SlideShare a Scribd company logo
1 of 44
ON
ASSALAMUALAIKUM
DAN
SALAM
SEJAHTERA
KAMI DARI
KUMPULAN TIGA
DISEDIAKAN OLEH
NUR KHAYYIRAH BINTI PAIJO
NURUL SUAINIE FADLY @ noy
NORASHIKIN ISMAIL
SAINS SUKAN
• MENGENAL PASTI JENIS-JENIS
PERTANDINGAN.
• MERANCANG PERTANDINGAN MENGIKUT
PROSEDUR PENGENDALIAN.
• MENYEDIAKAN KERTAS KERJA
PENGELOLAAN PERTANDINGAN.
• MELAKUKAN PENILAIAN DAN
MENYEDIAKAN PELAPORAN
PERTANDINGAN…….
2.5 SISTEM PERTANDINGAN
OBJEKTIFNYA IALAH ;;;
• PERTANDINGAN BERBENTUK KEJOHANAN
MEMBOLEHKAN PESERTA BERTANDING
DALAM BEBERAPA ACARA
• IA BOLEH DIKELOLAKAN SELAMA 1 HARI
ATAU 2 HARI.
• CONTOH:OLAHRAGA,RENANG DAN
GIMNASTIK.
• SISTEM LIGA MEMBERI PELUANG KPD
PENYERTAAN MAKSIMUM.
• IAITU LIGA 1,2,3, DAN 4 KUMPULAN
• UNTUK MENGADAKAN LEBIH BANYAK
PERTANDINGAN..
SAMBUNGAN………
Sistem liga
sistem kalah mati
Sitem cabar-mencabar
LIGA TERBAHAGI
KEPADA EMPAT
LIGA EMPAT
KUMPULAN
LIGA TIGA
KUMPULAN
LIGA DUA
KUMPULAN
LIGA SATU
KUMPULAN
• TERDIRI DARIPADA BEBERAPA BUAH PASUKAN
ATAU PESERTA MENENTANG SETIAP
LAWANNYA SEKALI SAHAJA.
• DIKENALI SEBAGAI LIGA SATU PUSINGAN.
• JIKA PASUKAN MENENTANG LAWANNYA
SEBANYAK DUA KALI.DIKENALI SEBAGAI LIGA
DUA PUSINGAN.
• PASUKAN YANG MENGUMPUL MATA
TERBANYAK DIKIRA JOHAN.
LIGA SATU KUMPULAN
• PUSINGAN PERTAMA DIADAKAN SECARA
LIGA.
• ENAM – LAPAN PASUKAN YANG AKAN
MENYERTAI.
• PASUKAN AKAN DIBAHAGIKAN KPD
DUA KUMPULAN.
• EMPAT PASUKAN AKAN BERTANDING
SECARA LIGA.
• JOHAN AKAN BERTEMU DGN NAIB
JOHAN DRPD KUMPULAN YG BERBEZA.
• MEREKA BERMAIN SECARA KALAH MATI.
• MENANG AKAN BERMAIN PADA
PERINGKAT AKHIR…..
LIGA DUA KUMPULAN
• Mengandungi sembilan hingga sebelas
peserta atau pasukan.
• Dibahagikan kpd 3 kumpulan.
• Mengandungi lebih kurang 3 pasukan atau
peserta.
• Masing-masing akan bertanding secara liga
dalam kumpulan masing-masing untuk
menentukan johan dan naib johan.
LIGA TIGA KUMPULAN
• Pusingan kedua,johan dan naib johan setiap
kumpulan akan diundi utk ditempatkan
dalam dua kumpulan.
• Kumpulan akan mengandungi 3 peserta atau
pasukan yg akan bertanding secara liga untuk
menentukan johan dan naib johan.
• Pusingan akhir,johan drpd setiap kumpulan
akan bertanding utk menentukan johan
mutlak.
• Naib johan daripada setiap kumpulan pula
akan bertanding untuk menentukan tempat
ke-3 dan ke-4.
sambungan…..
• Mengandungi 12 pasukan atau lebih.
• Pasukan akan diletakkan dalam 4 kumpulan.
• Johan dan naib johan akan bertanding dalam
pusingan kedua secara kalah mati.
• Hanya dua pasukan atau peserta
sahaja yang akan bermain dalam
pusingan akhir utk meneruskan
johan dan naib johan.
LIGA EMPAT KUMPULAN
SISTEM KALAH MATI
FORMULA PENERANGAN
JUMLAH PESERTA ATAU
PASUKAN = N
-Jika peserta atau pasukan ialah 9
-Maka N = 9
BRAKET (KUASA DUA) -Jumlah braket ditentukan oleh kuasa iaitu (2n)
-Jumlah braket yg digunakan mestilah lebih besar atau sama
dengan jumlah peserta atau pasukan.
= 2(1), 2(2), 2(3) ,2(4) ,2(5), 2(6), 2(7)………..
=2,,4,8.16.32,64,128……….
Contoh :
2 pasukan bertanding
N=2 kuasa dua = 2(1) =2
Bye (kuasa dua – N)
(menunggu @ laluan
percuma)
Contoh : 3 pasukan bertanding
N=3 kuasa dua = 2(2)=4
Maka bye = 2(2) – N
= 4-3
= 1 bye
JUMLAH PERLAWANAN DALAM
PUSINGAN PERTAMA
Contoh :
N = 9 , MAKA DALAM PUSINGAN
PERTAMA PERLAWANAN ADALAH
N-BYE
2
= 9-7
2
= 1 PERLAWANAN SAHAJA
JUMLAH SEMUA PERLAWANAN JIKA N=9,MAKA N-1 = 9-1
SISTEM
CABAR-
MENCABAR
SISTEM
LABAH-LABAH
SISTEM
SEROMBONG
SISTEM
CORONG
SISTEM
PIRAMID
SISTEM
TANGGA
• PESERTA ATAU PASUKAN AKAN
BERLUMBA-LUMBA UNTUK MENJADI
JOHAN DENGAN CARA CUBA
MENEMPATKAN DIRI ATAU PASUKANNYA
DI TENGAH-TENGAH SARANG LABAH-
LABAH.
• PESERTA @ PASUKAN DIKEHENDAKI
MENGALAHKAN MANA2 PASUKAN YANG
BERADA PADA ARASNYA TERLEBIH
DAHULU.
SISTEM LABAH-LABAH
• SELEPAS ITU BARULAH MEREKA BOLEH
MENCABAR MANA2 PASUKAN YANG BERADA
DI HADAPANNYA.
SISTEM PIRAMID
(ALTERNATIF PERTAMA)
• DIBERI PELUANG UNTUK BERLUMBA-LUMBA
MENDUDUKI PETAK TERATAS PIRAMID DALAM
TEMPOH MASA YANG DI TETAPKAN.
• PESERTA DALAM SISITEM INI HANYA BOLEH
MENCABAR PEMAIN YANG BERADA
DI KIRI ,KANAN, ATAS KIRI DAN DIATAS
KANANNYA.
• BERFUNGSI BERSAMA-SAMA IAITU
SEROMBONG DAN CORONG
• DIBERI PELUANG UNTUK MENDUDUKI
TANGGA TERATAS DALAM TEMPOH MASA
YANG DITETAPKAN.
• SEROMBONG SEBELAH ATAS
MENGGUNAKAN SISTEM TANGGA, BAWAH
MENGGUNAKAN IALAH PIRAMID.
SISTEM SEROMBONG
• FUNGSI SAMA DENGAN SISTEM
SEROMBONG.
• SEBELAH ATAS MENGGUNAKAN
SITEM PIRAMID.BAWAH
MENGGUNAKAN SISTEM TANGGA.
SISTEM CORONG
• PESERTA DIBERI PELUANG UNTUK
CUBA MENDUDUKI TANGGA TERATAS
DALAM TEMPOH MASA YANG
DITETAPKAN.
• DALAM SISTEM INI HANYA BOLEH
MENCABAR SATU PESERTA DI TANGGA
ATAS MEREKA SAHAJA.
SISTEM TANGGA
• AHLI JAWATANKUASA DALAM PERTANDINGAN
PERLU MEMAHAMI TUGAS YANG
DIAMANAHKAN KEPADA MEREKA.
• PENGURUSAN SUKAN PERLU DIJALANKAN
DENGAN SISTEMATIK BAGI MENENTUKAN
KEJAYAAN DAN KEBERKESANAN DAN
PENGANJURAN PERTANDINGAN TERSEBUT.
• PENGELOLA PERLU MENGETAHUI SEJARAH
BERKAITAN DENGAN URUSAN PERTANDINGAN.
2.6 PENGURUSAN PERTANDINGAN
SUKAN
• JAWATANKUASA PENGELOLA AKAN
MERANCANG DAN JUGA MENUBUHKAN
BEBERAPA BUAH JAWATANKUASA KECIL BAGI
MENGURUSKAN PERJALANAN PROGRAM
YANG DIRANCANG.
• ANTARA CONTOH AHLI JAWATANKUASA KECIL
ADALAH:
 AJK MAKANAN
AJK PENGINAPAN
JAMUAN
HADIAH
Sesi soal jawab
SEKIAN, TERIMA KASIH
ASSALAMUALAIKUM,
Salam SEJAHTERA
DAN
SALAM 1 MALAYSIA
JANGAN JUGA AHH…
JANGAN BACCAT AHH….
DILARANG MEHA – MEHA!!!

More Related Content

What's hot

Tajuk 11( kejurulatihan sukan )stpm
Tajuk 11( kejurulatihan sukan )stpmTajuk 11( kejurulatihan sukan )stpm
Tajuk 11( kejurulatihan sukan )stpmAtikahYsf
 
Sukan dan sosialisasi
Sukan dan sosialisasiSukan dan sosialisasi
Sukan dan sosialisasitokey_sport
 
PSIKOLOGI SUKAN kebangkitan dan kebimbangan dalam sukan
PSIKOLOGI SUKAN kebangkitan dan kebimbangan dalam sukanPSIKOLOGI SUKAN kebangkitan dan kebimbangan dalam sukan
PSIKOLOGI SUKAN kebangkitan dan kebimbangan dalam sukanAmin Upsi
 
sains sukan penggsal 12.3 & 2.4
 sains sukan penggsal 12.3 & 2.4 sains sukan penggsal 12.3 & 2.4
sains sukan penggsal 12.3 & 2.4AsmidahIsdal
 
5.14 penyesuaian fisiologi terhadap senaman
5.14 penyesuaian fisiologi terhadap senaman5.14 penyesuaian fisiologi terhadap senaman
5.14 penyesuaian fisiologi terhadap senamanshareShare
 
Sains Sukan & Kejurulatihan : Sistem Otot
Sains Sukan & Kejurulatihan : Sistem OtotSains Sukan & Kejurulatihan : Sistem Otot
Sains Sukan & Kejurulatihan : Sistem OtotHafezah Yusof
 
Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 4
Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 4Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 4
Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 4Sheeyrha
 
1 pengenalan kecergasanl-tingkatan-4
1 pengenalan kecergasanl-tingkatan-41 pengenalan kecergasanl-tingkatan-4
1 pengenalan kecergasanl-tingkatan-4Mohamad Ihtifazuddin
 
sains sukan penggsal 1 4.3 & 4.4
sains sukan penggsal 1 4.3 &  4.4sains sukan penggsal 1 4.3 &  4.4
sains sukan penggsal 1 4.3 & 4.4AsmidahIsdal
 
3.4 sukan dan ekonomi
3.4 sukan dan ekonomi3.4 sukan dan ekonomi
3.4 sukan dan ekonomiHong Inn Looi
 
Sains Sukan STPM: Anatomi & Fisiologi
Sains Sukan STPM: Anatomi & FisiologiSains Sukan STPM: Anatomi & Fisiologi
Sains Sukan STPM: Anatomi & FisiologiPresley Marcel
 
Daya tahan kardiovaskular
Daya tahan kardiovaskularDaya tahan kardiovaskular
Daya tahan kardiovaskularIris Ma
 
Sukan dan integrasi kaum
Sukan dan integrasi kaumSukan dan integrasi kaum
Sukan dan integrasi kaumtokey_sport
 
BAB 4 PEMAKANAN SUKAN 2021.pptx
BAB 4 PEMAKANAN SUKAN 2021.pptxBAB 4 PEMAKANAN SUKAN 2021.pptx
BAB 4 PEMAKANAN SUKAN 2021.pptxarahamid
 
Bab 4 kecergasan kardiovaskular
Bab 4   kecergasan kardiovaskularBab 4   kecergasan kardiovaskular
Bab 4 kecergasan kardiovaskularkhairul azlan taib
 

What's hot (20)

3 pengurusan-sukan-tingkatan-4
3 pengurusan-sukan-tingkatan-43 pengurusan-sukan-tingkatan-4
3 pengurusan-sukan-tingkatan-4
 
Bab 5 - Kecergasan Fizikal & Kesejahteraan (1).pdf
Bab 5 - Kecergasan Fizikal & Kesejahteraan (1).pdfBab 5 - Kecergasan Fizikal & Kesejahteraan (1).pdf
Bab 5 - Kecergasan Fizikal & Kesejahteraan (1).pdf
 
Tajuk 11( kejurulatihan sukan )stpm
Tajuk 11( kejurulatihan sukan )stpmTajuk 11( kejurulatihan sukan )stpm
Tajuk 11( kejurulatihan sukan )stpm
 
Sukan dan sosialisasi
Sukan dan sosialisasiSukan dan sosialisasi
Sukan dan sosialisasi
 
PSIKOLOGI SUKAN kebangkitan dan kebimbangan dalam sukan
PSIKOLOGI SUKAN kebangkitan dan kebimbangan dalam sukanPSIKOLOGI SUKAN kebangkitan dan kebimbangan dalam sukan
PSIKOLOGI SUKAN kebangkitan dan kebimbangan dalam sukan
 
sains sukan penggsal 12.3 & 2.4
 sains sukan penggsal 12.3 & 2.4 sains sukan penggsal 12.3 & 2.4
sains sukan penggsal 12.3 & 2.4
 
5.14 penyesuaian fisiologi terhadap senaman
5.14 penyesuaian fisiologi terhadap senaman5.14 penyesuaian fisiologi terhadap senaman
5.14 penyesuaian fisiologi terhadap senaman
 
KERTAS KERJA PROGRAM SAINS SUKAN
KERTAS KERJA PROGRAM SAINS SUKANKERTAS KERJA PROGRAM SAINS SUKAN
KERTAS KERJA PROGRAM SAINS SUKAN
 
Sains Sukan & Kejurulatihan : Sistem Otot
Sains Sukan & Kejurulatihan : Sistem OtotSains Sukan & Kejurulatihan : Sistem Otot
Sains Sukan & Kejurulatihan : Sistem Otot
 
Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 4
Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 4Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 4
Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 4
 
1 pengenalan kecergasanl-tingkatan-4
1 pengenalan kecergasanl-tingkatan-41 pengenalan kecergasanl-tingkatan-4
1 pengenalan kecergasanl-tingkatan-4
 
sains sukan penggsal 1 4.3 & 4.4
sains sukan penggsal 1 4.3 &  4.4sains sukan penggsal 1 4.3 &  4.4
sains sukan penggsal 1 4.3 & 4.4
 
3.4 sukan dan ekonomi
3.4 sukan dan ekonomi3.4 sukan dan ekonomi
3.4 sukan dan ekonomi
 
Sains Sukan STPM: Anatomi & Fisiologi
Sains Sukan STPM: Anatomi & FisiologiSains Sukan STPM: Anatomi & Fisiologi
Sains Sukan STPM: Anatomi & Fisiologi
 
Bab 2 Pengurusan Sukan
Bab 2   Pengurusan SukanBab 2   Pengurusan Sukan
Bab 2 Pengurusan Sukan
 
Daya tahan kardiovaskular
Daya tahan kardiovaskularDaya tahan kardiovaskular
Daya tahan kardiovaskular
 
Sukan dan integrasi kaum
Sukan dan integrasi kaumSukan dan integrasi kaum
Sukan dan integrasi kaum
 
BAB 4 PEMAKANAN SUKAN 2021.pptx
BAB 4 PEMAKANAN SUKAN 2021.pptxBAB 4 PEMAKANAN SUKAN 2021.pptx
BAB 4 PEMAKANAN SUKAN 2021.pptx
 
Bab 4 kecergasan kardiovaskular
Bab 4   kecergasan kardiovaskularBab 4   kecergasan kardiovaskular
Bab 4 kecergasan kardiovaskular
 
Prinsip-Prinsip Latihan
Prinsip-Prinsip LatihanPrinsip-Prinsip Latihan
Prinsip-Prinsip Latihan
 

More from AsmidahIsdal

sains sukan penggsal 1 4.1 & 4.2
sains sukan penggsal 1 4.1 &  4.2sains sukan penggsal 1 4.1 &  4.2
sains sukan penggsal 1 4.1 & 4.2AsmidahIsdal
 
sains sukan penggsal 1 2.1 & 2.2
sains sukan penggsal 1 2.1 & 2.2sains sukan penggsal 1 2.1 & 2.2
sains sukan penggsal 1 2.1 & 2.2AsmidahIsdal
 
Pelaksanaan jizyah pada zaman khulafah ar-rasyidin
Pelaksanaan jizyah pada zaman khulafah ar-rasyidinPelaksanaan jizyah pada zaman khulafah ar-rasyidin
Pelaksanaan jizyah pada zaman khulafah ar-rasyidinAsmidahIsdal
 
perubahan yang berlaku dalam bidang ekonomi pada zaman Nabi Muhammad ( abad k...
perubahan yang berlaku dalam bidang ekonomi pada zaman Nabi Muhammad ( abad k...perubahan yang berlaku dalam bidang ekonomi pada zaman Nabi Muhammad ( abad k...
perubahan yang berlaku dalam bidang ekonomi pada zaman Nabi Muhammad ( abad k...AsmidahIsdal
 
Fungsi sel , tisu dan membran
Fungsi sel , tisu dan membranFungsi sel , tisu dan membran
Fungsi sel , tisu dan membranAsmidahIsdal
 
Pembentangan kerja kursus sejarah2015
Pembentangan kerja kursus sejarah2015Pembentangan kerja kursus sejarah2015
Pembentangan kerja kursus sejarah2015AsmidahIsdal
 
Sultan muhammad al fatih
Sultan muhammad al fatihSultan muhammad al fatih
Sultan muhammad al fatihAsmidahIsdal
 
PA (Langkah2 tingkatkn sektor pelancongan
PA (Langkah2 tingkatkn sektor pelanconganPA (Langkah2 tingkatkn sektor pelancongan
PA (Langkah2 tingkatkn sektor pelanconganAsmidahIsdal
 
SEJARAH ISLAM : Salahudin ayyubi
SEJARAH ISLAM : Salahudin ayyubiSEJARAH ISLAM : Salahudin ayyubi
SEJARAH ISLAM : Salahudin ayyubiAsmidahIsdal
 

More from AsmidahIsdal (13)

4.4
4.44.4
4.4
 
sains sukan penggsal 1 4.1 & 4.2
sains sukan penggsal 1 4.1 &  4.2sains sukan penggsal 1 4.1 &  4.2
sains sukan penggsal 1 4.1 & 4.2
 
sains sukan penggsal 1 2.1 & 2.2
sains sukan penggsal 1 2.1 & 2.2sains sukan penggsal 1 2.1 & 2.2
sains sukan penggsal 1 2.1 & 2.2
 
Pelaksanaan jizyah pada zaman khulafah ar-rasyidin
Pelaksanaan jizyah pada zaman khulafah ar-rasyidinPelaksanaan jizyah pada zaman khulafah ar-rasyidin
Pelaksanaan jizyah pada zaman khulafah ar-rasyidin
 
Cukai jizyah
Cukai jizyahCukai jizyah
Cukai jizyah
 
perubahan yang berlaku dalam bidang ekonomi pada zaman Nabi Muhammad ( abad k...
perubahan yang berlaku dalam bidang ekonomi pada zaman Nabi Muhammad ( abad k...perubahan yang berlaku dalam bidang ekonomi pada zaman Nabi Muhammad ( abad k...
perubahan yang berlaku dalam bidang ekonomi pada zaman Nabi Muhammad ( abad k...
 
Fungsi sel , tisu dan membran
Fungsi sel , tisu dan membranFungsi sel , tisu dan membran
Fungsi sel , tisu dan membran
 
Pembentangan kerja kursus sejarah2015
Pembentangan kerja kursus sejarah2015Pembentangan kerja kursus sejarah2015
Pembentangan kerja kursus sejarah2015
 
PBS PA
PBS PAPBS PA
PBS PA
 
Sultan muhammad al fatih
Sultan muhammad al fatihSultan muhammad al fatih
Sultan muhammad al fatih
 
Sains Sukan
Sains SukanSains Sukan
Sains Sukan
 
PA (Langkah2 tingkatkn sektor pelancongan
PA (Langkah2 tingkatkn sektor pelanconganPA (Langkah2 tingkatkn sektor pelancongan
PA (Langkah2 tingkatkn sektor pelancongan
 
SEJARAH ISLAM : Salahudin ayyubi
SEJARAH ISLAM : Salahudin ayyubiSEJARAH ISLAM : Salahudin ayyubi
SEJARAH ISLAM : Salahudin ayyubi
 

Recently uploaded

Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 

Recently uploaded (20)

Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 

Sistem Pertandingan

  • 1. ON
  • 3. DISEDIAKAN OLEH NUR KHAYYIRAH BINTI PAIJO NURUL SUAINIE FADLY @ noy NORASHIKIN ISMAIL SAINS SUKAN
  • 4.
  • 5. • MENGENAL PASTI JENIS-JENIS PERTANDINGAN. • MERANCANG PERTANDINGAN MENGIKUT PROSEDUR PENGENDALIAN. • MENYEDIAKAN KERTAS KERJA PENGELOLAAN PERTANDINGAN. • MELAKUKAN PENILAIAN DAN MENYEDIAKAN PELAPORAN PERTANDINGAN……. 2.5 SISTEM PERTANDINGAN OBJEKTIFNYA IALAH ;;;
  • 6. • PERTANDINGAN BERBENTUK KEJOHANAN MEMBOLEHKAN PESERTA BERTANDING DALAM BEBERAPA ACARA • IA BOLEH DIKELOLAKAN SELAMA 1 HARI ATAU 2 HARI. • CONTOH:OLAHRAGA,RENANG DAN GIMNASTIK. • SISTEM LIGA MEMBERI PELUANG KPD PENYERTAAN MAKSIMUM. • IAITU LIGA 1,2,3, DAN 4 KUMPULAN • UNTUK MENGADAKAN LEBIH BANYAK PERTANDINGAN.. SAMBUNGAN………
  • 7. Sistem liga sistem kalah mati Sitem cabar-mencabar
  • 8. LIGA TERBAHAGI KEPADA EMPAT LIGA EMPAT KUMPULAN LIGA TIGA KUMPULAN LIGA DUA KUMPULAN LIGA SATU KUMPULAN
  • 9. • TERDIRI DARIPADA BEBERAPA BUAH PASUKAN ATAU PESERTA MENENTANG SETIAP LAWANNYA SEKALI SAHAJA. • DIKENALI SEBAGAI LIGA SATU PUSINGAN. • JIKA PASUKAN MENENTANG LAWANNYA SEBANYAK DUA KALI.DIKENALI SEBAGAI LIGA DUA PUSINGAN. • PASUKAN YANG MENGUMPUL MATA TERBANYAK DIKIRA JOHAN. LIGA SATU KUMPULAN
  • 10. • PUSINGAN PERTAMA DIADAKAN SECARA LIGA. • ENAM – LAPAN PASUKAN YANG AKAN MENYERTAI. • PASUKAN AKAN DIBAHAGIKAN KPD DUA KUMPULAN. • EMPAT PASUKAN AKAN BERTANDING SECARA LIGA. • JOHAN AKAN BERTEMU DGN NAIB JOHAN DRPD KUMPULAN YG BERBEZA. • MEREKA BERMAIN SECARA KALAH MATI. • MENANG AKAN BERMAIN PADA PERINGKAT AKHIR….. LIGA DUA KUMPULAN
  • 11. • Mengandungi sembilan hingga sebelas peserta atau pasukan. • Dibahagikan kpd 3 kumpulan. • Mengandungi lebih kurang 3 pasukan atau peserta. • Masing-masing akan bertanding secara liga dalam kumpulan masing-masing untuk menentukan johan dan naib johan. LIGA TIGA KUMPULAN
  • 12. • Pusingan kedua,johan dan naib johan setiap kumpulan akan diundi utk ditempatkan dalam dua kumpulan. • Kumpulan akan mengandungi 3 peserta atau pasukan yg akan bertanding secara liga untuk menentukan johan dan naib johan. • Pusingan akhir,johan drpd setiap kumpulan akan bertanding utk menentukan johan mutlak. • Naib johan daripada setiap kumpulan pula akan bertanding untuk menentukan tempat ke-3 dan ke-4. sambungan…..
  • 13. • Mengandungi 12 pasukan atau lebih. • Pasukan akan diletakkan dalam 4 kumpulan. • Johan dan naib johan akan bertanding dalam pusingan kedua secara kalah mati. • Hanya dua pasukan atau peserta sahaja yang akan bermain dalam pusingan akhir utk meneruskan johan dan naib johan. LIGA EMPAT KUMPULAN
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. SISTEM KALAH MATI FORMULA PENERANGAN JUMLAH PESERTA ATAU PASUKAN = N -Jika peserta atau pasukan ialah 9 -Maka N = 9 BRAKET (KUASA DUA) -Jumlah braket ditentukan oleh kuasa iaitu (2n) -Jumlah braket yg digunakan mestilah lebih besar atau sama dengan jumlah peserta atau pasukan. = 2(1), 2(2), 2(3) ,2(4) ,2(5), 2(6), 2(7)……….. =2,,4,8.16.32,64,128………. Contoh : 2 pasukan bertanding N=2 kuasa dua = 2(1) =2 Bye (kuasa dua – N) (menunggu @ laluan percuma) Contoh : 3 pasukan bertanding N=3 kuasa dua = 2(2)=4 Maka bye = 2(2) – N = 4-3 = 1 bye
  • 22. JUMLAH PERLAWANAN DALAM PUSINGAN PERTAMA Contoh : N = 9 , MAKA DALAM PUSINGAN PERTAMA PERLAWANAN ADALAH N-BYE 2 = 9-7 2 = 1 PERLAWANAN SAHAJA JUMLAH SEMUA PERLAWANAN JIKA N=9,MAKA N-1 = 9-1
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 29. • PESERTA ATAU PASUKAN AKAN BERLUMBA-LUMBA UNTUK MENJADI JOHAN DENGAN CARA CUBA MENEMPATKAN DIRI ATAU PASUKANNYA DI TENGAH-TENGAH SARANG LABAH- LABAH. • PESERTA @ PASUKAN DIKEHENDAKI MENGALAHKAN MANA2 PASUKAN YANG BERADA PADA ARASNYA TERLEBIH DAHULU. SISTEM LABAH-LABAH
  • 30. • SELEPAS ITU BARULAH MEREKA BOLEH MENCABAR MANA2 PASUKAN YANG BERADA DI HADAPANNYA.
  • 31. SISTEM PIRAMID (ALTERNATIF PERTAMA) • DIBERI PELUANG UNTUK BERLUMBA-LUMBA MENDUDUKI PETAK TERATAS PIRAMID DALAM TEMPOH MASA YANG DI TETAPKAN. • PESERTA DALAM SISITEM INI HANYA BOLEH MENCABAR PEMAIN YANG BERADA DI KIRI ,KANAN, ATAS KIRI DAN DIATAS KANANNYA.
  • 32.
  • 33. • BERFUNGSI BERSAMA-SAMA IAITU SEROMBONG DAN CORONG • DIBERI PELUANG UNTUK MENDUDUKI TANGGA TERATAS DALAM TEMPOH MASA YANG DITETAPKAN. • SEROMBONG SEBELAH ATAS MENGGUNAKAN SISTEM TANGGA, BAWAH MENGGUNAKAN IALAH PIRAMID. SISTEM SEROMBONG
  • 34.
  • 35. • FUNGSI SAMA DENGAN SISTEM SEROMBONG. • SEBELAH ATAS MENGGUNAKAN SITEM PIRAMID.BAWAH MENGGUNAKAN SISTEM TANGGA. SISTEM CORONG
  • 36.
  • 37. • PESERTA DIBERI PELUANG UNTUK CUBA MENDUDUKI TANGGA TERATAS DALAM TEMPOH MASA YANG DITETAPKAN. • DALAM SISTEM INI HANYA BOLEH MENCABAR SATU PESERTA DI TANGGA ATAS MEREKA SAHAJA. SISTEM TANGGA
  • 38.
  • 39. • AHLI JAWATANKUASA DALAM PERTANDINGAN PERLU MEMAHAMI TUGAS YANG DIAMANAHKAN KEPADA MEREKA. • PENGURUSAN SUKAN PERLU DIJALANKAN DENGAN SISTEMATIK BAGI MENENTUKAN KEJAYAAN DAN KEBERKESANAN DAN PENGANJURAN PERTANDINGAN TERSEBUT. • PENGELOLA PERLU MENGETAHUI SEJARAH BERKAITAN DENGAN URUSAN PERTANDINGAN. 2.6 PENGURUSAN PERTANDINGAN SUKAN
  • 40. • JAWATANKUASA PENGELOLA AKAN MERANCANG DAN JUGA MENUBUHKAN BEBERAPA BUAH JAWATANKUASA KECIL BAGI MENGURUSKAN PERJALANAN PROGRAM YANG DIRANCANG. • ANTARA CONTOH AHLI JAWATANKUASA KECIL ADALAH:  AJK MAKANAN AJK PENGINAPAN JAMUAN HADIAH
  • 41.
  • 43. SEKIAN, TERIMA KASIH ASSALAMUALAIKUM, Salam SEJAHTERA DAN SALAM 1 MALAYSIA
  • 44. JANGAN JUGA AHH… JANGAN BACCAT AHH…. DILARANG MEHA – MEHA!!!