SlideShare a Scribd company logo
31
1:
1.3:
!
!"#$%
& ' !#$%
(
)#$%
& * + ,-.
/ 0 +1
& 2 0 3 4+
( 2
5 +
6 2+
7 2 + + 8
9 2 + + 81
( * + :")#$%
& + 3
;
* + <=>>?@
/ 0 +1
& 2 0 3 4+
( 2
5 +
6 2+
7 2 + + 8
9 2 + + 81
( * + :"
/ 0 +1
& 2 0 3 4+
( 2
5 +
6 2+
7 2 + + 8
9 2 + + 81
A
. !
" #
$! %&
' '(!
'(! UCS
'(! A*
" # )
!
" # )
* ( ( * %'
" # +
(-)
). , & "
1. $! %&
( :
" *- !'
# & - % &
" *- !' !
. " ! % - !-
" & * -/
"!
" & * -/
( ! '(!
' '(! %
' ( * -& " ' % !0
! & /
'(! ( *
' % !0 ! & / .
123 $ 2 123 3 $ ) ,
). , & "
1. $! %&
# ( ! -/ & " ( :
#!
3
4 4
A B C
- " S ' " G. !
# . . " -/
3
4
5
2
5
4
3
S
D E F
G
$!
S
A
DB
D
A E
3 4
5 54
425 54 4
2
E
F
C
G
D
E
B F
C G
B
C E
F
G
B F
A C G
4
2 5 5
4
4 44 4
43
3
3
3
:
S,A,B,E,F,G
:
S,A,D,E,F,G
:
S,D,A,B,E,F,G
:
S,D,E,F,G
# *4 #
# *4 #
# *4 #
# *4 # # *4 # # *4 #
). , & "
1. $! %& * #
1. ( ! h*(v)
- ! ! * # ( ! v
! % - !- , ! h*(v) " !
%!
" ( ! h*(v) ! % v -/
& ! ( % / / ) %*'
! v ! % - !- .
! % - !- , ! h*(v) " !
' ! # * .
5 :
+ ' : h*( )=0
+ " v # # ( " ' : h*(v)=+6
! # . *- & " ! %
( ! ! ! % !- .
&!
S
A
DB
D
A E
3 4
5 54
425 54 4
2
12 9
14
16 7
9
13
! - / . "
h* ( ! %
E
F
C
G
D
E
B F
C G
B
C E
F
G
B F
A C G
4
2 5 5
4
4 44 4
43
3
3
3
:
S,A,B,E,F,G
:
S,A,D,E,F,G :
S,D,A,B,E,F,G
:
S,D,E,F,G
0
3+
+ 7
0+
+ 3
7
0
3
+ 7
12
+ +
+
0
3
). , & "
1. $! %& * #
1. ( ! h*(v)
( & " ( ! , !
4 ! % % . *- !
! .
( * '(! * - & 4 :
'!
' # « ' » ' (" %*' ' .
). , & "
1. $! %& * #
2. h(v)
4 # ( & " (
! .
+ # ( "- *
4* " « ' » " "# .
(!
" h(v) ! % v -/
h(v) « » ! % , / !
-! " v ( # ( ! % -
!- .
(" & / !
4 / ! !%' .
" h(v) ! % v -/
& " " ! *- ! % ! * ! % - !- .
'*( # #
( ! ! ! % , # ' # : h(v)7h*(v) ( ! % v
-/ .
). , & "
1. $! %& * #
2. h(v)
* * " ! *-
! % ! ! % !- .
!
s
*- # % " %*' ! ,
# ! ! # ' # '(! " .
# # # "( # / / & .
v
t
h(v) / h(v)7h*(v)
). , & "
1. $! %& * #
2. h(v): %' 1 /
%' * - , "
& ! ( .
!
)*' #
! "
! " ( # * %*' ! ,
! ( # .
! "
+
). , & "
1. $! %& * #
2. h(v): %' % " &
%' ' % " & " ! Manhattan ! %
! ! % - !- .& :
!
B
"
manhattan ((x1,y1),(x2,y2)) = |x1-x2|+|y1-y2|
B
"
$! %
! Manhattan ' (" ' &
- !# , # * ( ! ! .
"
8
"
) C
"
"
8
) C
"
$! %
!-
"
(&
(3,3)
). , & "
1. $! %& * #
3. ! # # g(v)
H ' (" ! # *- ' / (
. *- ! % v.
1 " ! '(! * UCS ( ' ( !
"!
H $! # # g(v) ! % v -/
" & % / & / ! " *- ! % v.
1 " ! '(! * UCS ( ' ( !
! ! % - ".
v
t
s
h(v) / h(v)7h*(v)
g(v) ! *-& ' / *- v
#!
S
A
DB
D
A E
3 4
5 54
425 54 4
2
12 9
14
16 7
9
13
! - / . "
h* ( ! %
' - / . "
h ( ! %
12/0
11/3 7/4
7/7 7/8 4/9 5/6
.* - / . "
g ( ! %
E
F
C
G
D
E
B F
C G
B
C E
F
G
B F
A C G
4
2 5 5
4
4 44 4
43
3
3
3
:
S,A,B,E,F,G
:
S,A,D,E,F,G :
S,D,A,B,E,F,G
:
S,D,E,F,G
0
3+
+ 7
0+
+ 3
7
0
3
+ 7
12
+ +
+
0
3
+ /11
4/12
+ /14 + /15
2/16
5/10
2/14
4/13
+ /17 6/18
+ /11
+ /15 + /15
0/17 3/22
0/19
0/25
0/13
3/10
+ /19
). , & "
3. '(!
1. ' '(!
'(! ' % !0 % &
/ !- % * ! -
' .
1 '(! ' "
' '(! " % '*( 4 "
$!
' '(! " % '*( 4 "
! % *- ! ! ! , # ' #
*. " * ! # ( ( ( %*' ' .
). , & "
3. '(!
1. ' '(! (1. # ('/ )
%!
GREEDY(S,T)
=[(S,f(S))]
=[]
:
1. v
f(v) f(u) u
2. v
3. ! ! " ! v. " v3. ! ! " ! v. " v
# " .
4. v $ " # %
# &
# ' $ ! " u v:
4.1 (# % f(u)
4.2 ( u % & , & )
) % (u,f(u)) '
( u % % % )
! ! ' % f(u) # % )
( >=# ) & u # ! " ! v
& (u,# ) # # ! %
) ' ! (u, ' )
%.
0 # &# " & f(x) h(x)
). , & "
2. '(!
1. ' '(! (1. # ('/ )
:
&!
! "#$
- :
• ) . " #* # f(x)=h(x).
' :' :
• % .
• &' % ( " ( # " !( " ) ( .
* & # f(v)=h(v).
• #" ' . #* # :
• # 8 - #* # ! . - !.
• - #* # ! " , ! ' % .
• 8 - #* # ( ' , # ( .
8 - .
& ! :
• ! % - !-
12
'!
S
). , & "
2. '(!
1. ' '(! (2. # ( *' )
( % ) #* + * +# +
0 {(S,12)} {}
(!
A D
12S
(1)
11 7
( % ) #* + * +# +
0 {(S,12)} {}
1 {( ,11),(D,7)} {(S,12)}
!
A E
A D
12S
(1)
11 7
(2)
4 5
( % ) #* + * +# +
0 {(S,12)} {}
1 {( ,11),(D,7)} {(S,12)}
2 {( ,4),(E,5)} {(S,12),(D,7)}
!
A E
A D
12S
(1)
11 7
(2)
4 5
(3)
B 4
( % ) #* + * +# +
0 {(S,12)} {}
1 {( ,11),(D,7)} {(S,12)}
2 {( ,4),(E,5)} {(S,12),(D,7)}
3 {(B,4),(E,5)} {(S,12),(D,7),(A,4)}
!
A E
A D
12S
(1)
11 7
(2)
4 5
(3)
(4)
C E
B 4
+ 6
(4)
( % ) #* + * +# +
0 {(S,12)} {}
1 {( ,11),(D,7)} {(S,12)}
2 {( ,4),(E,5)} {(S,12),(D,7)}
3 {(B,4),(E,5)} {(S,12),(D,7),(A,4)}
4 {(C,+6),(E,5)} {(S,12),(D,7),(A,4),(B,4)}
"!
A E
A D
12S
(1)
11 7
(2)
4 5
(3)
(4)
(5)
B F
C E
B 4
+ 6
(4)
+ 3
( % ) #* + * +# +
0 {(S,12)} {}
1 {( ,11),(D,7)} {(S,12)}
2 {( ,4),(E,5)} {(S,12),(D,7)}
3 {(B,4),(E,5)} {(S,12),(D,7),(A,4)}
4 {(C,+6),(E,5)} {(S,12),(D,7),(A,4),(B,4)}
5 {(C,+6),(F,3)} {(S,12),(D,7),(A,4),(B,4),
(E,5)}
#!
A E
A D
12S
(1)
11 7
(2)
4 5
(3)
(4)
(5)
(6)
G0
0
B F
C E
B 4
+ 6
(4)
+
3
(6)
( % ) #* + * +# +
0 {(S,12)} {}
1 {( ,11),(D,7)} {(S,12)}
2 {( ,4),(E,5)} {(S,12),(D,7)}
3 {(B,4),(E,5)} {(S,12),(D,7),(A,4)}
4 {(C,+6),(E,5)} {(S,12),(D,7),(A,4),(B,4)}
5 {(C,+6),(F,3)} {(S,12),(D,7),(A,4),(B,4),
(E,5)}
6 {(C,+6),(G,0)} {(S,12),(D,7),(A,4),(B,4),
(E,5),(F,3)}
$!
A E
A D
12S
(1)
11 7
(2)
4 5
(3)
(4)
(5)
(6)
( % ) #* + * +# +
0 {(S,12)} {}
1 {( ,11),(D,7)} {(S,12)}
2 {( ,4),(E,5)} {(S,12),(D,7)}
G
B F
C E
B 4
+ 6
(4)
+
3
(6)
0
(7)
3 {(B,4),(E,5)} {(S,12),(D,7),(A,4)}
4 {(C,+6),(E,5)} {(S,12),(D,7),(A,4),(B,4)}
5 {(C,+6),(F,3)} {(S,12),(D,7),(A,4),(B,4),
(E,5)}
6 {(C,+6),(G,0)} {(S,12),(D,7),(A,4),(B,4),
(E,5),(F,3)}
7 {(C,+6)} {(S,12),(D,7),(A,4),(B,4),
(E,5),(F,3),(G,0)}
: S-D-E-F-G
$! : 13
" 0 : S-D-A-E-B-F-G
) : 7
). , & "
2. '(!
1. 9 ' '(! (3. )
" " 1: ,
: 4 % : ; ( # ! ! %
" / - " ' 4 ( .
( '. % )
*- ( ' " & , ( " ! % '*( " !
! .
%!
! .
" " 2: * % % -
% %'" " # :
! % - !-
. " ! % !- (! *- ! %
" " 3: # & ' .%/ ' 0
" & # :
'*( ! ! % " 0 '! " # "
"# " # , ! '*( ! % " .
4 ( . ' (
). , & "
2. '(!
1. 9 ' '(! (4.1 )
- ' '( " " !' :
"
, (( .! ! - .
(+ #
- . % " %*' '
&!
- . % " %*' '
1" )#* 2 *
: (bd)
13"#* 2 *
: (bd)
). , & "
2. '(!
2. '(! UCS
2 '(! ' " UCS
(Uniform Cost Search) " % '*( 4 "
! % *- ! ! # # , # ' # "
" .
UCS % " %*' ' ( "
'!
UCS % " %*' ' ( "
# # - !' ! . " 4 !
(' ( " ! & '(! Dijkstra)
). , & "
2. '(!
2. '(! UCS (1. # ('/ )
(!
UCS(S,T)
=[(S,f(S))]
=[]
:
1. v
f(v) f(u) u
2. v
3. ! ! " ! v. " v3. ! ! " ! v. " v
# " .
4. v $ " # %
# &
# ' $ ! " u v:
4.1 (# % f(u)
4.2 ( u % & , & )
) % (u,f(u)) '
( u % % % )
! ! ' % f(u) # % )
( >=# ) & u # ! " ! v
& (u,# ) # # ! %
) ' ! (u, ' )
%.
0 # &# " & f(x) g(x)
). , & "
2. '(!
2. '(! UCS (1. # ('/ )
:
!
! "#$ UCS
- :
• ) . " #* # f(x)=g(x).
' :' :
• % .
• &' % ( " ( # " !( " ) ( .
* & # f(v)=g(v).
• #" ' . #* # :
• # 8 - #* # ! . - !.
• - #* # ! " , ! ' % .
• 8 - #* # ( ' , # ( .
8 - .
& ! :
• ! % - !-
S 0
!
). , & "
2. '(!
2. '(! UCS (2. # ( *' )
( % ) #* + * +# +
0 {(S,0)} {}
!
A D
3 4
S 0
(1)
3 4
( % ) #* + * +# +
0 {(S,0)} {}
1 {(A,3),(D,4)} {(S,0)}
"!
DB
54
A D
3 4
S 0
(1)
3 4
(2)
7 8
( % ) #* + * +# +
0 {(S,0)} {}
1 {(A,3),(D,4)} {(S,0)}
2 {(D,4),(B,7)} {(S,0),(A,3)}
#!
A E
5 2
DB
54
A D
3 4
S 0
(1)
3 4
(2)
7 8
(3)
9 6
( % ) #* + * +# +
0 {(S,0)} {}
1 {(A,3),(D,4)} {(S,0)}
2 {(D,4),(B,7)} {(S,0),(A,3)}
3 {(B,7),(E,6)} {(S,0),(A,3),(D,4)}
$!
5 4
A E
5 2
DB
54
A D
3 4
S 0
(1)
3 4
(2)
7 8
(3)
9 6
(4)
B F11
10
( % ) #* + * +# +
0 {(S,0)} {}
1 {(A,3),(D,4)} {(S,0)}
2 {(D,4),(B,7)} {(S,0),(A,3)}
3 {(B,7),(E,6)} {(S,0),(A,3),(D,4)}
4 {(B,7),(F,10)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4)}
%!
54 5 4
A E
5 2
DB
54
A D
3 4
S 0
(1)
3 4
(2)
7 8
(3)
9 6
(4)
(5)
EC B F11
10
11 12
( % ) #* + * +# +
0 {(S,0)} {}
1 {(A,3),(D,4)} {(S,0)}
2 {(D,4),(B,7)} {(S,0),(A,3)}
3 {(B,7),(E,6)} {(S,0),(A,3),(D,4)}
4 {(B,7),(F,10)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4)}
5 {(F,10),(C,11)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4),(B,7)}
&!
54 5 4
A E
5 2
DB
54
A D
3 4
S 0
(1)
3 4
(2)
7 8
(3)
9 6
(4)
(5)
(6)
G
3
EC B F1111 12
10
13
(6)
( % ) #* + * +# +
0 {(S,0)} {}
1 {(A,3),(D,4)} {(S,0)}
2 {(D,4),(B,7)} {(S,0),(A,3)}
3 {(B,7),(E,6)} {(S,0),(A,3),(D,4)}
4 {(B,7),(F,10)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4)}
5 {(F,10),(C,11)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4),(B,7)}
6 {(G,13),(C,11)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4),(B,7),
(F,10)}
F
'!
54 5 4
A E
5 2
DB
54
A D
3 4
S 0
(1)
3 4
(2)
7 8
(3)
9 6
(4)
(5)
(6)
(7)
G
3
EC B F1111 12
10
13
(6)
( % ) #* + * +# +
0 {(S,0)} {}
1 {(A,3),(D,4)} {(S,0)}
2 {(D,4),(B,7)} {(S,0),(A,3)}
3 {(B,7),(E,6)} {(S,0),(A,3),(D,4)}
4 {(B,7),(F,10)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4)}
5 {(F,10),(C,11)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4),(B,7)}
6 {(G,13),(C,11)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4),(B,7),(F,10)}
7 {(G,13)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4),(B,7),(F,10),(C,11)}
"(!
54 5 4
A E
5 2
DB
54
A D
3 4
S 0
(1)
3 4
(2)
7 8
(3)
9 6
(4)
(5)
(6)
(7)
G
3
EC B F1111 12
10
13
(6)
(8)
( % ) #* + * +# +
0 {(S,0)} {}
1 {(A,3),(D,4)} {(S,0)}
2 {(D,4),(B,7)} {(S,0),(A,3)}
3 {(B,7),(E,6)} {(S,0),(A,3),(D,4)}
4 {(B,7),(F,10)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4)}
5 {(F,10),(C,11)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4),(B,7)}
6 {(G,13),(C,11)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4),(B,7),(F,10)}
7 {(G,13)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4),(B,7),(F,10),(C,11)}
8 {} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4),(B,7),(F,10),(C,11),(G,13)}
: S-D-E-F-G
$! : 13
" 0 :
S-A-D-E-B-F-C-G
) : 8
). , & "
2. '(!
2. '(! UCS (3. )
" " 1: ,
: 4 % : ; ( # ! ! %
" / - " ' 4 ( .
( '. % )
*- ( ' " & , ( " ! % '*( " !
! .
"!
! .
" " 2: * % % -
% %'" " #
! % - !-
. " ! % !- (! *- ! %
" " 3: # & ' .%/ ' 0
" & # :
'*( ! ! % " 0 '! " # "
"# " # , ! '*( ! % " .
4 ( . ' (
). , & "
2. '(!
2. '(! UCS (4.1 )
- ' '( " " !' :
"
, (( .! ! - .
(+ #
. (( %*' '
"!
. (( %*' '
1" )#* 2 *
: (bd)
13"#* 2 *
: (bd)
). , & "
2. '(!
3. '(! A*
3 '(! ' " A*,
" % '*( 4 " ! % *-
! & / h
! g, # ' # " ' .
O A* % " %*' ' , .!
"!
O A* % " %*' ' , .!
- " " # .
). , & "
2. '(!
3. '(! * (1. # ('/ )
""!
*(S,T)
=[(S,f(S))]
=[]
:
1. v
f(v) f(u) u
2. v
3. ! ! " ! v. " v3. ! ! " ! v. " v
# " .
4. v $ " # %
# &
# ' $ ! " u v:
4.1 (# % f(u)
4.2 ( u % & , & )
) % (u,f(u)) '
( u % % % )
! ! ' % f(u) # % )
( >=# ) & u # ! " ! v
& (u,# ) # # ! %
) ' ! (u, ' )
%.
0 # &# " & f(x) g(x)+h(x)
). , & "
2. '(!
2. '(! A* (1. # ('/ )
:
"#!
! "#$ A*
- :
• ) . " #* # f(x)=g(x)+h(x).
' :' :
• % .
• &' % ( " ( # " !( " ) ( .
* & # f(v)=g(v)+h(v).
• #" ' . #* # :
• # 8 - #* # ! . - !.
• - #* # ! " , ! ' % .
• 8 - #* # ( ' , # ( .
8 - .
& ! :
• ! % - !-
"$
12+
0
12
!
S
). , & "
2. '(!
3. '(! A* (2. # ( *' )
( % ) #* + * +# +
0 {(S,12)} {}
"%!
A D
3 4
12+
0
12S
(1)
11+
3=
14
7+
4=
11
( % ) #* + * +# +
0 {(S,12)} {}
1 {(A,14),(D,11)} {(S,12)}
"&!
A E
5 2
A D
3 4
12+
0
12S
(1)
11+
3=
14
7+
4=
11
(2)
4+
9=
13
5+
6=
11
( % ) #* + * +# +
0 {(S,12)} {}
1 {(A,14),(D,11)} {(S,12)}
2 {(A,13),(E,11)} {(S,12),(D,11)}
"'!
5 4
A E
5 2
A D
3 4
12+
0
12S
(1)
11+
3=
14
7+
4=
11
(2)
4+
9=
13
5+
6=
11
(3)
+
B F
+
11=
+
3+
10=
13
( % ) #* + * +# +
0 {(S,12)} {}
1 {(A,14),(D,11)} {(S,12)}
2 {(A,13),(E,11)} {(S,12),(D,11)}
3 {(A,13),(B,DE)(F,13)} {(S,12),(D,11),(E,11)}
#(!
4 5 4
A E
5 2
A D
3 4
12+
0
12S
(1)
11+
3=
14
7+
4=
11
(2)
4+
9=
13
5+
6=
11
(3)
+
(4)
4+
B B F
+
11=
+
4+
13=
17
3+
10=
13
( % ) #* + * +# +
0 {(S,12)} {}
1 {(A,14),(D,11)} {(S,12)}
2 {(A,13),(E,11)} {(S,12),(D,11)}
3 {(A,13),(B,DE)(F,13)} {(S,12),(D,11),(E,11)}
4 {(B,17),(F,13)} {(S,12),(D,11),(E,11),(A,13)}
#!
4 5 4
A E
5 2
A D
3 4
12+
0
12S
(1)
11+
3=
14
7+
4=
11
(2)
4+
9=
13
5+
6=
11
(3)
+
(4)
4+ (5)
G
3
B B F
+
11=
+
4+
13=
17
3+
10=
13
0+
13=
13
(5)
( % ) #* + * +# +
0 {(S,12)} {}
1 {(A,14),(D,11)} {(S,12)}
2 {(A,13),(E,11)} {(S,12),(D,11)}
3 {(A,13),(B,DE)(F,13)} {(S,12),(D,11),(E,11)}
4 {(B,17),(F,13)} {(S,12),(D,11),(E,11),(A,13)}
5 {(B,17),(G,13)} {(S,12),(D,11),(E,11),(A,13),(F,13)}
#!
4 5 4
A E
5 2
A D
3 4
12+
0
12S
(1)
11+
3=
14
7+
4=
11
(2)
4+
9=
13
5+
6=
11
(3)
+
(4)
4+ (5)
G
3
B B F
+
11=
+
4+
13=
17
3+
10=
13
0+
13=
13
(5)
(6)
( % ) #* + * +# +
0 {(S,12)} {}
1 {(A,14),(D,11)} {(S,12)}
2 {(A,13),(E,11)} {(S,12),(D,11)}
3 {(A,13),(B,DE)(F,13)} {(S,12),(D,11),(E,11)}
4 {(B,17),(F,13)} {(S,12),(D,11),(E,11),(A,13)}
5 {(B,17),(G,13)} {(S,12),(D,11),(E,11),(A,13),(F,13)}
6 {(B,17)} {(S,12),(D,11),(E,11),(A,13),(F,13),(G,13)}
: S-D-E-F-G
$! : 13
" 0 :
S-D-A-E-F-G
) : 6
). , & "
2. '(!
3. '(! A*(3. )
" " 1: ,
: 4 % : ; ( # ! ! %
" / - " ' 4 ( .
( '. % )
*- ( ' " & , ( " ! % '*( " !
#!
*- ( ' " & , ( " ! % '*( " !
! .
" " 2: * % % -
5- # ' " ! " :
! % - !- !
" " 3: # & ' .%/ ' 0
" & # :
'*( ! ! % " 0 '! " # "
"# " # , ! '*( ! % " .
4 ( . ' (
). , & "
2. '(!
3. '(! * (4.1 )
- ' '( " " !' :
"
, (( .! ! - .
(+ #
" # .
#"!
" # .
1" )#* 2 *
: (bd)
13"#* 2 *
: (bd)
+.
9 $ ! 1
"# !' ( . & ! % . " ! % S
! % - !- T:
##!
4
A
!' : h(S)=3, h(A)=2, h(B)=1, h(E)=2
1
2
1
3
2
S
) E
. 4 " # .
#$!
). $ -/
#%!
+. / *' % . " S !
#&!
. / *' ' . " S !
#'!
. / *' 9 ' '( " . " S
!
$(!
. / *' UCS . " S !
$!
. / *' * . " S !
$!
+.
. ( 1
! Robbie ( . " # # '
' ( -/ " - ' % !0
'& * ( " . - 1 . " -/
' ( Robbie. $ #& - " ! !
*- * ! % ( ! (& . $ *
! % - " ! * ! ( . !
$!
! % - " ! * ! ( . !
* ( ( '& " Robbie.
( . & - # 1.1 " - 3,
/ - 2 . " ( /
'& * ( Robbie ( % ! ! %
& ! % - !- G.
$"!
% 2 / '& * ( Robbie.
% 3: ( . & ' % " Robbie:
$#!
( ) '* ' '(! . " S ! G
$$!
(B) '* '(! UCS . " S ! G
$%!
(+) '* '(! * . " S ! G +.
. ( 2
$&!
Robbie, ! & - -- , # &
( / # / ! * ( " ! # ! ( ( ,
! *- * S, % . # , * G,
* . " " . Robbie " ' ( "
.& %*' - . & %*' - * !
& ! 4 & # ! & ! %& . $ ! %
- " ! * ( . " ' ( ! % % " *
! & " ! ! % ! ! % G.
( " ! # * %*' .
O Robbie # * " *- -& " - " - . Robbie
. " % ' # # - / # . '( " , ! &
&. $ *' & '( " & - 4 %
/ ! & ! %& ( ! .* # . ):
• ; ! ! % % " "# % ( " # ) '*( !
! .
• ; ! ! % % " # . ! % ( " # ) '*( !
! % ( 0 '! #* ).
$'!
S,9
A,8 B,6
C,5
E,3 I,2
G,0
F,1
2
2
2
3
2
1
3
2
2
2
4
H,8 D,4
3
%(!
. * / , .
. - # ( ! ) #* - "
*' '( " % (depth-first search), Robbie
. " " !' . $ ( 0 ' ' ("
! . $ ( 0 * & ! %& ' (" !
% * '(! .
(. "# , Robbie . " " !' # 4 .
%!
/. * .
- # ( ! ) #* - "
*' '( " ' (breadth-first search).
$ ( 0 ' ' (" ! . $ ( 0
* & ! %& ' (" ! % * '(! .
%!
'. 4 .
- # ( ! ) #* - " *'
'( " ' (greedy search), " . ! %
*- ' (! ! * . # . $ ( 0 '
' (" ! . $ ( 0 * & ! %& ' (" !
% * '(! .
%!
. % / . % .
- # ( ! ) #* - " *'
'( " % ! # # (branch and bound search), "
. ! % ! # # ! - * *- !
" ! . $ ( 0 ' ' (" ! . $ ( 0
* & ! %& ' (" ! % * '(! .
%"!
. % *.
- # ( ! ) #* - " *'
'( " *. $ ( 0 ' ' (" ! . $ ( 0
* & ! %& ' (" ! % * '(! .

More Related Content

What's hot

ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ30 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
ΠΛΗ30 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4ΠΛΗ30 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
ΠΛΗ30 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 5.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 5.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 5.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 5.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ20 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
ΠΛΗ20 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4ΠΛΗ20 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
ΠΛΗ20 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (4sl)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (4sl)ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (4sl)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (4sl)
Dimitris Psounis
 
Bio Startup Spinoff 2010
Bio Startup Spinoff 2010Bio Startup Spinoff 2010
Bio Startup Spinoff 2010
Servadio
 
Monthly report functional - may 2013
Monthly report   functional - may 2013Monthly report   functional - may 2013
Monthly report functional - may 2013Leonardo Silveira
 
PCon 2016: Cross-Device Marketing (Anna Petrushkina, Yahoo)
PCon 2016: Cross-Device Marketing (Anna Petrushkina, Yahoo)PCon 2016: Cross-Device Marketing (Anna Petrushkina, Yahoo)
PCon 2016: Cross-Device Marketing (Anna Petrushkina, Yahoo)
e-dialog GmbH
 
Guardian Changing Media Summit - Mobile In Focus
Guardian Changing Media Summit - Mobile In FocusGuardian Changing Media Summit - Mobile In Focus
Guardian Changing Media Summit - Mobile In Focus
Oisin Lunny
 
Paradise Renewables Brochure V3
Paradise Renewables Brochure  V3Paradise Renewables Brochure  V3
Paradise Renewables Brochure V3
Timothy Bybee
 

What's hot (20)

ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ30 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
ΠΛΗ30 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4ΠΛΗ30 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
ΠΛΗ30 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
 
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 5.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 5.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 5.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 5.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
 
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ20 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
ΠΛΗ20 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4ΠΛΗ20 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
ΠΛΗ20 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
 
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (4sl)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (4sl)ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (4sl)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (4sl)
 
Bio Startup Spinoff 2010
Bio Startup Spinoff 2010Bio Startup Spinoff 2010
Bio Startup Spinoff 2010
 
Monthly report functional - may 2013
Monthly report   functional - may 2013Monthly report   functional - may 2013
Monthly report functional - may 2013
 
Nota 041109
Nota 041109Nota 041109
Nota 041109
 
Carlos Santos - be IN Minho
Carlos Santos - be IN MinhoCarlos Santos - be IN Minho
Carlos Santos - be IN Minho
 
PCon 2016: Cross-Device Marketing (Anna Petrushkina, Yahoo)
PCon 2016: Cross-Device Marketing (Anna Petrushkina, Yahoo)PCon 2016: Cross-Device Marketing (Anna Petrushkina, Yahoo)
PCon 2016: Cross-Device Marketing (Anna Petrushkina, Yahoo)
 
Guardian Changing Media Summit - Mobile In Focus
Guardian Changing Media Summit - Mobile In FocusGuardian Changing Media Summit - Mobile In Focus
Guardian Changing Media Summit - Mobile In Focus
 
Paradise Renewables Brochure V3
Paradise Renewables Brochure  V3Paradise Renewables Brochure  V3
Paradise Renewables Brochure V3
 

Viewers also liked

ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.3
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.3ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.3
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.3
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.3
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.3ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.3
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.3
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31.ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.1
ΠΛΗ31.ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.1ΠΛΗ31.ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.1
ΠΛΗ31.ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.1
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.4
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.4ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.4
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.4
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ 1.4 (4sl)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ 1.4 (4sl)ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ 1.4 (4sl)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ 1.4 (4sl)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.4
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.4ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.4
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.4
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 (4in1)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 (4in1)ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 (4in1)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 (4in1)
Dimitris Psounis
 

Viewers also liked (11)

ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.3
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.3ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.3
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.3
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.3
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.3ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.3
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.3
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.1
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.1ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.1
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.1
 
ΠΛΗ31.ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.1
ΠΛΗ31.ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.1ΠΛΗ31.ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.1
ΠΛΗ31.ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.1
 
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.4
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.4ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.4
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑ 1.4
 
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ 1.4 (4sl)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ 1.4 (4sl)ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ 1.4 (4sl)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΑ 1.4 (4sl)
 
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.4
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.4ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.4
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.4
 
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 (4in1)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 (4in1)ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 (4in1)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 (4in1)
 

Similar to ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)

Ssijialiye
SsijialiyeSsijialiye
Ssijialiyerenata7
 
Allen
Allen Allen
Fachada - O verdadeiro cartão de visita de uma loja. Artigo para a Edição 452...
Fachada - O verdadeiro cartão de visita de uma loja. Artigo para a Edição 452...Fachada - O verdadeiro cartão de visita de uma loja. Artigo para a Edição 452...
Fachada - O verdadeiro cartão de visita de uma loja. Artigo para a Edição 452...
Flávio Radamarker, RDI
 
Articulo 416 LeCrim. La dispensa de la Obligación de Declarar.
Articulo 416 LeCrim. La dispensa de la Obligación de Declarar.Articulo 416 LeCrim. La dispensa de la Obligación de Declarar.
Articulo 416 LeCrim. La dispensa de la Obligación de Declarar.
owaj
 
¿Riesgo de quiebra en Cambre?
¿Riesgo de quiebra en Cambre?¿Riesgo de quiebra en Cambre?
¿Riesgo de quiebra en Cambre?el emboscado
 
Media sosial mention2011-libre
Media sosial mention2011-libreMedia sosial mention2011-libre
Media sosial mention2011-libreMelur Orkid
 
Webinar: Online Fundraising
Webinar: Online FundraisingWebinar: Online Fundraising
Webinar: Online FundraisingifPeople
 
What Is Social Media
What Is Social MediaWhat Is Social Media
What Is Social MediaHAL
 
2013 06 04 design handbook edited
2013 06 04 design handbook edited2013 06 04 design handbook edited
2013 06 04 design handbook editedshu sheng ong
 
Differentiated Instruction- Reaching all Students
Differentiated Instruction- Reaching all StudentsDifferentiated Instruction- Reaching all Students
Differentiated Instruction- Reaching all StudentsErin Lowry
 
História da administração faculdade shalom
História da administração   faculdade shalomHistória da administração   faculdade shalom
História da administração faculdade shalom
PUC Minas
 
Building A Database Driven Website Using Php & My Sql
Building A Database Driven Website Using Php & My SqlBuilding A Database Driven Website Using Php & My Sql
Building A Database Driven Website Using Php & My Sqlyufypang
 
wong.peeranat.portfolio
wong.peeranat.portfoliowong.peeranat.portfolio
wong.peeranat.portfolioPEAT Wong
 
Building_a_database_with_PHP_and_SQL
Building_a_database_with_PHP_and_SQLBuilding_a_database_with_PHP_and_SQL
Building_a_database_with_PHP_and_SQLHoàng Hải Nguyễn
 
William Isaías-Derechos humanos
William Isaías-Derechos humanosWilliam Isaías-Derechos humanos
William Isaías-Derechos humanos
William Isaias
 
Roberto Isaias - Derechos humanos
Roberto Isaias - Derechos humanosRoberto Isaias - Derechos humanos
Roberto Isaias - Derechos humanos
Roberto Isaias
 
Pan au chocolate
Pan au chocolatePan au chocolate
Pan au chocolate
Merlin Cottage Kitchen
 
Vietnam language learning behaviors
Vietnam language learning behaviorsVietnam language learning behaviors
Vietnam language learning behaviors
Q&Me Vietnam Market Research
 

Similar to ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ) (20)

Ssijialiye
SsijialiyeSsijialiye
Ssijialiye
 
Allen
Allen Allen
Allen
 
Fachada - O verdadeiro cartão de visita de uma loja. Artigo para a Edição 452...
Fachada - O verdadeiro cartão de visita de uma loja. Artigo para a Edição 452...Fachada - O verdadeiro cartão de visita de uma loja. Artigo para a Edição 452...
Fachada - O verdadeiro cartão de visita de uma loja. Artigo para a Edição 452...
 
Articulo 416 LeCrim. La dispensa de la Obligación de Declarar.
Articulo 416 LeCrim. La dispensa de la Obligación de Declarar.Articulo 416 LeCrim. La dispensa de la Obligación de Declarar.
Articulo 416 LeCrim. La dispensa de la Obligación de Declarar.
 
¿Riesgo de quiebra en Cambre?
¿Riesgo de quiebra en Cambre?¿Riesgo de quiebra en Cambre?
¿Riesgo de quiebra en Cambre?
 
Earnings Release 2Q09
Earnings Release 2Q09Earnings Release 2Q09
Earnings Release 2Q09
 
Media sosial mention2011-libre
Media sosial mention2011-libreMedia sosial mention2011-libre
Media sosial mention2011-libre
 
Webinar: Online Fundraising
Webinar: Online FundraisingWebinar: Online Fundraising
Webinar: Online Fundraising
 
What Is Social Media
What Is Social MediaWhat Is Social Media
What Is Social Media
 
2013 06 04 design handbook edited
2013 06 04 design handbook edited2013 06 04 design handbook edited
2013 06 04 design handbook edited
 
Differentiated Instruction- Reaching all Students
Differentiated Instruction- Reaching all StudentsDifferentiated Instruction- Reaching all Students
Differentiated Instruction- Reaching all Students
 
História da administração faculdade shalom
História da administração   faculdade shalomHistória da administração   faculdade shalom
História da administração faculdade shalom
 
Building A Database Driven Website Using Php & My Sql
Building A Database Driven Website Using Php & My SqlBuilding A Database Driven Website Using Php & My Sql
Building A Database Driven Website Using Php & My Sql
 
Death By Ppt
Death By PptDeath By Ppt
Death By Ppt
 
wong.peeranat.portfolio
wong.peeranat.portfoliowong.peeranat.portfolio
wong.peeranat.portfolio
 
Building_a_database_with_PHP_and_SQL
Building_a_database_with_PHP_and_SQLBuilding_a_database_with_PHP_and_SQL
Building_a_database_with_PHP_and_SQL
 
William Isaías-Derechos humanos
William Isaías-Derechos humanosWilliam Isaías-Derechos humanos
William Isaías-Derechos humanos
 
Roberto Isaias - Derechos humanos
Roberto Isaias - Derechos humanosRoberto Isaias - Derechos humanos
Roberto Isaias - Derechos humanos
 
Pan au chocolate
Pan au chocolatePan au chocolate
Pan au chocolate
 
Vietnam language learning behaviors
Vietnam language learning behaviorsVietnam language learning behaviors
Vietnam language learning behaviors
 

More from Dimitris Psounis

Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Dimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
Dimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
Dimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
Dimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
Dimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
Dimitris Psounis
 
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ CC++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
Dimitris Psounis
 
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
Dimitris Psounis
 

More from Dimitris Psounis (20)

Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
 
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
 
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
 
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ CC++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
 
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 - ΤΕΣΤ 33
ΠΛΗ31 - ΤΕΣΤ 33ΠΛΗ31 - ΤΕΣΤ 33
ΠΛΗ31 - ΤΕΣΤ 33
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
 

Recently uploaded

The basics of sentences session 5pptx.pptx
The basics of sentences session 5pptx.pptxThe basics of sentences session 5pptx.pptx
The basics of sentences session 5pptx.pptx
heathfieldcps1
 
Francesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptx
Francesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptxFrancesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptx
Francesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptx
EduSkills OECD
 
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp NetworkIntroduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
TechSoup
 
A Strategic Approach: GenAI in Education
A Strategic Approach: GenAI in EducationA Strategic Approach: GenAI in Education
A Strategic Approach: GenAI in Education
Peter Windle
 
Chapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptx
Chapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptxChapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptx
Chapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptx
Mohd Adib Abd Muin, Senior Lecturer at Universiti Utara Malaysia
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptxSynthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
Pavel ( NSTU)
 
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
JosvitaDsouza2
 
Sha'Carri Richardson Presentation 202345
Sha'Carri Richardson Presentation 202345Sha'Carri Richardson Presentation 202345
Sha'Carri Richardson Presentation 202345
beazzy04
 
Adversarial Attention Modeling for Multi-dimensional Emotion Regression.pdf
Adversarial Attention Modeling for Multi-dimensional Emotion Regression.pdfAdversarial Attention Modeling for Multi-dimensional Emotion Regression.pdf
Adversarial Attention Modeling for Multi-dimensional Emotion Regression.pdf
Po-Chuan Chen
 
Palestine last event orientationfvgnh .pptx
Palestine last event orientationfvgnh .pptxPalestine last event orientationfvgnh .pptx
Palestine last event orientationfvgnh .pptx
RaedMohamed3
 
Operation Blue Star - Saka Neela Tara
Operation Blue Star   -  Saka Neela TaraOperation Blue Star   -  Saka Neela Tara
Operation Blue Star - Saka Neela Tara
Balvir Singh
 
Language Across the Curriculm LAC B.Ed.
Language Across the  Curriculm LAC B.Ed.Language Across the  Curriculm LAC B.Ed.
Language Across the Curriculm LAC B.Ed.
Atul Kumar Singh
 
Home assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdf
Home assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdfHome assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdf
Home assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdf
Tamralipta Mahavidyalaya
 
Guidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th Semester
Guidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th SemesterGuidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th Semester
Guidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th Semester
Atul Kumar Singh
 
The geography of Taylor Swift - some ideas
The geography of Taylor Swift - some ideasThe geography of Taylor Swift - some ideas
The geography of Taylor Swift - some ideas
GeoBlogs
 
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptxThe Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
DhatriParmar
 
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe..."Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
SACHIN R KONDAGURI
 
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptxInstructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Jheel Barad
 
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
Levi Shapiro
 

Recently uploaded (20)

The basics of sentences session 5pptx.pptx
The basics of sentences session 5pptx.pptxThe basics of sentences session 5pptx.pptx
The basics of sentences session 5pptx.pptx
 
Francesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptx
Francesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptxFrancesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptx
Francesca Gottschalk - How can education support child empowerment.pptx
 
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp NetworkIntroduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
 
A Strategic Approach: GenAI in Education
A Strategic Approach: GenAI in EducationA Strategic Approach: GenAI in Education
A Strategic Approach: GenAI in Education
 
Chapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptx
Chapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptxChapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptx
Chapter 3 - Islamic Banking Products and Services.pptx
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...
 
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptxSynthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
 
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
1.4 modern child centered education - mahatma gandhi-2.pptx
 
Sha'Carri Richardson Presentation 202345
Sha'Carri Richardson Presentation 202345Sha'Carri Richardson Presentation 202345
Sha'Carri Richardson Presentation 202345
 
Adversarial Attention Modeling for Multi-dimensional Emotion Regression.pdf
Adversarial Attention Modeling for Multi-dimensional Emotion Regression.pdfAdversarial Attention Modeling for Multi-dimensional Emotion Regression.pdf
Adversarial Attention Modeling for Multi-dimensional Emotion Regression.pdf
 
Palestine last event orientationfvgnh .pptx
Palestine last event orientationfvgnh .pptxPalestine last event orientationfvgnh .pptx
Palestine last event orientationfvgnh .pptx
 
Operation Blue Star - Saka Neela Tara
Operation Blue Star   -  Saka Neela TaraOperation Blue Star   -  Saka Neela Tara
Operation Blue Star - Saka Neela Tara
 
Language Across the Curriculm LAC B.Ed.
Language Across the  Curriculm LAC B.Ed.Language Across the  Curriculm LAC B.Ed.
Language Across the Curriculm LAC B.Ed.
 
Home assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdf
Home assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdfHome assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdf
Home assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdf
 
Guidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th Semester
Guidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th SemesterGuidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th Semester
Guidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th Semester
 
The geography of Taylor Swift - some ideas
The geography of Taylor Swift - some ideasThe geography of Taylor Swift - some ideas
The geography of Taylor Swift - some ideas
 
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptxThe Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
 
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe..."Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
 
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptxInstructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
 
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
June 3, 2024 Anti-Semitism Letter Sent to MIT President Kornbluth and MIT Cor...
 

ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)

  • 1. 31 1: 1.3: ! !"#$% & ' !#$% ( )#$% & * + ,-. / 0 +1 & 2 0 3 4+ ( 2 5 + 6 2+ 7 2 + + 8 9 2 + + 81 ( * + :")#$% & + 3 ; * + <=>>?@ / 0 +1 & 2 0 3 4+ ( 2 5 + 6 2+ 7 2 + + 8 9 2 + + 81 ( * + :" / 0 +1 & 2 0 3 4+ ( 2 5 + 6 2+ 7 2 + + 8 9 2 + + 81 A . ! " # $! %& ' '(! '(! UCS '(! A* " # ) ! " # ) * ( ( * %' " # + (-) ). , & " 1. $! %& ( : " *- !' # & - % & " *- !' ! . " ! % - !- " & * -/ "! " & * -/ ( ! '(! ' '(! % ' ( * -& " ' % !0 ! & / '(! ( * ' % !0 ! & / . 123 $ 2 123 3 $ ) ,
  • 2. ). , & " 1. $! %& # ( ! -/ & " ( : #! 3 4 4 A B C - " S ' " G. ! # . . " -/ 3 4 5 2 5 4 3 S D E F G $! S A DB D A E 3 4 5 54 425 54 4 2 E F C G D E B F C G B C E F G B F A C G 4 2 5 5 4 4 44 4 43 3 3 3 : S,A,B,E,F,G : S,A,D,E,F,G : S,D,A,B,E,F,G : S,D,E,F,G # *4 # # *4 # # *4 # # *4 # # *4 # # *4 # ). , & " 1. $! %& * # 1. ( ! h*(v) - ! ! * # ( ! v ! % - !- , ! h*(v) " ! %! " ( ! h*(v) ! % v -/ & ! ( % / / ) %*' ! v ! % - !- . ! % - !- , ! h*(v) " ! ' ! # * . 5 : + ' : h*( )=0 + " v # # ( " ' : h*(v)=+6 ! # . *- & " ! % ( ! ! ! % !- . &! S A DB D A E 3 4 5 54 425 54 4 2 12 9 14 16 7 9 13 ! - / . " h* ( ! % E F C G D E B F C G B C E F G B F A C G 4 2 5 5 4 4 44 4 43 3 3 3 : S,A,B,E,F,G : S,A,D,E,F,G : S,D,A,B,E,F,G : S,D,E,F,G 0 3+ + 7 0+ + 3 7 0 3 + 7 12 + + + 0 3
  • 3. ). , & " 1. $! %& * # 1. ( ! h*(v) ( & " ( ! , ! 4 ! % % . *- ! ! . ( * '(! * - & 4 : '! ' # « ' » ' (" %*' ' . ). , & " 1. $! %& * # 2. h(v) 4 # ( & " ( ! . + # ( "- * 4* " « ' » " "# . (! " h(v) ! % v -/ h(v) « » ! % , / ! -! " v ( # ( ! % - !- . (" & / ! 4 / ! !%' . " h(v) ! % v -/ & " " ! *- ! % ! * ! % - !- . '*( # # ( ! ! ! % , # ' # : h(v)7h*(v) ( ! % v -/ . ). , & " 1. $! %& * # 2. h(v) * * " ! *- ! % ! ! % !- . ! s *- # % " %*' ! , # ! ! # ' # '(! " . # # # "( # / / & . v t h(v) / h(v)7h*(v) ). , & " 1. $! %& * # 2. h(v): %' 1 / %' * - , " & ! ( . ! )*' # ! " ! " ( # * %*' ! , ! ( # . ! " +
  • 4. ). , & " 1. $! %& * # 2. h(v): %' % " & %' ' % " & " ! Manhattan ! % ! ! % - !- .& : ! B " manhattan ((x1,y1),(x2,y2)) = |x1-x2|+|y1-y2| B " $! % ! Manhattan ' (" ' & - !# , # * ( ! ! . " 8 " ) C " " 8 ) C " $! % !- " (& (3,3) ). , & " 1. $! %& * # 3. ! # # g(v) H ' (" ! # *- ' / ( . *- ! % v. 1 " ! '(! * UCS ( ' ( ! "! H $! # # g(v) ! % v -/ " & % / & / ! " *- ! % v. 1 " ! '(! * UCS ( ' ( ! ! ! % - ". v t s h(v) / h(v)7h*(v) g(v) ! *-& ' / *- v #! S A DB D A E 3 4 5 54 425 54 4 2 12 9 14 16 7 9 13 ! - / . " h* ( ! % ' - / . " h ( ! % 12/0 11/3 7/4 7/7 7/8 4/9 5/6 .* - / . " g ( ! % E F C G D E B F C G B C E F G B F A C G 4 2 5 5 4 4 44 4 43 3 3 3 : S,A,B,E,F,G : S,A,D,E,F,G : S,D,A,B,E,F,G : S,D,E,F,G 0 3+ + 7 0+ + 3 7 0 3 + 7 12 + + + 0 3 + /11 4/12 + /14 + /15 2/16 5/10 2/14 4/13 + /17 6/18 + /11 + /15 + /15 0/17 3/22 0/19 0/25 0/13 3/10 + /19 ). , & " 3. '(! 1. ' '(! '(! ' % !0 % & / !- % * ! - ' . 1 '(! ' " ' '(! " % '*( 4 " $! ' '(! " % '*( 4 " ! % *- ! ! ! , # ' # *. " * ! # ( ( ( %*' ' .
  • 5. ). , & " 3. '(! 1. ' '(! (1. # ('/ ) %! GREEDY(S,T) =[(S,f(S))] =[] : 1. v f(v) f(u) u 2. v 3. ! ! " ! v. " v3. ! ! " ! v. " v # " . 4. v $ " # % # & # ' $ ! " u v: 4.1 (# % f(u) 4.2 ( u % & , & ) ) % (u,f(u)) ' ( u % % % ) ! ! ' % f(u) # % ) ( >=# ) & u # ! " ! v & (u,# ) # # ! % ) ' ! (u, ' ) %. 0 # &# " & f(x) h(x) ). , & " 2. '(! 1. ' '(! (1. # ('/ ) : &! ! "#$ - : • ) . " #* # f(x)=h(x). ' :' : • % . • &' % ( " ( # " !( " ) ( . * & # f(v)=h(v). • #" ' . #* # : • # 8 - #* # ! . - !. • - #* # ! " , ! ' % . • 8 - #* # ( ' , # ( . 8 - . & ! : • ! % - !- 12 '! S ). , & " 2. '(! 1. ' '(! (2. # ( *' ) ( % ) #* + * +# + 0 {(S,12)} {} (! A D 12S (1) 11 7 ( % ) #* + * +# + 0 {(S,12)} {} 1 {( ,11),(D,7)} {(S,12)}
  • 6. ! A E A D 12S (1) 11 7 (2) 4 5 ( % ) #* + * +# + 0 {(S,12)} {} 1 {( ,11),(D,7)} {(S,12)} 2 {( ,4),(E,5)} {(S,12),(D,7)} ! A E A D 12S (1) 11 7 (2) 4 5 (3) B 4 ( % ) #* + * +# + 0 {(S,12)} {} 1 {( ,11),(D,7)} {(S,12)} 2 {( ,4),(E,5)} {(S,12),(D,7)} 3 {(B,4),(E,5)} {(S,12),(D,7),(A,4)} ! A E A D 12S (1) 11 7 (2) 4 5 (3) (4) C E B 4 + 6 (4) ( % ) #* + * +# + 0 {(S,12)} {} 1 {( ,11),(D,7)} {(S,12)} 2 {( ,4),(E,5)} {(S,12),(D,7)} 3 {(B,4),(E,5)} {(S,12),(D,7),(A,4)} 4 {(C,+6),(E,5)} {(S,12),(D,7),(A,4),(B,4)} "! A E A D 12S (1) 11 7 (2) 4 5 (3) (4) (5) B F C E B 4 + 6 (4) + 3 ( % ) #* + * +# + 0 {(S,12)} {} 1 {( ,11),(D,7)} {(S,12)} 2 {( ,4),(E,5)} {(S,12),(D,7)} 3 {(B,4),(E,5)} {(S,12),(D,7),(A,4)} 4 {(C,+6),(E,5)} {(S,12),(D,7),(A,4),(B,4)} 5 {(C,+6),(F,3)} {(S,12),(D,7),(A,4),(B,4), (E,5)}
  • 7. #! A E A D 12S (1) 11 7 (2) 4 5 (3) (4) (5) (6) G0 0 B F C E B 4 + 6 (4) + 3 (6) ( % ) #* + * +# + 0 {(S,12)} {} 1 {( ,11),(D,7)} {(S,12)} 2 {( ,4),(E,5)} {(S,12),(D,7)} 3 {(B,4),(E,5)} {(S,12),(D,7),(A,4)} 4 {(C,+6),(E,5)} {(S,12),(D,7),(A,4),(B,4)} 5 {(C,+6),(F,3)} {(S,12),(D,7),(A,4),(B,4), (E,5)} 6 {(C,+6),(G,0)} {(S,12),(D,7),(A,4),(B,4), (E,5),(F,3)} $! A E A D 12S (1) 11 7 (2) 4 5 (3) (4) (5) (6) ( % ) #* + * +# + 0 {(S,12)} {} 1 {( ,11),(D,7)} {(S,12)} 2 {( ,4),(E,5)} {(S,12),(D,7)} G B F C E B 4 + 6 (4) + 3 (6) 0 (7) 3 {(B,4),(E,5)} {(S,12),(D,7),(A,4)} 4 {(C,+6),(E,5)} {(S,12),(D,7),(A,4),(B,4)} 5 {(C,+6),(F,3)} {(S,12),(D,7),(A,4),(B,4), (E,5)} 6 {(C,+6),(G,0)} {(S,12),(D,7),(A,4),(B,4), (E,5),(F,3)} 7 {(C,+6)} {(S,12),(D,7),(A,4),(B,4), (E,5),(F,3),(G,0)} : S-D-E-F-G $! : 13 " 0 : S-D-A-E-B-F-G ) : 7 ). , & " 2. '(! 1. 9 ' '(! (3. ) " " 1: , : 4 % : ; ( # ! ! % " / - " ' 4 ( . ( '. % ) *- ( ' " & , ( " ! % '*( " ! ! . %! ! . " " 2: * % % - % %'" " # : ! % - !- . " ! % !- (! *- ! % " " 3: # & ' .%/ ' 0 " & # : '*( ! ! % " 0 '! " # " "# " # , ! '*( ! % " . 4 ( . ' ( ). , & " 2. '(! 1. 9 ' '(! (4.1 ) - ' '( " " !' : " , (( .! ! - . (+ # - . % " %*' ' &! - . % " %*' ' 1" )#* 2 * : (bd) 13"#* 2 * : (bd)
  • 8. ). , & " 2. '(! 2. '(! UCS 2 '(! ' " UCS (Uniform Cost Search) " % '*( 4 " ! % *- ! ! # # , # ' # " " . UCS % " %*' ' ( " '! UCS % " %*' ' ( " # # - !' ! . " 4 ! (' ( " ! & '(! Dijkstra) ). , & " 2. '(! 2. '(! UCS (1. # ('/ ) (! UCS(S,T) =[(S,f(S))] =[] : 1. v f(v) f(u) u 2. v 3. ! ! " ! v. " v3. ! ! " ! v. " v # " . 4. v $ " # % # & # ' $ ! " u v: 4.1 (# % f(u) 4.2 ( u % & , & ) ) % (u,f(u)) ' ( u % % % ) ! ! ' % f(u) # % ) ( >=# ) & u # ! " ! v & (u,# ) # # ! % ) ' ! (u, ' ) %. 0 # &# " & f(x) g(x) ). , & " 2. '(! 2. '(! UCS (1. # ('/ ) : ! ! "#$ UCS - : • ) . " #* # f(x)=g(x). ' :' : • % . • &' % ( " ( # " !( " ) ( . * & # f(v)=g(v). • #" ' . #* # : • # 8 - #* # ! . - !. • - #* # ! " , ! ' % . • 8 - #* # ( ' , # ( . 8 - . & ! : • ! % - !- S 0 ! ). , & " 2. '(! 2. '(! UCS (2. # ( *' ) ( % ) #* + * +# + 0 {(S,0)} {}
  • 9. ! A D 3 4 S 0 (1) 3 4 ( % ) #* + * +# + 0 {(S,0)} {} 1 {(A,3),(D,4)} {(S,0)} "! DB 54 A D 3 4 S 0 (1) 3 4 (2) 7 8 ( % ) #* + * +# + 0 {(S,0)} {} 1 {(A,3),(D,4)} {(S,0)} 2 {(D,4),(B,7)} {(S,0),(A,3)} #! A E 5 2 DB 54 A D 3 4 S 0 (1) 3 4 (2) 7 8 (3) 9 6 ( % ) #* + * +# + 0 {(S,0)} {} 1 {(A,3),(D,4)} {(S,0)} 2 {(D,4),(B,7)} {(S,0),(A,3)} 3 {(B,7),(E,6)} {(S,0),(A,3),(D,4)} $! 5 4 A E 5 2 DB 54 A D 3 4 S 0 (1) 3 4 (2) 7 8 (3) 9 6 (4) B F11 10 ( % ) #* + * +# + 0 {(S,0)} {} 1 {(A,3),(D,4)} {(S,0)} 2 {(D,4),(B,7)} {(S,0),(A,3)} 3 {(B,7),(E,6)} {(S,0),(A,3),(D,4)} 4 {(B,7),(F,10)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4)}
  • 10. %! 54 5 4 A E 5 2 DB 54 A D 3 4 S 0 (1) 3 4 (2) 7 8 (3) 9 6 (4) (5) EC B F11 10 11 12 ( % ) #* + * +# + 0 {(S,0)} {} 1 {(A,3),(D,4)} {(S,0)} 2 {(D,4),(B,7)} {(S,0),(A,3)} 3 {(B,7),(E,6)} {(S,0),(A,3),(D,4)} 4 {(B,7),(F,10)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4)} 5 {(F,10),(C,11)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4),(B,7)} &! 54 5 4 A E 5 2 DB 54 A D 3 4 S 0 (1) 3 4 (2) 7 8 (3) 9 6 (4) (5) (6) G 3 EC B F1111 12 10 13 (6) ( % ) #* + * +# + 0 {(S,0)} {} 1 {(A,3),(D,4)} {(S,0)} 2 {(D,4),(B,7)} {(S,0),(A,3)} 3 {(B,7),(E,6)} {(S,0),(A,3),(D,4)} 4 {(B,7),(F,10)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4)} 5 {(F,10),(C,11)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4),(B,7)} 6 {(G,13),(C,11)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4),(B,7), (F,10)} F '! 54 5 4 A E 5 2 DB 54 A D 3 4 S 0 (1) 3 4 (2) 7 8 (3) 9 6 (4) (5) (6) (7) G 3 EC B F1111 12 10 13 (6) ( % ) #* + * +# + 0 {(S,0)} {} 1 {(A,3),(D,4)} {(S,0)} 2 {(D,4),(B,7)} {(S,0),(A,3)} 3 {(B,7),(E,6)} {(S,0),(A,3),(D,4)} 4 {(B,7),(F,10)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4)} 5 {(F,10),(C,11)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4),(B,7)} 6 {(G,13),(C,11)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4),(B,7),(F,10)} 7 {(G,13)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4),(B,7),(F,10),(C,11)} "(! 54 5 4 A E 5 2 DB 54 A D 3 4 S 0 (1) 3 4 (2) 7 8 (3) 9 6 (4) (5) (6) (7) G 3 EC B F1111 12 10 13 (6) (8) ( % ) #* + * +# + 0 {(S,0)} {} 1 {(A,3),(D,4)} {(S,0)} 2 {(D,4),(B,7)} {(S,0),(A,3)} 3 {(B,7),(E,6)} {(S,0),(A,3),(D,4)} 4 {(B,7),(F,10)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4)} 5 {(F,10),(C,11)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4),(B,7)} 6 {(G,13),(C,11)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4),(B,7),(F,10)} 7 {(G,13)} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4),(B,7),(F,10),(C,11)} 8 {} {(S,0),(A,3),(D,4),(E,4),(B,7),(F,10),(C,11),(G,13)} : S-D-E-F-G $! : 13 " 0 : S-A-D-E-B-F-C-G ) : 8
  • 11. ). , & " 2. '(! 2. '(! UCS (3. ) " " 1: , : 4 % : ; ( # ! ! % " / - " ' 4 ( . ( '. % ) *- ( ' " & , ( " ! % '*( " ! ! . "! ! . " " 2: * % % - % %'" " # ! % - !- . " ! % !- (! *- ! % " " 3: # & ' .%/ ' 0 " & # : '*( ! ! % " 0 '! " # " "# " # , ! '*( ! % " . 4 ( . ' ( ). , & " 2. '(! 2. '(! UCS (4.1 ) - ' '( " " !' : " , (( .! ! - . (+ # . (( %*' ' "! . (( %*' ' 1" )#* 2 * : (bd) 13"#* 2 * : (bd) ). , & " 2. '(! 3. '(! A* 3 '(! ' " A*, " % '*( 4 " ! % *- ! & / h ! g, # ' # " ' . O A* % " %*' ' , .! "! O A* % " %*' ' , .! - " " # . ). , & " 2. '(! 3. '(! * (1. # ('/ ) ""! *(S,T) =[(S,f(S))] =[] : 1. v f(v) f(u) u 2. v 3. ! ! " ! v. " v3. ! ! " ! v. " v # " . 4. v $ " # % # & # ' $ ! " u v: 4.1 (# % f(u) 4.2 ( u % & , & ) ) % (u,f(u)) ' ( u % % % ) ! ! ' % f(u) # % ) ( >=# ) & u # ! " ! v & (u,# ) # # ! % ) ' ! (u, ' ) %. 0 # &# " & f(x) g(x)+h(x)
  • 12. ). , & " 2. '(! 2. '(! A* (1. # ('/ ) : "#! ! "#$ A* - : • ) . " #* # f(x)=g(x)+h(x). ' :' : • % . • &' % ( " ( # " !( " ) ( . * & # f(v)=g(v)+h(v). • #" ' . #* # : • # 8 - #* # ! . - !. • - #* # ! " , ! ' % . • 8 - #* # ( ' , # ( . 8 - . & ! : • ! % - !- "$ 12+ 0 12 ! S ). , & " 2. '(! 3. '(! A* (2. # ( *' ) ( % ) #* + * +# + 0 {(S,12)} {} "%! A D 3 4 12+ 0 12S (1) 11+ 3= 14 7+ 4= 11 ( % ) #* + * +# + 0 {(S,12)} {} 1 {(A,14),(D,11)} {(S,12)} "&! A E 5 2 A D 3 4 12+ 0 12S (1) 11+ 3= 14 7+ 4= 11 (2) 4+ 9= 13 5+ 6= 11 ( % ) #* + * +# + 0 {(S,12)} {} 1 {(A,14),(D,11)} {(S,12)} 2 {(A,13),(E,11)} {(S,12),(D,11)}
  • 13. "'! 5 4 A E 5 2 A D 3 4 12+ 0 12S (1) 11+ 3= 14 7+ 4= 11 (2) 4+ 9= 13 5+ 6= 11 (3) + B F + 11= + 3+ 10= 13 ( % ) #* + * +# + 0 {(S,12)} {} 1 {(A,14),(D,11)} {(S,12)} 2 {(A,13),(E,11)} {(S,12),(D,11)} 3 {(A,13),(B,DE)(F,13)} {(S,12),(D,11),(E,11)} #(! 4 5 4 A E 5 2 A D 3 4 12+ 0 12S (1) 11+ 3= 14 7+ 4= 11 (2) 4+ 9= 13 5+ 6= 11 (3) + (4) 4+ B B F + 11= + 4+ 13= 17 3+ 10= 13 ( % ) #* + * +# + 0 {(S,12)} {} 1 {(A,14),(D,11)} {(S,12)} 2 {(A,13),(E,11)} {(S,12),(D,11)} 3 {(A,13),(B,DE)(F,13)} {(S,12),(D,11),(E,11)} 4 {(B,17),(F,13)} {(S,12),(D,11),(E,11),(A,13)} #! 4 5 4 A E 5 2 A D 3 4 12+ 0 12S (1) 11+ 3= 14 7+ 4= 11 (2) 4+ 9= 13 5+ 6= 11 (3) + (4) 4+ (5) G 3 B B F + 11= + 4+ 13= 17 3+ 10= 13 0+ 13= 13 (5) ( % ) #* + * +# + 0 {(S,12)} {} 1 {(A,14),(D,11)} {(S,12)} 2 {(A,13),(E,11)} {(S,12),(D,11)} 3 {(A,13),(B,DE)(F,13)} {(S,12),(D,11),(E,11)} 4 {(B,17),(F,13)} {(S,12),(D,11),(E,11),(A,13)} 5 {(B,17),(G,13)} {(S,12),(D,11),(E,11),(A,13),(F,13)} #! 4 5 4 A E 5 2 A D 3 4 12+ 0 12S (1) 11+ 3= 14 7+ 4= 11 (2) 4+ 9= 13 5+ 6= 11 (3) + (4) 4+ (5) G 3 B B F + 11= + 4+ 13= 17 3+ 10= 13 0+ 13= 13 (5) (6) ( % ) #* + * +# + 0 {(S,12)} {} 1 {(A,14),(D,11)} {(S,12)} 2 {(A,13),(E,11)} {(S,12),(D,11)} 3 {(A,13),(B,DE)(F,13)} {(S,12),(D,11),(E,11)} 4 {(B,17),(F,13)} {(S,12),(D,11),(E,11),(A,13)} 5 {(B,17),(G,13)} {(S,12),(D,11),(E,11),(A,13),(F,13)} 6 {(B,17)} {(S,12),(D,11),(E,11),(A,13),(F,13),(G,13)} : S-D-E-F-G $! : 13 " 0 : S-D-A-E-F-G ) : 6
  • 14. ). , & " 2. '(! 3. '(! A*(3. ) " " 1: , : 4 % : ; ( # ! ! % " / - " ' 4 ( . ( '. % ) *- ( ' " & , ( " ! % '*( " ! #! *- ( ' " & , ( " ! % '*( " ! ! . " " 2: * % % - 5- # ' " ! " : ! % - !- ! " " 3: # & ' .%/ ' 0 " & # : '*( ! ! % " 0 '! " # " "# " # , ! '*( ! % " . 4 ( . ' ( ). , & " 2. '(! 3. '(! * (4.1 ) - ' '( " " !' : " , (( .! ! - . (+ # " # . #"! " # . 1" )#* 2 * : (bd) 13"#* 2 * : (bd) +. 9 $ ! 1 "# !' ( . & ! % . " ! % S ! % - !- T: ##! 4 A !' : h(S)=3, h(A)=2, h(B)=1, h(E)=2 1 2 1 3 2 S ) E . 4 " # . #$!
  • 15. ). $ -/ #%! +. / *' % . " S ! #&! . / *' ' . " S ! #'! . / *' 9 ' '( " . " S ! $(!
  • 16. . / *' UCS . " S ! $! . / *' * . " S ! $! +. . ( 1 ! Robbie ( . " # # ' ' ( -/ " - ' % !0 '& * ( " . - 1 . " -/ ' ( Robbie. $ #& - " ! ! *- * ! % ( ! (& . $ * ! % - " ! * ! ( . ! $! ! % - " ! * ! ( . ! * ( ( '& " Robbie. ( . & - # 1.1 " - 3, / - 2 . " ( / '& * ( Robbie ( % ! ! % & ! % - !- G. $"! % 2 / '& * ( Robbie. % 3: ( . & ' % " Robbie:
  • 17. $#! ( ) '* ' '(! . " S ! G $$! (B) '* '(! UCS . " S ! G $%! (+) '* '(! * . " S ! G +. . ( 2 $&! Robbie, ! & - -- , # & ( / # / ! * ( " ! # ! ( ( , ! *- * S, % . # , * G, * . " " . Robbie " ' ( " .& %*' - . & %*' - * ! & ! 4 & # ! & ! %& . $ ! % - " ! * ( . " ' ( ! % % " * ! & " ! ! % ! ! % G. ( " ! # * %*' . O Robbie # * " *- -& " - " - . Robbie . " % ' # # - / # . '( " , ! & &. $ *' & '( " & - 4 % / ! & ! %& ( ! .* # . ): • ; ! ! % % " "# % ( " # ) '*( ! ! . • ; ! ! % % " # . ! % ( " # ) '*( ! ! % ( 0 '! #* ).
  • 18. $'! S,9 A,8 B,6 C,5 E,3 I,2 G,0 F,1 2 2 2 3 2 1 3 2 2 2 4 H,8 D,4 3 %(! . * / , . . - # ( ! ) #* - " *' '( " % (depth-first search), Robbie . " " !' . $ ( 0 ' ' (" ! . $ ( 0 * & ! %& ' (" ! % * '(! . (. "# , Robbie . " " !' # 4 . %! /. * . - # ( ! ) #* - " *' '( " ' (breadth-first search). $ ( 0 ' ' (" ! . $ ( 0 * & ! %& ' (" ! % * '(! . %! '. 4 . - # ( ! ) #* - " *' '( " ' (greedy search), " . ! % *- ' (! ! * . # . $ ( 0 ' ' (" ! . $ ( 0 * & ! %& ' (" ! % * '(! .
  • 19. %! . % / . % . - # ( ! ) #* - " *' '( " % ! # # (branch and bound search), " . ! % ! # # ! - * *- ! " ! . $ ( 0 ' ' (" ! . $ ( 0 * & ! %& ' (" ! % * '(! . %"! . % *. - # ( ! ) #* - " *' '( " *. $ ( 0 ' ' (" ! . $ ( 0 * & ! %& ' (" ! % * '(! .