакласне та позашкільне життя учнів. Зумовлюється концептуальними положеннями та державними вимогами реформування освіти в Україні, спрямованими на становлення особистості учня, розвиток його здібностей і обдарувань. Постійно зростаючі вимоги до змісту й організації навчання та виховання потребують упровадження ефективних педагогічних підходів.
  • 9.
    “ … Унаших руках – найбільша з цінностей світу – Людина. Учитель творить людину. “ В.О. Сухомлинський
  • 10.
    «Гра має важливезначення в житті дитини… Якою буде дитина в грі, такою вона буде і в праці, коли виросте. Тому виховання майбутнього діяча відбувається перш за все в грі.» А.С.Макаренко
  • 12.
    ІГРОВІ МОМЕНТИ -НА РЕЗУЛЬТАТ Класифікація ігор за різними ознаками Навчальні, тренувальні, узагальнюючі. Пізнавальні, виховні, розвиваючі. Репродуктивні, продуктивні, творчі.
  • 14.
    Підвищення кваліфікації Курси КОІПОПК Виступи: на МОвчителів початкових класів; на семінарах; педрадах. Конспекти відкритих уроків Самоосвіта Розробка сучасних уроків Розробка циклу уроків як слухача майстер-класу при Бишівській ЗОШ І-ІІІ ст. за науково-педагогічним проектом “Росток”
  • 16.
    МОЇ ДОСЯГНЕННЯ – ДОСЯГНЕННЯМОЇХ УЧНІВ Урок – це “ удар серця ” Л. Лєвшин 70 69 65 60 50 40 31 30 31 20 10 0 2 2011-2012 2012-2013 середній достатній високий
  • 17.
    1 клас 2 клас В.р.20% Д.р. 60% С.р. 20% Якість 80% В.р. 19% Д.р. 69% С.р. 12% Якість 88% Українська мова В.р. 48% Д.р. 44% С.р. 8% Якість 92% Українське читання В.р. 54% Д.р. 42% С.р. 4% Якість 96% В.р. 20% Д.р. 48% С.р. 32% Якість 68% Математика В.р. 19% Д.р. 55% С.р. 27% Якість 74% В.р. 52% Д.р. 36% С.р. 12% Якість 88% Природознавство В.р. 27% Д.р. 61% С.р. 8% Якість 88%
  • 18.
    70 2 клас Ісеместр 1 клас 60 50 В.р. Д.р. С.р. 40 30 20 10 0 2011-2012 2012-2013
  • 19.
    60 1 клас 2 класІ семестр 50 40 В.р. Д.р. С.р. 30 20 10 0 2011-2012 2012-2013
  • 20.
  • 24.
    Проблема, над якою працюєклас: Розвиток морально – етичних норм поведінки учнів, для забезпечення формування дружнього та дієспрямованого учнівського колективу. Девіз класу: “ Стався до інших так, як хочеш, щоб ставились до тебе “. Мета виховної системи: Створення комфортних умов для навчання і виховання особистості на основі застосування
  • 25.
    Позаурочні виховні заходи Родинні свята Виховнігодини Конкурси Вікторини КТС Відвідування театрів, кінотеатрів, вистав, філармонії,
  • 26.
    Ціннісне ставлення Виховна роботаЦіннісне ставлення до суспільства до культури і мистецтва і держави Ціннісне ставлення до людей Пріоритетні Ціннісне ставлення до себе напрямки Ціннісне ставлення до природи Ціннісне ставлення до праці
  • 27.
    Виховне кредо Відкривати вкожній дитині душу творця, дати їй змогу пробудитися і розквітнути. Візьми усмішку Візьми доброту І подаруй її тому, І яви її тому, хто сам Хто так її потребує. Не вміє віддавати. Візьми віру І віддай кожному Хто її не має. Візьми любов і неси її всьому світові.
  • 28.
    Шукати нові форми іметоди організації занять з учнями Вивчати за різними джерелами останні досягнення педагогічної науки і практики Застосовувати сучасні інноваційні , психолого-педагогічні технології Активізувати роботу з обдаровани ми дітьми Удосконалювати результативний компонент змісту освіти Виховувати загальнолюдські цінності, свідому дисципліну та культуру поведінки учнів