Weerachat Martluplao, profile picture
Uploaded byWeerachat Martluplao
2,522 views

ข้อมูล สพม เขต 40

Embed presentation

Downloaded 18 times
ส่วนที่ 1 ข้อมูลพืนฐาน ้ สภาพทัวไปของจังหวัดเพชรบูรณ์ ่  ขนาดและทีตง ่ ั้ จั ง หวั ด เพชรบู ร ณ์ เป็ น จั ง หวั ด ที่ มี แ นวเขตติ ด ต่ อ ระหว่ า ง ภาคเหนือภาคตะวันออกเฉียงเหนือ และภาคกลาง ประมาณเส้นรุ้งที่ 16 องศาเหนื อ กั บ เส้ น แวงที่ 101 องศาตะวั น ออก มี พื้ น ที่ ป ระมาณ 12,668.416 ตารางกิโลเมตร หรือประมาณ 7,917,760 ไร่ ส่วนที่ กว้างที่สุดของจังหวัด จากด้านตะวันออกถึงตะวันตก กว้าง 55 ก.ม.ส่วนที่ยาวที่สุดวัดจากเหนือสุดถึงใต้สุด ยาว 296 กม. สูงจาก ระดับทะเล ประมาณ 114 เมตร อยู่ห่างกรุงเทพ 346 ก.ม. ตามทาง หลวงหมายเลข 21  อาณาเขต มีอาณาเขตติดต่อของจังหวัดทั้ง 4 ด้าน ดังนี้ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 1
- ทิศเหนือ ติดต่อกับ จังหวัดเลย - ทิศใต้ ติดต่อกับ จังหวัดลพบุรี - ทิศตะวันออก ติดต่อกับ จังหวัดขอนแก่นและชัยภูมิ - ทิศตะวันตก ติดต่อกับ จังหวัดพิษณุโลก นครสวรรค์ และ พิจิตร แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 2
แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 3
 ภูมิประเทศ สภาพภูมิประเทศทั่วไปของจังหวัดเพชรบูรณ์ ประกอบด้วย ภูเขาเพชรบูรณ์ เป็นรูปเกือกม้า รอบพื้นที่ด้านเหนือของจังหวัด เป็น แนวขนานกันไปทั้งสองข้าง ทิศตะวันออกและทิศตะวันตก คิดเป็นเนื้อที่ ประมาณ ร้อยละ 40 ของพื้นที่ทั้งหมด มีพื้นที่ราบอยู่ตอนกลางและ อาเภอด้านใต้ของจังหวัด เป็นพื้นที่ลาดชันจากเหนือลงใต้ มีพื้นที่ป่าไม้ 3,624,830 ไร่ คิดเป็นร้อยละ 45.78 มีแม่น้าป่าสัก เป็นแม่น้าสาย สาคัญที่สุดของจังหวัด ไหลผ่านตอนกลางของจังหวัดจากทิศเหนือไป ทิศใต้ ยาวประมาณ 350 กิโลเมตร ต้นน้าเกิดจากภูเขาผาลาในจังหวัด เลย มีห้วยลาธารหลายสายเกิดจากภูเขาเพชรบูรณ์ แม่น้าป่าสักไหล ผ่าน อาเภอหล่มเก่า หล่มสัก เมืองเพชรบูรณ์ หนองไผ่ บึงสามพัน วิเชียรบุรี และศรีเทพ  ภูมิอากาศ เนื่องจากพื้น ที่จังหวัด มีภูเขาล้อมรอบจึงทาให้อากาศร้อน จัดในฤดูร้อน หนาวจัดในฤดูหนาว โดยเฉพาะพื้นที่อาเภอน้าหนาว แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 4
เขาค้ อ และหล่ มเก่า จะมีอ ากาศหนาวที่สุ ด และบนพื้ น ที่ ภูเ ขาจะมี อากาศเย็นตลอดทั้งปี ในฤดูร้อนและฤดูฝน จะมีอุณหภูมิ 20-24 องศา ฤดูร้อนเริ่มในเดือนมีนาคมถึงเมษายน ฤดูฝนเริ่มเดือนพฤษภาคมถึง ตุลาคม และฤดูหนาวในเดือนพฤศจิกายนถึงกุมภาพันธ์ของทุกปี  ทรัพยากรธรรมชาติ จั ง หวั ด เพชรบู ร ณ์ ทรั พ ยากรธรรมชาติ แ ละสิ่ ง แวดล้ อ ม หลายชนิด ดังนี้ 1. แหล่งน้าธรรมชาติ ประกอบด้วยแม่น้าป่าสั ก ลุ่มน้าเชิญ ลุ่ม น้าเข็ก ซึ่งเป็นแหล่งต้นน้า ของแม่น้าสายต่าง ๆ 2. ป่าไม้ในจังหวัดเพชรบูรณ์มีเนื้อที่ 2,006.51 ไร่ คิดเป็นร้อย ละ 100.00 ของพื้นที่จังหวัด เป็นป่าสงวนแห่งชาติ จานวน 13 แห่ง อุ ท ยานแห่ ง ชาติ 3 แห่ ง เขตรั ก ษาพั น ธุ์ สั ต ว์ ป่ า 2 แห่ ง เขตห้ามล่าสัตว์ป่า 2 แห่ง สวนรุกขชาติ 3 แห่ง วนอุทยาน 1 แห่ง สามารถจ าแนกตามเขตการใช้ ป ระโยชน์ ท รั พ ยากรที่ ดิ น และป่ า ไม้ ได้แก่ เขตเพื่อการอนุรักษ์ เขตเพื่อประโยชน์ทางเศรษฐกิจ เขตพื้นที่ เหมาะสมแก่การเกษตร คิดเป็นร้อยละ 58.59 28.67 และ 6.67 ของ พื้นที่ป่าไม้ทั้งหมด สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 5
ส านั ก งานเขตพื้ น ที่ ก ารศึ ก ษามั ธ ยมศึ ก ษาเขต 40 เป็ น หน่วยงานภาครัฐสังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มี ภารกิ จ หลั ก ในการบริ ห ารและจั ด การศึ ก ษาระดั บ ชั้ น มั ธ ยมศึ ก ษา ส่งเสริม สนับสนุนให้ประชากรวัยเรียนทุกคน ทุกกลุ่มได้รับโอกาสทาง การศึ ก ษาอย่ า งทั่ ว ถึ ง และมี คุ ณ ภาพ ของสถานศึ ก ษาในสั ง กั ด มี ปริมาณงาน ผลการดาเนินงานและแนวทางการพัฒนา ดังนี้ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 6
โครงสร้างองค์กรของ สพม.40 ผอ.สพม.40 คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 40 คณะอนุกรรมการข้าราชการครูและ คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ บุคลากรทางการศึกษา ประเมินผลและนิเทศการศึกษา นางมาลา ชาติ นันทน์ ผอ.หน่วย ตรวจสอบภายใน นายวิรัตน์ ฉัตร นายชาญวิทย์ นายเฉลิมชัย ชั้ว วิโรจน์ อุ่นอนันต์ เจริญ รอง ผอ.สพม.40 รอง ผอ.สพม.40 รอง ผอ.สพม.40 รักษาราชการ นายสมชาย คาเมือง นางปนรรฐพร นางทิวาภรณ์ นางสุวรรณา นายธานี ชาติ นายอาคม วิทย แทน ผอ.สพม.40 ผอ.กลุ่มนิเทศ ติดตาม เกสรทอง ทองจันทร์ วรทล นันทน์ เขตปภา และประเมินผลการจัด ผอ.กลุ่ม ผอ.กลุ่มนโยบาย ผอ.กลุ่มส่งเสริมจัด ผอ.กลุ่ม ผอ.กลุ่ม แผนปฏิบัตกษา การศึ ิการประจาปี 2556 และแผน สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 7 การศึกษา อานวยการ บริหารงาน บริหารงาน บุคคล การเงินและ สินทรัพย์
แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 8
1. ข้อมูลจานวนครูและบุคลากรทางการศึกษา จานวน สถานศึกษา จานวนนักเรียน ดังตารางต่อไปนี้ 1.1 จ านวนบุ ค ลากรที่ ป ฏิ บั ติ ห น้ า ที่ ส านั ก งานเขตพื้ น ที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 ตาแหน่ง/กลุม ่ จานวน ผอ. สพม. - รอง ผอ.สพม. 3 บุคลากรทางการศึกษาอื่น 1. กลุ่มอานวยการ 4 2. กลุ่มบริหารงานบุคคล 7 3. กลุ่มนโยบายและแผน 4 4. กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา 5. กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการ 4 จัดการศึกษา 7 6. กลุ่มบริหารงานการเงินและสินทรัพย์ 6 7. หน่วยตรวจสอบภายใน 2 8. พนักงานราชการ 1 9. ลูกจ้างชั่วคราว 7 10. ข้าราชการพลเรือนสามัญ (ช่วยราชการ) 1 11. ข้าราชการครู (ช่วยราชการ) 1 12. เจ้าหน้าที่ธุรการ 1 13. ลูกจ้างประจา 2 รวมทังสิน ้ ้ 50 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 9
1.2 จานวนโรงเรียนในสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 40 ที่ อาเภอ จานวน 1 เมืองเพชรบูรณ์ 6 2 ชนแดน 2 3 วังโป่ง 2 4 หล่มสัก 7 5 หล่มเก่า 2 6 เขาค้อ 2 7 น้าหนาว 1 8 หนองไผ่ 4 9 บึงสามพัน 4 10 วิเชียรบุรี 6 11 ศรีเทพ 3 รวมทังสิน ้ ้ 39 1.3 ข้อมูล ขนาดโรงเรียนในสัง กัดสานักงานเขตพื้น ที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 จานวน หมาย ขนาดโรงเรียน โรงเรียน เหตุ ขนาดเล็ก (นักเรียน 1 - 499 16 คน) ขนาดกลาง (นักเรียน 500 - 17 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 10
1,499 คน) ขนาดใหญ่ (นักเรียน 1,500 - 2 2,499 คน) ขนาดใหญ่พิเศษ (นักเรียน 2,500 4 คน ขึ้นไป) รวม 39 1.4 จานวนครูและบุคลากร พนักงานราชการ ลูกจ้างประจา ลูกจ้างชั่วคราว ที่ปฏิบัติงานจริงในสถานศึกษา จานวนบุคลากรในสถานศึกษา ที่ อาเภอ ครู ผอ. รอง ครู อัตรา พนักงาน ลูกจ้าง ลูกจ้าง รวม ผอ. ผู้สอน จ้าง ราชการ ประจา ชัวคราว ่ ทังสิน ้ ้ 1 เมืองเพชรบูรณ์ 1.1 โรงเรียนเพชร พิทยาคม 1 4 123 3 1 9 2 143 1.2 โรงเรียนวิทยานุกล ู นารี 1 4 115 3 2 6 2 133 1.3 โรงเรียนสวน กุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ 1 2 43 - - 1 3 50 1.4 โรงเรียนเนินพิทยา คม 1 1 26 - - 3 1 32 1.5 โรงเรียนเพชรบูรณ์ วิทยา 1 1 31 - 2 4 1 40 1.6 โรงเรียนพัชร พิทยาคม 1 - 14 - - 2 1 18 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 11
รวม 6 12 352 6 5 25 10 416 2 อาเภอชนแดน 2.1 โรงเรียนชนแดน วิทยาคม 1 1 29 - 1 3 2 37 2.2 โรงเรียนดงขุย วิทยาคม 1 2 36 1 7 5 1 53 รวม 2 3 65 1 8 8 3 90 3 อาเภอวังโป่ง 3.1 โรงเรียนวังโป่ง พิทยาคม - 1 13 - 1 2 1 18 3.2 โรงเรียนวังโป่ง ศึกษา 1 - 19 1 3 2 1 26 รวม 1 1 32 1 4 4 2 44 จานวนบุคลากรในสถานศึกษา ที่ อาเภอ ครู ผอ. รอง ครู อัตรา พนักงาน ลูกจ้าง ลูกจ้าง รวม ผอ. ผู้สอน จ้าง ราชการ ประจา ชัวคราว ่ ทังสิน ้ ้ 4 อาเภอหล่มสัก 4.1 โรงเรียนหล่มสัก วิทยาคม 1 4 119 3 1 6 2 136 4.2 โรงเรียนติว ้ วิทยาคม 1 1 40 2 - 1 1 46 4.3 โรงเรียนผาเมือง วิทยาคม 1 1 42 - - 4 1 49 4.4 โรงเรียนเมืองกลาง วิทยาคม 1 1 30 - 1 4 2 39 4.5 โรงเรียนศรีจันทร์ วิทยาคม รัชมังคลา 1 - 19 1 - 3 - 24 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 12
ภิเษก 4.6 โรงเรียนกาญจนา ภิเษกวิทยาลัย เพชรบูรณ์ - 3 60 4 3 1 3 74 4.7 โรงเรียนผาแดง วิทยาคม 1 - 12 1 1 - - 15 รวม 6 10 322 11 6 19 9 383 5 อาเภอหล่มเก่า 5.1 โรงเรียนหล่มเก่า พิทยาคม 1 4 111 - - 7 2 125 5.2 โรงเรียนเมืองราด วิทยาคม 1 1 28 - 1 2 1 34 รวม 2 5 139 - 1 9 3 159 6 อาเภอน้าหนาว 6.1 โรงเรียนน้าหนาว วิทยาคม 1 1 20 2 2 4 - 30 รวม 1 1 20 2 2 4 - 30 7 อาเภอเขาค้อ 7.1 โรงเรียนแคมป์สน วิทยาคม 1 1 33 - 2 2 1 40 7.2 โรงเรียนร่มเกล้าเขาค้อ เพชรบูรณ์ 1 1 18 - 1 2 1 24 รวม 2 2 51 - 3 4 2 64 8 อาเภอวิเชียรบุรี 8.1 โรงเรียนนิยมศิลป์ อนุสรณ์ 1 4 67 - 2 2 1 77 8.2 โรงเรียนพุขาม ครุฑมณีอุทิศ 1 1 35 - - 3 1 41 8.3 โรงเรียนน้าร้อน วิทยาคม 1 1 19 - 3 1 - 25 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 13
8.4 โรงเรียนซับ สมบูรณ์วิทยาคม 1 - 10 - - 2 1 14 8.5 โรงเรียนโคกปรง วิทยาคม 1 - 18 1 1 3 - 24 8.6 โรงเรียนวังใหญ่ วิทยาคม 1 - 14 - 2 1 1 19 รวม 6 6 163 1 8 12 4 200 จานวนบุคลากรในสถานศึกษา ที่ อาเภอ ครู ผอ. รอง ครู อัตรา พนักงาน ลูกจ้าง ลูกจ้าง รวม ผอ. ผู้สอน จ้าง ราชการ ประจา ชัวคราว ่ ทังสิน ้ ้ 9 อาเภอศรีเศพ 9.1 โรงเรียนศรีเทพ ประชาสรรค์ 1 2 45 1 3 3 2 57 9.2 โรงเรียนเมืองศรี เทพ 1 1 21 1 3 4 2 33 9.3 โรงเรียนนาสนุ่น วิทยาคม 1 1 16 - 3 2 1 24 รวม 3 4 82 2 9 9 5 114 10 อาเภอหนองไผ่ 10.1 โรงเรียนหนองไผ่ 1 4 78 - 2 7 1 93 10.2 โรงเรียนเพชร ละครวิทยา 1 - 42 - 3 1 2 49 10.3 โรงเรียนนา เฉลียงพิทยาคม 1 1 32 - - 2 2 38 10.4 โรงเรียนท่าด้วง พิทยาคม 1 1 16 1 1 2 - 22 รวม 4 6 168 1 6 12 5 202 11 อาเภอบึงสามพัน แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 14
11.1 โรงเรียนบึงสาม พันวิทยาคม 1 3 52 - 3 2 1 62 11.2 โรงเรียนวังพิกล ุ พิทยาคม 1 1 24 1 4 - 2 33 11.3 โรงเรียนซับบอน วิทยาคม 1 1 19 - 2 1 1 25 11.4 โรงเรียนศรีมงคล วิทยาคม 1 - 11 1 - 2 1 16 รวม 4 5 106 2 9 5 5 136 รวมจานวนบุคลากรทังหมด ้ 37 55 1,500 27 61 111 48 1,838 ข้อมูล ณ วันที่ 1 ธันวาคม 2555 1.5 จานวนนักเรียนในสังกัดสานักงานเขตพืนทีการศึกษา ้ ่ มัธยมศึกษา เขต 40 ที่ อาเภอ จานวนนักเรียนแบ่งตามระดับชัน ้ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 15
รวม รวม ม. ม. รวม ม. 1 ม. 2 ม. 3 ต้น ม. 4 ม. 5 ม. 6 ปลาย ทังสิน ้ ้ 1 เมืองเพชรบูรณ์ 1.1 โรงเรียนเพชร พิทยาคม 412 366 418 1,196 491 515 483 1,489 2,647 1.2 โรงเรียนวิทยานุ กูลนารี 479 478 555 1,512 429 362 398 1,189 2,684 1.3 โรงเรียนสวน กุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ 94 102 98 294 135 123 94 352 653 1.4 โรงเรียนเนิน พิทยาคม 77 72 80 229 53 74 60 187 410 1.5 โรงเรียน เพชรบูรณ์วทยา ิ 73 80 87 240 86 88 99 273 514 1.6 โรงเรียนพัชร พิทยาคม 42 44 46 132 29 36 20 85 204 รวม 1,177 1,142 1,284 3,603 1,223 1,198 1,154 3,575 7,112 2 อาเภอชนแดน 2.1 โรงเรียนชนแดน วิทยาคม 78 84 97 259 154 149 163 466 715 2.2 โรงเรียนดงขุย วิทยาคม 190 162 161 513 219 122 124 465 986 รวม 268 246 258 772 373 271 287 931 1,701 3 อาเภอวังโป่ง 3.1 โรงเรียนวังโป่ง พิทยาคม 58 44 48 150 33 51 50 134 271 3.2 โรงเรียนวังโป่ง ศึกษา 45 42 45 132 110 86 104 300 441 รวม 103 86 93 282 143 137 154 434 712 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 16
4 อาเภอหล่มสัก 4.1 โรงเรียนหล่มสัก วิทยาคม 439 390 449 1,278 475 475 404 1,354 2,599 4.2 โรงเรียนติว ้ วิทยาคม 128 78 134 340 127 110 109 346 664 4.3 โรงเรียนผาเมือง วิทยาคม 57 50 76 183 119 130 124 373 545 4.4 โรงเรียนเมือง กลางวิทยาคม 64 45 71 180 132 98 93 323 510 4.5 โรงเรียนศรีจันทร์ วิทยาคม รัชมังคลาภิเษก 45 30 55 130 67 54 58 179 301 4.6 โรงเรียนกาญจนา ภิเษก วิทยาลัย เพชรบูรณ์ 97 79 94 270 143 172 155 470 735 4.7 โรงเรียนผาแดง วิทยาคม 32 24 21 77 26 23 24 73 147 รวม 862 696 900 2,458 1,089 1,062 967 3,118 5,501 5 อาเภอหล่มเก่า 5.1 โรงเรียนหล่มเก่า พิทยาคม 452 417 484 1,353 412 368 394 1,174 2,502 5.2 โรงเรียนเมืองราด วิทยาคม 67 31 85 183 128 128 109 365 527 รวม 519 448 569 1,536 540 496 503 1,539 3,029 จานวนนักเรียนแบ่งตามระดับชัน ้ รวม ที่ อาเภอ รวม ม. รวม ม. 1 ม. 2 ม. 3 ม.ต้น ม. 4 ม. 5 ม. 6 ปลาย ทังสิน ้ ้ 6 อาเภอน้าหนาว 6.1 โรงเรียนน้าหนาว 28 72 43 143 119 102 50 271 425 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 17
วิทยาคม รวม 28 72 43 143 119 102 50 271 425 7 อาเภอเขาค้อ 7.1 โรงเรียนแคมป์สน วิทยาคม 111 110 118 339 146 119 100 365 683 7.2 โรงเรียนร่มเกล้าเขา ค้อ เพชรบูรณ์ 67 43 90 200 62 52 38 152 337 รวม 178 153 208 539 208 171 138 517 1,020 8 อาเภอวิเชียรบุรี 8.1 โรงเรียนนิยมศิลป์ อนุสรณ์ 241 227 265 733 336 332 321 989 1,702 8.2 โรงเรียนพุขาม ครุฑมณีอุทิศ 109 131 84 324 99 62 105 266 609 8.3 โรงเรียนน้าร้อน วิทยาคม 55 69 47 171 50 38 47 135 311 8.4 โรงเรียนซับ สมบูรณ์วิทยาคม 19 26 16 61 29 26 9 64 137 8.5 โรงเรียนโคกปรง วิทยาคม 53 43 38 134 54 47 44 145 277 8.6 โรงเรียนวังใหญ่ วิทยาคม 43 60 46 149 14 17 20 51 203 รวม 520 556 496 1,572 582 522 546 1,650 3,239 9 อาเภอศรีเทพ 9.1 โรงเรียนศรีเทพ ประชาสรรค์ 185 201 197 583 177 158 114 449 1,018 9.2 โรงเรียนเมืองศรี เทพ 113 97 106 316 98 74 71 243 551 9.3 โรงเรียนนาสนุ่น วิทยาคม 72 65 98 235 43 83 62 188 386 รวม 370 363 401 1,134 318 315 247 880 1,955 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 18
10 อาเภอหนองไผ่ 10.1 โรงเรียนหนอง ไผ่ 376 439 400 1,215 315 284 260 859 2,098 10.2 โรงเรียนเพชร ละครวิทยา 144 134 158 436 170 162 142 474 916 10.3 โรงเรียนนา เฉลียงพิทยาคม 104 102 108 314 118 76 94 288 596 10.4 โรงเรียนท่าด้วง พิทยาคม 68 62 72 202 50 38 57 145 354 รวม 692 737 738 2,167 653 560 553 1,766 3,964 11 อาเภอบึงสามพัน 11.1 โรงเรียนบึงสาม พันวิทยาคม 214 182 221 617 300 276 221 797 1,376 11.2 โรงเรียนวังพิกล ุ พิทยาคม 51 75 58 184 121 85 109 315 504 11.3 โรงเรียนซับบอน วิทยาคม 64 69 65 198 52 55 24 131 344 11.4 โรงเรียนศรี มงคลวิทยาคม 23 22 24 69 27 22 11 60 130 รวม 352 348 368 1,068 500 438 365 1,303 2,354 รวมจานวนนักเรียน 4,823 4,847 5,358 15,0285,748 5,272 4,96415,98431,012 1.6 จานวนห้องเรียนในสังกัดสานักงานเขตพืนทีการศึกษา ้ ่ มัธยมศึกษา เขต 40 จานวนห้องเรียนแบ่งตามระดับชัน ้ ที่ อาเภอ รวม รวม รวม ม. 1 ม. 2 ม. 3 ม.ต้น ม. 4 ม. 5 ม. 6 ม. ทังสิน ้ ้ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 19
ปลาย 1 เมืองเพชรบูรณ์ 1.1 โรงเรียนเพชรพิทยาคม 9 9 10 28 12 12 12 36 64 1.2 โรงเรียนวิทยานุกลนารี ู 12 12 12 36 10 11 11 32 68 1.3 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ 3 3 3 9 4 3 4 11 20 1.4 โรงเรียนเนินพิทยาคม 2 2 2 6 2 2 2 6 12 1.5 โรงเรียนเพชรบูรณ์วิทยา 2 3 3 8 3 3 3 9 17 1.6 โรงเรียนพัชรพิทยาคม 1 1 2 4 2 2 1 5 9 รวม 29 30 32 91 33 33 33 99 190 2 อาเภอชนแดน 2.1 โรงเรียนชนแดน วิทยาคม 2 2 3 7 4 4 4 12 19 2.2 โรงเรียนดงขุยวิทยาคม 5 5 5 15 4 4 5 13 28 รวม 7 7 8 22 8 8 9 25 47 3 อาเภอวังโป่ง 3.1 โรงเรียนวังโป่งพิทยาคม 2 2 2 6 2 2 2 6 12 3.2 โรงเรียนวังโป่งศึกษา 2 1 2 5 3 3 3 9 14 รวม 4 3 4 11 5 5 5 15 26 4 อาเภอหล่มสัก 4.1 โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม 9 10 10 29 12 12 11 35 64 4.2 โรงเรียนติววิทยาคม ้ 3 3 4 10 3 3 3 9 19 4.3 โรงเรียนผาเมืองวิทยาคม 2 2 2 6 5 5 4 14 20 4.4 โรงเรียนเมืองกลาง วิทยาคม 2 2 2 6 3 3 3 9 15 4.5 โรงเรียนศรีจันทร์วิทยาคม รัชมัง คลาภิเษก 1 2 2 5 2 2 2 6 11 4.6 โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย เพชรบูรณ์ 3 3 3 9 5 6 5 16 25 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 20
4.7 โรงเรียนผาแดงวิทยาคม 1 1 1 3 1 1 1 3 6 รวม 21 23 24 68 31 32 29 92 160 จานวนห้องเรียนแบ่งตามระดับชัน ้ ที่ อาเภอ รวม รวม รวม ม. 1 ม. 2 ม. 3 ม.ต้น ม. 4 ม. 5 ม. 6 ม.ปลาย ทังสิน ้ ้ 5 อาเภอหล่มเก่า 5.1 โรงเรียนหล่มเก่าพิทยา คม 10 10 10 30 10 10 10 30 60 5.2 โรงเรียนเมืองราด วิทยาคม 2 2 2 6 3 3 4 10 16 รวม 12 12 12 36 13 13 14 40 76 6 อาเภอน้าหนาว 6.1 โรงเรียนน้าหนาว วิทยาคม 2 2 2 6 3 3 3 9 15 รวม 2 2 2 6 3 3 3 9 15 7 อาเภอเขาค้อ 7.1 โรงเรียนแคมป์สน วิทยาคม 3 3 3 9 4 3 3 10 19 7.2 โรงเรียนร่มเกล้าเขาค้อ เพชรบูรณ์ 2 1 3 6 2 2 2 6 12 รวม 5 4 6 15 6 5 5 16 31 8 อาเภอวิเชียรบุรี 8.1 โรงเรียนนิยมศิลป์ อนุสรณ์ 6 6 7 19 8 8 7 23 42 8.2 โรงเรียนพุขามครุฑมณี อุทิศ 3 3 3 9 3 4 4 11 20 8.3 โรงเรียนน้าร้อนวิทยาคม 2 2 2 6 2 2 2 6 12 8.4 โรงเรียนซับสมบูรณ์ 1 1 1 3 1 1 1 3 6 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 21
วิทยาคม 8.5 โรงเรียนโคกปรง วิทยาคม 2 1 1 4 2 2 2 6 10 8.6 โรงเรียนวังใหญ่วทยาคม ิ 2 2 2 6 1 1 1 3 9 รวม 16 15 16 47 17 18 17 52 99 9 อาเภอศรีเศพ 9.1 โรงเรียนศรีเทพประชา สรรค์ 5 6 6 17 4 4 3 11 28 9.2 โรงเรียนเมืองศรีเทพ 3 3 3 9 2 2 2 6 15 9.3 โรงเรียนนาสนุ่นวิทยาคม 1 2 2 5 2 2 2 6 11 รวม 9 11 11 31 8 8 7 23 54 จานวนห้องเรียนแบ่งตามระดับชัน ้ รวม ที่ อาเภอ รวม รวม ทังสิ้ ้ ม. 1 ม. 2 ม. 3 ม.ต้น ม. 4 ม. 5 ม. 6 ม.ปลาย น 1 0 อาเภอหนองไผ่ 10.1 โรงเรียนหนอง ไผ่ 10 10 10 30 8 7 7 22 52 10.2 โรงเรียนเพชร ละครวิทยา 4 4 5 13 5 4 5 14 27 10.3 โรงเรียนนา 3 3 3 9 3 3 3 9 18 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 22
เฉลียงพิทยาคม 10.4 โรงเรียนท่าด้วง พิทยาคม 2 2 2 6 2 2 2 6 12 รวม 19 19 20 58 18 16 17 51 109 1 1 อาเภอบึงสามพัน 11.1 โรงเรียนบึงสาม พันวิทยาคม 5 5 5 15 6 6 6 18 33 11.2 โรงเรียนวังพิกล ุ พิทยาคม 2 2 2 6 3 3 3 9 15 11.3 โรงเรียนซับบอน วิทยาคม 2 2 2 6 2 2 2 6 12 11.4 โรงเรียนศรีมงคล วิทยาคม 1 1 1 3 1 1 1 3 6 รวม 10 10 10 30 12 12 12 36 66 รวมจานวนนักเรียน 134 136 145 415 154 153 151 458 873 ข้อมูล ณ วันที่ 10 มิถุนายน 2. ผลการดาเนินงานทีผ่านมา (ปีงบประมาณ 2555) ่ 2555 ส านั ก งานเขตพื้ น ที่ ก ารศึ ก ษามั ธ ยมศึ ก ษา เขต 40 ได้ ดาเนินงานตามแผนปฏิบัติราชการประจาปีงบประมาณ 2555 สรุปผล การดาเนินงานได้ดังนี้ 2.1 ด้านคุณภาพการจัดการศึกษา 2.1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทั่วไป (O - NET) รายวิ ช าคณิ ต ศาสตร์ วิ ท ยาศาสตร์ อั ง กฤษ และภาษาไทย ชั้ น มัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2552 – 2554 ส่วนใหญ่ต่ากว่าร้อยละ 50 ดังตารางต่อไปนี้ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 23
ปีการศึกษา ปีการศึกษา ปีการศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ 2552 2553 2554 ภาษาไทย 33.08 41.19 45.82 สังคมศึกษา ศาสนา 41.01 38.79 40.66 และวัฒนธรรม ภาษาต่างประเทศ 29.24 14.66 28.24 คณิตศาสตร์ 24.37 22.87 30.36 วิทยาศาสตร์ 25.93 27.95 29.90 สุขศึกษา พลศึกษา 41.01 70.10 49.53 ศิลปะ 42.38 29.32 41.76 การงานอาชีพ และ 31.38 44.49 46.06 เทคโนโลยี 80 70 60 50 40 30 ปี การศึกษา 2552 20 ปี การศึกษา 2553 10 0 ปี การศึกษา 2554 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 24
2.1.2 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทั่วไป (o - Net) รายวิ ช าคณิ ต ศาสตร์ วิ ท ยาศาสตร์ อั ง กฤษ และภาษาไทย ชั้ น มัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2552 – 2554 ส่วนใหญ่ต่ากว่าร้อยละ 50 ดังตารางต่อไปนี้ ปีการศึกษา ปีการศึกษา ปีการศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ 2552 2553 2554 ภาษาไทย 40.50 37.19 39.20 สังคมศึกษา ศาสนา 32.54 43.82 31.83 และวัฒนธรรม ภาษาต่างประเทศ 19.68 14.96 18.58 คณิตศาสตร์ 24.01 11.37 19.71 วิทยาศาสตร์ 28.86 28.22 26.13 สุขศึกษา พลศึกษา 43.08 61.20 53.15 ศิลปะ 35.44 30.94 27.17 การงานอาชีพ และ 31.44 40.74 47.59 เทคโนโลยี 70 60 50 40 30 20 ปี การศึกษา 2552 10 ปี การศึกษา 2553 0 ปี การศึกษา 2554 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 25
2.1.3 นักเรียนได้รับการฝึกฝน และพัฒนาให้เกิดการ เรียนรู้ด้านการคิดวิเคราะห์และการคิดอย่างมีวิจารณญาณ 2.1.4 สถานศึกษาและผู้เกี่ยวข้องทุกระดับได้พยายาม ด าเนิ น การส่ ง เสริ ม สนั บ สนุ น ให้ นั ก เรี ย นเกิ ด ทั ก ษะการอ่ า นและการ แสวงหาความรู้ ใ ห้ เ กิ ด ขึ้ น ในตนเองอย่ า งต่ อ เนื่ อ งแต่ ยั ง ไม่ ถึ งขั้ น การปลูกฝังเป็นลักษณะนิสัย 2.1.5 อิทธิพลของสื่อและสิ่งยั่วยุที่ผ่านช่องทางสื่อสาร ต่าง ๆ ส่งผลต่อพฤติกรรม ที่ไม่พึงประสงค์ของนักเรียน 2.1.6 การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนบางส่วน ยังไม่ สอดคล้องกับศักยภาพและความต้องการของนักเรียน 2.1.7 ครูยังขาดทักษะการใช้สื่อและเทคโนโลยีเพื่อ เพิ่มประสิทธิภาพในการแสวงหาการเรียนรู้และนามาใช้ประโยชน์ใน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ 2.2 ด้านโอกาสทางการศึกษา 2.2.1 ประชากรวัยเรียนบางส่วนไม่ได้รับโอกาสเข้าถึง บริการการศึกษาระดับมัธยมศึกษาอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ โดยเฉพาะ ผู้ที่อยู่ห่างไกลและทุรกันดาร ผู้ปกครองมีฐานะยากจน 2.2.2 ประชากรวั ย เรี ย นบางส่ ว นเรี ย นไม่ จ บตาม หลักสูตรมัธยมศึกษา มีเด็กตกหล่น ไม่เรียนต่อและเด็กออกกลางคัน แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 26
2.3 ด้านประสิทธิภาพการบริหารจัดการ 2.3.1 การกระจายอ านาจการบริ ห ารและการจั ด ก า ร ศึ ก ษ า จ า ก ส่ ว น ก ล า ง ใ ห้ ส า นั ก ง า น เ ข ต พื้ น ที่ ก า ร ศึ ก ษ า แ ล ะ สถานศึกษาดาเนินการนั้น ยังไม่เป็นไปตามเจตนารมณ์ของกฎหมาย 2.3.2 การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษายังไม่ ตรงกับความต้องการในการพัฒนาของหน่วยงานและผู้รับการพัฒนา 2.3.3 การให้มีหรือเลื่อนวิทยฐานะของข้าราชการครู และบุคลาการทางการศึกษา ไม่สัมพันธ์กับคุณภาพของนักเรียน 2.3.4 สถานศึกษาบางแห่ง ขาดแคลนครูที่มีวุฒิตาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่สาคัญ 2.3.5 สถานศึกษาบางแห่งมีครูไม่ครบตามเกณฑ์ที่ ก.ค.ศ.กาหนด 2.3.6 ครูมีภาระงานอื่นนอกเหนือจากงานสอน ทาให้ ครูต้องออกจากห้องเรียน 2.3.7 คณะกรรมการสถานศึกษายังไม่เข้มแข็ง 2.3.8 งบประมาณส่วนใหญ่เป็นเงินเดือน งบพัฒนามี น้อย 2.3.9 สถานศึ ก ษาบางส่ ว น ขาดแหล่ ง เรี ย นรู้ ที่ มี คุณภาพ 2.3.10 ขาดงานวิจัย และไม่นาผลงานวิจัยมาใช้ในการ พัฒนาการบริหาร จัดการศึกษา แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 27
ส่วนที่ 2 แนวทางพัฒนาการศึกษา ของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน ้ พืนฐาน ้ แนวทางการพัฒนาการศึกษา สานั กงานคณะกรรมการการศึ กษาขั้น พื้น ฐาน ได้กาหนด แ น ว ท า ง ก า ร พั ฒ น า โ ด ย มี วิ สั ย ทั ศ น์ พั น ธ กิ จ ค่ า นิ ย ม อ ง ค์ ก ร เป้าประสงค์ กลยุทธ์ ดังนี้ วิสยทัศน์ ั สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นองค์กรหลัก ขั บ เคลื่ อ นคุ ณ ภาพการศึ ก ษา ขั้ น พื้ น ฐานของประเทศไทยให้ สู ง เทียบเท่าค่าเฉลี่ยของโลกภายในปี 2563 รวมทั้งลดช่องว่างของโอกาส และคุณภาพการศึกษา พันธกิจ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 28
พัฒนา ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษาให้ประชากร วั ย เรี ย นทุ ก คนได้ รั บ การศึ ก ษาอย่ า งมี คุ ณ ภาพ โดยเน้ น การพั ฒ นา ผู้ เ รี ย นเป็ น ส าคั ญ เพื่ อ ให้ ผู้ เ รี ย น มี ค วามรู้ มี คุ ณ ธรรมจริ ย ธรรม และ มี ค วามสามารถตามมาตรฐานการศึ ก ษาขั้ น พื้ น ฐาน และพั ฒ นาสู่ คุณภาพระดับสากล ค่านิยมองค์กร องค์ กรที่มีชีวิต พร้ อมจิตเอื้ออาทร มีอาภรณ์คือความขยัน ใจยึดมั่นหลักยุติธรรม เป้าประสงค์ 1. ผู้เรียนทุกคนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน และพัฒนาสู่ความเป็นเลิศ 2. ประชากรวั ย เรี ย นทุ ก คนได้ รั บ โอกาสในการศึ ก ษาขั้ น พื้นฐาน ตั้งแต่อนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน อย่างมีคุณภาพทั่วถึง และเสมอภาค 3. ครูและบุคลากรทางการศึกษาสามารถปฏิบัติงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพเต็มตามศักยภาพ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 29
4. ส านั ก งานเขตพื้ น ที่ ก ารศึ ก ษา และสถานศึ ก ษามี ค วาม เข้ ม แข็ ง ตามหลั ก ธรรมาภิ บ าลและเป็ น กลไกขั บ เคลื่ อ นการศึ ก ษาขั้ น พื้นฐานสู่คุณภาพระดับมาตรฐานสากล 5. การศึ ก ษาในเขตพั ฒ นาพิ เ ศษเฉพาะกิ จ จั ง หวั ด ชายแดน ภาคใต้ไ ด้รั บ การพัฒ นาคุ ณภาพครูและบุคลากรมีความปลอดภัยและ มั่นคง กลยุทธ์ จากวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ สานักงานคณะกรรมการ การศึ ก ษาขั้ น พื้ น ฐาน จึง ก าหนดกลยุ ท ธ์ปี ง บประมาณ 2556 จานวน 6 กลยุทธ์ ดังต่อไปนี้ กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ ตามหลักสูตรและส่งเสริมความสามารถทางเทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือ ในการเรียนรู้ (Raising the bar) กลยุทธ์ที่ 2 ปลูกฝังคุณธรรม ความสานึกในความเป็นชาติ ไทย และวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (Moral and Ethics) กลยุทธ์ที่ 3 ขยายโอกาสทางการศึกษาให้ทั่วถึงและลดความ เหลื่อมล้า ผู้เรียนได้รับโอกาสในการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ (Filling the gap) แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 30
กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งระบบ ให้ ส า ม า ร ถ จั ด กิ จ ก ร ร ม ก า ร เ รี ย น รู้ อ ย่ า ง มี ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ( Teacher Enhancement) กลยุ ท ธ์ ที่ 5 พั ฒ นาการบริ ห ารจั ด การศึ ก ษา ให้ มี ประสิทธิภาพตามหลักธรรมาภิบาล เน้นการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน ในการส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษา (Good Governance) กลยุทธ์ที่ 6 พัฒนาการศึกษาในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจ จังหวัดชายแดนภาคใต้ (Education for Peace and Harmony) จุดเน้น สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กาหนดจุดเน้น การดาเนินการในปีงบประมาณ พ.ศ. 2556 ดังนี้ 1. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้หลัก เพิ่มขึ้น โดยผลการทดสอบระดับชาติ (O – NET) เพิ่มขึ้นอย่างน้อย ร้อยละ 3 (Student Achievement) 2. เด็กปฐมวัยทุกคนได้รับการเตรียมความพร้อมด้านร่างกาย อารมณ์ สั ง คม และสติปั ญ ญา ตามหลั ก สู ต รการศึ ก ษาปฐมวัย อย่ า งมี คุณภาพ (EQ : Emotion Quotient) 3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ทุกคนอ่านออก เขียนได้ คิด เลขเป็ น และนั กเรี ยน ชั้น ประถมศึ ก ษาปีที่ 6 ทุก คนอ่า นคล่ อ ง แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 31
เขียนคล่อง คิดเลขคล่อง และมีทักษะการคิดขั้นพื้นฐาน (Literacy , Numeracy & Reasoning Abilities) 4. นั ก เ รี ย น ทุ ก ค น มี ค ว า ม ส า นึ ก ใ น ค ว า ม เ ป็ น ไ ท ย มี จิ ต สาธารณะ และอยู่อย่างพอเพียง (Sufficiency & Public Mind) 5. นั ก เรี ย นที่ มี ค วามสามารถด้ า นคณิ ต ศาสตร์ วิ ท ยาศาสตร์ เทคโนโลยี และศิลปะศาสตร์ ทุกคนได้รับการส่งเสริมให้มีความเป็น เลิศ (Excel to Excellence) 6. ป ร ะ ช า ก ร วั ย เ รี ย น ทุ ก ค น มี โ อ ก า ส เ ข้ า ถึ ง บ ริ ก า ร ท า ง การศึกษาด้วยทางเลิ กที่หลากหลาย เพี่อลดอัตราเด็กตกหล่ น ออกกลางคั น ส่ ง เสริ ม การเรี ย นต่ อ หรื อ ประกอบอาชี พ (Alternative Access) 7. นั ก เรี ยน ค รู แ ละบุ ค ลาก ร ทาง การ ศึ กษา ทุ ก คน แล ะ สถานศึ ก ษาทุ ก แห่ ง ในเขตพั ฒ นาพิ เ ศษเฉพาะกิ จ จั ง หวั ด ชายแดน ภาคใต้ ได้รับการพัฒนาอย่างมีคุณภาพ สอดคล้องกับอัตลักณ์ของตน (Southern – Border Provinces) 8. นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาทุกคน มีความพร้อม เข้าสู่ประชาคมอาเซียน มีภูมิคุ้มกันต่อการเปลี่ยนแปลงในสังคม พหุวัฒนธรรม (ASEAN Community) 9. สถานศึ กษาทุก แห่ง ได้รั บ การพัฒ นาอย่ างเต็ม ศั กยภาพ มี ระบบประกันคุ ณภาพภายใน ที่เข้มแข็งและได้รั บการรับรองจาก การประเมินคุณภาพภายนอก (Quality Schools) 10. สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาทุกแห่งมีคุณภาพมาตรฐาน ของสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา (Effective Service Areas) ผลผลิต ผลผลิตของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 32
1) ผู้จบการศึกษาก่อนประถมศึกษา 2) ผู้จบการศึกษาภาคบังคับ 3) ผู้จบการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลาย 4) เด็ ก พิ ก ารได้ รั บ การศึ ก ษาขั้ น พื้ น ฐานและการพั ฒ นา สมรรถภาพ 5) เด็กด้อยโอกาสได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 6) เด็ ก ผู้ มี ค วามสามารถพิ เ ศษด้ า นคณิ ต ศาสตร์ แ ละ วิทยาศาสตร์ จุดเน้น มาตรการ และตัวชีวดความสาเร็จ ้ ั กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับตาม หลักสูตรและส่งเสริมความสามารถ ด้ า น เ ท ค โ น โ ล ยี เพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ จุดเน้น มาตรการ ตัวชีวดความสาเร็จ ้ ั 1. เด็กปฐมวัยทุกคน - ยกระดับคุณภาพการ - ร้ อ ยละ 100 ของ ได้รับการเตรียมความ จั ด กิ จ ก ร ร ม เ พื่ อ โ ร ง เ รี ย น จั ด เ ต รี ย ม พร้อมด้านร่างกาย พั ฒ นาการเรี ย นการ ค ว า ม พ ร้ อ ม ป ฐ ม วั ย อารมณ์ สังคม และ สอนปฐมวัย อย่างมีคุณภาพ สติปัญญา ตาม - ร้ อ ยละ 100 ของ หลักสูตรการศึกษา นั ก เ รี ย น ที่ จ บ ปฐมวัยอย่างมีคุณภาพ ก า ร ศึ ก ษ า ก่ อ น ( EQ : Emotion ประถมศึ ก ษา ตาม แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 33
Quotient) กาหนดเวลาของ หลักสูตร 2. นั ก เรี ย นชั้ น - พั ฒ นาคุ ณ ภาพการ - ร้อยละ 100 ของ เ รี ย น ก า ร ส อ น นักเรียน ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า ปี ที่ 3 ภาษาไทย และ ทุก คนอ่า นออก เขี ย น ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 คณิตศาสตร์ ได้ คิ ด เลขเป็ น และ อ่านออก นั ก เ รี ย น ชั้ น เขียนได้ คิดเลขเป็น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า ปี ที่ 6 - ร้ อ ยละ 100 ของ ทุ ก ค น อ่ า น ค ล่ อ ง นั ก เ รี ย น เ ขี ย น ค ล่ อ ง คิ ด เ ล ข ชั้น ประถมศึ กษาปี ที่ 6 คล่อง และมีทักษะการ ทุ ก ค น อ่ า น ค ล่ อ ง คิ ด ขั้ น พื้ น ฐ า น เ ขี ย น ค ล่ อ ง คิ ด เ ล ข (Literacy , คล่อง และมีทักษะการ Numeracy & คิด ขั้นพื้นฐาน Reasoning Abilities) - นั ก เ รี ย น ชั้ น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า ทุ ก ค น ใช้ เ วลาอ่ า นหนั ง สื อ นอกเวลาเรียน โดย เฉลี่ ย อย่างน้อยวันละ 60 นาที - เร่งรัดพัฒนาการ - ร้ อ ยละ 80 ของ เรียนการสอนและสื่อ นักเรียนมีทักษะ ใน การเรียนรู้ให้เป็นไป การแสวงหาความรู้ได้ ตามเป้าหมาย ด้วยตนเอง รั กการ หลักสูตรการศึกษา เ รี ย น รู้ แ ล ะ พั ฒ น า แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 34
ขั้นพื้นฐาน ตนเองอย่างต่อเนื่อง - ร้ อ ยละ 80 ของ นักเรียนมีความ ส า ม า ร ถ ใ น ก า ร คิ ด วิเคราะห์ สังเคราะห์ มี วิจ ารณญาณ มี ความคิ ด สร้ างสร ร ค์ ตามระดับการศึกษา จุดเน้น มาตรการ ตัวชีวดความสาเร็จ ้ ั 3. - ยกระดั บ ผลสั ม ฤทธิ์ - ผลสั ม ฤทธิ์ ท างการ นั ก เรี ย นมี ท า ง ก า ร เ รี ย น ต า ม เรี ย นวิ ช าหลั ก ระดั บ ผ ล สั ม ฤ ท ธิ์ ท า ง ก า ร หลักสูตรการศึกษาขั้น การศึ ก ษาขั้ น พื้ น ฐาน เ รี ย น ก ลุ่ ม ส า ร ะ ก า ร พื้นฐาน 8 กลุ่มสาระ จ า ก ก า ร ป ร ะ เ มิ น เ รี ย น รู้ ห ลั ก เ พิ่ ม ขึ้ น โดยผลการทดสอบ ระดับชาติเพิ่มขึ้น ร้อย โดยเน้น 5 กลุ่มวิชา ร ะ ดั บ ชา ติ ( O-NET) หลั ก ไ ด้ แ ก่ ละ 3 เพิ่มขึ้น วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ อย่างน้อยร้อยละ 3 ค ณิ ต ศ า ส ต ร์ ภาษาไทย สังคม (Student ศึ ก ษา แล ะ Achievement) ภาษาต่างประเทศ 4 . นั ก เ รี ย น มี - ส่งเสริม สนับสนุนให้ - ร้อยละ 100 ของ ค ว า ม ส า ม า ร ถ ด้ า น สถานศึ ก ษาใช้ ร ะบบ นั ก เรี ย น ชั้ น ป.1 ค ณิ ต ศ า ส ต ร์ คอมพิ ว เตอร์ และสื่ อ ไ ด้ รั บ ส นั บ ส นุ น วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ อิ เ ล็ ก ท ร อ นิ ก ส์ เ พื่ อ คอมพิวเตอร์พกพา เทคโนโลยี และศิลปะ จั ด การเรี ย นการสอน ศ า ส ต ร์ ทุ ก ค น เพิ่มขึ้น - ร้อยละ 100 ของ ได้รับการส่งเสริมให้มี นักเรียน ชั้น ป.1 ที่ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 35
ความเป็นเลิศ (Excel ไ ด้ รั บ ส นั บ ส นุ น ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ พ ก พ า to Excellence) ไ ด้ รั บ ก า ร พั ฒ น า ศักยภาพ - ร้ อ ยละ 100 ของ นั ก เรี ย น มี ทั ก ษะ ด้ า น เ ท ค โ น โ ล ยี สารสนเทศ - ร้ อ ยละ 100 ของ นั ก เ รี ย น ที่ ใ ช้ อิ น เทอร์ เ น็ ต เพื่ อ การ เรียนรู้ - อั ต ร า ส่ ว น ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ ต่ อ นักเรียน 1 : 10 - ร้อยละ 80 ของสื่อ ก า ร เ รี ย น รู้ 8 กลุ่ ม สาระที่ มี คุณภาพทั้งเนื้อหาและ รู ป เล่ ม ให้ ส ถานศึ ก ษา เ ลื อ ก ใ ช้ อ ย่ า ง หลากหลาย - ส่งเสริมการจัด - นั ก เรี ย นของ การศึกษาให้กับผู้ที่มี โ ร ง เ รี ย น จุ ฬ า ภ ร ณ์ ความสามารถพิเศษให้ ราชวิ ท ยาลั ย จ านวน ได้รับการพัฒนา 3,456 คน ได้รับ ศักยภาพ ก า ร พั ฒ น า ความสามารถ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 36
ด้ า นวิ ท ยาศาสตร์ แ ละ คณิตศาสตร์ - ร้ อ ยละ 80 ของ นั ก เ รี ย น มี คุณภาพตามมาตรฐาน ก า ร เ รี ย น รู้ ข อ ง หลักสูตร - สถานศึกษา จานวน 195 แห่ง ได้รับการ ส นั บ ส นุ น ห้ อ ง เ รี ย น วิทยาศาสตร์ จุดเน้น มาตรการ ตัวชี้วัดความสาเร็จ 5. นักเรียน ครู และ - พั ฒ น า ศั ก ย ภ า พ - ร้ อ ยละ 100 ของ บุ ค ล า ก ร ท า ง ก า ร ผู้เรียน ครู ผู้บริหาร โ ร ง เ รี ย น จั ด ศึ ก ษาทุ ก คน มี ค วาม และบุ ค ลากรทางการ กิ จ กรรมเตรี ย มความ พ ร้ อ ม สู่ ป ร ะ ช า ค ม ศึกษาให้มีทักษะภาษา พ ร้ อ ม เ ข้ า สู่ อาเซียน มีภูมิคุ้มกัน ที่ ส อง และมี ค วาม ประชาคมอาเซียน ต่ อ การเปลี่ ย นแปลง พ ร้ อ ม ต่ อ ก า ร เ ข้ า สู่ - ส านั ก งานเขตพื้ น ที่ ใ น สั ง ค ม พ หุ ประชาคมอาเซียน การศึ ก ษา ทุ ก แห่ ง วัฒนธรรม ด า เ นิ น ก า ร พั ฒ น า (ASEAN คุ ณ ภาพการศึ ก ษาสู่ Community) ประชาคมอาเซียน - ร้อยละของโรงเรียน ที่มีหลักสูตรบูรณาการ กิ จ ก ร ร ม ก า ร เ รี ย น รู้ เ ข้ า สู่ ป ร ะ ช า ค ม อาเซียน แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 37
- ร้ อยละ 80 ของ โ ร ง เ รี ย น ต้ น แ บ บ ประเภทต่ า งๆ จั ด การ เรี ย นรู้ ผ่ า นเกณฑ์ มาตรฐาน - พั ฒ น า คุ ณ ภ า พ - ร้ อ ยละ 80 ของ ผู้ เ รี ย นให้ มี ภู มิ คุ้ ม กั น โ ร ง เ รี ย น จั ด ต่ อ การเปลี่ ย นแปลง กิ จ ก ร ร ม สร้ างค วา ม แ ล ะ ร ะ บ บ เ ศ ร ษ ฐ กิ จ เ ข้ า ใ จ ในการ สั ง คมพหุ วั ฒ นธร ร ม เปลี่ยนแปลงและสังคม รองรับการเป็นสมาชิก พหุวัฒนธรรม ประชาคมอาเซียน - ร้อยละ 60 ของ นั ก เรี ย น สามารถใช้ ภาษาอั ง กฤษในการ สื่อสารได้ - ร้ อ ย ล ะ 6 0 ข อ ง โ ร ง เ รี ย น ต้ น แ บ บ ส า ม า ร ถ ส ร้ า ง เ ค รื อ ข่ า ย ใ น ก ลุ่ ม ประเทศอาเซียนได้ 6. นักเรียนมีทักษะ - พั ฒ น า คุ ณ ภ า พ - ร้อยละ 100 ของ ชีวิตในการรับมือกับ ผู้เรียนให้มีทักษะชีวิต โ ร ง เ รี ย น จั ด สถานการณ์ และภัย ใ น ก า ร รั บ มื อ กั บ ภั ย กิจกรรมรับมือภัยพิบัติ พิบัติ ต่าง ๆ พิบัติได้ ที่ เ หมาะสมกั บ บริ บ ท ของพื้นที่ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 38
- ส ร้ า ง อ ง ค์ ค ว า ม รู้ - ร้อยละ 100 ของ เกี่ ย วกั บ การ ป้ อ งกั น นั ก เ รี ย น ส า ม า ร ถ ภั ย พิ บั ติ ต า ม ส ภ า พ เรี ยนรู้ และปรั บตัวเข้ า ภูมิศาสตร์ กับ สถานการณ์ กั บ ภั ย พิบัติ - ร้ อ ย ล ะ 8 0 ข อ ง นั ก เรี ย นและบุ ค ลากร ได้ รั บ การ ช่ ว ยเหลื อ ในเบื้องต้น กลยุทธ์ที่ 2 ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ความสานึกในความเป็น ชาติไทยและวิถีชีวิตตามหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีความรับผิดชอบต่อสังคมและ สิ่งแวดล้อม จุดเน้น มาตรการ ตัวชี้วัดความสาเร็จ - ปลู ก ฝั ง ให้ ผู้ เ รี ย นมี 1. นั ก เ รี ย น ทุ ก ค น มี - ร้ อ ย ล ะ 100 ข อ ง ความสานึก ในความ คุ ณ ลั ก ษ ณ ะ อั น พึ ง นั ก เ รี ย น มี เ ป็ น ไ ท ย มี จิ ต ประสงค์ ต ามหลั ก สู ต ร คุ ณ ลั ก ษ ณ ะ อั น พึ ง ส า ธ า ร ณ ะ แ ล ะ อ ยู่ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ประสงค์ ต ามหลั ก สู ต ร อย่างพอเพียง - ส่ ง เ ส ริ ม จิ ต ส า นึ ก การศึกษาขั้นพื้นฐาน ค ว า ม เ ป็ น ไ ท ย ใ น (Sufficiency & - ร้ อ ย ล ะ 100 ข อ ง สถาบั น ชาติ ศาสนา Public Mind) นั ก เรี ย น มี ค วาม และพระมหากษั ต ริ ย์ ส า นึ ก ใ น ค ว า ม เ ป็ น การปกครองตาม ไทย ระบอบประชาธิ ป ไตย อั น มี พ ระมหากษั ต ริ ย์ ทรงเป็นประมุข แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 39
- ส่ ง เสริ ม และพั ฒ นา - ร้อยละ 100 ของ ก ร ะ บ ว น ก า ร เ รี ย น รู้ นั กเรี ยน ได้เรี ยนรู้ ป ร ะ วั ติ ศ า ส ต ร์ ช า ติ ป ร ะ วั ติ ศ า ส ต ร์ ช า ติ ไ ท ย สั ง ค ม ศึ ก ษ า ไ ท ย สั ง ค ม ศึ ก ษ า ประชาธิ ป ไตย มี ประชาธิปไตย มี ความเป็นพลเมืองไทย ความเป็นพลเมืองไทย แ ล ะ พ ล โ ล ก และพลโลก - ส่งเสริมการพัฒนา - ร้ อยละ 100 ของ คุณธรรม จริยธรรมใน โ ร ง เ รี ย น จั ด สถานศึกษา กิ จ ก ร ร ม เ ส ริ ม ส ร้ า ง คุณธรรมจริยธรรม - ร้ อ ยละ 100 ของ นั ก เ รี ย น มี คุ ณ ธร ร ม จ ริ ย ธร ร ม (คุ ณ ธรรมพื้ น ฐาน 8 ประการ ได้แก่ ขยัน ป ร ะ ห ยั ด ซื่ อ สั ต ย์ มี วิ นั ย สุ ภ า พ ส ะ อ า ด สามัคคี มีน้าใจ) และ กตัญญู - ร้ อ ย ล ะ 100 ข อ ง นั ก เ รี ย น ป ร ะ ก อ บ กิ จ กรรมทางศาสนา แ ล ะ กิ จ ก ร ร ม ที่ เ ป็ น ประโยชน์ ต่อผู้อื่นและ สังคมอย่างสม่าเสมอ - ส่ ง เ ส ริ ม ค ว า ม - โ ร ง เ รี ย น ร้ อ ย ล ะ รั บ ผิ ด ช อ บ ต่ อ สั ง ค ม 1 0 0 จั ด แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 40
และสิ่งแวดล้อม กิจกรรมส่ง เสริมความ มี จิ ต สาธารณะ ความ รั บ ผิ ด ช อ บ ต่ อ สังคมและสิ่งแวดล้อม จุดเน้น มาตรการ ตัวชี้วัดความสาเร็จ - ส่งเสริมการดารงตน - ร้ อ ย ล ะ 100 ข อ ง ตามหลั ก ปรั ช ญาของ โรงเรียนจัดการศึกษา เศรษฐกิจพอเพียง ตามหลั ก ปรั ช ญาของ เศรษฐกิจพอเพียง - ขยายผลโ ร งเรี ยน - ร้ อ ยละ 80 ของ ต้ น แ บ บ เ ศ ร ษ ฐ กิ จ โ ร ง เ รี ย น ต้ น แ บ บ พอเพียง เศรษฐกิจพอเพียงผ่าน ก า ร ป ร ะ เ มิ น ต า ม เกณฑ์มาตรฐาน กลยุทธ์ที่ 3 ขยายโอกาสทางการศึกษาให้ทั่วถึง ครอบคลุมผูเรียน ้ ให้ได้รบโอกาสในการพัฒนา ั เต็มตามศักยภาพ จุดเน้น มาตรการ ตัวชีวดความสาเร็จ ้ ั 1. ประชากรวัยเรียน - เ ร่ ง รั ด ใ ห้ - ร้ อยละของผู้ เ รี ยนต่ อ ทุ ก คน มี โ อกาส ประชากรวั ย เรี ย น จานวนประชากรวัยเรียน เ ข้ า ถึ ง บ ริ ก า ร ท า ง ทุกคน ไ ด้ รั บ ก า ร ศึ ก ษ า ขั้ น ก า ร ศึ ก ษ า ด้ ว ย ได้ รั บ การศึ ก ษาขั้ น พื้นฐานเพิ่มขึ้นร้อยละ 2 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 41
ทางเลื อ ก ที่ พื้นฐาน - ร้อยละ 100 ของผู้จบ หลากหลาย เพื่ อ ลด การศึกษา ขั้นพื้นฐาน อัตรา เด็กตกหล่น ตามกาหนดเวลาของ อ อ ก ก ล า ง คั น หลักสูตร ส่ ง เสริ ม การเรี ย นต่ อ หรื อ ปร ะ กอ บ อา ชี พ ( Alternative Access) - ส นั บ ส นุ น - ร้อยละ 100 ของผู้เรียน ค่ า ใ ช้ จ่ า ย ก า ร จั ด ไ ด้ รั บ ก า ร ส นั บ ส นุ น ก า ร ศึ ก ษ า ตั้ ง แ ต่ ค่ า ใช้ จ่ า ยทางการศึ ก ษา ระดั บ อนุ บ าลจนจบ ขั้นพื้นฐาน ก า ร ศึ ก ษ า ขั้ น - ร้ อ ยละ 100 ของ พื้นฐาน ผู้ ป ก ค ร อ ง มี ค ว า ม พึ ง พอใจที่ ไ ด้ รั บ การบริ ก าร การศึกษา ขั้นพื้นฐาน - เสริ มสร้ างร ะบบ - อั ต ราการออกกลางคั น ดู แ ล ช่ ว ย เ ห ลื อ ลดลง นั ก เ รี ย น แ ล ะ - อัตราการเรียนต่อของผู้ ค ว า ม สั ม พั น ธ์ ที่ ดี จบ ชั้น ม.3 สูงขึ้น ระหว่างครูกับ นักเรียน - จ านวนนั ก เรี ย นอายุ ต่ า ก ว่ า 15 ปี ที่ ตั้ ง คร รภ์ ล ด ลงร้ อ ยละ 100 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 42
จุดเน้น มาตรการ ตัวชีวดความสาเร็จ ้ ั - จ า น ว น ค ดี เ ด็ ก แ ล ะ เยาวชน ที่ ถู ก ด าเนิ น คดี โ ด ย ส ถ า น พิ นิ จ แ ล ะ คุ้ม ครองเด็ กและเยาวชน ลดลง ร้อยละ 100 - ร้ อ ย ล ะ 1 0 0 ข อ ง โ ร ง เ รี ย น ที่ จั ด กิ จ ก ร ร ม พั ฒ น า ทั ก ษ ะ ชี วิ ต เ พื่ อ ส ร้ า ง ภู มิ คุ้ ม กั น ปั ญ ห า สังคมให้กับผู้เรียน - ป้ อ งกั น และแก้ ไ ข - นั ก เรี ย นที่ มี พ ฤติ ก รรม ปัญหา ยาเสพ เสี่ยงต่อ สารเสพติด ติด ลดลง ร้อยละ 100 - ร้อยละ100 ของนักเรียน ที่ติ ด สารเสพติด เข้ า รับการบาบัด - ส่ ง เ ส ริ ม ก า ร จั ด - ร้อยละ 100 ของผู้จบ การศึ กษาทางเลื อก การศึ ก ษาทางเลื อ กตาม โ ด ย ค ร อ บ ค รั ว กาหนดเวลาของหลักสูตร สถานประกอบการ - ร้อยละ 100 ของผู้เรียน องค์กรเอกชน โดยการ จั ด การศึ กษา โดยครอบครั ว และ สถาน ป ร ะ ก อ บ ก า ร อ ง ค์ ก ร เอกชน จบ การศึกษาขั้นพื้นฐาน แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 43
- ส่ ง เ ส ริ ม ก า ร จั ด - ร้ อ ยละ 90 ของ ก า ร ศึ ก ษ า ส า ห รั บ ผู้ ด้ อ ยโ อกาส มี ผู้ด้อยโอกาส คุ ณ ภ าพต ามม าตร ฐา น ก า ร เ รี ย น รู้ ของ หลักสูตร - ส่ ง เ ส ริ ม ก า ร จั ด - ผู้ พิ ก าร จ านวน 6,600 การศึ ก ษาส าหรั บ ผู้ ค น ไ ด้ รั บ ก า ร พั ฒ น า พิการ สมรรถภาพ - ร้อยละ 65 ของผู้พิการมี ค ว า ม พ ร้ อ ม เ ข้ า เ รี ย น การศึกษาขั้นพื้นฐาน - ร้อยละ 80 ของผู้พิการ ผ่ า น เ ก ณ ฑ์ ก า ร พั ฒ น า สมรรถภาพ ตามแผน การศึกษาเฉพาะบุคคล - ร้อยละ 65 ของผู้พิการที่ จ บ ก า ร ศึ ก ษ า ต า ม กาหนดเวลาของหลักสูตร - ร้อยละ 80 ของผู้พิการ ไ ด้ รั บ ก า ร พั ฒ น า สม ร ร ถภ าพ ตา ม กาหนดเวลา กลยุทธ์ที่ 4 พั ฒ นาครู แ ละบุ ค ลากรทางการศึ ก ษาทั้ ง ระบบ ให้ สามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่าง แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 44
มีคุณภาพ จุดเน้น มาตรการ ตัวชี้วัดความสาเร็จ 1. นักเรียน ครู และ - ประสานการวาง - ร้อยละ 100 ของสานักงาน บุ ค ล า ก ร ท า ง ก า ร แ ผ น ก า ร ผ ลิ ต เขตพื้นที่การศึกษาที่ผ่านการ ศึ ก ษ า ทุ ก ค น พั ฒ น า ค รู แ ล ะ ประเมิ น ความเข้ ม แข็ ง ด้ า น มี ค ว า ม พ ร้ อ ม สู่ บุ ค ลากรทางการ การบริ ห ารทรั พ ยากรบุ ค คล ประชาคมอาเซี ย น ศึกษาให้เป็นระบบ ในระดับดี มี ภู มิ คุ้ ม กั น ต่ อ การ มีป ริ ม าณเพี ยงพอ เ ป ลี่ ย น แ ป ล ง ใ น และมีคุณภาพ สังคมพหุ วัฒนธรรม (ASEAN - พั ฒ น า ค รู แ ล ะ - ร้อยละ 80 ของความสาเร็จ บุ ค ลากรทางการ ในการพัฒนาครูและบุคลากร Community) ศึ ก ษ า ทั้ ง ร ะ บ บ ทางการศึ ก ษาที่ ไ ด้ รั บ การ ใ ห้ ส า ม า ร ถ พั ฒ น า ต า ม ศั ก ย ภ า พ แ ล ะ ปฏิบัติงาน บริบทรอบตัวผู้เรียน ได้อย่างมี - ร้ อ ยละ 80 ของครู ได้ รั บ ประสิทธิภาพ การพั ฒ นา เป็ น ครู เ ก่ ง มี คุณภาพและคุณธรรม - ร้อยละ 100 ของสานักงาน เขตพื้ น ที่ ก ารศึ ก ษาที่ พั ฒ นา ครูด้วยระบบ IT - ร้อยละ 100 ของสานักงาน เขตพื้ น ที่ ก ารศึ ก ษาที่ พั ฒ นา ครู ใ ห้ ส ามารถจั ด การเรี ย น การสอนด้ ว ยคอมพิ ว เตอร์ พ ก พ า ไ ด้ อ ย่ า ง มี ประสิทธิภาพ - ร้ อ ยละ 100 ของครู แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 45
สามารถจัดการเรียนการสอน ด้ ว ยคอมพิ ว เตอร์ พ กพาได้ อย่าง มีประสิทธิภาพ - ร้ อ ยละ 100 ของครู แ ละ บุ ค ล า ก ร ทาง การศึ ก ษาได้ รั บ การเตรี ย ม ความพร้ อ มด้ า นภาษาที่ ส อง เพื่อเข้าสู่ประชาคมอาเซียน - ร้ อ ย ล ะ 6 0 ข อ ง ค รู ที่ สามารถใช้ ภ าษาอั ง กฤษใน การสื่อสารได้ - คื น ค รู ใ ห้ แ ก่ - ร้ อ ยละ 80 ของโรงเรี ย นที่ ผู้ เ รี ย น โ ด ย ล ด ได้ รั บ การสนั บ สนุ น บุ ค ลากร ภาระงานอื่ น ที่ไ ม่ มี ผ ลสั ม ฤ ทธิ์ ท างก าร เรี ย น จาเป็นและจัดให้มี สูงขึ้น บุ ค ล า ก ร ส า ย - ลดความขาดแคลนครู ใ น ส นั บ ส นุ น ใ ห้ ภาพรวมได้ร้อยละ 30 พอเพี ย ง เพื่ อ ใ ห้ ค รู ท า ห น้ า ที่ พั ฒ น า ผู้ เ รี ย น อย่ า งเต็ ม ที่ แ ละมี โ อ ก า ส พั ฒ น า ต น เ อ ง อ ย่ า ง ต่อเนื่อง กลยุทธ์ที่ 5 พั ฒ นาประสิ ท ธิ ภ าพการบริ ห ารจั ด การศึ ก ษาตาม แนวทางการกระจายอานาจ เน้นการมีส่วนร่วมจาก ทุกภาคส่วนและยึดมั่นหลักธรรมาภิบาล แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 46
จุดเน้น มาตรการ ตัวชีวดความสาเร็จ ้ ั 1. สถานศึกษาทุกแห่ง - พั ฒ นาส่ ง เสริ ม การ - ร้ อ ย ล ะ 100 ข อ ง ได้รับการพัฒนาอย่าง ด าเนิ น งานตามระบบ สถานศึ ก ษา มี ร ะบบ เต็ ม ศั ก ยภาพ มี ร ะบบ ป ร ะ กั น คุ ณ ภ า พ การ ปร ะกั น คุ ณ ภา พ ป ร ะ กั น คุ ณ ภ า พ ภายในสถานศึกษาให้ ภายในที่เข้มแข็ง ครบ ภายในที่ เ ข้ ม แข็ ง และ มีความเข้ม แข็ง เพื่ อ องค์ ป ระกอบ ตาม ได้ รั บ การรั บ รองจาก ร อ ง รั บ ก า ร ป ร ะ เ มิ น กฎกระทรวงฯ คุณภาพภายนอก การประเมิน (Quality - ร้ อ ย ล ะ 100 ข อ ง Schools) ส ถ า น ศึ ก ษ า ที่ เ ข้ า รั บ การประเมิ น คุณภาพภายนอกรอบ สามได้ รั บ การรั บ รอง คุณภาพ - ร้ อ ย ล ะ 1 0 0 ข อ ง ส ถ า น ศึ ก ษ า ที่ ไ ม่ ผ่ า น ก า ร รั บ ร อ ง คุ ณ ภ า พ ภ า ย น อ ก ไ ด้ รั บ ก า ร แ ก้ ไ ข - พั ฒ นาสถานศึ ก ษา แ ท ร ก แ ซ ง เ พื่ อ ก า ร ใ ห้ มี ข น า ด ที่ พัฒนาคุณภาพ เ ห ม า ะ ส ม กั บ ก า ร บริหารจัดการ - ร้ อ ยละ 50 ของ สถานศึกษา ที่ได้รับ การพั ฒ นาให้ มี ข นาด - นิ เ ท ศ ก า กั บ ที่ เ ห ม า ะ ส ม กั บ ก า ร ติดตาม บริหารจัดการ ค ว า ม ก้ า ว ห น้ า ข อ ง สถานศึ ก ษา และใ ห้ ความช่ ว ยเหลื อ เป็ น - ร้ อ ย ล ะ 100 ข อ ง สถานศึกษาได้รั บการ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 47
รายโรง นิ เ ทศ ก ากั บ ติ ด ตาม แ ล ะ ช่ ว ย เ ห ลื อ ก า ร ด าเนิ น งาน ให้ มี คุณภาพ 2. สานักงานเขตพื้นที่ - พั ฒ น า ก าร บ ริ ห า ร - ร้ อ ยละ 100 ของ ก า ร ศึ ก ษ า ทุ ก แ ห่ ง มี จั ด ก า ร ของ ส า นั ก ง า น เขต คุณภาพตามมาตรฐาน ส า นั ก ง า น เ ข ต พื้ น ที่ พื้ น ที่ ก ารศึ ก ษาที่ ผ่ า น ข อ ง ส า นั ก ง า น เ ข ต ก า ร ศึ ก ษ า ใ ห้ มี การประเมิ น คุ ณ ภาพ พื้นที่การศึกษา ประสิ ท ธิ ภ าพเป็ น ไป ตามเกณฑ์ ม าตรฐาน ตามมาตรฐาน ข อ ง ส า นั ก ง า น เ ข ต (Effective Service พื้นที่การศึกษา Areas) - ร้ อ ยละ 100 ของ ผู้รับบริการ มีความ พึ ง พ อ ใ จ ใ น ก า ร ส่ ง เสริ ม การจั ด การ ศึกษาขันพื้นฐาน ้ กลยุทธ์ที่ 6 พัฒนาการศึกษาในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัด ชายแดนภาคใต้ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 48
จุดเน้น มาตรการ ตัวชีวดความสาเร็จ ้ ั 1. นั ก เรี ย น ครู และ - จัดการสอนเสริมและ - ร้ อ ย ล ะ 8 0 ข อ ง บุ ค ล า ก ร ท า ง ก า ร เพิ่ ม โอกาสให้ ผู้ เ รี ย น นักเรียนกลุ่มเป้าหมาย ศึ ก ษ า ทุ ก ค น แ ล ะ ไ ด้ รั บ ก า ร เ รี ย น รู้ ใ น พื้ น ที่ ช า ย แ ด น ส ถ า น ศึ ก ษ า ทุ ก แ ห่ ง จากแหล่งเรียนรู้ทั้งใน ภาคใต้ ไ ด้ รั บ การเพิ่ ม ใ น เ ข ต พั ฒน า พิ เ ศ ษ และ นอกพื้นที่ โอกาส ใ ห้ เ ฉ พ า ะ กิ จ จั ง ห วั ด ผู้เรียนได้รับการเรียนรู้ ช า ย แ ด น ภ า ค ใ ต้ จากแหล่งเรียนรู้ทั้งใน ได้รับการพัฒนาอย่าง และนอกพื้นที่ มี คุ ณ ภาพสอดคล้ อ ง - ผลสั ม ฤทธิ์ ท างการ กั บ อั ต ลั ก ษณ์ ข องตน เ รี ย น วิ ช า ห ลั ก ข อ ง (Southern – Border นักเรียนกลุ่มเป้าหมาย ใ น พื้ น ที่ ช า ย แ ด น Provinces) ภาคใต้ เ พิ่ ม ขึ้ น ร้ อ ยละ 3 - สถานศึ ก ษาทุ ก แห่ ง ไ ด้ รั บ ก า ร พั ฒ น า คุณภาพ - จั ด และส่ ง เสริ ม การ - ร้ อ ย ล ะ 8 0 ข อ ง จั ด การเรี ย น การ นั ก เรี ย น มี อั ต ราการ ส อ น ส า มั ญ ค ว บ คู่ เ รี ย น ต่ อ ใ น ร ะ ดั บ อิ ส ลามศึ ก ษา ใน มัธยมศึกษาตอนต้นใน สถานศึกษาของรัฐ โรงเรี ย นของรั ฐ ไม่ ต่ า ก ว่ า ร ะ ดั บ เ ฉ ลี่ ย ข อ ง ภาคใต้ - จั ด ร ะ บ บ ส วั ส ดิ ก า ร - ร้ อยละ 90 ของครู และสวั ส ดิ ภ าพครู แ ละ และบุ ค ลากรทางการ บุคลากรทางการศึกษา ศึกษา มีความพึงพอใจ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 49
โ ด ย จั ด ร ะ บ บ รั ก ษ า ใ น ร ะ บ บ ดู แ ล รั ก ษ า ความปลอดภั ย ครู แ ละ ค ว า ม ป ล อ ด ภั ย แ ล ะ สถานศึ ก ษา ตลอดจน การจัดสวัสดิการ จั ด ที่ อ ยู่ อ าศั ย ที่ ป ล อ ด ภั ย ใ ห้ ค รู แ ล ะ บุคลากรทางการศึกษา ส่วนที่ 3 แนวทางการพัฒนาการศึกษา ของสานักงานเขตพืนทีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 ้ ่ สานั กงานเขตพื้น ที่การศึ กษามัธยมศึ กษา เขต 40 ด าเนิ น การศึ ก ษาวิ เ คราะห์ ส ภาพการจั ด การศึ ก ษา กรอบการพั ฒ นาตาม แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 50
แ ผ น พั ฒ น า เ ศ ร ษ ฐ กิ จ แ ล ะ สั ง ค ม แ ห่ ง ช า ติ น โ ย บ า ย ข อ ง รั ฐ บ า ล แผนพั ฒ นาของกระทรวงศึ ก ษาธิ ก าร แผนพั ฒ นาของส านั ก งาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และกาหนดเป็นกรอบการพัฒนา ประกอบด้ ว ยวิ สั ย ทั ศ น์ พั น ธกิ จ เป้ า ประสงค์ กลยุ ท ธ์ เป้ า หมายและ ตัวชี้วัดความสาเร็จ ดังนี้ วิสยทัศน์ ั สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 เป็นองค์กร ที่มีคุ ณภาพและเป็ น พลั ง ขั บเคลื่ อนการจัด การศึ กษา ให้ ไ ด้มาตรฐาน ภายในปี 2556 พันธกิจ พั ฒ น า แ ล ะ ส่ ง เ ส ริ ม ส นั บ ส นุ น ก า ร จั ด ก า ร ศึ ก ษ า ร ะ ดั บ มัธยมศึกษาอย่างมีคุณภาพ โดยพัฒนาผู้เรียนให้เป็นบุคคลที่มีความรู้คู่ คุ ณ ธรรม มี ค วามสามารถตามมาตรฐานการศึ ก ษาขั้ น พื้ น ฐาน และ นาไปสู่ การพัฒนาคุณภาพระดับสากล เป้าประสงค์ 1. ผู้เรียนทุกคนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2. ประชากรวั ย เรี ย นทุ ก คนได้ รั บ โอกาสในการศึ ก ษาระดั บ มัธยมศึกษาอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ 3. ครูและบุคลากรทางการศึกษาสามารถปฏิบัติงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพเต็มตามศักยภาพ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 51
4. สานั กงานเขตพื้น ที่การศึ กษามัธ ยมศึ กษา เขต 40 และ สถานศึกษามีความเข้มแข็ง เป็นกลไกขับเคลื่อนการจัดการศึกษา ให้ได้มาตรฐาน 5. ส่ง เสริ ม สนั บ สนุ น การศึ กษาในเขตพั ฒนาพิเศษเฉพาะกิ จ จังหวัดชายแดนภาคใต้ กลยุทธ์ 1. พัฒ นาคุ ณ ภาพและมาตรฐานการศึ ก ษาระดั บ มั ธ ยมศึ ก ษา ตามหลักสูตรและส่งเสริมความสามารถทางเทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือ ในการเรียนรู้ 2. ปลู กฝั งคุ ณธรรม ความส านึ กในความเป็ นชาติ ไทยและวิ ถี ชีวิตตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง 3. ขยายโอกาสทางการศึ ก ษาระดั บ มั ธ ยมศึ ก ษาให้ ทั่ ว ถึ ง มี คุณภาพ ผู้เรียนได้เรียนรู้ตามศักยภาพ 4. พั ฒ นาครู แ ละบุ คลากรทางการศึ กษาทั้ ง ระบบ ให้ สามารถ จัดการเรียนการสอนได้อย่างมีคุณภาพ 5. พั ฒ นาประสิ ท ธิ ภ าพการบริ ห ารจั ด การตามแนวทางการ กระจายอานาจ เน้นการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนและยึดมั่นหลักธรร มาภิบาล จุดเน้น แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 52
1. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกกลุ่ มสาระการเรี ยนรู้ เพิ่มขึ้น โดยผลการทดสอบระดับชาติ (O-NET) เพิ่มขึ้นอย่างน้อยร้อย ละ 3 2. นั ก เรี ย นชั้ น มั ธ ยมศึ ก ษาตอนต้ น ทุ ก คนมี ค วามสามารถใน การอ่าน/เขียน ภาษาไทยคล่อง และมีทักษะในการคิดวิเคราะห์ 3. นักเรียนทุกคนมีความสานึกในความเป็นไทย มีจิต สาธารณะ และอยู่อย่างพอเพียง 4. นักเรียนทีมีศักยภาพสูงทุกคน ทุกด้าน ได้รับการส่งเสริม ่ สนับสนุนเต็มตามศักยภาพ 5. โรงเรียนบริหารจัดการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างมี คุณภาพ ลดอัตราเด็กออกกลางคัน ตกหล่น ส่งเสริมการเรียนต่อหรือ ประกอบอาชีพ 6. นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาทุกคน สามารถใช้ ภาษาอั ง กฤษในการสื่ อ สารเบื้ อ งต้ น ตลอดจนมี ค วามพร้ อ มเข้ า สู่ ประชาคมอาเซียน อีกทั้งพร้อมรับการเปลี่ยนแปลงในสังคม พหุ วัฒนธรรม 7. โรงเรียนมีระบบประกันคุณภาพภายในที่เข้มแข็ง และได้รับ การรับรองจากการประเมินคุณภาพภายนอก 8. โรงเรี ยนมีค วามสะอาด ปลอดภัย ร่ มรื่ น สวยงาม และมี บรรยากาศ มีห้องสมุด มีแหล่งเรียนรู้ ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของ นักเรียนได้จริง 9. โรงเรียนมีการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วมจากผู้มีส่วนได้ ส่วนเสีย และใช้การบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี 10. โรงเรียนมีระบบการนิเทศภายในที่ปฏิบัติจริง สามารถ ตรวจสอบได้ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 53
ค่านิยมองค์กร “SEC 40” S = Smile, Smart, Senior, Service E = Excellent, Electronic, Empower, Education C = Care, Compliance, Comfortable, Co – Operation 40 = 39 Schools + 1 Office วัฒนธรรมองค์กร “คุณธรรมนาชีวิต ประทับจิตบริการ ทางานเป็นทีม” อัตลักษณ์ “สุภาพชน คนเพชรบูรณ์” (Polite Phetchabun People) แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 54

More Related Content

PDF
โครงการการจัดงานวันครู2556
byWes Yod
 
PDF
เส้นทางครูมืออาชีพสำหรับครูผู้ช่วย
bycomed
 
PDF
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555
byNattapon
 
PDF
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
byNattapon
 
PDF
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
byNattapon
 
PDF
บันทึกความดีปุ๊ครั้งที่ ๑
bypatchara111
 
PDF
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
byNattapon
 
PDF
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
byNattapon
 
โครงการการจัดงานวันครู2556
byWes Yod
 
เส้นทางครูมืออาชีพสำหรับครูผู้ช่วย
bycomed
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555
byNattapon
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554
byNattapon
 
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553
byNattapon
 
บันทึกความดีปุ๊ครั้งที่ ๑
bypatchara111
 
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
byNattapon
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
byNattapon
 

What's hot

PDF
แบบประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติหน้าที่รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
byBankhaokansong School
 
PDF
บทที่ ๑ ๔ รายงานประเมินตนเองสถานศึกษาพอเพียง ปี ๕๗ จักราวุธ คำทวี
byนายจักราวุธ คำทวี
 
PDF
คู่มือการปฏิบัติงานข้าราชการครู
bykruthai40
 
PDF
ข้อตกลงตามมาตรฐานตำแหน่งรอง ผอ นนทพร
byBankhaokansong School
 
PDF
คู่มือครูมืออาชีพ
byEkachai Seeyangnok
 
PDF
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเองTeacher Self Assessment Report : T-SAR...
byKruKaiNui
 
PDF
แบบรายงานการอบรมออนไลน์รองโอ๋
byBankhaokansong School
 
PDF
รายงานประจำปี54 คูซอดประชาสรรค์
byภูเบศ เศรษฐบุตร
 
PDF
แบบรายงานการอบรมออนไลน์รองนนทพร
byBankhaokansong School
 
PDF
ข้อมูลสารสนเทศรัษฎานุประดิษฐ์56
byจุฑารัตน์ ใจบุญ
 
PDF
ประวัติมนตรี
byMontree Jareeyanuwat
 
PDF
Sar ครูพิมพ์
byMontree Jareeyanuwat
 
PDF
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน รองนนทพร รอบ ๒ ตุลา
byBankhaokansong School
 
PDF
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
byNattapon
 
PDF
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555
byNattapon
 
PDF
สมุดบันทึกความดี
byAon Narinchoti
 
PDF
บันทึกความดีศิริวุฒิ 1 55
bySircom Smarnbua
 
DOC
สรุปผลการดำเนินงานผู้อำนวยการโรงเรียน
byarunrat bamrungchit
 
PDF
1 แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ฉบับแก้ไขรับสมศกาเนะ
byMontree Jareeyanuwat
 
PDF
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
byNattapon
 
แบบประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติหน้าที่รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
byBankhaokansong School
 
บทที่ ๑ ๔ รายงานประเมินตนเองสถานศึกษาพอเพียง ปี ๕๗ จักราวุธ คำทวี
byนายจักราวุธ คำทวี
 
คู่มือการปฏิบัติงานข้าราชการครู
bykruthai40
 
ข้อตกลงตามมาตรฐานตำแหน่งรอง ผอ นนทพร
byBankhaokansong School
 
คู่มือครูมืออาชีพ
byEkachai Seeyangnok
 
รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเองTeacher Self Assessment Report : T-SAR...
byKruKaiNui
 
แบบรายงานการอบรมออนไลน์รองโอ๋
byBankhaokansong School
 
รายงานประจำปี54 คูซอดประชาสรรค์
byภูเบศ เศรษฐบุตร
 
แบบรายงานการอบรมออนไลน์รองนนทพร
byBankhaokansong School
 
ข้อมูลสารสนเทศรัษฎานุประดิษฐ์56
byจุฑารัตน์ ใจบุญ
 
ประวัติมนตรี
byMontree Jareeyanuwat
 
Sar ครูพิมพ์
byMontree Jareeyanuwat
 
แบบรายงานผลการปฏิบัติงาน รองนนทพร รอบ ๒ ตุลา
byBankhaokansong School
 
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
byNattapon
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555
byNattapon
 
สมุดบันทึกความดี
byAon Narinchoti
 
บันทึกความดีศิริวุฒิ 1 55
bySircom Smarnbua
 
สรุปผลการดำเนินงานผู้อำนวยการโรงเรียน
byarunrat bamrungchit
 
1 แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ฉบับแก้ไขรับสมศกาเนะ
byMontree Jareeyanuwat
 
บันทึุกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552
byNattapon
 

Viewers also liked

PDF
การวิเคราะห์ทางเทคนิค โดยตลาดหุ้น
byWeerachat Martluplao
 
PDF
ประจุไฟฟ้า Electric charges
byWeerachat Martluplao
 
PDF
แนวข้อสอบการงานrพื้นฐานอาชีพ 52
byWeerachat Martluplao
 
PDF
ขอแก้ไขบัญชีรายละเอียดแนบท้ายคำสั่งได้รับเงินเดือนสูงกว่าหรือต่ำกว่าขั้นต่ำฯ
byWeerachat Martluplao
 
DOC
การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลาง 2551 ...
byWeerachat Martluplao
 
DOCX
แผนการจัดการพลังงาน 5 w 1h
byWeerachat Martluplao
 
PDF
Panistas de doble moral
byGATOlobato
 
PDF
งานนำเสนอ สามบทครูเดียว การเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษา
byWeerachat Martluplao
 
PDF
รายงานผลการปฏิบัติงาน Thailand go green
byWeerachat Martluplao
 
PDF
ข้อสอบ Onet สุข พลศึกษา และการงานพื้นฐานอาชีพ 50
byWeerachat Martluplao
 
PDF
หัวข้อ การอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อการเก็บและวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ
byWeerachat Martluplao
 
PDF
Ste meducation
byWeerachat Martluplao
 
PDF
Stem workshop report
byWeerachat Martluplao
 
PDF
หลักสูตรแกนกลาง สาระและตัวชี้วัดชั้นปี หลักสูตรแกนกลาง 2551
byWeerachat Martluplao
 
PDF
Solar+trimmer
byWeerachat Martluplao
 
DOCX
แผนการสอนเรื่อง การเคลื่อนที่ หลักสูตร 51
byWeerachat Martluplao
 
PDF
พัฒนาการคิดด้วย
byWeerachat Martluplao
 
DOCX
แผนการจัดการศึกษา ครุศาสตร์มหาบัณฑิต
byWeerachat Martluplao
 
PDF
การบริหารความเสี่ยง
byWeerachat Martluplao
 
PDF
ไอซีทีเพื่อปฏิวัติการเรียนรู้ของเด็ก เยาวชน และสังคมไทย
byWeerachat Martluplao
 
การวิเคราะห์ทางเทคนิค โดยตลาดหุ้น
byWeerachat Martluplao
 
ประจุไฟฟ้า Electric charges
byWeerachat Martluplao
 
แนวข้อสอบการงานrพื้นฐานอาชีพ 52
byWeerachat Martluplao
 
ขอแก้ไขบัญชีรายละเอียดแนบท้ายคำสั่งได้รับเงินเดือนสูงกว่าหรือต่ำกว่าขั้นต่ำฯ
byWeerachat Martluplao
 
การออกแบบการจัดการการเรียนรู้อิงมาตรฐาน หลักสูตรแกนกลาง 2551 ...
byWeerachat Martluplao
 
แผนการจัดการพลังงาน 5 w 1h
byWeerachat Martluplao
 
Panistas de doble moral
byGATOlobato
 
งานนำเสนอ สามบทครูเดียว การเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษา
byWeerachat Martluplao
 
รายงานผลการปฏิบัติงาน Thailand go green
byWeerachat Martluplao
 
ข้อสอบ Onet สุข พลศึกษา และการงานพื้นฐานอาชีพ 50
byWeerachat Martluplao
 
หัวข้อ การอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อการเก็บและวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ
byWeerachat Martluplao
 
Ste meducation
byWeerachat Martluplao
 
Stem workshop report
byWeerachat Martluplao
 
หลักสูตรแกนกลาง สาระและตัวชี้วัดชั้นปี หลักสูตรแกนกลาง 2551
byWeerachat Martluplao
 
Solar+trimmer
byWeerachat Martluplao
 
แผนการสอนเรื่อง การเคลื่อนที่ หลักสูตร 51
byWeerachat Martluplao
 
พัฒนาการคิดด้วย
byWeerachat Martluplao
 
แผนการจัดการศึกษา ครุศาสตร์มหาบัณฑิต
byWeerachat Martluplao
 
การบริหารความเสี่ยง
byWeerachat Martluplao
 
ไอซีทีเพื่อปฏิวัติการเรียนรู้ของเด็ก เยาวชน และสังคมไทย
byWeerachat Martluplao
 

Similar to ข้อมูล สพม เขต 40

PPT
นโยบาย สพฐ 2551
byweerabong
 
PDF
แผนพัฒนาการศึกษาฉบับที่ 11
byราชประชานุเคราะห์ จังหวัดชุมพร
 
PDF
สรุปผลงานโรงเรียนบ้านดู่ (สหราษฎร์วิทยา) ปีการศึกษา 2554
byThanawut Rattanadon
 
PDF
คู่มือดำเนินการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน 2003
bycharinruarn
 
PDF
งานสังเกตรร.วังเหนือ
byDarika Roopdee
 
PDF
สรุปเตรียมสอบผู้บริหาร ปี 55
byManud Thesthong
 
PDF
Sar2553
byKomsun See
 
PDF
คู่มือครูและบุคลากร
byMontree Jareeyanuwat
 
PDF
คู่มือครูและบุคลากร
byMontree Jareeyanuwat
 
PDF
คู่มือครูและบุคลากร
byMontree Jareeyanuwat
 
PDF
ตัวอย่าง Sar
byทับทิม เจริญตา
 
PDF
Teacher
byMiss.Yupawan Triratwitcha
 
PPT
New
byguestf764fa
 
PDF
Focus 5-55
bykruchaily
 
PPT
คำบรรยาย การศึกษา
byphiphitthanawat
 
XLSX
ระบบประกันภายใน
byนายแทนนง ธิมาชัย
 
PDF
รายงานผลการดำเนินงาน
byrbsupervision
 
PDF
รายงานผลการดำเนินงาน
byNirut Uthatip
 
PDF
ประกาศ ผู้ประเมิน รอบที่ 3
byPochchara Tiamwong
 
DOCX
กรอบนโยบายรัฐบาล
byอับดลรอศักดิ์ มณีโส๊ะ
 
นโยบาย สพฐ 2551
byweerabong
 
แผนพัฒนาการศึกษาฉบับที่ 11
byราชประชานุเคราะห์ จังหวัดชุมพร
 
สรุปผลงานโรงเรียนบ้านดู่ (สหราษฎร์วิทยา) ปีการศึกษา 2554
byThanawut Rattanadon
 
คู่มือดำเนินการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน 2003
bycharinruarn
 
งานสังเกตรร.วังเหนือ
byDarika Roopdee
 
สรุปเตรียมสอบผู้บริหาร ปี 55
byManud Thesthong
 
Sar2553
byKomsun See
 
คู่มือครูและบุคลากร
byMontree Jareeyanuwat
 
คู่มือครูและบุคลากร
byMontree Jareeyanuwat
 
คู่มือครูและบุคลากร
byMontree Jareeyanuwat
 
ตัวอย่าง Sar
byทับทิม เจริญตา
 
Teacher
byMiss.Yupawan Triratwitcha
 
New
byguestf764fa
 
Focus 5-55
bykruchaily
 
คำบรรยาย การศึกษา
byphiphitthanawat
 
ระบบประกันภายใน
byนายแทนนง ธิมาชัย
 
รายงานผลการดำเนินงาน
byrbsupervision
 
รายงานผลการดำเนินงาน
byNirut Uthatip
 
ประกาศ ผู้ประเมิน รอบที่ 3
byPochchara Tiamwong
 
กรอบนโยบายรัฐบาล
byอับดลรอศักดิ์ มณีโส๊ะ
 

More from Weerachat Martluplao

PDF
Force and motion
byWeerachat Martluplao
 
PDF
ชุดข้อสอบแยกตามตัวชี้วัด หลักสูตรแกนกลาง 2551
byWeerachat Martluplao
 
PDF
แบบบันทึกความดีและรายงานผลการปฏิบัติงาน ครูวีรชาติ ปี 2556
byWeerachat Martluplao
 
PDF
แบบบันทึกความดีและรายงานผลการปฏิบัติงาน ประกอบการย้าย 57
byWeerachat Martluplao
 
PDF
ข้อสอบโครงงาน ม 2
byWeerachat Martluplao
 
PDF
Stem education and 21st century skills development
byWeerachat Martluplao
 
PDF
รางวัลเหรียญทองสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ ม ปลาย
byWeerachat Martluplao
 
PDF
Storyboard การออกแบบ application
byWeerachat Martluplao
 
PDF
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงาน
byWeerachat Martluplao
 
PDF
trigonometry
byWeerachat Martluplao
 
PDF
นวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ Thailand go green
byWeerachat Martluplao
 
PDF
บันทึกกิจกรรมการเรียนรู้ งานวันวิทยาศาสตร์ 56
byWeerachat Martluplao
 
PDF
โครงการครูพลังงาน 2556
byWeerachat Martluplao
 
PDF
การจัดการความรู้ กับการใช้ Social media ในโรงเรียนซับบอนวิทยาคม
byWeerachat Martluplao
 
PDF
งานนำเสนอ การวิจัย การเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ สพม.40
byWeerachat Martluplao
 
PDF
โครงการสร้างสำนึกพลเมือง โรงเรียนโพนเมืองประชารัฐ
byWeerachat Martluplao
 
PDF
การออกข้อสอบวัดผล O net วิทย์ ม.ต้น
byWeerachat Martluplao
 
PDF
Asean curriculum thai
byWeerachat Martluplao
 
PDF
การพัฒนาการคิดวิจารณญาณด้วย Social Media
byWeerachat Martluplao
 
PDF
รางวัลเหรียญทองสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ ม ต้น
byWeerachat Martluplao
 
Force and motion
byWeerachat Martluplao
 
ชุดข้อสอบแยกตามตัวชี้วัด หลักสูตรแกนกลาง 2551
byWeerachat Martluplao
 
แบบบันทึกความดีและรายงานผลการปฏิบัติงาน ครูวีรชาติ ปี 2556
byWeerachat Martluplao
 
แบบบันทึกความดีและรายงานผลการปฏิบัติงาน ประกอบการย้าย 57
byWeerachat Martluplao
 
ข้อสอบโครงงาน ม 2
byWeerachat Martluplao
 
Stem education and 21st century skills development
byWeerachat Martluplao
 
รางวัลเหรียญทองสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ ม ปลาย
byWeerachat Martluplao
 
Storyboard การออกแบบ application
byWeerachat Martluplao
 
โครงงานสำรวจและปฏิบัติการ การประหยัดพลังงาน
byWeerachat Martluplao
 
trigonometry
byWeerachat Martluplao
 
นวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ Thailand go green
byWeerachat Martluplao
 
บันทึกกิจกรรมการเรียนรู้ งานวันวิทยาศาสตร์ 56
byWeerachat Martluplao
 
โครงการครูพลังงาน 2556
byWeerachat Martluplao
 
การจัดการความรู้ กับการใช้ Social media ในโรงเรียนซับบอนวิทยาคม
byWeerachat Martluplao
 
งานนำเสนอ การวิจัย การเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ สพม.40
byWeerachat Martluplao
 
โครงการสร้างสำนึกพลเมือง โรงเรียนโพนเมืองประชารัฐ
byWeerachat Martluplao
 
การออกข้อสอบวัดผล O net วิทย์ ม.ต้น
byWeerachat Martluplao
 
Asean curriculum thai
byWeerachat Martluplao
 
การพัฒนาการคิดวิจารณญาณด้วย Social Media
byWeerachat Martluplao
 
รางวัลเหรียญทองสิ่งประดิษฐ์วิทยาศาสตร์ ม ต้น
byWeerachat Martluplao
 

ข้อมูล สพม เขต 40

  • 1.
    ส่วนที่ 1 ข้อมูลพืนฐาน ้ สภาพทัวไปของจังหวัดเพชรบูรณ์ ่  ขนาดและทีตง ่ ั้ จั ง หวั ด เพชรบู ร ณ์ เป็ น จั ง หวั ด ที่ มี แ นวเขตติ ด ต่ อ ระหว่ า ง ภาคเหนือภาคตะวันออกเฉียงเหนือ และภาคกลาง ประมาณเส้นรุ้งที่ 16 องศาเหนื อ กั บ เส้ น แวงที่ 101 องศาตะวั น ออก มี พื้ น ที่ ป ระมาณ 12,668.416 ตารางกิโลเมตร หรือประมาณ 7,917,760 ไร่ ส่วนที่ กว้างที่สุดของจังหวัด จากด้านตะวันออกถึงตะวันตก กว้าง 55 ก.ม.ส่วนที่ยาวที่สุดวัดจากเหนือสุดถึงใต้สุด ยาว 296 กม. สูงจาก ระดับทะเล ประมาณ 114 เมตร อยู่ห่างกรุงเทพ 346 ก.ม. ตามทาง หลวงหมายเลข 21  อาณาเขต มีอาณาเขตติดต่อของจังหวัดทั้ง 4 ด้าน ดังนี้ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 1
  • 2.
    - ทิศเหนือ ติดต่อกับจังหวัดเลย - ทิศใต้ ติดต่อกับ จังหวัดลพบุรี - ทิศตะวันออก ติดต่อกับ จังหวัดขอนแก่นและชัยภูมิ - ทิศตะวันตก ติดต่อกับ จังหวัดพิษณุโลก นครสวรรค์ และ พิจิตร แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 2
  • 3.
    แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 3
  • 4.
     ภูมิประเทศ สภาพภูมิประเทศทั่วไปของจังหวัดเพชรบูรณ์ ประกอบด้วย ภูเขาเพชรบูรณ์ เป็นรูปเกือกม้า รอบพื้นที่ด้านเหนือของจังหวัด เป็น แนวขนานกันไปทั้งสองข้าง ทิศตะวันออกและทิศตะวันตก คิดเป็นเนื้อที่ ประมาณ ร้อยละ 40 ของพื้นที่ทั้งหมด มีพื้นที่ราบอยู่ตอนกลางและ อาเภอด้านใต้ของจังหวัด เป็นพื้นที่ลาดชันจากเหนือลงใต้ มีพื้นที่ป่าไม้ 3,624,830 ไร่ คิดเป็นร้อยละ 45.78 มีแม่น้าป่าสัก เป็นแม่น้าสาย สาคัญที่สุดของจังหวัด ไหลผ่านตอนกลางของจังหวัดจากทิศเหนือไป ทิศใต้ ยาวประมาณ 350 กิโลเมตร ต้นน้าเกิดจากภูเขาผาลาในจังหวัด เลย มีห้วยลาธารหลายสายเกิดจากภูเขาเพชรบูรณ์ แม่น้าป่าสักไหล ผ่าน อาเภอหล่มเก่า หล่มสัก เมืองเพชรบูรณ์ หนองไผ่ บึงสามพัน วิเชียรบุรี และศรีเทพ  ภูมิอากาศ เนื่องจากพื้น ที่จังหวัด มีภูเขาล้อมรอบจึงทาให้อากาศร้อน จัดในฤดูร้อน หนาวจัดในฤดูหนาว โดยเฉพาะพื้นที่อาเภอน้าหนาว แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 4
  • 5.
    เขาค้ อ และหล่มเก่า จะมีอ ากาศหนาวที่สุ ด และบนพื้ น ที่ ภูเ ขาจะมี อากาศเย็นตลอดทั้งปี ในฤดูร้อนและฤดูฝน จะมีอุณหภูมิ 20-24 องศา ฤดูร้อนเริ่มในเดือนมีนาคมถึงเมษายน ฤดูฝนเริ่มเดือนพฤษภาคมถึง ตุลาคม และฤดูหนาวในเดือนพฤศจิกายนถึงกุมภาพันธ์ของทุกปี  ทรัพยากรธรรมชาติ จั ง หวั ด เพชรบู ร ณ์ ทรั พ ยากรธรรมชาติ แ ละสิ่ ง แวดล้ อ ม หลายชนิด ดังนี้ 1. แหล่งน้าธรรมชาติ ประกอบด้วยแม่น้าป่าสั ก ลุ่มน้าเชิญ ลุ่ม น้าเข็ก ซึ่งเป็นแหล่งต้นน้า ของแม่น้าสายต่าง ๆ 2. ป่าไม้ในจังหวัดเพชรบูรณ์มีเนื้อที่ 2,006.51 ไร่ คิดเป็นร้อย ละ 100.00 ของพื้นที่จังหวัด เป็นป่าสงวนแห่งชาติ จานวน 13 แห่ง อุ ท ยานแห่ ง ชาติ 3 แห่ ง เขตรั ก ษาพั น ธุ์ สั ต ว์ ป่ า 2 แห่ ง เขตห้ามล่าสัตว์ป่า 2 แห่ง สวนรุกขชาติ 3 แห่ง วนอุทยาน 1 แห่ง สามารถจ าแนกตามเขตการใช้ ป ระโยชน์ ท รั พ ยากรที่ ดิ น และป่ า ไม้ ได้แก่ เขตเพื่อการอนุรักษ์ เขตเพื่อประโยชน์ทางเศรษฐกิจ เขตพื้นที่ เหมาะสมแก่การเกษตร คิดเป็นร้อยละ 58.59 28.67 และ 6.67 ของ พื้นที่ป่าไม้ทั้งหมด สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 5
  • 6.
    ส านั กงานเขตพื้ น ที่ ก ารศึ ก ษามั ธ ยมศึ ก ษาเขต 40 เป็ น หน่วยงานภาครัฐสังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มี ภารกิ จ หลั ก ในการบริ ห ารและจั ด การศึ ก ษาระดั บ ชั้ น มั ธ ยมศึ ก ษา ส่งเสริม สนับสนุนให้ประชากรวัยเรียนทุกคน ทุกกลุ่มได้รับโอกาสทาง การศึ ก ษาอย่ า งทั่ ว ถึ ง และมี คุ ณ ภาพ ของสถานศึ ก ษาในสั ง กั ด มี ปริมาณงาน ผลการดาเนินงานและแนวทางการพัฒนา ดังนี้ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 6
  • 7.
    โครงสร้างองค์กรของ สพม.40 ผอ.สพม.40 คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 40 คณะอนุกรรมการข้าราชการครูและ คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ บุคลากรทางการศึกษา ประเมินผลและนิเทศการศึกษา นางมาลา ชาติ นันทน์ ผอ.หน่วย ตรวจสอบภายใน นายวิรัตน์ ฉัตร นายชาญวิทย์ นายเฉลิมชัย ชั้ว วิโรจน์ อุ่นอนันต์ เจริญ รอง ผอ.สพม.40 รอง ผอ.สพม.40 รอง ผอ.สพม.40 รักษาราชการ นายสมชาย คาเมือง นางปนรรฐพร นางทิวาภรณ์ นางสุวรรณา นายธานี ชาติ นายอาคม วิทย แทน ผอ.สพม.40 ผอ.กลุ่มนิเทศ ติดตาม เกสรทอง ทองจันทร์ วรทล นันทน์ เขตปภา และประเมินผลการจัด ผอ.กลุ่ม ผอ.กลุ่มนโยบาย ผอ.กลุ่มส่งเสริมจัด ผอ.กลุ่ม ผอ.กลุ่ม แผนปฏิบัตกษา การศึ ิการประจาปี 2556 และแผน สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 7 การศึกษา อานวยการ บริหารงาน บริหารงาน บุคคล การเงินและ สินทรัพย์
  • 8.
    แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 8
  • 9.
    1. ข้อมูลจานวนครูและบุคลากรทางการศึกษา จานวน สถานศึกษา จานวนนักเรียน ดังตารางต่อไปนี้ 1.1 จ านวนบุ ค ลากรที่ ป ฏิ บั ติ ห น้ า ที่ ส านั ก งานเขตพื้ น ที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 ตาแหน่ง/กลุม ่ จานวน ผอ. สพม. - รอง ผอ.สพม. 3 บุคลากรทางการศึกษาอื่น 1. กลุ่มอานวยการ 4 2. กลุ่มบริหารงานบุคคล 7 3. กลุ่มนโยบายและแผน 4 4. กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษา 5. กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการ 4 จัดการศึกษา 7 6. กลุ่มบริหารงานการเงินและสินทรัพย์ 6 7. หน่วยตรวจสอบภายใน 2 8. พนักงานราชการ 1 9. ลูกจ้างชั่วคราว 7 10. ข้าราชการพลเรือนสามัญ (ช่วยราชการ) 1 11. ข้าราชการครู (ช่วยราชการ) 1 12. เจ้าหน้าที่ธุรการ 1 13. ลูกจ้างประจา 2 รวมทังสิน ้ ้ 50 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 9
  • 10.
    1.2 จานวนโรงเรียนในสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 40 ที่ อาเภอ จานวน 1 เมืองเพชรบูรณ์ 6 2 ชนแดน 2 3 วังโป่ง 2 4 หล่มสัก 7 5 หล่มเก่า 2 6 เขาค้อ 2 7 น้าหนาว 1 8 หนองไผ่ 4 9 บึงสามพัน 4 10 วิเชียรบุรี 6 11 ศรีเทพ 3 รวมทังสิน ้ ้ 39 1.3 ข้อมูล ขนาดโรงเรียนในสัง กัดสานักงานเขตพื้น ที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 จานวน หมาย ขนาดโรงเรียน โรงเรียน เหตุ ขนาดเล็ก (นักเรียน 1 - 499 16 คน) ขนาดกลาง (นักเรียน 500 - 17 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 10
  • 11.
    1,499 คน) ขนาดใหญ่ (นักเรียน 1,500 - 2 2,499 คน) ขนาดใหญ่พิเศษ (นักเรียน 2,500 4 คน ขึ้นไป) รวม 39 1.4 จานวนครูและบุคลากร พนักงานราชการ ลูกจ้างประจา ลูกจ้างชั่วคราว ที่ปฏิบัติงานจริงในสถานศึกษา จานวนบุคลากรในสถานศึกษา ที่ อาเภอ ครู ผอ. รอง ครู อัตรา พนักงาน ลูกจ้าง ลูกจ้าง รวม ผอ. ผู้สอน จ้าง ราชการ ประจา ชัวคราว ่ ทังสิน ้ ้ 1 เมืองเพชรบูรณ์ 1.1 โรงเรียนเพชร พิทยาคม 1 4 123 3 1 9 2 143 1.2 โรงเรียนวิทยานุกล ู นารี 1 4 115 3 2 6 2 133 1.3 โรงเรียนสวน กุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ 1 2 43 - - 1 3 50 1.4 โรงเรียนเนินพิทยา คม 1 1 26 - - 3 1 32 1.5 โรงเรียนเพชรบูรณ์ วิทยา 1 1 31 - 2 4 1 40 1.6 โรงเรียนพัชร พิทยาคม 1 - 14 - - 2 1 18 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 11
  • 12.
    รวม 6 12 352 6 5 25 10 416 2 อาเภอชนแดน 2.1 โรงเรียนชนแดน วิทยาคม 1 1 29 - 1 3 2 37 2.2 โรงเรียนดงขุย วิทยาคม 1 2 36 1 7 5 1 53 รวม 2 3 65 1 8 8 3 90 3 อาเภอวังโป่ง 3.1 โรงเรียนวังโป่ง พิทยาคม - 1 13 - 1 2 1 18 3.2 โรงเรียนวังโป่ง ศึกษา 1 - 19 1 3 2 1 26 รวม 1 1 32 1 4 4 2 44 จานวนบุคลากรในสถานศึกษา ที่ อาเภอ ครู ผอ. รอง ครู อัตรา พนักงาน ลูกจ้าง ลูกจ้าง รวม ผอ. ผู้สอน จ้าง ราชการ ประจา ชัวคราว ่ ทังสิน ้ ้ 4 อาเภอหล่มสัก 4.1 โรงเรียนหล่มสัก วิทยาคม 1 4 119 3 1 6 2 136 4.2 โรงเรียนติว ้ วิทยาคม 1 1 40 2 - 1 1 46 4.3 โรงเรียนผาเมือง วิทยาคม 1 1 42 - - 4 1 49 4.4 โรงเรียนเมืองกลาง วิทยาคม 1 1 30 - 1 4 2 39 4.5 โรงเรียนศรีจันทร์ วิทยาคม รัชมังคลา 1 - 19 1 - 3 - 24 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 12
  • 13.
    ภิเษก 4.6 โรงเรียนกาญจนา ภิเษกวิทยาลัย เพชรบูรณ์ - 3 60 4 3 1 3 74 4.7 โรงเรียนผาแดง วิทยาคม 1 - 12 1 1 - - 15 รวม 6 10 322 11 6 19 9 383 5 อาเภอหล่มเก่า 5.1 โรงเรียนหล่มเก่า พิทยาคม 1 4 111 - - 7 2 125 5.2 โรงเรียนเมืองราด วิทยาคม 1 1 28 - 1 2 1 34 รวม 2 5 139 - 1 9 3 159 6 อาเภอน้าหนาว 6.1 โรงเรียนน้าหนาว วิทยาคม 1 1 20 2 2 4 - 30 รวม 1 1 20 2 2 4 - 30 7 อาเภอเขาค้อ 7.1 โรงเรียนแคมป์สน วิทยาคม 1 1 33 - 2 2 1 40 7.2 โรงเรียนร่มเกล้าเขาค้อ เพชรบูรณ์ 1 1 18 - 1 2 1 24 รวม 2 2 51 - 3 4 2 64 8 อาเภอวิเชียรบุรี 8.1 โรงเรียนนิยมศิลป์ อนุสรณ์ 1 4 67 - 2 2 1 77 8.2 โรงเรียนพุขาม ครุฑมณีอุทิศ 1 1 35 - - 3 1 41 8.3 โรงเรียนน้าร้อน วิทยาคม 1 1 19 - 3 1 - 25 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 13
  • 14.
    8.4 โรงเรียนซับ สมบูรณ์วิทยาคม 1 - 10 - - 2 1 14 8.5 โรงเรียนโคกปรง วิทยาคม 1 - 18 1 1 3 - 24 8.6 โรงเรียนวังใหญ่ วิทยาคม 1 - 14 - 2 1 1 19 รวม 6 6 163 1 8 12 4 200 จานวนบุคลากรในสถานศึกษา ที่ อาเภอ ครู ผอ. รอง ครู อัตรา พนักงาน ลูกจ้าง ลูกจ้าง รวม ผอ. ผู้สอน จ้าง ราชการ ประจา ชัวคราว ่ ทังสิน ้ ้ 9 อาเภอศรีเศพ 9.1 โรงเรียนศรีเทพ ประชาสรรค์ 1 2 45 1 3 3 2 57 9.2 โรงเรียนเมืองศรี เทพ 1 1 21 1 3 4 2 33 9.3 โรงเรียนนาสนุ่น วิทยาคม 1 1 16 - 3 2 1 24 รวม 3 4 82 2 9 9 5 114 10 อาเภอหนองไผ่ 10.1 โรงเรียนหนองไผ่ 1 4 78 - 2 7 1 93 10.2 โรงเรียนเพชร ละครวิทยา 1 - 42 - 3 1 2 49 10.3 โรงเรียนนา เฉลียงพิทยาคม 1 1 32 - - 2 2 38 10.4 โรงเรียนท่าด้วง พิทยาคม 1 1 16 1 1 2 - 22 รวม 4 6 168 1 6 12 5 202 11 อาเภอบึงสามพัน แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 14
  • 15.
    11.1 โรงเรียนบึงสาม พันวิทยาคม 1 3 52 - 3 2 1 62 11.2 โรงเรียนวังพิกล ุ พิทยาคม 1 1 24 1 4 - 2 33 11.3 โรงเรียนซับบอน วิทยาคม 1 1 19 - 2 1 1 25 11.4 โรงเรียนศรีมงคล วิทยาคม 1 - 11 1 - 2 1 16 รวม 4 5 106 2 9 5 5 136 รวมจานวนบุคลากรทังหมด ้ 37 55 1,500 27 61 111 48 1,838 ข้อมูล ณ วันที่ 1 ธันวาคม 2555 1.5 จานวนนักเรียนในสังกัดสานักงานเขตพืนทีการศึกษา ้ ่ มัธยมศึกษา เขต 40 ที่ อาเภอ จานวนนักเรียนแบ่งตามระดับชัน ้ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 15
  • 16.
    รวม รวม ม. ม. รวม ม. 1 ม. 2 ม. 3 ต้น ม. 4 ม. 5 ม. 6 ปลาย ทังสิน ้ ้ 1 เมืองเพชรบูรณ์ 1.1 โรงเรียนเพชร พิทยาคม 412 366 418 1,196 491 515 483 1,489 2,647 1.2 โรงเรียนวิทยานุ กูลนารี 479 478 555 1,512 429 362 398 1,189 2,684 1.3 โรงเรียนสวน กุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ 94 102 98 294 135 123 94 352 653 1.4 โรงเรียนเนิน พิทยาคม 77 72 80 229 53 74 60 187 410 1.5 โรงเรียน เพชรบูรณ์วทยา ิ 73 80 87 240 86 88 99 273 514 1.6 โรงเรียนพัชร พิทยาคม 42 44 46 132 29 36 20 85 204 รวม 1,177 1,142 1,284 3,603 1,223 1,198 1,154 3,575 7,112 2 อาเภอชนแดน 2.1 โรงเรียนชนแดน วิทยาคม 78 84 97 259 154 149 163 466 715 2.2 โรงเรียนดงขุย วิทยาคม 190 162 161 513 219 122 124 465 986 รวม 268 246 258 772 373 271 287 931 1,701 3 อาเภอวังโป่ง 3.1 โรงเรียนวังโป่ง พิทยาคม 58 44 48 150 33 51 50 134 271 3.2 โรงเรียนวังโป่ง ศึกษา 45 42 45 132 110 86 104 300 441 รวม 103 86 93 282 143 137 154 434 712 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 16
  • 17.
    4 อาเภอหล่มสัก 4.1 โรงเรียนหล่มสัก วิทยาคม 439 390 449 1,278 475 475 404 1,354 2,599 4.2 โรงเรียนติว ้ วิทยาคม 128 78 134 340 127 110 109 346 664 4.3 โรงเรียนผาเมือง วิทยาคม 57 50 76 183 119 130 124 373 545 4.4 โรงเรียนเมือง กลางวิทยาคม 64 45 71 180 132 98 93 323 510 4.5 โรงเรียนศรีจันทร์ วิทยาคม รัชมังคลาภิเษก 45 30 55 130 67 54 58 179 301 4.6 โรงเรียนกาญจนา ภิเษก วิทยาลัย เพชรบูรณ์ 97 79 94 270 143 172 155 470 735 4.7 โรงเรียนผาแดง วิทยาคม 32 24 21 77 26 23 24 73 147 รวม 862 696 900 2,458 1,089 1,062 967 3,118 5,501 5 อาเภอหล่มเก่า 5.1 โรงเรียนหล่มเก่า พิทยาคม 452 417 484 1,353 412 368 394 1,174 2,502 5.2 โรงเรียนเมืองราด วิทยาคม 67 31 85 183 128 128 109 365 527 รวม 519 448 569 1,536 540 496 503 1,539 3,029 จานวนนักเรียนแบ่งตามระดับชัน ้ รวม ที่ อาเภอ รวม ม. รวม ม. 1 ม. 2 ม. 3 ม.ต้น ม. 4 ม. 5 ม. 6 ปลาย ทังสิน ้ ้ 6 อาเภอน้าหนาว 6.1 โรงเรียนน้าหนาว 28 72 43 143 119 102 50 271 425 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 17
  • 18.
    วิทยาคม รวม 28 72 43 143 119 102 50 271 425 7 อาเภอเขาค้อ 7.1 โรงเรียนแคมป์สน วิทยาคม 111 110 118 339 146 119 100 365 683 7.2 โรงเรียนร่มเกล้าเขา ค้อ เพชรบูรณ์ 67 43 90 200 62 52 38 152 337 รวม 178 153 208 539 208 171 138 517 1,020 8 อาเภอวิเชียรบุรี 8.1 โรงเรียนนิยมศิลป์ อนุสรณ์ 241 227 265 733 336 332 321 989 1,702 8.2 โรงเรียนพุขาม ครุฑมณีอุทิศ 109 131 84 324 99 62 105 266 609 8.3 โรงเรียนน้าร้อน วิทยาคม 55 69 47 171 50 38 47 135 311 8.4 โรงเรียนซับ สมบูรณ์วิทยาคม 19 26 16 61 29 26 9 64 137 8.5 โรงเรียนโคกปรง วิทยาคม 53 43 38 134 54 47 44 145 277 8.6 โรงเรียนวังใหญ่ วิทยาคม 43 60 46 149 14 17 20 51 203 รวม 520 556 496 1,572 582 522 546 1,650 3,239 9 อาเภอศรีเทพ 9.1 โรงเรียนศรีเทพ ประชาสรรค์ 185 201 197 583 177 158 114 449 1,018 9.2 โรงเรียนเมืองศรี เทพ 113 97 106 316 98 74 71 243 551 9.3 โรงเรียนนาสนุ่น วิทยาคม 72 65 98 235 43 83 62 188 386 รวม 370 363 401 1,134 318 315 247 880 1,955 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 18
  • 19.
    10 อาเภอหนองไผ่ 10.1 โรงเรียนหนอง ไผ่ 376 439 400 1,215 315 284 260 859 2,098 10.2 โรงเรียนเพชร ละครวิทยา 144 134 158 436 170 162 142 474 916 10.3 โรงเรียนนา เฉลียงพิทยาคม 104 102 108 314 118 76 94 288 596 10.4 โรงเรียนท่าด้วง พิทยาคม 68 62 72 202 50 38 57 145 354 รวม 692 737 738 2,167 653 560 553 1,766 3,964 11 อาเภอบึงสามพัน 11.1 โรงเรียนบึงสาม พันวิทยาคม 214 182 221 617 300 276 221 797 1,376 11.2 โรงเรียนวังพิกล ุ พิทยาคม 51 75 58 184 121 85 109 315 504 11.3 โรงเรียนซับบอน วิทยาคม 64 69 65 198 52 55 24 131 344 11.4 โรงเรียนศรี มงคลวิทยาคม 23 22 24 69 27 22 11 60 130 รวม 352 348 368 1,068 500 438 365 1,303 2,354 รวมจานวนนักเรียน 4,823 4,847 5,358 15,0285,748 5,272 4,96415,98431,012 1.6 จานวนห้องเรียนในสังกัดสานักงานเขตพืนทีการศึกษา ้ ่ มัธยมศึกษา เขต 40 จานวนห้องเรียนแบ่งตามระดับชัน ้ ที่ อาเภอ รวม รวม รวม ม. 1 ม. 2 ม. 3 ม.ต้น ม. 4 ม. 5 ม. 6 ม. ทังสิน ้ ้ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 19
  • 20.
    ปลาย 1 เมืองเพชรบูรณ์ 1.1 โรงเรียนเพชรพิทยาคม 9 9 10 28 12 12 12 36 64 1.2 โรงเรียนวิทยานุกลนารี ู 12 12 12 36 10 11 11 32 68 1.3 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย เพชรบูรณ์ 3 3 3 9 4 3 4 11 20 1.4 โรงเรียนเนินพิทยาคม 2 2 2 6 2 2 2 6 12 1.5 โรงเรียนเพชรบูรณ์วิทยา 2 3 3 8 3 3 3 9 17 1.6 โรงเรียนพัชรพิทยาคม 1 1 2 4 2 2 1 5 9 รวม 29 30 32 91 33 33 33 99 190 2 อาเภอชนแดน 2.1 โรงเรียนชนแดน วิทยาคม 2 2 3 7 4 4 4 12 19 2.2 โรงเรียนดงขุยวิทยาคม 5 5 5 15 4 4 5 13 28 รวม 7 7 8 22 8 8 9 25 47 3 อาเภอวังโป่ง 3.1 โรงเรียนวังโป่งพิทยาคม 2 2 2 6 2 2 2 6 12 3.2 โรงเรียนวังโป่งศึกษา 2 1 2 5 3 3 3 9 14 รวม 4 3 4 11 5 5 5 15 26 4 อาเภอหล่มสัก 4.1 โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม 9 10 10 29 12 12 11 35 64 4.2 โรงเรียนติววิทยาคม ้ 3 3 4 10 3 3 3 9 19 4.3 โรงเรียนผาเมืองวิทยาคม 2 2 2 6 5 5 4 14 20 4.4 โรงเรียนเมืองกลาง วิทยาคม 2 2 2 6 3 3 3 9 15 4.5 โรงเรียนศรีจันทร์วิทยาคม รัชมัง คลาภิเษก 1 2 2 5 2 2 2 6 11 4.6 โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย เพชรบูรณ์ 3 3 3 9 5 6 5 16 25 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 20
  • 21.
    4.7 โรงเรียนผาแดงวิทยาคม 1 1 1 3 1 1 1 3 6 รวม 21 23 24 68 31 32 29 92 160 จานวนห้องเรียนแบ่งตามระดับชัน ้ ที่ อาเภอ รวม รวม รวม ม. 1 ม. 2 ม. 3 ม.ต้น ม. 4 ม. 5 ม. 6 ม.ปลาย ทังสิน ้ ้ 5 อาเภอหล่มเก่า 5.1 โรงเรียนหล่มเก่าพิทยา คม 10 10 10 30 10 10 10 30 60 5.2 โรงเรียนเมืองราด วิทยาคม 2 2 2 6 3 3 4 10 16 รวม 12 12 12 36 13 13 14 40 76 6 อาเภอน้าหนาว 6.1 โรงเรียนน้าหนาว วิทยาคม 2 2 2 6 3 3 3 9 15 รวม 2 2 2 6 3 3 3 9 15 7 อาเภอเขาค้อ 7.1 โรงเรียนแคมป์สน วิทยาคม 3 3 3 9 4 3 3 10 19 7.2 โรงเรียนร่มเกล้าเขาค้อ เพชรบูรณ์ 2 1 3 6 2 2 2 6 12 รวม 5 4 6 15 6 5 5 16 31 8 อาเภอวิเชียรบุรี 8.1 โรงเรียนนิยมศิลป์ อนุสรณ์ 6 6 7 19 8 8 7 23 42 8.2 โรงเรียนพุขามครุฑมณี อุทิศ 3 3 3 9 3 4 4 11 20 8.3 โรงเรียนน้าร้อนวิทยาคม 2 2 2 6 2 2 2 6 12 8.4 โรงเรียนซับสมบูรณ์ 1 1 1 3 1 1 1 3 6 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 21
  • 22.
    วิทยาคม 8.5 โรงเรียนโคกปรง วิทยาคม 2 1 1 4 2 2 2 6 10 8.6 โรงเรียนวังใหญ่วทยาคม ิ 2 2 2 6 1 1 1 3 9 รวม 16 15 16 47 17 18 17 52 99 9 อาเภอศรีเศพ 9.1 โรงเรียนศรีเทพประชา สรรค์ 5 6 6 17 4 4 3 11 28 9.2 โรงเรียนเมืองศรีเทพ 3 3 3 9 2 2 2 6 15 9.3 โรงเรียนนาสนุ่นวิทยาคม 1 2 2 5 2 2 2 6 11 รวม 9 11 11 31 8 8 7 23 54 จานวนห้องเรียนแบ่งตามระดับชัน ้ รวม ที่ อาเภอ รวม รวม ทังสิ้ ้ ม. 1 ม. 2 ม. 3 ม.ต้น ม. 4 ม. 5 ม. 6 ม.ปลาย น 1 0 อาเภอหนองไผ่ 10.1 โรงเรียนหนอง ไผ่ 10 10 10 30 8 7 7 22 52 10.2 โรงเรียนเพชร ละครวิทยา 4 4 5 13 5 4 5 14 27 10.3 โรงเรียนนา 3 3 3 9 3 3 3 9 18 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 22
  • 23.
    เฉลียงพิทยาคม 10.4 โรงเรียนท่าด้วง พิทยาคม 2 2 2 6 2 2 2 6 12 รวม 19 19 20 58 18 16 17 51 109 1 1 อาเภอบึงสามพัน 11.1 โรงเรียนบึงสาม พันวิทยาคม 5 5 5 15 6 6 6 18 33 11.2 โรงเรียนวังพิกล ุ พิทยาคม 2 2 2 6 3 3 3 9 15 11.3 โรงเรียนซับบอน วิทยาคม 2 2 2 6 2 2 2 6 12 11.4 โรงเรียนศรีมงคล วิทยาคม 1 1 1 3 1 1 1 3 6 รวม 10 10 10 30 12 12 12 36 66 รวมจานวนนักเรียน 134 136 145 415 154 153 151 458 873 ข้อมูล ณ วันที่ 10 มิถุนายน 2. ผลการดาเนินงานทีผ่านมา (ปีงบประมาณ 2555) ่ 2555 ส านั ก งานเขตพื้ น ที่ ก ารศึ ก ษามั ธ ยมศึ ก ษา เขต 40 ได้ ดาเนินงานตามแผนปฏิบัติราชการประจาปีงบประมาณ 2555 สรุปผล การดาเนินงานได้ดังนี้ 2.1 ด้านคุณภาพการจัดการศึกษา 2.1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทั่วไป (O - NET) รายวิ ช าคณิ ต ศาสตร์ วิ ท ยาศาสตร์ อั ง กฤษ และภาษาไทย ชั้ น มัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2552 – 2554 ส่วนใหญ่ต่ากว่าร้อยละ 50 ดังตารางต่อไปนี้ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 23
  • 24.
    ปีการศึกษา ปีการศึกษา ปีการศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ 2552 2553 2554 ภาษาไทย 33.08 41.19 45.82 สังคมศึกษา ศาสนา 41.01 38.79 40.66 และวัฒนธรรม ภาษาต่างประเทศ 29.24 14.66 28.24 คณิตศาสตร์ 24.37 22.87 30.36 วิทยาศาสตร์ 25.93 27.95 29.90 สุขศึกษา พลศึกษา 41.01 70.10 49.53 ศิลปะ 42.38 29.32 41.76 การงานอาชีพ และ 31.38 44.49 46.06 เทคโนโลยี 80 70 60 50 40 30 ปี การศึกษา 2552 20 ปี การศึกษา 2553 10 0 ปี การศึกษา 2554 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 24
  • 25.
    2.1.2 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทั่วไป (o - Net) รายวิ ช าคณิ ต ศาสตร์ วิ ท ยาศาสตร์ อั ง กฤษ และภาษาไทย ชั้ น มัธยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2552 – 2554 ส่วนใหญ่ต่ากว่าร้อยละ 50 ดังตารางต่อไปนี้ ปีการศึกษา ปีการศึกษา ปีการศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ 2552 2553 2554 ภาษาไทย 40.50 37.19 39.20 สังคมศึกษา ศาสนา 32.54 43.82 31.83 และวัฒนธรรม ภาษาต่างประเทศ 19.68 14.96 18.58 คณิตศาสตร์ 24.01 11.37 19.71 วิทยาศาสตร์ 28.86 28.22 26.13 สุขศึกษา พลศึกษา 43.08 61.20 53.15 ศิลปะ 35.44 30.94 27.17 การงานอาชีพ และ 31.44 40.74 47.59 เทคโนโลยี 70 60 50 40 30 20 ปี การศึกษา 2552 10 ปี การศึกษา 2553 0 ปี การศึกษา 2554 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 25
  • 26.
    2.1.3 นักเรียนได้รับการฝึกฝน และพัฒนาให้เกิดการ เรียนรู้ด้านการคิดวิเคราะห์และการคิดอย่างมีวิจารณญาณ 2.1.4 สถานศึกษาและผู้เกี่ยวข้องทุกระดับได้พยายาม ด าเนิ น การส่ ง เสริ ม สนั บ สนุ น ให้ นั ก เรี ย นเกิ ด ทั ก ษะการอ่ า นและการ แสวงหาความรู้ ใ ห้ เ กิ ด ขึ้ น ในตนเองอย่ า งต่ อ เนื่ อ งแต่ ยั ง ไม่ ถึ งขั้ น การปลูกฝังเป็นลักษณะนิสัย 2.1.5 อิทธิพลของสื่อและสิ่งยั่วยุที่ผ่านช่องทางสื่อสาร ต่าง ๆ ส่งผลต่อพฤติกรรม ที่ไม่พึงประสงค์ของนักเรียน 2.1.6 การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนบางส่วน ยังไม่ สอดคล้องกับศักยภาพและความต้องการของนักเรียน 2.1.7 ครูยังขาดทักษะการใช้สื่อและเทคโนโลยีเพื่อ เพิ่มประสิทธิภาพในการแสวงหาการเรียนรู้และนามาใช้ประโยชน์ใน การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ 2.2 ด้านโอกาสทางการศึกษา 2.2.1 ประชากรวัยเรียนบางส่วนไม่ได้รับโอกาสเข้าถึง บริการการศึกษาระดับมัธยมศึกษาอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ โดยเฉพาะ ผู้ที่อยู่ห่างไกลและทุรกันดาร ผู้ปกครองมีฐานะยากจน 2.2.2 ประชากรวั ย เรี ย นบางส่ ว นเรี ย นไม่ จ บตาม หลักสูตรมัธยมศึกษา มีเด็กตกหล่น ไม่เรียนต่อและเด็กออกกลางคัน แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 26
  • 27.
    2.3 ด้านประสิทธิภาพการบริหารจัดการ 2.3.1 การกระจายอ านาจการบริ ห ารและการจั ด ก า ร ศึ ก ษ า จ า ก ส่ ว น ก ล า ง ใ ห้ ส า นั ก ง า น เ ข ต พื้ น ที่ ก า ร ศึ ก ษ า แ ล ะ สถานศึกษาดาเนินการนั้น ยังไม่เป็นไปตามเจตนารมณ์ของกฎหมาย 2.3.2 การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษายังไม่ ตรงกับความต้องการในการพัฒนาของหน่วยงานและผู้รับการพัฒนา 2.3.3 การให้มีหรือเลื่อนวิทยฐานะของข้าราชการครู และบุคลาการทางการศึกษา ไม่สัมพันธ์กับคุณภาพของนักเรียน 2.3.4 สถานศึกษาบางแห่ง ขาดแคลนครูที่มีวุฒิตาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่สาคัญ 2.3.5 สถานศึกษาบางแห่งมีครูไม่ครบตามเกณฑ์ที่ ก.ค.ศ.กาหนด 2.3.6 ครูมีภาระงานอื่นนอกเหนือจากงานสอน ทาให้ ครูต้องออกจากห้องเรียน 2.3.7 คณะกรรมการสถานศึกษายังไม่เข้มแข็ง 2.3.8 งบประมาณส่วนใหญ่เป็นเงินเดือน งบพัฒนามี น้อย 2.3.9 สถานศึ ก ษาบางส่ ว น ขาดแหล่ ง เรี ย นรู้ ที่ มี คุณภาพ 2.3.10 ขาดงานวิจัย และไม่นาผลงานวิจัยมาใช้ในการ พัฒนาการบริหาร จัดการศึกษา แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 27
  • 28.
    ส่วนที่ 2 แนวทางพัฒนาการศึกษา ของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน ้ พืนฐาน ้ แนวทางการพัฒนาการศึกษา สานั กงานคณะกรรมการการศึ กษาขั้น พื้น ฐาน ได้กาหนด แ น ว ท า ง ก า ร พั ฒ น า โ ด ย มี วิ สั ย ทั ศ น์ พั น ธ กิ จ ค่ า นิ ย ม อ ง ค์ ก ร เป้าประสงค์ กลยุทธ์ ดังนี้ วิสยทัศน์ ั สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นองค์กรหลัก ขั บ เคลื่ อ นคุ ณ ภาพการศึ ก ษา ขั้ น พื้ น ฐานของประเทศไทยให้ สู ง เทียบเท่าค่าเฉลี่ยของโลกภายในปี 2563 รวมทั้งลดช่องว่างของโอกาส และคุณภาพการศึกษา พันธกิจ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 28
  • 29.
    พัฒนา ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษาให้ประชากร วัย เรี ย นทุ ก คนได้ รั บ การศึ ก ษาอย่ า งมี คุ ณ ภาพ โดยเน้ น การพั ฒ นา ผู้ เ รี ย นเป็ น ส าคั ญ เพื่ อ ให้ ผู้ เ รี ย น มี ค วามรู้ มี คุ ณ ธรรมจริ ย ธรรม และ มี ค วามสามารถตามมาตรฐานการศึ ก ษาขั้ น พื้ น ฐาน และพั ฒ นาสู่ คุณภาพระดับสากล ค่านิยมองค์กร องค์ กรที่มีชีวิต พร้ อมจิตเอื้ออาทร มีอาภรณ์คือความขยัน ใจยึดมั่นหลักยุติธรรม เป้าประสงค์ 1. ผู้เรียนทุกคนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน และพัฒนาสู่ความเป็นเลิศ 2. ประชากรวั ย เรี ย นทุ ก คนได้ รั บ โอกาสในการศึ ก ษาขั้ น พื้นฐาน ตั้งแต่อนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน อย่างมีคุณภาพทั่วถึง และเสมอภาค 3. ครูและบุคลากรทางการศึกษาสามารถปฏิบัติงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพเต็มตามศักยภาพ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 29
  • 30.
    4. ส านัก งานเขตพื้ น ที่ ก ารศึ ก ษา และสถานศึ ก ษามี ค วาม เข้ ม แข็ ง ตามหลั ก ธรรมาภิ บ าลและเป็ น กลไกขั บ เคลื่ อ นการศึ ก ษาขั้ น พื้นฐานสู่คุณภาพระดับมาตรฐานสากล 5. การศึ ก ษาในเขตพั ฒ นาพิ เ ศษเฉพาะกิ จ จั ง หวั ด ชายแดน ภาคใต้ไ ด้รั บ การพัฒ นาคุ ณภาพครูและบุคลากรมีความปลอดภัยและ มั่นคง กลยุทธ์ จากวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ สานักงานคณะกรรมการ การศึ ก ษาขั้ น พื้ น ฐาน จึง ก าหนดกลยุ ท ธ์ปี ง บประมาณ 2556 จานวน 6 กลยุทธ์ ดังต่อไปนี้ กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ ตามหลักสูตรและส่งเสริมความสามารถทางเทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือ ในการเรียนรู้ (Raising the bar) กลยุทธ์ที่ 2 ปลูกฝังคุณธรรม ความสานึกในความเป็นชาติ ไทย และวิถีชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (Moral and Ethics) กลยุทธ์ที่ 3 ขยายโอกาสทางการศึกษาให้ทั่วถึงและลดความ เหลื่อมล้า ผู้เรียนได้รับโอกาสในการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ (Filling the gap) แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 30
  • 31.
    กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งระบบให้ ส า ม า ร ถ จั ด กิ จ ก ร ร ม ก า ร เ รี ย น รู้ อ ย่ า ง มี ป ร ะ สิ ท ธิ ภ า พ ( Teacher Enhancement) กลยุ ท ธ์ ที่ 5 พั ฒ นาการบริ ห ารจั ด การศึ ก ษา ให้ มี ประสิทธิภาพตามหลักธรรมาภิบาล เน้นการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน ในการส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษา (Good Governance) กลยุทธ์ที่ 6 พัฒนาการศึกษาในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจ จังหวัดชายแดนภาคใต้ (Education for Peace and Harmony) จุดเน้น สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กาหนดจุดเน้น การดาเนินการในปีงบประมาณ พ.ศ. 2556 ดังนี้ 1. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้หลัก เพิ่มขึ้น โดยผลการทดสอบระดับชาติ (O – NET) เพิ่มขึ้นอย่างน้อย ร้อยละ 3 (Student Achievement) 2. เด็กปฐมวัยทุกคนได้รับการเตรียมความพร้อมด้านร่างกาย อารมณ์ สั ง คม และสติปั ญ ญา ตามหลั ก สู ต รการศึ ก ษาปฐมวัย อย่ า งมี คุณภาพ (EQ : Emotion Quotient) 3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ทุกคนอ่านออก เขียนได้ คิด เลขเป็ น และนั กเรี ยน ชั้น ประถมศึ ก ษาปีที่ 6 ทุก คนอ่า นคล่ อ ง แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 31
  • 32.
    เขียนคล่อง คิดเลขคล่อง และมีทักษะการคิดขั้นพื้นฐาน(Literacy , Numeracy & Reasoning Abilities) 4. นั ก เ รี ย น ทุ ก ค น มี ค ว า ม ส า นึ ก ใ น ค ว า ม เ ป็ น ไ ท ย มี จิ ต สาธารณะ และอยู่อย่างพอเพียง (Sufficiency & Public Mind) 5. นั ก เรี ย นที่ มี ค วามสามารถด้ า นคณิ ต ศาสตร์ วิ ท ยาศาสตร์ เทคโนโลยี และศิลปะศาสตร์ ทุกคนได้รับการส่งเสริมให้มีความเป็น เลิศ (Excel to Excellence) 6. ป ร ะ ช า ก ร วั ย เ รี ย น ทุ ก ค น มี โ อ ก า ส เ ข้ า ถึ ง บ ริ ก า ร ท า ง การศึกษาด้วยทางเลิ กที่หลากหลาย เพี่อลดอัตราเด็กตกหล่ น ออกกลางคั น ส่ ง เสริ ม การเรี ย นต่ อ หรื อ ประกอบอาชี พ (Alternative Access) 7. นั ก เรี ยน ค รู แ ละบุ ค ลาก ร ทาง การ ศึ กษา ทุ ก คน แล ะ สถานศึ ก ษาทุ ก แห่ ง ในเขตพั ฒ นาพิ เ ศษเฉพาะกิ จ จั ง หวั ด ชายแดน ภาคใต้ ได้รับการพัฒนาอย่างมีคุณภาพ สอดคล้องกับอัตลักณ์ของตน (Southern – Border Provinces) 8. นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาทุกคน มีความพร้อม เข้าสู่ประชาคมอาเซียน มีภูมิคุ้มกันต่อการเปลี่ยนแปลงในสังคม พหุวัฒนธรรม (ASEAN Community) 9. สถานศึ กษาทุก แห่ง ได้รั บ การพัฒ นาอย่ างเต็ม ศั กยภาพ มี ระบบประกันคุ ณภาพภายใน ที่เข้มแข็งและได้รั บการรับรองจาก การประเมินคุณภาพภายนอก (Quality Schools) 10. สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาทุกแห่งมีคุณภาพมาตรฐาน ของสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา (Effective Service Areas) ผลผลิต ผลผลิตของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 32
  • 33.
    1) ผู้จบการศึกษาก่อนประถมศึกษา 2) ผู้จบการศึกษาภาคบังคับ 3) ผู้จบการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลาย 4) เด็ ก พิ ก ารได้ รั บ การศึ ก ษาขั้ น พื้ น ฐานและการพั ฒ นา สมรรถภาพ 5) เด็กด้อยโอกาสได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐาน 6) เด็ ก ผู้ มี ค วามสามารถพิ เ ศษด้ า นคณิ ต ศาสตร์ แ ละ วิทยาศาสตร์ จุดเน้น มาตรการ และตัวชีวดความสาเร็จ ้ ั กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับตาม หลักสูตรและส่งเสริมความสามารถ ด้ า น เ ท ค โ น โ ล ยี เพื่อเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ จุดเน้น มาตรการ ตัวชีวดความสาเร็จ ้ ั 1. เด็กปฐมวัยทุกคน - ยกระดับคุณภาพการ - ร้ อ ยละ 100 ของ ได้รับการเตรียมความ จั ด กิ จ ก ร ร ม เ พื่ อ โ ร ง เ รี ย น จั ด เ ต รี ย ม พร้อมด้านร่างกาย พั ฒ นาการเรี ย นการ ค ว า ม พ ร้ อ ม ป ฐ ม วั ย อารมณ์ สังคม และ สอนปฐมวัย อย่างมีคุณภาพ สติปัญญา ตาม - ร้ อ ยละ 100 ของ หลักสูตรการศึกษา นั ก เ รี ย น ที่ จ บ ปฐมวัยอย่างมีคุณภาพ ก า ร ศึ ก ษ า ก่ อ น ( EQ : Emotion ประถมศึ ก ษา ตาม แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 33
  • 34.
    Quotient) กาหนดเวลาของ หลักสูตร 2. นั ก เรี ย นชั้ น - พั ฒ นาคุ ณ ภาพการ - ร้อยละ 100 ของ เ รี ย น ก า ร ส อ น นักเรียน ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า ปี ที่ 3 ภาษาไทย และ ทุก คนอ่า นออก เขี ย น ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 คณิตศาสตร์ ได้ คิ ด เลขเป็ น และ อ่านออก นั ก เ รี ย น ชั้ น เขียนได้ คิดเลขเป็น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า ปี ที่ 6 - ร้ อ ยละ 100 ของ ทุ ก ค น อ่ า น ค ล่ อ ง นั ก เ รี ย น เ ขี ย น ค ล่ อ ง คิ ด เ ล ข ชั้น ประถมศึ กษาปี ที่ 6 คล่อง และมีทักษะการ ทุ ก ค น อ่ า น ค ล่ อ ง คิ ด ขั้ น พื้ น ฐ า น เ ขี ย น ค ล่ อ ง คิ ด เ ล ข (Literacy , คล่อง และมีทักษะการ Numeracy & คิด ขั้นพื้นฐาน Reasoning Abilities) - นั ก เ รี ย น ชั้ น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า ทุ ก ค น ใช้ เ วลาอ่ า นหนั ง สื อ นอกเวลาเรียน โดย เฉลี่ ย อย่างน้อยวันละ 60 นาที - เร่งรัดพัฒนาการ - ร้ อ ยละ 80 ของ เรียนการสอนและสื่อ นักเรียนมีทักษะ ใน การเรียนรู้ให้เป็นไป การแสวงหาความรู้ได้ ตามเป้าหมาย ด้วยตนเอง รั กการ หลักสูตรการศึกษา เ รี ย น รู้ แ ล ะ พั ฒ น า แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 34
  • 35.
    ขั้นพื้นฐาน ตนเองอย่างต่อเนื่อง - ร้ อ ยละ 80 ของ นักเรียนมีความ ส า ม า ร ถ ใ น ก า ร คิ ด วิเคราะห์ สังเคราะห์ มี วิจ ารณญาณ มี ความคิ ด สร้ างสร ร ค์ ตามระดับการศึกษา จุดเน้น มาตรการ ตัวชีวดความสาเร็จ ้ ั 3. - ยกระดั บ ผลสั ม ฤทธิ์ - ผลสั ม ฤทธิ์ ท างการ นั ก เรี ย นมี ท า ง ก า ร เ รี ย น ต า ม เรี ย นวิ ช าหลั ก ระดั บ ผ ล สั ม ฤ ท ธิ์ ท า ง ก า ร หลักสูตรการศึกษาขั้น การศึ ก ษาขั้ น พื้ น ฐาน เ รี ย น ก ลุ่ ม ส า ร ะ ก า ร พื้นฐาน 8 กลุ่มสาระ จ า ก ก า ร ป ร ะ เ มิ น เ รี ย น รู้ ห ลั ก เ พิ่ ม ขึ้ น โดยผลการทดสอบ ระดับชาติเพิ่มขึ้น ร้อย โดยเน้น 5 กลุ่มวิชา ร ะ ดั บ ชา ติ ( O-NET) หลั ก ไ ด้ แ ก่ ละ 3 เพิ่มขึ้น วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ อย่างน้อยร้อยละ 3 ค ณิ ต ศ า ส ต ร์ ภาษาไทย สังคม (Student ศึ ก ษา แล ะ Achievement) ภาษาต่างประเทศ 4 . นั ก เ รี ย น มี - ส่งเสริม สนับสนุนให้ - ร้อยละ 100 ของ ค ว า ม ส า ม า ร ถ ด้ า น สถานศึ ก ษาใช้ ร ะบบ นั ก เรี ย น ชั้ น ป.1 ค ณิ ต ศ า ส ต ร์ คอมพิ ว เตอร์ และสื่ อ ไ ด้ รั บ ส นั บ ส นุ น วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ อิ เ ล็ ก ท ร อ นิ ก ส์ เ พื่ อ คอมพิวเตอร์พกพา เทคโนโลยี และศิลปะ จั ด การเรี ย นการสอน ศ า ส ต ร์ ทุ ก ค น เพิ่มขึ้น - ร้อยละ 100 ของ ได้รับการส่งเสริมให้มี นักเรียน ชั้น ป.1 ที่ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 35
  • 36.
    ความเป็นเลิศ (Excel ไ ด้ รั บ ส นั บ ส นุ น ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ พ ก พ า to Excellence) ไ ด้ รั บ ก า ร พั ฒ น า ศักยภาพ - ร้ อ ยละ 100 ของ นั ก เรี ย น มี ทั ก ษะ ด้ า น เ ท ค โ น โ ล ยี สารสนเทศ - ร้ อ ยละ 100 ของ นั ก เ รี ย น ที่ ใ ช้ อิ น เทอร์ เ น็ ต เพื่ อ การ เรียนรู้ - อั ต ร า ส่ ว น ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ ต่ อ นักเรียน 1 : 10 - ร้อยละ 80 ของสื่อ ก า ร เ รี ย น รู้ 8 กลุ่ ม สาระที่ มี คุณภาพทั้งเนื้อหาและ รู ป เล่ ม ให้ ส ถานศึ ก ษา เ ลื อ ก ใ ช้ อ ย่ า ง หลากหลาย - ส่งเสริมการจัด - นั ก เรี ย นของ การศึกษาให้กับผู้ที่มี โ ร ง เ รี ย น จุ ฬ า ภ ร ณ์ ความสามารถพิเศษให้ ราชวิ ท ยาลั ย จ านวน ได้รับการพัฒนา 3,456 คน ได้รับ ศักยภาพ ก า ร พั ฒ น า ความสามารถ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 36
  • 37.
    ด้ า นวิท ยาศาสตร์ แ ละ คณิตศาสตร์ - ร้ อ ยละ 80 ของ นั ก เ รี ย น มี คุณภาพตามมาตรฐาน ก า ร เ รี ย น รู้ ข อ ง หลักสูตร - สถานศึกษา จานวน 195 แห่ง ได้รับการ ส นั บ ส นุ น ห้ อ ง เ รี ย น วิทยาศาสตร์ จุดเน้น มาตรการ ตัวชี้วัดความสาเร็จ 5. นักเรียน ครู และ - พั ฒ น า ศั ก ย ภ า พ - ร้ อ ยละ 100 ของ บุ ค ล า ก ร ท า ง ก า ร ผู้เรียน ครู ผู้บริหาร โ ร ง เ รี ย น จั ด ศึ ก ษาทุ ก คน มี ค วาม และบุ ค ลากรทางการ กิ จ กรรมเตรี ย มความ พ ร้ อ ม สู่ ป ร ะ ช า ค ม ศึกษาให้มีทักษะภาษา พ ร้ อ ม เ ข้ า สู่ อาเซียน มีภูมิคุ้มกัน ที่ ส อง และมี ค วาม ประชาคมอาเซียน ต่ อ การเปลี่ ย นแปลง พ ร้ อ ม ต่ อ ก า ร เ ข้ า สู่ - ส านั ก งานเขตพื้ น ที่ ใ น สั ง ค ม พ หุ ประชาคมอาเซียน การศึ ก ษา ทุ ก แห่ ง วัฒนธรรม ด า เ นิ น ก า ร พั ฒ น า (ASEAN คุ ณ ภาพการศึ ก ษาสู่ Community) ประชาคมอาเซียน - ร้อยละของโรงเรียน ที่มีหลักสูตรบูรณาการ กิ จ ก ร ร ม ก า ร เ รี ย น รู้ เ ข้ า สู่ ป ร ะ ช า ค ม อาเซียน แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 37
  • 38.
    - ร้ อยละ80 ของ โ ร ง เ รี ย น ต้ น แ บ บ ประเภทต่ า งๆ จั ด การ เรี ย นรู้ ผ่ า นเกณฑ์ มาตรฐาน - พั ฒ น า คุ ณ ภ า พ - ร้ อ ยละ 80 ของ ผู้ เ รี ย นให้ มี ภู มิ คุ้ ม กั น โ ร ง เ รี ย น จั ด ต่ อ การเปลี่ ย นแปลง กิ จ ก ร ร ม สร้ างค วา ม แ ล ะ ร ะ บ บ เ ศ ร ษ ฐ กิ จ เ ข้ า ใ จ ในการ สั ง คมพหุ วั ฒ นธร ร ม เปลี่ยนแปลงและสังคม รองรับการเป็นสมาชิก พหุวัฒนธรรม ประชาคมอาเซียน - ร้อยละ 60 ของ นั ก เรี ย น สามารถใช้ ภาษาอั ง กฤษในการ สื่อสารได้ - ร้ อ ย ล ะ 6 0 ข อ ง โ ร ง เ รี ย น ต้ น แ บ บ ส า ม า ร ถ ส ร้ า ง เ ค รื อ ข่ า ย ใ น ก ลุ่ ม ประเทศอาเซียนได้ 6. นักเรียนมีทักษะ - พั ฒ น า คุ ณ ภ า พ - ร้อยละ 100 ของ ชีวิตในการรับมือกับ ผู้เรียนให้มีทักษะชีวิต โ ร ง เ รี ย น จั ด สถานการณ์ และภัย ใ น ก า ร รั บ มื อ กั บ ภั ย กิจกรรมรับมือภัยพิบัติ พิบัติ ต่าง ๆ พิบัติได้ ที่ เ หมาะสมกั บ บริ บ ท ของพื้นที่ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 38
  • 39.
    - ส ร้า ง อ ง ค์ ค ว า ม รู้ - ร้อยละ 100 ของ เกี่ ย วกั บ การ ป้ อ งกั น นั ก เ รี ย น ส า ม า ร ถ ภั ย พิ บั ติ ต า ม ส ภ า พ เรี ยนรู้ และปรั บตัวเข้ า ภูมิศาสตร์ กับ สถานการณ์ กั บ ภั ย พิบัติ - ร้ อ ย ล ะ 8 0 ข อ ง นั ก เรี ย นและบุ ค ลากร ได้ รั บ การ ช่ ว ยเหลื อ ในเบื้องต้น กลยุทธ์ที่ 2 ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ความสานึกในความเป็น ชาติไทยและวิถีชีวิตตามหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มีความรับผิดชอบต่อสังคมและ สิ่งแวดล้อม จุดเน้น มาตรการ ตัวชี้วัดความสาเร็จ - ปลู ก ฝั ง ให้ ผู้ เ รี ย นมี 1. นั ก เ รี ย น ทุ ก ค น มี - ร้ อ ย ล ะ 100 ข อ ง ความสานึก ในความ คุ ณ ลั ก ษ ณ ะ อั น พึ ง นั ก เ รี ย น มี เ ป็ น ไ ท ย มี จิ ต ประสงค์ ต ามหลั ก สู ต ร คุ ณ ลั ก ษ ณ ะ อั น พึ ง ส า ธ า ร ณ ะ แ ล ะ อ ยู่ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ประสงค์ ต ามหลั ก สู ต ร อย่างพอเพียง - ส่ ง เ ส ริ ม จิ ต ส า นึ ก การศึกษาขั้นพื้นฐาน ค ว า ม เ ป็ น ไ ท ย ใ น (Sufficiency & - ร้ อ ย ล ะ 100 ข อ ง สถาบั น ชาติ ศาสนา Public Mind) นั ก เรี ย น มี ค วาม และพระมหากษั ต ริ ย์ ส า นึ ก ใ น ค ว า ม เ ป็ น การปกครองตาม ไทย ระบอบประชาธิ ป ไตย อั น มี พ ระมหากษั ต ริ ย์ ทรงเป็นประมุข แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 39
  • 40.
    - ส่ งเสริ ม และพั ฒ นา - ร้อยละ 100 ของ ก ร ะ บ ว น ก า ร เ รี ย น รู้ นั กเรี ยน ได้เรี ยนรู้ ป ร ะ วั ติ ศ า ส ต ร์ ช า ติ ป ร ะ วั ติ ศ า ส ต ร์ ช า ติ ไ ท ย สั ง ค ม ศึ ก ษ า ไ ท ย สั ง ค ม ศึ ก ษ า ประชาธิ ป ไตย มี ประชาธิปไตย มี ความเป็นพลเมืองไทย ความเป็นพลเมืองไทย แ ล ะ พ ล โ ล ก และพลโลก - ส่งเสริมการพัฒนา - ร้ อยละ 100 ของ คุณธรรม จริยธรรมใน โ ร ง เ รี ย น จั ด สถานศึกษา กิ จ ก ร ร ม เ ส ริ ม ส ร้ า ง คุณธรรมจริยธรรม - ร้ อ ยละ 100 ของ นั ก เ รี ย น มี คุ ณ ธร ร ม จ ริ ย ธร ร ม (คุ ณ ธรรมพื้ น ฐาน 8 ประการ ได้แก่ ขยัน ป ร ะ ห ยั ด ซื่ อ สั ต ย์ มี วิ นั ย สุ ภ า พ ส ะ อ า ด สามัคคี มีน้าใจ) และ กตัญญู - ร้ อ ย ล ะ 100 ข อ ง นั ก เ รี ย น ป ร ะ ก อ บ กิ จ กรรมทางศาสนา แ ล ะ กิ จ ก ร ร ม ที่ เ ป็ น ประโยชน์ ต่อผู้อื่นและ สังคมอย่างสม่าเสมอ - ส่ ง เ ส ริ ม ค ว า ม - โ ร ง เ รี ย น ร้ อ ย ล ะ รั บ ผิ ด ช อ บ ต่ อ สั ง ค ม 1 0 0 จั ด แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 40
  • 41.
    และสิ่งแวดล้อม กิจกรรมส่ง เสริมความ มี จิ ต สาธารณะ ความ รั บ ผิ ด ช อ บ ต่ อ สังคมและสิ่งแวดล้อม จุดเน้น มาตรการ ตัวชี้วัดความสาเร็จ - ส่งเสริมการดารงตน - ร้ อ ย ล ะ 100 ข อ ง ตามหลั ก ปรั ช ญาของ โรงเรียนจัดการศึกษา เศรษฐกิจพอเพียง ตามหลั ก ปรั ช ญาของ เศรษฐกิจพอเพียง - ขยายผลโ ร งเรี ยน - ร้ อ ยละ 80 ของ ต้ น แ บ บ เ ศ ร ษ ฐ กิ จ โ ร ง เ รี ย น ต้ น แ บ บ พอเพียง เศรษฐกิจพอเพียงผ่าน ก า ร ป ร ะ เ มิ น ต า ม เกณฑ์มาตรฐาน กลยุทธ์ที่ 3 ขยายโอกาสทางการศึกษาให้ทั่วถึง ครอบคลุมผูเรียน ้ ให้ได้รบโอกาสในการพัฒนา ั เต็มตามศักยภาพ จุดเน้น มาตรการ ตัวชีวดความสาเร็จ ้ ั 1. ประชากรวัยเรียน - เ ร่ ง รั ด ใ ห้ - ร้ อยละของผู้ เ รี ยนต่ อ ทุ ก คน มี โ อกาส ประชากรวั ย เรี ย น จานวนประชากรวัยเรียน เ ข้ า ถึ ง บ ริ ก า ร ท า ง ทุกคน ไ ด้ รั บ ก า ร ศึ ก ษ า ขั้ น ก า ร ศึ ก ษ า ด้ ว ย ได้ รั บ การศึ ก ษาขั้ น พื้นฐานเพิ่มขึ้นร้อยละ 2 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 41
  • 42.
    ทางเลื อ ก ที่ พื้นฐาน - ร้อยละ 100 ของผู้จบ หลากหลาย เพื่ อ ลด การศึกษา ขั้นพื้นฐาน อัตรา เด็กตกหล่น ตามกาหนดเวลาของ อ อ ก ก ล า ง คั น หลักสูตร ส่ ง เสริ ม การเรี ย นต่ อ หรื อ ปร ะ กอ บ อา ชี พ ( Alternative Access) - ส นั บ ส นุ น - ร้อยละ 100 ของผู้เรียน ค่ า ใ ช้ จ่ า ย ก า ร จั ด ไ ด้ รั บ ก า ร ส นั บ ส นุ น ก า ร ศึ ก ษ า ตั้ ง แ ต่ ค่ า ใช้ จ่ า ยทางการศึ ก ษา ระดั บ อนุ บ าลจนจบ ขั้นพื้นฐาน ก า ร ศึ ก ษ า ขั้ น - ร้ อ ยละ 100 ของ พื้นฐาน ผู้ ป ก ค ร อ ง มี ค ว า ม พึ ง พอใจที่ ไ ด้ รั บ การบริ ก าร การศึกษา ขั้นพื้นฐาน - เสริ มสร้ างร ะบบ - อั ต ราการออกกลางคั น ดู แ ล ช่ ว ย เ ห ลื อ ลดลง นั ก เ รี ย น แ ล ะ - อัตราการเรียนต่อของผู้ ค ว า ม สั ม พั น ธ์ ที่ ดี จบ ชั้น ม.3 สูงขึ้น ระหว่างครูกับ นักเรียน - จ านวนนั ก เรี ย นอายุ ต่ า ก ว่ า 15 ปี ที่ ตั้ ง คร รภ์ ล ด ลงร้ อ ยละ 100 แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 42
  • 43.
    จุดเน้น มาตรการ ตัวชีวดความสาเร็จ ้ ั - จ า น ว น ค ดี เ ด็ ก แ ล ะ เยาวชน ที่ ถู ก ด าเนิ น คดี โ ด ย ส ถ า น พิ นิ จ แ ล ะ คุ้ม ครองเด็ กและเยาวชน ลดลง ร้อยละ 100 - ร้ อ ย ล ะ 1 0 0 ข อ ง โ ร ง เ รี ย น ที่ จั ด กิ จ ก ร ร ม พั ฒ น า ทั ก ษ ะ ชี วิ ต เ พื่ อ ส ร้ า ง ภู มิ คุ้ ม กั น ปั ญ ห า สังคมให้กับผู้เรียน - ป้ อ งกั น และแก้ ไ ข - นั ก เรี ย นที่ มี พ ฤติ ก รรม ปัญหา ยาเสพ เสี่ยงต่อ สารเสพติด ติด ลดลง ร้อยละ 100 - ร้อยละ100 ของนักเรียน ที่ติ ด สารเสพติด เข้ า รับการบาบัด - ส่ ง เ ส ริ ม ก า ร จั ด - ร้อยละ 100 ของผู้จบ การศึ กษาทางเลื อก การศึ ก ษาทางเลื อ กตาม โ ด ย ค ร อ บ ค รั ว กาหนดเวลาของหลักสูตร สถานประกอบการ - ร้อยละ 100 ของผู้เรียน องค์กรเอกชน โดยการ จั ด การศึ กษา โดยครอบครั ว และ สถาน ป ร ะ ก อ บ ก า ร อ ง ค์ ก ร เอกชน จบ การศึกษาขั้นพื้นฐาน แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 43
  • 44.
    - ส่ งเ ส ริ ม ก า ร จั ด - ร้ อ ยละ 90 ของ ก า ร ศึ ก ษ า ส า ห รั บ ผู้ ด้ อ ยโ อกาส มี ผู้ด้อยโอกาส คุ ณ ภ าพต ามม าตร ฐา น ก า ร เ รี ย น รู้ ของ หลักสูตร - ส่ ง เ ส ริ ม ก า ร จั ด - ผู้ พิ ก าร จ านวน 6,600 การศึ ก ษาส าหรั บ ผู้ ค น ไ ด้ รั บ ก า ร พั ฒ น า พิการ สมรรถภาพ - ร้อยละ 65 ของผู้พิการมี ค ว า ม พ ร้ อ ม เ ข้ า เ รี ย น การศึกษาขั้นพื้นฐาน - ร้อยละ 80 ของผู้พิการ ผ่ า น เ ก ณ ฑ์ ก า ร พั ฒ น า สมรรถภาพ ตามแผน การศึกษาเฉพาะบุคคล - ร้อยละ 65 ของผู้พิการที่ จ บ ก า ร ศึ ก ษ า ต า ม กาหนดเวลาของหลักสูตร - ร้อยละ 80 ของผู้พิการ ไ ด้ รั บ ก า ร พั ฒ น า สม ร ร ถภ าพ ตา ม กาหนดเวลา กลยุทธ์ที่ 4 พั ฒ นาครู แ ละบุ ค ลากรทางการศึ ก ษาทั้ ง ระบบ ให้ สามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่าง แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 44
  • 45.
    มีคุณภาพ จุดเน้น มาตรการ ตัวชี้วัดความสาเร็จ 1. นักเรียน ครู และ - ประสานการวาง - ร้อยละ 100 ของสานักงาน บุ ค ล า ก ร ท า ง ก า ร แ ผ น ก า ร ผ ลิ ต เขตพื้นที่การศึกษาที่ผ่านการ ศึ ก ษ า ทุ ก ค น พั ฒ น า ค รู แ ล ะ ประเมิ น ความเข้ ม แข็ ง ด้ า น มี ค ว า ม พ ร้ อ ม สู่ บุ ค ลากรทางการ การบริ ห ารทรั พ ยากรบุ ค คล ประชาคมอาเซี ย น ศึกษาให้เป็นระบบ ในระดับดี มี ภู มิ คุ้ ม กั น ต่ อ การ มีป ริ ม าณเพี ยงพอ เ ป ลี่ ย น แ ป ล ง ใ น และมีคุณภาพ สังคมพหุ วัฒนธรรม (ASEAN - พั ฒ น า ค รู แ ล ะ - ร้อยละ 80 ของความสาเร็จ บุ ค ลากรทางการ ในการพัฒนาครูและบุคลากร Community) ศึ ก ษ า ทั้ ง ร ะ บ บ ทางการศึ ก ษาที่ ไ ด้ รั บ การ ใ ห้ ส า ม า ร ถ พั ฒ น า ต า ม ศั ก ย ภ า พ แ ล ะ ปฏิบัติงาน บริบทรอบตัวผู้เรียน ได้อย่างมี - ร้ อ ยละ 80 ของครู ได้ รั บ ประสิทธิภาพ การพั ฒ นา เป็ น ครู เ ก่ ง มี คุณภาพและคุณธรรม - ร้อยละ 100 ของสานักงาน เขตพื้ น ที่ ก ารศึ ก ษาที่ พั ฒ นา ครูด้วยระบบ IT - ร้อยละ 100 ของสานักงาน เขตพื้ น ที่ ก ารศึ ก ษาที่ พั ฒ นา ครู ใ ห้ ส ามารถจั ด การเรี ย น การสอนด้ ว ยคอมพิ ว เตอร์ พ ก พ า ไ ด้ อ ย่ า ง มี ประสิทธิภาพ - ร้ อ ยละ 100 ของครู แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 45
  • 46.
    สามารถจัดการเรียนการสอน ด้ ว ยคอมพิ ว เตอร์ พ กพาได้ อย่าง มีประสิทธิภาพ - ร้ อ ยละ 100 ของครู แ ละ บุ ค ล า ก ร ทาง การศึ ก ษาได้ รั บ การเตรี ย ม ความพร้ อ มด้ า นภาษาที่ ส อง เพื่อเข้าสู่ประชาคมอาเซียน - ร้ อ ย ล ะ 6 0 ข อ ง ค รู ที่ สามารถใช้ ภ าษาอั ง กฤษใน การสื่อสารได้ - คื น ค รู ใ ห้ แ ก่ - ร้ อ ยละ 80 ของโรงเรี ย นที่ ผู้ เ รี ย น โ ด ย ล ด ได้ รั บ การสนั บ สนุ น บุ ค ลากร ภาระงานอื่ น ที่ไ ม่ มี ผ ลสั ม ฤ ทธิ์ ท างก าร เรี ย น จาเป็นและจัดให้มี สูงขึ้น บุ ค ล า ก ร ส า ย - ลดความขาดแคลนครู ใ น ส นั บ ส นุ น ใ ห้ ภาพรวมได้ร้อยละ 30 พอเพี ย ง เพื่ อ ใ ห้ ค รู ท า ห น้ า ที่ พั ฒ น า ผู้ เ รี ย น อย่ า งเต็ ม ที่ แ ละมี โ อ ก า ส พั ฒ น า ต น เ อ ง อ ย่ า ง ต่อเนื่อง กลยุทธ์ที่ 5 พั ฒ นาประสิ ท ธิ ภ าพการบริ ห ารจั ด การศึ ก ษาตาม แนวทางการกระจายอานาจ เน้นการมีส่วนร่วมจาก ทุกภาคส่วนและยึดมั่นหลักธรรมาภิบาล แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 46
  • 47.
    จุดเน้น มาตรการ ตัวชีวดความสาเร็จ ้ ั 1. สถานศึกษาทุกแห่ง - พั ฒ นาส่ ง เสริ ม การ - ร้ อ ย ล ะ 100 ข อ ง ได้รับการพัฒนาอย่าง ด าเนิ น งานตามระบบ สถานศึ ก ษา มี ร ะบบ เต็ ม ศั ก ยภาพ มี ร ะบบ ป ร ะ กั น คุ ณ ภ า พ การ ปร ะกั น คุ ณ ภา พ ป ร ะ กั น คุ ณ ภ า พ ภายในสถานศึกษาให้ ภายในที่เข้มแข็ง ครบ ภายในที่ เ ข้ ม แข็ ง และ มีความเข้ม แข็ง เพื่ อ องค์ ป ระกอบ ตาม ได้ รั บ การรั บ รองจาก ร อ ง รั บ ก า ร ป ร ะ เ มิ น กฎกระทรวงฯ คุณภาพภายนอก การประเมิน (Quality - ร้ อ ย ล ะ 100 ข อ ง Schools) ส ถ า น ศึ ก ษ า ที่ เ ข้ า รั บ การประเมิ น คุณภาพภายนอกรอบ สามได้ รั บ การรั บ รอง คุณภาพ - ร้ อ ย ล ะ 1 0 0 ข อ ง ส ถ า น ศึ ก ษ า ที่ ไ ม่ ผ่ า น ก า ร รั บ ร อ ง คุ ณ ภ า พ ภ า ย น อ ก ไ ด้ รั บ ก า ร แ ก้ ไ ข - พั ฒ นาสถานศึ ก ษา แ ท ร ก แ ซ ง เ พื่ อ ก า ร ใ ห้ มี ข น า ด ที่ พัฒนาคุณภาพ เ ห ม า ะ ส ม กั บ ก า ร บริหารจัดการ - ร้ อ ยละ 50 ของ สถานศึกษา ที่ได้รับ การพั ฒ นาให้ มี ข นาด - นิ เ ท ศ ก า กั บ ที่ เ ห ม า ะ ส ม กั บ ก า ร ติดตาม บริหารจัดการ ค ว า ม ก้ า ว ห น้ า ข อ ง สถานศึ ก ษา และใ ห้ ความช่ ว ยเหลื อ เป็ น - ร้ อ ย ล ะ 100 ข อ ง สถานศึกษาได้รั บการ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 47
  • 48.
    รายโรง นิ เ ทศ ก ากั บ ติ ด ตาม แ ล ะ ช่ ว ย เ ห ลื อ ก า ร ด าเนิ น งาน ให้ มี คุณภาพ 2. สานักงานเขตพื้นที่ - พั ฒ น า ก าร บ ริ ห า ร - ร้ อ ยละ 100 ของ ก า ร ศึ ก ษ า ทุ ก แ ห่ ง มี จั ด ก า ร ของ ส า นั ก ง า น เขต คุณภาพตามมาตรฐาน ส า นั ก ง า น เ ข ต พื้ น ที่ พื้ น ที่ ก ารศึ ก ษาที่ ผ่ า น ข อ ง ส า นั ก ง า น เ ข ต ก า ร ศึ ก ษ า ใ ห้ มี การประเมิ น คุ ณ ภาพ พื้นที่การศึกษา ประสิ ท ธิ ภ าพเป็ น ไป ตามเกณฑ์ ม าตรฐาน ตามมาตรฐาน ข อ ง ส า นั ก ง า น เ ข ต (Effective Service พื้นที่การศึกษา Areas) - ร้ อ ยละ 100 ของ ผู้รับบริการ มีความ พึ ง พ อ ใ จ ใ น ก า ร ส่ ง เสริ ม การจั ด การ ศึกษาขันพื้นฐาน ้ กลยุทธ์ที่ 6 พัฒนาการศึกษาในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัด ชายแดนภาคใต้ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 48
  • 49.
    จุดเน้น มาตรการ ตัวชีวดความสาเร็จ ้ ั 1. นั ก เรี ย น ครู และ - จัดการสอนเสริมและ - ร้ อ ย ล ะ 8 0 ข อ ง บุ ค ล า ก ร ท า ง ก า ร เพิ่ ม โอกาสให้ ผู้ เ รี ย น นักเรียนกลุ่มเป้าหมาย ศึ ก ษ า ทุ ก ค น แ ล ะ ไ ด้ รั บ ก า ร เ รี ย น รู้ ใ น พื้ น ที่ ช า ย แ ด น ส ถ า น ศึ ก ษ า ทุ ก แ ห่ ง จากแหล่งเรียนรู้ทั้งใน ภาคใต้ ไ ด้ รั บ การเพิ่ ม ใ น เ ข ต พั ฒน า พิ เ ศ ษ และ นอกพื้นที่ โอกาส ใ ห้ เ ฉ พ า ะ กิ จ จั ง ห วั ด ผู้เรียนได้รับการเรียนรู้ ช า ย แ ด น ภ า ค ใ ต้ จากแหล่งเรียนรู้ทั้งใน ได้รับการพัฒนาอย่าง และนอกพื้นที่ มี คุ ณ ภาพสอดคล้ อ ง - ผลสั ม ฤทธิ์ ท างการ กั บ อั ต ลั ก ษณ์ ข องตน เ รี ย น วิ ช า ห ลั ก ข อ ง (Southern – Border นักเรียนกลุ่มเป้าหมาย ใ น พื้ น ที่ ช า ย แ ด น Provinces) ภาคใต้ เ พิ่ ม ขึ้ น ร้ อ ยละ 3 - สถานศึ ก ษาทุ ก แห่ ง ไ ด้ รั บ ก า ร พั ฒ น า คุณภาพ - จั ด และส่ ง เสริ ม การ - ร้ อ ย ล ะ 8 0 ข อ ง จั ด การเรี ย น การ นั ก เรี ย น มี อั ต ราการ ส อ น ส า มั ญ ค ว บ คู่ เ รี ย น ต่ อ ใ น ร ะ ดั บ อิ ส ลามศึ ก ษา ใน มัธยมศึกษาตอนต้นใน สถานศึกษาของรัฐ โรงเรี ย นของรั ฐ ไม่ ต่ า ก ว่ า ร ะ ดั บ เ ฉ ลี่ ย ข อ ง ภาคใต้ - จั ด ร ะ บ บ ส วั ส ดิ ก า ร - ร้ อยละ 90 ของครู และสวั ส ดิ ภ าพครู แ ละ และบุ ค ลากรทางการ บุคลากรทางการศึกษา ศึกษา มีความพึงพอใจ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 49
  • 50.
    โ ด ยจั ด ร ะ บ บ รั ก ษ า ใ น ร ะ บ บ ดู แ ล รั ก ษ า ความปลอดภั ย ครู แ ละ ค ว า ม ป ล อ ด ภั ย แ ล ะ สถานศึ ก ษา ตลอดจน การจัดสวัสดิการ จั ด ที่ อ ยู่ อ าศั ย ที่ ป ล อ ด ภั ย ใ ห้ ค รู แ ล ะ บุคลากรทางการศึกษา ส่วนที่ 3 แนวทางการพัฒนาการศึกษา ของสานักงานเขตพืนทีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 ้ ่ สานั กงานเขตพื้น ที่การศึ กษามัธยมศึ กษา เขต 40 ด าเนิ น การศึ ก ษาวิ เ คราะห์ ส ภาพการจั ด การศึ ก ษา กรอบการพั ฒ นาตาม แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 50
  • 51.
    แ ผ นพั ฒ น า เ ศ ร ษ ฐ กิ จ แ ล ะ สั ง ค ม แ ห่ ง ช า ติ น โ ย บ า ย ข อ ง รั ฐ บ า ล แผนพั ฒ นาของกระทรวงศึ ก ษาธิ ก าร แผนพั ฒ นาของส านั ก งาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และกาหนดเป็นกรอบการพัฒนา ประกอบด้ ว ยวิ สั ย ทั ศ น์ พั น ธกิ จ เป้ า ประสงค์ กลยุ ท ธ์ เป้ า หมายและ ตัวชี้วัดความสาเร็จ ดังนี้ วิสยทัศน์ ั สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 เป็นองค์กร ที่มีคุ ณภาพและเป็ น พลั ง ขั บเคลื่ อนการจัด การศึ กษา ให้ ไ ด้มาตรฐาน ภายในปี 2556 พันธกิจ พั ฒ น า แ ล ะ ส่ ง เ ส ริ ม ส นั บ ส นุ น ก า ร จั ด ก า ร ศึ ก ษ า ร ะ ดั บ มัธยมศึกษาอย่างมีคุณภาพ โดยพัฒนาผู้เรียนให้เป็นบุคคลที่มีความรู้คู่ คุ ณ ธรรม มี ค วามสามารถตามมาตรฐานการศึ ก ษาขั้ น พื้ น ฐาน และ นาไปสู่ การพัฒนาคุณภาพระดับสากล เป้าประสงค์ 1. ผู้เรียนทุกคนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน 2. ประชากรวั ย เรี ย นทุ ก คนได้ รั บ โอกาสในการศึ ก ษาระดั บ มัธยมศึกษาอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ 3. ครูและบุคลากรทางการศึกษาสามารถปฏิบัติงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพเต็มตามศักยภาพ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 51
  • 52.
    4. สานั กงานเขตพื้นที่การศึ กษามัธ ยมศึ กษา เขต 40 และ สถานศึกษามีความเข้มแข็ง เป็นกลไกขับเคลื่อนการจัดการศึกษา ให้ได้มาตรฐาน 5. ส่ง เสริ ม สนั บ สนุ น การศึ กษาในเขตพั ฒนาพิเศษเฉพาะกิ จ จังหวัดชายแดนภาคใต้ กลยุทธ์ 1. พัฒ นาคุ ณ ภาพและมาตรฐานการศึ ก ษาระดั บ มั ธ ยมศึ ก ษา ตามหลักสูตรและส่งเสริมความสามารถทางเทคโนโลยีเพื่อเป็นเครื่องมือ ในการเรียนรู้ 2. ปลู กฝั งคุ ณธรรม ความส านึ กในความเป็ นชาติ ไทยและวิ ถี ชีวิตตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง 3. ขยายโอกาสทางการศึ ก ษาระดั บ มั ธ ยมศึ ก ษาให้ ทั่ ว ถึ ง มี คุณภาพ ผู้เรียนได้เรียนรู้ตามศักยภาพ 4. พั ฒ นาครู แ ละบุ คลากรทางการศึ กษาทั้ ง ระบบ ให้ สามารถ จัดการเรียนการสอนได้อย่างมีคุณภาพ 5. พั ฒ นาประสิ ท ธิ ภ าพการบริ ห ารจั ด การตามแนวทางการ กระจายอานาจ เน้นการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนและยึดมั่นหลักธรร มาภิบาล จุดเน้น แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 52
  • 53.
    1. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกกลุ่ มสาระการเรียนรู้ เพิ่มขึ้น โดยผลการทดสอบระดับชาติ (O-NET) เพิ่มขึ้นอย่างน้อยร้อย ละ 3 2. นั ก เรี ย นชั้ น มั ธ ยมศึ ก ษาตอนต้ น ทุ ก คนมี ค วามสามารถใน การอ่าน/เขียน ภาษาไทยคล่อง และมีทักษะในการคิดวิเคราะห์ 3. นักเรียนทุกคนมีความสานึกในความเป็นไทย มีจิต สาธารณะ และอยู่อย่างพอเพียง 4. นักเรียนทีมีศักยภาพสูงทุกคน ทุกด้าน ได้รับการส่งเสริม ่ สนับสนุนเต็มตามศักยภาพ 5. โรงเรียนบริหารจัดการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างมี คุณภาพ ลดอัตราเด็กออกกลางคัน ตกหล่น ส่งเสริมการเรียนต่อหรือ ประกอบอาชีพ 6. นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาทุกคน สามารถใช้ ภาษาอั ง กฤษในการสื่ อ สารเบื้ อ งต้ น ตลอดจนมี ค วามพร้ อ มเข้ า สู่ ประชาคมอาเซียน อีกทั้งพร้อมรับการเปลี่ยนแปลงในสังคม พหุ วัฒนธรรม 7. โรงเรียนมีระบบประกันคุณภาพภายในที่เข้มแข็ง และได้รับ การรับรองจากการประเมินคุณภาพภายนอก 8. โรงเรี ยนมีค วามสะอาด ปลอดภัย ร่ มรื่ น สวยงาม และมี บรรยากาศ มีห้องสมุด มีแหล่งเรียนรู้ ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของ นักเรียนได้จริง 9. โรงเรียนมีการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วมจากผู้มีส่วนได้ ส่วนเสีย และใช้การบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี 10. โรงเรียนมีระบบการนิเทศภายในที่ปฏิบัติจริง สามารถ ตรวจสอบได้ แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 53
  • 54.
    ค่านิยมองค์กร “SEC 40” S = Smile, Smart, Senior, Service E = Excellent, Electronic, Empower, Education C = Care, Compliance, Comfortable, Co – Operation 40 = 39 Schools + 1 Office วัฒนธรรมองค์กร “คุณธรรมนาชีวิต ประทับจิตบริการ ทางานเป็นทีม” อัตลักษณ์ “สุภาพชน คนเพชรบูรณ์” (Polite Phetchabun People) แผนปฏิบัติการประจาปี 2556 สานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40 หน้า 54