Презентація- гра “ НАЗВИ ВСІ ЗВУКИ У СЛОВІ ш-ж-ч”Інна Жидких
закріпити вимову звуків [ Ш, Ж, Ч ]
розвивати фонематичний слух, складову структуру слова
розвивати звуковий аналіз і синтез
збагачувати словниковий запас учнів
Презентація- гра “ НАЗВИ ВСІ ЗВУКИ У СЛОВІ ш-ж-ч”Інна Жидких
закріпити вимову звуків [ Ш, Ж, Ч ]
розвивати фонематичний слух, складову структуру слова
розвивати звуковий аналіз і синтез
збагачувати словниковий запас учнів
4. Мета уроку:
Ознайомитися з найпоширенішими
випадками чергування голосних і
приголосних звуків у коренях слів
Засвоїти основні правила з цієї теми
Навчитися розпізнавати слова з
чергуванням у текстах і мовленні
Навчитися використовувати ці слова
при побудові власних висловлювань
6. ЗНАЙДІТЬ ПОМИЛКИ:
Я сиділа за стiлом,
Їла моркву з буряком
І читала про кiней,
Про страшнючих ведмiдей
I про гарних лебiдей —
Про багато цікавих рiчей.
11. Фізична хвилинка
Хто ж там, хто вже так стомився
І наліво нахилився?
Треба всім нам встати,
Фізкультпаузу почати.
Раз — підняти руки вгору,
Два — нагнутися додолу,
Не згинайте діти, ноги,
Як торкаєтесь підлоги,
Три, чотири — прямо стати,
Будем знову починати.
Хто зуміє присідати.
І ногам роботу дати?
Раз – піднялись, два – присіли,
Хай мужніє наше тіло.
Хто ж втомився присідати,
Може вже відпочивати.
Руки в боки, руки так,
Руки вгору, як вітряк.
