SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
ΤΜΔ17 ΟΜΑΔΑ 18
Ενότητα 3
Ο Υπολογιστής στην κοινωνία
και στον πολιτισμό
Η είσοδος της τεχνολογίας στη ζωή μας, τι
μας προσφέρει, και τι μας στερεί στην
καθημερινότητα μας.
ΕΝΟΤΗΤΑ 3
Αναλυτικά και προχωρόντας στην ενότητα 3 θα δούμε
και θα αναλύσουμε με περεταίρω σαφήνεια τα
πλεονεκτήματα - μειωνεκτήματα των νέων τεχνολογιών
και υπηρεσιών στη ζωή του ανθρώπου.
ΕΝΟΤΗΤΑ 3
Επίσης οι δορυφόροι στέλνοντας φωτογραφίες για τις κλιματικές
αλλαγές ενώ υπερυπολογιστές επεξεργάζονται τεράστιο όγκο
δεδομένων για να μας δώσουν πληροφορίες για τον καιρό που θα
έχει τις επόμενες μερες!Να ένα πλεονέκτημα!Το μειονέκτημα όμως
είναι οι τεχνολογίες αυτές με συνδιασμό τις τεχνολογίες που
υπάρχουν για να κάνουν την ζωή του ανθρώπου πιο εύκολη
δημιουργούν μόλυνση στο περιβάλλον και δημιουργότας ακραία
καιρικά φαινόμενα!
ΕΝΟΤΗΤΑ 3
Επίσης ας αναφέρουμε το γεγονός το ότι έχουν
δημιουργηθεί συστήματα υπολογιστών αντλώντας
δεδομένα από προσωπικές αγορές και συλλέγουν
τις καταναλωτικές μας συνήθειες ώστε να μας
παρέχει προϊόντα πριν καν σκεφτούμε αν τα
χρειαζόμαστε!
ΕΝΟΤΗΤΑ 3
Επίσης πολλοί άνθρωποι έχουν την ανάγκη να αποκτούν κάθε τόσο καινούργια κινητή
συσκευή ή καινούργιο υπολογιστή χωρίς να υπολογίζουν εάν έχουν εξαντλήσει τις δυνατότητες
από τις προηγούμενες συσκευές τους... Επίσης υπάρχει η ανάγκη για μια κινητή συσκευή με
ψηφιακή κάμερα ενσωματωμένη στην συσκευή. Πολλοί από εμάς όμως δίνουμε έμφαση και
περιοριζόμαστε στην αποτύπωση στιγμών χωρίς ιδιέταιτη σκέψη και φαντασία κάνοντας μας
να νομίζουμε και να σκεφτόμαστε το αν θα βγει καλά και όμορφη μια φωτογραφία πράγμα που
μας καθιστά να μην ζούμε την στιγμή! Όπως για παράδειγμα σε πολλούς δεν φαίνεται
παράλογο να βλέπουν ανθρώπους να μιλάνε ή να είναι προσηλωμένοι με το κινητό κατά την
διάρκεια μιας ταινίας ή κατά την διάρκεια ενός ταξιδιού επάνω στο καράβι και όμως αυτοί οι
άνθρωποι χάνουν την στιγμή είτε αυτός που δεν απολαμβάνει την ταινία αλλά ούτε αυτός που
είναι επάνω στο καράβι γιατί ενώ είναι με το κινητό όλη την ώρα χάνει την δυνατότητα να
βλέπεις και να απολαμβάνει την θάλασσα και να γνωρίζει καινούργιους ανθρώπους! Τότε
λοιπόν ας αναρωτηθούμε ποιο είναι το νόημα λοιπόν να κοιτάς μια ταινία ή να κάνεις ένα ταξίδι
εφόσον δεν ζεις τις στιγμές που σου προσφέρουν;;;
ΕΝΟΤΗΤΑ 3
Βέβαια υπάρχουν και οι άνθρωποι που θέλουν να αποκτήσουν ένα
γρήγορο αυτοκίνητο με πολύ υψηλές ταχύτητες 200-250 χιλιόμετρα την
ώρα χωρίς να γνωρίζουν ότι η μέγιστη ταχύτητα σε μια πόλη εν ώρα
κίνησης είναι τα 10 με 20 χιλιόμετρα ανά ώρα! Για παράδειγμα πόλοι
θέλουν να εξοπλίσουν το αυτοκίνητο του με GPS δηλαδή σύστημα
πλοήγησης με την βοήθεια δορυφόρου να τους δίνει την απαραίτητη
καθοδήγηση σε άγνωστες διαδρομές ή να τους δίνει εναλλακτικές λύσεις για
πιο σύντομες διαδρομές για τον προορισμό που έχουν επιλέξει σαν τελική
διαδρομή! Αυτή η τεχνολογία - υπηρεσία είμαι απαραίτητη σε αυτούς που
ταξιδεύουν συχνά αλλά μερικές φορές η εξερεύνηση μια νέας διαδρομής
μπορεί να κρύβει εκπλήξεις είτε τοπία είτε ανθρώπους ή οτιδήποτε!
Εξάλλου όπως πολλές φορές λέμε σημασία έχει το ταξίδι παρά ο τελικός
μας προορισμός!
ΕΝΟΤΗΤΑ 3
Ζούμε σε έναν κόσμο που συνεχώς αλλάζει και με την εξέλιξη των
τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας ο πολίτης δεν
μπορεί να σταματήσει την αλλαγή αυτήν..! Αποκτώντας κριτική
στάση απέναντι στις τεχνολογίες αυτές που του παρουσιάζονται
πρέπει να σκέφτεται ποιες θα υιοθετήσει και με ποιους όρους. Δεν
πρέπει να φοβόμαστε τις νέες τεχνολογίες και υπηρεσίες που
μπαίνουν στις ζωές μας και την καθημερινότητά μας αλλά με σωστή
γνώση και μια σωστή εκπαίδευση μπορούμε να απορρίπτουμε την
τεχνολογία - υπηρεσία ή να την προσαρμόζουμε στις πραγματικές
ανάγκες.
ΕΝΟΤΗΤΑ 3

More Related Content

Similar to Ενότητα 3

Kef2 111110110114-phpapp01
Kef2 111110110114-phpapp01Kef2 111110110114-phpapp01
Kef2 111110110114-phpapp01
eleni210606
 
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
lykkarea
 

Similar to Ενότητα 3 (12)

Kef2 111110110114-phpapp01
Kef2 111110110114-phpapp01Kef2 111110110114-phpapp01
Kef2 111110110114-phpapp01
 
Newsletter 11
Newsletter 11Newsletter 11
Newsletter 11
 
Ενημερωτικό Δελτίο Νο. 11
Ενημερωτικό Δελτίο Νο. 11Ενημερωτικό Δελτίο Νο. 11
Ενημερωτικό Δελτίο Νο. 11
 
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
Τα θετικά και τα αρνητικά του διαδικτύου (Project Β' Λυκείου)
 
Ο Υπολογιστής στήν καθημερινή μας ζωή
Ο Υπολογιστής στήν καθημερινή μας ζωήΟ Υπολογιστής στήν καθημερινή μας ζωή
Ο Υπολογιστής στήν καθημερινή μας ζωή
 
Eco-life Platon
Eco-life PlatonEco-life Platon
Eco-life Platon
 
Ecomobility 3o gymnasio 2014
Ecomobility 3o gymnasio 2014Ecomobility 3o gymnasio 2014
Ecomobility 3o gymnasio 2014
 
Newsletter 13
Newsletter 13Newsletter 13
Newsletter 13
 
Ενημερωτικό Δελτίο 13
Ενημερωτικό Δελτίο 13Ενημερωτικό Δελτίο 13
Ενημερωτικό Δελτίο 13
 
H εργασία στην εποχή των ρομπότ - ΓΛΩΣΣΑ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ, ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.
H εργασία στην εποχή των ρομπότ - ΓΛΩΣΣΑ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ, ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.H εργασία στην εποχή των ρομπότ - ΓΛΩΣΣΑ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ, ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.
H εργασία στην εποχή των ρομπότ - ΓΛΩΣΣΑ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ, ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Ι.Ε.Π.
 
Internet.
Internet.Internet.
Internet.
 
Arxi parousiasis
Arxi parousiasisArxi parousiasis
Arxi parousiasis
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο ΑθήναςΑνακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
Ανακύκλωση - Κομποστοποίηση στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας
 
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptxLouisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
 
Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...
Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...
Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...
 
YlhBiologyB-2324.pdf. SchoolYear:2023-2024
YlhBiologyB-2324.pdf. SchoolYear:2023-2024YlhBiologyB-2324.pdf. SchoolYear:2023-2024
YlhBiologyB-2324.pdf. SchoolYear:2023-2024
 
ΣΤΕΡΓΙΟΥΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ-ΒΑΣΙΛΙΚΗ, Ο Άγιος Παΐσιος_Βιβλ-ση.pptx
ΣΤΕΡΓΙΟΥΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ-ΒΑΣΙΛΙΚΗ, Ο Άγιος Παΐσιος_Βιβλ-ση.pptxΣΤΕΡΓΙΟΥΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ-ΒΑΣΙΛΙΚΗ, Ο Άγιος Παΐσιος_Βιβλ-ση.pptx
ΣΤΕΡΓΙΟΥΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ-ΒΑΣΙΛΙΚΗ, Ο Άγιος Παΐσιος_Βιβλ-ση.pptx
 
Νιωθω ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docx
Νιωθω  ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docxΝιωθω  ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docx
Νιωθω ένα συναίσθημα/ΔΟΜΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 2023.docxΤΣΕ.docx
 
ΕΡΝΕΣΤ ΧΕΜΙΝΓΟΥΕΪ, Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ _ ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΕΩΡΓΙΑ.pptx
ΕΡΝΕΣΤ ΧΕΜΙΝΓΟΥΕΪ, Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ _ ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΕΩΡΓΙΑ.pptxΕΡΝΕΣΤ ΧΕΜΙΝΓΟΥΕΪ, Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ _ ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΕΩΡΓΙΑ.pptx
ΕΡΝΕΣΤ ΧΕΜΙΝΓΟΥΕΪ, Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ _ ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΕΩΡΓΙΑ.pptx
 
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptxΚαρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
 
YlhGermanB-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhGermanB-2324.pdf. School year: 2023-2024YlhGermanB-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhGermanB-2324.pdf. School year: 2023-2024
 
Μενέλαος Λουντέμης, Ένα παιδί μετράει τ' άστρα _Εργασία της μαθήτριας Κωνσταν...
Μενέλαος Λουντέμης, Ένα παιδί μετράει τ' άστρα _Εργασία της μαθήτριας Κωνσταν...Μενέλαος Λουντέμης, Ένα παιδί μετράει τ' άστρα _Εργασία της μαθήτριας Κωνσταν...
Μενέλαος Λουντέμης, Ένα παιδί μετράει τ' άστρα _Εργασία της μαθήτριας Κωνσταν...
 
Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdf
Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdfΆλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdf
Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdf
 
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
 
Ελένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptx
Ελένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptxΕλένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptx
Ελένη Καλία & Κατερίνα Πολύζου , ΤΟ ΧΟΡΟΣΤΑΣΙ ΤΗΣ ΓΗΣ.pptx
 
Καρλ Λιούις, Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων_ ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ ΑΝΘΗ_Παρουσίαση.pptx
Καρλ Λιούις, Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων_ ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ ΑΝΘΗ_Παρουσίαση.pptxΚαρλ Λιούις, Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων_ ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ ΑΝΘΗ_Παρουσίαση.pptx
Καρλ Λιούις, Η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων_ ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΟΥ ΑΝΘΗ_Παρουσίαση.pptx
 
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
 
Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...
Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...
Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...
 
Μωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptx
Μωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptxΜωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptx
Μωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptx
 
Εξυπερύ, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ_ Σεραφειμίδου Αφροδίτη.pptx
Εξυπερύ, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ_ Σεραφειμίδου Αφροδίτη.pptxΕξυπερύ, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ_ Σεραφειμίδου Αφροδίτη.pptx
Εξυπερύ, Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ_ Σεραφειμίδου Αφροδίτη.pptx
 
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο ΚαβάλαςΣυμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
Συμμετοχή στην Ευρωπαική ημέρα Θάλασσας- 7ο Γυμνάσιο Καβάλας
 
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptxΦαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
 

Ενότητα 3

  • 1. ΤΜΔ17 ΟΜΑΔΑ 18 Ενότητα 3 Ο Υπολογιστής στην κοινωνία και στον πολιτισμό
  • 2. Η είσοδος της τεχνολογίας στη ζωή μας, τι μας προσφέρει, και τι μας στερεί στην καθημερινότητα μας. ΕΝΟΤΗΤΑ 3
  • 3. Αναλυτικά και προχωρόντας στην ενότητα 3 θα δούμε και θα αναλύσουμε με περεταίρω σαφήνεια τα πλεονεκτήματα - μειωνεκτήματα των νέων τεχνολογιών και υπηρεσιών στη ζωή του ανθρώπου. ΕΝΟΤΗΤΑ 3
  • 4. Επίσης οι δορυφόροι στέλνοντας φωτογραφίες για τις κλιματικές αλλαγές ενώ υπερυπολογιστές επεξεργάζονται τεράστιο όγκο δεδομένων για να μας δώσουν πληροφορίες για τον καιρό που θα έχει τις επόμενες μερες!Να ένα πλεονέκτημα!Το μειονέκτημα όμως είναι οι τεχνολογίες αυτές με συνδιασμό τις τεχνολογίες που υπάρχουν για να κάνουν την ζωή του ανθρώπου πιο εύκολη δημιουργούν μόλυνση στο περιβάλλον και δημιουργότας ακραία καιρικά φαινόμενα! ΕΝΟΤΗΤΑ 3
  • 5. Επίσης ας αναφέρουμε το γεγονός το ότι έχουν δημιουργηθεί συστήματα υπολογιστών αντλώντας δεδομένα από προσωπικές αγορές και συλλέγουν τις καταναλωτικές μας συνήθειες ώστε να μας παρέχει προϊόντα πριν καν σκεφτούμε αν τα χρειαζόμαστε! ΕΝΟΤΗΤΑ 3
  • 6. Επίσης πολλοί άνθρωποι έχουν την ανάγκη να αποκτούν κάθε τόσο καινούργια κινητή συσκευή ή καινούργιο υπολογιστή χωρίς να υπολογίζουν εάν έχουν εξαντλήσει τις δυνατότητες από τις προηγούμενες συσκευές τους... Επίσης υπάρχει η ανάγκη για μια κινητή συσκευή με ψηφιακή κάμερα ενσωματωμένη στην συσκευή. Πολλοί από εμάς όμως δίνουμε έμφαση και περιοριζόμαστε στην αποτύπωση στιγμών χωρίς ιδιέταιτη σκέψη και φαντασία κάνοντας μας να νομίζουμε και να σκεφτόμαστε το αν θα βγει καλά και όμορφη μια φωτογραφία πράγμα που μας καθιστά να μην ζούμε την στιγμή! Όπως για παράδειγμα σε πολλούς δεν φαίνεται παράλογο να βλέπουν ανθρώπους να μιλάνε ή να είναι προσηλωμένοι με το κινητό κατά την διάρκεια μιας ταινίας ή κατά την διάρκεια ενός ταξιδιού επάνω στο καράβι και όμως αυτοί οι άνθρωποι χάνουν την στιγμή είτε αυτός που δεν απολαμβάνει την ταινία αλλά ούτε αυτός που είναι επάνω στο καράβι γιατί ενώ είναι με το κινητό όλη την ώρα χάνει την δυνατότητα να βλέπεις και να απολαμβάνει την θάλασσα και να γνωρίζει καινούργιους ανθρώπους! Τότε λοιπόν ας αναρωτηθούμε ποιο είναι το νόημα λοιπόν να κοιτάς μια ταινία ή να κάνεις ένα ταξίδι εφόσον δεν ζεις τις στιγμές που σου προσφέρουν;;; ΕΝΟΤΗΤΑ 3
  • 7. Βέβαια υπάρχουν και οι άνθρωποι που θέλουν να αποκτήσουν ένα γρήγορο αυτοκίνητο με πολύ υψηλές ταχύτητες 200-250 χιλιόμετρα την ώρα χωρίς να γνωρίζουν ότι η μέγιστη ταχύτητα σε μια πόλη εν ώρα κίνησης είναι τα 10 με 20 χιλιόμετρα ανά ώρα! Για παράδειγμα πόλοι θέλουν να εξοπλίσουν το αυτοκίνητο του με GPS δηλαδή σύστημα πλοήγησης με την βοήθεια δορυφόρου να τους δίνει την απαραίτητη καθοδήγηση σε άγνωστες διαδρομές ή να τους δίνει εναλλακτικές λύσεις για πιο σύντομες διαδρομές για τον προορισμό που έχουν επιλέξει σαν τελική διαδρομή! Αυτή η τεχνολογία - υπηρεσία είμαι απαραίτητη σε αυτούς που ταξιδεύουν συχνά αλλά μερικές φορές η εξερεύνηση μια νέας διαδρομής μπορεί να κρύβει εκπλήξεις είτε τοπία είτε ανθρώπους ή οτιδήποτε! Εξάλλου όπως πολλές φορές λέμε σημασία έχει το ταξίδι παρά ο τελικός μας προορισμός! ΕΝΟΤΗΤΑ 3
  • 8. Ζούμε σε έναν κόσμο που συνεχώς αλλάζει και με την εξέλιξη των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας ο πολίτης δεν μπορεί να σταματήσει την αλλαγή αυτήν..! Αποκτώντας κριτική στάση απέναντι στις τεχνολογίες αυτές που του παρουσιάζονται πρέπει να σκέφτεται ποιες θα υιοθετήσει και με ποιους όρους. Δεν πρέπει να φοβόμαστε τις νέες τεχνολογίες και υπηρεσίες που μπαίνουν στις ζωές μας και την καθημερινότητά μας αλλά με σωστή γνώση και μια σωστή εκπαίδευση μπορούμε να απορρίπτουμε την τεχνολογία - υπηρεσία ή να την προσαρμόζουμε στις πραγματικές ανάγκες. ΕΝΟΤΗΤΑ 3