SlideShare a Scribd company logo
~Θα παρακολουθήσετε ένα
              PowerPoint της μαθήτριάς
           Δέσποινα Παναηλίδου από τη ΣΤ’
                      τάξη!~

             ΘΕΜΑ: Ρασιοναλισμός
             ΔΙΑΦΑΝΕΙΕΣ: 10
             ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:07/04/2013




6/4/2013         Δέσποινα Παναηλίδου        1
Ρασιοναλισμός


   Ο ορθολογισμός (ή ρασιονα
   λισμός) είναι η συνολική
   φιλοσοφική κατεύθυνση που
   αποδέχεται ως γνώμονα και
   αφετηρία της γνώσεως τη
   λογική σκέψη.




6/4/2013                       Δέσποινα Παναηλίδου   2
Από την περίοδο του
Διαφωτισμού ο ορθολογισμός
συνδέεται συνήθως με την
εισαγωγή των μαθηματικών
μεθόδων στη φιλοσοφία, αρχικά με
το έργο των Ντεκάρτ
, Λάιμπνιτς και Σπινόζα.




                                                         Ντεκάρτ



6/4/2013                           Δέσποινα Παναηλίδου             3
Ο ορθολογισμός συχνά έρχεται σε
 αντιπαράθεση με τον εμπειρισμό. Στη
 πράξη οι απόψεις αυτές δεν αποκλείονται
 αμοιβαία, αφού για παράδειγμα η
 φιλοσοφία της επιστήμης είναι και
 ορθολογιστική και εμπειρική. Αν τραβηχτεί
 όμως στα άκρα ο εμπειρισμός θεωρεί ότι
 όλες οι ιδέες προέρχονται από την
 εμπειρία, είτε μέσω των πέντε εξωτερικών
 αισθήσεων, είτε μέσω των εσωτερικών
 αισθήσεων όπως ο πόνος και η
 ευχαρίστηση, και επομένως ότι η γνώση
 βασίζεται ουσιαστικά στην εμπειρία.

                                                       Λάιμπνιτς



6/4/2013                         Δέσποινα Παναηλίδου               4
Αν τραβηχτεί όμως στα άκρα ο
     εμπειρισμός θεωρεί ότι όλες οι
     ιδέες προέρχονται από την
     εμπειρία, είτε μέσω των πέντε
     εξωτερικών αισθήσεων, είτε
     μέσω των εσωτερικών
     αισθήσεων όπως ο πόνος και η
     ευχαρίστηση, και επομένως ότι
     η γνώση βασίζεται ουσιαστικά
     στην εμπειρία.


                                                            Λάιμπνιτς



6/4/2013                              Δέσποινα Παναηλίδου               5
Αντίστοιχα κάποιες εκδοχές
     ορθολογισμού
     υποστηρίζουν ότι
     ξεκινώντας με βασικές
     θεμελιώδεις αρχές, όπως τα
     αξιώματα της γεωμετρίας,
     θα μπορούσε κανείς να
     αντλήσει απαγωγικά το
     σύνολο ολόκληρης της
     δυνατής γνώσης.



                                                         Σπινόζα


6/4/2013                           Δέσποινα Παναηλίδου             6
Οι φιλόσοφοι που υποστήριζαν
 περισσότερο την άποψη αυτή ήταν
 ο Σπινόζα και ο Λάιμπνιτς, οι
 προσπάθειες των οποίων να
 αντιμετωπίσουν τα επιστημολογικά
 και μεταφυσικά προβλήματα που
 έθεσε ο Ντεκάρτ οδήγησαν σε
 ανάπτυξη μιας κάπως
 θεμελιοκρατικής προσέγγισης του
 ορθολογισμού.

                                                     Σπινόζα



6/4/2013                       Δέσποινα Παναηλίδου             7
Τόσο ο Σπινόζα όσο και ο Λάιμπνιτς
 υποστήριζαν ότι κατ 'αρχήν
 τουλάχιστον όλες οι γνώσεις,
 συμπεριλαμβανομένων των
 επιστημονικών γνώσεων, μπορούν να
 αποκτηθούν με τη χρήση του ορθού
 λόγου και μόνο. Αν και οι δύο
 παραδέχονταν ότι αυτό δεν είναι
 δυνατό στην πράξη για τον άνθρωπο,
 παρά μόνο σε συγκεκριμένες
 περιοχές της επιστήμης όπως είναι
 τα μαθηματικά.




6/4/2013                       Δέσποινα Παναηλίδου   8
Επιπλέον σημαντικό δίαυλο για τον
    επαναστατικό αγώνα 1821-1828
    αποτέλεσαν οι εκσυχρονιστικές απόψεις
    του αρχαιοελληνικού ορθολογισμού.
    Σ'αυτόν τον αγώνα κατάφερε η Ελλάδα
    να απαλλαχθεί από τον τουρκικό ζυγό ο
    οποίος μάστιζε την ελληνική κοινωνία
    παραπάνω από 300 χρόνια. Για αυτό και
    ο Paul Valery(φιλόσοφος) αναφέρει ότι
    χάρη στον ελληνικό ορθολογισμό
    υπάρχει η ευρωπαϊκή ένωση.


                                                       ο Paul Valery(φιλόσοφος)



6/4/2013                         Δέσποινα Παναηλίδου                              9
Τα κείμενα είναι από το Βικιπαίδεια
           και οι φωτογραφίες από το google!!




6/4/2013           Δέσποινα Παναηλίδου           10

More Related Content

What's hot

Επιχείρήματα - Συλλογισμοί - Λογικές πλάνες (σοφίσματα)
Επιχείρήματα - Συλλογισμοί - Λογικές πλάνες (σοφίσματα)Επιχείρήματα - Συλλογισμοί - Λογικές πλάνες (σοφίσματα)
Επιχείρήματα - Συλλογισμοί - Λογικές πλάνες (σοφίσματα)
Nasia Fatsi
 
στέλλα βιολάντη
στέλλα βιολάντηστέλλα βιολάντη
στέλλα βιολάντη
haritinitrigazi1
 
Ορθολογισμός (ρασιοναλισμός)
Ορθολογισμός (ρασιοναλισμός)Ορθολογισμός (ρασιοναλισμός)
Ορθολογισμός (ρασιοναλισμός)
Kostas Vakouftsis
 
ΚΑΘΟΛΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ - ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
ΚΑΘΟΛΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ - ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΘΟΛΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ - ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
ΚΑΘΟΛΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ - ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
palaiapoli
 
Α' Λυκείου 1.1 - Αναζήτηση του Θεού
Α' Λυκείου 1.1 - Αναζήτηση του ΘεούΑ' Λυκείου 1.1 - Αναζήτηση του Θεού
Α' Λυκείου 1.1 - Αναζήτηση του Θεού
Maria Katsaveli
 
Φύλλο Εργασίας Αρχές Φιλοσοφίας 2ο Κεφάλαιο
Φύλλο Εργασίας Αρχές Φιλοσοφίας 2ο ΚεφάλαιοΦύλλο Εργασίας Αρχές Φιλοσοφίας 2ο Κεφάλαιο
Φύλλο Εργασίας Αρχές Φιλοσοφίας 2ο ΚεφάλαιοAkis Ampelas
 
Λυσίου Υπέρ Μαντιθέου 4-8, Εργασίες μαθητών
Λυσίου Υπέρ Μαντιθέου 4-8, Εργασίες μαθητώνΛυσίου Υπέρ Μαντιθέου 4-8, Εργασίες μαθητών
Λυσίου Υπέρ Μαντιθέου 4-8, Εργασίες μαθητών
ΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
Τα επτά Μυστήρια της Ορθόδοξης Εκκλησίας
Τα επτά Μυστήρια της Ορθόδοξης ΕκκλησίαςΤα επτά Μυστήρια της Ορθόδοξης Εκκλησίας
Τα επτά Μυστήρια της Ορθόδοξης Εκκλησίας
Δήμητρα Τζίνου
 
Aναγέννηση και Ανθρωπισμός
Aναγέννηση και ΑνθρωπισμόςAναγέννηση και Ανθρωπισμός
Aναγέννηση και Ανθρωπισμός
irinikel
 
Aξιολογωντας την πράξη ενοτητα 1
Aξιολογωντας την πράξη ενοτητα 1Aξιολογωντας την πράξη ενοτητα 1
Aξιολογωντας την πράξη ενοτητα 1
Athina Georgiadou
 
Tα μυστήρια του βαπτίσματος και του χρίσματος
Tα μυστήρια του βαπτίσματος και του χρίσματος Tα μυστήρια του βαπτίσματος και του χρίσματος
Tα μυστήρια του βαπτίσματος και του χρίσματος
desphan
 
Eλληνισμός Xριστιανισμός
Eλληνισμός XριστιανισμόςEλληνισμός Xριστιανισμός
Eλληνισμός Xριστιανισμός
desphan
 
ακανθοπουλου γ γσίου 1. i. ii. η καθολική εκκλησία (2ο δίωρο)
ακανθοπουλου γ γσίου 1. i. ii. η καθολική εκκλησία (2ο δίωρο)ακανθοπουλου γ γσίου 1. i. ii. η καθολική εκκλησία (2ο δίωρο)
ακανθοπουλου γ γσίου 1. i. ii. η καθολική εκκλησία (2ο δίωρο)
Roy Akanthopoulou
 
Βάπτισμα και Χρίσμα (Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου)
Βάπτισμα και Χρίσμα (Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου)Βάπτισμα και Χρίσμα (Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου)
Βάπτισμα και Χρίσμα (Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου)
Roy Akanthopoulou
 
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικάεπανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
desphan
 
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιο
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιοΑρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιο
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιο
Thanos Stavropoulos
 
στερεότυπα θεματικός κύκλος
στερεότυπα θεματικός κύκλοςστερεότυπα θεματικός κύκλος
στερεότυπα θεματικός κύκλος
Theodore Sianos
 
2. O άλλος για τους Χριστιανούς
2. O άλλος για τους Χριστιανούς2. O άλλος για τους Χριστιανούς
2. O άλλος για τους Χριστιανούς
Papanikolaou Dimitris
 

What's hot (20)

το φαινόμενο_της_αθεΐας.ppt
το φαινόμενο_της_αθεΐας.ppt το φαινόμενο_της_αθεΐας.ppt
το φαινόμενο_της_αθεΐας.ppt
 
Επιχείρήματα - Συλλογισμοί - Λογικές πλάνες (σοφίσματα)
Επιχείρήματα - Συλλογισμοί - Λογικές πλάνες (σοφίσματα)Επιχείρήματα - Συλλογισμοί - Λογικές πλάνες (σοφίσματα)
Επιχείρήματα - Συλλογισμοί - Λογικές πλάνες (σοφίσματα)
 
στέλλα βιολάντη
στέλλα βιολάντηστέλλα βιολάντη
στέλλα βιολάντη
 
Ορθολογισμός (ρασιοναλισμός)
Ορθολογισμός (ρασιοναλισμός)Ορθολογισμός (ρασιοναλισμός)
Ορθολογισμός (ρασιοναλισμός)
 
ΚΑΘΟΛΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ - ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
ΚΑΘΟΛΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ - ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΘΟΛΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ - ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
ΚΑΘΟΛΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ - ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
 
Α' Λυκείου 1.1 - Αναζήτηση του Θεού
Α' Λυκείου 1.1 - Αναζήτηση του ΘεούΑ' Λυκείου 1.1 - Αναζήτηση του Θεού
Α' Λυκείου 1.1 - Αναζήτηση του Θεού
 
Φύλλο Εργασίας Αρχές Φιλοσοφίας 2ο Κεφάλαιο
Φύλλο Εργασίας Αρχές Φιλοσοφίας 2ο ΚεφάλαιοΦύλλο Εργασίας Αρχές Φιλοσοφίας 2ο Κεφάλαιο
Φύλλο Εργασίας Αρχές Φιλοσοφίας 2ο Κεφάλαιο
 
Λυσίου Υπέρ Μαντιθέου 4-8, Εργασίες μαθητών
Λυσίου Υπέρ Μαντιθέου 4-8, Εργασίες μαθητώνΛυσίου Υπέρ Μαντιθέου 4-8, Εργασίες μαθητών
Λυσίου Υπέρ Μαντιθέου 4-8, Εργασίες μαθητών
 
24. Το μυστήριο της Μετάνοιας
24. Το μυστήριο της Μετάνοιας24. Το μυστήριο της Μετάνοιας
24. Το μυστήριο της Μετάνοιας
 
Τα επτά Μυστήρια της Ορθόδοξης Εκκλησίας
Τα επτά Μυστήρια της Ορθόδοξης ΕκκλησίαςΤα επτά Μυστήρια της Ορθόδοξης Εκκλησίας
Τα επτά Μυστήρια της Ορθόδοξης Εκκλησίας
 
Aναγέννηση και Ανθρωπισμός
Aναγέννηση και ΑνθρωπισμόςAναγέννηση και Ανθρωπισμός
Aναγέννηση και Ανθρωπισμός
 
Aξιολογωντας την πράξη ενοτητα 1
Aξιολογωντας την πράξη ενοτητα 1Aξιολογωντας την πράξη ενοτητα 1
Aξιολογωντας την πράξη ενοτητα 1
 
Tα μυστήρια του βαπτίσματος και του χρίσματος
Tα μυστήρια του βαπτίσματος και του χρίσματος Tα μυστήρια του βαπτίσματος και του χρίσματος
Tα μυστήρια του βαπτίσματος και του χρίσματος
 
Eλληνισμός Xριστιανισμός
Eλληνισμός XριστιανισμόςEλληνισμός Xριστιανισμός
Eλληνισμός Xριστιανισμός
 
ακανθοπουλου γ γσίου 1. i. ii. η καθολική εκκλησία (2ο δίωρο)
ακανθοπουλου γ γσίου 1. i. ii. η καθολική εκκλησία (2ο δίωρο)ακανθοπουλου γ γσίου 1. i. ii. η καθολική εκκλησία (2ο δίωρο)
ακανθοπουλου γ γσίου 1. i. ii. η καθολική εκκλησία (2ο δίωρο)
 
Βάπτισμα και Χρίσμα (Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου)
Βάπτισμα και Χρίσμα (Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου)Βάπτισμα και Χρίσμα (Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου)
Βάπτισμα και Χρίσμα (Θρησκευτικά Α΄ Λυκείου)
 
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικάεπανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
επανάληψη της ύλης α΄ γυμνασίου θρησκευτικά
 
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιο
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιοΑρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιο
Αρχές Φιλοσοφίας Β' Λυκείου - Τράπεζα Θεμάτων: 1ο κεφάλαιο
 
στερεότυπα θεματικός κύκλος
στερεότυπα θεματικός κύκλοςστερεότυπα θεματικός κύκλος
στερεότυπα θεματικός κύκλος
 
2. O άλλος για τους Χριστιανούς
2. O άλλος για τους Χριστιανούς2. O άλλος για τους Χριστιανούς
2. O άλλος για τους Χριστιανούς
 

Viewers also liked

Ο Ντιντερό
Ο ΝτιντερόΟ Ντιντερό
Διαφωτισμος
ΔιαφωτισμοςΔιαφωτισμος
Η Αναγεννηση
Η ΑναγεννησηΗ Αναγεννηση
Αρχαια Ελλαδα
Αρχαια ΕλλαδαΑρχαια Ελλαδα
ΜΕΣΑΙΩΝΑΣ
ΜΕΣΑΙΩΝΑΣΜΕΣΑΙΩΝΑΣ
η ευρωπη2
η ευρωπη2η ευρωπη2
Η Γαλλική Επανάσταση
Η Γαλλική ΕπανάστασηΗ Γαλλική Επανάσταση
Η Γαλλική Επανάσταση
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Οι Ήπειροι - Ευρώπη
Οι Ήπειροι - ΕυρώπηΟι Ήπειροι - Ευρώπη
Οι Ήπειροι - Ευρώπη
De La Salle College - Thessaloniki
 
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 33- ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΚΑΙ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 33-  ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΚΑΙ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 33-  ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΚΑΙ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 33- ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΚΑΙ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
Μικρασιατικη Καταστροφη
Μικρασιατικη ΚαταστροφηΜικρασιατικη Καταστροφη
Μικρασιατικη Καταστροφη
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
H Ζωή είναι ωραία - La vita e bella
H Ζωή είναι ωραία - La vita e bellaH Ζωή είναι ωραία - La vita e bella
H Ζωή είναι ωραία - La vita e bella
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η ζωή είναι ωραία
Η ζωή είναι ωραίαΗ ζωή είναι ωραία
Η ζωή είναι ωραία
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 

Viewers also liked (20)

Ο Ντιντερό
Ο ΝτιντερόΟ Ντιντερό
Ο Ντιντερό
 
Διαφωτισμος
ΔιαφωτισμοςΔιαφωτισμος
Διαφωτισμος
 
Η Αναγεννηση
Η ΑναγεννησηΗ Αναγεννηση
Η Αναγεννηση
 
Αρχαια Ελλαδα
Αρχαια ΕλλαδαΑρχαια Ελλαδα
Αρχαια Ελλαδα
 
ΜΕΣΑΙΩΝΑΣ
ΜΕΣΑΙΩΝΑΣΜΕΣΑΙΩΝΑΣ
ΜΕΣΑΙΩΝΑΣ
 
τζων λοκ
τζων λοκτζων λοκ
τζων λοκ
 
η ευρωπη2
η ευρωπη2η ευρωπη2
η ευρωπη2
 
Η Γαλλική Επανάσταση
Η Γαλλική ΕπανάστασηΗ Γαλλική Επανάσταση
Η Γαλλική Επανάσταση
 
Οι Ήπειροι - Ευρώπη
Οι Ήπειροι - ΕυρώπηΟι Ήπειροι - Ευρώπη
Οι Ήπειροι - Ευρώπη
 
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 33- ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΚΑΙ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 33-  ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΚΑΙ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 33-  ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΚΑΙ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 33- ΟΙ ΣΧΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΚΑΙ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ
 
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
 
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
 
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
 
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
 
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
 
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
 
Μικρασιατικη Καταστροφη
Μικρασιατικη ΚαταστροφηΜικρασιατικη Καταστροφη
Μικρασιατικη Καταστροφη
 
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
ΣΠΥΡΟΣ ΛΟΥΗΣ
 
H Ζωή είναι ωραία - La vita e bella
H Ζωή είναι ωραία - La vita e bellaH Ζωή είναι ωραία - La vita e bella
H Ζωή είναι ωραία - La vita e bella
 
Η ζωή είναι ωραία
Η ζωή είναι ωραίαΗ ζωή είναι ωραία
Η ζωή είναι ωραία
 

Similar to ρασιοναλισμός

Enotita 3.pptx
Enotita 3.pptxEnotita 3.pptx
Enotita 3.pptx
eldpappa
 
Enotita 3
Enotita 3Enotita 3
Enotita 3
eldpappa
 
Enotita 1
Enotita 1Enotita 1
Enotita 1
eldpappa
 
η σχεση μεταξυ του επιστημονικου ρεαλισμου και του κατασκευαστικου εμπειρισμο...
η σχεση μεταξυ του επιστημονικου ρεαλισμου και του κατασκευαστικου εμπειρισμο...η σχεση μεταξυ του επιστημονικου ρεαλισμου και του κατασκευαστικου εμπειρισμο...
η σχεση μεταξυ του επιστημονικου ρεαλισμου και του κατασκευαστικου εμπειρισμο...
fotiszygoulis
 
Zan πιαζε
Zan  πιαζεZan  πιαζε
Zan πιαζεanniaa
 
κριτική στον τσέγκο γ. χάρης
κριτική στον τσέγκο   γ. χάρηςκριτική στον τσέγκο   γ. χάρης
κριτική στον τσέγκο γ. χάρηςAkis Ampelas
 
BachelorThesisPresentation
BachelorThesisPresentationBachelorThesisPresentation
BachelorThesisPresentationKonstantina Foti
 
Φιλοσοφία της Επιστήμης: Αλέξης Καρπούζος
Φιλοσοφία της Επιστήμης: Αλέξης ΚαρπούζοςΦιλοσοφία της Επιστήμης: Αλέξης Καρπούζος
Φιλοσοφία της Επιστήμης: Αλέξης Καρπούζος
alexis karpouzos
 
H Eπικούρεια Φιλοσοφία για Πρωτάρηδες
H Eπικούρεια Φιλοσοφία για ΠρωτάρηδεςH Eπικούρεια Φιλοσοφία για Πρωτάρηδες
H Eπικούρεια Φιλοσοφία για Πρωτάρηδες
Nikitas Vougiouklis
 
Μισελ Φουκω - Νοαμ Τσομσκι, Ανθρώπινη Φύση: Δικαιοσύνη εναντίον εξουσίας
Μισελ Φουκω - Νοαμ Τσομσκι, Ανθρώπινη Φύση: Δικαιοσύνη εναντίον εξουσίαςΜισελ Φουκω - Νοαμ Τσομσκι, Ανθρώπινη Φύση: Δικαιοσύνη εναντίον εξουσίας
Μισελ Φουκω - Νοαμ Τσομσκι, Ανθρώπινη Φύση: Δικαιοσύνη εναντίον εξουσίας
Μιχάλης Παρασκευάς
 
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγήπαρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγήstratism
 
Για τη διάλεξη του καθηγητή αστροφυσικής κ ΔΑΝΕΖΗ
Για τη διάλεξη του καθηγητή αστροφυσικής κ ΔΑΝΕΖΗΓια τη διάλεξη του καθηγητή αστροφυσικής κ ΔΑΝΕΖΗ
Για τη διάλεξη του καθηγητή αστροφυσικής κ ΔΑΝΕΖΗGEORGE PAPANIKOLAOU
 
Επιστημονική μέθοδος μελέτης ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ
Επιστημονική μέθοδος μελέτης ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΕπιστημονική μέθοδος μελέτης ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ
Επιστημονική μέθοδος μελέτης ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ
Christos Gotzaridis
 
φιλοσοφια σε δημοτικο
φιλοσοφια σε δημοτικοφιλοσοφια σε δημοτικο
φιλοσοφια σε δημοτικο
Kotsori Ioanna
 
Aρχές φιλοσοφίας 1.2, 1.3
Aρχές φιλοσοφίας 1.2, 1.3Aρχές φιλοσοφίας 1.2, 1.3
Aρχές φιλοσοφίας 1.2, 1.3
Akis Ampelas
 
Gnosio-Sumperiphoriko_montelo_kai_Epikoureia_philisophia.pdf
Gnosio-Sumperiphoriko_montelo_kai_Epikoureia_philisophia.pdfGnosio-Sumperiphoriko_montelo_kai_Epikoureia_philisophia.pdf
Gnosio-Sumperiphoriko_montelo_kai_Epikoureia_philisophia.pdf
ParaskevasVlachos
 
ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ
ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ
ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ
Doiranli
 
σημειωσεισ ψυχολογιασ
σημειωσεισ ψυχολογιασσημειωσεισ ψυχολογιασ
σημειωσεισ ψυχολογιασschool
 

Similar to ρασιοναλισμός (20)

Enotita 3.pptx
Enotita 3.pptxEnotita 3.pptx
Enotita 3.pptx
 
Enotita 3
Enotita 3Enotita 3
Enotita 3
 
Enotita 1
Enotita 1Enotita 1
Enotita 1
 
η σχεση μεταξυ του επιστημονικου ρεαλισμου και του κατασκευαστικου εμπειρισμο...
η σχεση μεταξυ του επιστημονικου ρεαλισμου και του κατασκευαστικου εμπειρισμο...η σχεση μεταξυ του επιστημονικου ρεαλισμου και του κατασκευαστικου εμπειρισμο...
η σχεση μεταξυ του επιστημονικου ρεαλισμου και του κατασκευαστικου εμπειρισμο...
 
jean piaget
jean piagetjean piaget
jean piaget
 
jean piaget!
jean piaget!jean piaget!
jean piaget!
 
Zan πιαζε
Zan  πιαζεZan  πιαζε
Zan πιαζε
 
κριτική στον τσέγκο γ. χάρης
κριτική στον τσέγκο   γ. χάρηςκριτική στον τσέγκο   γ. χάρης
κριτική στον τσέγκο γ. χάρης
 
BachelorThesisPresentation
BachelorThesisPresentationBachelorThesisPresentation
BachelorThesisPresentation
 
Φιλοσοφία της Επιστήμης: Αλέξης Καρπούζος
Φιλοσοφία της Επιστήμης: Αλέξης ΚαρπούζοςΦιλοσοφία της Επιστήμης: Αλέξης Καρπούζος
Φιλοσοφία της Επιστήμης: Αλέξης Καρπούζος
 
H Eπικούρεια Φιλοσοφία για Πρωτάρηδες
H Eπικούρεια Φιλοσοφία για ΠρωτάρηδεςH Eπικούρεια Φιλοσοφία για Πρωτάρηδες
H Eπικούρεια Φιλοσοφία για Πρωτάρηδες
 
Μισελ Φουκω - Νοαμ Τσομσκι, Ανθρώπινη Φύση: Δικαιοσύνη εναντίον εξουσίας
Μισελ Φουκω - Νοαμ Τσομσκι, Ανθρώπινη Φύση: Δικαιοσύνη εναντίον εξουσίαςΜισελ Φουκω - Νοαμ Τσομσκι, Ανθρώπινη Φύση: Δικαιοσύνη εναντίον εξουσίας
Μισελ Φουκω - Νοαμ Τσομσκι, Ανθρώπινη Φύση: Δικαιοσύνη εναντίον εξουσίας
 
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγήπαρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
παρουσίαση ανθολόγιο φιλοσοφικών κειμένων,εισαγωγή
 
Για τη διάλεξη του καθηγητή αστροφυσικής κ ΔΑΝΕΖΗ
Για τη διάλεξη του καθηγητή αστροφυσικής κ ΔΑΝΕΖΗΓια τη διάλεξη του καθηγητή αστροφυσικής κ ΔΑΝΕΖΗ
Για τη διάλεξη του καθηγητή αστροφυσικής κ ΔΑΝΕΖΗ
 
Επιστημονική μέθοδος μελέτης ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ
Επιστημονική μέθοδος μελέτης ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΕπιστημονική μέθοδος μελέτης ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ
Επιστημονική μέθοδος μελέτης ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ
 
φιλοσοφια σε δημοτικο
φιλοσοφια σε δημοτικοφιλοσοφια σε δημοτικο
φιλοσοφια σε δημοτικο
 
Aρχές φιλοσοφίας 1.2, 1.3
Aρχές φιλοσοφίας 1.2, 1.3Aρχές φιλοσοφίας 1.2, 1.3
Aρχές φιλοσοφίας 1.2, 1.3
 
Gnosio-Sumperiphoriko_montelo_kai_Epikoureia_philisophia.pdf
Gnosio-Sumperiphoriko_montelo_kai_Epikoureia_philisophia.pdfGnosio-Sumperiphoriko_montelo_kai_Epikoureia_philisophia.pdf
Gnosio-Sumperiphoriko_montelo_kai_Epikoureia_philisophia.pdf
 
ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ
ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ
ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ
 
σημειωσεισ ψυχολογιασ
σημειωσεισ ψυχολογιασσημειωσεισ ψυχολογιασ
σημειωσεισ ψυχολογιασ
 

More from 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης

"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Ρήγας Βελεστινλής.ppt
Ρήγας Βελεστινλής.pptΡήγας Βελεστινλής.ppt
Ρήγας Βελεστινλής.ppt
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Μάρκος-Μπότσαρης.ppt
Μάρκος-Μπότσαρης.pptΜάρκος-Μπότσαρης.ppt
Μάρκος-Μπότσαρης.ppt
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptxΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
Αθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.pptΑθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.ppt
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptxΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Αθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.pptΑθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.ppt
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥH ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptxΗ ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑΗ ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptxΗ Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptx
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptxΗ Μαντώ Μαυρογένους.pptx
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptxΟ Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η Φιλική Εταιρεία.pptx
Η Φιλική Εταιρεία.pptxΗ Φιλική Εταιρεία.pptx
Η Φιλική Εταιρεία.pptx
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣΟ ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 

More from 2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης (20)

"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
"Εγώ κι εσύ μαζί" Βιωματικη Δραση 2o Δ.Σ.Ξ..pptx
 
Ρήγας Βελεστινλής.ppt
Ρήγας Βελεστινλής.pptΡήγας Βελεστινλής.ppt
Ρήγας Βελεστινλής.ppt
 
Μάρκος-Μπότσαρης.ppt
Μάρκος-Μπότσαρης.pptΜάρκος-Μπότσαρης.ppt
Μάρκος-Μπότσαρης.ppt
 
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptxΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ.pptx
 
Αθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.pptΑθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.ppt
 
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptxΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
ΚΑΡΑΙΣΚΑΚΗΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ.pptx
 
Αθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.pptΑθανάσιος Διάκος.ppt
Αθανάσιος Διάκος.ppt
 
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
ΟΙ ΦΙΛΙΚΟΙ
 
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΑΚΗΣ
 
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥH ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
H ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΑ ΝΗΣΙΑ ΤΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ
 
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptxΗ ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΤΟΥ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ_Σισαμπέρη.pptx
 
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑΗ ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
Η ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
 
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ_
 
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptxΗ Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
Η Άλωση της Τριπολιτσάς.pptx
 
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptx
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptxΗ Μαντώ Μαυρογένους.pptx
Η Μαντώ Μαυρογένους.pptx
 
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptxΟ Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
Ο Ιωάννης Καποδίστριας.pptx
 
Η Φιλική Εταιρεία.pptx
Η Φιλική Εταιρεία.pptxΗ Φιλική Εταιρεία.pptx
Η Φιλική Εταιρεία.pptx
 
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΗ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
Η ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
 
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣΟ ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
Ο ΡΗΓΑΣ ΒΕΛΕΣΤΙΝΛΗΣ
 
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
ΔΙΟΝΥΣΙΟΣ ΣΟΛΩΜΟΣ
 

ρασιοναλισμός

  • 1. ~Θα παρακολουθήσετε ένα PowerPoint της μαθήτριάς Δέσποινα Παναηλίδου από τη ΣΤ’ τάξη!~ ΘΕΜΑ: Ρασιοναλισμός ΔΙΑΦΑΝΕΙΕΣ: 10 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:07/04/2013 6/4/2013 Δέσποινα Παναηλίδου 1
  • 2. Ρασιοναλισμός Ο ορθολογισμός (ή ρασιονα λισμός) είναι η συνολική φιλοσοφική κατεύθυνση που αποδέχεται ως γνώμονα και αφετηρία της γνώσεως τη λογική σκέψη. 6/4/2013 Δέσποινα Παναηλίδου 2
  • 3. Από την περίοδο του Διαφωτισμού ο ορθολογισμός συνδέεται συνήθως με την εισαγωγή των μαθηματικών μεθόδων στη φιλοσοφία, αρχικά με το έργο των Ντεκάρτ , Λάιμπνιτς και Σπινόζα. Ντεκάρτ 6/4/2013 Δέσποινα Παναηλίδου 3
  • 4. Ο ορθολογισμός συχνά έρχεται σε αντιπαράθεση με τον εμπειρισμό. Στη πράξη οι απόψεις αυτές δεν αποκλείονται αμοιβαία, αφού για παράδειγμα η φιλοσοφία της επιστήμης είναι και ορθολογιστική και εμπειρική. Αν τραβηχτεί όμως στα άκρα ο εμπειρισμός θεωρεί ότι όλες οι ιδέες προέρχονται από την εμπειρία, είτε μέσω των πέντε εξωτερικών αισθήσεων, είτε μέσω των εσωτερικών αισθήσεων όπως ο πόνος και η ευχαρίστηση, και επομένως ότι η γνώση βασίζεται ουσιαστικά στην εμπειρία. Λάιμπνιτς 6/4/2013 Δέσποινα Παναηλίδου 4
  • 5. Αν τραβηχτεί όμως στα άκρα ο εμπειρισμός θεωρεί ότι όλες οι ιδέες προέρχονται από την εμπειρία, είτε μέσω των πέντε εξωτερικών αισθήσεων, είτε μέσω των εσωτερικών αισθήσεων όπως ο πόνος και η ευχαρίστηση, και επομένως ότι η γνώση βασίζεται ουσιαστικά στην εμπειρία. Λάιμπνιτς 6/4/2013 Δέσποινα Παναηλίδου 5
  • 6. Αντίστοιχα κάποιες εκδοχές ορθολογισμού υποστηρίζουν ότι ξεκινώντας με βασικές θεμελιώδεις αρχές, όπως τα αξιώματα της γεωμετρίας, θα μπορούσε κανείς να αντλήσει απαγωγικά το σύνολο ολόκληρης της δυνατής γνώσης. Σπινόζα 6/4/2013 Δέσποινα Παναηλίδου 6
  • 7. Οι φιλόσοφοι που υποστήριζαν περισσότερο την άποψη αυτή ήταν ο Σπινόζα και ο Λάιμπνιτς, οι προσπάθειες των οποίων να αντιμετωπίσουν τα επιστημολογικά και μεταφυσικά προβλήματα που έθεσε ο Ντεκάρτ οδήγησαν σε ανάπτυξη μιας κάπως θεμελιοκρατικής προσέγγισης του ορθολογισμού. Σπινόζα 6/4/2013 Δέσποινα Παναηλίδου 7
  • 8. Τόσο ο Σπινόζα όσο και ο Λάιμπνιτς υποστήριζαν ότι κατ 'αρχήν τουλάχιστον όλες οι γνώσεις, συμπεριλαμβανομένων των επιστημονικών γνώσεων, μπορούν να αποκτηθούν με τη χρήση του ορθού λόγου και μόνο. Αν και οι δύο παραδέχονταν ότι αυτό δεν είναι δυνατό στην πράξη για τον άνθρωπο, παρά μόνο σε συγκεκριμένες περιοχές της επιστήμης όπως είναι τα μαθηματικά. 6/4/2013 Δέσποινα Παναηλίδου 8
  • 9. Επιπλέον σημαντικό δίαυλο για τον επαναστατικό αγώνα 1821-1828 αποτέλεσαν οι εκσυχρονιστικές απόψεις του αρχαιοελληνικού ορθολογισμού. Σ'αυτόν τον αγώνα κατάφερε η Ελλάδα να απαλλαχθεί από τον τουρκικό ζυγό ο οποίος μάστιζε την ελληνική κοινωνία παραπάνω από 300 χρόνια. Για αυτό και ο Paul Valery(φιλόσοφος) αναφέρει ότι χάρη στον ελληνικό ορθολογισμό υπάρχει η ευρωπαϊκή ένωση. ο Paul Valery(φιλόσοφος) 6/4/2013 Δέσποινα Παναηλίδου 9
  • 10. Τα κείμενα είναι από το Βικιπαίδεια και οι φωτογραφίες από το google!! 6/4/2013 Δέσποινα Παναηλίδου 10