SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
КУЛЬТУРНИЦЬКА
             ПРАЦЯ
       БОРИСАГРІНЧЕНКА
          В КИЇВСЬКІЙ
           «ПРОСВІТІ»




Джерело: Кобижча Н. І……. Режим доступу:
nbuv.gov.ua›portal/Soc_Gum/Vdakk/2011_1/16.pdf
Виконала: Григоришина Катерина, студентка групи УА 4
БОРИС ДМИТРОВИЧ ГРІНЧЕНКО
  Письменник, педагог,
   літературознавець,
лексикограф, етнограф,
 історик, фольклорист,
  публіцист, видавець,
 популяризатор науки,
 соціолог, перекладач,
бібліограф, громадсько-
     культурний діяч,
      патріот України
                          «…народна вкраїнська просвіта
                            буде величезним добром
                            українському народові...»

                                   Б.Грінченко
17 жовтня 1905 р. – проголошення
      Миколою ІІ політичної свободи;
 24 листопада 1905 р. – затвердження
     “Тимчасових правил про пресу”;
4 березня 1906 р. – дозвіл на створення
           спілок і об’єднань



  поч.1906 рр. – створення у Києві
  культурно-освітнього товариства
             “Просвіта”
•   26 травня 1906 р. – реєстрація статуту
    товариства у Київському губернському у
    справах про товариства присутствії під №
    1
•   25 червня 1906 р. – перші загальні збори
    товариства
                  БІБЛІОТЕКА

соціал-демократичне             найкращі зразки
    спрямування                   українського і
(В.Винниченко,А.Жук          світового
  письменства
ДІЯЛЬНІСТЬ Б.ГРІНЧЕНКА У “ПРОСВІТІ”
 організація та чітка робота
  видавничої комісії “Просвіта”;
 обговорення, рецензування й
  редагування рукописів;
 комплектування та
  організація фондів
  просвітянської бібліотеки;
 розповсюдження інформації
  про діяльність організації, її
  програмні цілі, заходи (газета
  “Рада”);
 згуртування навколо товариства
  національної письменницької, наукової,
  педагогічної, наукової еліти (Леся Українка,
  В.Прокопович, Г.Хоткевич, В.Винниченко,
  О.Мишуга, М.Гехтер та ін.);
 прищеплення засад інституції з рівнем
  демократизму, інтелегентності, порядності, з
  ротацією у керівних структурах;
 згуртованість людей без огляду на соціальне
  і майнове становище, вік, стать, професію
  тощо;

       "Зроблю" – сього сахайся слова,
o   літо 1909 р. – Б.Грінченко зрікся
    головування в київській “Просвіті”;
o   заповіт : все майно передав на народну
    справу (книгозбірня, рукописи і гравюри,
    гроші на відкриття школи з українською
    мовою викладання);
o   1917 р. – увічнення імені Б.Грінченка в
    назвах 9 навчальних закладів та
    відроджених “Просвіт”
ВИСНОВКИ
Б.Грінченко – ініціатор створення у 1906 р.
київського культурно-освітнього товариства
“Просвіта” та творець його статуту.
Мета: сприяти відродженню і примноженню
культурних надбань українського народу,
пробудженню його історичної пам’яті й
національної самосвідомості, утвердженню
української мови у всіх сферах суспільного життя в
Україні.
Діяльність “Просвіти” супроводжувалась
перепонами й заборонами з боку адміністративно-
поліційного апарату.
Орієнтованість на розповсюдження книжок для
народу, відстоювання інтересів українців.
ДЯКУЮ ЗА
  УВАГУ!

More Related Content

What's hot

борис грінченко
борис грінченкоборис грінченко
борис грінченкоshinshilla
 
грушевський
грушевськийгрушевський
грушевськийtor4ic
 
Володимир Вітт - поет із Сокальщини
Володимир Вітт - поет із СокальщиниВолодимир Вітт - поет із Сокальщини
Володимир Вітт - поет із СокальщиниSofia Romaniv
 
Музей Пам'ять.
Музей Пам'ять.Музей Пам'ять.
Музей Пам'ять.admin admin
 
Культура України на поч. ХХ ст.
Культура України на поч. ХХ ст.Культура України на поч. ХХ ст.
Культура України на поч. ХХ ст.160289yfnfif
 
Культурні здобутки; стан науки в Україні на початкку ХХ століття.
Культурні здобутки; стан науки в Україні на початкку ХХ століття.Культурні здобутки; стан науки в Україні на початкку ХХ століття.
Культурні здобутки; стан науки в Україні на початкку ХХ століття.160289yfnfif
 
Михайло Грушевський
Михайло ГрушевськийМихайло Грушевський
Михайло Грушевськийaliusia77
 
інформаційний лист 40 річчя угг (1) (1)
інформаційний лист 40 річчя угг (1) (1)інформаційний лист 40 річчя угг (1) (1)
інформаційний лист 40 річчя угг (1) (1)Александр Дрон
 
тест.ккультура укр в іі половині хіхст
тест.ккультура укр в іі половині хіхсттест.ккультура укр в іі половині хіхст
тест.ккультура укр в іі половині хіхст160289yfnfif
 
Презентація "Українські вчені історики"
Презентація "Українські вчені історики" Презентація "Українські вчені історики"
Презентація "Українські вчені історики" Iryna Zholobovych
 
«Мова. Культура. Ідентичність»: книжкова та електронна виставка до Міжнародно...
«Мова. Культура. Ідентичність»: книжкова та електронна виставка до Міжнародно...«Мова. Культура. Ідентичність»: книжкова та електронна виставка до Міжнародно...
«Мова. Культура. Ідентичність»: книжкова та електронна виставка до Міжнародно...Odesa National Scientific Library
 

What's hot (20)

борис грінченко
борис грінченкоборис грінченко
борис грінченко
 
мій земляк грінченко
мій земляк   грінченкомій земляк   грінченко
мій земляк грінченко
 
грушевський
грушевськийгрушевський
грушевський
 
Володимир Вітт - поет із Сокальщини
Володимир Вітт - поет із СокальщиниВолодимир Вітт - поет із Сокальщини
Володимир Вітт - поет із Сокальщини
 
С.М.Бойко. Досвід упровадження українознавства в освітній простір України
С.М.Бойко. Досвід упровадження українознавства в освітній простір УкраїниС.М.Бойко. Досвід упровадження українознавства в освітній простір України
С.М.Бойко. Досвід упровадження українознавства в освітній простір України
 
Музей Пам'ять.
Музей Пам'ять.Музей Пам'ять.
Музей Пам'ять.
 
О.В.Дудар. Українознавство як засіб консолідації українського суспільства
О.В.Дудар. Українознавство як засіб консолідації українського суспільстваО.В.Дудар. Українознавство як засіб консолідації українського суспільства
О.В.Дудар. Українознавство як засіб консолідації українського суспільства
 
Т.О.Борушевич. Напрямки діяльності щодо забезпечення взаємодії ПНЗ та ЗНЗ (із...
Т.О.Борушевич. Напрямки діяльності щодо забезпечення взаємодії ПНЗ та ЗНЗ (із...Т.О.Борушевич. Напрямки діяльності щодо забезпечення взаємодії ПНЗ та ЗНЗ (із...
Т.О.Борушевич. Напрямки діяльності щодо забезпечення взаємодії ПНЗ та ЗНЗ (із...
 
семінар 10.03.2016
семінар 10.03.2016семінар 10.03.2016
семінар 10.03.2016
 
Культура України на поч. ХХ ст.
Культура України на поч. ХХ ст.Культура України на поч. ХХ ст.
Культура України на поч. ХХ ст.
 
Культурні здобутки; стан науки в Україні на початкку ХХ століття.
Культурні здобутки; стан науки в Україні на початкку ХХ століття.Культурні здобутки; стан науки в Україні на початкку ХХ століття.
Культурні здобутки; стан науки в Україні на початкку ХХ століття.
 
Михайло Грушевський
Михайло ГрушевськийМихайло Грушевський
Михайло Грушевський
 
інформаційний лист 40 річчя угг (1) (1)
інформаційний лист 40 річчя угг (1) (1)інформаційний лист 40 річчя угг (1) (1)
інформаційний лист 40 річчя угг (1) (1)
 
тест.ккультура укр в іі половині хіхст
тест.ккультура укр в іі половині хіхсттест.ккультура укр в іі половині хіхст
тест.ккультура укр в іі половині хіхст
 
О.В.Дудар. Утвердження патріотичних цінностей і переконань учнів засобами муз...
О.В.Дудар. Утвердження патріотичних цінностей і переконань учнів засобами муз...О.В.Дудар. Утвердження патріотичних цінностей і переконань учнів засобами муз...
О.В.Дудар. Утвердження патріотичних цінностей і переконань учнів засобами муз...
 
Презентація "Українські вчені історики"
Презентація "Українські вчені історики" Презентація "Українські вчені історики"
Презентація "Українські вчені історики"
 
О.В.Дудар. Борис Грінченко та Іван Нечуй-Левицький: збереження української ду...
О.В.Дудар. Борис Грінченко та Іван Нечуй-Левицький: збереження української ду...О.В.Дудар. Борис Грінченко та Іван Нечуй-Левицький: збереження української ду...
О.В.Дудар. Борис Грінченко та Іван Нечуй-Левицький: збереження української ду...
 
найкращий читач 2016 зош 19
найкращий читач 2016 зош  19найкращий читач 2016 зош  19
найкращий читач 2016 зош 19
 
Учасник №16
Учасник №16Учасник №16
Учасник №16
 
«Мова. Культура. Ідентичність»: книжкова та електронна виставка до Міжнародно...
«Мова. Культура. Ідентичність»: книжкова та електронна виставка до Міжнародно...«Мова. Культура. Ідентичність»: книжкова та електронна виставка до Міжнародно...
«Мова. Культура. Ідентичність»: книжкова та електронна виставка до Міжнародно...
 

Similar to борис гр¦нченко

ssssсторія україни 9 клас
ssssсторія україни 9 класssssсторія україни 9 клас
ssssсторія україни 9 класschool8zv
 
Історія україни 9 клас
Історія україни 9 класІсторія україни 9 клас
Історія україни 9 класschool8zv
 
«На своїй землі – по-людськи жити» ( до 135 річчя від дня народження В. К. Ли...
«На своїй землі – по-людськи жити» ( до 135 річчя від дня народження В. К. Ли...«На своїй землі – по-людськи жити» ( до 135 річчя від дня народження В. К. Ли...
«На своїй землі – по-людськи жити» ( до 135 річчя від дня народження В. К. Ли...library_darnitsa
 
Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.
Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.
Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.Київ Київ
 
Кмб 9 клас
Кмб 9 класКмб 9 клас
Кмб 9 класschool8zv
 
Національне відродження + культура першої половини XIX ст.
Національне відродження + культура першої половини XIX ст.Національне відродження + культура першої половини XIX ст.
Національне відродження + культура першої половини XIX ст.Anatolii Barannik
 
суспільно політичний розвиток західноукраїнських земель у 50 – 60х рр. хіх ст...
суспільно політичний розвиток західноукраїнських земель у 50 – 60х рр. хіх ст...суспільно політичний розвиток західноукраїнських земель у 50 – 60х рр. хіх ст...
суспільно політичний розвиток західноукраїнських земель у 50 – 60х рр. хіх ст...Andrey Goroshko
 
Тема 5 . Урок 3
Тема 5 . Урок 3Тема 5 . Урок 3
Тема 5 . Урок 3history-kpl
 
Про історію підручника з історії і не тільки
Про історію підручника з історії і не тількиПро історію підручника з історії і не тільки
Про історію підручника з історії і не тількиFedir Turchenko
 
Грушевський - пошуково-дослідницька робота
Грушевський - пошуково-дослідницька роботаГрушевський - пошуково-дослідницька робота
Грушевський - пошуково-дослідницька роботаpr1nc1k
 
Національно-патріотичне виховання в бібліотеках: методичні рекомендації
  Національно-патріотичне виховання в бібліотеках: методичні рекомендації   Національно-патріотичне виховання в бібліотеках: методичні рекомендації
Національно-патріотичне виховання в бібліотеках: методичні рекомендації РОМЦ БКР
 
Проект “УКРАЇНА”: альтернативна історія
Проект “УКРАЇНА”: альтернативна історіяПроект “УКРАЇНА”: альтернативна історія
Проект “УКРАЇНА”: альтернативна історіяНБ МДУ
 
Київські мрійники. Кирило-Мефодіївське братство
 Київські мрійники. Кирило-Мефодіївське братство  Київські мрійники. Кирило-Мефодіївське братство
Київські мрійники. Кирило-Мефодіївське братство library_darnitsa
 
Бакалець Олександр. Українофобія: історія і сьогодення
Бакалець Олександр. Українофобія: історія і сьогоденняБакалець Олександр. Українофобія: історія і сьогодення
Бакалець Олександр. Українофобія: історія і сьогоденняВасиль Петренко
 

Similar to борис гр¦нченко (20)

ssssсторія україни 9 клас
ssssсторія україни 9 класssssсторія україни 9 клас
ssssсторія україни 9 клас
 
Історія україни 9 клас
Історія україни 9 класІсторія україни 9 клас
Історія україни 9 клас
 
«На своїй землі – по-людськи жити» ( до 135 річчя від дня народження В. К. Ли...
«На своїй землі – по-людськи жити» ( до 135 річчя від дня народження В. К. Ли...«На своїй землі – по-людськи жити» ( до 135 річчя від дня народження В. К. Ли...
«На своїй землі – по-людськи жити» ( до 135 річчя від дня народження В. К. Ли...
 
Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.
Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.
Відомий та невідомий Борис Грінченко Щекатунова Г.Д.
 
Кмб 9 клас
Кмб 9 класКмб 9 клас
Кмб 9 клас
 
Ю.В.Беззуб. Біографічні матеріали як джерела з історії українського національ...
Ю.В.Беззуб. Біографічні матеріали як джерела з історії українського національ...Ю.В.Беззуб. Біографічні матеріали як джерела з історії українського національ...
Ю.В.Беззуб. Біографічні матеріали як джерела з історії українського національ...
 
Національне відродження + культура першої половини XIX ст.
Національне відродження + культура першої половини XIX ст.Національне відродження + культура першої половини XIX ст.
Національне відродження + культура першої половини XIX ст.
 
суспільно політичний розвиток західноукраїнських земель у 50 – 60х рр. хіх ст...
суспільно політичний розвиток західноукраїнських земель у 50 – 60х рр. хіх ст...суспільно політичний розвиток західноукраїнських земель у 50 – 60х рр. хіх ст...
суспільно політичний розвиток західноукраїнських земель у 50 – 60х рр. хіх ст...
 
Центральна Рада презентація
Центральна Рада презентаціяЦентральна Рада презентація
Центральна Рада презентація
 
мій земляк грінченко
мій земляк   грінченкомій земляк   грінченко
мій земляк грінченко
 
Ю.В.Беззуб. Музейна педагогіка як засіб плекання української ідентичності
Ю.В.Беззуб. Музейна педагогіка як засіб плекання української ідентичностіЮ.В.Беззуб. Музейна педагогіка як засіб плекання української ідентичності
Ю.В.Беззуб. Музейна педагогіка як засіб плекання української ідентичності
 
Тема 5 . Урок 3
Тема 5 . Урок 3Тема 5 . Урок 3
Тема 5 . Урок 3
 
Н.П.Клименко. Сторінки з біографії Насті Грінченко
Н.П.Клименко. Сторінки з біографії Насті ГрінченкоН.П.Клименко. Сторінки з біографії Насті Грінченко
Н.П.Клименко. Сторінки з біографії Насті Грінченко
 
Про історію підручника з історії і не тільки
Про історію підручника з історії і не тількиПро історію підручника з історії і не тільки
Про історію підручника з історії і не тільки
 
Грушевський - пошуково-дослідницька робота
Грушевський - пошуково-дослідницька роботаГрушевський - пошуково-дослідницька робота
Грушевський - пошуково-дослідницька робота
 
Національно-патріотичне виховання в бібліотеках: методичні рекомендації
  Національно-патріотичне виховання в бібліотеках: методичні рекомендації   Національно-патріотичне виховання в бібліотеках: методичні рекомендації
Національно-патріотичне виховання в бібліотеках: методичні рекомендації
 
Проект “УКРАЇНА”: альтернативна історія
Проект “УКРАЇНА”: альтернативна історіяПроект “УКРАЇНА”: альтернативна історія
Проект “УКРАЇНА”: альтернативна історія
 
Історик, політик, державотворець
Історик, політик, державотворецьІсторик, політик, державотворець
Історик, політик, державотворець
 
Київські мрійники. Кирило-Мефодіївське братство
 Київські мрійники. Кирило-Мефодіївське братство  Київські мрійники. Кирило-Мефодіївське братство
Київські мрійники. Кирило-Мефодіївське братство
 
Бакалець Олександр. Українофобія: історія і сьогодення
Бакалець Олександр. Українофобія: історія і сьогоденняБакалець Олександр. Українофобія: історія і сьогодення
Бакалець Олександр. Українофобія: історія і сьогодення
 

More from shinshilla

M. staryckyy zhyttya_i_tvorchist._obloga_bushi
M. staryckyy zhyttya_i_tvorchist._obloga_bushiM. staryckyy zhyttya_i_tvorchist._obloga_bushi
M. staryckyy zhyttya_i_tvorchist._obloga_bushishinshilla
 
Nosonova n pptx
Nosonova n pptxNosonova n pptx
Nosonova n pptxshinshilla
 
Korobka m ua-4
Korobka m ua-4Korobka m ua-4
Korobka m ua-4shinshilla
 
Gataullina a yu_ua41
Gataullina a yu_ua41Gataullina a yu_ua41
Gataullina a yu_ua41shinshilla
 
Dyagel n ur4_dopovid
Dyagel n ur4_dopovidDyagel n ur4_dopovid
Dyagel n ur4_dopovidshinshilla
 
Doroyeyeva yu ur-4_formuvannya_mk_2ppt
Doroyeyeva yu ur-4_formuvannya_mk_2pptDoroyeyeva yu ur-4_formuvannya_mk_2ppt
Doroyeyeva yu ur-4_formuvannya_mk_2pptshinshilla
 
уа 3 петрова наталя
уа 3 петрова наталяуа 3 петрова наталя
уа 3 петрова наталяshinshilla
 
б.гринченко 2007
б.гринченко 2007б.гринченко 2007
б.гринченко 2007shinshilla
 
ур 3 івченко
ур 3 івченкоур 3 івченко
ур 3 івченкоshinshilla
 
презентация курсовой
презентация курсовойпрезентация курсовой
презентация курсовойshinshilla
 
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointshinshilla
 
курсовая
курсоваякурсовая
курсоваяshinshilla
 
функц¦онально семантичн¦ особливост¦ фразем у творах остапа вишн¦
функц¦онально семантичн¦ особливост¦ фразем у творах остапа вишн¦функц¦онально семантичн¦ особливост¦ фразем у творах остапа вишн¦
функц¦онально семантичн¦ особливост¦ фразем у творах остапа вишн¦shinshilla
 
кузьменко олена ур 3
кузьменко олена ур 3кузьменко олена ур 3
кузьменко олена ур 3shinshilla
 

More from shinshilla (20)

M. staryckyy zhyttya_i_tvorchist._obloga_bushi
M. staryckyy zhyttya_i_tvorchist._obloga_bushiM. staryckyy zhyttya_i_tvorchist._obloga_bushi
M. staryckyy zhyttya_i_tvorchist._obloga_bushi
 
Petrova ua 4
Petrova ua 4Petrova ua 4
Petrova ua 4
 
Nosonova n pptx
Nosonova n pptxNosonova n pptx
Nosonova n pptx
 
Kuliy m ua-4
Kuliy m ua-4Kuliy m ua-4
Kuliy m ua-4
 
Korobka m ua-4
Korobka m ua-4Korobka m ua-4
Korobka m ua-4
 
Ivchenko ur 4
Ivchenko ur 4Ivchenko ur 4
Ivchenko ur 4
 
Gataullina a yu_ua41
Gataullina a yu_ua41Gataullina a yu_ua41
Gataullina a yu_ua41
 
Dyagel n ur4_dopovid
Dyagel n ur4_dopovidDyagel n ur4_dopovid
Dyagel n ur4_dopovid
 
Doroyeyeva yu ur-4_formuvannya_mk_2ppt
Doroyeyeva yu ur-4_formuvannya_mk_2pptDoroyeyeva yu ur-4_formuvannya_mk_2ppt
Doroyeyeva yu ur-4_formuvannya_mk_2ppt
 
Berezova ua 4
Berezova ua 4Berezova ua 4
Berezova ua 4
 
уа 3 петрова наталя
уа 3 петрова наталяуа 3 петрова наталя
уа 3 петрова наталя
 
проза
прозапроза
проза
 
б.гринченко 2007
б.гринченко 2007б.гринченко 2007
б.гринченко 2007
 
ур 3 івченко
ур 3 івченкоур 3 івченко
ур 3 івченко
 
презентация курсовой
презентация курсовойпрезентация курсовой
презентация курсовой
 
презентация Microsoft power point
презентация Microsoft power pointпрезентация Microsoft power point
презентация Microsoft power point
 
аня
аня аня
аня
 
курсовая
курсоваякурсовая
курсовая
 
функц¦онально семантичн¦ особливост¦ фразем у творах остапа вишн¦
функц¦онально семантичн¦ особливост¦ фразем у творах остапа вишн¦функц¦онально семантичн¦ особливост¦ фразем у творах остапа вишн¦
функц¦онально семантичн¦ особливост¦ фразем у творах остапа вишн¦
 
кузьменко олена ур 3
кузьменко олена ур 3кузьменко олена ур 3
кузьменко олена ур 3
 

борис гр¦нченко

  • 1. КУЛЬТУРНИЦЬКА ПРАЦЯ БОРИСАГРІНЧЕНКА В КИЇВСЬКІЙ «ПРОСВІТІ» Джерело: Кобижча Н. І……. Режим доступу: nbuv.gov.ua›portal/Soc_Gum/Vdakk/2011_1/16.pdf Виконала: Григоришина Катерина, студентка групи УА 4
  • 2. БОРИС ДМИТРОВИЧ ГРІНЧЕНКО Письменник, педагог, літературознавець, лексикограф, етнограф, історик, фольклорист, публіцист, видавець, популяризатор науки, соціолог, перекладач, бібліограф, громадсько- культурний діяч, патріот України «…народна вкраїнська просвіта буде величезним добром українському народові...» Б.Грінченко
  • 3. 17 жовтня 1905 р. – проголошення Миколою ІІ політичної свободи; 24 листопада 1905 р. – затвердження “Тимчасових правил про пресу”; 4 березня 1906 р. – дозвіл на створення спілок і об’єднань поч.1906 рр. – створення у Києві культурно-освітнього товариства “Просвіта”
  • 4. 26 травня 1906 р. – реєстрація статуту товариства у Київському губернському у справах про товариства присутствії під № 1 • 25 червня 1906 р. – перші загальні збори товариства БІБЛІОТЕКА соціал-демократичне найкращі зразки спрямування українського і (В.Винниченко,А.Жук світового письменства
  • 5. ДІЯЛЬНІСТЬ Б.ГРІНЧЕНКА У “ПРОСВІТІ”  організація та чітка робота видавничої комісії “Просвіта”;  обговорення, рецензування й редагування рукописів;  комплектування та організація фондів просвітянської бібліотеки;  розповсюдження інформації про діяльність організації, її програмні цілі, заходи (газета “Рада”);
  • 6.  згуртування навколо товариства національної письменницької, наукової, педагогічної, наукової еліти (Леся Українка, В.Прокопович, Г.Хоткевич, В.Винниченко, О.Мишуга, М.Гехтер та ін.);  прищеплення засад інституції з рівнем демократизму, інтелегентності, порядності, з ротацією у керівних структурах;  згуртованість людей без огляду на соціальне і майнове становище, вік, стать, професію тощо; "Зроблю" – сього сахайся слова,
  • 7. o літо 1909 р. – Б.Грінченко зрікся головування в київській “Просвіті”; o заповіт : все майно передав на народну справу (книгозбірня, рукописи і гравюри, гроші на відкриття школи з українською мовою викладання); o 1917 р. – увічнення імені Б.Грінченка в назвах 9 навчальних закладів та відроджених “Просвіт”
  • 8. ВИСНОВКИ Б.Грінченко – ініціатор створення у 1906 р. київського культурно-освітнього товариства “Просвіта” та творець його статуту. Мета: сприяти відродженню і примноженню культурних надбань українського народу, пробудженню його історичної пам’яті й національної самосвідомості, утвердженню української мови у всіх сферах суспільного життя в Україні. Діяльність “Просвіти” супроводжувалась перепонами й заборонами з боку адміністративно- поліційного апарату. Орієнтованість на розповсюдження книжок для народу, відстоювання інтересів українців.
  • 9. ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!