SlideShare a Scribd company logo
31
4:
4.3:
! " # $ % #
! "# $% & '! ( )
#! ) ! (
$% &
* ( % % )%
% & ! % !
+ % & ! & )
, % & ! !!
- ( .
% / 0
' &
1 $
! "# $ % &
A.
1. & &
1. & '# ( &)" #
! "# $ % &
*
+ &)" S=11*10 , ( *% &( - & # {11010,11110}
+ &)" S=*1*1 , ( && # &( - & # {0101,0111,1101,1111}
: .& + / - &( -' 0 ( ) & 0 '#
' # * 0 & ) & ( 0 (& %. . &)" S
(" 0 ' (0 S) ) '& 0 ( ) & 0 * (* - , * /
&% - ) 0 0 & & 0' 0 *"0 &% - (
/ -" (.
. & &)" 0 & '0 ' ) &' 0 ( 0 %
1 ( &)" & # * &% - 0 ( 0 % 0'
/ - .
A.
1. & &
1. & '# ( &)" #
! "# $ % &
*
+ &)" S=11*100**1 , ( 23=8 &( - & #
+ &)" S=********* , ( 29=512 &( - & #
&)% ( ' ( & ' ( &)" #:
.& ' ) ( 0 '- , 0 ( ) '& 0 & *( * "
&( - & " (# n:
• . &)" * 0 & &( - &
• . &)" k * 0 & 2k &( - & #
• . &)" 0 ( 0 ' 0' * 0 & 2n &( - & #
A.
1. & &
1. & '# ( &)" #
'! "# $ % &
*
&( - & 101 , & 8 &)" : 101,10*, 1*1, *01, 1**, *0*, **1, ***
+( - , ( c 0 ( / -" ( (c=|+| * *" 0 " #
&( -' ( / -" ().
.& ' ) ( 0 '- , 0 ( ) '& 0 & *( * "
&( - & " (# n:
• *( &)" 0 ( 0 % & ( & % (c+1)n
• / % & 0 0 0 *"0 &% - ( / -" (
) " *
• &( - & , & 2n * / &)" .
• / % &( - & , ' & &)" 0 ( & & ) &
'# &( -' ( 0 0 ) " * &% - " *
A.
1. & &
2. 1 & ' " # &)" #
(! "# $ % &
*
&)" S=11***1 ) 1 3 & ' " # 6-1=5
&)" S=*0*111* ) 1 4 & ' " # 6-2=4
1 '# &)" # o(S):
• '# & 0 1
• (* *" 0 " # & 0 ( * ) ( *)
• &* , 0'& * ' &)" ( 1 => 1 * (& ,
" 1 => " 1 * (& &( - & )
& ' " # &)" # *(S):
• 0'& & # 0 # # ( # & "# & #
• ((0 , # * / # ( # & # 0 ( ) ( &% -
0 & 0 ( ) ( &% - )
• &* , 0( ' # 0 / # 0 ( 0 ) & &)"
A.
1. & &
3. +( " & 0'* & (& %
)! "# $ % &
.& # ( 0 (& % (pop_size) f(v) " &( & '#
% (:
t ) " & " # & # ( (:
• +( " 0'* & ( 0 (& % & ) " & " , # &
' 1 "& ( 0 (& %:
•
• & 0'* & ( 0 (& % & ) " & " , # &( "
0'* & 0 # # ( 0 (& %
•
A.
2. +)" & ( % (
1. 0'* & &)" #
*! "# $ % &
+ ) " & " ( 0 0 ' % ( ' () t ) ( pop_size (= )
) & .
• .& &)" S & ' p 0 " # ) & 0 (
, ( &)" S ) " & " t.
, ( #:
• eval(S,t) & 0'* & '# &)" # ) " & " t #
• 0 ' & 0'* & ( &)" # & # ' # 0 *'&
) & 0 ( , ( &)" ) (& ) " & ".
, ( 0 & # #:
• 0 ' 0 "# # &( - & # 0 ( , & &)" S, #:
A.
2. +)" & ( % (
2. ! & & 0 & 0' (# %0 (#
+! "# $ % &
• , ( # 1(S,t) 0 " # ) & 0 ( , ( &)" S
) " & " t.
• 0 * 1 ( ' 0 " # ) & 0 ( , ( &)" S
) " & " t+1 * 0' %0 :
! "
#
$ !
! % & '
• 0 0 &) & & ( & & * # 0 * & 3
& .
• ( & " 0 "#
• ( & " * & % & #
• ( & " 1 #.
A.
2. +)" & ( % (
3. ! * & # 0 "#
,! "# $ % &
-" # 0 "# '# &( - & 0 ( , ( & &)" S
1(S,t+1).
&)% ' :
1 (
)*+, -
0 ( 0 # ' :
• & 0'* & &( - & ( &)" #
• 1(S,t) 0 " # &( - & ( &)" # S
• 2 ' (# 0'* & &( - &
• F(t) &( " 0'* & ( 0 (& %
• 2 * # F(t) 0 ( 0 ' 0 "# 0 ( (#
( &)" #
• ( ( & / #, %0 # # * 0'& ) &
0 ) % 0' ( 0 ( , ( & &)" S.
A.
2. +)" & ( % (
3. ! * & # 0 "#
! "# $ % &
A0 * % 0 & # ' :
• 1
)*+, -
./
+( 0 #
)*+, -
./ 0 121 0 * *" & 0'* & (
&)" # % 0' & 0'* & ( 0 (& %), ' (1
0 " # &( - & ( &)" # & 0' .
3 ' 0 " # &( - & ( &)" #
& 0' .
A.
2. +)" & ( % (
3. ! * & # ! & % & #
! "# $ % &
' ( / % & " * * & # * & % & # % & ( &
&( - & # 0 ( ) ( m bits & * 0 &" (#.
, ( # 0 ' # 0 - & # & /"# '# &)" # # 1"#:
' & /"# +)" #:
45 6 47
8 6
9 ! :
30 (: pc 0 ' * & % & # *(S) & ' " # (
&)" #.
' 0 - & # +)" #:
46 6 : ! 45 6 : ! 47
8 6
9 ! :
30 (: pc 0 ' * & % & # *(S) & ' " # (
&)" #.
A.
2. +)" & ( % (
3. ! * & # ! & % & #
! "# $ % &
0' 0 0 0 * % ' ' # '# &( - & (
&)" # S * * & # * & % & # ::
; 6 < : 46 6
! *" 0 0 & , ( ' 0 " # &( - &
* * & # 0 "# 0 ' 0 - & # &( - & (
&)" #.
& *% 0 0 &) & / :
; 6 < : : ! 47
8 6
9 ! :
+( 0 # &)" ' & ' " # ( & ( ' ( (1 (
0 " # &( - & (# ' ( '.
A.
2. +)" & ( % (
4. ! * & # 1 #
! "# $ % &
0 ' 0 - & # '# &)" # S * * & # 1 # :
46 6 : ! 49
= 6
> : ! = 6 49
30 (: pm 0 ' 1 # (S) 1 ( &)" #.
+( 0 # &)% ' ' &( - & ( &)" # S 0'
* * & # 1 # ' ::
; 6 < : ! "
#
$ !
! ? @ 49
0' 0 0 %0 * % ' ( (& ')
:
+)" ( & ( ' ( 0'* & #, ' & ' " # "
1 - ( (1 ' # &( - & # & * * ) # #
'# % (.
A.
3. 0 & – 1 / & +)
1. & '#
'! "# $ % &
0 %0 # * 0 " # &( - & &( - & 0 (
, ( & &)" S 0' #, / ', ' 0 " (')
* & % & 1 )
; 6 < A B C
30 ( 0 # ' 0' & # & # 0'* & # ( 0 (& % & &) &
& 0'* & ( &)" # * 0' %0 :
B !
30 ( eval(S) & 0'* & ( &)" # & 0'* & (
0 (& %.
A.
3. 0 & – 1 / & +)
2. *
(! "# $ % &
1: .& " &( & f, 0 ( ' * ) & * *( * "
&( - & x, " # = 4, * 0 & 0 ( & % 0 (
0 & 0' *( * ' ' x (0.). f(0011)=3, f(1111)=15 .).
1. & 0'* & ( &)" # S1=1**** , & &) &
" &( & f; & 0'* & ( &)" # S2=0****
& &) & &( & f; (0 & ' 0 (& '# 0 16
) & , * / ' *( * ' ' 0' 0000 #
1111
2. 0' *% &)" 0 "& & ' 0 (& ' 0'
0 # # 0 1 / & 0' 0 (& '; (0 &
0' 0'& # # &( - ( ', 0 0 & , "& (
0 * & # * & % & # # 1 # .
)! "# $ % &
1:
+ &)" S1=1*** , (
0 &( - & #:
1000 eval(1000) = 8
1001 eval(1001) = 9
1010 eval(1010) = 10
1011 eval(1011) = 11
1100 eval(1100) = 12
1101 eval(1101) = 13
1110 eval(1110) = 14
1111 eval(1111) = 15
0 # & 0'* & ( &)" #
S1 & % :
5.118/)15141312111098(SF 1
+ &)" S2=0*** , ( 0
&( - & #:
0000 eval(0000) = 0
0001 eval(0001) = 1
0010 eval(0010) = 2
0011 eval(0011) = 3
0100 eval(0100) = 4
0101 eval(0101) = 5
0110 eval(0110) = 6
0111 eval(0111) = 7
0 # & 0'* & ( &)" #
S2 & % :
5.38/)76543210(SF 2
A.
3. 0 & – 1 / & +)
2. *
*! "# $ % &
2:
&( " 0'* & ( 0 (& % :
F=0+1+2+…+15=120 & 0'* & 7,5
2 , & 0'* & ( S1 53.33% % # & # 0'* & # ( 0 (& %,
=0.53 ( S2, 53.33% ' , =0,53.
4 & 0 % 1 & & : 1(S, t+k) = 1(S, t)*(1+ )k
t=0 ) ( 1(S1,0)=8, 0 0 (0 & ( : 1(S1, t+k) = 8*(1+ )k.
) =0.53 1(S, t+k)=16 ( S1, 0 "& & ' 0 (& ') ) ( :
16 = 8 *(1+0.53)k = 8 * 1.53k 2 = 1.53k
& ( *% ) ( :
log 2 = k * log (1.53)
k = (0.301/0.185) k= 1.63. +( 0 #, 0' 2 # ( ' &)" S1
0 "& & 0 (& '.
5) = -0.53 1(S1, t+k) <1 ) ( :
1 > 8 *(1-0.53)k = 8 * (0.47)k
& ( *% ) ( :
0 > log 8 + k * log (0.47) 0.903 +k (-0.327) < 0 (-0.327) k < -0.903 k > 2.73.
2 , 0' 3 # ( ' &)" S2 1 / & 0' 0 (& '.
A.
3. 0 & – 1 / & +)
2. *
+! "# $ % &
2: .& &)" S 0 ( 0 & 0 % , 0, & 60% '#
0 (& % (# n=100 ' # 0 ' # & /"# 0'
* & % & 1 . (0 & 0' 0'& # # &)" S …
(1) … 0 "& & ' 0 (& ' ( S ) ( '
25% % 0' & ' ( ) 0 (& %
: 4 & 0 % 1 & & :
1(S, t+k) = 1(S, t)*(1+ )k
t=0 ) ( 1(S,0)=60, 0 0 (0 & ( : 1(S, t+k) = 60*(1+ )k.
=0.25 1(S, t+k)=100 ) ( :
100 = 60 *(1+0.25)k = 60 * 1.25k
0 ( Log *% ) ( :
Log 100 = Log 60 + k * Log (1.25) k=2.28, 0 ( & k=3.
2 , 0' 3 # &)" S 0 "& & 0 (& '.
A.
3. 0 & – 1 / & +)
2. *
,! "# $ % &
3: .& &)" S 0 ( 0 & 0 % , 0, & 60% '#
0 (& % (# n=100 ' # 0 ' # & /"# 0'
* & % & 1 . (0 & 0' 0'& # # &)" S …
(2)… 1 / & 0' 0 (& ' ( S ) ( ' 10%
' 0' & ' ( ) 0 (& %
: 4 & 0 % 1 & & :
= -0.10 1(S, t+k) <1 ) ( :
1 > 60 *(1-0.10)k = 60 * 0.9k
0 ( Log *% ) ( :
1 > Log 60 + k * Log (0.9) k=38.8, 0 ( & k=39.
2 , 0' 39 # &)" S 1 / & 0' 0 (& '.
A.
3. 0 & – 1 / & +)
2. *
5. & "& #
/ " 1
"& # *( * # &( - & # 1=11101111, 2=00010100, 3=01000011
1 &)" :
H1=1*******
H2=0*******
H3=******11
H4=***0*00*
H5=1*****1*
H6=1110**1*
1. # &( - & # , ( & &)" ;
2. 5 1 & ' " # &)" #
3. 60 & 0 ' 0 - & # &)" #, * & % &
0 ' * & % & # pc=0.85
4. 60 & 0 ' 0 - & # &)" #, 1
0 ' 1 # pm=0.001
! "# $ % &
5. & "& #
/ " 2
! "# $ % &
.& ' 0 (& '# 0 ( * & 0 0 ) '# 0 (& '# '# %
( 0 ( ) & 0 & 0 & # &( & #:
2
1
2
221 ),( xxxxf '0 ( x1
x2 & * & [0, 7]. 0 & & 1 # - "#
) & 0 % 3 bits (2
3
= 8), 0' 0 & & ) & # ( 0 (& %
) & 0 % 6 bits 3 & 0 & % - " x1 3 * 1 - " x2.
0 "& & , " 0 ( ( % &( 0 & 0 ( # 0 1 # - 4
* * 7 / ).
-
-
(FITNESS)
101011
5 111000
111011
! 101000
111001
! "# $ % &
( ) (5/15)
( 1) (3/5) (0 & 0'* & (Fitness) (# ( 0 (& % ( 7 0 &"
& # & 0 0 0 ). 0 *" ' ( ' ) 0 ) # #, * 0 %
(0 & % 0 ' # 0 "#.
# 0 0 & ( ' 0 '- ; "& 0 &" & #
&( 0 & " & " ( 0 0 , ' . 0 '- (0 )
(0 & ' # 0 ' # 0 "# ( 2
(
' (; # 0 0 & ;
( 2) (2/5) (0 & 0 ' 0 "# ' (, ) & 0 # 0 "
1 & # ( # ( 7 0 &" & # & 0 0 0 ).
( ) (3/15) (0 & ' ' / ' ( & 0' (
7 0 &" & # & 0 0 0 ).
! "# $ % &
( ) (7/15) .& ' 1 0 ( 0 %0 / " & # 0 "#,
* & % & # 1 # ( " 0 ( 0 , & 0 .
–
111 100
5 110 110
111 000
! 110 011
111 011
( 1) (2/7) .) - & 0'* & ( 0 (& % & 1 & &) & 0; '& )
- 0'* & ( % ( (# ( 0 (& % & 1 & &) & 0;
'! "# $ % &
( 2) (5/7) # ' # '# ' , &% / &) (Schema
Theorem), 0 ( & ) % & &)" S1=111*** & 2 "& ( ' / ',
* & % & 0 ' Pc=0.5 1 0 ' Pm=0.1;

More Related Content

What's hot

ΠΛΗ31 PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 - ΚΑΡΤΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 - ΚΑΡΤΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ) ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 - ΚΑΡΤΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 - ΚΑΡΤΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1
Dimitris Psounis
 
PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (4sl)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (4sl)ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (4sl)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (4sl)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
Bio Startup Spinoff 2010
Bio Startup Spinoff 2010Bio Startup Spinoff 2010
Bio Startup Spinoff 2010
Servadio
 
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
PCon 2016: Cross-Device Marketing (Anna Petrushkina, Yahoo)
PCon 2016: Cross-Device Marketing (Anna Petrushkina, Yahoo)PCon 2016: Cross-Device Marketing (Anna Petrushkina, Yahoo)
PCon 2016: Cross-Device Marketing (Anna Petrushkina, Yahoo)
e-dialog GmbH
 
Monthly report functional - may 2013
Monthly report   functional - may 2013Monthly report   functional - may 2013
Monthly report functional - may 2013Leonardo Silveira
 
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ20 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
ΠΛΗ20 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4ΠΛΗ20 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
ΠΛΗ20 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
Dimitris Psounis
 
Paradise Renewables Brochure V3
Paradise Renewables Brochure  V3Paradise Renewables Brochure  V3
Paradise Renewables Brochure V3
Timothy Bybee
 
Ihr Unternehmen auf der Pole Position
Ihr Unternehmen auf der Pole PositionIhr Unternehmen auf der Pole Position
Ihr Unternehmen auf der Pole Position
Daniel Vetterkind
 
Guardian Changing Media Summit - Mobile In Focus
Guardian Changing Media Summit - Mobile In FocusGuardian Changing Media Summit - Mobile In Focus
Guardian Changing Media Summit - Mobile In Focus
Oisin Lunny
 

What's hot (20)

ΠΛΗ31 PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 - ΚΑΡΤΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 - ΚΑΡΤΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ) ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 - ΚΑΡΤΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 1.4 - ΚΑΡΤΑ (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 1
 
PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
PROLOG ΜΑΘΗΜΑ 5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (4sl)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (4sl)ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (4sl)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 1.1 (4sl)
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
Bio Startup Spinoff 2010
Bio Startup Spinoff 2010Bio Startup Spinoff 2010
Bio Startup Spinoff 2010
 
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
 
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ30 ΜΑΘΗΜΑ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
PCon 2016: Cross-Device Marketing (Anna Petrushkina, Yahoo)
PCon 2016: Cross-Device Marketing (Anna Petrushkina, Yahoo)PCon 2016: Cross-Device Marketing (Anna Petrushkina, Yahoo)
PCon 2016: Cross-Device Marketing (Anna Petrushkina, Yahoo)
 
Monthly report functional - may 2013
Monthly report   functional - may 2013Monthly report   functional - may 2013
Monthly report functional - may 2013
 
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ20 ΜΑΘΗΜΑ 2.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ20 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
ΠΛΗ20 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4ΠΛΗ20 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
ΠΛΗ20 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 4
 
Paradise Renewables Brochure V3
Paradise Renewables Brochure  V3Paradise Renewables Brochure  V3
Paradise Renewables Brochure V3
 
Ihr Unternehmen auf der Pole Position
Ihr Unternehmen auf der Pole PositionIhr Unternehmen auf der Pole Position
Ihr Unternehmen auf der Pole Position
 
Guardian Changing Media Summit - Mobile In Focus
Guardian Changing Media Summit - Mobile In FocusGuardian Changing Media Summit - Mobile In Focus
Guardian Changing Media Summit - Mobile In Focus
 
Nota 041109
Nota 041109Nota 041109
Nota 041109
 

Viewers also liked

ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.3
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.3ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.3
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.3
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.3
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.3ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.3
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.3
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.2 - ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.2 - ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.2 - ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.2 - ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.2
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.2ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.2
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.2
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.4
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.4ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.4
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.4
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.4
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.4 ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.4
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.4
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.5
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.5ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.5
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.5
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 3
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 3ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 3
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 3
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 

Viewers also liked (20)

ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.3
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.3ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.3
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.3
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.3
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.3ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.3
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.3
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.2 - ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.2 - ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.2 - ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.2 - ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.2
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.2ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.2
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.2
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.1
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.1
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.4 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.4
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.4ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.4
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.4
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.4
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.4 ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.4
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.4
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.5
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.5ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.5
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.5
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5
ΠΛΗ31 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 4.5
 
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 18
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 18ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 18
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 18
 
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 3
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 3ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 3
ΠΛΗ31 ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 3
 
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 22
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 22ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 22
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 22
 
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 19
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 19ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 19
ΠΛΗ31 ΤΕΣΤ 19
 
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 3.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 

Similar to ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)

Essentials of ramadan the month of fasting (australian islamic library - ww...
Essentials of ramadan   the month of fasting (australian islamic library - ww...Essentials of ramadan   the month of fasting (australian islamic library - ww...
Essentials of ramadan the month of fasting (australian islamic library - ww...
Muhammad Nabeel Musharraf
 
Essentials of Ramadan
Essentials of RamadanEssentials of Ramadan
Essentials of Ramadan
Islamic Library
 
Essentials of ramadan
Essentials of ramadanEssentials of ramadan
Essentials of ramadan
Helmon Chan
 
En essentials of_ramadan
En  essentials of_ramadanEn  essentials of_ramadan
En essentials of_ramadan
Helmon Chan
 
Contratación Pública sostenible.pdf
Contratación Pública sostenible.pdfContratación Pública sostenible.pdf
Contratación Pública sostenible.pdf
HenryAntonioMelgarej
 
Le rapport de la mission “Musées du XXIe siècle”
Le rapport de la mission “Musées du XXIe siècle”Le rapport de la mission “Musées du XXIe siècle”
Le rapport de la mission “Musées du XXIe siècle”
La French Team
 
Prez et references delphine monnier
Prez et references delphine monnierPrez et references delphine monnier
Prez et references delphine monnierConsultante coach
 
2. csi rebate process workshop october 2010 long-1
2. csi rebate process workshop   october 2010 long-12. csi rebate process workshop   october 2010 long-1
2. csi rebate process workshop october 2010 long-1moeshahram
 
Nitrificacion importancia medio ambiental bacterias nitrificantes
Nitrificacion importancia medio ambiental bacterias nitrificantesNitrificacion importancia medio ambiental bacterias nitrificantes
Nitrificacion importancia medio ambiental bacterias nitrificantes
LUIS FERNANDO QUIROGA PUERTA
 
How to Execute Effective Media Relations
How to Execute Effective Media RelationsHow to Execute Effective Media Relations
How to Execute Effective Media Relations
Red Shoes PR
 
Bushco International Presentation
Bushco International PresentationBushco International Presentation
Bushco International Presentation
shravanjoshi
 
Dialnet el complementodirectopreposicionalenelcastellanodel-918722
Dialnet el complementodirectopreposicionalenelcastellanodel-918722Dialnet el complementodirectopreposicionalenelcastellanodel-918722
Dialnet el complementodirectopreposicionalenelcastellanodel-918722arpad203
 
Compassionate seattle-speakers-panelists-2010 b(2)
Compassionate seattle-speakers-panelists-2010 b(2)Compassionate seattle-speakers-panelists-2010 b(2)
Compassionate seattle-speakers-panelists-2010 b(2)
Compassion Action Network
 
Fachada - O verdadeiro cartão de visita de uma loja. Artigo para a Edição 452...
Fachada - O verdadeiro cartão de visita de uma loja. Artigo para a Edição 452...Fachada - O verdadeiro cartão de visita de uma loja. Artigo para a Edição 452...
Fachada - O verdadeiro cartão de visita de uma loja. Artigo para a Edição 452...
Flávio Radamarker, RDI
 
“Innovación para el empoderamiento de la ciudadanía a través de las tic”
“Innovación para el empoderamiento de la ciudadanía a través de las tic”“Innovación para el empoderamiento de la ciudadanía a través de las tic”
“Innovación para el empoderamiento de la ciudadanía a través de las tic”
Noé G. Montuenga
 
Jaffnet
JaffnetJaffnet
Differentiated Instruction- Reaching all Students
Differentiated Instruction- Reaching all StudentsDifferentiated Instruction- Reaching all Students
Differentiated Instruction- Reaching all StudentsErin Lowry
 
1136 paredes de alvenaria
1136  paredes de alvenaria1136  paredes de alvenaria
1136 paredes de alvenaria
Nelson Wainstein
 
1136__Paredes de Alvenaria.pdf
1136__Paredes de Alvenaria.pdf1136__Paredes de Alvenaria.pdf
1136__Paredes de Alvenaria.pdf
Luisa Caramês
 

Similar to ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ) (20)

Essentials of ramadan the month of fasting (australian islamic library - ww...
Essentials of ramadan   the month of fasting (australian islamic library - ww...Essentials of ramadan   the month of fasting (australian islamic library - ww...
Essentials of ramadan the month of fasting (australian islamic library - ww...
 
Essentials of Ramadan
Essentials of RamadanEssentials of Ramadan
Essentials of Ramadan
 
Essentials of ramadan
Essentials of ramadanEssentials of ramadan
Essentials of ramadan
 
En essentials of_ramadan
En  essentials of_ramadanEn  essentials of_ramadan
En essentials of_ramadan
 
Contratación Pública sostenible.pdf
Contratación Pública sostenible.pdfContratación Pública sostenible.pdf
Contratación Pública sostenible.pdf
 
APP Panacea o Ilusión
APP Panacea o IlusiónAPP Panacea o Ilusión
APP Panacea o Ilusión
 
Le rapport de la mission “Musées du XXIe siècle”
Le rapport de la mission “Musées du XXIe siècle”Le rapport de la mission “Musées du XXIe siècle”
Le rapport de la mission “Musées du XXIe siècle”
 
Prez et references delphine monnier
Prez et references delphine monnierPrez et references delphine monnier
Prez et references delphine monnier
 
2. csi rebate process workshop october 2010 long-1
2. csi rebate process workshop   october 2010 long-12. csi rebate process workshop   october 2010 long-1
2. csi rebate process workshop october 2010 long-1
 
Nitrificacion importancia medio ambiental bacterias nitrificantes
Nitrificacion importancia medio ambiental bacterias nitrificantesNitrificacion importancia medio ambiental bacterias nitrificantes
Nitrificacion importancia medio ambiental bacterias nitrificantes
 
How to Execute Effective Media Relations
How to Execute Effective Media RelationsHow to Execute Effective Media Relations
How to Execute Effective Media Relations
 
Bushco International Presentation
Bushco International PresentationBushco International Presentation
Bushco International Presentation
 
Dialnet el complementodirectopreposicionalenelcastellanodel-918722
Dialnet el complementodirectopreposicionalenelcastellanodel-918722Dialnet el complementodirectopreposicionalenelcastellanodel-918722
Dialnet el complementodirectopreposicionalenelcastellanodel-918722
 
Compassionate seattle-speakers-panelists-2010 b(2)
Compassionate seattle-speakers-panelists-2010 b(2)Compassionate seattle-speakers-panelists-2010 b(2)
Compassionate seattle-speakers-panelists-2010 b(2)
 
Fachada - O verdadeiro cartão de visita de uma loja. Artigo para a Edição 452...
Fachada - O verdadeiro cartão de visita de uma loja. Artigo para a Edição 452...Fachada - O verdadeiro cartão de visita de uma loja. Artigo para a Edição 452...
Fachada - O verdadeiro cartão de visita de uma loja. Artigo para a Edição 452...
 
“Innovación para el empoderamiento de la ciudadanía a través de las tic”
“Innovación para el empoderamiento de la ciudadanía a través de las tic”“Innovación para el empoderamiento de la ciudadanía a través de las tic”
“Innovación para el empoderamiento de la ciudadanía a través de las tic”
 
Jaffnet
JaffnetJaffnet
Jaffnet
 
Differentiated Instruction- Reaching all Students
Differentiated Instruction- Reaching all StudentsDifferentiated Instruction- Reaching all Students
Differentiated Instruction- Reaching all Students
 
1136 paredes de alvenaria
1136  paredes de alvenaria1136  paredes de alvenaria
1136 paredes de alvenaria
 
1136__Paredes de Alvenaria.pdf
1136__Paredes de Alvenaria.pdf1136__Paredes de Alvenaria.pdf
1136__Paredes de Alvenaria.pdf
 

More from Dimitris Psounis

Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Dimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
Dimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
Dimitris Psounis
 
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
Dimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
Dimitris Psounis
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
Dimitris Psounis
 
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ CC++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
Dimitris Psounis
 
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
Dimitris Psounis
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
Dimitris Psounis
 

More from Dimitris Psounis (20)

Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 4 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΝΑΦΟΡΕΣ (4διαφ)
 
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ (4δ)
 
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 3 - ΚΛΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΕΙΚΤΕΣ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣΗ ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ
 
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
Η ΓΛΩΣΣΑ C++ - ΜΑΘΗΜΑ 2 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΚΛΑΣΕΙΣ (4 διαφ)
 
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ CC++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C
 
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
C++ - ΜΑΘΗΜΑ 1 - ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗ C (4sl/p)
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 6
 
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
ΠΛΗ20 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 5
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.2
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
ΠΛΗ10 ΚΑΡΤΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 2.1
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 8
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 7 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)
 
ΠΛΗ31 - ΤΕΣΤ 33
ΠΛΗ31 - ΤΕΣΤ 33ΠΛΗ31 - ΤΕΣΤ 33
ΠΛΗ31 - ΤΕΣΤ 33
 
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6 ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
ΔΟΜΕΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΕ C - ΜΑΘΗΜΑ 6
 

Recently uploaded

Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXPhrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
MIRIAMSALINAS13
 
Digital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Digital Tools and AI for Teaching Learning and ResearchDigital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Digital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Vikramjit Singh
 
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptxSynthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
Pavel ( NSTU)
 
Additional Benefits for Employee Website.pdf
Additional Benefits for Employee Website.pdfAdditional Benefits for Employee Website.pdf
Additional Benefits for Employee Website.pdf
joachimlavalley1
 
Guidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th Semester
Guidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th SemesterGuidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th Semester
Guidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th Semester
Atul Kumar Singh
 
The geography of Taylor Swift - some ideas
The geography of Taylor Swift - some ideasThe geography of Taylor Swift - some ideas
The geography of Taylor Swift - some ideas
GeoBlogs
 
Embracing GenAI - A Strategic Imperative
Embracing GenAI - A Strategic ImperativeEmbracing GenAI - A Strategic Imperative
Embracing GenAI - A Strategic Imperative
Peter Windle
 
Lapbook sobre os Regimes Totalitários.pdf
Lapbook sobre os Regimes Totalitários.pdfLapbook sobre os Regimes Totalitários.pdf
Lapbook sobre os Regimes Totalitários.pdf
Jean Carlos Nunes Paixão
 
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptxSupporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Jisc
 
Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
MysoreMuleSoftMeetup
 
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptxThe Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
DhatriParmar
 
The Challenger.pdf DNHS Official Publication
The Challenger.pdf DNHS Official PublicationThe Challenger.pdf DNHS Official Publication
The Challenger.pdf DNHS Official Publication
Delapenabediema
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...
Nguyen Thanh Tu Collection
 
Language Across the Curriculm LAC B.Ed.
Language Across the  Curriculm LAC B.Ed.Language Across the  Curriculm LAC B.Ed.
Language Across the Curriculm LAC B.Ed.
Atul Kumar Singh
 
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe..."Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
SACHIN R KONDAGURI
 
TESDA TM1 REVIEWER FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...
TESDA TM1 REVIEWER  FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...TESDA TM1 REVIEWER  FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...
TESDA TM1 REVIEWER FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...
EugeneSaldivar
 
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp NetworkIntroduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
TechSoup
 
Home assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdf
Home assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdfHome assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdf
Home assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdf
Tamralipta Mahavidyalaya
 
The approach at University of Liverpool.pptx
The approach at University of Liverpool.pptxThe approach at University of Liverpool.pptx
The approach at University of Liverpool.pptx
Jisc
 
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptxInstructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Jheel Barad
 

Recently uploaded (20)

Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXPhrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Phrasal Verbs.XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
 
Digital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Digital Tools and AI for Teaching Learning and ResearchDigital Tools and AI for Teaching Learning and Research
Digital Tools and AI for Teaching Learning and Research
 
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptxSynthetic Fiber Construction in lab .pptx
Synthetic Fiber Construction in lab .pptx
 
Additional Benefits for Employee Website.pdf
Additional Benefits for Employee Website.pdfAdditional Benefits for Employee Website.pdf
Additional Benefits for Employee Website.pdf
 
Guidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th Semester
Guidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th SemesterGuidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th Semester
Guidance_and_Counselling.pdf B.Ed. 4th Semester
 
The geography of Taylor Swift - some ideas
The geography of Taylor Swift - some ideasThe geography of Taylor Swift - some ideas
The geography of Taylor Swift - some ideas
 
Embracing GenAI - A Strategic Imperative
Embracing GenAI - A Strategic ImperativeEmbracing GenAI - A Strategic Imperative
Embracing GenAI - A Strategic Imperative
 
Lapbook sobre os Regimes Totalitários.pdf
Lapbook sobre os Regimes Totalitários.pdfLapbook sobre os Regimes Totalitários.pdf
Lapbook sobre os Regimes Totalitários.pdf
 
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptxSupporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
Supporting (UKRI) OA monographs at Salford.pptx
 
Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
Mule 4.6 & Java 17 Upgrade | MuleSoft Mysore Meetup #46
 
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptxThe Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
The Accursed House by Émile Gaboriau.pptx
 
The Challenger.pdf DNHS Official Publication
The Challenger.pdf DNHS Official PublicationThe Challenger.pdf DNHS Official Publication
The Challenger.pdf DNHS Official Publication
 
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...
BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH GLOBAL SUCCESS LỚP 3 - CẢ NĂM (CÓ FILE NGHE VÀ ĐÁP Á...
 
Language Across the Curriculm LAC B.Ed.
Language Across the  Curriculm LAC B.Ed.Language Across the  Curriculm LAC B.Ed.
Language Across the Curriculm LAC B.Ed.
 
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe..."Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
"Protectable subject matters, Protection in biotechnology, Protection of othe...
 
TESDA TM1 REVIEWER FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...
TESDA TM1 REVIEWER  FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...TESDA TM1 REVIEWER  FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...
TESDA TM1 REVIEWER FOR NATIONAL ASSESSMENT WRITTEN AND ORAL QUESTIONS WITH A...
 
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp NetworkIntroduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp Network
 
Home assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdf
Home assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdfHome assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdf
Home assignment II on Spectroscopy 2024 Answers.pdf
 
The approach at University of Liverpool.pptx
The approach at University of Liverpool.pptxThe approach at University of Liverpool.pptx
The approach at University of Liverpool.pptx
 
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptxInstructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
Instructions for Submissions thorugh G- Classroom.pptx
 

ΠΛΗ31 ΜΑΘΗΜΑ 4.3 (ΕΚΤΥΠΩΣΗ)

  • 1. 31 4: 4.3: ! " # $ % # ! "# $% & '! ( ) #! ) ! ( $% & * ( % % )% % & ! % ! + % & ! & ) , % & ! !! - ( . % / 0 ' & 1 $ ! "# $ % & A. 1. & & 1. & '# ( &)" # ! "# $ % & * + &)" S=11*10 , ( *% &( - & # {11010,11110} + &)" S=*1*1 , ( && # &( - & # {0101,0111,1101,1111} : .& + / - &( -' 0 ( ) & 0 '# ' # * 0 & ) & ( 0 (& %. . &)" S (" 0 ' (0 S) ) '& 0 ( ) & 0 * (* - , * / &% - ) 0 0 & & 0' 0 *"0 &% - ( / -" (. . & &)" 0 & '0 ' ) &' 0 ( 0 % 1 ( &)" & # * &% - 0 ( 0 % 0' / - . A. 1. & & 1. & '# ( &)" # ! "# $ % & * + &)" S=11*100**1 , ( 23=8 &( - & # + &)" S=********* , ( 29=512 &( - & # &)% ( ' ( & ' ( &)" #: .& ' ) ( 0 '- , 0 ( ) '& 0 & *( * " &( - & " (# n: • . &)" * 0 & &( - & • . &)" k * 0 & 2k &( - & # • . &)" 0 ( 0 ' 0' * 0 & 2n &( - & #
  • 2. A. 1. & & 1. & '# ( &)" # '! "# $ % & * &( - & 101 , & 8 &)" : 101,10*, 1*1, *01, 1**, *0*, **1, *** +( - , ( c 0 ( / -" ( (c=|+| * *" 0 " # &( -' ( / -" (). .& ' ) ( 0 '- , 0 ( ) '& 0 & *( * " &( - & " (# n: • *( &)" 0 ( 0 % & ( & % (c+1)n • / % & 0 0 0 *"0 &% - ( / -" ( ) " * • &( - & , & 2n * / &)" . • / % &( - & , ' & &)" 0 ( & & ) & '# &( -' ( 0 0 ) " * &% - " * A. 1. & & 2. 1 & ' " # &)" # (! "# $ % & * &)" S=11***1 ) 1 3 & ' " # 6-1=5 &)" S=*0*111* ) 1 4 & ' " # 6-2=4 1 '# &)" # o(S): • '# & 0 1 • (* *" 0 " # & 0 ( * ) ( *) • &* , 0'& * ' &)" ( 1 => 1 * (& , " 1 => " 1 * (& &( - & ) & ' " # &)" # *(S): • 0'& & # 0 # # ( # & "# & # • ((0 , # * / # ( # & # 0 ( ) ( &% - 0 & 0 ( ) ( &% - ) • &* , 0( ' # 0 / # 0 ( 0 ) & &)" A. 1. & & 3. +( " & 0'* & (& % )! "# $ % & .& # ( 0 (& % (pop_size) f(v) " &( & '# % (: t ) " & " # & # ( (: • +( " 0'* & ( 0 (& % & ) " & " , # & ' 1 "& ( 0 (& %: • • & 0'* & ( 0 (& % & ) " & " , # &( " 0'* & 0 # # ( 0 (& % • A. 2. +)" & ( % ( 1. 0'* & &)" # *! "# $ % & + ) " & " ( 0 0 ' % ( ' () t ) ( pop_size (= ) ) & . • .& &)" S & ' p 0 " # ) & 0 ( , ( &)" S ) " & " t. , ( #: • eval(S,t) & 0'* & '# &)" # ) " & " t # • 0 ' & 0'* & ( &)" # & # ' # 0 *'& ) & 0 ( , ( &)" ) (& ) " & ". , ( 0 & # #: • 0 ' 0 "# # &( - & # 0 ( , & &)" S, #:
  • 3. A. 2. +)" & ( % ( 2. ! & & 0 & 0' (# %0 (# +! "# $ % & • , ( # 1(S,t) 0 " # ) & 0 ( , ( &)" S ) " & " t. • 0 * 1 ( ' 0 " # ) & 0 ( , ( &)" S ) " & " t+1 * 0' %0 : ! " # $ ! ! % & ' • 0 0 &) & & ( & & * # 0 * & 3 & . • ( & " 0 "# • ( & " * & % & # • ( & " 1 #. A. 2. +)" & ( % ( 3. ! * & # 0 "# ,! "# $ % & -" # 0 "# '# &( - & 0 ( , ( & &)" S 1(S,t+1). &)% ' : 1 ( )*+, - 0 ( 0 # ' : • & 0'* & &( - & ( &)" # • 1(S,t) 0 " # &( - & ( &)" # S • 2 ' (# 0'* & &( - & • F(t) &( " 0'* & ( 0 (& % • 2 * # F(t) 0 ( 0 ' 0 "# 0 ( (# ( &)" # • ( ( & / #, %0 # # * 0'& ) & 0 ) % 0' ( 0 ( , ( & &)" S. A. 2. +)" & ( % ( 3. ! * & # 0 "# ! "# $ % & A0 * % 0 & # ' : • 1 )*+, - ./ +( 0 # )*+, - ./ 0 121 0 * *" & 0'* & ( &)" # % 0' & 0'* & ( 0 (& %), ' (1 0 " # &( - & ( &)" # & 0' . 3 ' 0 " # &( - & ( &)" # & 0' . A. 2. +)" & ( % ( 3. ! * & # ! & % & # ! "# $ % & ' ( / % & " * * & # * & % & # % & ( & &( - & # 0 ( ) ( m bits & * 0 &" (#. , ( # 0 ' # 0 - & # & /"# '# &)" # # 1"#: ' & /"# +)" #: 45 6 47 8 6 9 ! : 30 (: pc 0 ' * & % & # *(S) & ' " # ( &)" #. ' 0 - & # +)" #: 46 6 : ! 45 6 : ! 47 8 6 9 ! : 30 (: pc 0 ' * & % & # *(S) & ' " # ( &)" #.
  • 4. A. 2. +)" & ( % ( 3. ! * & # ! & % & # ! "# $ % & 0' 0 0 0 * % ' ' # '# &( - & ( &)" # S * * & # * & % & # :: ; 6 < : 46 6 ! *" 0 0 & , ( ' 0 " # &( - & * * & # 0 "# 0 ' 0 - & # &( - & ( &)" #. & *% 0 0 &) & / : ; 6 < : : ! 47 8 6 9 ! : +( 0 # &)" ' & ' " # ( & ( ' ( (1 ( 0 " # &( - & (# ' ( '. A. 2. +)" & ( % ( 4. ! * & # 1 # ! "# $ % & 0 ' 0 - & # '# &)" # S * * & # 1 # : 46 6 : ! 49 = 6 > : ! = 6 49 30 (: pm 0 ' 1 # (S) 1 ( &)" #. +( 0 # &)% ' ' &( - & ( &)" # S 0' * * & # 1 # ' :: ; 6 < : ! " # $ ! ! ? @ 49 0' 0 0 %0 * % ' ( (& ') : +)" ( & ( ' ( 0'* & #, ' & ' " # " 1 - ( (1 ' # &( - & # & * * ) # # '# % (. A. 3. 0 & – 1 / & +) 1. & '# '! "# $ % & 0 %0 # * 0 " # &( - & &( - & 0 ( , ( & &)" S 0' #, / ', ' 0 " (') * & % & 1 ) ; 6 < A B C 30 ( 0 # ' 0' & # & # 0'* & # ( 0 (& % & &) & & 0'* & ( &)" # * 0' %0 : B ! 30 ( eval(S) & 0'* & ( &)" # & 0'* & ( 0 (& %. A. 3. 0 & – 1 / & +) 2. * (! "# $ % & 1: .& " &( & f, 0 ( ' * ) & * *( * " &( - & x, " # = 4, * 0 & 0 ( & % 0 ( 0 & 0' *( * ' ' x (0.). f(0011)=3, f(1111)=15 .). 1. & 0'* & ( &)" # S1=1**** , & &) & " &( & f; & 0'* & ( &)" # S2=0**** & &) & &( & f; (0 & ' 0 (& '# 0 16 ) & , * / ' *( * ' ' 0' 0000 # 1111 2. 0' *% &)" 0 "& & ' 0 (& ' 0' 0 # # 0 1 / & 0' 0 (& '; (0 & 0' 0'& # # &( - ( ', 0 0 & , "& ( 0 * & # * & % & # # 1 # .
  • 5. )! "# $ % & 1: + &)" S1=1*** , ( 0 &( - & #: 1000 eval(1000) = 8 1001 eval(1001) = 9 1010 eval(1010) = 10 1011 eval(1011) = 11 1100 eval(1100) = 12 1101 eval(1101) = 13 1110 eval(1110) = 14 1111 eval(1111) = 15 0 # & 0'* & ( &)" # S1 & % : 5.118/)15141312111098(SF 1 + &)" S2=0*** , ( 0 &( - & #: 0000 eval(0000) = 0 0001 eval(0001) = 1 0010 eval(0010) = 2 0011 eval(0011) = 3 0100 eval(0100) = 4 0101 eval(0101) = 5 0110 eval(0110) = 6 0111 eval(0111) = 7 0 # & 0'* & ( &)" # S2 & % : 5.38/)76543210(SF 2 A. 3. 0 & – 1 / & +) 2. * *! "# $ % & 2: &( " 0'* & ( 0 (& % : F=0+1+2+…+15=120 & 0'* & 7,5 2 , & 0'* & ( S1 53.33% % # & # 0'* & # ( 0 (& %, =0.53 ( S2, 53.33% ' , =0,53. 4 & 0 % 1 & & : 1(S, t+k) = 1(S, t)*(1+ )k t=0 ) ( 1(S1,0)=8, 0 0 (0 & ( : 1(S1, t+k) = 8*(1+ )k. ) =0.53 1(S, t+k)=16 ( S1, 0 "& & ' 0 (& ') ) ( : 16 = 8 *(1+0.53)k = 8 * 1.53k 2 = 1.53k & ( *% ) ( : log 2 = k * log (1.53) k = (0.301/0.185) k= 1.63. +( 0 #, 0' 2 # ( ' &)" S1 0 "& & 0 (& '. 5) = -0.53 1(S1, t+k) <1 ) ( : 1 > 8 *(1-0.53)k = 8 * (0.47)k & ( *% ) ( : 0 > log 8 + k * log (0.47) 0.903 +k (-0.327) < 0 (-0.327) k < -0.903 k > 2.73. 2 , 0' 3 # ( ' &)" S2 1 / & 0' 0 (& '. A. 3. 0 & – 1 / & +) 2. * +! "# $ % & 2: .& &)" S 0 ( 0 & 0 % , 0, & 60% '# 0 (& % (# n=100 ' # 0 ' # & /"# 0' * & % & 1 . (0 & 0' 0'& # # &)" S … (1) … 0 "& & ' 0 (& ' ( S ) ( ' 25% % 0' & ' ( ) 0 (& % : 4 & 0 % 1 & & : 1(S, t+k) = 1(S, t)*(1+ )k t=0 ) ( 1(S,0)=60, 0 0 (0 & ( : 1(S, t+k) = 60*(1+ )k. =0.25 1(S, t+k)=100 ) ( : 100 = 60 *(1+0.25)k = 60 * 1.25k 0 ( Log *% ) ( : Log 100 = Log 60 + k * Log (1.25) k=2.28, 0 ( & k=3. 2 , 0' 3 # &)" S 0 "& & 0 (& '. A. 3. 0 & – 1 / & +) 2. * ,! "# $ % & 3: .& &)" S 0 ( 0 & 0 % , 0, & 60% '# 0 (& % (# n=100 ' # 0 ' # & /"# 0' * & % & 1 . (0 & 0' 0'& # # &)" S … (2)… 1 / & 0' 0 (& ' ( S ) ( ' 10% ' 0' & ' ( ) 0 (& % : 4 & 0 % 1 & & : = -0.10 1(S, t+k) <1 ) ( : 1 > 60 *(1-0.10)k = 60 * 0.9k 0 ( Log *% ) ( : 1 > Log 60 + k * Log (0.9) k=38.8, 0 ( & k=39. 2 , 0' 39 # &)" S 1 / & 0' 0 (& '. A. 3. 0 & – 1 / & +) 2. *
  • 6. 5. & "& # / " 1 "& # *( * # &( - & # 1=11101111, 2=00010100, 3=01000011 1 &)" : H1=1******* H2=0******* H3=******11 H4=***0*00* H5=1*****1* H6=1110**1* 1. # &( - & # , ( & &)" ; 2. 5 1 & ' " # &)" # 3. 60 & 0 ' 0 - & # &)" #, * & % & 0 ' * & % & # pc=0.85 4. 60 & 0 ' 0 - & # &)" #, 1 0 ' 1 # pm=0.001 ! "# $ % & 5. & "& # / " 2 ! "# $ % & .& ' 0 (& '# 0 ( * & 0 0 ) '# 0 (& '# '# % ( 0 ( ) & 0 & 0 & # &( & #: 2 1 2 221 ),( xxxxf '0 ( x1 x2 & * & [0, 7]. 0 & & 1 # - "# ) & 0 % 3 bits (2 3 = 8), 0' 0 & & ) & # ( 0 (& % ) & 0 % 6 bits 3 & 0 & % - " x1 3 * 1 - " x2. 0 "& & , " 0 ( ( % &( 0 & 0 ( # 0 1 # - 4 * * 7 / ). - - (FITNESS) 101011 5 111000 111011 ! 101000 111001 ! "# $ % & ( ) (5/15) ( 1) (3/5) (0 & 0'* & (Fitness) (# ( 0 (& % ( 7 0 &" & # & 0 0 0 ). 0 *" ' ( ' ) 0 ) # #, * 0 % (0 & % 0 ' # 0 "#. # 0 0 & ( ' 0 '- ; "& 0 &" & # &( 0 & " & " ( 0 0 , ' . 0 '- (0 ) (0 & ' # 0 ' # 0 "# ( 2 ( ' (; # 0 0 & ; ( 2) (2/5) (0 & 0 ' 0 "# ' (, ) & 0 # 0 " 1 & # ( # ( 7 0 &" & # & 0 0 0 ). ( ) (3/15) (0 & ' ' / ' ( & 0' ( 7 0 &" & # & 0 0 0 ). ! "# $ % & ( ) (7/15) .& ' 1 0 ( 0 %0 / " & # 0 "#, * & % & # 1 # ( " 0 ( 0 , & 0 . – 111 100 5 110 110 111 000 ! 110 011 111 011 ( 1) (2/7) .) - & 0'* & ( 0 (& % & 1 & &) & 0; '& ) - 0'* & ( % ( (# ( 0 (& % & 1 & &) & 0;
  • 7. '! "# $ % & ( 2) (5/7) # ' # '# ' , &% / &) (Schema Theorem), 0 ( & ) % & &)" S1=111*** & 2 "& ( ' / ', * & % & 0 ' Pc=0.5 1 0 ' Pm=0.1;